Temas Variados ensayos y trabajos
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Didactica. La descripción de una práctica pedagógica
Materia: Didáctica 1 Profesora: M. Santander Alumno: Vega Guillermo Dni:25906678 Año 2021 Consignas: * Según Becker Soares: “La descripción de una práctica pedagógica, tal como ocurre en la clase, nos posibilita intentar una nueva Didáctica.” ¿Por qué creen que esta afirmación se puede apreciar en las prácticas pedagógicas de la
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DIDACTICA. OBJETIVOS
DIDÁCTICA La Didáctica es una disciplina pedagógica aplicada, comprometida con la solución de problemas prácticos, que atañen al proceso de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo profesional de los docentes. La Didáctica se concreta en la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje, profundizando en su naturaleza y en la anticipación
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DIDACTICA. TEATRO
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Didactica. TEXTO PARALELO
TEXTO PARALELO JORNADA: 1 FECHA: 20-01-18 Elementos De la comunicación Se conoce como la comunicación a un proceso en el que dos o más individuos quieren transmitir algún tipo de información entre ellos, logrando efectivamente enviar un mensaje a través de un canal de su preferencia en el que se
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Didáctica. Trabajo Práctico 2: La enseñanza
Didáctica I Trabajo Práctico 2: La enseñanza 1. Observar detenidamente el video. Tomar nota de aquellas situaciones que parezcan relevantes. 2. Reconstruir narrativamente lo que sucede en la clase. 3. Analizar la situación planteada a la luz del texto “La enseñanza” De Davini, Ma. Cristina. Tener en cuenta al hacerlo
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Didactica. Trabajo práctico nº1
C:\Users\Administrador\Pictures\descarga.png Trabajo práctico nº1 Profesor: Pallares, Federico Alumna: Delll’Oro, Myrian- Bernal, Gisele Año: 2021 Fecha de entrega: 04/09/2021 Instituto: UDE Cohorte: AGOSTO 2020 SEDE CAP. STO * Articular subjetividad e inteligencia. * Buscar cómo desarrollar la inteligencia. * En el final del trabajo realizar un proyecto presentando ideas para acrecentar
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Didáctica: Concepto, Objeto Y Finalidad
DIDÁCTICA “Didáctica: concepto, objeto y finalidad” En este capítulo los objetivos que se pretenden son comprender el concepto, saber definir la Didáctica, reconocer las finalidades como: para qué puede servir, a qué se puede aplicar; otra de las finalidades es situarla en el marco de las Ciencias de la Educación
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Didáctica: Evolucion, Modelos Y Enfoques
DIDÁCTICA: MODELOS Y ENFOQUES En las primeras postulaciones teóricas de esta disciplina Didáctica Magna, Comenio, 1657 ya se proyecto una normativa altamente estructurada con sólidas prescripciones acerca del “saber hacer2 del maestro para lograr el “debe ser” del modelo pedagógico propuesto. A lo largo de la Didáctica Magna, Comenio propone
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Didáctica: Teoría y práctica de la enseñanza
Didáctica: Teoría y práctica de la enseñanza. Curso 21/22 1. LA NECESIDAD DE LA EVALUACIÓN/ VALORACIÓN DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA PARA CONSEGUIR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La evaluación es una parte esencial del proceso de enseñanza. Si no evaluamos el grado de comprensión que tienen los alumnos, no podremos alcanzar
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DIDÁCTICA:UN POCO DEL PASADO
UN POCO DEL PASADO “No basta estar alfabetizado más o menos. Para lograr una comunicación escrita adecuada, hay que estar plenamente alfabetizados”. Sara Melgar. Fundamentación Como es sabido, una de las mayores dificultades que enfrenta la escuela hoy en los procesos de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, tanto del nivel
