Temas Variados

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• Actividad Etica y moral. Cuente de qué manera le enseñaron ética en su familia

  maiCETICA Y MORAL 1. . Describa una situación en la que se pueda decir que se obró con ética y escriba por qué ese acontecimiento le parece así. Publique las repuestas en su blog. En mi vida cotidiana, me ha pasado muchas cosas en las que podría aprovecharme de ellas

• Actividad Ética y otras disciplinas

  LOU RMActividad 2. Ética y otras disciplinas Apertura Estimados estudiantes, ahora vamos a realizar una actividad colaborativa, para ello tendrás que ser muy crítico y reflexivo, pues tendrás que mirar hacia tu entorno inmediato, ahí, en el lugar donde vives. Propósito Que los estudiantes identifiquen las ramas y disciplinas relacionadas con

• Actividad etica ¿Cómo aprendió los valores con los que actúa?

  MeryMCONTENIDO MORAL: Es el conjunto de costumbres, creencias y valores de una persona. ETICA: Es el estudio de la moral VALOR: Es el comportamiento de un individuo 1. ¿Cómo aprendió los valores con los que actúa? Los valores que he aprendido básicamente los adquirí en mi casa con mi familia,

• Actividad Etica, sociedad y profesion

  alexsilvasierraC:\alberto torres\pdf\logo uanl.jpg FIME UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERIA MECÁNICA Y ELÉCTRICA ETICA, SOCIEDAD Y PROFESION ACTIVIDAD #2 Cuadro comparativo sobre los conceptos de ética, moral y de la persona como sujeto de acción moral y valoración ética. Nombre: José Alejandro Silva Sierra Matricula: 1599913 Hora de

• Actividad Evaluable 1 Planeación De Plantas

  jocatitaNombre: Matrícula: Nombre del curso: Planeación de Plantas Industriales. Nombre del profesor: Módulo: Planeación de Plantas Industriales. Actividad: Actividad Evaluable 1 Necesidades del Personal. Fecha: Bibliografía: edomex.gob.mx. Artesanías del estado de México. Disponible en: http://portal2.edomex.gob.mx/edomex/temas/turismo/artesanias/index.htm Objetivo: El objetivo del presente trabajo ratificar mediante un ejercicio práctico lo aprendido durante módulo

• Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia

  Módulo IV Energía mecánica Unidad 1 Trabajo y potencia MIV-U1- Actividad Evaluable 1. Trabajo mecánico y potencia Instrucciones: I. En este ejercicio tendrás que analizar algunas afirmaciones relacionadas con el trabajo mecánico y la potencia 1. Lee y analiza cuidadosamente cada una de las afirmaciones que se presentan a continuación.

• Actividad Evaluable 11 Gestion

  vanhouseActividad evaluable 11 Fecha: 9/11/13 Bibliografía: Blackboard Universidad Tecmilenio D.R. Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en clase al realizar algoritmos y diagramas de flujo de los casos que se nos piden en la actividad. Procedimiento: Realizar los algoritmos de mínimo 20 pasos para realizar así como su diagrama de flujo

• Actividad Evaluable 2 teoría de aprendizaje

  pepin2002En la búsqueda de una imagen donde se represente una situación relacionada al aprender, encontré esta imagen que llamó mucho mi atención. Hay distintos elementos que me permiten afirmar que el paradigma conductista es el que subyace en esta imagen. Valeria Gualpa, la autora del segundo módulo de esta carrera,

• Actividad Evaluable 5, Práctica 1c

  Javier PeñaTítulo: Actividad Evaluable 5, Práctica 1c Introducción: En este resumen veremos aspectos importantes del ciber marketing como lo es un blog de negocio exitoso y los blog de marketing. Contenido: Revealing the Secrets to a Successful Business Blog Tener un blog de negocios agregado a tu página web puede: •

