Temas Variados

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• Evaluacion De La Uapa

  televicion1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA? En este se establecen los criterios y las claves a utilizar en el proceso de evaluación de los aprendizajes. En él se encuentran los métodos, técnicas e instrumentos de evaluación que permiten acreditar los niveles logrados

• Evaluación De La Unidad 2

  veronica1984511Evaluación de la unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 21 de octubre de 2014, 10:09 Completado el martes, 21 de octubre de 2014, 10:33 Tiempo empleado 24 minutos 11 segundos Puntos 5.4/6 Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 1. La característica principal

• Evaluación De La Unidad 2 Geometria

  ari_009Question 1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la otra también varía b. La variación de las variables mantiene la misma razón c. Su representación gráfica es una recta horizontal d. Al aumentar el valor de

• Evaluación De La Unidad 2 Geometría Y Geografía

  zonas1. La expresión gráfica de los objetos lo estudia la: a. Geometría analítica b. Trigonometría c. Geometría proyectiva d. Topología 2. Los globos terrestres se parecen más a la forma de la Tierra por elaborarse con: a. deformaciones como el achatamiento polar b. una forma geométrica de tres dimensiones c.

• Evaluación de la Unidad 2. Competencias para impulsar el modelo de Gestión.

  pepito50E Gestión educativa Evaluación de la Unidad 2. Competencias para impulsar el modelo de Gestión NOMBRE: FECHA: INSTRUCCIONES: Responde cada inciso de acuerdo a lo que se pide. Incluye la fuente consultada en cada pregunta. 1. Explica este diagrama desde el Modelo de gestión. 1. Cuando se define a la

• EVALUACION DE LA UNIDAD 3

  chikichavaPuntos: 1 Con base en los datos siguientes, calcula el valor del PIB Concepto Millones de pesos Gastos de gobierno G 25 Contribuciones a la seguridad social SS 5 Depreciación D 10 Exportaciones netas NX 1 Gastos de consumo de las familias C 76 Importaciones M 6 Impuestos directos pagados

• Evaluacion De La Unidad Cuadro Sinoptico Sobre La Diferencia Entre Des Oral Y Escrito

  neokrlosLas distintas concepciones teóricas el lenguaje han tendido progresivamente a diferenciar el lenguaje escrito de la comunicación oral. Daniel Cassany, en su libro Describir el escribir, diferencia al respecto la escritura de la oralidad desde dos dimensiones: la dimensión contextual y la dimensión textual. Las diferencias contextuales entre la comunicación

• EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA

  NORMAHMINSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA “Prof. Gregorio Torres Quintero” ALUMNO (A) _____________________________________ GRUPO 1° “B” FECHA: 28/|0/|6 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA. 1. ¿En qué acontecimiento hubo una gran demanda de diversas materias primas y de petróleo en el

• EVALUACION DE LA UNIDAD I TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD.

  sabrositoEVALUACION DE LA UNIDAD I TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD. En este tema 1 de la primera unidad reforcé mis conocimientos sobre el concepto de comunidad ya que me di cuenta que existen más conceptos de los

• Evaluación de la unidad: “Creando mi Primer Afiche”

  carinotaEvaluación de la Unidad: “Creando mi Primer Afiche” Nombre: _________________________Curso ______ Fecha: _____________ La fecha de hoy: __________________________ Puntaje:_______Nota:___________ ITEM I: Comprendiendo un Afiche. Selecciona la respuesta correcta, enciérrala en un círculo. (2 puntos c/u) 1.- Este Afiche: a) Ofrece un producto b) Invita a un concurso c) Enseña una

• Evaluacion De La Unidd 4

  aixchel1. ¿Cuáles son algunos usos de la percepción remota? Ayuda a la prevención meteorológica y espionaje military 2. ¿Cuáles son los satélites más utilizados por la población civil? SATALITES DE COMUNICACIÓN 3. ¿Cuál es uno de los usos que se les da a las fotografías en infrarrojo? Para realizar estudios

• Evaluación de la validez de una conclusión: Un ejercicio de lógica

  gomeztabaresProblema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado, no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD, debes analizar este dialogo para dar respuesta a las

• EVALUACIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y EL RIESGO DE UN ACUÍFERO A LA CONTAMINACIÓN AL ENCONTRARSE BAJO UNA FABRICA DE PINTURAS, UTILIZANDO LOS METODOS GOD Y DRASTIC

  bgutierrezcPRESENTADO A: FABIO ENRIQUE GARAVITO BARRERA. BOGOTÁ D.C., MARZO DE 2014 Elaboró: José Ignacio Rodríguez P. Tecnólogo en saneamiento ambiental. ________________ CONTENIDO 1 RESUMEN 2 INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVO general 3.1 OBJETIVO ESPECIFICO. 4 LOCALIZACIÓN 5 CARACTERÍSTICAS, CONDICIONES Y VARIABLES DEL ACUÍFERO. 5.1 Perfil del suelo 5.2 Riesgos de contaminación 5.3

• EVALUACION DE LABORATORIO DE FITOQUÍMICA.

  alexitaaasEVALUACION DE LABORATORIO DE FITOQUÍMICA La calificación del laboratorio corresponderá a un 30% del promedio final del curso de Fitoquímica. La evaluación integral del curso práctico comprende: Parámetro de la evaluación Porcentaje Bitácora de trabajo 20% Trabajo en el laboratorio: trabajo en equipo, organización, manejo correcto de material y muestras,

• Evaluación de Laboratorio de Procesos industriales

  fabrioktacuEvaluación de Laboratorio de Procesos industriales Referencias: 1-Unidad económica de producción y distribución de productos químicos. 2-Sector de la industria química donde se involucran metales. 3-Planta donde se comprueba la viabilidad del producto. 4-Operación unitaria donde se separan los componentes de una mezcla. 5-Acondicionamiento que reduce el tamaño de partículas

• EVALUACIÓN DE LAP BOOK

  florcitayjpDiferenciado Literatura e Identidad Dpto. Lenguaje y Comunicación Profesoras: Teresa Hein Pérez. logo colegio EVALUACIÓN DE LAP BOOK Criterios a evaluar Logrado Medianamente logrado No logrado Puntaje Portada Presenta título relacionado con el tema e imágenes llamativas y adecuadas al tema. Además, es atractiva visualmente. (10 a 6 pts.) Presenta

• EVALUACIÓN DE LAS 17 CUALIDADES ESENCIALES DE UN JUGADOR DE EQUIPO

  Jessica Isla GrijalvaEVALUACIÓN DE LAS 17 CUALIDADES ESENCIALES DE UN JUGADOR DE EQUIPO Nombre: ________________ _________________________________________ Clase: __________ N° CUALIDADES EVALUACIÓN DE CARACTERÍSTICAS SI NO Real / Ideal 1 Adaptable 1. ¿Está dispuesto a aprender? 2. ¿Es emocionalmente seguro? 3. ¿Es creativo? 4. ¿Está orientado al servicio? 2 Colaborador 1. Percepción: ¿Ve

• Evaluación de las acciones para la mejora de los aprendizajes

  yoshibeREPÚBLICA MEXICANA TURNO MATUTINO EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES En este momento la escuela cuenta con información para determinar cuánto se ha avanzado en el logro de los objetivos y las metas establecidas en su planeación por ejemplo: registros de asistencia, reportes de evaluación, expedientes

• EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EJECUTIVO DE VENTAS

  rafael0510ADMINISTRACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EJECUTIVO DE VENTAS ADMINISTRACION DE VENTAS La administración de ventas son todas las actividades, procesos, (decisiones, supervisión, control, evaluación, auditoria, etc.), que abarca la función de la administración de ventas de una organización o empresa. OBJETIVO DE LAS VENTAS En una fuerza de ventas bien

• Evaluación de las administraciones educativas

  saaiidDENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO HAY TRES ÁMBITOS PARA APLICAR LA EVALUACIÓN: 1.-La Administración Educativa. 2.-Los centros Escolares. 3.-L os procesos de Enseñanza Aprendizaje. Hay que recordar que los procesos de enseñanza-aprendizaje no se puede ver como un ámbito por separado, éstos son el eje en torno al cual se condicionan

