Análisis de la práctica docente
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA.
bijilante1994UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-VERACRUZ. SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94, SEGUNDO SEMESTRE. ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA. ¿Qué es la cotidianeidad? Son aquellos procesos que se vuelven más frecuentes y algunos de ellos son esenciales en tu día a día, como en el aspecto laboral, los
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Análisis complejo de la práctica docente
jeroher1INTRODUCCIÓN Este escrito se hace con la finalidad de que identifique las condiciones institucionales en las que desarrollo mi trabajo, piense y reflexione sobre los retos que enfrento en mi labor docente. Es importante observar nuestra práctica docente para darnos cuenta de la realidad que acontece en nuestro salón de
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REFLEXION Y ANALISIS E LA PRACTICA DOCENTE
nancyncvLA REFLEXIÓN Y EL ANÁLISIS SOBRE LA PRÁCTICA Docente en formación: Nancy Coello Vázquez El objetivo principal de todo profesional es el de ser competente en su oficio. Mejorar y progresar en esas competencias, son el resultado de la asimilación de conocimientos y la experiencia: el conocimiento de las condiciones
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ENSAYO “Análisis De Mi Práctica Docente
ciinciinLICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA. MODALIDAD ESCOLARIZADA. SEMESTRE FEBRERO 2015 - JULIO 2015. MATERIA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II CUARTO SEMESTRE GRUPO “A” ENSAYO “Análisis De Mi Práctica Docente” ALUMNO CINTHYA GUADALUPE PEDRAZA VERGARA ASESORA DE O.P.D. II PROFESORA HILDA GARCÍA PEREDA MINERAL DE LA REFORMA HGO.
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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE, ANÁLISIS
chilangosimage005.jpg LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD BIOLOGÍA ASIGNATURA “OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III” ALUMNO: MANUEL DE JESUS SALAS SALAS MTRA. ANA CELIA ESTRADA DEL VALLE “ANÁLISIS” SEMESTRE: V GRUPO: ÚNICO CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016 Aguascalientes, Ags. Noviembre de 2015 La asignatura de Observación y Práctica Docente III, es precisamente
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EL ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA.
maestronicolas75ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA LA ETNOGRAFÍA Y EL MAESTRO DEL PROFESOR DEL ALUMNO DEL GRUPO DEL COLECTIVO ESCOLAR DEL PROGRAMA DE LA COMUNIDAD DE LAS AUTORIDADES L O C O T I D I A N O -LLEGAR A LA ESCUELA TEMPRANO -REPORTARSE CON LA AUTORIDAD ESCOLAR -PASAR
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Reflexión Y Análisis De Practicas Docentes
Angy01Presentación En el presente escrito haré el análisis de las prácticas pedagógicas realizadas durante el 4º semestre de la licenciatura en Educación Primaria en el curso de Estrategias de Trabajo Docente en la Escuela Primaria “José Vicente Villada” en el 5º grupo “B” ubicad en San Marcos Nepantla. El propósito
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CAPÍTULO l. ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE
SregorINTRODUCCIÓN 2 CAPÍTULO l. ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE 5 A. Antecedentes. 5 B. Definición el Problema. 7 C. Justificación. 10 D. Objetivos. 12 E. Marco contextual. 12 CAPITULO ll. FUNDAMENTACION TEORICA 15 a)Marco Legal. 15 b)Marco Epistemológico. 17 c)El aprendizaje basado en competencias. 20 d)Teorías sobre el aprendizaje significativo
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Upn análisis de la práctica docente propia
JudivaesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 071 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 SEMESTRE 2017-I SUBSEDE BUENAVISTA CURSO: GRUPOS EN LA ESCUELA. ASESOR: LIC. PASCUAL RICARDO AGUILAR LÓPEZ ASESORÍA 1. 04/FEBRERO UNIDAD 1. Propósito: Analizar la vida cotidiana del grupo escolar a partir de su historia personal y grupal con la intención de
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Observacion Y Analisis De La Practica Docente
abigaildlraEste ensayo tratara sobre las posibilidades de la transformación educativa, las cuales son propuestas por los mismos docentes, ya que ellos son los principales protagonistas y por lo tanto los que saben de lo que hablan al hacer dichas propuestas, pues son los que participan activamente día a día en
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Análisis de la práctica profesional docente
Margarita Ines SaucedoUniversidad Pedagógica Nacional MEB UPN ZACATECAS Unidad 053 – Piedras Negras Sede Acuña Maestría en Educación Básica Maestrante MARGARITA INÉS SAUCEDO HERNÁNDEZ Materia ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Asesor académico MTRA. BÁRBARA SOFÍA ANAYA DEL BOSQUE Título ENSAYO (Trabajo final) Cd. Acuña, Coahuila, a 28 de Noviembre de 2023. El
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TRABAJOS DE ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE.
