Biologia 1 Unidad 2 Y 3 UPAV ensayos gratis y trabajos
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Biologia Unidad 2 UANL
Salud En el Adolecente. En general se considera que los adolescentes (jóvenes de 10 a 19 años) son un grupo sano. Sin embargo, muchos mueren de forma prematura debido a accidentes, suicidios, violencia, complicaciones relacionadas con el embarazo y enfermedades prevenibles o tratables. Más numerosos aún son los que tienen problemas de salud o discapacidades. Además, muchas enfermedades graves de la edad adulta comienzan en la adolescencia. Por ejemplo, el consumo de tabaco, las infecciones
Enviado por Victorlito / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
BIOLOGIA UNIDAD 1. LA BIODIVERSIDAD.
BIOLOGIA UNIDAD 1. LA BIODIVERSIDAD. 1.- ¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES EJEMPLIFICA UNA ADAPTACION QUE LE PERMITE AL DEPREDADOR CAPTURAR A SU PRESA? A.- LAS SERPIENTES INGIEREN POR COMPLETO A LOS ANIMALES DE LOS QUE SE ALIMENTAN Y POCO A POCO LOS VAN DIGIRIENDO EN EL INTERIOR DE SU CUERPO. B.- LAS MANCHAS DEL JAGUAR LE AYUDAN A CONFUNDIRSE ENTRE LA VEGETACION PARA ACECHAR A LOS ANIMALES QUE HAY EN LA SELVA. C.- LAS LEONAS
Enviado por Renan Ruiz Dzib / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
ULTIMA GUIA DE BIOLOGIA. UNIDAD III MEMBRANAS CELULARES
ULTIMA GUIA DE BIOLOGIA. UNIDAD III MEMBRANAS CELULARES: Modelos de membrana: * Overton: Charles Ernest Overton, en 1895, descubrió que las sustancias liposolubles penetraban en las células. Además que la membrana presentaba gran resistencia al paso de la corriente eléctrica. Estos descubrimientos llevaron a que dedujera la existencia de una membrana formada por lípidos. También sugirió que las cubiertas celulares eran una mezcla de colesterol y lectina. * Gordon y Grendel: En el 1925, Gordon
Enviado por jessjessberber / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA DE BIOLOGIA UNIDAD REGULACION Y COORDINACION PROFESORA VERONICA TAPIA
Liceo Politécnico LLay-LLay Unidad Técnico Pedagógica PRUEBA DE BIOLOGIA UNIDAD REGULACION Y COORDINACION PROFESORA VERONICA TAPIA NOMBRE Alumno………………………………………………………… CURSO: 2° Medio B FECHA…………… Objetivos de Evaluación (según bases curriculares o ajustes; explicitar la/s habilidad/es) 1- Explicar cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse a estímulos del ambiente por medio de señales transmitidas por neuronas a lo largo del cuerpo. PUNTAJE IDEAL: 35 puntos PUNTAJE REAL: …………………….. PUNTAJE ALUMNO: ………………… NOTA: …………………….
