Bolivariano ensayos gratis y trabajos
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Pensamiento Bolivariano
1º Principios fundamentales del pensamiento bolivariano de la dependencia hispanoamericano. Las reformas que intentaron establecer en el nuevo “pacto colonial”, y la propia decadencia española, trajo serias consecuencias en tierras americanas. La ruptura de los ciclos de producción y comercialización, ligados a la explotación de los metales, llevó a una readecuación de las economías hispanoamericanas, que a su vez robusteció el poder económico de los propietarios locales (los criollos) frente al poder de control de
Enviado por sarzola / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
El Ideario Bolivariano
El Ideario Bolivariano Se puede comenzar con la breve y directa explicación de que el Ideario Bolivariano (como su nombre lo dice) se originó en base a los pensamientos y las históricas hazañas de nuestro Libertador Simón Bolívar. La metáfora del tiempo histórico ha servido para conjugar en una misma cronología los hechos de la Independencia de América y la vida de un hombre tal mencionado anteriormente: Simón Bolívar. Esta circunstancia particular ha dado lugar
Enviado por AndreaLeal1993 / 10.365 Palabras / 42 Páginas -
CHARLAS MOTIVACIONALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1ER. AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MAESTRO SANTIAGO JOSÉ SÁNCHEZ CARUCÍ DE LA PARROQUIA JOSE GREGORIO BASTIDAS MUNICIPIO PALAVECINO DEL ESTADO LARA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN L.B MAESTRO SANTIAGO JOSÉ SÁNCHEZ CARUCÌ LOS RASTROJOS CHARLAS MOTIVACIONALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES DEL 1ER. AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MAESTRO SANTIAGO JOSÉ SÁNCHEZ CARUCÍ DE LA PARROQUIA JOSE GREGORIO BASTIDAS MUNICIPIO PALAVECINO DEL ESTADO LARA Autores : Jhonny Carvajal Armando Jiménez Fernando Rojas Emerson Sánchez Roysmar Ortiz Tutor: Aleska Yovera Año y Sección: 5to. “E” Los Rastrojos, Junio
Enviado por Marianny96 / 12.241 Palabras / 49 Páginas -
Misiones Del Gobierno Bolivariano De Venezuela
file:///C:/Users/Amor/Downloads/MISIONES%20DEL%20GOBIERNO%20BOLIVARIANO%20DE%20VENEZUELA.docx MISIONES DEL GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA Misión 13 de Abril En Abril del 2008 el Presidente Hugo Chávez anunció el lanzamiento de la Misión 13 de Abril, en el marco de la conmemoración del 13 de abril del 2002. Esta Misión nace con el objetivo de fortalecer el poder popular a través de la creación de las Comunas Socialistas. Se ejecutará en 2 etapas: la primera consistirá en hacer esfuerzos sobrehumanos para mejorar la
Enviado por IRYV / 3.544 Palabras / 15 Páginas -
FUNDAMENTOS DEL SOCIALISMO, PENSAMIENTO BOLIVARIANO
INTRODUCCION A lo largo del proceso revolucionario surge un comportamiento sistemático y progresivo de conciencia nacional y en la lucha por la libertad e igualdad presente a lo largo de todo este proceso las cuales serán para el impulso junto a factores como las ideas de la revolución francesa, la decadencia en el poder y complejidad ideológica da como resultado la crisis que justificaría el replanteamiento de la sociedad colonial venezolana donde resalta la figura
Enviado por yilmerlopez / 5.354 Palabras / 22 Páginas -
INSTALACIÓN DE MALLA METÁLICA EN LAS AULAS PARA EL ÓPTIMO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES, EN EL LICEO BOLIVARIANO "MANUEL BELLOSO". CABIMAS. ESTADO ZULIA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo Bolivariano “Manuel Belloso” Cabimas, Edo-Zulia Integrantes: Fuentes Elionor #16 O’Brien Jocelyn #22 Neris Danyanella #25 Año: 5to Sección “C” Profesor(a): Ycar Rivas Cabimas, mayo- 2013 Índice 1.- Diagnostico Comunitario 2.- Identificación del problema 3.-Justificación del problema 4.- Delimitación del proyecto 5.- Objetivo general 6.- Objetivos específicos 7.- Plan de acción 8.- Evidencias Introducción La presente investigación tiene como finalidad cumplir con uno de
