Temas Variados
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Actividad PROFORDEMS Desarrollo de habilidades cognitivas
joseluyTEMAS PROGRAMA FUNCIÓN DEL TEMA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS APLICACIONES O USOS PROCESOS INSTITUCIONES SOCIALES: LA FAMILIA Y EL ESTADO 2.- ADQUIRIR E INTEGRAR EL CONOCIMIENTO, LA CELULA BASICA SOCIAL “LA FAMILIA”, IDENTIFICARA LOS DIFERENTES TIPOS DE GRUPOS Y ORGANIZACIONES QUE VAN CONFORMANDO EL ESTADO. Se inicia con
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Actividad PROFORDEMS Evaluar competencias
Chelis77Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales de aprendizaje. Una aproximación a la evaluación del aprendizaje en UDGVirtual. El concepto de evaluación La evaluación implica la descripción de un objeto (aprendizaje, enseñanza, currícula…) y la identificación fortalezas y debilidades, la comprensión de los problemas más relevantes relacionados con aquello que
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Actividad PROFORDEMS Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo?
noparDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UAS UNIDAD ACADÉMICA: 2. ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO GENERACIÓN: SEPTIMA Bis MÓDULO : 1 ALUMNO DOCENTE: NORMA PATRICIA ALAPIZCO RAMÍREZ INSTRUCTOR: SAUL SOSA ESPINOZA NÚMERO DE ACTIVIDAD: 8 FECHA: 16 DE JUNIO DEL 2014 TITULO DE
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Actividad PROFORDEMS Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo?
rositaypaoPROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO I ACTIVIDAD NO. 8 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo? PRESENTA: 7/JUNIO/2014 INSTRUCTOR: MTRO. GUILLERMO GARCÍA PIMENTEL Propósito: Explora las posibles causas del abandono y
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Actividad PROFORDEMS Formación basada en competencias para la EMS
pupylopezGLM_ACT1 ALUMNA: GUADALUPE LÓPEZ MONTAÑO MAESTRA: KARLA ACUÑA GRUPO: D04M1G6 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS REPORTE DE LECTURA Como producto de las lecturas realizadas sobre las aportaciones de Philippe Perrenoud y Sergio Tobón acerca de las competencias en el ámbito educativo, se presenta un
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Actividad PROFORDEMS Integración de la estrategia de evaluación
noparDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UAS UNIDAD ACADÉMICA: COLEGIO GILBERTO OWEN GENERACIÓN: 7 BIS MÓDULO : 2 ALUMNO DOCENTE: NORMA PATRICIA ALAPIZCO RAMIREZ INSTRUCTOR: DR. ARTURO YLE MARTINEZ NÚMERO DE ACTIVIDAD: 17 EVIDENCIA NO: 15 FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 TITULO DE LA
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Actividad PROFORDEMS Reporte de lectura por cada documento
alejandravigil3. Reporte de lectura por cada documento Síntesis de la lectura considerando lo siguiente Perrenoud (2000) Construir competencias (entrevista) y ¿Es darle la espalada a los saberes? Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias Argudin, Y. (2001). Educación basada en competencias La noción de las competencias,
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Actividad Profordems Unidad 1
mary09DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1: RELACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES, GENÉRICAS Y DISCIPLINARES. NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ING. JUAN FELICIANO MARIA CORREO ELECTRONICO: ju_feliciano@hotmail.com PLANTEL: C.B.T.a. No. 145 UBICACIÓN: TLACOLULA, CHICONTEPEC, VERACRUZ
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Actividad Profordems. Nociones sobre evaluación
Chabelli27720407DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIDAD ACADÉMICA: GENERACIÓN: 7ª Bis. MÓDULO : II ALUMNO DOCENTE: INSTRUCTOR: NÚMERO DE ACTIVIDAD: 13 FECHA: 21/Septiembre/2014 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Nociones sobre evaluación. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. FORMA
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Actividad Profordems. Propósito: Describir distintas herramientas y recursos web 2.0 como recursos educativos
buapzacPropósito: Describir distintas herramientas y recursos web 2.0 como recursos educativos. HERRAMIENTA O RECURSO CATEGORIA EN QUE CONSISTE CARACTERISTICAS CONDICIONES DE INSTALACION USO DE UNA IMAGEN REPRESENTATIVA EJEMPLOS EDUCATIVOS DE USO Peartrees Contenidos Permite interactuar con expertos en la materia por medio de chats, así como realizar actividades y juegos
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Actividad PROFORDEMS. Reflexión de que es lo que se hace cuando nos invitan a impartir un curso
