Biologia 1 Unidad 2 Y 3 UPAV ensayos gratis y trabajos
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Celulas Biologia
Índice Introducción…………………………………………………………………………………………..2 Marco teórico…………………………………………………………………………………………2 Teoría atómica………………………………………………………………………………………..3 Historia de la célula…………………………………………………………………………………4 Partes de las células………………………………………………………………………………..5 Celúla pluricelular…………………………………………………………………………………16 Celúla unicelular……………………………………………………………………………………18 Conclusión…………………………………………………………………………………………….19 Introducción En este trabajo realizare lo importante de la célula para la actualidad y en toda la vida anterior como fue descubierta y el tipo de célula que existen cada función de la célula y cada parte que compone la célula Marco teórico Todos los seres vivos están constituidos por unidades básicas y fundamentales conocidas como
Enviado por pabloriesco / 6.485 Palabras / 26 Páginas -
Unidad I: Ambiente Y Desarrollo Sustentable
Unidad I: Ambiente y desarrollo sustentable 1. Ecología Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente. *Objeto de estudio La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los
Enviado por rocelis / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia De Aprendizaje.
ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia de aprendizaje. Para esta actividad se toma en cuenta los resultados de la encuesta que se aplico en la primer unidad donde se pregunto a los alumnos su edad y la carrera elegida. El procedimiento para obtener la muestra: Ya que se conoce el numero de la poblacion se usa la siguiente formula: Al sustituir los valores con los datos otorgados tenemos que: Z= 1.96 (esto ya que el nivel
Enviado por arek66 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 Fisica Bad
Question1 Puntos: 1 El sol emite calor, la Tierra recibe este calor casi exclusivamente por: . a.Radiación CORRECTO: La radiación se produce por la vibración de partículas que envían ondas, estas ondas avanzan a través del espacio y de las sustancias transparentes pero sin calentarlas. Cuando llegan a un cuerpo no transparente la energía de las ondas es absorbida y calienta el cuerpo. b.Conducción c.Convección d. Fusión nuclear Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2
Enviado por chapulindel / 754 Palabras / 4 Páginas -
La Biologia Como Ciencia. Barba Gonzalez.
La Ciencia Cuando hablamos de ciencia nos referimos a un conocimiento, solo si nos atenemos al sentido etimologico de la palabra. Objetivamente la ciencia se considera como un conjunto de proposiciones lógicamente encadenadas que forman un sistema coherente. Subjetivamente la ciencia es considerada como el conocimiento mismo. No podemos confundir conocimiento con la tarea (la tarea produce conocimiento). El conocimiento no es siempre cientifico. Existe el conocimiento vulgar tiene determinadas cualidades sensibles faciles de captar
Enviado por SantiOlszevicki / 3.098 Palabras / 13 Páginas -
Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR
Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR La unidad curricular Delitos Económicos y el Ámbito de la Empresa, está ubicada en el último semestre del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos (Trayecto 4°). Tiene una duración de un (01) semestre. Se desarrolla con encuentros de dos (2) horas cada semana y que se realizan consecutivamente durante 18 semanas. Tiene un valor de tres (03) unidades créditos dentro del plan de estudios. En el documento "Programa de
Enviado por LRYMARY / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Unidad De Memorias
UNIDAD 2 TEMA : UNIDAD DE MEMORIAS ACTIVIDAD 1 La práctica para este segundo modulo consiste en realizar un informe en el cual se detallen las principales partes que usted ve en su Board: marca, modelo, tamaño, tipo de BIOS, número de puertos (PCI, Isa, Agp), número de ranuras de expansión, numero y tipo de ranuras de memoria RAM, tipo de socket y velocidad de bus. Después vamos a comprara los informes de cada uno,
Enviado por seider_hcp / 617 Palabras / 3 Páginas -
Actividad3 Unidad I Modulo 2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TRES– Diagnóstico Situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva (a)Características del plantel CENTRO DE BACHILLERATO TÉCNOLOGICO Industrial y de Servicios No. 103, mejor conocido como CBTis No. 103, este plantel esta ubicado en el área conurbada de Tampico Madero y Altamira, zona sur del estado de Tamaulipas.
