Alfabetizacion Cientifica ensayos gratis y trabajos

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Alfabetizacion tecnologica

ALFABETIZACION TECNOLOGICA 1. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA? La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Además la tecnología es un instrumento para la transmisión de la información, la comunicación y la formación, influyendo en todos los contextos políticos, económicos y sociales. Con el uso de tecnologías

Enviado por mario2011 / 1.799 Palabras / 8 Páginas
Administracion Cientifica

ADMINISTRACION CIENTIFICA La escuela de la administración científica fue iniciada a comienzos de este siglo por el ingeniero norteamericano Frederick W. Taylor. A quien se le considera fundador de la moderna teoría general de la administración, provocó una verdadera revolución en el pensamiento administrativo y en el mundo empresarial de su época. L a preocupación de esta escuela fue tratar de eliminar el desperdicio, elevar los niveles de productividad, aplicando métodos y técnicas de ingeniería

Enviado por alejarpo / 1.654 Palabras / 7 Páginas
Alfabetización Emocional Para Niños - 1º Parte

Durante los primeros años de vida, los niños y las niñas necesitan de nosotros para dar sus primeros pasos, hablar, aprender a ir al baño… pero también requieren que les enseñemos a reconocer y expresar adecuadamente los sentimientos y las emociones. ¿Por qué? Diversos especialistas coinciden en que utilizar conscientemente los sentimientos ayuda a tomar decisiones acertadas y construir relaciones sociales saludables, lo que fomenta una vida exitosa y saludable. Decisiones, ¿las tomamos con el

Enviado por DIDAMABETY / 460 Palabras / 2 Páginas
¿ Necesitamos Maestros Investigadores Para Hacer De La Pedagogía Una Disciplina Científica?

ENSAY0 : ¿ Necesitamos maestros investigadores para hacer de la Pedagogía una disciplina científica? MARIA D0RIS LARG0 M0RALES Presentado a : Profesor T0BIAS RENGIF0 UNIVERSIDAD DEL T0LIMA MAESTRIA EN EDUCACI0N PRIMER SEMESTRE Enero de 2011 ¿ Necesitamos maestros investigadores para hacer de la Pedagogía una disciplina científica? La Pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia, por lo tanto la reflexión en torno al estatuto científico de la Pedagogía resulta obligada para

Enviado por mariadorislargo / 1.907 Palabras / 8 Páginas
Frederick W. Taylor y la Administración Científica

Frederick W. Taylor y la Administración Científica La administración científica hace su aparición en el siglo XX, en la cual existieron precursores. Esta ciencia existe a causa de que en las empresas no solo lograba la administración empírica, sino que se necesitaba una administración científica, para dividir responsabilidades, para manejar las cosas científicamente y no empíricamente, para tener una mejor producción y colaboración de los operarios. Aparte de Frederick Winslow Taylor existieron otros precursores que

Enviado por hector_531 / 3.601 Palabras / 15 Páginas
REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES"

REPORTE DE ENTREVISTA "LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES" 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) - Segregación (Ser incongruente al decir y al hacer) -No respectar las

Enviado por elviamargarita / 1.123 Palabras / 5 Páginas
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

Qué practicas comunitarias pueden obstaculizarla formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?Existen muchas prácticas comunitarias algunas de ellas son; ver muchatelevisión comercial, no establecer reglas adecuadas para el estudio, ladiversión y la convivencia, no practicar los valores en forma congruente,dejarse influir por una sociedad consumista y materialista, la discriminación, elindividualismo es decir no pensar como parte de un grupo y por lo tanto nosaberse organizar, no

Enviado por memosan / 562 Palabras / 3 Páginas
LAS CREENCIAS SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El respeto de los valores ya que existe mucho libertinaje pues los alumnos confunden la palabra libertinaje con la libertad, la moral en nuestra sociedad a sufrido muchos cambios transformando nuestros, ideomas, costumbres y valores, tratamos de promover una mejor relación con los demás para ello se han creado instituciones morales que comprende

