Ultimos Estudios Realizados Sobre La Higiene Bucal En Niños De Edad Preescolar En Guatire Municipio Zamora

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA

MANAGUA

FAREM - Matagalpa

Protocolo de investigación

Tema general:

Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria, Matagalpa, año 2012.

Sub Tema:

Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria de higiene bucal, niños de I y II grado del turno matutino, escuela Rubén Darío, Matagalpa año 2012.

Autores:

Elmer Mateo Matey Matey

Lenin Miguel Vásquez García

Tutor:

MS.c. Miguel A Estopiñan E.

Fecha: Marzo – Junio; 2012

Tema general:

Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria, Matagalpa, año 2012.

Sub Tema:

Conocimientos, actitudes y prácticas en primaria de higiene bucal, niños de I y II grado del turno matutino, escuela Rubén Darío, Matagalpa año 2012.

Índice

I. INTRODUCCIÓN -------------------------------------------------------01

II. ANTECEDENTES -------------------------------------------------------03

III. JUSTIFICACIÓN -------------------------------------------------------05

IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ----------------------------06

V. OBJETIVOS --------------------------------------------------------------07

VI. HIPÓTESIS ----------------------------------------------------------------08

VII. MARCO TEÓRICO-----------------------------------------------------------09

VIII. DISEÑO METODOLÓGICO ----------------------------------------------23

IX. BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------------------25

X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES -----------------------------------27

XI. ANEXOS -----------------------------------------------------------------------28

I. Introducción

Los servicios de salud están orientados a la prevención de las enfermedades más comunes que afectan la cavidad bucal y desde el punto de vista preventivo, las acciones llevadas a cabo en infantes tendrá un efecto de por vida, por lo tanto, la mayoría de los estudios han sugerido la práctica de hábitos de higiene bucal para la preservación de la salud bucal desde los primeros años de vida, han tomando en cuenta que la supervisión y asistencia de los padres durante la práctica los hábitos de higiene bucal posee gran relevancia .

El objetivo de brindar una adecuada educación sobre los hábitos de higiene es a nivel mundial, la disminución de la prevalencia de caries y otros problemas que se presentan desde el comienzo que nacen los primeros dientes hasta su desarrollo dental en la etapa escolar. El propósito fundamental de este estudio es realizar estrategias para motivar los hábitos de higiene bucal en los niños y niñas del colegio Rubén Darío. Resulta oportuno y factible el hecho de conocer qué necesidades educativas presentan estos niños respecto al tema que es de tan importante para el auto cuidado de su salud bucal.

En el mundo los casos salud bucal y en Cuba, se reporta por estudios realizados por la Organización Mundial de la Salud (OMS), una prevalencia de hasta el 98 % en la población general, para constituir junto a las periodontopatías y el resfriado común, las enfermedades más prevalentes en el ser humano.

En Nicaragua desde muchos años, la escuela ha sido el punto de influencia y de atención donde cada sector realiza su aporte al proceso de enseñanza/aprendizaje. El impacto de este abordaje sectorial en el bienestar de la niñez y adolescencia se ha visto limitado por la ausencia de una visión integral, la poca participación de la comunidad educativa, los limitados recursos humanos capacitados y carencia de recursos financieros.

Los problemas en higiene bucal han sido tema de investigación y acción dentro de las escuelas, ONG y el mismo gobierno para ayudar a un mejor estilo de vida a personas de escasos recurso y que viven en un ambiente no acto para su salud, en febrero de 2009 el Programa Integral de Nutrición Escolar del Ministerio de Educación (PINE-MINED) entregaron a 5 mil centros escolares a nivel nacional una “Guía de Nutrición e Higiene” para Kioscos Escolares, con el propósito de que los administradores de estos establecimientos ofrezcan alimentos nutritivos y preparados en condiciones higiénicas adecuadas. Así lo anunció Amelia Tiffer Alduvin, Directora de PINE-MINED.

