Todas las problemáticas, tres ejes rectores para una investigación viable.

Ejes rectores

Pros

Contra

Falta de Estrategias de enseñanza

• Existe una plantilla docente muy completa para atender cada área o espacio de la institución.
• Después se dio una organización (trabajo colaborativo) y una coordinación en las dimensiones organizativa, pedagógica/curricular, administrativa y participación social.
• El director excluyo a todos los alumnos nocivos y llego con ideas para cambiar la disciplina de la escuela.

• El director implemento estrategias para que así los alumnos adquirieran conocimientos significativos, con el apoyo de los profesores.

• De acuerdo a la película, los maestros no dedicaban tiempo a su planeación y esto provocaba el desorden, la falta de disciplina.
• No había figura de autoridad para controlar al grupo.
• No había comunicación ni disposición por parte de los actores escolares.
• No se atendieron a tiempo las problemáticas de la enseñanza/aprendizaje, valores, disciplina y esto ocasiono un rezago escolar.

Problemas de conducta

• El director erradico tangiblemente los tipos de abuso a los que los alumnos se enfrentaban día a día como: Las drogas, violencia escolar, indisciplina, valores, etc.

• Mejoro la conducta y comportamiento de los alumnos.

• Había muchísimas formas de hacer Bullying, frente a las autoridades educativas.

• Los estudiantes presentaban una grave falta de práctica de los valores.

Falta de apoyo sindical

• Buscaron al maestro para integrarse nuevamente a la escuela pero ahora como director porque reconocían su trabajo de autoridad que se requería para cambiar la situación que presentaba la escuela.

• La madre de familia estaba en contra de su forma de actuar del director y esto ocasiono que hasta las autoridades como el alcalde, bomberos aceptaran el chantaje de la mama de familia.
• No les importaban las condiciones en las que se encontraba la escuela, como “infraestructura”, Recursos materiales como financieros.