Castellana

• EVALUACION EN LA LENGUA CASTELLANA

  angela46671956EVALUACION EN LA LENGUA CASTELLANA La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en qué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con antelación. Es una de la etapas más importantes, que debe ser continua

• LENGUA CASTELLANA – GRADO NOVENO

  juan261184LENGUA CASTELLANA – GRADO NOVENO PRIMER TRIMESTRE DBA TEMAS HABILIDADES EVALUACIONES CONCEPTOS UNIDAD UNO TÓPICO La artesanía: una manifestación de tradición oral propia de nuestra idiosincrasia. META DE COMPRENSIÓN Los estudiantes desarrollarán comprensiones que le permitan identificar las características propias de la literatura prehispánica, analizando e interpretando las manifestaciones artísticas

• Prueba de lengua castellana lectura

  15981567PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA LECTURA SEGUNDO MEDIO NOMBRE:……………………………………………………FECHA:…………….. Puntaje Ideal: 85 puntos Puntaje Obtenido:……………NOTA:…………………… Objetivos: 1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio. 2.- Establecer las ideas principales de la novela “Juventud en Éxtasis”. 3.- Extrapolar valores y planteamientos de autoayuda aplicables a la vida juvenil.

• La historia de la lengua castellana

  lauraparisEl español o castellano venezolano es la variedad del idioma español utilizado en Venezuela. Debido a que las instituciones venezolanas son específicas al respecto y se refieren al idioma nacional como castellano existe una preferencia marcada en el uso de esa denominación, aunque no se rechaza el término español. A

• Introduccion A La Lengua Castellana

  Cjhonnyixander1.- DISCURSO HABLADO EXPOSITIVO EN SITUACIONES FORMALES Predomina la función referencial, representativa o denotativa del lenguaje. Esta Función es propia de lassituaciones comunicativas cuya finalidad primordial es la transmisión e intercambio de informaciones y conocimientos. Se caracteriza por forma discursiva que refiere a las personas, personajes, seres,figuras o entidades personalizadas

• TRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA

  snebotTRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA “NADA” Carmen Laforet Nom: Sandra Nebot Martínez Curs: 2BHB Autora: Carmen Laforet Carmen Laforet nació en Barcelona el 6 de septiembre de 1921. Con dos años se trasladó con su familia a las islas Canarias. Con dieciocho años regresa a Barcelona para estudiar filosofía y

• La Historia De La Lengua Castellana

  ashymLOS 1,001 AÑOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA. ANTONIO ALATORRE El Latin vulgar • Uno de los rasgos característicos – tendencia a decir analíticamente en vez de sintéticamente (todo en una sola palabra) • El orden de palabras: como el la lengua hablada. Todos las normas del latín clásico no existen

• La historia de la lengua castellana

  ivan199306El español medieval o castellano medieval se refiere a las variantes del castellano habladas en la península ibérica entre el siglo X hasta entrado el siglo XV aproximadamente; más específicamente antes de que sucediera el reajuste consonántico que daría origen al español contemporáneo. La primera obra extensa de la literatura

• LENGUA CASTELLANA, SEGUNDO PERÍODO

  fgedghsudGUÍA DE TRABAJO No. 3 GRADO 10º. ÁREA HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA, SEGUNDO PERÍODO Docente: María de los Ángeles Torres Olaya Bogotá, D.C. 3 de abril de 2020 TEMA 1. Palabras Multiformes: Definición y Ejemplos La presente guía (3) y la anterior(2) que corresponde a las características de la literatura de

• Acentuación En La Lengua Castellana

  wailinACENTUACIÓN EN LA LENGUA CASTELLANA. TODAS LAS PALABRAS CASTELLANAS TIENEN ACENTO, EXCEPTO LOS MONOSÍLABOS. ACENTO ES LA MAYOR FUERZA DE VOZ CON QUE SE PRONUNCIA O SE MARCA UNA SÍLABA EN UNA PALABRA. ACENTO PROSÓDICO ES EL QUE SE MARCA SÓLO CON LA VOZ EN LA SÍLABA CORRESPONDIENTE. ACENTO ORTOGRÁFICO

• Lengua Castellana – Grado: décimo

  paolasocheGimnasio Campestre Los Arrayanes Juan Andrés Ramírez Soche 10a Ambiente de Español y Literatura Docente: Carlos Perdigón Asignatura: Lengua Castellana – Grado: décimo Taller en clase Objetivo: poner en práctica la comprensión temática del tema abordado hasta la fecha del trimestre, es decir, lo concerniente al uso de la puntuación

• Gramática castellana. Cuestionario.