Enviado por YcarRivas / 892 Palabras / 4 Páginas -
Las Batallas Que Sellaron La Independencia De Los Países Bolivarianos
Las Batallas Que Sellaron La Independencia De Los Países Bolivarianos Son: Ayacucho, Boyacá, Carabobo, Junín Y Pichincha. Ensayos: Las Batallas Que Sellaron La Independencia De Los Países Bolivarianos Son: Ayacucho, Boyacá, Carabobo, Junín Y Pichincha. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.729.000+ documentos. Enviado por: mizaidicordero71 25 mayo 2013 Tags: Palabras: 911 | Páginas: 4 Views: 2936 Leer Ensayo Completo Suscríbase Las Batallas que sellaron la independencia de los países bolivarianos son:
Enviado por pincoy / 560 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO ENDOGENO BOLIVARIANO
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS MODELOS DE DESARROLLO Y EL DESARROLLO ENDÓGENO BOLIVARIANO ÍNDICE PRESENTACIÓN I. MODELOS DE DESARROLLO 1. ¿Qué es un modelo de desarrollo? 2. Evolución histórica de los modelos exógenos de desarrollo 2.1. El modelo primario exportador de crecimiento hacia fuera. 2.2. El modelo de sustitución de importaciones. 2.3. El modelo neoliberal 2.4. Efectos de los modelos de desarrollo exógeno 3.- Resumen II. EL MODELO DE DESARROLLO ENDÓGENO . El papel del Estado
Enviado por jemahicol / 10.098 Palabras / 41 Páginas -
DESARROLLO ENDOGENO BOLIVARIANO
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS MODELOS DE DESARROLLO Y EL DESARROLLO ENDÓGENO BOLIVARIANO ÍNDICE PRESENTACIÓN I. MODELOS DE DESARROLLO 1. ¿Qué es un modelo de desarrollo? 2. Evolución histórica de los modelos exógenos de desarrollo 2.1. El modelo primario exportador de crecimiento hacia fuera. 2.2. El modelo de sustitución de importaciones. 2.3. El modelo neoliberal 2.4. Efectos de los modelos de desarrollo exógeno 3.- Resumen II. EL MODELO DE DESARROLLO ENDÓGENO . El papel del Estado
Enviado por pablito33 / 10.098 Palabras / 41 Páginas -
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces 1. SOCIALISMO BOLIVARIANO(de la 4ta a la 5ta República) TCNEL HUMBERTO GUGLIEMELLI MOREY • 2. SOCIALISMO BOLIVARIANO (de la 4ta a la 5ta República)ENFERMEDADES POBREZA 27 FEB 89 NARCOTRAFICO GLOBALIZACION SEPARATISMO CAOS CAOS DESEMPLEO ASIMETRIAS MILITARES MIGRACIONES MASIVAS 04 FEB 92 MAFIASORGANIZADAS 27 NOV 92 • 3. Simón Narciso Jesús Rodríguez nació en Caracas28OCT1769. Fue niño expósito, pero, probablemente, suspadres fueron el sacerdote Alejandro Carreño y doñaRosalía Rodríguez.Desde 1791 ejerció
Enviado por natshally / 3.166 Palabras / 13 Páginas -
ACTA CONSTITUTIVA Y ESTATUTOS SOCIALES DE LA ASOCIACIÓN CIVIL CONSEJO CAMPESINO BOLIVARIANO
ASOCIACION CIVIL COMITÉ DE POBLADORES DEL EDIFICIO FEDE (CPPEDFFD) Nosotros, Henrry José Labrador Arellano, Daniela del Carmen Venera de Maza, Marianela Gómez Caraballo, Maria Andreina Petrillo Urbina, Iris del Carmen Elles f'olo, Nahir Beatriz LópezOelgado, Adriana Rosa González Avila, Noemi Raquel Vargas de Tarazona, Ana Maria Petríllo Urbina, Yirvi del Carmen Marcano Arreaza, Ior Maria Jiménez Chamarro, Ástrid María Campuzano Fuentes, 'Pablo César Medirla, !air José Humanez Vertel, Ána Meléndez Vélez, Árcelia Mariana De Aguas
Enviado por juanguillen / 3.168 Palabras / 13 Páginas -
Estrategias Para La Optimización Del Proceso Administrativo Del Consejo Comunal Cajigal De La Parroquia El Valle Municipio Bolivariano Libertador
La actualidad de los procesos políticos y sociales en Venezuela tiene como protagonistas los diferentes mecanismos y herramientas que utiliza el Estrado para servir de agente de transformación social. En precisamente la característica de esta investigación ya que se plantea como propósito estrategias para la optimización del proceso administrativo del Consejo Comunal Cajigal de la Parroquia el Valle Municipio Bolivariano Libertador . En este sentido se tiene como objetivos: objetivo general; proponer estrategias para la
