Todo Facilitador Es Responsable De Su Propio éxito.

Los días pasan y los seres humanos nos vemos cada vez más confrontados con nuestra realidad, la cual nos alerta acerca de los avances de la ciencia y de la era de la información, aun cuando pretendamos insistir en practicas tradicionales nos damos cuenta de que este tipo de acciones no encaja con el mundo actual, esto también es evidente en nuestra practica docente, la cual nos debe conducir a implementar esos avances tecnológicos con el fin de poder llegar con mayor facilidad a un publico que está estrechamente relacionado con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y uno de estos grandes recursos con los que contamos en la actualidad son los software educativos.

La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al aula consiente la mezcla de diversas fuentes de información, adaptando al entorno los elementos multimedia de que se disponen. Situación que implica que se puedan combinar de manera muy sencilla materiales escritos con animaciones, sonido, video e imágenes; permitiendo que nosotros los docentes actuemos como facilitadores o tutores del proceso de enseñanza aprendizaje.

La avalancha constante de información exige nuevos roles en profesores y estudiantes, un docente competente debe ser aquel que sea capaz de suministrar a sus estudiantes fuentes apropiadas de información y desarrollo de destrezas y hábitos conducentes a la búsqueda, selección y tratamiento de la información. Los estudiantes se convierten a su vez en personas dinámicas que buscan, seleccionan, procesan y asimilan la información. Con estas nuevas herramientas de información se pretende que el estudiante desarrolle competencias muy importantes como son las de comunicar, ser, Saber, y saber hacer. Todas estas competencias nos dan la posibilidad de que el educando aprehenda a trabajar en grupo, tenga la capacidad de argumentar, siendo respetuoso y prudente, desarrollar capacidad de escucha que le permita: ante las ideas o inquietudes de sus compañeros, la familia y la comunidad, enriquecer sus conocimientos e interactuar adecuadamente con sus compañeros, la familia, la comunidad y demás seres vivos de su entorno, redundando en una mejor calidad de vida. También se despertará en el estudiante la curiosidad por investigar a través del uso del computador, utilizar los medios actuales de comunicación y compartir sus experiencias con los demás.

La asertividad juega un papel muy importante en el docente actual, por ello es significativo destacar que nosotros como tutores o facilitadores de los procesos educativos, debemos ser muy cuidadosos a la hora de seleccionar y aplicar un software educativo o material didáctico digital en el aula, ya que estos recursos se deben seleccionar dependiendo del uso o funcionalidad que se requiera en cada momento pedagógico.

A continuación describo con ejemplos prácticos la forma como desarrollo o desarrollaría mis encuentros pedagógicos utilizando software educativo o material didáctico digital.

PRIMER EJEMPLO:

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