• Actividad Evaluación de hallazgos encontrados

  Melissa Fuentes CastañedaAUDITORÍA ADMINISTRATIVA. (UNIDAD 2) ACTIVIDAD 3. EVALUACIÓN DE HALLAZGOS ENCONTRADOS. AUTOR (ES) FUENTES CASTAÑEDA MELISSA PRESENTADO A CARLOS LOPEZ TORO UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO. ADMINISTRACIÓN DE PYMES. AUDITORIA ADMINISTRATIVA. MÉXICO, CD. DE MÉXICO. 26 DE AGOSTO DE 2017. FICHA DE EVALUACIÓN CONTROL TIPO DE HERRAMIENTA EMPRESA OBSERVACIONES

• Actividad Evaluación de la gestión de residuos sólidos en la localidad y procedimientos en el manejo de llantas usadas

  Victor GomezACTIVIDAD REFLEXIVA – DESCRIPTIVA – 1 Presentado por ALEYDA CASTAÑEDA PASTRANA Aprendiz Presentado a YESICA PAOLA CASTRO GOMEZ Instructora de Gestión Ambiental SENA SERVICION NACIONAL DE APRENDIZAJE 2016 ACTIVIDAD REFLEXIVA – DESCRIPTIVA – 1 La gestión integral de residuos sólidos es una problemática a nivel mundial. Los gobiernos aúnan esfuerzos

• Actividad Evaluación de los momentos de la secuencia didáctica

  Omar1977Actividad 19 Componentes que se deben considerar en la evaluación de los momentos de la secuencia didáctica Dentro de cualquier secuencia didáctica que realicemos siempre debemos utilizar la evaluación para poder identificar durante el proceso aquellas situaciones o deficiencias donde encontramos deficiencias, debemos pues siempre utilizar la evaluación dentro de

• Actividad evaluacion Intermedia individual

  ceubeloACTIVIDAD EVALUACION INTERMEDIA INDIVIDUAL CURSO EVALUACION DE PROYECTOS PRESENTADO POR: BRAULIO ERNESTO MALAVER COD: 74346804 GRUPO: 102059_526 PRESENTADO A: CARLOS EDUARDO DIAZ GIL Descripción: D:\Pictures\unad.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL TUNJA AGOSTO 2015 INTRODUCCION Con la realización de

• Actividad Evaluación manejo de conectores gramaticales

  janny14Evaluación Manejo de Conectores Nombre: ________________________________________________________________________________ Curso: _____________________ Fecha: _____________________ Puntaje: __________________ I. Ejercicios de Selección múltiple (dos puntos cada respuesta). 1. En el siguiente ejemplo, ¿qué función cumple el conector marcado? El muchacho evocaba con tristeza la ausencia de su abuelo. Sin embargo, algo lo reconfortaba: el campo y

• Actividad Evaluación por proyecto Ética (para pregrado)

  estudiante3187ACTIVIDAD 15. EVALUACIÓN POR PROYECTO ÉTICA (PARA PREGRADO) INTEGRANTES DINA PAOLA MENDOZA VELÁSQUEZ CC 1 067 812 100 BASILIO ANDRÉS PEÑALOZA ERIKA BEATRIZ PÉREZ VÍCTOR ALFONSO PINEDA CC 1067861630 GRUPO: 100001_470 ANDRÉS FELIPE ESCOVAR TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD VALLEDUPAR CESAR 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo trata

• Actividad evaluaciones. Cortes del cuarto posterior de la canal bovina

  rody216ACTIVIDAD 2 SEMANA 1 EVALUACIONES SEMANA 1. Cortes del cuarto posterior de la canal Bovina. 1. Indique con una X qué factores sirven para evaluar la calidad de la carne en canal. 1. Peso de la canal ( X ) 2. Color de la grasa ( X ) 3. El

• Actividad evaluada de plan lector Nº3 Terceros medios PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTOS

  Ju4nch0_0_Actividad evaluada de plan lector Nº3 Terceros medios PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTOS envelope greeting PRIMERA PARTE Palabra desconocida Contexto en el que aparece en el cuento “Trenzas” A partir del contexto, ¿qué sentido creo que tiene la palabra? Definición del diccionario y sinónimos Ejemplo creado a partir de la historia