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DIDACTICA; JUEGO COMO ESTRATEGIA Y CONTENIDO
CARRERA: Profesorado de Nivel Inicial MATERIA: Didáctica de la Educación Inicial PROFESORA: * Chiliguay Nancy ESTUDIANTES: * Farfán Verónica Karen * Bonilla Brisa Alejandra CURSO: 2° 2° Turno Tarde * 2021 - JUEGO COMO ESTRATEGIA Y CONTENIDO DIFERENTES TIPOS DE JUEGO ACTIVIDAD: ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DE JUEGOS * DRAMATICO
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Didacticaa
Antecedentes de la Guerra de Reforma LOS LIBERALES VS CONSERVADORES POST INDEPENDENCIA DE MÉXICO Después del fin de la Guerra de Independencia de México, el país estaba fuertemente dividido mientras intentaba recuperarse de más de una década de enfrentamientos. Desde 1821 hasta 1857, cincuenta gobiernos diferentes gobernaron el país. Estos
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DIDACTICAL CONCEPT OF IFS
Dear participants of IfS, Only 45 days until we are going to meet in Nürtingen! That means it is time to give you some further information about our program in this email to facilitate your preparation for the tour. Please, read this letter carefully. It contains some organizational information as
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Didacticas
1 – LA DIDACTICA DEPORTIVA 1.1 – LA NECESIDAD DE UNA DIDACTICA ESPECIFICA DEL DEPORTE 1.2 – LA EFICIENCIA EN LA ENSEÑANZA 2 – PRINCIPIOS BASICOS DE LA ENSEÑANZA DEPORTIVA 2.1 - PRINCIPIOS EDUCATIVOS BASICOS 2.2 - OBJETIVOS DE LA E.F. Y EL DEPORTE 3 - LA ENSEÑANZA DE LA
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Didacticas
Didacticas: Mantener una relación constante y fluida con los padres, quienes son la primera fuente de información para conocer mejor al niño o niña que se está integrando. Aplicar la encuesta inicial a los padres o tutores responsables (anamnesis) de manera que las educadoras cuenten con toda la
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Didacticas
Didáctica normativa La didáctica es una ciencia orientada a la buena ejecución de planespedagógicos establecidos por profesionales preparados para el ejercicio docente, ya que en esta se da línea donde él se pone en juego una buena enseñanza y un buen aprendizaje. Se refiere a los métodos y a los medios para cumplir
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Didacticas
Definiciones Secuencia didáctica: Es una sucesión de elementos o hechos que mantienen un vínculo entre sí. Didáctico, por su parte, es un adjetivo que se vincula a las técnicas, los métodos y las pautas que favorecen un proceso educativo. Recursos didácticos: Es cualquier material que se ha elaborado con la
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DIDACTICAS ACTIVAS
CUADRO COMPARATIVO Aspectos y generalidades Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje por investigación Estrategias que pueden incorporarse en diferentes modelos Concepto Es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por
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Didácticas activas
COLEGIO ELISEO PINILLA RUEDA Copia de ESCUDO COLEGIO PEQUEÑO VILLANUEVA – SANTANDER EDUCAMOS PARA LA SOLIDARIDAD, FORMAMOS PARA LA CONVIVENCIA ÁREAS: CASTELLANO, MATEMÁTICAS, ETICA Y VALORES, INGLÉS, NATURALES, SOCIALES, ARTISTICA DOCENTE: GRADO: PERIODO: TIEMPO: ESTUDIANTE: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: INTRODUCCION Hemos preparado este material para que lo disfrutes y aprendas al
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DIDÁCTICAS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN "D" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "INAVI" MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS.