Enviado por ALTESA / 600 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Comunitario: Alfabetización

Proyecto Comunitario: Alfabetización Ubicación: Ranchería El Guasimo, Nacajuca, Tabasco PROLOGO La educación siempre se ha considerado como el motor que impulsa el desarrollo en todos los ámbitos de un país, es por ello que es de gran importancia indagar en cada uno de los aspectos que engloba este entorno, ya que esta permitirá ver y analizar la situación actual y hacer evaluación exhaustiva de la realidad que en dado momento suele ser útil para modificar

Enviado por gzentella / 5.508 Palabras / 23 Páginas
Características De Las Ideas Científicas Y Geográficas De Los Niños:

Características de las ideas científicas y geográficas de los niños: Características generales de las concepciones de los niños: En esta lectura nos hace hincapié sobre las diferentes maneras en que el niño se apropia o manifiesta ciertas ideas, nos marca como primera opción la del pensamiento dirigido por la percepción, esto es que el niño inicia su razonamiento en base a lo que puede ver o ha visto, algo que el niño puede percibir sin

Enviado por JovisNut / 894 Palabras / 4 Páginas
PRODUCTO cultura científica

1. ¿Por qué como docente debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? Porque los compromisos que la sociedad demanda, nos obliga como docentes a que preparemos elementos humanos con el conocimiento adecuado o al menos con las herramientas necesarias para el avance personal del individuo, ya que en la actualidad la sociedad y las condiciones de vida y desarrollo nos piden que logremos egresar personalidades con la capacidad de afrontar problemáticas, en las que

Enviado por kavela85 / 206 Palabras / 1 Páginas
Los autores de la gestión científica

Autores que intervienen en la administración científica HERRY RABINSON TOWNE (1844-1924) Towne fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de Taylor y sus métodos. Fue también un innovador por su propio derecho, especialmente en sus intentos por mejorar los sistemas de jornada por trabajo a destajo. Abogo por un intercambio de experiencias entre los gerentes de servicio de diferentes compañías bajo la dirección de la ASME presentando así los Datos sobre los que podría basarse

Enviado por fran29 / 2.138 Palabras / 9 Páginas
Desarrollo De Habilidades Y Destrezas Científicas

INTRODUCCIÓN Hoy en día en nuestra sociedad actual, las escuelas son consideradas históricamente como la institución encargada de transmitir aquellos saberes que son socialmente aceptados. Generalmente se utiliza en nuestras escuelas, un sistema de educación tradicional aún, en donde el contenido de la enseñanza es concebido como un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que transmiten a los alumnos como verdades acabadas. Generalmente estos contenidos están disociados de la experiencia

Enviado por vjmix1975 / 6.436 Palabras / 26 Páginas
Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

Antes que todo la desintegración del núcleo familiar, además de la socialización continua con otros seres descuidados con los que se convive normalmente en la calle, parques, ciber, etc… el uso del lenguaje prosaico, vulgar y burdo que la mayoría de nuestra comunidad utiliza, entre otros usos y costumbres está el tipo de pasatiempos, de los cuales se abusa constantemente ejemplo, televisión, videojuegos, computadoras y el más común pero menos enfocado y/o dosificado el fútbol y sin desmeritar interés las

Enviado por riick_1000 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
Metodologias De Alfabetización

La escuela, sinónimo de alfabetización La escuela, históricamente se encuentra claramente asociada a la alfabetización de las masas. El aprendizaje de la lecto-escritura es, sin duda, símbolo univoco de la escolarización. ¿Pero cómo es realmente que los niños llegan a aprender a leer y a escribir? Vigotsky establecerá al respecto una diferenciación que resulta interesante destacar. Dividirá los procesos psicológicos superiores (aquellos que son exclusivos de la especie humana) en rudimentarios y avanzados. Mientras que

