Toma de Apuntes: Carasteristicas del Pensamiento

Carasteristicas del Pensamiento

El pensamiento crítico, se tiende a relacionar con:

• Ser preciso y buscar precisión.

• Ser claro y buscar claridad.

• Mantener la mente abierta.

• Contener los actos impulsivos.

• Asumir una postura cuando la situación lo amerite.

• Responder, de una manera apropiada, a los sentimientos y al nivel de conocimiento de los demás.

El pensamiento creativo, se refiere a:

• Perseverar.

• Extender los límites del conocimiento y las capacidades.

• Generar estándares de evaluación propios; confiar en ellos y mantenerlos.

• Generar maneras nuevas de ver una situación, que estén fuera de los límites de las convenciones tradicionales.

El pensamiento meta cognitivo, concierne con:

• Supervisar el propio pensamiento.

• Planear de manera apropiada.

• Identificar y usar los recursos necesarios.

• Responder de manera apropiada a la retroalimentación.

• Evaluar la efectividad de las acciones.

Estos 3 pensamientos son hábitos que como futuros profesionales, y más aun como docentes, debemos aprender a utilizar para nuestra formación ya que son útiles en todo aspecto, siendo de provecho para enfrentar nuestras vidas, nuestra formación académica y la constante capacitación que debemos recibir a lo largo de la practica pedagógica, e inculcar a nuestros alumnos ya que es una herramienta valiosa de superación que ha de servirles a futuro.

Influencia de la Toma de Apuntes

Los apuntes permiten que los estudiantes rescaten las ideas centrales de la cátedra del profesor, para luego poder repasar y estudiar al momento de la evaluación.

Su importancia radica en el hecho de que se pueden aportar ideas por parte del alumno, es el mismo el que va construyendo su aprendizaje, es él quien se apropia de las palabras del docente y junto con los aprendizajes previos que posee puede construir la realidad.

Los apuntes deben ser revisados por el docente para que el estudiante pueda corregirlos, la retroalimentación que se produce sirve tanto al alumno para cambiar los errores que pudiesen haberse cometido y para el docente la utilidad es que puede corroborar el avance y evolución del estudiantado.

La toma de apuntes exige que el alumno este atento a la clase, que este, al menos, levemente interiorizado en el tema a tratar, para que sea capaz de cuestionar lo que escucha, aprendiendo a discriminar, volverse capacitado para mantener un orden, crear jerarquías y secuencias, para que la reconstrucción de de datos pueda ser transformada en un texto coherente, donde no solo se incluye lo que el docente entrega, sino además su ideas personales.

Todo lo anterior nos lleva a decir que los apuntes son una parte esencial de la formación académica, pues es una de las formas de construir el aprendizaje, de formar un pensamiento crítico, de mantener la mente abierta a las distintas teorías sobre un mismo tema, condensando datos, estableciendo y cambiando sus esquemas mentales para generar su propio conocimiento, siendo este significativo, pues se formo a partir de los conocimientos previos, con los aportes y guía del docente.

Apuntes y sus Funciones

Los apuntes son un registro escrito de las ideas centrales del tema de la clase, se recogen mediante la escucha activa de la cátedra o de la lectura de material. El registro debe ser sintético y a la vez completo. Lo que se busca es que se conviertan en una fuente compacta y fiable al momento de repasar y releerlos.

El fin de la construcción

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