MERYMOLYhttp://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2013/05/upn_logo.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA SEMESTRE: 3° AGOSTO- ENERO- 2016. NOMBRE DEL CURSO: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA TRABAJO FINAL CATEDRATICO: LIC. MIGUEL ANGEL JUAREZ SIMON. ALUMNA: AMERICA BALLEZA CASTILLO MATRICULA: 20141910008 CORREO ELECTRONICO: Ballezzac02 hotmail.com TELEFONO: CEL.8311284726 CD. MANTE TAMAULIPAS A
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Cuadro Analisis De La Practica Docente Propia
elicpteLa ineficiencia del maestro para abordar temas de enseñanza matemática, utilizando métodos y/o herramientas no adecuadas para el aprendizaje de los estudiantes, la capacidad intelectual que pueden tener cada alumno de acuerdo a su estadio de desarrollo, los procesos emocionales que pueden surgir o traen previamente cada alumno desde su
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Observacion Y Analisis De La Practica Docente
MagaliGtzEl plan de estudios, es un extracto de los artículos 1 y 2 del acuerdo 592, este nos maneja distintos conceptos como; los aprendizajes esperados que enmarcan los objetivos del docente y la organización de acuerdo al grado y materia, lo que nos proporciona estimular nuevas practicas pedagógicas, con el
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Análisis y reflexión de la práctica docente
holaprisANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Fecha: Miércoles, 19 de Marzo de 2014. Guía de información acerca de: Primera práctica de observación y ayudantía de la práctica docente en el segundo semestre de la Lic. En educación Primaria. Datos generales de la escuela visitada: Escuela Primaria ‘’Prof. Antonio Barboza
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CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
redfox130590UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL C:\Users\Humberto\Desktop\logoico.png UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 1994 SEGUNDO SEMESTRE ENERO 2017 – JULIO 2017 CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD III.- IDENTIFICACIÓN, DELIMITACIÓN Y EVALUACIÓN DE DIFICULTADES. ASESOR: MTRO. MANUEL GERARDO PADILLA VÁZQUEZ ALUMNO: HUMBERTO SILVA MOLINA TELÉFONO: 6481031006 CORREO: redfox@live.com.mx
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Análisis y reflexiones de la práctica docente
jairoacs________________ Análisis y reflexiones de la práctica docente Período de práctica docente: del 12 de marzo al 16 de abril de 2021 En la actualidad la escuela como institución social a buscado responder a las características y necesidades propias de la época, porque uno de sus objetivos es preparar a
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Analisis De La Practica Docente Propia Unidad I
alevargasTEMA 1. La Definición Cotidiana Del Trabajo De Los Profesores. Lectura: Protagonismo de lo rutinario cotidiano. Existe una historia de la historia mas antigua de las llamadas ciencias sociales, cargada de destellos de batallas y fastos dinásticos, llegando hoy día a sobrevivir como arcaísmos merced a algún que otro historiador
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Observación y análisis de la practica docente
Berenice RojasEscuela Normal Rural Justo Sierra Méndez Materia: Observación y análisis de la practica docente Trabajo: Dimensión institucional Maestro: Mayela Legaspi Lozano. Integrantes: Anahí de la cruz Anizeto, Maricruz Velázquez Gallegos y María Berenice Rojas Galván. Lugar: Cañada Honda Aguascalientes. Fecha: 24/Enero/2017 Guion de observación *En la dimensión institucional se observará
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ANÁLISIS DESCRIPTIVO PROCESO PRACTICA DOCENTES
isabelarr1210Resultado de imagen para logo de la upc valledupar ANÁLISIS DESCRIPTIVO PROCESO PRACTICA DOCENTES En este segundo periodo, he tenido diferencias con los alumnos ya que contantemente califico cada tema visto y verifico que estén trabajando, como forma de medir que hayan aprendido sobre los temas evaluados, además que cada
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Ensayo Unidad 2 Analisis De La Practica Docente
cuchipandaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 304 ORIZABA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 MATERIA: “ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA” ASESOR: G. ARTURO TAPIA O. TEMA: ESCRITO ARGUMENTATIVO SOBRE EL TEMA ALUMNA: PROFA. ALMA DELIA AQUINO ABREGO GRUPO: 2do. “B” FECHA DE ENTREGA: 8 DE MARZO DEL 2014 Vo. Bo.