ismaalexActividad 5 Reflexión de que es lo que se hace cuando nos invitan a impartir un curso Actividad 6 (5 del disco) Fichas de trabajo (Todas las actividades llevan portada arial 12, propósito de la actividad, nombre correo fecha, conclusión personal) Ficha de trabajo Ficha de trabajo Describe los principales
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Actividad Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos
crystalblackActividad No. 3 “PROFUNDIZAR LA INFORMACION SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS” En la EMS en México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. Adicionalmente, se observa que existen importantes obstáculos para garantizar la
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Actividad Programa de comunicación social
lasernaSOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL ACTIVIDAD MOMENTO 1 – EALUACION INICIAL XILENA LASERNA RANGEL CÓDIGO: 1.046.429.260 GRUPO: 102056_19 ARIEL PINEDA NAVARRO – TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL CEAD VALLEDUPAR 2016 ________________ Foro de evaluación inicial Momento 1
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Actividad programa de formación ISO 9001
yei0326ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008 MODULO II:Unidad1.Generalidades de la Planificación ESTUDIANTE: LEIDY LORENA OROZCO SILVAISO 9001:2008 MODULO II (518533)DOCENTE: JOHNNY DE JESÚS MENDOZA DORIAENVIO: 15/05/2013 Actividad- Planificación del Sistema de Gestión de la Calidad Usted es delegado para implementación el Sistema de Gestión de la Calidad conformea la norma
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Actividad programa de formación ISO 9001 Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
73104516ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD JAIME GUERRA RIVERA UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en
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Actividad programa de formación ISO 9001: 2008
logattoPrincipios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1. Liderazgo Ser práctico y liderar con el ejemplo. Entender y responder a los cambios del medio ambiente externo. Establecer una visión clara del futuro de la organización.
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Actividad programa de formación ISO 9001: 2008
reyemACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” a. Seleccione dos (2) de los 8 principios de calidad. b. Complete la siguiente tabla: Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en
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Actividad programa de formación ISO 9001: 2008
luisaaldeACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde
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Actividad programa de formación iso 9001: 2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
MasTeRColdACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 a. Seleccione dos (2) de los 8 principios de calidad. b. Complete la siguiente tabla: Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener
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Actividad programa de formación iso 9001: 2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
jcjhACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde
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Actividad programa de formación ISO 9001: 2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad unidad 2
RocioR23“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad: Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Nombre: Natalia Rocio Rodriguez Urriago Cédula: 1.0265.564.533 de Bogotá Fecha: Abril 21 de 2014 1. a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO
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Actividad programa de formación ISO 9001: 2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad unidad 3
MADANA“REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Requisitos Norma ISO 9001:2008. Esta actividad deberá ser desarrollada teniendo como soporte la NTC ISO 9001:2008. 1. Diligenciar la siguiente tabla, para la cual deberá leer interpretativamente cada uno de los requisitos o DEBES existentes en cada numeral solicitado y definir
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008
angiiesitaACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008 Empresa: Seguros Caroni S.A. (Empresa aseguradora
jalfonzo1ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 EMPRESA: SEGUROS CARONI S.A. (Empresa aseguradora) Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1.