Enviado por Patrick_Miller / 325 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos Políticos del Pensamiento Bolivariano
Aspectos Políticos del Pensamiento Bolivariano Sistema de Gobierno: En su discurso ante el congreso de Angostura Bolívar definió el sistema de gobierno de la siguiente manera: “El sistema de gobierno más perfecto es aquel que produce mayor suma de felicidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor suma de estabilidad política” El Federalismo como sistema de gobierno fue adoptado por la constitución de 1811 bajo la inspiración del modelo estadounidense, donde cada entidad, estado
Enviado por kleyy / 2.792 Palabras / 12 Páginas -
Misiones del Gobierno Bolivariano de Venezuela
DEFINICIÓN DE LA MISIÓN BARRIO ADENTRO Es la concreción de la Atención Primaria como prioridad de su política de salud, para dar respuestas a lasnecesidades sociales de la población, especialmente la excluida, contribuyendo a mejorar la calidad de salud y vida. MISIÓN: Es una línea políticadel Ejecutivo Nacional, bajo la rectoría del Ministerio del Poder Popular para la Salud, que articula las políticas sociales para dar respuesta a lasnecesidades de la población, especialmente la excluida,
Enviado por Gessimar / 567 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Realizado por: Wendy Garcia Gleiny Martínez C.I 16.607.390 Prof. Kelly Arrieta Perfil Del Educador Como Transformador Social: Se define Perfil del Educador como el agrupamiento de aquellos conocimientos, destrezas y habilidades tanto en lo personal, ocupacional, especialista o prospectivo que un educador debe tener u obtener para desarrollar su labor el docente debe asumir: 1) Al educando como el valor fundamental en la construcción del conocimiento. 2) Ser activo, creativo, crítico, investigador e innovador. 3)
Enviado por gleyver / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
REPUBLICA BOILIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNVERSITARIA UNVERSIDAD EXPERIMENTAR DE LOS LLANOS “ROMULO GALEGOS” Und. Curricular Bachilleres: Doctrina Política Bolivariana Silvia Toledo C.I: 19.972.619 Geraldo Colmenares C.I: 26.613.765 Profesor: Edgardo de la Rosa C.I: 23.951.649 Oswaldo Berroteran Silvio Martínez C.I: 20.247.493 Emaus Arteaga C.I: 22.294.239 1er Año Derecho Miguel Camaripano C.I: 16.045.920 Sección: 11 Luis Piña C.I: Aula: 08 Erwin Mogollón C.I: 25.349.517 San Juan de los Morros Junio 2014
Enviado por gilmog1973 / 3.439 Palabras / 14 Páginas -
Cría De Ganado Porcino Para El Beneficio De La Población Estudiantil Del Liceo Nacional Bolivariano Banco Caraballero Y Las Comunidades Adyacentes, En La Finca Los Almendros De La Parroquia Manuel Palacio Fajardo Municipio Rojas, Barinas.
Cría De Ganado Porcino Para El Beneficio De La Población Estudiantil Del Liceo Nacional Bolivariano Banco Caraballero Y Las Comunidades Adyacentes, En La Finca Los Almendros De La Parroquia Manuel Palacio Fajardo Municipio Rojas, Barinas. Banco Caraballero, abril de 2012 República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para Educación Liceo Nacional Bolivariano Banco Caraballero Banco Caraballero – Estado Barinas Cría De Ganado Porcino Para El Beneficio De La Población Estudiantil Del Liceo Nacional Bolivariano
Enviado por mariannyrodri / 8.370 Palabras / 34 Páginas -
Currículo Básico Bolivariano
Diseño Curricular Básico Bolivariano Principalmente, el propósito de currículo es establecer normas u objetivos a esas ideas de personajes que en algún momento fueron nuevas y, estrategias en el ámbito educativo que han prevalecido en el tiempo, asimismo se pretende conservar los distintos valores existentes en una sociedad, llevándolas a cabo dentro de la escuela, institución o universidad, entre otros; de manera que haya un orden o un patrón que seguir según la cultura de
Enviado por / 722 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO.