Tiffer destacó que la guía fue elaborada con apoyo técnico del Ministerio de Salud, NICASALUD, la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

II. Antecedentes

Un adecuado hábito de higiene bucal se declara que en los niños y niñas es la limpieza antes de que salga el primer diente, la frecuencia del cepillado sugerido es de dos veces al día y cuando comienzan a salir los primeros dientes el cepillado será sin pasta fluorada sino hasta que comiencen a desarrollar los dientes, molares, .

A nivel mundial los casos de niños y niñas que sufren de enfermedades buco dental son porque las enfermedades gingivales y periodontales están catalogadas entre las afecciones más comunes del género humano, constituyen el segundo problema de salud bucal a escala mundial.

La situación de la niñez en Nicaragua es que la mitad de la población se encuentra en condiciones de pobreza, dentro de ellos un 17.3 % viven en situación de extrema pobreza, según el método de medición por “agregado de consumo” utilizado por instituciones estatales y necesidades básicas insatisfechas (Internacional de Salud y la Red de Desarrollo (IHDN), 2000).

Los principales factores condicionantes de la pobreza se relacionan con el acceso a empleo remunerado, la disponibilidad de capital productivo, el número de dependientes por hogar y el nivel educativo. Los sectores pobres presentan las tasas más altas de fecundidad, mortalidad y vulnerabilidad, así mismo son sujetos de un proceso migratorio creciente hacia otros países de la región. (FNUAP: Fondo de Población de las Naciones Unidas, 2000).

Algunos estudios han expuesto que la higiene bucal es sinónima no solo de la frecuencia del cepillado sino, también de la efectividad del mismo, han sido pocos los estudios que han evaluado los patrones de hábitos de higiene bucal en niños y niñas a temprana edad. A pesar de esto, se ha reportado la existencia de cierta relación entre la práctica de hábitos de higiene bucal con fines preventivos, la edad y el estrato socio-económico.

Los escasos conocimientos respecto a hábitos correctos de higiene bucal como medio eficaz para prevenir la aparición de enfermedades buco dentales, constituye un problema que atañe a gran parte la población infantil.

Es indispensable que los padres y representante, los docentes, la comunidad y la escuela, apoyada en una participación comunitaria, así como vinculados con todos los elementos del sistema se destaquen en alcanzar un mejor estado de salud bucal, para elevar la calidad de la atención y la satisfacción de los niños y niñas población, en correspondencia con las necesidades de salud. (MINED 2010)

III. Justificación

Higiene es la ciencia de la salud y de su preservación, es una condición o habito, como la limpieza, que conduce a la preservación de la salud. Es un sistema de principios para promover la salud. La higiene bucal es el cuidado apropiado de la boca y los dientes. (Miller/Keane. Diccionario enciclopédico de enfermería).

El implementar los hábitos de higiene bucal para un correcto cuidado de la boca constituye un factor importante en la salud del escolar así también como enseñar estrategias para la prevención de problemas dentales durante su desarrollo.

El propósito de este trabajo será, Caracterizar socio demográficamente a los niños de primero y segundo grado que asisten al colegio Rubén Darío, identificar conocimientos sobre higiene escolar que poseen los niños en estudio y determinar las actitudes sobre higiene bucal en cada niño estudiado.

En base a la importancia de este estudio es nuestro propósito brindar una buena enseñanza en la limpieza dental, trabajar junto con los maestros, padres y niños para actuar a favor de la salud bucal y así disminuir el índice de problemas bucodentales en ellos y por consiguiente mejorar la calidad de vida en base a sus acciones saludables de cuido.

Es el deseo de nosotros como investigadores aportar al conocimiento de los problemas que los escolares presentan sobre higiene bucal a todos los maestros, padres de familia y estudiantes de la carrera de enfermería y así retroalimentarse con conocimientos científicos sobre hábitos saludables implementados en su vida cotidiana.

Se dejara como fuente de información el colegio Rubén Darío y la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua la información detallada de este trabajo elaborado para profundizar sobre la problemáticas y las acciones a realizar para tener conocimiento veraces en los niños estudiados del colegio Rubén Darío sobre mala higiene bucal y un correcto manejo

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