Enviado por Nicolfernanda / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Biología Unidad 1 CBC Catedra Banus
Clase 1 martes, 1 de febrero de 2022 10:29 ________________ Niveles de organización de la materia. Al estudiar los niveles de organización de la materia podemos comprender los distintos grados de jerarquía de la materia viva y la materia inanimada. Vamos de lo más simple a lo más complejo, de partícula a Biosfera por ejemplo. No todos los elementos de la tabla periódica forman parte de los seres vivos. ________________ Se interactúa mediante los electrones,
Enviado por olanose / 12.654 Palabras / 51 Páginas -
Biologia 2 Unidad 2 Y 3 UPAV
Actividad 1 Pág. 30 Elabora un diagrama en el cual se explique a detalle cómo se lleva a cabo el ciclo celular Actividad 2 Pág.37 En equipos realiza una investigación documental sobre los cromosomas la cual incluya: ¿Qué son los cromosomas? R= En biología, se denomina cromosoma a cada uno de los pequeños cuerpos en forma de bastoncillos en que se organiza la cromatina del núcleo celular durante las divisiones celulares (mitosis y meiosis). En
Enviado por James9627 / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Unidad 1 Biología 7º Básico
1.- Etapa del desarrollo humano Si miras fotografías de cuando era más chico o chica. En el transcurso de la vida, los seres vivos pasamos por distintas etapas de desarrollo, que se distinguen por los cambios biológicos, psicológicos y sociales que experimentamos. Es muy difícil establecer cuándo comienza & cuándo termina una etapa, ya que, aun no existen aspectos comunes, cada una tiene su propio ritmo de avance. El desarrollo humano parte desde el mismo
Enviado por Catasti / 518 Palabras / 3 Páginas -
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Biologia
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 17:33 Completado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 18:13 Tiempo empleado: 39 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 6/6 (100 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su
Enviado por nando864 / 754 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 3 “UNIDAD III ECOLOGÍA” ESTUDIANTES DE BIOLOGÍA
TRABAJO COLABORATIVO 3 “UNIDAD III ECOLOGÍA” ESTUDIANTES DE BIOLOGÍA Los invito a trabajar juiciosamente en nuestro último trabajo colaborativo “Unidad III Ecología” El objetivo del trabajo es profundizar los conceptos relacionados con la biorremediación de suelos, como parte aplicada del Capítulo 3 del módulo de biología, referido a la Ecología Actividades a realizar Para iniciar el trabajo es necesario que revise los materiales de apoyo que ofrece la actividad referenciados en esta webquest, http://eugeniapina.webs.com/index.html, debe
Enviado por etoroza / 402 Palabras / 2 Páginas -
ACT 3 RECONOCIMIENTO DE LA UNIDAD 1 BIOLOGIA
SAQUE 8 DE 8 1 Las glándulas exocrinas o de secreción externa como el páncreas, las glándulas lacrimales y la parótida, entre otras, están formadas por células cuya función es segregar proteínas puras o polipéptidos, con el apoyo de organelos adaptados para ese fin. Según la anterior información las células del páncreas deben tener mayor cantidad de los siguientes organelos celulares: Seleccione una respuesta. a. Mitocondrias y Aparato de Golgi b. Retículo Endoplasmático y Aparato
Enviado por yeimisir / 547 Palabras / 3 Páginas -
BIOLOGIA Act 11 Reconocimiento Unidad 3
BIOLOGIA Usted se ha autentificado como FANNY AMPARO TORRES (Salir) Usted está aquí • Campus04 2013-1 • ► 201101A • ► Cuestionarios • ► Act 11 Reconocimiento Unidad 3 • ► Revisión Act 11 Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 11 de mayo de 2013, 18:26 Completado el: sábado, 11 de mayo de 2013, 18:40 Tiempo empleado: 14 minutos 14 segundos 1 Es el tipo de relación en la que una
Enviado por mosqueratorres15 / 600 Palabras / 3 Páginas -
PORTAFOLIO DE UNIDADES DE BIOLOGIA PRIMER SEMESTRE
UNIDAD 1 SESION 1 Resuelve las Siguientes Preguntas a)¿Qué entiendes por Ciencia? R: La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros B)¿Cómo surgio el conocimiento Cientifico? R: El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científicoque, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su
Enviado por montieeth / 5.078 Palabras / 21 Páginas -
Resumen Biologia 8º La Celula Como Unidad Vital