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Trabajo Final De Analisis De La Practica Docente
46carlos46MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE MODULO: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE TRABAJO FINAL FACILITADOR: M. C. MANUEL JESÚS HERRERA FERRÁEZ FECHA: 24 DE ENERO DE 2015 Índice Pag. Introducción 4 UNIDAD I ENFOQUE DE LA PRACTICA DOCENTE 1.- el triángulo didáctico: educación, enseñanza, aprendizaje 5 2.- enfoques diversos de
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Análisis de los saberes de la práctica docente
norbertomauelEjercicio Análisis de los saberes de mi práctica Con base en el documento Necesidades y problemas del docente novel, elaborado en la actividad 1, completa la siguiente tabla. Recuerda que los tipos de saberes trabajados son: Saber teórico, saber procedimental, saber técnico, saber ético, saber estético, saber existencial (cuidado de
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Análisis de una sesión de la práctica docente
fest_mr21Análisis de una sesión de la práctica docente Lleve a cabo el proyecto número 6 de la asignatura de español en la comunidad de Suma de Hidalgo, en la escuela Ignacio Allende, la cual se encuentra situada en el centro de esta comunidad, en el grupo de cuarto grado, el
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Cotidenidad "analisis De La Practica Docente" Upn
mtro.vic1. ¿QUÉ ENTIENDE POR ACTIVIDAD COTIDIANA? Son un conjunto de acciones que realizamos diariamente, que a pesar de no ser trascendentales en nuestro quehacer diario encierran en ellas varios aspectos que se relacionan con las actitudes del ser humano. Son acciones que se realizan en base a ciertas actividades que
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UN NUEVO ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA
leymiglezAnálisis de la práctica docente propia ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA http://www.enbuscade.org/documentos/2012/12/20120814132558260.jpg 06/06/2015 Análisis de dificultades Docente: Juan Luis Vidal Garcia Alumna. Leymi González Pesqueira Grupo: 1”B” Semestre: 2 UPES La Cruz ________________ Análisis de la práctica docente propia analisis de dificultades Este pequeño trabajo pretende desarrollar los problemas,
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Tendencias en el análisis de la práctica docente
Fernanda De Santiago Castañedahttps://lh5.googleusercontent.com/PfRPQ3F7z7zuJPWcF3j99CzgMEFyOmh74XKrXFk4XcY-9jmy-UOSpwbL12BTTU48Z7JMXh57aKM6x3VpHJZqT8n_kcsuHwwWGPQm3phz9IQjq5ym2uCN13w3tOb3XDeG6rl-k3wcQwY Universidad Pedagógica de Durango Tendencias en el análisis de la práctica docente Maestría en Educación Campo Práctico Educativo Informe final Dra. María Consuelo Telles Contreras Lic. María Fernanda de Santiago Castañeda INTRODUCCIÓN Las prácticas docentes y el que hacer docente se analizan y reflexionan por muchos motivos, para evaluarlas,
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Análisis De La Práctica Educativa De Los Docentes
ivandiaz“LA IMPORTANCIA DE DAR CLASES A LOS JÓVENES” Los adolescentes suelen sentirse incómodos. Tienen nuevos cuerpos y mentes en desarrollo y relaciones con amigos y familiares que van cambiando. Entienden por primera vez que no siempre hacen todo bien. Los cambios en sus vidas a veces llegan más rápido que
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Guía de Trabajo Análisis de la Práctica Docente
Guadalupe SantosGuía de Trabajo Análisis de la Práctica Docente Justo Germán González Zetina Actualización septiembre 2020 Presentación. La Línea Psicopedagógica de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Educación Primaria para el Medio Indígena, inician con este Curso y parte de la convicción de que los procesos de mejora de la educación
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Indicadores Para El Analisis De La Practica Docente
mxisunerCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO- Nombre del Documento: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ASIGNATURA: MATEMÁTICAS. Rev. 1 Página 1 de 1 ESTUDIANTES GRADO Y GRUPO DE PRÁCTICA JORNADA DE PRÁCTICA DEL 21 AL 25 DE MAYO DE 2012. ESCUELA DE PRÁCTICA UBICACIÓN
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Mejorando la práctica docente: Análisis didáctico