DIAGNÓSTICO El Municipio Libertador, honra con su nombre al Padre de la Patria Simón Bolívar, es uno de los 13 Municipios que conforman al Estado Monagas en Venezuela. Históricamente estuvo vinculado hasta 1994 con el antiguo Distrito Sotillo de Monagas, pero el 27 de septiembre de ese año consiguió su
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Didácticas de la comunicación
Desarrollo del proceso de escritura en los párvulos Vanessa Andrea Valdés Guerra Didácticas de la comunicación Instituto IACC Ponga la fecha aquí ________________ Desarrollo 1. ¿A qué etapa de desarrollo corresponde cada una de las imágenes presentadas? Imagen Etapa Maximiliano * Corresponde a la primera etapa denominada “Pre Simbólico” Luciano
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Didácticas de las ciencias sociales y/o didáctica como ciencia social
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE EDUCACIÓN Licenciatura Materia: didáctica evaluativa Nombre estudiante/s y código(s) * Anlly daniela ruiz medina 20201185518 * Laura Dayana Vargas Molina * Deivis acosta 20201188641 * Miltón Ramiro Povéda / 20201186175 1. Bibliografía Bibliografía Aguilera, A. (2008). Didácticas de las ciencias sociales y/o didáctica como ciencia social.
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Didácticas de las Ciencias Sociales.
Daniel Méndez Botero Segundo Semestre Licenciatura con Énfasis en Lenguas Extranjeras Didácticas de las Ciencias Sociales Ensayo Para empezar, se puede ver una problemática que se ha presentado a lo largo de la historia en cuanto a la educación y los diferentes tipos de pedagogía y didácticas que se han
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Didacticas de las Matemaáticas, tecnicas utilizadas o enpleadas en el aula para el desarrollo de una clase
Didácticas De Las Matemáticas ǀ Universidad Católica Tecnológica del Cibao –UCATECI- C:\Users\user\Desktop\descarga.jpg Nombres: Andri E. Beltré. Yaneira De La Cruz. Matrículas: 2014-1678 2014-1677 Asignatura: Didácticas De Las Matemáticas I Tema: Recopilaciones de Datos Fecha de entrega: 03 de agosto del año 2016 Introducción La asignatura Didáctica de las Matemática I
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DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS
Didáctica de las Matemáticas Para Brousseau (Kieran, 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber que es lo que se está produciendo en una situación de enseñanza es el objetivo de la didáctica. La didáctica no es otra cosa que
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Didacticas de las matematicas.
Didácticas de las matemáticas Las matemáticas tienen la facultad de estar intrínsecas en todas las áreas y ramas del conocimiento, es por esta razón que se debe diseñar un método de aprendizaje que sea lúdico, divertido y práctico , para lo cual se propone didáctica de las matemáticas que integra
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DIDÁCTICAS ESPECIALES
Nombre de la asignatura: DIDÁCTICAS ESPECIALES Ciclo: SEXTO TRIMESTRE Clave de la asignatura: MCE-211621 OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Con una actitud de apertura y tolerancia profundizarán en la comprensión del campo problemático que se construye a partir de la enseñanza de las disciplinas. Reflexionarán sobre su práctica docente cotidiana, con
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Didacticas Especificas En Educación Inicial
DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN EDUCACIÓN INICIAL. Autor Pereira Elvia C.I:6.620.229 San José de Barlovento, Julio de 2010 INTRODUCCIÓN. En este trabajo se pretende analizar como el área de aprendizaje comunicación y representación relaciona los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un sentido de globalidad, como permite concebir los objetivos y
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Didácticas específicas Paradigma prescriptivo de la didáctica (Texto de Steiman)
TRABAJO INTEGRADOR -A- * I.S.F.D. N°41 * PROFESORADO DE INGLÉS - 1°2° * MARINA BOLLO * PROFESORA AYMARÁ LAZO GALVÁN * AÑO 2021 Consigna: * Ver la siguiente escena de la película La Sociedad de los Poetas Muertos sobre una situación de aula y analizarla desde los siguientes ejes, justificando
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Didacticas Para Enseñar Matematicas
• Saludo. (presentacion) • Pequeña entrevista: Nombre, edad, gustos. • Invitarlo a colaborar con las sig actividades: Objetivo: Mediante didacticas, notar el conocimiento del niño hacia los numeros. Al igual conocer estrategias del mimos al presenciar problemas numericos. Reconocimiento de números El reconocimiento de los números es una habilidad de
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Didacticas para la paz.