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO. Aprender a valorar, es el tercer pilar en el que se apoya la Educación Bolivariana, con el se da vida al planteamiento del Libertador Simón Bolívar "renovemos la idea de un pueblo que no sólo quería ser libre, sino virtuoso" (Simón Bolívar, 1819). En nuestra sociedad necesitamos sujetos capaces de reconocerse, aceptarse y amarse tal como son, pero también que sean capaces de verse reflejados en sus
Enviado por jomallyjiemenz / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
EJERCITO BOLIVARIANO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPER PUPULAR PARA LA DEFENSA EJERCITO BOLIVARIANO CAPITULO IV PELOTON DE FUSILEROS EN EL ATAQUE DIURNO SECCION A GENERALIDADES 19. MISIONES. a. La misión del Pelotón y sus Escuadras de Fusileros en la acción ofensiva es acercarse al enemigo para destruirlo o capturarlo. El Pelotón y las Escuadras de Fusileros cumplen esta misión utilizando el fuego, la maniobra y la acción de choque. b. La misión de la Escuadra
Enviado por alvaro1993 / 12.706 Palabras / 51 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
IDEARIO BOLIVARIANOE J E D E F O R M A C I Ó N S O C I O P O L Í T I C A ÍNDICE PRESENTACIÓN 7 ELEMENTOS FUNDANTES DEL IDEARIO BOLIVARIANO 9 PRESENTACIÓN DEL EJE TEMÁTICO 10 I. HERENCIA HISTÓRICA LIBER TARIA 11 1. Resistencia indígena 11 2. Resistencia afroamericana 13 3. Bolivarianismo revolucionario 15 4. Cristianismo liberador 15 5. El marxismo y la Resistencia armada revolucionaria de los 60
Enviado por LAGATIK_656 / 25.190 Palabras / 101 Páginas -
El árbol de las tres raíces como fundamento ideológico de los círculos bolivarianos
EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES COMO FUNDAMENTO IDEOLÓGICO DE LOS CÍRCULOS BOLIVARIANOS Introducción Vivimos efectivamente, una era donde las ideologías parecieron extinguirse. “El fin de las ideologías”, la han llamado no pocos estudiosos de la época. El fenómeno adquiere mayores proporciones en América Latina y particularmente en Venezuela, donde la gran mayoría de los partidos políticos surgidos paralelamente al proceso de industrialización, derivaron en organizaciones de corte populista, totalmente vacías de contenido ideológico. Por
Enviado por luismolina1982 / 719 Palabras / 3 Páginas -
El valor de la Bolivarianos de principios éticos
Venezuela después de lograr su emancipación bajo el liderazgo de Simón Bolívar y este orientado por las ideas de Francisco de Miranda y su gran Maestro Simón Rodríguez. Se esta retomando una vez mas el sueño de una patria justa y humana, donde la justicia y la paz social sean el pilar fundamental de la existencia política, social, económica y cultural. Venezuela vive un proceso de transformaciones sociales donde la ética de sus ciudadanos debe
Enviado por elizabeth_93 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Primaria Inscrita En El Humanismo Bolivariano
Temas Variados / LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO Ensayos para estudiantes: LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.849.000+ documentos. Enviado por: kevynjay 15 septiembre 2012 Tags: Palabras: 958 | Páginas: 4 Views: 5534 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos
Enviado por ramongabriel / 516 Palabras / 3 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMO EJE VERTEBRADOR DE LA UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL, EN EL LICEO BOLIVARIANO "PUERTO AYACUCHO"
INTRODUCCIÓN La educación es un derecho humano y un deber social, orientada al desarrollo pleno de la personalidad, atendiendo los procesos de enseñanza y aprendizaje como unidad humana total e integral, correspondiendo sus niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio en el estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico de quienes se forman en períodos sucesivos, creando las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser atendidas por el Sistema Educativo. Por
Enviado por pedro18 / 8.289 Palabras / 34 Páginas -
Estructura Del Siistema Educativo Bolivariano
Estructura del Currículo en cada subsistema En cada uno de los subsistemas el Currículo está constituido por los siguientesaspectos: características del Currículo, objetivos generales y específicos,áreas de contenidos, áreas de aprendizajes (sólo para Educación Inicial),núcleos de contenidos, componentes (sólo para Educación Inicial), mallacurricular (excepto en Educación Inicial), formas de organización de losprocesos de enseñanza y aprendizaje, trabajo de la organización estudiantil yevaluación. Características del Currículo: Conjunto de rasgos esenciales, peculiares y distintivos del Currículo en