Pedro ReyesC:\Users\Pedro\Desktop\ENERO 2022\LOGO IEU.jpeg Pedro Reyes López Matrícula 159263 Grupo E118 PUEBLA DIDACTICA Y EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR JUAN CARLOS RABAGO PALAFOX Actividad 2. Elementos de la didáctica Puebla, Pue., a 17 de octubre de 2022. El propósito del presente texto es identificar los elementos de la didáctica a través
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TRABAJO FINAL ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
alonzo101213INDICE INTRODUCCION JUSTIFICACION I. ANALISIS DEL PROBLEMA A. Delimitación del problema B. Entorno socio - cultural II. ALTERNATIVA DE INTERVENCION A. Contenidos escolares B. Plan general de trabajo C. Formas de interactuar entre los sujetos D. Aspectos novedosos de la Propuesta E. Evaluación F. Técnicas de observación PERSPECTIVAS DEL PROYECTO
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Analisis De La Practica Docente Propia Primera Unidad
memofa11Tema 3 Reconocimiento de su labor docente y la importancia de ésta en la educación • ¿Qué es la cotidianeidad? • ¿Qué importancia tiene el reconocimiento de la cotidianeidad en su práctica docente? • ¿Qué relevancia tienen las actividades que el docente propone o realiza cotidianamente en la educación? Entendemos
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ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE MI PRIMER PRÁCTICA DOCENTE
nito1402ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE MI PRIMER PRÁCTICA DOCENTE Durante mi estancia en la escuela secundaria Benito Juárez García donde desarrolle mi primera jornada de practica docente en la aula del grupo de 2° “A” logre impartir clases durante 5 días del mes de octubre del año en curso, comenzó estudiando
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE
Andr3inaANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL I Nombre del docente en formación: Rodrigo Ávila Torres 2° B Nombre de la escuela de práctica: Telesecundaria “Cadete Francisco Márquez” Clave: 21ETV0210M Comunidad: Xochimilco Municipio: Tecamachalco Grado de práctica: 2° Grupo: “B” Bloque: 1 Secuencia: 3
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ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA
venllyREPORTE INICIAL SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN ESTE ESCRITO PRESENTARE UN ANALISIS DE MI PRACTICA DOCENTE EN LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL IGNACIO M. ALTAMIRANO UBICADA EN LA AVENIDA CUAHUTEMOC S/N EN LA LOCALIDAD DE LA SOLEDAD MUNICIPIO DE OMETEPEC GUERRERO CON LOS ALUMNOS DE 2º GRADO DICHO GRUPO ESTA CONFORMADO
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTERVENCION DOCENTE
EMILYCC07. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA<br />UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL<br />UNIDAD 211 PUEBLA<br />EL JUEGO SIMBÓLICO PARA LA ADQUISICION DE OBJETO Y NÚMERO EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR.<br />YANETH OTERO CASTRO.ASESORA: Eladia Ortiz Domínguez<br />Huahuchinango Puebla a 4 de junio 2011<br />SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA<br />UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL<br />UNIDAD 211
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Trabajo Final Análisis De La Práctica Docente Propia
RogelioLA REALIDAD OBJETIVA DE MI PRÁCTICA DOCENTE EL ESTUDIO DE LO RUTINARIO EN LA PRÁCTICA DOCENTE. I.-LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS. En el proceso de nuestro diario actuar realizamos muchas actividades derivadas de compromisos, propósitos, intereses personales, sentimientos, convicciones, necesidades, etc., muchas de estas las efectuamos de manera consciente, sin embargo lo
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Ensayo Del Análisis De Documentos Y Práctica Docente
GuevaraEspejo>> INTRODUCCIÓN<< Dentro de este escrito analizaremos las distintas vertientes que se deben de tomar en cuenta en el análisis de la práctica docente, y la importancia del análisis de esta, debido a que se deja mucho de lado esta parte importante de la docencia, muchos maestros no toman en
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE, UN PRIMER ACERCAMIENTO
