Comprensión lectora

• La Comprensión Lectora

  kary1111111111Conocimientos generales del tema La lectura es una destreza transversal al currículo, de naturaleza interactiva, que responde al objetivo de leer para aprender más que para leer. Este concepto de la lectura supone que su tratamiento (enseñanza) descanse en la capacidad de comprender e interpretar una amplia variedad de tipos

• La Comprensión Lectora

  Nico2012¿Qué es la Comprensión lectora? La comprensión lectora consiste en darle sentido a un texto escrito. Como lectores, nuestro objetivo es detectar los aspectos más importantes del escrito, reconoce el tema del texto y asociar los contendidos con los conocimientos previos que tengamos sobre el mismo. De esta manera, nos

• La comprensión lectora

  citlallivmolinaTEMAS ESPAÑOL • COMPRENSION LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la

• Comprension Lectora 2º

  maximino16Nombre:___________________________________ Grupo________ Lee correctamente el siguiente texto y luego responde las preguntas relacionadas con él. Loly la Oveja Cada mañana Oscar llevaba el rebaño de ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus hermanas por el

• La Comprensión Lectora

  pakinLA COMPRENSIÓN LECTORA ("Zaida Bustos Eusebio") Es un proceso activo en el cual los estudiantes integran sus conocimientos previos con la información del texto para construir nuevos conocimientos. Dubois (1991) afirma que "el enfoque psicolingüístico hace mucho hincapié en que el sentido del texto no está en las palabras u

• Comprensión Lectora 6to

  yeseniadlsESCUELA PRIMARIA “____________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TERCER MOMENTO: MARZO Alumno (a) __________________________________________________No. Lista ____6° ____ INSTRUCCIONES: Lee con atención los textos y después contesta. TEXTO 1: Reducción, reuso y reciclado. FUENTE: Libro del alumno de Ciencias Naturales. Páginas 88 y 89. TEXTO 2: Las tres “r”.

• Ev. Comprensión Lectora

  VioletaqSubsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Violeta Quiroz Fuentes Comprensión lectora y Producción de Texto 6° básico Nombre:___________________________________________ Fecha:__________________ I. Comprensión Lectora: Lee el siguiente texto y responde las preguntas: Radio Bio Bio on-line Conoce al particular alcalde de un pueblo en Alaska: gato cumple 15 años en el cargo Martes

• Guia Comprension Lectora

  myriamdiazGuía de Comprensión Lectora Nombre:______________________________________________ 1.-Lee atentamente el siguiente texto: I.-Nivel literal 2.- Marca con una X la alternativa correcta: 1.- ¿De qué animal se habla en la lectura?: a) Una paloma. b) Un águila c) Un loro d) un búho. 2.-Los loros pasan la mayor parte del tiempo: a)

• Comprensión Lectora UBV

  nakaritINTRODUCCIÓN . La educación en Venezuela por su esencia de integral, humanista, participativa y formativa demanda la necesidad de transformar los hábitos de estudio, así como las técnicas, herramientas y métodos que los maestros utilizan para proyectar el interés de los estudiantes hacia la lectura y escritura. Para lograrlo se

• Comprensión Lectora PSU

  profejoFicha Comprensión de lectura Nº 1 “Lo que más aprovecha el hombre de mar son sus recursos vitales, y los peces ocupan el primer lugar. En países como el Japón, el pescado constituye la principal fuente de proteínas. El total mundial de proteínas extraídas del mar para consumo humano, alimento

• Guia Comprension Lectora

  YARMGuía de apoyo Dos amigos que se van (León Tolstoi) Casi al mismo tiempo llegaron al fin de sus vidas Bolita y Milton. El dueño no entendió que Milton era un perro de caza, rastreador, especial para la caza de aves y especies pequeñas, y lo llevó a cazar jabalíes.

• Psu Comprensión Lectora

  ruthlefinLea el texto con atención y subraye las ideas más importantes: EL ECLIPSE1 Augusto Monterroso Cuando fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la

• Texto Comprension Lectora

  lizethdarwitgEl hada del Champaquí. Según cuentan los lugareños, en la cima del Champaquí , a orillas de una laguna, la bruma se levanta blanca y suave. Parece el tul de una novia y v; formando la silueta de una bellísima mujer, de un hada misteriosa. Por eso se llama a

• Libro Comprension Lectora

  mariaguilaGustavillo era un caracolillo que vivía feliz en el fondo del mar; se mecía al ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algún rayo de sol y de vez en cuando daba sus paseos. Un día un cangrejo le vio y le dijo: - ¿puedo vivir contigo?