• Actividad Evaluada Módulo 1 Discurso

  Gabriela Flores GuajardoActividad Evaluada Módulo 1 Discurso NOMBRE Gabriela Andrea Flores Guajardo FECHA DE PRESENTACIÓN 29/08/2021 Desde hace un tiempo, desde las artes de la resemantización, y avalado por la evidencia empírica (Unesco,2002; Comisión de expertos,2014), es que se ha avanzado desde el concepto de Necesidades Educativas Especiales hasta acuñar el constructo

• Actividad evaluada Plan especial Lenguaje, filosofía y teatro

  daphnecitataACTIVIDAD EVALUADA PLAN ESPECIAL LENGUAJE, FILOSOFÍA Y TEATRO Nombre: Curso: 4 Medio Fecha: Puntaje Ideal Puntaje real Nota Objetivo Aprendizaje: Habilidades: Actitudes: Instrucciones: Considerando las habilidades y actitudes trabajadas desde fines de Abril y durante Mayo se establece como alternativa al “Taller de herramientas para enfrentar una entrevista laboral”, un

• Actividad Evaluamos nuestra condición física

  lossteven666ACTIVIDAD 10 EVALUAMOS NUESTRA CONDICIÓN FÍSICA GRUPO: QUINTO Y CUARTO “A” ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA COMPETENCIA: ASUME UNA VIDA SALUDABLE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Lee la información sobre los test de capacidades físicas 1.1 TEST DE ABDOMINALES EN 30 SEGUNDOS (FUERZA) Ubícate de cúbito dorsal (echada/o de espaldas) con las

• Actividad evaluativa # 3 del I momento pedagógico año escolar 2020-2021

  aquiaqUNIDAD EDUCATIVA COLEGIO FUNDACIÓN TALLER ESCUELA ACTIVIDAD EVALUATIVA # 3 DEL I MOMENTO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR 2020-2021 1ER AÑO SECCIÓN A Y B GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANIA 3ERA ACTIVIDAD – HISTORIA - OBJETIVO 3: INDÍGENAS VENEZOLANOS Y RECURSOS NATURALES * Realizar 1 esquema del objetivo anteriormente mencionado con los siguientes

• Actividad evaluativa - Innovando en las prácticas educativas

  DIANA PATRICIA SUAREZ MARINACTIVIDAD EVALUATIVA 2 UNIDAD 1-INNOVANDO EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1. Facultad: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES 1.2 Programa: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1.3.Curso: ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE 2. JUSTIFICACIÓN: Los seres humanos, en las distintas fases de la evolución, han realizado transacciones económicas de intercambio para satisfacer

• Actividad evaluativa - Taller: Diseñando técnicas y procedimientos de auditoría

  Matriculas 9538 Regional QuindioActividad evaluativa - Taller Nombre del taller Objetivo de aprendizaje ________________ Diseñando técnicas y procedimientos de auditoría Los alumnos desarrollaran habilidades de gestión de riesgo de incorrección material, a partir de la identificación de riesgos diseñando los procedimientos adecuados para su cubrimiento. Descripción del taller Es un ejercicio de corte

• Actividad evaluativa Administración del talento humano Reclutamiento y selección de personal

  S.M. M.C.ACTIVIDAD EVALUATIVA SEGUNDO CORTE ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL 1. El salón debe seleccionar un líder, el cual tendrá la función de administrador del Hotel SOÑEMOS EN EQUIPO. 2. Delegar a 6 parejas, las cuales se dedicaran a realizar la descripción de los cargos asignados. 3.