Enviado por betty1966 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Unidad 2
Question 1 Puntos: 1 Tipo de clima que se encuentra alrededor del ecuador caracterizado por regiones donde los rayos caen de forma vertical en donde se presentan torrenciales lluvias durante casi todo el año . a. Clima desértico b. Clima frío c. Clima templado d. Clima tropical Question 2 Puntos: 1 El momento más frío de un día es por lo regular una media hora antes de que salga el sol y no en la
Enviado por 55yudiel / 711 Palabras / 3 Páginas -
Lic De Biologia
El municipio de huajicori se localiza dentro de la región serrana del estado de Nayarit, en las coordenadas extremas siguientes: latitud norte del paralelo 22° 32’ y 23° 05’ y del meridiano 104° 54’ al 105° 31’ de longitud oeste, aproximadamente a 87 kilómetros de la capital de la entidad. Limita al norte con el estado de Durango; al sur con el municipio de Acaponeta; al oriente con el mismo estado de Durango y al
Enviado por mevalemadre / 274 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Financiera Comunitaria
Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria Artículo 30. La Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria es la instancia del consejo comunal que funciona como un ente de administración, ejecución, inversión, crédito, ahorro e intermediación financiera de los recursos y fondos de los consejos comunales, de acuerdo a las decisiones y aprobaciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, privilegiando el interés social sobre la acumulación de capital. Estará integrada por cinco habitantes de la comunidad, electos o
Enviado por mariannynieves / 571 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Unidad 1 Antropologia
Unidad 1 ¿Que es el hombre? CAPITULO 1 Una perspectiva desde la antropología filosófica El hombre como problema Diversidad de saberes antropológicos Teocentrismo antropocentrismo y subjetividad El hombre como forma simbólica La pregunta por el hombre CAPITULO 2 El hombre como ser biológico La evolución La evolución de la evolución La sociobiologia El cuerpo en la cultura Biologización de la cultura por la tecnología CAPITULO 3 El hombre y la cultura Mito y rito, y
Enviado por zorro314 / 1.842 Palabras / 8 Páginas -
UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA
UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA El Vigía Abril 2012. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Aldea Liceo Bolivariano “El Vigía” El Vigía Estado Mérida UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA MENDOZA GONZALEZ ZENAIDA C.I. V- 6.009.923 JAIME OSUNA LUZ MARINA C.I. V- 9.028.162 BERTEL MERCADO
Enviado por milagrocamacho / 5.586 Palabras / 23 Páginas -
Biologia.
CAPÍTULO I La lucha del materialismo contra el idealismo y la religión en torno al apasionante y discutido problema del origen de la vida ¿Qué es la vida? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo han surgido los seres vivos que nos rodean? La respuesta a estas preguntas entraña uno de los problemas más grandes y difíciles de explicar que tienen planteado las ciencias naturales. De ahí que, consciente o inconscientemente, todos los hombres, no importa cuál
Enviado por ErickLiamMG / 5.123 Palabras / 21 Páginas -
Avances De La Biología Molecular
Los avances de la biologia molecular en salud La biología molecular es una ciencia que tiene sólo alrededor de 50 años. Es así como hemos podido vivir y experimentar sus notables avances y conocer personalmente a los pioneros que han sido responsables de sus más extraordinarios experimentos. La velocidad vertiginosa que va desde que Osvald Avery define la naturaleza molecular del material genético y le otorga un sustrato molecular a la genética hasta que, 56
Enviado por hormiwita / 360 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 PROBABILIDDA
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 EJERCICIO 1 1. Un jugador tiene tres oportunidades de lanzar una moneda para que aparezca una cara, el juego termina en el momento en que cae una cara o después de tres intentos, lo que suceda primero. Si en el primero, segundo o tercer lanzamiento aparece cara el jugador recibe $20000, $40000 o $80000 respectivamente, si no cae cara en ninguno de los tres pierde $200000. Si X representa la ganancia
Enviado por lfgonzalez / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Reconocimiento Unidad 1
Act 3: Reconocimiento Unidad 1 El alcance de la voluntad Al observar nuestro cuerpo, podemos encontrarlo perfectamente integrado a nuestra voluntad conciente; si lo queremos, podemos interrumpir nuestra tarea, levantarnos de nuestro lugar de trabajo y buscar un cambio de ambiente para descansar. Hacemos esto porque así lo queremos y le ordenamos a nuestro cuerpo que cumpla nuestras demandas. Pero si reflexionamos más allá de nuestras acciones más comunes, podemos empezar a darnos cuenta que
Enviado por stephaniedj / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?
Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje? La metacognición es un proceso de aprendizaje, es un proceso mental para desarrollar la habilidad de utilizar adecuadamente lo que aprendemos, ordena el proceso de aprendizaje a través de la forma personal de percibir el aprendizaje. La metacognición como actividad mental, tiene procesos de aprendizaje o la forma en
Enviado por gumi21 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Biología II
BIOLOGÍA II Examen Semanal Profesor: ______________________ Fecha________________ Nombre________________________________ Matrícula________________ Grupo________ I.- Conteste las siguientes preguntas, subrayando la respuesta correcta: 1.- Es una célula especializada (neurona) que produce una respuesta eléctrica a estímulos específicos. a) Receptor sensorial b) Dendrita c) Nervios d) Vasos 2.- Estos receptores perciben la luz, están ubicados en la retina del ojo. a) Fotorreceptores b) Mecano-receptores c) Quimiorreceptores d) Termorreceptores 3.- La piel humana es extremadamente sensible al tacto debido a los
Enviado por elena301914 / 288 Palabras / 2 Páginas -
OBSERVAR LA PELICULA E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 1
ACTIVIDAD Nº 1 OBSERVAR LA PELICULA E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 1 La Psicologia es la disciplina que trabaja en la teoria y tambien en la aplicacion practica, con los aspectos biologicos, sociales y culturales del comportamiento humano a nivel tanto individual como social ... IDEAS PINCIPALES DE LA UNIDAD 1 En esta primera Unidad del Modulo de Psicilogia, se enfocara en el sujeto como individuo refiriendose a su comportamiento, Un individuo
Enviado por patynethys32 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Laboratorio De Biologia
FORME DE LABORATORIO DE BIOLOGIA Presentado por: ROMAN ANTONIO PANTOJA YENY MILENA GARCIA CIRO FRANCISCO GUERRERO GLORIA NOEMÍ ZAPATA IVAN JAVIER CAICEDO YONI PERENGUEZ LOPEZ Tutora de Práctica: VERONICA ORTEGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CURSO DE BIOLOGÍA CEAD – PASTO ABRIL 30 / 2012 1 INFORMACIÓN ESTUDIANTES PARTICIPANTES DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Nombre C.C. Programa Tutor virtual # Grupo Correo Román A. Pantoja 98400420 Ingeniería Agroforestal Alberto García 142 romanpantoja@hotmail.com Ciro
Enviado por gloriaunad / 5.990 Palabras / 24 Páginas -
Unidad Introductoria. Comunicación, información, y opinión pública
Unidad Introductoria. Comunicación, información, y opinión pública. 1) ¿Qué es comunicación? La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla,
Enviado por johaneskyezuleta / 6.987 Palabras / 28 Páginas -
LA MOTIVACION AL LOGRO Y EL COMPROMISO CON LA ORGANIZACION DE LOS EMPLEADOS DE LA UNIDAD DE PERSONAL DE LA UPEL EL MACARO ARAGUA. VENEZUEL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA MARACAY- VENEZUELA LA MOTIVACION AL LOGRO Y EL COMPROMISO CON LA ORGANIZACION DE LOS EMPLEADOS DE LA UNIDAD DE PERSONAL DE LA UPEL EL MACARO ARAGUA. VENEZUELA TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN PSICOLOGIA AUTOR: MIGUEL ANGEL RAMIREZ TUTORA: DORIS URBANO SAN JOAQUÍN DE TURMERO, DICIEMBRE 2009 DEDICATORIA A
Enviado por mgramire15 / 44.899 Palabras / 180 Páginas -
Reconocimiento Unidad 1 Etica
¿Qué busca desarrollar un curso de ética? Su respuesta : Comprender la forma de actuar de los seres humanos a partir de los valores de la sociedad en que vive. Correcto El objeto de estudio de la moral son: Su respuesta : Los valores humanos. Correcto pensadores que ha contribuido al desarrollo del pensamiento filosofico es PLaton. Este autor tiene una reflexión sobre las ideas y la forma como se nos representa la realidad este
Enviado por stephany89 / 959 Palabras / 4 Páginas -
Recomendaciones de las unidades
RECOMENDACIONES DE LAS UNIDADES La unidad uno pretende que, mediante la recuperación de su trabajo previo, cuente con los elementos necesarios para reflexionar sobre la unidad de aprendizaje o asignatura que imparte, en el contexto del currículo escolar de su institución y cómo puede relacionarse con el MCC para dar vida a la RIEMS en el aula. Con ello el docente estará desarrollando el referente contextual indispensable para su proyecto de certificación elegido y a
Enviado por EHYA / 522 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias De La Vida Y La Tierra Unidad 2 Cuestionario
CUESTIONARIO 1. ¿Qué importancia tiene el ozono estratosférico? (10p) Desempeña una función beneficiosa absorbiendo la mayoría de la luz del sol ultravioleta que es perjudicial biológicamente (denominada radiación UV-B), esto permite que solamente una pequeña parte llegue a la superficie de la tierra. La reducción de la capa de ozono, causada por la emisión de gases contaminantes, provoca el aumento de la radiación que llega a la superficie de la tierra, con los consiguientes efectos
