Una nueva Tabla de ciudades
Enviado por nena1310 • 2 de Junio de 2017 • Apuntes • 878 Palabras (4 Páginas) • 125 Visitas
Indicaciones para la conformación del trabajo final del curso de formación continua
Fecha: Domingo 11 de junio de 2017 de 3 a 6 pm
Lugar de Exposición en la ciudad de Tena
NORMAS DE PRESENTACIÓN
- Formato de Hoja: A4
- Letra: Arial
- Tamaño de la letra: 12
- Interlineado: 1,5
- Márgenes: 3cm a la izquierda, el resto de 2cm
FORMA DE PRESENTACIÓN EN PUYO:
Elaborar un poster de: 1m x 1,50m. Que sea cartulina blanca y letras de color negro. El tamaño de letra de acuerdo al contenido a exponer, pero que sean leíbles.
Debe contener información referente a:
- Logotipo de la Universidad
- Autores
- Título
- Objetivo
- Problema a resolver
- Metodologías y sus resultados
- Conclusiones
Es necesario mostrar las plantas estudiadas en su estado natural y las aplicaciones que se expongan en el trabajo, como medicina, vestuario, artesanía, entre otros.
Presentación oral: Cada equipo conformado hasta por 5 integrantes harán una exposición ante un jurado presidido por los doctores Freddy Álvarez (Rector UNAE), Maribel Sarmiento (Coordinadora académica Unae Amazonia) y RoelbisLafita (Profesor) sobre el contenido del poster y los resultados logrados con su trabajo haciendo énfasis en como perfeccionan el actual currículo de la educación ecuatoriana. Responderán, demostrando dominio de su trabajo y fluidez y concreción comunicativa a cuantos cuestionamientos se le formulen.
Seguidamente pasaran visitantes de los organismos, organizaciones, padre de familia y comunidad que deseen conocer de las innovativas que han realizado los docentes y su satisfacción lograda.
Se entregará un informe escrito en una memory flash debidamente identificada que contenga la siguiente estructura:
- PORTADA
- RESUMEN EN INGLES Y ESPAÑOL
- INTRODUCCIÓN
- DESARROLLO
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS
En contenido a reflejar en cada parte es como sigue:
- PORTADA: Con la plantilla de UNAE que ya está en este documento
Debe contener:
- Título: El resultado y el lugar donde se aplica
- Autores: Hasta 5 personas
- Fecha y lugar
- INTRODUCCIÓN: Debemos hacer constar los siguientes aspectos; (Hasta 5 pag)
- Importancia y actualidad del tema que se investiga: Porque será importante estudiar desde el currículo esos saberes ancestrales que se derivan del conocimiento de las plantas, seguidamente connotan cual es la planta que van a estudiar y justificar cual es razón científica por la que la escogieron.
- La historia del arte: Dar a conocer los principales reportes investigativos y aportes que existen en el mundo, el país y la región en cuanto a los estudios del problema que se investiga.
- El estado actual del problema: En el mundo - Ecuador – Tena – Escuela. Se refiere a la connotación en el actual currículum en el estudio de los saberes ancestrales en relación con esa planta, cuales son la limitaciones que presentan los estudiantes, padres de familia y comunidad en relación con la planta elegida, decir las potencialidades que tiene la asignatura y nivel con el que trabaja para insertar en las adecuaciones curriculares, el contenido de esta planta en el posible tratamiento de la educación para la salud, la sexualidad y lo ambiental según sea el caso.
- Situación problemática: Carencias que se observan en el actual currículum, para el tratamiento de los saberes ancestrales y su relación con la salud, sexualidad y ambiental.
- Problema científico: Es la carencia que tiene la ciencia en relación al dominio del saber ancestral de la planta elegida y como enseñarlo a las nuevas generaciones.
- Objetivo: Solo uno que corresponda con la intención del trabajo. Seguir las orientaciones dadas en clase de (tener un verbo en infinitivo, un que, como y para)
- Métodos empleados y técnicas en el paradigma investigación-acción:
MÉTODOS:
- Se usa básicamente el método histórico y lógico el cual nos da cuenta desde cuando y como se produce el objeto que investiga.
- Se usa el método análisis documental para encontrar la verdad científica recogida en los distintos sistemas de información tales como materiales impresos y digitales.
- Modelación donde se ilustran distintos pasos lógicos que van desde el diagnóstico, la formación de su propuesta, la organización para la puesta en práctica y su evaluación.
TÉCNICAS:
- ENCUESTA: Para recoger el estado opinático en relación con el dominio o insuficiencias en relación el objeto que se investiga.
- ENTREVISTA: Para determinar el nivel de profundidad y dominio del tema que se investiga.
- ANÁLISIS PORCENTUAL: La cual permite cuantificar, los distintos resultados alcanzados en las encuestas y entrevistas.
- Aporte: Ser preciso al mencionar el aporte concreto que brinda este proyecto investigativo.
- DESARROLLO (Hasta 19 pág)
No existe un modelo a seguir pero es importante que conste lo siguiente:
- Historia del estudio de la planta
- Características de la planta
- Su aplicación e importancia como saber ancestral
- Características del currículum donde se va a insertar
- Elaboración del aporte en el currículum como estrategia didáctica o educativa
- Orientaciones para su puesta en práctica
- Posible forma de evaluación
- CONCLUSIONES (1 Página)
Deben precisar los resultados logrado.
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