• Tesis Comprension Lectora

  marisol_mebMETODOLOGÍA El enfoque de la investigación fue mixto, entendido como el "proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio" (Hernández, Fernández, y Baptista, 2006, p. 755); los datos por recolectar dieron respuesta a cuestiones relacionadas con la intervención docente que, por ende, tienen impacto

• Buena Comprension Lectora

  nahomyaguirreYo propongo que los maestros nos pongan como tarea leer 10 minutos diarios. Que nos propagan a leer más ya que la lectura es muy importante para nosotros ya que la usamos en la vida diaria , que haiga más libros de en la bibliotecas y que haiga gente capacitada

• Prueba Comprension Lectora

  andreitarivasComprensión de Lectura (1º Básico) Nombre ..............................................Curso…………………………Fecha.......................... Nº RESPUESTAS CORRECTAS…………………… Nena iba a la escuela. Llegó a la esquina. Esperó la luz roja. Esperó la luz verde. Entonces continuó caminando a la escuela. Responde : 1.- ¿Cómo se llamaba la niña? .............................................................................................................. 2.- ¿Hacia dónde iba? .............................................................................................................. 3.- ¿Qué vio

• Ensayo Comprension Lectora

  ENSAYO MONOGRÁFICO SOBRE COMPRENSION LECTORA Comprensión lectora, proceso complejo en la actividad educativa y como problema latente para el Maestro. Se habla bastante de la comprensión lectora, pero aún falta identificar y estudiar los problemas, factores que impiden la comprensión y las estrategias apropiadas para aplicar de manera efectiva en

• Guía Comprensión Lectora

  YoamcrhelenSociedad Nacional de Agricultura SNA EDUCA Liceo Técnico Profesional People Help People Señor Walter Kaufmann Bauer Depto. Lengua Castellana y Comunicación Ingrid Sandoval, Yohana Aguilar, Felipe Pacheco, Fabiola Gajardo. Tercero Medio A- B-C Sentidos del viaje en la literatura Nombre:________________________________________________ Curso:_____ Fecha:_____ • Contenido: Comprensión Audiovisual y lectora “el Perfume.

• PATCAM COMPRENSION LECTORA

  luismanuel59COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE) DIAGNÓSTICO CENTRO DE TRABAJO: ANTONIO MANUEL COVARRUBIAS__ NOMBRE DEL DOCENTE: _JUAN PABLO HERNANDEZ HERNANDEZ_ SITUACIÓN ACTUAL DE MI GRUPO: Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto,

• Sesion Comprension Lectora

  migarceSesión N° 1 De la oralidad a la escritura Propósito: reconoce las características de la narración oral desde la recuperación de experiencias propias con el lenguaje. Competencias: ° Emplea el lenguaje oral para comunicarse y establecer relaciones sociales. Aprende utilizando el lenguaje oral como medio. ° Identifica las propiedades del

• Guía Comprensión Lectora

  fefisitaNB2 : 3° A – B – C Año : 2005 Subsector : Lenguaje y Comunicación Profesor : Ricardo Gallegos I. Guía de trabajo: Conozcamos y usemos los VERBOS Nombre : .............................................................................. Fecha: ………… 3° .......... Puntaje : ...................... %: .................. Nota: Instrucciones : Encontrarás una serie de actividades que

• COMPRENSION LECTORA 18COMP

  supereducCOMPRENSION LECTORA 18COMP El mejor amigo . En la bella ciudad de Argel vivió hace muchos años un buen hombre llamado Mohamed. Trabajaba llevando mercancías por el desierto con la ayuda de sus camellos. Uno de estos camellos era grande, fuerte y rápido como ningún otro en el país. Muchos

• Medir comprensión lectora

  pilita.1EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA OBJETIVO: Medir comprensión lectora DURACIÓN: 3 minutos Siempre hay que leer todas las cosas con cuidado antes de actuar y de responder las preguntas que nos hagan. Así que lee cuidadosamente antes de hacer nada y a continuación sigue las instrucciones. 1.- Pon tu nombre arriba,

• Ensayo Comprension Lectora

  katakaGuía de Lenguaje I. Trabaja solo para luego compartir. 1. Define qué entiendes por extraordinario. 2. ¿Has hecho alguna vez algo extraordinario? ¿Otra persona? Cuenta brevemente. 3. Piensa en algunos compañeros de escuela y señala en qué categorías se destacan. Nombre Categoría II. Lee silenciosamente III. De acuerdo al texto

• Que Es Comprension Lectora

  7188¿QUÉ ES COMPRENSION LECTORA? • Comprender lo que se lee • Entender las ideas del texto que leemos • Entender el significado de las palabras de un texto • Entender el mensaje que se desea transmitir • Construir a partir de conocimientos previos un nuevo significado al interactuar con el