Enviado por devibefo / 997 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 5 (DIPLOECNOLOGICA Y HUMANISTICA".MADO-MODULO I) REFLEXION "COMO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, T

MODULO I ACTIVIDAD 5 Reflexión “LOS DOCENTES DEBEMOS FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA”. Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Necesitamos de una cultura científica y tecnológica para aproximarnos y comprender la realidad en la que vivimos, para adquirir habilidades que nos permitan desenvolvernos en la vida cotidiana y para relacionarnos con nuestro entorno,

Enviado por taly / 351 Palabras / 2 Páginas
Metodologia Cientifica

1. COMPETENCIA Y DESARROLLO REGIONAL El plan nacional de desarrollo 2010 – 2014 en materia a la competencia y desarrollo regional se enfatiza en consolidar grandes objetivos propuestos, adicionalmente se formulan políticas y se adecuan programas con características de cada región y evalúa la capacidad económica, social y cultura de cada una de ellas. De acuerdo a lo mencionado se pretende impulsar clúster en estas zonas promoviendo proyectos de infraestructura, transporte y viviendo y en

Enviado por jsmith0025 / 319 Palabras / 2 Páginas
Propuestas científica y académica

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ADMINISTRACION DOCTORADO EN ADMINISTRACION Propuestas científica y académica El programa de Doctorado en Administración de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes se desenvuelve en un campo disciplinario relativamente reciente, conformado como tal desde fines del siglo XIX y asociado al desarrollo de la economía de mercado y la industrialización capitalista. Los fundamentos pioneros de este campo académico se originaron en los Estados Unidos y Europa

Enviado por omgarcia / 5.178 Palabras / 21 Páginas
El papel del equipo en la investigación científica

Act.1: Revisión de presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 22 de septiembre de 2013, 07:49 Completado el domingo, 22 de septiembre de 2013, 08:17 Tiempo empleado 28 minutos 16 segundos Puntos 6/6 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 " Procesos ordenadores de la actividad de investigación, con un eje temático común que facilita la integración y continuidad de los esfuerzos investigativos" , definen : Seleccione una respuesta.

Enviado por ivonne / 421 Palabras / 2 Páginas
Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes"

REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Las desigualdades sociales,, la discriminación, la segregación, la falta de cultura, el contexto social en el que se desenvuelve y desarrolla, las vivencias con familiares y sociedad en general. Si el alumno vive en un ambiente de

Enviado por claudiam / 661 Palabras / 3 Páginas
Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

Decimosegundo producto Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” • ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Los problemas sociales que actualmente vivimos, no son más que el resultado y reflejo del actuar de la sociedad; el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia se ven obstaculizados por

Enviado por toguez / 702 Palabras / 3 Páginas
Guia Para La Investigacion Cientifica

GUIA PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA NUEVA GUIA PARA LA INVESTIGACION CIENTIFICA Existen cinco pasos para el método científico: 1.- Planteamiento del problema 2.- Composición del marco teórico 3.- Formulación de la hipótesis 4.- Contrastacion de la hipótesis 5.- Conclusiones y resultados 1.-*PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA* El planteamiento del problema es la delimitación clara y precisa, del objeto de investigación, realizada por medios de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc. También es importante mencionar la

Enviado por 4681049118 / 2.481 Palabras / 10 Páginas
Metodos De Investigacion Cientifica

METODOS DE INVESTIGACION • METODO INDUCTIVO 1. NATURALEZA Es el método por el cual, a partir de varios casos observados, se obtiene una ley general, válida también para los casos no observados, se obtiene una ley general, válida también para los casos no observados. Consiste, pues, en una acción generalizadora, o más simplemente, en una generalización. 2. CLASES Hay dos clases de inducción: la completa y la incompleta. La inducción completa, a la que se