NOTI-HISTORY BOGOTA, NOVIEMBRE 11 DE 2016 POLITICA ECONOMIA Época de la Violencia. Gana la Elecciones Partido Conservador. El Candidato Mariano Ospina Pérez gano las elecciones presidenciales, lo que generó una división con el partido liberal. El enfrentamiento permanente entre liberales y conservadores condujo a una guerra civil, este conflicto se
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Didactico
El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica Introducción El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es uno de los métodos de enseñanza - aprendizaje que ha tomado más arraigo en las instituciones de educación superior en los últimos años. El camino que toma el proceso de aprendizaje convencional se invierte
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Didactico
INTRODUCCIÓN El contenido del presente trabajo es un escrito en la cual se presenta un informe de diagnostico, en este informe se dará una descripción de cuales fueron las actividades y los instrumentos necesarios para llegar a esto. Pero antes de comenzar en la redacción del informe del diagnostico, se
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DIDÁCTICO .ANÁLISIS DE REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL
Carmen Matus Santiago INDICE PAG. INTRODUCCION………………………………………………….. 3 PROBLEMA A SEROLVER……………………………………… 4 CONCLUSION…………………………………………………….. 6 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………. 7 INTRODUCCION. A CONTINUACION SE PRESENTARA UN EJERCICIO EN DONDE NOS AYUDARA A COMPRENDER MEJOR EL TEMA YA MENCIONADO YA QUE SON DE SUMA IMPORTANCIA PARA NOSOTRS COMO ESTUDIANTES, EN DONDE ESTAREMOS APLICANDOLO EN NUESTRA VIDA
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Didáctico Primavera
Fundamentación: La primavera es la estación en que la naturaleza se expresa con su mayor belleza y colorido. Los cambios que ocurren en esta época del año son muy notorios y atrapan la curiosidad infantil. El contacto con la naturaleza resulta inevitable para los niños, es por ellos que debemos
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Didactics And A Lesson Plan
1. What is Didactics? Didactics is the way teacher, students and material interact in a classroom. It is the art or science that establishes the elements needed in the teaching and learning process to guarantee the acquisition of knowledge. 2. How is didactic linked to the teaching and learning process?
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Didáctiva De La Educación Infantil
TALLER EDUCATIVO RECICLAJE Y OCIO Este taller educativo estará dirigido a niños y niñas con una edad de 5 años, teniendo como objetivos principales los siguientes: Conocer qué objetos de nuestra vida cotidiana pueden ser reciclables y que cada uno de ellos tiene un lugar determinado de reciclaje. Darse cuenta
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DIDACTIVA Y CURRICULUM
TRABAJO FINAL INTEGRADOR DIDÁCTICA Y CURRICULUM Docente titular: Prof. Lic. Elena Luchetti Docente Tutor: Pablo Candia Estudiante: Romina Valeria Gallay Curso: 5ª de Noviembre de 2020 Planificación de Construcción de la Ciudadanía CURSO: 3º año E.S. Contenidos conceptuales Módulo de Trabajo Área Ambiente. La materia Construcción de Ciudadanía busca ejercitar
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Didactogenia
Introducción Poseer una formación profunda sobre la disciplina que se imparte, tener una formación psicopedagógica y contar con competencias profesionales y personales son tres aspectos imprescindibles para prevenir situaciones didactogénicas. Sin embargo es una realidad que las acciones nocivas se dan en el aula provocando que el alumno se desmotive
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DIDACTORIAL
• DICTACTORIAL• TOTALITARISTA• TEOCRATICOSegún la ideología política:• LIBERALISMO POLÍTICO• LIBERALISMO ECONÓMICO• SOCIALISMO• SOCIALDEMOCRACIA• SOCIALCRISTIANISMO• DEMOCRACIA CRISTIANA• COMUNISMO• CAPITALISMOSISTEMA POLITICO VENEZOLANO SIGLO XXEste comienza desde 1908 hasta 1935, donde se produjo la unificación administrativa y política del país.1936-1941: Asume el general Eleazar López Contreras quien asumió a la muerte deGómez. López