• Actividad evaluativa Bates de béisbol

  Jesus FabelaAlumno: Jesús Eugenio Fabela Ruiz Logotipo de la Faculta de Ingenieria Mecánica y Eléctrica Matricula: 1820996 Catedrático: Dra. Guadalupe Maribel Hernández Muñoz PROCESOS DE MANUFACTURA U.A. 1 INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN ACTIVIDAD EVALUATIVA 1: Casos 1.1 y 1.2. Caso 1 “Bates de béisbol” En este primer caso, se

• Actividad Evaluativa calculo eje 2

  Angela Dayanna Garzón ChaparroFondo de empleados Colsanitas Fecolsa Actividad evaluativa Eje 2 Caso Problema Estudiantes - Beltrán Antolínez Michell Karina -Garzón Chaparro Angela Dayanna - Montes Barreto Elger Antonio -Orjuela Preciado Edgar Alonso - Rocha Medina Valentina Fundación Universitaria del Area Andina Facultad de Finanzas y Comercio Internacional CALCULO I - 202210-1B –

• Actividad Evaluativa De Matemáticas

  lilivitalActividad evaluativa de matemática 6º grado Lee cada consigna con mucha atención y resolvelas: 1. Alberto fue al cajero y pagó $ 195 de luz y $126 de teléfono; además sacó $ 380; de su cajero. Si en su cuenta había $ 1850 ¿Cuánto dinero le queda? 2. Para festejar

• Actividad evaluativa eje 2: Solución de problemas de índole algebraica

  Ellie PalaciiosACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 2: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ÍNDOLE ALGEBRAICA RAFAEL RICARDO CANTILLO ARCE NANCY MARIN GILS KAREN VANESSA GIL VASCO ELIANA MARCELA PALACIOS LOPEZ GRUPO: 029 DOCENTE: LUCIANO RIVERA LOPEZ FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA PROGRAMAS: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS RAZONAMIENTO CUANTITATIVO SABER PRO MODALIDAD: VIRTUAL BOGOTÁ. D.C.

• Actividad evaluativa Electiva CP (Sociología)

  yamilet1328ACTIVIDAD 3 EVALUATIVA DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL SOCIOLOGÍA ORGANIZACIONAL TUTOR: CARLOS ALBERTO MEJIA BOTELLO ESTUDIANTE: YAMILET PACHECO POLANCO ID: 757726 ADMINISTRACION FINANCIERA CORPORACIÓN UNIVERSITARIO MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” SEDE NEIVA ELECTIVA CP (SOCIOLOGÍA) NRC: 29120 NOVIEMBRE, 2022 INTRODUCCIÓN En este trabajo se hablará y se manejara la aplicación de los principios de

• Actividad Evaluativa Ingles Tres

  lunaxavierAct. 4 : Listening Assignment 17,5 de 25 Para continuar, JavaScript debe estar habilitado Question 1 Puntos: 1 Unit 2 : Present Progressive with Future Meaning Answer the question according to the audio "Staying in bed": • How long is she going to work on Saturdays? Seleccione una respuesta. a.

• Actividad evaluativa Legislacion laboral

  MaryisasuarezACTIVIDAD EVALUATIVA - UNIDAD III (Temas 3 y 4) y IV UNIDAD LEGISLACION LABORAL NOTA: ESTA ACTIVIDAD CORRESPONDE AL CONTENIDO PROGRAMATICO DE LA UNIDAD III (Temas 3 y 4) y IV UNIDAD, SIENDO NOTA ACUMULATIVA AL 60%. Periodo de realización: Fecha de inicio: 05 DE JULIO DE 2017 Fecha de

• Actividad evaluativa Quimica

  JWUA1Puntos: 1 Una sustancia anfótera es: Seleccione una respuesta. a. Una sustancia que no actua ni como ácido ni como base b. Una sustancia que se comporta como ácido en presencia de otro ácido c. Una sustancia que se comporta como base en presencia de otra base d. Una sustancia

• Actividad Evaluativa RAE sobre articulo “Protocolos de higiene y seguridad en la modalidad de teletrabajo”

  Yazmin Adriana GOMEZActividad 4 Evaluativa RAE Sobre Articulo “Protocolos De Higiene Y Seguridad En La Modalidad De Teletrabajo” Presentado Por: Laura Karina Casallas Obregoso ID. 753583 Nury Milena Delgado Mompotes ID. 761599 Yasmin Adriana Gómez Abreu ID. 688471 Nury Jineth Jiménez Contreras ID. 737349 Presentado A: Tutor: José David Ovalle Páez Medicina

