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Trabajo de anestesiología

elvia_82Apuntes19 de Agosto de 2015

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PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

  1. IDENTIFICACIÓN  DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Odontología

PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura de Cirujano Dentista

ÁREA DE DOCENCIA: Terapéutica Quirúrgica

FECHA DE APROBACIÓN POR LOS H.H. CONSEJOS

ACADÉMICO: Enero, 2011

DE GOBIERNO: Enero, 2011

PROGRAMA ELABORADO

E. EN ANEST. RAUL BELTÁN SILVA

E. EN ANEST. RAFAEL ARGUETA GARCÍA

C.D. NATALIA SONIA MARTÍNEZ IÑIGUEZ

C.D. JUAN MANUEL HARDY PÉREZ

PROGRAMA REVISADO POR:

E. EN ANEST. RAUL BELTÁN SILVA

E. EN ANEST. RAFAEL ARGUETA GARCÍA

C.D. NATALIA SONIA MARTÍNEZ IÑIGUEZ

C.D. JUAN MANUEL HARDY PÉREZ

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:     ANESTESIOLOGÍA

FECHA DE ELABORACIÓN: Febrero,  2005

FECHA DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN: Enero, 2011

Clave

Horas de

Teoría:

Horas de

Práctica:

Total de horas

Créditos

Tipo de Unidad de Aprendizaje

Carácter de la Unidad de Aprendizaje

Núcleo de formación

Modalidad

L40017

2

3

5

7

CURSO-TALLER

OBLIGATORIA

SUSTANTIVO

PRESENCIAL

Prerrequisitos:

(Temas Aprendidos):

Anatomía de Cabeza y Cuello

Fisiología

Unidad(es) de Aprendizaje Antecedente

(Seriadas y Recomendadas)

Ninguna

Unidad(es) de Aprendizaje Consecuente:

(Seriadas y Recomendadas)

Ninguna

Programas Académicos en los que se  imparte:                                    LICENCIATURA DE CIRUJANO DENTISTA

  1. PRESENTACION.

Esta Unidad de Aprendizaje, se inserta en el eje curricular de Terapéutica Quirúrgica en el  4º Periodo,  y se proporcionarán los conocimientos para realizar las técnicas de bloqueo intra-orales, tomando en cuenta antecedentes históricos, anatómicos y fisiológicos; la valoración,  preparación, actuación y vigilancia del proceso anestésico. Conocerá la farmacología de los bloqueadores locales, el instrumental y equipo para realizar las técnicas intraorales de bloqueo local y regional con los procedimientos preventivos para evitar las complicaciones locales y generales propias de ellas,  sea en los pacientes aparentemente sanos y los comprometidos sistémicamente, así como  el proceso de la anestesia general con sus aspectos ético-legales.

 

Se necesitará, de  una disposición conciente y positiva durante el aprendizaje, así mismo empleará los conocimientos adquiridos en Anatomía y Fisiología.

  1. NORMAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

PARA EL CATEDRÁTICO

PARA EL DISCENTE O PARTICIPANTE:

  • Deberá tener grado de Licenciatura o Maestría
  • Será puntual con presentación y conocimiento de las unidades de acuerdo al programa, así como en las diferentes tácticas pedagógicas para simplificar su aprendizaje.
  • Efectuará y supervisará  las  prácticas.
  • Ser profesional activo, con amplia experiencia y con gran responsabilidad académica y ética.

  • Debe ser responsable en su formación realizando investigaciones bibliográficas y participando con su labor en las actividades que se le soliciten.
  • Se conducirá con respeto e interés.
  • Cumplirá con el Reglamento General de Escuelas y Facultades de la U.A.E.M. así como con el Reglamento Interno de la Facultad de Odontología.
  1. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al final del curso el participante demostrará la realización de las técnicas de bloqueo locales y regionales en Odontología, entendiendo el mecanismo de las substancias bloqueadoras y su respuesta fisiológica; sabrá las consideraciones anestésicas en los pacientes comprometidos sistémicamente así como las complicaciones que se puedan presentar y tendrá los conocimientos en el procedimiento de una anestesia general.