Resumen de Biología La Célula como unidad vital Célula: Unidad más pequeña que compone a un ser vivo. Se le considera también como la mínima expresión de vida. En la actualidad y con los aportes de varios científicos la célula es considerada: LA UNIDAD ESTRUCTURAL, FUNCIONAL Y DE ORIGEN DE TODO SER VIVO. El concepto anterior se obtuvo como síntesis de la llamada TEORIA CELULAR uno de los pilares fundamentales de la Biología, y consiste
Enviado por scarletteswag / 1.800 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 11 Reconocimieniento De La Unidad 3 De Biologia
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 17:33 Completado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 18:13 Tiempo empleado: 39 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 6/6 (100 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su
Enviado por lucyjudith69 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Act 3 Reconocimiento Unidad 1 BIOLOGIA
Act 3 Reconocimiento Unidad 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta Según el tercer principio de la teoría celular, las células se originan a partir de otras células; este proceso se denomina división celular. La división celular puede ocurrir por: 1. Mitosis en las
Enviado por jjpila / 599 Palabras / 3 Páginas -
Glosario Unidad 3 Biologia
Glosario Tiempo: Condiciones diarias de la atmósfera, entre las que se incluyen la temperatura, la precipitación y otros factores. Clima: Promedio anual de las condiciones de temperatura y precipitación en un área durante un largo período de tiempo. Microclima: Condiciones medioambientales de un área pequeña que difieren significativamente del clima del área circundante. Efecto invernadero: Proceso mediante el cual ciertos gases (dióxido de carbono, metano y vapor de agua) atrapan la energía de la luz
Enviado por rem50 / 494 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de aprendizaje: biología 2
Preparatoria No.5 Unidad de aprendizaje: biología 2 Etapa 3 actividad integradora Nombre del alumno: cesar lopez lipez Grupo: 202 Nombre del maestro: Zeus Fernando Ibarra Montemayor Competencias genéricas: 4. escucha interpreta y emite mensajes pertinentes mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados Atributos: • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas. • Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. •
Enviado por callu / 652 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Unidad 1 Biologia
2. EXPLICACION SOBRE LA TEORIA DE ALEXANDER OPARÍN Según OPARÍN, Su teoría, en esencia, se basa en las condiciones de la tierra primitiva, en la capacidad de interacción de los elementos químicos que da lugar a compuestos más complejos, y en la evolución gradual de la materia inorgánica a la orgánica. Según la historia se dice que Oparin planteo la existencia de una serie de procesos evolutivos que en el origen de la vida se
Enviado por elnuvate / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
Preparatoria #5 Unidad de Aprendizaje: BIOLOGIA 2
U.A.N.L Preparatoria #5 Unidad de Aprendizaje: BIOLOGIA 2. Etapa 1-4. Competencia generica: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, codigos y herramientas apropiados. Competencia disciplinar: 12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de sucuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Alumno: Jesús Gilberto González Garza. Matrícula: 1682479 Maestro: Zeuz Fernando Ibarra Montemayor. Sabinas Hidalgo, Nuevo León a 27 de
Enviado por Gilpi98 / 944 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1 Biologia 3102 UPRP 2014
Unidad I Biology Introducción Origen de la vida Filogenia Bacterias y Protistas I Introducción a la Biología Cap. 1 Págs. 1-12 16-21 Evolution is the process of change that has transformed life on Earth from its earliest beginnings to the diversity of organisms living today. Fundamental organizing principle in biology and core theme. Biology study of life, poses questions about living organisms & uses scientific inquiry through its study Some properties of Life: Order sunflower
Enviado por apguntin / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
La extensión de los conocimientos, a través de la decisión guía de aprendizaje documento sobre la Biología de la unidad I de la vida