• Ensayo Comprension Lectora

  kenyarodsanCOMPRENSIÓN LECTORA Leer consiste en descifrar el código de la letra impresa para que ésta tenga significado y, como consecuencia, se produzca una comprensión del texto. Dicho de otro modo, “leer, es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo

• Guía Comprensión Lectora

  marjo1905Guía de Comprensión Lectora. Marcelino pan y vino. I.- Responda de forma completa las siguientes preguntas. 1.- ¿Cómo llega Marcelino al convento de los frailes? 2.- ¿Por qué bautizan al niño como Marcelino? 3.-Marcelino bautiza a cada uno de los frailes con un nombre en particular. ¿A qué se debe?

• Prueba Comprension Lectora

  clara1“PAPAITO PIERNAS LARGAS” NOMBRE:.............................................................CURSO:4to..FECHA: _____ PUNTAJE TOTAL: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: .................. NOTA: Instrucciones Generales:  Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.  Utiliza lápiz grafito o en caso de usar lápiz pasta no se acepta ningún tipo de borrón con corrector.. I. ITEM DESARROLLO.

• Prueba Comprension Lectora

  onkitiPrueba libro “Asesinato en el Canadian Express”. Nombre: _______________________________________ Puntaje ideal: 57 Ptos. Nota: ______ Curso:_________ Fecha: __________Puntaje: ______ Faltas de ortografía: ______ La presente prueba tiene como objetivo que demuestres tu comprensión y creatividad sobre el libro leído. Instrucciones: Esta evaluación, consta de 5 ítem que deberás desarrollar según

• Guías Comprensión Lectora

  ANGELICAVAGuía:1 Comprensión Lectora “Diferentes tipos de textos” Nombre:................................................................................................. Fecha:………………………………………………………………… 6°: …. OA: Utilizar diversas estrategias para acercarse a la comprensión de un texto leído. Lee atentamente la siguiente información: Existen en forma general tres tipos de textos donde podemos agrupar casi la totalidad de los escritos: -Textos narrativos -Textos informativo

• Prueba Comprensión Lectora

  bcscarocaEVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 7°BÁSICO Lenguaje y Comunicación Objetivos a Evaluar o Aprendizajes Esperados LEE las siguientes lecturas y responde: Los indios de Chile Antes de la llegada de los españoles, los indios eran los únicos habitantes de Chile. No todos los indios de Chile eran iguales. Sus caras, las formas

• Guia De Comprension Lectora

  cristelroblesJOICHI, EL DESOREJADO1 1) DONDE SE CUENTA LA HISTORIA DE LA LUCHA ENTRE LOS TAIRA Y LOS MINAMOTO. Hace mucho, mucho tiempo —tanto como ochocientos años— existían en Japón dos podero¬sas familias aristocráticas y militares, dos clanes guerreros rivales. Los dos se consideraban muy importantes, porque decían que eran descendien¬tes

• GUIA DE COMPRENSION LECTORA

  celso501Comprensión lectora.  Subsector: Lenguaje y comunicación  Nivel : NB 6  Objetivo Fundamental Vertical: - Leer comprensivamente y críticamente diversos tipos de textos relacionados con necesidades de aprendizaje o con otros propósitos definidos: analizar su estructura; contenido; finalidad y el entorno social de su producción.  Contenidos: -

• Comprensión Lectora Simple

  alafatelEl mejor amigo . En la bella ciudad de Argel vivió hace muchos años un buen hombre llamado Mohamed. Trabajaba llevando mercancías por el desierto con la ayuda de sus camellos. Uno de estos camellos era grande, fuerte y rápido como ningún otro en el país. Muchos querían comprárselo pero

• Prueba Comprensión Lectora

  CatalinaJavieraPrueba Tercero Medio Comprensión lectora y factores de la comunicación Nombre: Curso: Fecha: I) Comprensión de textos. Instrucciones: Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas planteadas a continuación. Recuerda que sólo una es la alternativa correcta. (10 pts. en total) “Amores de Cantina”: cuando la dirección potencia

• EVALUAR COMPRENSION LECTORA

  matyEVALUAR LA LECTURA DE COMPRENSION LECTORA Nombre del alumno: ________________________________________________________ Fecha: _____________ Frente de Luna La luna siempre ha sido muy coqueta. Le gusta mirarse en el espejo del agua. En el río ve su cara amarilla y redonda, y sonríe. Las ranas juegan con ella. ¡Plaf! - ¡Acerté!- grita