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
cruzalejaACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad Programa de formación ISO 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
jhongato122ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
liarceActividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
jorge2015ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD JORGE MARTINEZ LORDUY UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
jazmin0810ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
dcastearias1982ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación iso 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
pirrodriguezACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
johanatellezACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora;
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: Fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
angelamaria25ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
hector1946ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,
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Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad
pabloplata10PABLO ANDRES PLATA LOZADA ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” 1. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: Respuesta: la norma ISO 28000:2006 1. Defina para
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Actividad programa de formación: Toxicologia y seguridad alimentaria
3038524ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año
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Actividad Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo empresa Issal Ltda
amhugsNOMBRE DEL APRENDIZ: JULIETA PRESENTACION Continuando con el caso hipotético en el que usted fue contratado como coordinador del Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa ISSAL ltda; en esta semana es momento que usted realice la segunda tarea que le solicitaron. Ésta consiste en escoger
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Actividad Programa individual de actualización disciplinaria
alejita_carlosActividad de Aprendizaje 3.1. Producto parcial Propósito: Que el estudiante desarrolle un programa individual de actualización disciplinaria, que le provea de las herramientas para mantenerlo actualizado en su área disciplinar, y como resultado de su implementación impacte positivamente en su práctica educativa. Instrucciones: 1. Desarrolle el PIAD de acuerdo a
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Actividad Programa una actividad de lenguaje verbal
vaniusaTrabajo: Programa una actividad de lenguaje verbal Elige uno de los contenidos del bloque de lenguaje verbal del RD 1630/2006 y programa una actividad original para una clase de 4 años. Es obligatorio que la actividad esté vinculada al eje temático que marque el/la profesor/a de la asignatura para este
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Actividad programa: adictivos: Análisis y control de calidad en la industria alimentaria. Elaboración de una etiqueta
zeusgatoACTIVIDAD PROGRAMA: ADICTIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UNA ETIQUETA Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va a
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Actividad programa: aditivos: análisis y control de calidad en la industria alimentaria
aspaleACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°4. ANÁLISIS DE CALIDAD Actividad – Análisis de la leche La fábrica para la cual usted hace parte ha decidido comercializar leche. Por tal Motivo su jefe le solicita que realice un análisis fisicoquímico a este producto.
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Actividad programa: Aditivos: análisis y control de calidad en la industria alimentaria
olgaalba0102ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°2. USO DE ADITIVOS ALIMENTARIOS Actividad – Caso práctico (huevo pasteurizado) Una empresa que utiliza huevo líquido pasteurizado para hacer diferentes productos presenta algunos inconvenientes en la planta de proceso, ya que en ocasiones al cocer el
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Actividad programa: Aditivos: analisis y control de calidad en la industria alimentaria
angeluz95ACTIVIDAD ROGRAMA: ADITIVOS: ALALISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD 1: GENERALIDADES DE LSO ADITIVOS ACTIVIDAD- elaboración de una etiqueta Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va a
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Actividad programa: Aditivos: análisis y control de calidad enla industria alimentaria
jenny52743540ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD ENLA INDUSTRIA ALIMENTARIAUNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS JHON WEIMAR ARBOLEDA CUELLARActividad – Elaboración de una etiqueta 1. Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiquetade un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que
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Actividad Programación de capacitaciones y campañas de salud
leidyardilaACTIVIDADES DESCRIPCION DETALLADA REGISTROS Un panorama de riesgos Se realizara una inspección un panorama de riesgos donde se pueda observar cuales son los factores de riesgos que prevalecen más y así se podrá empezar a planear. se abrirá una carpeta llamada Programa de Medicina Preventiva iniciando con un panorama de
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Actividad Programacion de dispositivos moviles
1072. ¿POR QUÉ UN DISPOSITIVO MIDP DEBE ESTAR CONECTADO A UNA RED, COMO POR EJEMPLO, LA RED WAP? porque es necesario el acceso a la red para realizar la instalación de complementos o aplicativos propios para el dispositivo, ya que estos se descargan desde un servidor especifico Las
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Actividad Programas para apoyar a la comunidad
ybrito330ACTIVIDAD 5 CATEDRA Para el minuto de Dios es importante que todos demos gracias a Dios por la existencia, por el día a día porque cada ser humano tenga en su corazón y sienta que él tiene un propósito con cada uno de nosotros, la vida nos da oportunidades que
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Actividad Progresiones aritméticas o sucesiones aritméticas
9317401ACTIVIDAD 1.3.- Plantea una actividad “practica” de aula que se aplicaría en cualquier nivel de Educación media general donde pueda explicar de forma clara los términos: Recursión; Iteración e Inducción. Tema escogido: “Progresiones Aritméticas o Sucesiones Aritméticas. Definición: Una progresión aritmética es una sucesión de Números Reales, tal que cada
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Actividad Promeros auxilios ¿Qué debo hacer?
