TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

MODULO III

"TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE"

• ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Es el conjunto de pracicas sociales que tiene como finalidad estimular la iniciativa y la participación de los grupos en el proceso de su propio desarrollo , y en la dinamica global de la vida comunitaria que estan integrados .

- La animacón sociocultural tiene tres perpectivas :

1. Para el desarrollo de la cultura popular

2. En el tiempo libre

3. Como acción socioeducativa participativa con los grupos para la mejora de su realidad

1.( Para el desarrollo de la cultura popular ) Es aquella que se acerca mas a la gestion de la educacion cultural , puede acompañar a la intervencion cultural o bien puede utilizarse como instrumento critico de la cultura (HERRAMIENTA PARA ANIMAR). Se define como la accion sobre un grupo , una colectividad o un medio que tienende a desarrollar la comunicacion y estructurar la vida social recurriendo a metodos de participacion .

2.(En el tiempo libre ) Se caracteriza por ofrecer actividades de ocio culturales o deportivas que se desarrollan en el tiempo libre fundamentalmente en el sector infantil o juvenil . es la perspectiva de la animacion mas conocida y animada y se desarrolla siempre fuera del sistema escolar . está contempla como aspecto muy importante el aspecto grupal . Principalmente para promover y promocionar el asociacionismo .

La educacion en el tiempo libre realiza propuestas para "inducir" a un tiempo de ocio que "proteja" a los mas jovenes de la ociosidad , los malos habitos consumistas o los habitos de vida poco saludables .

3.(Como acción socioeducativa participativa con los grupos para la mejora de su realidad) su pone un tipo de educación popular y trabaja principalmente con adultos .

- Las tres perspectivas tienen aspectos comunes :

1. se da importancia a los productos colectivos ; ya sean artisticos , ludicos o sociales

2. se promueve la interralacion y comunicacion y se trabaja para consrvacion de grupos .

3. los proyectos son la escusa para el desarrollo social y personal de sus participantes

• ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (ASC) COMO PROPUESTA PARTICIPATIVA DE EDUCACIÓN NO FORMAL.

La ASC se enmarca dentro de la edcación social que da alternativas a la construcción social desde la educación.La educación social tiene como finalidad favorecer el desarrollo de la de la sociabilidad de la persona a lo largo de toda su vida,circustancias concrets partiendo siempre de su autonomia.

- Tiene estas caracteristicas :

1. Conlleva un proceso de E-A (Enseñanza-Aprendizaje) de caracter significativo .(Se consigue cuando el niño va elaborando esquemas , los cuales se modifican con el contexto )

2. Desarrolla la socialización adaptandola al contexto

3. Promueve su autonomia , integración y participación critica y constructiva en el marco sociocultural en el que se desenvuelve

4. Moviliza todos los recursos socioculturales necesarios , creando nuevas alternativas

Por todo esto la ASC es un socioeducativo que a traves de una metodologia participativa en la que es esencial la formacion de grupos partiendo de la realidad y de la cultura promueve que esta sea la protagonista de la accion social para ganar una calidad de vida .

La ASC se caracteriza por contar con todo tipo de agentes sociales y por establecer y promover las relaciones con el entorno , asi como poder aprovechar todos los recursos de la comunidad , personales , sociales , intitucionales etc... Es una propuesta de educacion no formal y como tal sigue unas pautas :

1. Se desarrolla fuera del sistema educativo pero no siempre del centro escolar

2. Atiende a necesidades concretas del colectivo con el que trabaja sea el que sea (PAD)

3. Tiene diversidad de tecnicas de actuación pero se caracteriza por una metodologia participativa

4. Los contenidos se evaluan en base al contexto donde se desarrolla el proyecto asi como al grupo al que va dirigido (Metodologia individualizada)

5. Existe diversidad de espacios y contextos donde se desarrolla

6. Se desarrolla con ayuda de un agente animador o dinamizador que pasa gradualmente de ser mas directivo a lograr que el grupo sea mas autonomo

• EL CARACTER PARTICIPATIVO DE LA ASC

La partcipación social es la posibilidad de tomar parte en la construccion social ya sea en grandes o pequeños grupos . Participar no significa asistir u opinar a lo que otros proponen o realizan si no lo que supone actuar es decir ser parte activ y consciente asi como tener responsabilidad.

• ¿ QUÉ PERSIGUE LA PARTICIPACIÓN ?

En primer lugar la corresponsabilidad , la integracion social , también romper la epatía (Pasividad o desgana).

• CRITERIOS DE LOS PROGRAMAS DE PARTICIPACIÓN JUVENIL

1. Intencionalidad de conocer y escuchar a la población juvenil (Participación activa)

2. Detectar y resolver las necesidades reales de la juventud

3. Que los jovenes participen en la toma de decisiones

4. Que sean consecuentes de la corresponsabilidad

5. Que se de valor al compromiso

6. Que sea un proceso formativo

• LA ASC COMO PROCESO

En este sentido la ASC es un sistema continuo en el que luye la información y cuyos procesos esten en continua relación , es decir cada etapa lleva a la siguiente o complementa a la anterior .

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