• Actividad Evidencia de aprendizaje

  susana_0729Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Gestión y Administración de PYMES Estadística Básica Unidad 3 Actividad Evidencia de aprendizaje Alumno Mónica Susana Quiroz Torres Matricula AL12541951 Correo personal monica_sqt1982@hotmail.com Correo institucional al12541951@unadmexico.com Facilitador Hyschard López Castorena Se desea saber la frecuencia de edad de cada alumno inscrito

• Actividad evidencia de aprendizaje Anteproyecto de investigación. El Bullyng en la escuela

  teresacuevasLICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN TURISTICA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD III ACTIVIDAD EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FACILITADOR JORGE ARMANDO CIME CASTILLO ALUMNA TERESA EUGENIA CUEVAS MACIEL AL12547582 28-02-2013 Objeto de estudio. El tema de Investigación que elegí fue “El Bullyng en la escuela”, específicamente en el Colegio de Bachilleres

• Actividad Evidencia de aprendizaje. Juicio moral

  zitlalocelotlResultado de imagen para unadm Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Primer Semestre Alumno: Luis Enrique González González Materia: Desarrollo Humano Grupo: AET-ADHU-2001-B1-001 Maestra: Mayitza Peraza Guzmán Unidad 1 Desarrollo Humano y libertad. Actividad 3 Evidencia de aprendizaje. Juicio Moral ACTIVIDAD 3 EVIDENCIA

• Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios

  Eduardo RazoEduardo Razo Orellana Materia: Microeconomía. Unidad: 1. Tópicos de matemáticas aplicadas ala microeconomía. Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios. Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios. 1.-En un documento de WORD realiza lo siguiente: deberá desarrollar una situación real de una empresa considerando

• Actividad Evidencia escrita: lectura de la antología de las competencias

  adomalACTIVIDAD 7 MÓDULO 2 EVIDENCIA ESCRITA: LECTURA DE LA ANTOLOGÍA DE LAS COMPETENCIAS La educación necesita una visión renovada, actualmente no es suficiente lo que la escuela enseña, por ello se ha visto necesario repensar los conceptos básicos que los planes y programas actuales tales como el 2011 contienen para

• Actividad Evidencia Humanizacion Describa como es en los aspectos:

  yuly54ACTIVIDAD 2 EVIDENCIA 2 1) Describa como es en los aspectos: 1.1) Físico: soy un hombre de 24 años de edad, estatura de 1.72, con cabello negro y liso, de contextura gruesa, ojos grandes de color café y piel blanca con mis extremidades completas. 1.2) Intelectual: me considero una persona

• Actividad evidencia Informe escrito Proyecto de vida

  Juan Manuel Gallo OrtizACTIVIDAD 2 – EVIDENCIA 2: INFORME ESCRITO La actividad corresponde a “Actividad 2 – evidencia 2” realice su proyecto de vida. Para ello, escriba en este documento cada uno de los pasos necesarios para plantear el proyecto de vida. 1. Describa como es en los aspectos: 1. Físico Soy un

• Actividad Evolucion del concepto de calidad profesor

  854433217http://img.webme.com/pic/u/unideg-acambaro/dibujo.bmp UNIDEG ACAMBARO CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL MATERIA: ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE CALIDAD http://www.asiscal.com.mx/gallery/normas_de_calidad.png ACTIVIDAD 2: EVOLUCION DEL CONCEPTO DE CALIDAD PROFESOR: IVONNE ANETE ALVARADO DIAZ ALUMNA: ANAYA HERNANDEZ MARIA NATALIA DE JESUS FECHA: 20-ENERO-16 PREGUNTAS * ¿Dónde y cómo surge el concepto? La calidad surge en el ámbito laboral de

• Actividad Examen de geografia

  margarethmelEXAMEN GEOGRAFIA 60 BLOQUE II NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ FECHA: ___________ 1.- Ubica correctamente los climas: a) 1-polar, 2-templado, 3-polar, 4-templado, 5-tropical. b) 1-tropical, 2-polar, 3-templado, 4- polar, 5-templado. c) 1-polar, 2-templado, 3-tropical, 4-templado, 5-polar. 2.- Los siguientes factores pueden alterar el clima, excepto: a) Latitud b) Gases c) Relieve