88224688ACTIVIDAD 1 - Semana 1 Según los temas tratados en la primera semana, resuelva el siguiente caso. Caso En una vía principal de mucho flujo vehicular, cerca de su lugar de residencia ocurre un evento donde se haya lesionado por accidente de tránsito, un joven de 16 años quien conducía
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Actividad Promoción de competencias en el bachiller
macmexDIRECION GENERAL DE DOCENCIA DE PREGRADO UNIDAD DE FORMACION ACADEMICA DE PROFESORES DIPLOMADO EN COPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II “Desarrollo de competencias del Docente en Educación Media Superior” GENERCION 4 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DOCENTE: MARGARITA CARVAJAL CIPRES. ALUMNA: BLANCA ESTELA DIAZ DE LEON GONZALEZ. INDICE INTRODUCCION
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Actividad Promoción de la salud
VickaaNIVELES DE PREVENCION PREVENCIÓN PRIMARIA PREVENCIÓN SECUNDARIA PREVENCIÓN TERCIARIA ACTIVIDAD PROMOCIÓN DE LA SALUD Brindar planes de acción educativa la población sobre este enfermedad. La importancia de conocer esta enfermedad. Identificar los síntomas y factores de riesgo de esta enfermedad. Las edades donde se puede adquirir esta enfermedad. ACTIVIDAD PROTECCIÓN
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Actividad Promoción de ventas
PattyCoc“PROMOCIÓN DE VENTAS” La promoción de ventas es una herramienta que apoya a la publicidad y a las ventas personales para motivar la compra de tal producto lo más antes posible mediante incentivos a corto plazo. DEFINICIÓN DE PROMOCIÓN DE VENTAS Algunos expertos en el marketing han dado su punto
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Actividad Promover las competencias
lupitahgoTobón Perrenoud Competencia: Son procesos complejos de desempeños con idoneidad, en un determinado contexto, con responsabilidad. Competencia: facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Importancia: Son la base para orientar el currículo, la docencia,
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Actividad Propedutico de matematicas
AYERIM78Actividad Ahora te pedimos que envíes a tu asesor los siguientes problemas con tus procedimientos y respuestas que sólo requieren del uso de números naturales. Tu asesor te comentará a vuelta de correo sobre tu desempeño y calificará este trabajo. Si tienes dudas en su resolución te recomendamos revises el
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Actividad Propiedad o posesion. Adquisicion de un bien mueble
samsamrobActividad 2. PROPIEDAD O POSESION Ejemplifica como se puede adquirir la propiedad de los tipos de bienes que se mencionan a continuación MUEBLE INMUEBLE INTANGIBLE ADQUISICION DE UN BIEN MUEBLE Un bien mueble puede adquirirse a título personal y de forma común ya que este bien ha sido propiedad de
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Actividad Proporcionalidad y Fracciones
JJGARCIAPActividad 2 Proporcionalidad y Fracciones John Jairo García Parra Mayo de 2017 Universidad Minuto de Dios. Administración de Empresas. Fundamentos de Matemáticas ________________ 1. Se ha pagado 255 euros por la compra de 3 calculadoras. ¿Cuánto valen 7 calculadoras? ¿Y 30? ¿Y 23? 1. Un automóvil consume 56 litros de
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Actividad Proposiciones Y Conectivas
shiadanyProposiciones y conectivas Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 4 de agosto de 2013, 03:40 Completado el domingo, 4 de agosto de 2013, 03:49 Tiempo empleado 8 minutos 50 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 [ ( ~pvq) ≡ r] Negación Conjunción
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Actividad Propósito de vida y modelo de la universidad Tecmilenio
samuel.valero.18Comentario Nombre: Samuel Valero San Miguel Jesús Valero San Miguel Matrícula: 2775589 2778157 Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Lic. María de los Ángeles Martínez Lozano Módulo: Módulo 1 Propósito de vida y modelo de la universidad Tecmilenio. Actividad: Evidencia # 1 Fecha: 20-mayo-2015 Bibliografía: Suarez