Enviado por perfectchoice / 3.267 Palabras / 14 Páginas
Teoría científica

Introducción En ciencia, se llama teoría a un modelo para el entendimiento de un conjunto de hechos empíricos. Los seres humanos construyen teorías para explicar, predecir y dominar diferentes fenómenos Teoría científica La función de la teoría científica es la descripción, explicación, predicción y control de fenómenos naturales y sociales Una teoría científica es el planteamiento de un sistema abstracto hipotético-deductivo que constituye una explicación o descripción científica a un conjunto relacionado de observaciones o

Enviado por lilianzazil / 905 Palabras / 4 Páginas
Implicaciones Eticas Dela Investigacion Cientifica

Vivimos un tiempo de incertidumbre moral. Los descubrimientos científicos y sus consecuencias tienen cierta responsabilidad por ese estado en que nos encontramos. Los conflictos morales vinculados con la ciencia no son nuevos. También hubo problemas morales relacionados, por ejemplo, con la realización de autopsias humanas, que se practicaban en Alejandría, alrededor de doscientos años antes de Cristo, pero después se prohibieron. Vivimos en un mundo de cosas relativas, y el concepto de la ética se

Enviado por almayare / 257 Palabras / 2 Páginas
Fundamentos de la investigación científica

INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA CONCEPTO La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. IMPORTANCIA La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además,

Enviado por ooo0 / 835 Palabras / 4 Páginas
Personajes De La Revolucion Cientifica

Tycho Brahe (Knudstrup, Dinamarca, 1546-Benatky, actual Chequia, 1601) Astrnomo dans. Hijo mayor de un miembro de la nobleza danesa, cuando contaba tan slo un ao fue literalmente secuestrado por su to, quien no tena descendencia y se ocup de su educacin con el consentimiento del padre de Brahe. Orientado por su familia a la carrera poltica, en 1559 fue enviado a Copenhague para estudiar filosofa y retrica, tras lo cual curs estudios de derecho en

Enviado por gynyty / 285 Palabras / 2 Páginas
Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

Producto 1 Nombre: _Profe. Carlos Baltazar Ayuso Vera.______ Instrucciones: Después de haber realizado cada uno de los pasos de la actividad 57 redactar individualmente el reporte. Reporte de entrevista: “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” Existen diversas prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia. Comenzando por las desigualdades sociales sobre todo en lo que

Enviado por carlosayuso / 617 Palabras / 3 Páginas
La investigación científica es un proceso de conocimiento social y natural

El proceso de la investigación científica comienza cuando surge un problema. La necesidad de resolverlo y contestar las dudas crea en el ser humano un proceso de razonamiento, deducción, análisis e investigación. La investigación científica es un proceso de conocimiento social y natural, con el fin de conocer la realidad objetiva por medio de leyes y teorías establecidas. El procesos de investigación surge a través del conocimiento adquirido, mientras más conocimiento obtengas más preguntas surgirán

Enviado por ferddauz / 988 Palabras / 4 Páginas
Investigacion Cientifica

Es indudable que el ser humano desde su creación ha tenido demasiada curiosidad sobre todas las cosas que le rodean siempre quiere saber el porque de algo. Y es que en nuestra actualidad el hombre quiere investigar, conocer, indagar, etc. Esto también ha sido posible a través de varios estudios de nuestros antepasados como culturas o razas tenían muchos avances sobre nuestro planeta sobre fenómenos que los rodeaban y que siguen aconteciendo en la actualidad.

Enviado por diarmehe / 1.048 Palabras / 5 Páginas
Que Es La Alfabetización?

¿Que es la alfabetizacion? Autor: McLane, J. B. Y G. D McNamee La alfabetizacion es un fenomeno complejo y de multiples facetas. Una idea central en muchos estudios recientes sobre la alfabetizacion es que la escritura y la lectura son formas de contruir, interpretar y comunicar significados. Leer se define como la capacidad de “comprender el significado de lo impreso”, y escribir, como la capacidad de servirse de lo impreso para comunicarse con los demas.