• Actividad Examen por proyecto. Los retos de la educación a distancia en nuestra formación personal y profesional

  bebenanaACTIVIDAD No 11 EXAMEN POR PROYECTO CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO: 90003_91 TUTORA: CARLOS FERNANDO CISNEROS UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD - MEDELLIN DICIEMBRE 13 DE 2013 INTRODUCCION Como resultado de esta actividad académica a continuación presento el siguiente trabajo individual y grupo colaborativo para las pruebas nacionales

• Actividad Experiencia educativa multidimensiona. Educar en y para la democracia

  kdgflMódulo 5. Experiencia educativa multidimensional 2022/2023_1 Semana 2: Del 29 de agosto al 04 de septiembre de 2022. Actividad 3. Educar en y para la democracia Mtro. Alfredo Rocha Martínez Alumna. Gricelda Vazquez Chairez Modulo 5 Grupo 36 Saltillo, Coahuila. Una educación democrática como sociedad construye y capacita nuevos ciudadanos

• Actividad Experiencias emocionales y relaciones interpersonales

  Guiliana Goncalveshttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Escudo_UCAB.jpg/200px-Escudo_UCAB.jpg UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL CATEDRA: PSICOLOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD DE PSICOLOGÍA Alumno: Guiliana Goncalves C.I: 23.689.164 Caracas, 19 de noviembre del 2015. 1. Episodio agresivo: Una vez estaba durmiendo profundamente y vino mi hermano a despertarme, para mi el sueño es

• Actividad experimental

  ricardo007007Actividad experimental n.1 Objetivo: utilizar el conocimiento de los círculos imaginarios, puntos ,líneas de la tierra , para representar la posibilidad de llevar un cuerpo esférico a una superficie plana. Introducción: El ecuador es un círculo perpendicular al eje terrestre que divide al planta en dos partes iguales llamados hemisferios.

• Actividad experimental Determinacion del centro de masa

  Susan1824ACTIVIDAD EXPERIEMENTAL # 1 DETERMINACION DEL CENTRO DE MASA UNAM – CCH VALLEJO- FISICA IV GRUPO: 508 A NOMBRES DE LOS INTEGRANTES: BRAVO ISLAS ROCIO HERNANDEZ SANCHEZ JOSE FERNANDO OROZCO VAQUERO MARTHA P. GARCIA ROMERO VIRIDIANA. 13 DE SEPTIEMBRE DE 2005. 22 DE SEPTIEMBRE DE 2005. RESUMEN Si describimos el

• Actividad experimental en equipos

  Norma CárdenasActividad experimental en equipos Competencias: * Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico. * Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. Desempeños: * Identifica las características del movimiento de los

• Actividad experimental Identificacion de aniones y cationes en el suelo

  Maryanna1698ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NRO. 5 IDENTIFICACION DE ANIONES Y CATIONES EN EL SUELO HIPOTESIS. Veremos qué pasa cuando unimos los cationes y aniones del suelo con otras sustancias y veremos si hay presencia de sales y otras sustancias. Encontraremos aniones y cationes mediante procedimientos un poco OBJETIVO. Encontrar aniones y cationes

• Actividad experimental Instrumentos de medicion

  Dan RiveraUNIVERSIDAD AUTONOMA METRPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA METODO EXPERIMENTAL ACTIVIDAD EXPERIMENTAL 1: “INSTRUMENTOS DE MEDICION” PROFESOR: ROJAS CARDENAS GONZALO VICTOR ALUMNO: DAN ABDIEL RAMIREZ RIVERA GRUPO: CB52A ________________ Objetivos: Determinar las características de una alta gama de instrumentos de medición, como subtipo, subtipo capacidad, resolución, incertidumbre y la magnitud que mide. Hipótesis:

• Actividad experimental No. 4: “Calor y temperatura”