• Evaluacion De Las Ciencias Que Se Imparten

  edithe23LA EVALUACIÓN DE LAS CIENCIAS QUE SE IMPARTEN En el libro “Enseñanza y aprendizaje de las ciencias” el autor Wayne Harlen, dedica el capitulo XI al análisis de la evaluación de las ciencias que se imparten en la educación primaria tanto en el nivel de clase como en el de

• Evaluacion De Las Competencias Linguisticas

  yasnalisetteMINISTERIO DE EDUCACION Programa de Mejoramiento de la Calidad de las Escuelas Básicas de Sectores Pobres EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS DE LOS ALUMNOS Mabel Condemarín - Alejandra Medina Agosto de 1998 CONTENIDO Los cambios introducidos por la Reforma en cuanto al que hacer pedagógico de los docentes

• Evaluación De Las Consecuencia De Las Decisiones

  josearia18Evaluación de las consecuencias de las decisiones Los seres humanos estamos condenados a decidir, siendo esta facultad una de las que define como especie. En otras palabras, somos seres que decidimos, que tenemos que decidir.Ser inteligente, desarrollar la inteligencia, implica irremediablemente las capacidades de darnos cuenta, entender algo, separar lo

• Evaluacion De Las Diferentes Areas De Responsabilidad

  sofia1103OBJETIVOS DEL CONTROL ADMINISTRATIVO.  Estandarizar el desempeño mediante inspecciones, supervisiones, procedimientos escritos o programas de producción.  Proteger los bienes organizacionales contra desperdicios, robos o mala utilización, mediante la exigencia de registros escritos, procedimientos de auditoría y división de responsabilidades.  Estandarizar la calidad de productos o servicios ofrecidos

• EVALUACIÓN DE LAS EDIFICACIONES ARQUITECTURA

  Rebeca Garcia GutierrezEX CONVENTO DE SAN ANDRÉS APÓSTOL EN EPAZOYUCAN GARCÍA GUTIÉRREZ GIOVANA REBECA EVALUACIÓN DE LAS EDIFICACIONES ARQUITECTURA ÍNDICE * 1. HISTORIA DEL EDIFICIO * 2. DESCRIPCIÓN ARQUITECTÓNICA * 3. INTERVENCIONES QUE SE HAN REALIZADO EN EL EDIFICIO * 4. PARTES RESTAURADAS DEL CONVENTO * 5. ESTILO 1. HISTORIA DEL EDIFICIO

• EVALUACION DE LAS EMPRESA AGROPECUARIAS EN EL MEDIO COLOMBIANO

  mariflorecitaEVALUACION DE LAS EMPRESA AGROPECUARIAS EN EL MEDIO COLOMBIANO La avicultura se ha convertido en una de las soluciones a nivel mundial para la obtención de proteínas de mayor calidad a menor costo, en la demanda del pollo y del consumo del huevo coloca a la misma, en ventaja sobre

• Evaluación de las Energías Alternativas en Venezuela y Latinoamérica

  Olmer FernándezPNF PROCESOS QUÍMICOS ENSAYO TEMA III EVOLUCIÓN DEL USO DE ENERGÍAS ALTERNAS EN VENEZUELA, AMÉRICA Y EL MUNDO El Tigre, Junio de 2018 La energía alterna es un sinónimo para energía limpia, energía verde o energías renovables; alternativas a las contaminantes, como la energía nuclear o a las que consumen

• EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL APLICADAS POR LOS DOCENTES COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA LA PREVENCIÓN DE EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

  nohelita84REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACION PERMANENTE “MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO” EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL APLICADAS POR LOS DOCENTES COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA LA PREVENCIÓN DE EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD EN ADOLESCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Escobar Rolta, Digcia Nohelia. Tutor:

• Evaluación de las habilidades docentes en el alumno

  audias13Proyecto de Innovación Educativa Evaluación de las habilidades docentes en el alumno 15/11/2015 Nombre del alumno: Lic. Psi. José Audías Martínez Rentería ________________ PASOS 1. OBJETIVO DEL PROYECTO El siguiente proyecto de innovación tiene como fin los siguientes objetivos: 1. Desarrollar las habilidades docentes que haya adquirido el alumno a

• EVALUACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS (ADAPTACION BENTON Y LURIA)

  Katherine VargasEVALUACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS (ADAPTACION BENTON Y LURIA) Mariana Chadwick Mónica Fuentes A.. 1.- OBJETIVOS 1. Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma oral y escrita (componentes simbólicos del cálculo). Subtest 1 - 2 - 3 1. Evaluar la habilidad del niño para el cálculo

• EVALUACION DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  ELODIA23LA EVALUACION DE LAS MATEMATICAS EN PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA INTRODUCCION En el presente trabajo expongo la importancia de la evaluación dentro de la práctica docentes y hago mención de la evaluación de primer grado ubicando en el plan y programas de educación primaria ya que ahí nos sustenta

• EVALUACIÓN DE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS INNOMINADAS EN EL PROCESO CAUTELAR APLICADO EN EL MUNICIPIO MARACAIBO DEL ESTADO ZULIA

  INTRODUCCIÓN El estudio de las medidas preventivas tiene por esencia la justicia material preventiva y que la materia cautelar puede visualizarse, desde el punto de vista de las partes como un verdadero derecho y desde el punto de vista del juez que las acuerda, como medidas. La cautela es un

• Evaluacion De Las Nee

  marielmonterosMOTIVACIÓN: • Se enfrenta a una tarea novedosa con curiosidad epistémica, sin haber anticipado una forma segura de resolverla y sin que esto le causa miedo al fracaso. • Ve al docente como orientador del aprendizaje. • Se enfrenta a las tareas con curiosidad, le agradan los temas nuevos. •

• Evaluacion De Las Notas Musicales

  estrella24Las notas musicales, valores y figuras Este examen evalúa si el estudiante identifica correctamente las figuras y valores musicales aprendidos. 1. En un pentagrama con un compás de 2/4 puedo utilizar las siguientes figuras: redonda y blancas redonda, blancas y negras blancas y negras blancas solamente 2. ¿Cuáles son las

• EVALUACION DE LAS NUEVAS HISTORIAS DE FRANZ 2 º AÑO BASICO

  yoyita46EVALUACIÓN Nº 2 LECTURA COMPLEMENTARIA LAS NUEVAS HISTORIAS DE FRANZ EN LA ESCUELA Nombre: Curso: 2º año PUNTAJE IDEAL: 20 pts. PUNTAJE REAL: CALIFICACIÓN indicadores de Aprendizaje(OA) Practican la lectura y la comprensión de la misma, analizan la trama y reconocen los personajes involucrados en ella PREGUNTAS 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, 12, 13,14,15,16,17,18,19,20

• EVALUACIÓN DE LAS OPORTUNIDADES, AMENAZAS, DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE LA EMPRESA.

  CesarjuarezjEVALUACIÓN DE LAS OPORTUNIDADES, AMENAZAS, DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE LA EMPRESA. Tras analizar y llevar a cabo un estudio interno de la empresa, hemos llegado a la conclusión de qué oportunidades y qué amenazas rodean al entorno de Danone. En primer lugar, cabe destacar el interés que Danone pone en

• Evaluacion De Las Plantas

  pilileinNOMBRE:__________________________________________________CURSO:_____ FECHA:______________________PTJE. IDEAL:_ 34 _ PTJE. REAL:___________ NOTA:¬¬¬¬____________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJES • Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. • Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su

• Evaluación De Las Políticas públicas, Que Es La Metaevaluación, Cual Es La Relación En La Las Políticas públicas Y La Poítica Económica

  linda5906Presenta : Hermelinda Rodríguez Márquez TEMA: QUE ES LA EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS CUAL ES EL OBJETIVO DE LA META EVALUACIÓN CUAL ES LA RELACIÓN DE LA POLÍTICA P. Y LA P. ECONÓMICA INDICE RESUMEN ........................................................................................................ 3 INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 4 DELIMITACIÓN DEL TEMA ................................................................................ 5 DESARROLLO DE APLICACIÓN TEÓRICA

• Evaluación de las Políticas Públicas.