Enviado por juanescutia / 963 Palabras / 4 Páginas -
Informes De Biologia
EL PROBLEMA SIEMPRE PRESENTE DEL FUNDAMENTO Uno de los temas siempre recurrentes en el discurso sobre derechos humanos es, precisamente, el del fundamentos de éstos. Éste y el problema del concepto son, quizá, los dos asuntos que en nuestra opinión constituyen las materias propiamente filosóficas de los derechos humanos, y por tanto los más complejos a tratar. ¿Por dónde iniciamos el análisis de la fundamentación de estos derechos? Parece conveniente iniciar nuestra exposición haciendo nuestra
Enviado por adrialisw / 4.721 Palabras / 19 Páginas -
Ingles 2 Unidad 3 Reading And Studying
Answer this question. What have you learned so far about the usefulness of a dictionary as a language learner? Write you answer in Spanish and send it to your teacher. Lo que he aprendido es que hay muchos tipos de diccionarios, la forma de como usar uno y como buscar palabras claves. 2.Choose one of the activities from the list below. A)Create family words. Example: imagine ( v ) imagination ( n ) imaginary (
Enviado por nana99 / 637 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA
UNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA 5.1. Introducción a la Inventiva La palabra crear viene del latín creare que significa crear, producir de la nada, engendrar. En general significa producir una cosa de la nada, establecer algo por primera vez. Como verbo significa hacer que exista algo que no existía o producir algo nuevo. La creatividad es la capacidad o facultad de crear, inventar o imaginar. Es sinónimo de inventiva. “Es la manera más sencilla
Enviado por annadreamer / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Vinculación De Las Competencias Genéricas Que Expresan El Perfil Del Egresado Y El Rol Docente Como Promotor De Las Mismas.
Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. (Evidencia de aprendizaje 12) Las competencias genéricas que conforman el perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los sujetos que se despliegan y movilizan desde los distintos saberes; su dominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto
Enviado por pecochita / 320 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Biologia
ANALISIS DE BIOLOGIA. (PÍLDORA DE TOMATE PARA UN CORAZÓN DE HIERRO) Desde hace muchos años los problemas y enfermedades cardiacas se han incrementado con el paso del tiempo por lo cual los grandes científicos médicos se tenido la obligación de crear píldoras que puedan evitar las enfermedades o sus efectos sobre las personas, pero las que se han logrado desarrollar tienen efectos secundarios que afectan la salud de las personas con otras enfermedades, pero esto
Enviado por luisrivero / 355 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia De Comunicación (borrador) Para La Unidad De La Niñez Del GAMLP - Ensayo Para La Maestría En Comunicación Estratégica De La Universidad Andina Simón Bolivar (UASB)
Estrategia de Comunicación (borrador) para la Unidad de la Niñez del GAMLP Lic. David Izhar Villegas Zambrana Ensayo para la maestría en Comunicación Estratégica de la Universidad Andina Simón Bolivar (UASB) PRESENTACIÓN.- La presente estrategia de Comunicación es desarrollada por la Unidad de la Niñez del Gobierno Autónomo Municipal de La Paz con el fin de sumar esfuerzos al plan general establecido, si bien es una propuesta establecida, se pretende sentar precedente para futuros programas
Enviado por vicovillegas21 / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.
El desplazamiento hacia un "Paradigma de Aprendizaje" libera a las instituciones de ciertas limitaciones graves. Hoyes prácticamente imposible que las instituciones respondan eficazmente al reto que significa trabajar con presupuestos estancados o hasta recortados para atender una demanda creciente de educación superior, la lógica del Paradigma de Enseñanza los colegios presentan una seria falla de diseño: no es posible multiplicar o mejorar los resultados sin un correspondiente aumento en los costos, ya que cualquier intento
Enviado por pesaantonio / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
Unidad II: La ética En La Ciencia Y La Tecnología
Unidad II: La ética en la ciencia y la tecnología Introducción En esta unidad are unas preguntas de la unidad 2 que trata de la ética en la ciencia y la tecnología, primero hare 15 preguntas de abiertas posteriormente pasare a hacer 15 preguntas de opción múltiple y al final are las de correlación y con eso concluiré mi trabajo. Preguntas abiertas: 1. ¿A que se refiere la ética? 2. ¿El carácter moral de donde
Enviado por josse1601 / 2.427 Palabras / 10 Páginas -
Unidad I Aproximación Teórica Al Proceso De Investigación Jurídica.