  1. COMPETENCIA PROFESIONAL

Realizará los bloqueos locales y regionales intraorales, conociendo las técnicas, las substancias bloqueadoras y sus componentes. Observará el significado que tiene el percatarse anticipadamente del estado físico del paciente para prevenir los accidentes y complicaciones, que conocerá para prevenirlos. Así mismo con los  procedimientos de la anestesia general desarrollando un sentido bioético basado en la integridad moral, en la atención del individuo y su comunidad. Actualizará su práctica cotidiana con nuevos conocimientos del aprendizaje autónomo.

CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL PERFIL DE EGRESO:

Aplicando el método clínico para el diagnostico de salud bucal, realizar el tratamiento con base en el diagnóstico respetando las normas  y los valores imperantes, trabajar en equipo multidisciplinario para el diagnóstico y tratamiento, actualizar su práctica cotidiana(aprendizaje autónomo) y aplicar las normas de salud.

6. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO:

AULA.-         Identificará y analizará las técnicas de bloqueo en modelos( cráneo, diapositivas, acetatos)

                    Conocerá la farmacología y fisiología de los anestésicos y bloqueadores locales, estado físico del paciente y las complicaciones y accidentes.

CLINICA.-    Realizará las actividades con el instrumental y material necesarios en “Pacientes” (compañeros)

  1. NATURALEZA DE LA COMPETENCIA

(Inicial, entrenamiento, complejidad creciente, ámbito diferenciado)

INICIAL.-  Pondrá en práctica sus conocimientos y habilidades; identificará y marcará (con colores) las estructuras anatómicas guiado por el profesor.

ENTRENAMIENTO.-  Describirá las técnicas de bloqueo local y regionales, aplicando bloqueadores locales en el modelo real  (paciente-compañero)    supervisado por el profesor.

  1. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE                                        SECUENCIA DIDÁCTICA

I.       FUNDAMENTOS PREOPERATORIOS EN ANESTESIOLOGIA

  1. Establecerá relación médico-paciente
  2. Historia clínica
  3. Conocerá el riesgo quirúrgico-anestésico
  4. Inducción de medicación pre-anestésica
  5. Seleccionará la técnica anestésica

II.      ANESTESIA GENERAL ENDOVENOSA Y ANESTESIA GENERAL INHALADA

  1. Equipo  y material en anestesiología
  2. Preparación del acto quirúrgico y fármacos endovenosos
  3. Anatomía y fisiología respiratoria
  4. Leyes del comportamiento de  los gases.
  5. Métodos de administración de anestésicos inhalados
  6. Intubación endo-traqueal
  7. Vigilancia del paciente anestesiado
  8. Cuidados pos-operatorios inmediatos
  9. Estudio y manejo de las complicaciones

III.     INSTUMENTACION Y TECNICAS DE BLOQUEO LOCAL Y REGIONAL

  1. Equipo de exploración,  jeringas y agujas
  2. Técnicas de bloqueo local para la mandíbula
  3. Técnicas de bloqueo local para la maxilla

IV.    FARMACOLOGIA DE BLOQUEADORES LOCALES Y VASOCONSTRICTORES

  1. Química y clasificación
  2. Mecanismo de acción
  3. Nombres genéricos y comerciales

V.     PACIENTES COMPROMETIDOS SISTEMICAMENTE

Consideraciones generales:

  1. Condiciones médicas
  2. Condiciones locales

VI.        ACCIDENTES Y COMPLICACIONES

 

  1. Complicaciones que se originan de los químicos empleados
  2. Complicaciones asociadas con las técnicas de inyección.

  1. DESARROLLOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE COMPETENCIA  I

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Conocimientos

Habilidades

Actitudes/ Valores

FUNDAMENTOS PRE-OPERATORIAS EN ANESTESIA GENERAL

  1. Conocerá los conceptos preoperatorios en anestesia general.
  • Analizará  las consideraciones pre-operatorias en anestesia general.
  • Valorará la importancia de conocer las bases pre-operatorias en anestesia general

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Lectura comentada

Participación del discente

Exposición del profesor

RECURSOS REQUERIDOS:

Pintarrón y marcador

Proyector de diapositivas

Diapositivas

Proyector de acetatos

Acetatos

TIEMPO DESTINADO:

10 horas

CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA LA EVALUACIÓN I

                                         EVIDENCIAS

DESEMPEÑO/PRODUCTOS

CONOCIMIENTOS

Conocerá las bases para el desarrollo pre-operatorio en anestesia general

Aplicará los conceptos básicos pre-operatorios para realizar una anestesia general

Describirá los procesos  preoperatorios de la anestesia general

...

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