  17202527/06/2016 Presentado por: Martínez Morales J. Isaac Evaluación de las Políticas Públicas RESUMEN La Evaluación de Políticas Públicas es un área de investigación aplicada cuya finalidad es valorar la utilidad y bondad de la intervención pública mediante la aplicación de un conjunto de técnicas que se emplean en otros campos

• Evaluacion De Las Politicas Sociolaborales

  gordojeainetteEn los procesos de evaluación de las políticas socio laborales es importante, averiguar el efecto neto o impacto que la medida tiene sobre un conjunto de la sociedad. LA EVALUACION DE LAS POLITICAS RELATIVAS AL MERCADO DE TRABAJO La acción pública en materia socio laboral así como todos los ámbitos,

• Evaluación de las propiedades físicas y mecánicas en la madera De Acacia melanoxylon con fin de determinar su potencial como especie maderable

  nata234Titulo: Evaluación de las propiedades físicas y mecánicas en la madera De Acacia melanoxylon con fin de determinar su potencial como especie maderable. Objetivo General: Determinar el comportamiento físico y mecánico en la madera de Acacia melanoxylum, con el fin de evidenciar su potencialidad maderera y la gran utilidad que

• EVALUACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES ERRÓNEAS IDENTIFICADAS DURANTE LA AUDITORÍA

  neneyyRESUMEN NIA 450 EVALUACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES ERRÓNEAS IDENTIFICADAS DURANTE LA AUDITORÍA Introducción Hoy en día las auditorias han cobrado un valor significativo ya sea que el estado a través del servicio de Impuestos Nacionales, que la junta de administración, u otros terceros interesados soliciten estados financieros auditados, para dar

• Evaluación de las tendencias de producción y productividad en bovinos.

  elramirito REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE LOS LLANOS FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” GUÁRICO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA Evaluación De Las Tendencias De La Producción Y Productividad En Bovinos Y Búfalos. Facilitador: Bachilleres: Ing. Gary Blanco

• Evaluacion de lectoescritura

  GiovannaAllenDESARROLLO DE LA TAREA: Observe la siguiente imagen, analice la información de acuerdo a los contenidos revisados en la semana y conteste las preguntas que se presentan a continuación: El escrito ha sido realizado por un menor que acaba de finalizar el kínder y se encuentra próximo a iniciar la

• Evaluación de Lectura - EL FACTOR DE FRED

  Katy Arias MedaUniversidad Rafael Landívar Facultad de Ingeniería Ingeniería Industrial Administración de Recursos Humanos Mgtr. Cecilia Wong Evaluación de Lectura no. 1 EL FACTOR DE FRED Ma. Fernanda Alonzo 1026611 Katherine Arias 1041911 Alejandro García 1014711 Ivanna Herrera 1047311 Guatemala 18 de agosto de 2015 ________________ El objetivo de la capacitación es

• EVALUACION DE LECTURA - LA VISITA DE OSITO

  Cynthia Rbk Paillahueque EspinozaEVALUACION DE LECTURA “LA VISITA DE OSITO” Nombre:………………………………………………………………… Curso:………………………………. Fecha:…………………………. Puntaje total: puntaje de aprobación: puntaje obtenido: nota: 1.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta 1. ¿Que se le ocurrió al abuelo Oso cuando le fue a contar el cuento a Osito? 1. Se desmayo 2.

• EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 0TTO ES UN RINOCERONTE

  papalapapiricoipEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 0TTO ES UN RINOCERONTE Nombre: _______________________________________________ Ptje____ I-. Responde marcando con una X la alternativa correcta 1. Al puente del fin del mundo le llamaban así porque: a) era muy lejano b) era muy peligroso c) era un puente con una negra silueta d)| todas las

• EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5° AÑO "El Viejo Y El Mar"

  enrique1632EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5° AÑO “El viejo y el mar” Nombre: ____________________________________________________________ Puntaje ideal: 37 PUNTOS Puntaje real: Nota: I. Responde verdadero o falso ( 2 puntos c/u). 1…..El libro fue escrito por Ernest Hemingway. 2…..El pescador era un viejo solitario. 3…..Durante los primeros 60 días lo acompañaba un

• Evaluación de lectura complementaria 5° EL GATITO QUE NO SABIA RONRONEAR

  mpaznrzEvaluación de lectura complementaria 5° año OA prioritarios Nombre: Fecha: Puntaje total: 20 ptos. Puntaje obtenido: OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. EL GATITO QUE NO SABÍA RONRONEAR. Ítem

• Evaluación de Lectura Complementaria : Otto el rinoceronte.

  Brenda Cáceres FuentesEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Otto, es un rinoceronte” - Ole Lund Kirkegarard NOMBRE: __________________________________________________________________ CURSO: ____________________________________ FECHA: _______________________ Lee atenta y silenciosamente las siguientes preguntas y luego responde según las instrucciones: I Marca la alternativa correcta con una X: 1. El texto leído, corresponde a: 1. Un texto informativo. 2.

• Evaluación de Lectura Complementaria Tercero Básico

  jennitacocologos de colegios (1) Profesora: Jenniffer Rodríguez. Sector: Lenguaje y Comunicación. Evaluación de Lectura Complementaria Tercero Básico Nombres: ____________________________________________________ Fecha: ___________________Puntaje Total: 33 puntos Puntaje Obtenido: _________ I.- Completa los datos del libro. (2 puntos) Nombre del libro: ________________________________________ Autor: ___________________________ II.- Lee atentamente cada pregunta y marca con una

• Evaluación de Lectura complementaria “El secreto de la cueva negra”

  Evelyn Lillo VivancoEvaluación de Lectura complementaria “El secreto de la cueva negra” Nombre: _____________________________________________Curso:_____ Fecha: _____________ Nota: Puntaje Total: 34 puntos Puntaje Obtenido: ______________ Objetivos: Desarrollar el interés por la lectura. Ampliar el léxico. Mejorar la ortografía. Instrucciones: - Lee toda la prueba antes de responder. - Responde con lápiz grafito. -

• EVALUACION DE LECTURA COMPLEMENTARIA “OYEME CON LOS OJOS

  edwardbenjaminEVALUACION DE LECTURA COMPLEMENTARIA “OYEME CON LOS OJOS NOMBRE:……………………………………………………………FECHA……………………………… Objetivo: Lee comprensivamente y extraer información explicita, implícita y valórica I.- SELECCIÓN MULTIPLE: MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA CON UNA X 1.- ¿Quien es protagonista de la historia? a.- Diego b.- Horacio c.- Hugo d.- Pablo 2.- ¿Cómo se llama el barrio

• Evaluación De Lectura Complementaria: "El Cuaderno De Mayra"

  patypatymoraEvaluación de lectura complementaria: “El cuaderno de Mayra” Nombre: ____________________________________ Fecha: ___________________ Puntaje ideal: 48 ptos. Puntaje real: _____ ptos. 1. La prueba consta de 48 puntos. 2. El tiempo estimado para contestar son 60 minutos. 3. Levanta tu mano si quieres realizar una consulta. I. Selección múltiple. Marque con

• EVALUACIÓN DE LECTURA COMPRENSIVA.

  choritalEVALUACIÓN DE LECTURA COMPRENSIVA “POEMAS” Objetivo de aprendizaje: Leer y comprender poemas adecuados a su nivel. I. Lee el texto N° 1, y luego responde según lo leído. Volver (María Elena Bustos P.) ¡Rin, rin! Qué fuerte suena muy temprano en la mañana el gran timbre de mi escuela. ¡Ya