  239801C:\Documents and Settings\Prof. CSalazar\Mis documentos\Mis imágenes\logos.bmp ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 4: “CALOR Y TEMPERATURA” * OBJETIVO: Conocer las diferentes sensaciones térmicas que produce el agua tibia, midiendo con antelación la temperatura en tres vasos con agua. Aplicar la ecuación para calcular el calor del agua por medio de la ecuación en

• Actividad Experimento aleatorio, espacio muestral y eventos

  FANORPAZGUERREROCAPITULO 1. EXPERIMENTO ALEATORIO, ESPACIO MUESTRAL Y EVENTOS Definición de experimento aleatorio Experimentos o fenómenos aleatorios son los que pueden dar lugar a varios resultados, sin que pueda ser previsible enunciar con certeza cuál de éstos va a ser observado en la realización del experimento. Definición de espacio muestral: es

• Actividad Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa

  itzzimActividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a

• Actividad Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  fatimanoheliaDIPLOMADO EN COMPETENCIAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO: 1 INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA SEDE: PREPARATORIA VENUSTIANO CARRANZA ACTIVIDAD NÚMERO 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la

• Actividad exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  naet85Actividad 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La alta deserción de alumnos La diversidad de subsistemas Rezago de cobertura 2. ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional e internacional sobre la EMS? México:

• Actividad Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?

  FenandoMezquitiActividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los estudiantes-profesores e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Conclusiones Personales: • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A raíz

• Actividad Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  DavidRiverdalesActividad de aprendizaje 1 Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS Competencias de Unidad 1 • Sustenta una postura personal sobre los antecedentes y principios de la

• Actividad Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos de la Reforma Integral de Educación Media Superior?

  tcantarellActividad 1 Etapa 2. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos de la Reforma Integral de Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS ¿Qué conoce de la RIEMS? La RIEMS significa la Reforma Integral de Educación Media Superior. La RIEMS busca integrar el

• Actividad Exploracion diagnostica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo?

  floresita1279ACTIVIDAD 8: EXPLORACION DIAGNOSTICA: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo? Con la siguiente tabla comparativa se da a conocer el índice de deserción escolar a nivel nacional comparado con el porcentaje en nuestra institución del colegio de bachilleres de Chiapas COBACH EMSaD 216 RIO GUERRERO

• Actividad exploratoria Ciencia y tecnología

  Genitallica123Actividad Exploratoria: Explorando tus conocimientos sobre ciencia y tecnología. 1.- Contesta las siguientes preguntas: ¿Que estudia la química? Química es la ciencia que estudia la estructura, propiedades y transformaciones de la materia a partir de su composición atómica. ¿Que entiendes por tecnología? es un concepto amplio que abarca un conjunto

• Actividad exploratoria. Ficha para explorar la aptitud sobresaliente: intelectual

  danigamezACTIVIDAD EXPLORATORIA. FICHA PARA EXPLORAR LA APTITUD SOBRESALIENTE: INTELECTUAL. INSTRUCCIONES: A continuación le presentamos una lista con características que pueden observarse en un alumno y alumna con aptitud intelectual. Lea cuidadosamente la lista y observe si durante el desarrollo de la actividad exploratoria se presentan dichas características en alguno (s)

• Actividad exploratoria. Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución

  victor100197Actividad exploratoria Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución Instrucciones: 1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro facilitador, discutan los distintos conceptos: a) ¿Qué es un sistema coordenado cartesiano? El sistema eje x, eje y,

• Actividad Expresión a través de las TAC

  gallegaamor________________ Actividad Expresión a través de las TAC Objetivos * Planificar estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación a través de las tecnologías de aprendizaje y comunicación relacionándolas con las características individuales y del grupo al que van dirigidas. * Seleccionar recursos de expresión y de

• Actividad Expresión verbal y simbólica de las variables relacionadas con la termodinámica

  SHERLYN21MII– U3 – Actividad 2. Expresión verbal y simbólica de las variables relacionadas con la termodinámica Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: echa: 5 FEBRERO 2014 SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes afirmaciones señala si es verdadera o falsa, de ser falsa, anota el