Enviado por maru30 / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Principias y valores del pensamiento bolivariano
Principias y valores del pensamiento bolivariano El Pensamiento Bolivariano es un tema cargado de varias corrientes teóricas las cuales nos dan a entender el pensamiento de Simón Bolívar. Básicamente el pensamiento Bolivariano trata sobre buscar la máxima suma de felicidad en las personas. Simón Bolívar desde muy joven entregó su vida a causa de la libertad de América, tenía el sueño de librarnos del yugo que nos habían impuesto por 300 años, y quería dar
Enviado por ruth01013 / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
Contextualización Del Curriculo Bolivariano De Venezuela
CONTEXTUALIZACIÓN DEL CURRÍCULO La educación es concebida como un proceso indisolublemente ligado a las fuerzas que impulsan el crecimiento y desarrollo del país. Esta es fuente de las principales respuestas relacionadas a la transformación que todos los venezolanos aspiran para la búsqueda de fórmulas que contribuyan a la solución de los problemas del país. Por tanto, el currículo se encuentra enmarcado en una etapa de profundización y construcción desde todos los espacios, el cual viene
Enviado por Archimedex / 389 Palabras / 2 Páginas -
Crm Expreso Bolivariano
INTRODUCCION Generalmente la principal fuente de ingresos de una empresa son sus clientes. Sin embargo, debido a que el mundo de los negocios está cambiando, sobre todo como resultado de la integración de nuevas tecnologías en las relaciones entre empresas y clientes, la competencia se hace cada vez más dura y, en consecuencia, los clientes pueden elegir a sus proveedores o cambiarlos mediante un simple clic. Los criterios de selección de los clientes son principalmente
Enviado por larryarjona / 878 Palabras / 4 Páginas -
Análisis Expreso Bolivariano
RESEÑA EMPRESA CORE BUSSINES: Transporte de pasajeros a nivel nacional. BÁSICO O PERCEPTUAL: Flota de buses, flotas y Aero vans dentro de estos (servicio de baño, aire acondicionado) conductores. INCREMENTADO: Personalización del servicio (pantallas digitales, audífonos personales, enchufes al costado de la silla, silla reclinable, WI FI), viajes internacionales en el continente Americano (Perú, Brasil, Venezuela, Ecuador, Argentina). EXPRESO BOLIVARIANO S.A. Nuestra Empresa Expreso Bolivariano S.A. fue fundada en 1956 su oficina principal es en
Enviado por / 5.475 Palabras / 22 Páginas -
Valores Bolivarianos
Valores Bolivarianos: Solidaridad: La solidaridad es uno de los principios básicos de la concepción cristiana de la organización social y política, y constituye el fin y el motivo primario del valor de la organización social. Su importancia es radical para el buen desarrollo de una doctrina social sana, y es de singular interés para el estudio del hombre en sociedad y de la sociedad misma. La verdadera solidaridad es ayudar a alguien sin recibir nada
Enviado por dilmasp / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Reseña Del Liceo Bolivariano Simón Bolívar
La escuela secundaria apenas tenía tres secciones: los estudiantes del tercer año de la educación secundaria los que entraron en primer año de la fecha antes indicada, y una escuela adjunta al año consta de estudiantes de sexto grado en la enseñanza primaria superior. Entre los participantes en la primera sección, se recuerda a los hermanos Rafael y José Antonio Alberto Branger Semidey, Rafael Torres Márquez, Alfonso Rodríguez y otros. Para la Fecha de su
Enviado por elibeth1234 / 423 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Análisis comparativo entre la educación propuesta por Simón Bolívar y el sistema educativo. Simón Bolívar concebía la educación como un instrumento de realización indispensable. El libertador fue un apasionado educador, no solo por la labor que desarrollo desde el punto de vista legal y la acción orientadora de abrir escuelas, institutos y universidades, sino por el hecho de que siempre estuvo atento en cuanto a oportunidades para educar e incrementar el nivel moral de la
Enviado por 131996 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo Bolivariano De Inicial
Para empezar, la educación para la humanidad ha sido un elemento importante, tener en cuenta que ha propiciado su crecimiento, expansión a lo largo del tiempo, pues a través de la misma se puede gestionar la formación y capacitación de los niños y niñas que luego serán parte fundamental de la sociedad; además de ello solo a través de la educación se puede generar el ambiente propicio para constituir y sembrar valores fundamentales para que
