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Vision Contemporanea


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2014  •  637 Palabras (3 Páginas)  •  161 Visitas

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Población y desarrollo:

una visión contemporánea

La discusión sobre los vínculos entre el proceso de desarrollo y

las tendencias demográficas ha estado marcada, durante largo tiempo,

por visiones contrapuestas y cargadas de matices valóricos, las que

tendían, en general, a conclusiones tajantes sobre las ventajas o los

problemas derivados de sólo uno de esos elementos, el crecimiento de

la población. Este enfoque tradicional contenía una fuerte carga

ideológica, por lo que las posiciones se alineaban según la evaluación

positiva o negativa de las repercusiones del crecimiento demográfico.

Se suponía que el aumento de la población repercutía, prácticamente

sin mediaciones, sobre los parámetros del proceso de desarrollo y se

postulaba que la expansión de la cantidad de personas tenía efectos

intrínsecos que eran independientes del contexto económico, social,

geográfico, político o cultural en que ocurriese. El énfasis puesto casi

exclusivamente en el crecimiento de la población descuidaba las

restantes dimensiones del ámbito sociodemográfico y originaba un

panorama incompleto (y sesgado) de las interrelaciones de la

población y el desarrollo. Así, este enfoque tradicional adquiría un

carácter agregado en procura de detectar el posible impacto del

crecimiento demográfico de alguna comunidad —mundial, nacional,

regional o local— sobre los indicadores relevantes de sus condiciones

de desarrollo económico y social. Población y desarrollo en América Latina y el Caribe: un desafío para las políticas públicas

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Por lo mismo, los vínculos entre el comportamiento demográfico de las personas y sus

trayectorias de vida (individuales o familiares) solían estar ausentes del debate y de la

investigación, y el análisis de procesos a escala microsocial era prácticamente inexistente. De tal

enfoque se deducían algunas orientaciones respecto de las potencialidades y modalidades de

incorporación en la gestión pública del conocimiento y la información sobre las interrelaciones de

la población y el desarrollo; por su carácter agregado, estas directrices apuntaban a la “integración

de las variables

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