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. Recinto Universitario ¨Carlos Fonseca Amador¨. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Economía. UNAN-Managua. Trabajo de Introducción a la Biología. Unidad I: La vida. Solución de la guía I del documento de Biología Unidad I. Docente: Msc. Alfredo Sevilla Rivera. Elaborado por: • Mélida María Hidalgo Alegría. • Tania Karina Ortiz Sandoval. • Dina María Guerrero Sáenz. Carrera: Economía. Año: I Grupo: 1511 A la libertad por la universidad! Sábado, 20
Enviado por selinasandi / 3.597 Palabras / 15 Páginas -
Unidad I Biologia
1) Investigación en la web y en la bibliografía recomendada en el programa acerca de los conceptos de la Biología, vida .y método Científico. Redacción de informe sobre sus hallazgos. BIOLOGÍA La biología es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos, específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales
Enviado por molen / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Actividades para desarrollar el contenido de la primera unidad del curso de biología
Estimados estudiantes...!!!: La presente actividad corresponde al desarrollo de todos los contenidos de la primera unidad de nuestra asignatura, por lo tanto los invito a desarrollarla conforme se avance en la asignatura. Van a disponer del tiempo necesario para poder realizar las coordinaciones respectivas en su grupo y presentar el trabajo de manera oportuna y de la mejor manera posible. Trabajando de manera cordinada en sus respectivos grupos, desarrollen las siguientes interrogantes: En que consistió
Enviado por chanchis20 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario de repaso y preparación para el parcial correspondiente a la Unidad de Genetica del Curso de Biología General para Química Farmacéutica
Fecha: 2015-08-11 Profesor: Oscar Palacio Curso: Biología General Dictado a: Química Farmacéutica Objeto: Cuestionario de repaso y preparación para el parcial correspondiente a la Unidad de Genetica del Curso de Biología General para Química Farmacéutica 1. Que es un gen y que características tienen . Algo que determina un rasgo particular . Un segmento del ADN que codifica para una proteína . Una unidad de herencia . Son transmitidos por los progenitores a su descendencia
Enviado por ANDREA LISBETH MUESES IBANEZ / 2.941 Palabras / 12 Páginas -
En esta indagación se muestra el significado de conceptos que son parte de lo que veremos en la unidad de aprendizaje ya que están relacionados con la biología
Universidad de Guadalajara Escuela Preparatoria de Jalisco Indagación María Guadalupe Gutiérrez Botello 4ºE T/M Conceptos: Introducción: En esta indagación se muestra el significado de conceptos que son parte de lo que veremos en la unidad de aprendizaje ya que están relacionados con la biología. Biología: Esta palabra está formada por dos vocablos griegos, bios (vida) y logos (estudio) se trata de una ciencia natural que se dedica a analizar las propiedades y características de los
Enviado por Guadalupe._. / 8.168 Palabras / 33 Páginas -
Unidad de aprendizaje de Biología I
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Biología I Nombre de la actividad: ______________________ Alumno: Lara Ortega Jossellyn Gladys Guadalupe Matrícula: 1800242 Grupo: 108 Semestre: 1 Nombre del maestro: Eleazar Matta Garza Santa Catarina, Nuevo León a 19 de Agosto 2015 1. a) Enumera las actitudes que llevan a los científicos a explorar y descubrir. = Los buenos científicos comparten actitudes científicas, o hábitos mentales. Las nuevas ideas surgen de la curiosidad,
Enviado por arphaxad / 570 Palabras / 3 Páginas -
Unidad de aprendizaje: Biología 1
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xfp1/v/t1.0-1/p160x160/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=d9e3f21577818e79acbae1f6e465aa2d&oe=56409FC1&__gda__=1450917034_4794c5844a777b960b2b2b2d4489c711 http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.12 Unidad de aprendizaje: Biología 1 Etapa 1 Q.F.B. Diana Reyes González Actividad integradora 1er. semestre Grupo: 02 Aula: 10 Integrantes: Matricula: Miriam Suarez Silva 1794546 Gemma Ydhali Bermúdez Alaniz 1830201 Alejandra Gonzales Quirino 1798342 Samantha Guajardo Marroquín 1798617 Ana paula Rodríguez García 1798369 Cadereyta Jiménez Nuevo León, Lunes 31 agosto 2015 Introducción En este proyecto veremos el cambio físico de los plantas una se ubica en