Enviado por estela.jalomo / 420 Palabras / 2 Páginas
Teoria Cientifica

TEORÍA CIENTÍFICA Es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos. Una teoría científica es un tipo de teoría deductiva, ya que su contenido (es

Enviado por steffi / 605 Palabras / 3 Páginas
Ley Cientifica

entre la causa y el efecto hay una conexión firme y constante, debe entonces concluirse necesariamente que allí donde se perciba una alteración firme y constante en el efecto habrá una alteración firme y constante en la causa”. . El físico-matemático Henri Poincaré (1858-1912) da una definición similar: ¿Qué es una ley? Es un vínculo constante entre un antecedente y un consecuente, entre el estado actual del mundo y su estado inmediatamente posterior. La Ley

Enviado por KotaKun98 / 434 Palabras / 2 Páginas
Teoria Cientifica De La Administracion

TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION *Concepto: Administración científica es el nombre que recibió debido al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración para lograra una gran eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La teoría de la administración científica surgió en parte por la necesidad de elevar la productividad. A mediados del siglo XX, en Estados

Enviado por miryaming / 905 Palabras / 4 Páginas
Las Aplicasiones Eticas En La Investigasion Cientifica

En toda investigación científica debe impregnarse adicionalmente del rigor científico de las implicancias éticas necesarias para que dicho trabajo no sea un rotundo fracaso. Cuando nos referimos al rigor científico estamos aludiendo a la búsqueda de cada vez mayor validez y confiabilidad en la presentación de los datos y todo tipo de información concluyente, con respecto a la investigación científica a realizar. Sin embargo, la investigación puede culminar con un elevadísimo grado de rígor que

Enviado por ALEXYEE / 678 Palabras / 3 Páginas
El Hombre Es Una Creacion Divina O Cientifica

Inicio de la vida como proceso químico y natural En el transcurso de la vida todos hemos pasado por una pregunta que nos descresta a todos y nos hacen tener diversas posturas que se reúnen en dos categorías: lo divino y lo científico. En lo divino están todas las religiones y movimientos del mundo en el cual creen que un ser supremo nos creo y esta la otra postura que es la ciencia, los que

Enviado por chuvask / 545 Palabras / 3 Páginas
Metodo Cientifico, Cincia E Investigacion Cientifica

REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y EL METODO CIENTIFICO El conocimiento es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia. La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre. El conocimiento es una relación entre sujeto y objeto. La ciencia es el

Enviado por imararociomujica / 1.045 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA

CONGRESO PEDAGÓGICO 2010 ASI SE TRABAJA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EN EL MARCO DEL BICENTENARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA Autor: MsC José Gregorio Bolívar; docente de 6to grado “Único” de la E. B. “5 de Julio”, josegregbolivar@hotmail.com, 04268455714 ó 02455520438. San Joaquín, Edo. Carabobo 2010 ESTRATEGIA

Enviado por Jbolivar63 / 5.779 Palabras / 24 Páginas
Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

PRODUCTO 12 ESC. PRIM “16 DE SEPTIEMBRE” MOYAHUA, ZAC. C.C.T. 32DPRO410S. Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. *Que pràcticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La deserción escolar y la falta de apoyo familiar hacia el niño (a) para que conozca como funcionan los derechos humanos y còmo es que se

Enviado por reynoso / 313 Palabras / 2 Páginas
Teorias Cientificas

es una cuestión de ética y cómo se da el paso de la descripción del mundo a la prescripción, de LO QUE ES a LO QUE DEBERÍA SER. La guillotina es la falta de conexión real entre estos dos puntos, la imposibilidad de una deontología sacada de la realidad misma (no del mundo). En otras palabras, todo lo que nos dicen que debería ser es algo que dicen, no algo que esté ahí. Lo que

Enviado por ensayosdelteba / 785 Palabras / 4 Páginas
Revista educación científica