La Técnica de la Investigación Jurídica Dogmática (II) *Dr. Alfredo José Estraño alfredo03@yahoo.com No hay un sólo método para investigar el fenómeno jurídico, sino una diversidad de aproximaciones que responden al concepto de procedimientos racionales y empíricos que nos permiten explicarnos un fenómeno o proceso. Bunge Siendo la investigación jurídica dogmática aquella que concibe el problema jurídico desde una perspectiva estrictamente formalista, descontando todo elemento fáctico o real que se relacione con la institución, norma
Enviado por daisymoreno / 641 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1, Modulo 2
Grupo: 120 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora del Modulo-Proyecto Sede: Preparatoria 22 Fecha de Entrega (D-M-Año) 4/06/2012 Nombre del Docente José Ines Garza Murga Nombre de los Integrantes Instructores: Nora J. Medina Pedraza Peggy Marlene Osorio Bustillos Actividad Integradora del Módulo - Proyecto Certidems: Elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior, Certidems. Propósito: Analice las cinco opciones de temas y guías
Enviado por Murga / 539 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 2 ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA
Análisis del modelo de alineación constructiva de John Biggs. El modelo de alineación constructiva se refiere a la correspondencia que tiene que existir entre las expectativas del docente y el instrumento que se encarga de medir los conocimientos y habilidades que se plantean como meta de un curso, con el objetivo de desarrollar en el estudiante las categorías de entendimiento profundo que plantea la taxonomía SOLO, es decir, conocimiento relacional y abstractoextendido. El video analizado
Enviado por myriamrojas / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA Autores: C.I.:21455740 Díaz Johanyeli C.I.:19992254 Cedeño Patricia C.I.: 19108396 Medina Rosangela C.I.: 13451014 Marín Ángela C.I.: 21020041 Rodríguez David OBJETIVO GENERAL Diagnosticar las causas influyentes en el déficit
Enviado por maitetmari / 555 Palabras / 3 Páginas -
Unidad De Nuestra America
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINSTERIO DEL PPP LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA LA UNIÓN DE NUESTRA AMERICA SALUD Y EDUCACIÒN INTEGRANTES: T.S.U: MAYRA ANGARITA FACILITADORA: Lcda.: ANA ROSA ANGULO CASIGUA MARZO 2012 INTRODUCCIÒN No es fácil para los países con débil desarrollo económico y social, como los latinoamericanos y caribeños, manejarse en un mundo donde hay numerosas empresas de las grandes potencias económicas. Desde mediados del siglo
Enviado por mayra / 5.122 Palabras / 21 Páginas -
Resumen Unidad
RESUMEN UNIDAD 1 En relación con lo más importante dentro de los procesos de innovación, creatividad y habilidad social, para movilizar capacidades de los niños, jóvenes y adultos para generar conocimiento desde los diferentes contextos cognitivos y de aprendizaje, siendo fundamentos en la comprensión del aprendizaje, aprender a aprender, aprendizaje por procesos y basado en problemas; se logra adicionar el conocimiento y las experiencias que hacen factibles la transformación en forma dinámica, continua y competente
Enviado por johnbladimir / 466 Palabras / 2 Páginas -
Soluciones y unidades de concetración
SOLUCIONES Y UNIDADES DE CONCETRACIÓN Una solución es una mezcla homogénea de dos o mas sustancias. La sustancia disuelta se denomina soluto y esta presente generalmente en pequeña cantidad en pequeña cantidad en comparación con la sustancia donde se disuelve denominada solvente. en cualquier discusión de soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relativas de los diversos componentes. La concentración de una solución expresa la relación de la
Enviado por aaron321 / 6.680 Palabras / 27 Páginas -
Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes
2.2 Unidades de cambio: conceptos, modelos, teorías y leyes 2.2 UNIDADES DE CAMBIO : CONCEPTOS, MODELOS, TEORIAS Y LEYES. Hipótesis, Leyes, modelos y otras cosas .Una primera relación establecida entre objetos, sucesos y condiciones de lo que llamamos ciencia -vista ésta desde una panorámica puramente temporal- habrá de llevamos a localizar o rescatar tres posturas que podemos considerar filosóficas, y que habrán de mostrar diferencias de fondo al compararlas con las ideas que en otros