Enviado por millita27 / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Actividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología
Actividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología. Las fechas indican el día en que la actividad será recogida o bien coevaluada, por sus compañeros de clase en base a las rúbricas que se entregaron al inicio del primer bimestre, cabe recordar entregar la actividad fuera de la fecha señalada implica disminuir en dos puntas la evaluación de la misma. No entregarla implica no participar
Enviado por Cecilia Romero / 455 Palabras / 2 Páginas -
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:BIOLOGÍA 2 Y LABORATORIO
LOGO UANL.bmp PERÍODO: ENERO-JUNIO 2016 SEMESTRE: SEGUNDO NOMBRE DEL DOCENTE: Biol. Carmen Aguilar GRUPO: ACADEMIA: BIOLOGÍA 2 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:BIOLOGÍA 2 Y LABORATORIO CAMPO DISCIPLINAR:CIENCIAS EXPERIMENTALES Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha y semana de entrega Puntos asignados 1 2 Folleto informativo “Dieta Balanceada” Folleto “ Sistema Esquelético, muscular y tegumentario” 12 de febrero 18 de marzo 10 10 Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha
Enviado por TonyGarza18 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Planificación de unidad didáctica de biologia
PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA : UNIDAD DIDÁCTICA N°:3 Unidad curricular: Coordinación y regulación neuro- hormonal CURSO: 4°B1 Profesora: Rosa ,López. objetivos contenidos N°de clase Estrategías de enseñanza Actividades de aprendizaje Materiales y recursos Propuesta de evaluación * Conocer y comprender niveles de organización del sistema nervioso. * Conocer y comprender el desarrollo embrionario del sistema nervioso. • Niveles de organización del sistema nervioso: protoplasmático , celular ,tisular ,orgánico ,sistema de órganos. • Desarrollo embrionario del sistema
Enviado por usilvana / 915 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD DIDÁCTICA: BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS UNIDAD DIDÁCTICA: BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR GUÍA DE ESTUDIO CITOESQUELETO II FILAMENTOS INTERMEDIOS 1. Describa qué son los filamentos intermedios. 2. ¿Cuáles son las funciones principales de los filamentos intermedios? 3. Elabore un cuadro donde indique las 6 clases de filamentos intermedios, las proteínas que los constituyen y el tejido en donde se encuentran. 4. ¿Por qué es útil determinar el tipo de filamentos intermedios
Enviado por Britani17 / 733 Palabras / 3 Páginas -
Biología Tercero SAC. PLANIFICACIÓN UNIDAD HC
PLANIFICACIÓN UNIDAD HC Asignatura: Biología Tercero SAC. HABILIDADES DE LA UNIDAD * Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel. * Análisis del desarrollo de la alguna teoría o concepto relacionado con los temas del nivel. * Asociación de los fenómenos naturales observado en la cocina con el material teórico presentado en clases. Mes: marzo, abril, mayo, junio y julio. N° de Horas: 38 hrs
Enviado por C Luis / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Unidad de Aprendizaje de Biología Básica
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUÍZ” Academia de Biología Básica Turno Matutino 030 026 Lineamientos Unidad de Aprendizaje de Biología Básica Los siguientes lineamientos de trabajo se establecen, teniendo como única finalidad lograr un ambiente de respeto, tolerancia y equidad, para alcanzar los objetivos académicos propuestos por la Unidad de Aprendizaje en cuestión. De la forma de evaluación. La Unidad de Aprendizaje de Biología Básica es teórico-práctica.
Enviado por popons_ / 622 Palabras / 3 Páginas -
CONTENIDO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR I
C:\Documents and Settings\FABIOLA\Mis documentos\LOGO 3.JPG CONTENIDO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR I PROGRAMA EDUCATIVO Licenciatura en Médico Cirujano. UNIDAD DE APRENDIZAJE Bioquímica y Biología Molecular I GRUPO: 1° A. 1°B. 1°C, 1°D, 1°E PRIMER BLOQUE FECHAS: DE 29 DE AGOSTO AL 30 DE SEPTIEMBRE FECHA DE LA PRIMERA EVALUACIÓN: 27 SEPTIEMBRE DE 2016 14:00 TEMAS Y SUBTEMAS (HORIZONTES DE BÚSQUEDA) TEMA 1: AMINOÁCIDOS Y PÉPTIDOS Subtemas: 1. Estructura molecular y