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Actividad Propuesta de intervención Identificación del caso
yogojairo15ACTIVIDAD 4 PROFESORA: DIANA CAROLINA ROJAS MAYORGA ESTUDIANTE: YHON JAIRO FIGUEROA SARRIA ID: 632743 MARIA ANGELICA CHAVARRO TRUJILLO ID: 797922 MARIA FERNANDA MURCIA CERQUERA ID: 783649 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA TRABAJO SOCIAL NRC:11559 GARZÓN- HUILA 2022 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN: IDENTIFICACIÓN DE CASO
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Actividad Propuesta de mejora en su contexto comunitario, escolar u organizacional
Maravi YaActividad Propuesta de mejora Descripción En esta actividad se diseñará una propuesta de mejora en su contexto comunitario, escolar u organizacional, con el fin de atender un problema y darle una solución viable. La propuesta debe definir un problema concreto y que tenga alcance social, así como una ruta que
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Actividad Propuesta del Proyecto y el Análisis de Factibilidad
Judith DelgadoProfesional Propuesta del Proyecto y Análisis de Factibilidad Nombre: César Armando Herrera Cuevas Matrícula: 2769693 Nombre del curso: Proyectos de Negocios Nombre del profesor: CLAUDIA GUADALUPE ESCALANTE PEREZ Módulo: 1. Propuesta de Valor Actividad: 4. Análisis de factibilidad del proyecto Fecha: 4/02/15 Bibliografía: Formato para la Propuesta del Proyecto y
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Actividad Propuesta proyecto de vida
vivianavar1ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Resultado de imagen para logo uniminuto para portada PROYECTO DE VIDA ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NEIVA 2017 ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE
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Actividad Propuesta proyecto de vida
Maisli Karimen CARRILLO LOPEZACTIVIDAD 12: PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Camacho Gómez Danna Lorena Carrillo López Maisli Karimen Ramírez Quiroz Marylan Yulissa CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO) Proyecto de vida NRC:642 Contaduría publica 2019 Matriz DOFA Debilidades * Me estreso fácilmente. * La mayor de las veces dejo todo para lo último. *
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Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes
Alejandra MarchakJornada N°2: Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes Modelo de mapa de empatía para desarrollar con los estudiantes Bitácora reflexiva Pensando en la experiencia de tus propios estudiantes: 1) ¿Cómo es tu experiencia docente sobre la trayectoria de tus estudiantes en el período de ASPO? Mi
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Actividad Protección y conservación de alimentos
rubisifuentesProtección y Conservación de Alimentos Actividad Semana 4 El sistema HACCP se aplica a una línea de producción para obtener un producto, es en este proceso donde se analizan los principios correspondientes al sistema. Con base en los conocimientos generales adquiridos en este módulo, Registre en el siguiente proceso de
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Actividad Proyecto de expresion oral segunda parte
Jesus Rangel PerezACTIVIDAD # 2: PROYECTO DE EXPRESION ORAL SEGUNDA PARTE 1.- Lee y analiza los siguientes documentos: Contextos, niveles de lenguaje. 2.-Integra la primera parte del proyecto de expresión, de acuerdo a lo siguiente: Analiza y describe la siguiente. 1.- Como es el contexto (entorno) en el que se realiza la
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Actividad Proyecto de vida