Enviado por larosam / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano haasumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad enconstrucción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla
Enviado por kimberlyy30 / 295 Palabras / 2 Páginas -
E ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑO Y NIÑAS DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL BOLIVARIANO "DR. CECILIO REQUENA OSORIO DE SANTA MARÍA DE IPIRE ESTADO GUÁRICO
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO NIVEL DEL PREESCOLAR “ANA MELÉNDEZ DE RAMÍREZ DE SANTA MARÍA DE IPIRE ESTADO GUÁRICO ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA……………………………………..…… 7 PROPUESTA METODOLÓGICA Plan de acción……………………………………...………………… 13 Efectividad de la estrategia…………………………………………… 14 Descripción del proceso de implementación de la estrategia………. 14 Evaluación de la estrategia aplicada………………………………… 15 CONCLUSIÓN……………………………………………………………….. 16 RECOMENDACIONES……………………………………………………… 16 BIBLIOGRAFÍAS………………………………………………………….... 17 ANEXOS……………………………………………………………………… 18 DEDICATORIA En primer lugar dedico
Enviado por luzardomelvin / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Pensamiento Bolivariano Se fundamenta en cuatro preceptos bolivarianos: unidad, justicia,libertad,igualdad Unidad: La filosofíabolivariana busca la unidad y la integración de países que tienen en comúnsu cultura,para poner freno a un imperialismoinsaciable depoder y riquezas, que basasu estrategia de penetración en el neocolonialismo y la dependencia económica• "Necesitamos ungobierno central para la América meridional y la formación deuna sola y poderosa nación americana... De un coloso capaz de enfrentar al poder supremo queno cesará de sus
Enviado por magarita2 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. SUBSISTEMA EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educación. Subsistemas 1 Educación Inicial Bolivariana Es el subsistema del SEB que
Enviado por derojasmariale / 3.697 Palabras / 15 Páginas -
Influencia de la concepción humanística y el ideario Bolivariano en la concepción de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano
Influencia de la concepción humanística y el ideario Bolivariano en la concepción de la política de educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano: La nueva percepción de la educación, rompe con los paradigmas del sistema educativo anterior, ya que su filosofía está basada en la profundización sobre la concepción humanística y los ideales Bolivarianos en cuanto a libertad, justicia, originalidad y emancipación, y agregando nuevos elementos como lo son la participación activa de los estudiantes
Enviado por airinmarg / 362 Palabras / 2 Páginas -
Principios fundamentales del Pensamiento Bolivariano
Principios fundamentales del Pensamiento Bolivariano El Libertador tenía absoluta razón al pensar y hacer la autocrítica sociológica referente a la forma de dominio o esclavitud, a la cual el "Pueblo Americano" "uncido (…) al triple yugo de la ignorancia, de la tiranía y del vicio, no hemos podido adquirir, ni saber, ni poder, ni virtud". Al expresar estos pensamientos Nuestro Libertador hace notar que para construir una nueva Sociedad, con nuevos fundamentos, exigía la aplicación
Enviado por josea20 / 3.921 Palabras / 16 Páginas -
El Socialismo Bolivariano
el Socialismo Bolivariano es la máxima expresión del humanismo social, al democratizar todas las estructuras de poder del Estado, el cual se convierte en protector de las clases desposeídas y al servicio de las comunidades organizadas; estimula la participación popular en todas las fases de la economía, y delega la gobernabilidad en la participación del pueblo Filosofía, Ética y Valores de la UNEFA Unidad 1: Fundamentos del Socialismo y el Pensamiento Bolivariano 7 organizado; es
Enviado por hecfranc / 311 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos del Pensamiento Bolivariano
FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO UNIDAD 2: Fundamentos del Pensamiento Bolivariano LECTURA Nº 10. La doctrina Bolivariana y el concepto de Estado Cuando analizamos los hechos del 19 de abril de 1810, y sus consecuencias inmediatas, de orden social, político, militar y económico; observamos que comienza en el país el proceso de agudización de la lucha por la libertad e igualdad, presente a lo largo de todo el proceso las contradicciones dialécticas que serán el elemento
Enviado por ameilys / 694 Palabras / 3 Páginas -
Gestión Integral del Riesgo en el liceo Rural Bolivariano Héctor Cancino.