Enviado por Betsyselin / 2.804 Palabras / 12 Páginas -
LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA
UNIDAD 1 LA EMPRESA COMO UNIDAD ECONÓMICA OBJETIVO: El estudiante conocerá la importancia de la empresa como unidad económica, a partir de su concepto, importancia, clasificación, áreas funcionales y recursos necesarios para operar. También empresario y la ética empresarial. definirá al Temario 1.1. Concepto 1.2. Importancia 1.3. Clasificación 1.4. Áreas funcionales de las empresas 1.5. Recursos 1.6. El empresario 1.7. Ética empresarial MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN El hombre para poder subsistir ha tenido que realizar una
Enviado por mrjeew / 4.928 Palabras / 20 Páginas -
Unidad E Identidad
VENEZUELA - Por la unidad e identidad de los pueblos de Latinoamérica Sylvia Ubal Viernes 15 de octubre de 2010, puesto en línea por Barómetro Internacional, Sylvia Ubal Desde el 10 de octubre de 2002. y según el decreto 2028 todos los venezolanos y venezolanas celebran todos los 12 de octubre como el “Día de la Resistencia Indígena”, en lugar del “Día de la Raza”, como se denominó esta fecha en la concepción colonialista. Este
Enviado por ochocarol / 626 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 CvtII
Calificación: 7.78 miércoles, 24 de junio de 2009, 16:15 Puntos: 1 1. Los dos eones más antiguos en que se divide la historia de la Tierra son: a. Hadeano y Fanerozoico b. Arqueano y Cámbrico c. Hadeano y Arqueano ¡Muy bien! Sabes que los eones en que se divide la historia de la Tierra del más antiguo al actual son el Hadeano, Arqueano, Proterozoico y Fanerozoico. d. Precámbrico y Proterozoico e. Paleozoico y Proterozoico Correcto
Enviado por veronicamelany / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 LEGISLACION FARMACEUTICA
UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE LA LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA CAPÌTULO 1 GENERALIDADES DE LA LEGISLACION FARMACEUTICA Desde el punto de vista del control sanitario la legislación farmacéutica se define como un conjunto de normas que regulan los productos farmacéuticos y en general toda su actividad, aplicada a la industria farmacéutica en cuanto a control y supervisión por parte de las autoridades farmacéuticas, el cual sus componentes son técnicos y jurídicos. DERECHO Conjunto de leyes que regulan las
Enviado por gelatopipe / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
El Sistema internacional de Unidades
EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES. El Sistema internacional de Unidades es una forma aceptada internacionalmente de utilización de las unidades de medida de las magnitudes físicas de los cuerpos. En el Sistema Internacional de unidades existen 3 clases de unidades. 1. UNIDADES BÁSICAS O FUNDAMENTALES: Se trata de las unidades que se han conviene considerar cómo independiente desde el punto de vista dimensional: Metro (m) longitud Kilo (kg) masa Segundo ( s) tiempo Amperio (A)
Enviado por javierynatalia / 598 Palabras / 3 Páginas -
Unidad De Medida De La Memoria
UNIDADES DE MEDIDA DE LA MEMORIA: ________________________________________ La memoria es una magnitud y como tal puede medirse. Byte, Kbyte, etc., son unidades bien conocidas, pero ¿qué significa cuando decimos que un byte son ocho bits? Los ordenadores procesan textos, imágenes, videos y todo tipo de datos. Pero, ¿cómo se almacena un texto en una memoria principal o en un DVD o en un disco duro?. En la memoria principal solo hay señales eléctricas, ¿cómo se
Enviado por juanferizado / 309 Palabras / 2 Páginas -
ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista
INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio
Enviado por DIANACAMILO / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Examen Etica Unidad 3
Unidad 3 - Ética profesional - Ética Profesional El ejercicio profesional está regido por un orden de carácter legal, reglamentado y vigilado por instancias oficiales, principalmente la Secretaría de Economía. | Tu Respuesta: Falso Status: Correcta | Existe un cúmulo de normas oficiales que regulan el ejercicio profesional, cada una de ellas atiende a una profesión en particular. | Tu Respuesta: Verdadero Status: Correcta | La responsabilidad está en función de la libertad del sujeto
Enviado por marcosveg / 261 Palabras / 2 Páginas