• Actividad extra aula. Diferencia entre las células procariotas y eucariotas

  AlmenRabanalACTIVIDAD EXTRA-AULA CITOLOGÍA CELULAR Resultado de imagen para celula procariota y eucariota DIFERENCIA ENTRE LAS CÉLULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS PROCARIOTA EUCARIOTA No tiene núcleo, su material genético se encuentra disperso en el citoplasma. Si tiene núcleo y está definido por una membrana que contiene el material genético El ADN es

• Actividad extra. La química, su importancia y relación con otras ciencias

  lupita796queenHorizonte de Búsqueda UNIDAD 1 “La materia y su estructura atómica”. La Química, su importancia y relación con otras ciencias. Preguntas guía: ¿Qué es la Química? ¿Por qué es importante el conocimiento de la Química? ¿Qué relación existe entre la Química y el método científico? ¿Cómo adquiere valor una investigación

• Actividad extractiva en el Peru. Pesca artesanal

  LA ACTIVIDAD EXTRACTIVA PESQUERA EN EL PERÚ  INTRODUCCION Este trabajo ha tomado toda nuestra atención y nos ha cautivado ya que la actividad extractiva es una de las principales fases de la actividad pesquera, por ende es una actividad muy fluida por el extenso y nutrido litoral que posee

• Actividad extractiva pesca. Derecho pesquero

  markoyqueDerecho Pesquero CONTENIDO DE LA SESION DE APRENDIZAJE Nº 04 1. PLAN DE SESION Nº 04. El plan de sesión Nº 04 forma parte de la Primera Unidad de Aprendizaje, cuyo objetivo específico es comprender los fundamentos teóricos del Análisis Económico del Derecho. El tema de sesión, como ha quedado

• Actividad extractiva pesquera en el Perú

  LA ACTIVIDAD EXTRACTIVA PESQUERA EN EL PERÚ  INTRODUCCION Este trabajo ha tomado toda nuestra atención y nos ha cautivado ya que la actividad extractiva es una de las principales fases de la actividad pesquera, por ende es una actividad muy fluida por el extenso y nutrido litoral que posee

• Actividad extractiva pesquera en el Perú

  LA ACTIVIDAD EXTRACTIVA PESQUERA EN EL PERÚ  INTRODUCCION Este trabajo ha tomado toda nuestra atención y nos ha cautivado ya que la actividad extractiva es una de las principales fases de la actividad pesquera, por ende es una actividad muy fluida por el extenso y nutrido litoral que posee

• Actividad Factoes de riesgo ocupacionales

  sharlotACTIVIDAD # 2 FACTOES DE RIESGO OCUPACIONALES 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. R/ La empresa ATUNEC S.A (Atunes y enlatados del Caribe) se dedica a la explotación, procesamiento y comercialización del Atún. Dentro

• Actividad Factores de riesgo ocupacionales

  clarasanchezACTIVIDAD MODULO N 2: FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Camilo es un operario de maquinaria pesada (retroexcavadora) se encuentra en la carretera arreglando un tramo de esta. La carretera

• Actividad farmaceutica PRM y PRUMs

  juanamacorranaPeso evaluativo: 125 Puntos, discriminado cada actividad como aparece en la rúbrica de evaluación. Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa de los integrantes del grupo a través del foro. Objetivo general de la actividad: El objetivo de esta actividad es hacer aplicación de los contenidos de la

• Actividad Farmacia hospitalaria

  danielmateoarcosUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA FARMACIA HOSPITALARIA ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR: JOHANA JULIETA SANCHEZ YEPEZ CODIGO: 59 586 263 GRUPO: 301507_18 PRESENTADO A: GUSTAVO ALONSO VILLEGAS SAN JUAN DE PASTO SEPTIEMBRE DE 2013 INTRODUCCION

• Actividad Farmacologia

  igarciasuaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: Isabel García S. C.C: 66903426 ASIGNATURA: Farmacología TUTOR: Elvinia Celis Ortega GRUPO: 301503-23 Santiago de Cali, Noviembre del 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo hace una breve descripción de dos de las molestias más frecuentes en nuestro medio, diarreas