• Evaluación de Lectura del Capítulo

  kamileyoEvaluación de Lectura del Capítulo 1. ¿Qué información financiera proporciona el estudio de ingeniería del proyecto? La ingeniería del proyecto es la encargada de mostrarnos el monto de las inversiones y las exigencias del espacio físico, tomando como base los resultados que arroje la evaluación de parámetros como la productividad,

• EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICIIARIA

  paulasaldanoProfesora: Paula Saldaño Valeska Saavedra EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICIIARIA Nota final: __________ Nombre del alumno: Fecha: / /2018 Curso: 3º___ Puntaje mínimo de aprobación: Puntaje máximo 32 pts Puntaje obtenido: OBJETIVO: El siguiente instrumento de evaluación busca medir la adquisición de las siguientes habilidades: * Comprensión e interpretación de textos

• Evaluación De Lectura Domiciliaria

  carmen3gloriaPrueba de lectura Domiciliaria Tercer Año Básico Nombre:……………………………………………………………… Fecha: ………. I.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las

• EVALUACIÓN DE LECTURA II

  andresfm35EVALUACIÓN DE LECTURA II 1. ¿Qué es la contabilidad? Contabilidad es la metodología mediante la cual la información financiera de un ente económico es registrada, clasificada, interpretada y comunicada; esto con el fin de que sea utilizada por los gerentes, inversionistas, autoridades gubernamentales y otras personas y empresas, como ayuda

• Evaluacion De Lectura Las Brujas

  cestradaEVALUACIÓN DE LECTURA:”Las brujas” NOMBRE:…………………………………………………………………..FECHA:……………………………Nota: OBJETIVOS: • Leer comprensivamente novela “Las Brujas” y responder a preguntas de comprensión literal, inferencial y valorativas. I. VERDADERO O FALSO: Antepone una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (1 punto cada respuesta correcta) ………. Las primeras páginas del

• Evaluación de Lectura Libro: “Robinson Crusoe”

  jekacfEvaluación de Lectura Libro: “Robinson Crusoe” Nombre:________________________________________Fecha:____/____/____ I.- Completa la siguiente ficha del libro: Autor: _____________________________________________________________________ a) Nacionalidad: _______________________________________________________________ b) Estructura Formal: _________________________________________________________ c) Género: _______________________________________________________________ d) Sub Género: _______________________________________________________________ e) Época: _______________________________________________________________ f) Otras Obras del autor: __________________________________________________ II.- Marca la alternativa correcta sin borrar tu elección 1) Robinson

• EVALUACIÓN DE LECTURA MAYO “NIEVE NEGRA”

  eveymatiasLENGUA Y LITERATURA 2016. Profesora: Evelyn Ávalos Adasme EVALUACIÓN DE LECTURA MAYO “NIEVE NEGRA” Nombre:…………………………………………… FILA B Curso: 7°……. Fecha:…../……/2016 Puntaje Ideal: 33 puntos Puntaje Real: ______ Nota: OBJETIVO: * Demostrar un grado de comprensión lectora adecuada al nivel de estudio. * Valorar la literatura como medio de expresión *

• EVALUACIÓN DE LECTURA “ROBERTO Y OTREBOR”

  Amalia K. MuñozColegio Nueva Esperanza “Educando desde la Afectividad” Lenguaje / 2° Básico /Karem Muñoz EVALUACIÓN DE LECTURA “ROBERTO Y OTREBOR” C:\Users\Jovita Vega\Desktop\jovita\LOGO.png NOMBRE: FECHA: CURSO: 2° B OBJETIVOS A EVALUAR: Leer comprensivamente un libro. PUNTAJE TOTAL PUNTAJE OBTENIDO NOTA 1. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 puntos) 1. El

• Evaluación De Lengua

  Anabel184Lee el siguiente texto. En el jardín de una casona abandonada, del barrio de Belgrano, la policía encuentra el cuerpo inerte de un joven. Los vecinos aseguran no haber escuchado nada. Una anciana cree haber visto a la víctima alguna vez por el barrio. La autopsia establece que murió a