Gestión Integral del Riesgo en el liceo Rural Bolivariano Héctor Cancino. Sector Ororal, vía Cazorla del Estado Guárico Profesor: José Lugo Sabemos que los riesgos integrales son un proceso orientado a formular planes y ejecutar acciones de manera consciente, concertada y planificada, entre los organismos, los entes del estado y los particulares para prevenir , evitar, mitigar o reducir el riesgo en una comunidad, región o ciudad, atendiendo a sus realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales,
Enviado por rsfa3110 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Politicas Educativas De Educacion Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano, Universalizacion De La Educacion, Aumento De La Cobertura De Atencion A La Poblacion De Cero A Tres años De Edad
.- INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño y el entorno en el cual se encuentran, juegan un papel fundamental en su desarrollo
Enviado por / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Principios Fundamentales Del Pensamiento Bolivariano
El Libertador tenía absoluta razón al pensar y hacer la autocrítica sociológica referente a la forma de dominio o esclavitud, a la cual el "Pueblo Americano" "uncido (…) al triple yugo de la ignorancia, de la tiranía y del vicio, no hemos podido adquirir, ni saber, ni poder, ni virtud". Al expresar estos pensamientos Nuestro Libertador hace notar que para construir una nueva Sociedad, con nuevos fundamentos, exigía la aplicación de una nueva filosofía educativa.
Enviado por KelyGutierrrez / 453 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Filosofía, Ética y Valores de la UNEFA Unidad 1: Fundamentos del Socialismo y el Pensamiento Bolivariano 1 Filosofía, Ética y Valores de la UNEFA Unidad 1: Fundamentos del Socialismo y el Pensamiento Bolivariano UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA (UNEFA) VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA E L PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA , AGRADECEMOS ENVIAR COMENTARIOS U OBSERVACIONES QUE PERMITAN LA OPTIMIZACIÓN DEL MISMO Av. La
Enviado por Edimarlopez4 / 35.188 Palabras / 141 Páginas -
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano CONCEPCIÓN HUMANÍSTICA Debe proveer a cada individuo de experiencias que lo satisfagan personalmente. Es un proceso liberador que permite conocer las necesidades de cada estudiante y facilitar su crecimiento personal por medio de la enseñanza y aprendizaje. Los contenidos y materias se deben dar de manera creativa, imaginativa, estimulante y amena. El
Enviado por ruthmari1 / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO
INTRODUCCIÓN Simón Bolívar tomó principios políticos fundamentales, los cuales en nuestros tiempos se estiman como orientadores para dirigir los destinos de una sociedad en democracia, además se toma en cuenta los pensamientos de Bolívar para formar un concepto de igualdad y libertad individual. Los principios fundamentales del pensamiento Bolivariano es la actividad orientadora a dirigir los destinos de una sociedad. Se conoce como política el arte y la ciencia de gobernar en sociedad. El libertador
Enviado por andreaselene20 / 3.651 Palabras / 15 Páginas -
Humanismo Bolivariano
Origen de la didáctica El nombre de la didáctica proviene del verbo Didasco (enseño) y Didascalos (maestro). “El que enseña”. El acto didáctico es un proceso bilateral que consta de dos movimientos simultáneos y correlativos que es de enseñar y el de aprender. La didáctica constituye aquella parte de la teoría pedagógica que investiga los métodos más eficaces en la práctica dirigida de la enseñanza y del aprendizaje. La didáctica históricamente tuvo tan vasto sentido
Enviado por jaydith / 6.491 Palabras / 26 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Transformación curricular y calidad educativa La cobertura y calidad educativa aparece como estrategia a través de la cual se avanza en la transformación del sistema educativo. Su línea estratégica es la transformación curricular transversal a todos los proyectos y programas, el propósito es alcanzar la pertinencia social, como aspecto sustantivo de la calidad formal y política. Se avanza hacia un enfoque curricular abierto, flexible y contextualizado, con una perspectiva inter y transdisciplinaria, compatible con el
Enviado por MAYERIK / 654 Palabras / 3 Páginas