Trabajo de introducción a la investigacion

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Asignatura:

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

Título del trabajo

Resumen

Enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación

Presenta

Ximena Yepes Dorado  ID470937

Docente

Lic.  CLAUDIA SOLARTE

Colombia_ San Juan de Pasto             OCTUBRE 19 de 2015

INTRODUCCION

En este tema se define los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y sus diferencias. Asimismo se identifican la características esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos han sido herramientas valiosas para el desarrollo de la ciencia. Por otro lado, se presentan los términos generales de los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.

ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN

El proceso de la investigación, se aplica secuencialmente: una idea que va señalada, y una vez delimitada se conocen los objetivos y preguntas, se revisa el tema, y se construye un marco o perspectiva teórica. Luego las respuestas  se traducen en hipótesis, se selecciona un plan para probar las hipótesis. Y se determina una muestra. Se recolectan datos y se aportan resultados. Se propone una visión respecto a la investigación que implica la posibilidad de mezclar las dos modalidades de generación de conocimientos en un mismo estudio, tanto la cuantitativa y la cualitativa lo cual se denomina enfoque  MULTINODAL de la investigación.

ENFOQUE CUANTITATIVO: Se fundamenta en el método hipotético deductivo. Establece teorías y preguntas iniciales de investigación, de las cuales se derivan hipótesis. Estas se someten a prueba utilizando diseños de investigación apropiados. Mide las variables en un contexto determinado, analiza las mediciones, y establece conclusiones. Si los resultados corroboran las hipótesis, se genera confianza en la teoría.  Utiliza medición numérica, conteo, y estadística, encuestas, experimentación, patrones, recolección de datos. No desechan la realidad subjetiva, Esta consiste en el conjunto de creencias, presuposiciones, experiencias subjetivas de las personas y del investigador. Sin embargo, sus estudios profundizan en la realidad objetiva, siendo esta  independiente de creencias, pero es necesario conocerla a través de información. La recolección y el análisis de datos que se siguen deben ser confiables y asociados  con experimentos. Tiene como objetivo lograr que las creencias del investigador se acerquen a la realidad.

ENFOQUE CUALITATIVO: Parte de un esquema inductivo y expansivo. Se utiliza para descubrir y clarificar preguntas de investigación, se basa en descripciones y observaciones. Parte de la premisa de toda cultura o sistema social para entender fenómenos, cosas  y eventos. Su propósito es reconstruir la realidad, tal como la observan los investigadores, estos estudios pueden generar preguntas, hipótesis antes durante y después del análisis, las  técnicas que se utilizan  no pretenden medir ni asociar mediciones con números es mejor  utilizar la observación, entrevistas, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de vida, interacción con grupos, etc.

Los estudios se conducen en ambientes naturales y cotidianos analizando  cómo vive, como se comporta la gente, que piensa, cuáles son sus actitudes y sus gustos lo que se pregunta en la investigación no siempre se define antes está mediada por experiencias y prioridades de los participantes,  Lo expresado por el participante no se reducirá  a números no serán  analizados de forma estadística.

El investigador está directamente involucrado con las personas que estudia y sus experiencias, por lo que adquiere un punto de vista íntimo, aunque mantiene una perspectiva analítica. Utiliza técnicas de investigación flexibles. Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas conceptuales, para obtener descripción detallada. Analiza tanto los aspectos explícitos como los implícitos e inconscientes. La realidad subjetiva es parte del objeto de estudio. Maneja paradojas, incertidumbre, ética y ambigüedad.

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