Enviado por Luis Garcia Nava / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR Tarea 6 análisis de Artículo Unidad 1-Unidad 2-Unidad 3
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR Tarea 6 análisis de Artículo Unidad 1-Unidad 2-Unidad 3 Presentado por Alejandro Bernal B Cod.4372784 Tutora MARISOL VILLALOBOS Universidad Nacional Abierta y a Distancia Curso: Biología Celular y Molecular Código: 151009A_168 Armenia, Quindío Mayo de 2017 * Defina apoptosis El concepto de Muerte Celular Programada (PCD, Programmed Cell Death) surgió a Mediados del siglo XX, Es una vía metabólica que conduce a la muerte celular de forma programada como proceso fisiológico,
Enviado por ikarob / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
DISEÑAR PLANES DE RESCATE DE LAS INSTALACIONES DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA MILITARIZADA “24 DE JUNIO” UBICADA EN EL MUNICIPIO FRANCISCO LINARES ALCANTARA DE SANTA RITA ESTADO ARAGUA”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIDAD EDUCATIVA MILITARIZADA 24 DE JUNIO DISEÑAR PLANES DE RESCATE DE LAS INSTALACIONES DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA MILITARIZADA “24 DE JUNIO” UBICADA EN EL MUNICIPIO FRANCISCO LINARES ALCANTARA DE SANTA RITA ESTADO ARAGUA” TUTOR: AUTORES: Jeisor Parra Mauriamny Mendoza Pablo Martínez 5TO C SANTA RITA, MARZO 2017
Enviado por yeyr / 2.765 Palabras / 12 Páginas -
Quimico Adscrito al Laboratorio de Biologia Molecular de la Unidad de Medicina Genomica y Genetica
Resultado de imagen para escudo del issste Resultado de imagen para escudo del gobierno HOSPITAL REGIONAL Dr. VALENTIN GOMEZ FARIAS UNIDAD DE MEDICINA GENOMICA Y GENETICA LABORATORIO DE BIOLOGIA MOLECULAR DESARROLLO DE UNA PROPUESTA PARA QUE LA UNIDAD DE MEDICINA GENOMICA Y GENETICA DEL HRVGF, PRESTE SERVICIOS AL OCCIDENTE DE MEXICO COMO CENTRO DE REFERENCIA EPIDEMIOLOGICA PARA EL DIAGNOSTICO OPORTUNO DE FIBROSIS QUISTICA PROYECTO PRESENTADO POR: Q.F.B. Miguel Angel Guerrero Ramirez. Quimico Adscrito al Laboratorio
Enviado por miguel70angel / 2.644 Palabras / 11 Páginas -
Preparatoria No. 15 Unidad Madero Biología 1 y Laboratorio
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 15 Unidad Madero Biología 1 y Laboratorio Profesor (a): Araceli Lozano Rodríguez Integrantes del equipo: Ivan Leonardo Vazquez Hernández Matricula: 1928520 Jonatan Uriel Sánchez Rivera Matricula: 1928414 Genaro Garza Acuña Matricula: 1928196 Simón Antonio Martínez Chávez Matricula: 1928692 Brandon Gerardo Guzmán Torres Matricula: 1927715 Grupo: 051 Experimento: El billete que no arde Elegimos este experimento ya que nos pareció bastante peculiar por el hecho de lograr que un
Enviado por Zack_0906 / 443 Palabras / 2 Páginas -
BIOLOGIA CELULAR UNIDAD II. FLUJO DE INFORMACION GENETICA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA VALLE DE LAS PALMAS CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGIA CELULAR UNIDAD II. FLUJO DE INFORMACION GENETICA 2.2. Replicación, reparación y recombinación del ADN. 1. Describa el proceso de replicación del ADN, dividido por fases. Iniciación: Mediante consumo de ATP en dirección a la horquilla de replicación, es decir, en dirección 5' → 3' en la hebra rezagada y 3' → 5' en la hebra adelantada, la helicasa actúa
Enviado por karina102 / 1.884 Palabras / 8 Páginas -
LABORATORIO BIOLOGIA GENERAL La célula es la unidad funcional y estructural de la vida
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA C:\Users\ANTON\Desktop\Gloriosa_400x400.jpg FACULTAD DE AGRONOMIA AREA DE CIENCIAS SUBAREA DE CIENCIAS BIOLOGICAS LABORATORIO BIOLOGIA GENERAL ING. AGR. EDIN ALEJANDO GIL ESTURBAN DAVID PÉREZ LÓPEZ 201703504 3062731440312 TRANSPORTE CELULAR 1. Introducción La célula es la unidad funcional y estructural de la vida. Todas las células se mantienen comunicadas entre sí y con el medio que las rodea: para esta función la célula utiliza un organelo muy importante: “La membrana celular o
Enviado por David Pérez / 2.382 Palabras / 10 Páginas -
Unidad didáctica de Biología. Caso integrador