• La comprensión lectora hoy

  bastian21I. La lectura Leer es un acto que realiza el ser humano en forma permanente y de manera más o menos intencionada. Se leen en la calle las indicaciones del tránsito, los letreros publicitarios y los graffitis, y, en otros sitios, las revistas, periódicos, obras literarias, documentos y cartas, entre

• Ensayo Comprensión Lectora

  jociENSAYO Como sabemos hoy en día el nivel de lectura en México es bajo y uno de los factores problemáticos es el desinterés de leer. Por esta razón tenemos tres niveles de lectura que son: Literal, inferencial y analógico, en estas líneas conocerás los tipos de proceso que existen y

• PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA

  magalyortizNombre: Curso: 8º A – B – C - D Fecha: Prueba lectura complementaria “Lanchas en la bahía” Puntaje Máximo: 40 Puntos Puntaje Obtenido: Calificación: | OBJETIVOS: Comprender en forma globalizada un texto literario. Apreciar y valorar la lectura independiente, como medio para desarrollar el pensamiento y dar opiniones coherentes

• Prueba Comprensión Lectora

  adolfoagsLECTURA Nº 1 La cima del Everest, la montaña más alta del mundo, con 8.848 metros, recibió por primera vez la visita de los alpinistas españoles. El Everest fue conquistado por primera vez en 1953 por Hillary, un australiano. Pero todavía ninguna expedición española había conseguido subir a la cumbre.

• Guia De Comprension Lectora

  sorayaprofI.- Lee atentamente el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta y responde las siguientes preguntas: ¡Qué risa de huesos! Así es como comienza esta historia. Había un oscuro sótano. Y en el oscuro, oscuro sótano…vivían varios esqueletos. Había un gran esqueleto, un pequeño esqueleto y un esqueleto perruno.

• Guia De Comprension Lectora

  sralia456Prueba Unidad Género Lírico Octavo Básico NOMBRE: CURSO: FECHA: Puntaje Ideal 51 Puntaje obtenido Instrucciones: • Lee atentamente cada enunciado antes de responder. • Preocúpate del orden y limpieza de la prueba. • Por cada tres errores ortográfico se descontará una décima • Dispones de 85 minutos para responder. I.

• Guia De Comprension Lectora

  karlaandrea32TEXTO DE EVALUACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA TERCER AÑO BÁSICO Primer Control - Abril LA HIJA DEL MOLINERO 4 Había, en un lugar cuyo nombre no recuerdo, un molinero que 17 era muy pobre, pero tenía una, hija hermosísima y que sabía 30 hacer cosas muy sorprendentes. 35 En cierta ocasión

• Prueba Comprensión Lectora

  SANDYANDREAReconocer la respuesta de cada adivinanza, colocando una X en la alternativa correcta: (30pts. 2c/u) Todos los tenemos; unos son posibles, otros los soñamos y el resto los roncamos. a) Los juegos b) Los miedos. c) Los sueños. Cincuenta damas, cinco galanes, ellos piden pan, ellas piden aves. a) Los

• Plan De Comprension Lectora.

  alansitoESCUELA CLAVE CT: NOMBRE DEL PARTICIPANTE 1. DIAGNOSTICO • La escuela cuenta con algunos alumnos en los diferentes grados que están rezagados en la practica de la lectura, motivo por el cual dichos estudiantes muestran una mayor deficiencia en el aprendizaje correspondiente al nivel al que pertenece. 2. TEMAS A

• COMPRENSIÓN LECTORA Tarea 1

  LIZBETHANAILEINTRODUCCION En este trabajo hablare sobre la comunicación, ya que es tan necesario como respirar, además es de gran importancia conocer el proceso dela comunicación, así como la comunicación escrita y los tipos que existen de esta ya que es indispensable para el desenvolvimiento como profesionista y ser humano. POR

• Lectura. Comprension Lectora

  eliyzabethCiclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en

• Comprensión Lectora Pinocho

  Pedronel67INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL REUVEN FEUERSTEIN Comprensión Lectora Pinocho Gepetto, el viejo carpintero, deseaba que su última creación, “Pinocho”, una bonita marioneta de madera, pudiera convertirse en un niño de verdad. El Hada Azul le concedió el deseo, no sin antes advertir a Pinocho que para ser un niño de verdad,

• GUION DE COMPRENSION LECTORA

  RAYMUNDO69GUÍA DEL MAESTRO Este texto se presenta para desarrollar la capacidad de indagar y clasificar información, además sirve para aumentar el vocabulario y dar a conocer nuevos términos. 1.- Trabajar la idea principal. Esta parte de la actividad debe ser realizada de forma oral y en diálogo en pequeños grupos