Un Crono-grama de historia basado en el programa de estudios 2011

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AGOSTO

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

aplicación de evaluación diagnostica inicial

-Evaluación diagnostica de la materia y disciplina que aplica

-Especificación de metodología de trabajo y evaluación

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SEPTIEMBRE

-Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno.

-Panorama del periodo: Ubicación temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso de integración del mundo.

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-Temas para comprender el periodo: El contexto de Asia y Europa: El imperio otomano, el imperio mogol y China. El surgimiento de la burguesía.

Las rutas comerciales entre Europa y Asia.

Tradiciones mexicanas

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-El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Régimen: La formación de las monarquías nacionales. Las ciudades-Estado europeas.

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

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-Renovación cultural y resistencia en Europa: Renacimiento, humanismo y difusión de la imprenta. Los principios del pensamiento científico y los avances tecnológicos. La reforma protestante y la contrarreforma.

Inglaterra y la primera revolución burguesa.

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- Renovación cultural y resistencia en Europa: Renacimiento, humanismo y difusión de la imprenta. Los principios del pensamiento científico y los avances tecnológicos. La reforma protestante y la contrarreforma. Inglaterra y la primera revolución burguesa.

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-La primera expresión de un mundo globalizado. La toma d Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de comercio. Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América).

Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial: plata, esclavos y especies.

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OCTUBRE

-La primera expresión de un mundo globalizado. La toma d Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de comercio. Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América).

Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial: plata, esclavos y especies.

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-Nuestro entorno: Los virreinatos de Nueva España y Perú. El mestizaje.

El aporte africano a la cultura americana. Las Filipinas, el comercio con China.

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-Nuestro entorno: Los virreinatos de Nueva España y Perú. El mestizaje.

El aporte africano a la cultura americana.

Las Filipinas, el comercio con China.

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La riqueza de las expresiones artísticas: La herencia del Renacimiento.

El arte barroco. Las expresiones artísticas en Nueva España y Perú.

El arte islámico, chino y japonés.

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La riqueza de las expresiones artísticas: La herencia del Renacimiento.

El arte barroco. Las expresiones artísticas en Nueva España y Perú.

El arte islámico, chino y japonés.

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

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La riqueza de las expresiones artísticas: La herencia del Renacimiento.

El arte barroco. Las expresiones artísticas en Nueva España y Perú.

El arte islámico, chino y japonés.

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Temas para analizar y reflexionar

De la navegación costera a la ultramarina.

De los caballeros andantes a los conquistadores.