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Médicas Unidad didáctica de Biología Licda. Karina Orozco Resolución de caso problema Módulo 4 (Miércoles) Kimberly Gómez 201512731 Brandon Isaác Rodas Mus 201800052 Andrea Sofia Cordón Franco 201800167 Earl Michael Frese García 201800197 Katheleen Luisa Victoria Ochoa López 201800258 María Alejandra Ruiz Estevez 201800298 Guatemala, 25 de julio del 2018 Descripción del caso Luis es un joven de 17 años de edad que acude a consulta
Enviado por Kimberly Grijalva / 3.716 Palabras / 15 Páginas -
TALLER UNIDAD 1 CURSO DE BIOLOGÍA
TALLER UNIDAD 1 CURSO DE BIOLOGÍA CÓDIGO 112205 PRESENTADO A LA PROFESORA: Sandra Lorena Franco G. PRESENTADO POR: Luis Alejandro Aguilar Prado Código: 2170355 Agosto de 2018 Pregunta: 1 En una tabla, explique los tipos de células presentes en la naturaleza. Compare sus características, origen y organismos que las presentan. Señale también sus diferencias. Respuesta: Tipo Características Origen Organismos que las presentan Procariota Este tipo de células tienen la información genética libre en el citoplasma,
Enviado por LUIS ALEJANDRO AGUILAR PRADO / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO UNIDAD 4. GENÉTICA
BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO UNIDAD 4. GENÉTICA 1. GENÉTICA MOLECULAR: DEL ADN A LAS PROTEÍNAS 1.1. CONCEPTO DE GEN Y SU RELACIÓN CON LA CROMATINA Y LOS CROMOSOMAS Se suele definir gen como fragmento o secuencia de ADN que codifica una proteína o más concretamente un polipéptido, pues muchas proteínas están formadas por subunidades polipeptídicas. Se sabe que algunos genes codifican más de un polipéptido y que una proteína puede ser codificada por varios genes diferentes.
Enviado por 54173476N / 10.845 Palabras / 44 Páginas -
BIOLOGIA Sección 1: unidad de la vida
BIOLOGIA Sección 1: unidad de la vida CAPITULO 1: origen de la célula * No hay vida sino organismos vivos. * En algún momento de la historia de este planeta, a partir de la complejización de sistemas poli moleculares, se originaron células sencillas capaces de producir descendientes similares así mismas y de evolucionar. * El universo según comenzó con una gran explosión o mejor conocido como el Big Bang, que son las teorías actuales. *
Enviado por Sonia Camacho / 996 Palabras / 4 Páginas -
Qué Es La Biología
´ La biología La biología (del griego «βίος» bios, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de
Enviado por cristoballandeta / 2.269 Palabras / 10 Páginas -
La Necesidad De Medir Con Un Sistema De Unidades
La necesidad de medir con un sistema de unidades Propósito del experimento Identificarás la necesidad de utilizar un sistema de unidades al realizar mediciones diversas. Material Regla graduada en centímetros y en pulgadas Dos recipientes hondos de distinta capacidad Probeta graduada o jeringa desechable graduada sin aguja Lápiz o bolígrafo Sustancia Agua Desarrollo Formen equipos de trabajo y, de común acuerdo, escojan un lápiz o bolígrafo. Después, por turno, mediante el grueso de los dedos,
Enviado por yareprofr / 461 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Estadística: Cierre De Unidad
Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto
Enviado por figueroawences / 313 Palabras / 2 Páginas -
La Biología
La biología (del griego «βίος» bios, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre
Enviado por 3coronas / 823 Palabras / 4 Páginas -
El atomo como unidad fundamental de la materia
INTRODUCCION Cada sustancia del universo está formada por pequeñas partículas llamadas átomos; son estudiados por la química, que surgió en la edad media y que estudia la materia. Para comprender los átomos, cientos de científicos han anunciado una serie de teorías que nos ayudan a comprender su complejidad. Durante el renacimiento, la química fue evolucionando; a finales del siglo XVIII se descubren los elementos y en el siglo XIX se establecen leyes de la combinación
Enviado por marllef / 3.983 Palabras / 16 Páginas -
MUTACION GENETICA-BIOLOGIA
MUTACION La mutación en genética y biología, es una alteración o cambio en la información genética (genotipo) de un ser vivo y que, por lo tanto, va a producir un cambio de características, que se presenta súbita y espontáneamente, y que se puede transmitir o heredar a la descendencia. La unidad genética capaz de mutar es el gen que es la unidad de información hereditaria que forma parte del ADN. En los seres multicelulares, las
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