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DIDÁCTRICA GENERAL PLANIFICACIÓN AÚLICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR ARTURO CAPDEVILA-LA FALDA PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIDÁCTRICA GENERAL PLANIFICACIÓN AÚLICA DOCENTE: BALASZCZUK IVANA ALUMNOS: MALDONADO XIMENA-GOMEZ JAVIER- OYOLA LAURA Clase 1 Virtual/Presencial: Semana del 17/10/22 al 24/10/22 - I) Observamos los videos introductorios: a. Claudia Romero - "Planificar es recortar el mundo que vamos a enseñar"
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Didacttica Y Curriculum Comienzoz De La Pedagogia
1) A mediados del siglo XX surge una pedagogía cuestiona en forma radical los principios de la escuela tradicional y la tecnología educativa, pronunciadose por la reflexión colectiva, entre maestros y alumnos sobre los problemas que permitió la toma de decisiones en el ámbito pedagogico. Esto implica criticar radicalmente la
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Didadtica De La Matematica
Transcripción de Didáctica de la Matemática La Didáctica de la Matemática Parte asimismo de la realidad, requiere de matematización horizontal, pero al contrario que en la empirista se profundiza y se sistematiza en los aprendizajes . El principio didáctico es la reconstrucción o invención de la matemática por el alumno,
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Didagticas
• Didáctica Magna. Expone el artificio universal para enseñar a todos todas las cosas, o sea, de modo cierto y exquisito para todas las comunidades, plazas y aldeas de cualquier reino cristiano, de erigir escuelas de tal naturaleza, que la juventud toda, de uno y otro sexo, sin exceptuar a
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Didascalias
DIDASCALIAS: USO Y SIGNIFICADO AUTOR: ANNE UBERSFELD FECHA:26/05/2019 PALABRAS CLAVE: *Acotaciones. *Director. *Actores. *Teatro. *Certámenes. *Drama. *Comedia. *Tragedia. DESCRIPCIÓN: Las didascálicas son acotaciones o instrucciones dadas al autor para efectuar con mayor precisión su papel y para que la obra no sufriera ningún percance a causa de una mala interpretación
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Didática
-Didáctica: OLGA MEDAURA Definición: la didáctica que es una disciplina que se vale de una serie de medios, recursos o herramientas los cuales utiliza el docente para enseñar para que el otro aprenda por ejemplo un docente que tiene buena didáctica es aquel que utiliza los siguientes recursos: 1. Diagnostico
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Didaútica de la Llingua Asturiana
Didaútica de la Llingua Asturiana II . INDICE Págs Introducción 2 Resume o síntesis de los conteníos 2 Principales aportaciones para la enseñanza en Llingua asturiana 7 Puntos fuertes y febles de la materia. 14 Valoración crítica y xeneral. 15 Bibliografía escoyida: 17 Introducción El presente trabayo fala de la
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Didciplinas Juridicas Auxiliares
adopción entre los romanos 1. Sus fundamentos 2. Efectos y condiciones 3. ¿Quiénes pueden adoptar? 4. Clases de adopción 5. Arrogación de los impúberes SUS FUNDAMENTOS. La adopción es uno de los modos de crear la Patria Potestad y consiste en un acto jurídico por el cual se introduce un
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Dideño Industria Y De Servicios
Guía Integrada de actividades Curso Diseño Industrial y de Servicios 207102 Temáticas revisadas: Referencias fundamentales y Referencias complementarias que se encuentran en el Entorno de conocimiento. Estrategia de aprendizaje: Esta actividad se realizará con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. “El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas; se centra
3.694 Palabras / 15 Páginas -
Diderencias Entre La Constitucion De 1961 Y 1999 De Venezuela
ien invoca la protección de Dios Todo Poderoso; con el propósito de mantener la independencia y la integridad territorial de la Nación, fortalecer su unidad, asegurar la libertad, la paz y la estabilidad de las instituciones; proteger y enaltecer el trabajo, amparar la dignidad humana, promover el bienestar general y
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