• EVALUACIÓN DE LENGUA

  MTA2014EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 1) En el siguiente texto, marca los adjetivos e indica a qué sustantivo modifica. (Como en el ejemplo) La Isla Maciel es rica en espectáculos brutales. En ella no se puede deslindar, por momentos, dónde termina el cañaveral y empieza la ciudad. Tiene calles terribles, dignas de la

• EVALUACION DE LENGUA

  PROFEROXANAEXAMEN DE LENGUA 1° Año FECHA: NOMBRE: 1) Reconoce los elementos de la comunicación en las siguientes situaciones. (2p) a. María le envía una imagen por el celular a su novio. b. Pepe le pide prestado una computadora a su primo por medio de un mensaje de texto. c. Los

• Evaluacion de lengua

  FranckPonceEVALUACIÓN DE LENGUA APELLIDO Y NOMBRE: FECHA: 1. Rodeá el título del cuento en esta parte del índice. 1. ¿Quién lo dice? Uní con flechas. La garrapata Ocho patitas… Lerda como una tortuguita. El mono ¿Estas lista? El Ñandú ¡Le vas a ganas a ese presumido! El Quirquincho ¡Chamigo no

• Evaluacion De Lengua De 2° año Secundario

  silmiguezEVALUACION DE LENGUA DE SEGUNDO AÑO 1- Leer bien cada uno de los siguientes textos. Determina la trama de cada uno de ellos, de acuerdo al contenido. A) Al igual que todos los carnívoros contemporáneos, el oso polar procede de la familia de los miàcidos, pequeños mamíferos arborícolas de cola

• Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

  marisolerb68Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las

• EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

  Cybercentro YaguachiEscuela de Educación Básica Rosaura Maridueña Nombre: Fecha: Grado Básico: 5º “A” Vespertino EVALUACIÓN DEL 3º PARCIAL (SEGUNDO QUIMESTRE) LENGUA Y LITERATURA 1. Subraye la respuesta correcta: La rima es la repetición de: * Sonidos de todas las letras de una palabra * Sonidos desde la interna letra de cada

• Evaluacion De Lengua. Fabula- Agudas, Graves Esdrújulas

  any75Nombre y Apellido __________________________________________________________________Fecha__________ EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 1) Leer la fábula ”LA ZORRA HAMBRIENTA” Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, era época de sequía. ¡Aunque encontró un gallinero! Pero, pero… lo cuidaba un perro guardián muy atento, y su amo que era

• Evaluación de Lengua. UNA COARTADA A PRUEBA DE BOMBA

  Ine78Fecha: Apellido y nombre Evaluación de Lengua. Leemos: UNA COARTADA A PRUEBA DE BOMBA Giorgio Scerbanenco La esposa, con un velo blanco, algunos granos de arroz aún esparcidos entre los pliegues, acabó también ella en el cuartelillo de la policía, con el rostro pálido, sin lágrimas, la mirada cargada de

• Evaluacion De Lenguaje

  sandrayrenyÁrea Académica 2º Básicos Valdivia. PRUEBA DE SINTESIS DE LENGUAJE PRIMER SEMESTRE Nombre:.......................................................... Fecha:......................... EL CIRCO Había una vez un niño llamado Manuel, que, consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres a la entrada del Circo “El Comilón”. Echó a andar por el pasillo medio oscuro. Se

• Evaluacion De Lenguaje

  jennifer1975PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA ¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS? Nombre: ____________________________________Fecha: _____________3°_____ Puntaje total: 26 puntos Ptje. Obtenido: ________ NOTA: ___________ 1.- Lee atentamente y marca ennegreciendo la respuesta correcta (1 pto.c/u=12) 1.- El nombre de la autora del libro es: a) Marcela Paz b) Paula Danzinger c) Pamela Danziger d) Paula

• Evaluacion De Lenguaje

  josefarenataEVALUACION DE LENGUAJE TERCER AÑO BÁSICO. Nombre: ___________________________________ Fecha: _____________ Ptj: ______ Ptj. Total: 43 I.- Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.(8pts.) Las ardillas trabajan constantemente. Siempre están ocupadas. Con los cinco dedos de cada mano agarrados al suelo, el cuerpo hundido y la cola levantada, raspan