umv1087ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE, UN PRIMER ACERCAMIENTO RUTH ROCHA BORJA. INTRODUCCIÓN: Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las
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Análisis de mi práctica docente en una escuela unitaria
omarcarAnálisis de mi práctica docente en una escuela unitaria. La comunidad en la que me encontrado laborando, se llama loma bonita, coyomeapan, puebla. Actualmente atiendo a 11 niños y los grados son de 3ero a 6to, por lo cual es una escuela unitaria y también cuento la clave de la
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LA IMPORTANCIA DEL ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
TEMESINTRODUCCIÓN: El objetivo de este trabajo es dar a conocer la importancia de la práctica docente y su análisis, así como y todo aquello que implica ser docente y todo el trabajo que se necesita realizar, así como las diferentes concepciones que tienen sobre los docentes y el trabajo que
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ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE, UN PRIMER ACERCAMIENTO
yolandamar871ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE, UN PRIMER ACERCAMIENTO RUTH ROCHA BORJA. INTRODUCCIÓN: Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las
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Análisis del proceso de observación y práctica docente
krmen382Análisis del proceso de observación y práctica docente A partir del análisis de la primera jornada de observación y práctica docente, en el cual no pude reconocer en su totalidad fortalezas y debilidades de mi intervención como practicante ya que se realizaron cambios con los profesores titulares que en ese
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Análisis crítico de mi práctica docente contextualizada
Joma2602ANÁLISIS CRÍTICO DE MI PRÁCTICA DOCENTE CONTEXTUALIZADA. Cada que iniciamos un ciclo escolar, se pretende que nuestros alumnos salgan con el perfil de egreso de educación básica optimo, pero nos enfrentamos con el rezago educativo, la falta de inclusión y equidad. No tomamos los cursos necesarios como docentes para mejorar
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Análisis de la lectura transformando la práctica docente
nayeelimartiinez“ANÁLISIS DE LA LECTURA TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE” El propósito de esta lectura es ofrecer una propuesta a los maestros en servicio y a los formadores de docentes y así mismo hacerles una invitación para que hagan un pequeño alto en el camino e inicien un proceso continuo de reflexión-acción
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Analisis De La Practica Docente Como Practica Social Propia
ladyblue030588La escuela donde yo laboro está ubicada en el medio rural, donde el ingreso económico familiar es muy bajo, la mayoría de los alumnos si no en su totalidad son hijos de trabajadores agrícolas, al observar el desempeño de estos niños en el aula, percibí que la mayoría tienen bajo
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Análisis de la Práctica Docente Propia. LA VIDA COTIDIANA
raulchavezzAnálisis de la Práctica Docente Propia D:\upn\logo upn.png D:\upn\secretaria de educacion NL.png Universidad Pedagógica Nacional. Unidad 19B Campus Guadalupe Nvo. León. * Catedrática: Dra. Silvia Melina Rivera Rdz. * Alumno: Luis Raúl Ávila Chávez. * Grupo: Chihuahua. Segundo semestre. Actividad 3: Escrito que identifique los conceptos centrales de la lectura
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ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA REPORTES DE LECTURAS
maelizaTEMA 1: LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. REPORTE DE LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO, DE ALBERRO SOLANGE. Para el autor la cotidianidad es un factor muy importante en la investigación u entendimiento de las realidades históricas de la sociedad, la mayoría de las investigaciones comienzan con
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Analisis De La Practica Docente Como Practica Social Propia
claracuLa escuela donde yo laboro está ubicada en el medio rural, donde el ingreso económico familiar es muy bajo, la mayoría de los alumnos si no en su totalidad son hijos de trabajadores agrícolas, al observar el desempeño de estos niños en el aula, percibí que la mayoría tienen bajo