jovani95C:\Users\Jovani palomera\Desktop\IEU JOVANI\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png JOVANI REYES PALOMERA MATRICULA: 96054 GRUPO: N050 ÉTICA Y PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE FERNANDO JESÚS CAB. PÉREZ ACTIVIDAD 3: PROYECTO DE VIDA VILLAHERMOSA, TABASCO A 30 DE ABRIL 2018 ________________ PROYECTO DE VIDA Me llamo Jovani Reyes Palomera, soy sexo masculino, tengo 23 años, soy una persona creativa
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Actividad Proyecto Pedagogico
aurregooRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ANGELA MARIA URREGO OSORIO 90001A 324 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD MEDELLIN Septiembre 3 de 2012 INTRODUCCION Este curso académico ofrece a los estudiantes de la Universidad un referente sobre los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo
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Actividad Proyecto Pedagogico Unadista
randy001PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Actividad 2 Fase “ Reconocimiento del Curso “ Randy Joaquin Manotas Acuña Código 72054147 Presentado a : Alicia Elizabeth Paredes Gavilanes ( Tutora) Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad Barranquilla Septiembre 2012 Mi Perfil: Mi nombre es Randy Joaquin Manotas Acuña, vivo en el Municipio de
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Actividad Proyecto Pedagogico Unadista
ecaballerocPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT.6: Apoyo Trabajo colaborativo 1 Trabajo grupal Participantes Humberto Tavera Castellanos_Código: 91273978 Elver Caballero Candela_ Código: 91277236 Gelsy Torres Tutora: Dora Patricia Montoya Grupo: 90002-743 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ingeniería Industrial –CEAD Bucaramanga Octubre 2012 INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo se hace
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Actividad psicología positiva. Describir una experiencia optima
Jorge Vazquez TrujilloProfesional Reporte Nombre: Anibal Azael Moreno Cruz Matrícula: 2781232 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Génesis Marayan Rocha Andrade Módulo: 1 Actividad Describir una experiencia optima. Fecha: Bibliografía: Describir una experiencia optima o de flow “ estado de flujo” personal Mi experiencia en un estado de flow fue
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Actividad Ptimeros auxilios en caso de quemaduras
dianamarcela1987ACTIVIDAD 1 1. A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, Característica y su manejo correspondiente. Tipo de herida: quemadura Grado de la herida: Tercer grado ya que se ve que presenta lesión no solo en la primera capa de la piel (epidermis), también hay lesión
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Actividad Publicitaria y tributaria
areannearellanoRepublica Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Instituto Universitario De Tecnología “Antonio José De Sucre”. Extensión San Felipe. Realizado por: Areanne Arellano C.I 20.467.724 Esc.84 Sujeto Obligado Se entiende por sujeto obligado la persona física o moral que en virtud de esta ley o su
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Actividad publicitaria y tributaria
areannearellanoRepublica Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Instituto Universitario De Tecnología “Antonio José De Sucre”. Extensión San Felipe. Realizado por: Areanne Arellano C.I 20.467.724 Esc.84 Sujeto Obligado Se entiende por sujeto obligado la persona física o moral que en virtud de esta ley o su
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Actividad Punto de equilibrio empresa de Prueba 3 S.A.
angiegranadosActividad 2: Punto de Equilibrio 1) Calcule el punto de equilibrio en unidades Costos fijos totales mensuales: $19.200.000 Costos variables unitarios: $2.012 Ingresos mensuales: $4.900 por usuario Punto de equilibrio= costos fijos / (ventas totales – costos variables) Punto de equilibrio= 19200 / (4900-2012) EL PUNTO DE EQUILIBRIO SERIA= 6.648