¿Qué tiene que considerar el maestro al preparar la educación científica? ¿Qué es la ciencia? Es difícil su caracterización breve y precisa , pero se le puede analizar como sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestra imaginación y nuestra cultura, así como el proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos que ofrecen mayores posibilidades de manipulación de los fenómenos, siendo posible atender a sus impactos prácticos y productivos,

Enviado por liamundo / 459 Palabras / 2 Páginas
TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION

CONTABILIDAD ORIGEN La Contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a llevar registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información requerida. En épocas como la egipcia o romana, se empleaban técnicas contables que se derivaban del intercambio comercial. Actualmente, dentro de lo que son los sistemas de información empresarial, la contabilidad se crea como uno de los sistemas más notables y eficaces

Enviado por henryariza / 502 Palabras / 3 Páginas
Administracion Cientifica

Administración científica Administración empírica Escuela ambiental Representantes Frederic winslow taylor Henry r. Towne Henry l. Gantt Frank b. Gilbreth Charles babbage Henry metcalf Peter f. Drucker Ernest dale Lawrence apley George elton mayo Fundamentos Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades. Orientación francamente práctica de la administración, se fundamenta la Toma de Decisiones en la experiencia sugerida por el pasado reciente. Condicionar el ambiente del trabajador

Enviado por antonio05 / 991 Palabras / 4 Páginas
Importancia De La Difusion Cientifica Y Tecnologica

Importancia Difusion Cientifica Y Tecnológica EL SIGLO 20 ES CONSIDERADO COMO EL SIGLO DE LA CIENCIA Y DE LA TECNOLOGÍA. Es el siglo de la revolución científico-técnica. Es la centuria durante la cual, y gracias a la ciencia, el hombre ha acariciado con sus manos las estrellas y posado sus pies en la Luna. Podemos asegurar que en los primeros lustros del Siglo XXI será aún más intensa y veloz el avance de la ciencia.

Enviado por valeeriii / 1.729 Palabras / 7 Páginas
La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos

La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras". Una investigación se caracteriza por ser un proceso único: Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que,

Enviado por edwindedote / 949 Palabras / 4 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial*

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial* 1)Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que

Enviado por pixie / 502 Palabras / 3 Páginas
El marketing como disciplina científica

Es un mito la frase “es más fácil alcanzar la cima que permanecer en ella”, pues quien alcanza la cima es el líder y puede aprovechar el principio de la fuerza. Sí hay futuro para el pequeño consumidor, las pequeñas compañías con menores acciones en el mercado necesitan tener presente el 1er. principio de la lucha, de la fuerza. Hay que tomar en cuenta que existen empresas donde superan a la competencia en la cantidad

Enviado por josh87 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
Administracion Cientifica

1 ¿a que se la llama administración científica? Se le llama a los métodos de la ciencia para resolver problemas de la administración y asi poder obtener una elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. Estos enfoques provocaron una verdadera revolución en el pensamiento administrativo y en el mundo empresarial de su época. 2. obra de Frederick Taylor: Después de trabajar durante

Enviado por dancra / 448 Palabras / 2 Páginas
Métodos empíricos de la Investigación Científica

Métodos empíricos de la Investigación Científica Los métodos de investigación empírica con lleva toda una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten revelar las características fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la contemplación sensorial. Los métodos de investigación empírica, representan un nivel en el proceso de investigación cuyo contenido procede fundamentalmente de la experiencia, el cual es sometido a cierta elaboración racional y expresado

Enviado por esmerr / 325 Palabras / 2 Páginas
La decisión de las cuestiones de ética en la investigación científica

Desiciones Eticas En La Investigacion Cientifica Desiciones Eticas En La Investigacion Cientifica DESICIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTFICA Una decisión ética en una investigación, experimento o un trabajo científico, es cuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley. El científico debe poner en la balanza las cosas y por razones éticas debe descontinuar el trabajo y

Enviado por webospeludos / 337 Palabras / 2 Páginas

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