  Psico3Cuestionario nº1 U.D. 1-8 ________________ 1. Concepto de signo y elementos del mismo. Explícalo con un ejemplo. Los signos son realidades que percibimos mediante los sentidos y que significan algo. Tienen significante y significado. * Significante: Luz roja del semáforo. * Significado: Prohibido pasar. 2. Clases de signos. Ejemplo de

• Literatura castellana. LOCALIZACIÓN

  Victoria V ♥LITERATURA CASTELLANA MODALIDAD Lope de Vega Primicheru, Andrea Vargas, Lourdes 2n Bachillerato G ________________ ¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras? ¿Qué interés se te sigue, Jesús mío, Que a mi puerta, cubierto de rocío, Pasas las noches del invierno oscuras? ¡Oh, cuánto fueron mis entrañas duras, Pues no te

• Investigación para Lengua castellana

  mayoni_0ESCUELAS LITERARIAS BARROCO SIGLO XVII HERMAIONI DELGADO PAZ Investigación para Lengua castellana Docente FREDY LOZADA MELENDEZ Docente en Lengua Castellana INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN VICENTE SEDE CENTRAL AREA DE LENGUA CASTELLANA PALMIRA 2022 BARROCO Dedico este trabajo literatura, a los docentes implicados, por ayudarme en mi formación académica; también lo dedico

• Palabras castellanas de otras lenguas

  Caos3MasterPalabras castellanas provenientes de otras lenguas INGLÉS FRANCÉS ITALIANO túnel abordable acuarela mitin argot adagio clóset avatar alarma líder balance alegreto fútbol beige artesano gol brigadier balcón tenis boutique banquete golf cabaret barricada boxeo caviar bastión hamburguesa chalet bizarro supermercado chef brújula campus chic cabalgata pudín club capricho estatus debut

• AREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

  Maria Paula Ortiz Pe�aCONSULTA BIBLIOGRÁFICA ACERCA DE CARRERA DE ARQUITECTURA MARIA PAULA ORTIZ PEÑA CURSO 1103 COLEGIO CODEMA I.E.D AREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA ESPAÑOL BOGOTÁ,D.C 2016 Introducción En este trabajo de investigación encontraras las, gran variedad de temas relacionados con la arquitectura, desde el punto de vista personal, hasta el punto

• Lengua Castellana ¡Leer es la clave!

  alcaparra69COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA 11 lengua Castellana ¡Leer es la clave! Nombre: Sara Juliana Botero Zuleta curso: 11C código: 10 Fecha de publicación: 17 de marzo de 2020 Fecha de entrega: 23 de marzo de 2020 DESEMPEÑO: Razona divergentemente por medio de un ensayo literario que le permite evaluar visiones de

• Versión castellana de Alvaro Garcés

  Juan C. Muñoz Hevia________________ FERNAND HAYWARD SAN PÍO X BARCELONA 1962 ________________ Versión castellana de Alvaro Garcés San Pío X Fue declarado beato el 3 de junio de 1951 y canonizado el 3 de septiembre de 1954, por Pío XII en ambas ocasiones (Nota del Editor) ________________ Al canónigo FFRDINAND RENAUD, quien, para

• PLAN DE ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

  Manu ObregonCOLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA NIT: 800.228.813-3 San Juan Girón – Santander PLAN DE ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Grado: PRIMERO Periodo: I Fecha de inicio: 16 DE ENERO Fecha de finalización :24 MARZO Docente: ______________________________________________ Sede: ________________________ Jornada: ____________________ ESTÁNDAR COMPETENCIAS DESEMPEÑOS INDICADORES METAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PRODUCCIÓN TEXTUAL *

• Ejercicios de examen lengua castellana

  AguitiEjercicios n.° 5, 6 y 7 Junio de 2018 Temas: Gramática. Oraciones, categorías gramaticales. I. A partir de la lectura del siguiente texto, realice las actividades propuestas: La capilla de Characato hace honor a las mil intrigas que atesora esta región de Pampa de Olaen. Hace 80 años, sus puertas

• Gramática Castellana de Andrés Bello

  Carlos QuintanillaLas gramáticas más importantes de la lengua española: “Gramática Castellana” de Andrés Bello Carlos Antonio Quintanilla Obispo1 Universidad de El Salvador Resumen El artículo presenta información y describe las distintas gramáticas acerca del español que se han redactado. Además, se toca ciertos aspectos de la morfología, ortografía, sintaxis y fonética.

• El Renacimiento, Literatura Castellana

  ismasanmaEl Renacimiento 1.2 La sociedad y la cultura renacentista La introducción del Humanismo supone un cambio sustancial en la mentalidad de la época: - Frente a la concepción religiosa del mundo en la Edad Media (teocentrismo), los artistas reclaman un espacio para el ser humano (antropocentrismo). - El Renacimiento supone

• Lengua Castellana COMPETENCIA: Lectora

  Heydy GarciaINSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSTASIO RIVERA JORNADA MAÑANA NEIVA - 2020 Imagen relacionada PERÍODO: Primero FECHA DE ENTREGA: 01 de mayo DOCENTE: Gloria Amparo Serrano Perdomo ÁREA: Lengua Castellana COMPETENCIA: Lectora ESTUDIANTE: GRADO: 603 ACTIVIDADES Competencia interpretativa: La interpretación es un proceso en el cual reconstruimos el sentido de un texto.

• TALLER PRÁCTICO LENGUA CASTELLANA 9°

  Juan Sebastian Roa BenavidezTALLER PRÁCTICO 1. Explica el canal por el que se difunden los siguientes mensajes: 1. Una carta: visual. 2. Un fuerte olor a humo: viento, olfato. 3. Una sirena de una ambulancia: oído, visual. 4. Un programa de televisión: televisor, computadora, oído, visual. 5. Un semáforo en rojo: visual. 2.

• SIMULACRO ACUMULATIVA LENGUA CASTELLANA

  ypaleanColegio Oficial Nuestra Señora del Rosario Descripción: http://cer.edu.ec/superior/images/escudo.png Málaga – Santander SIMULACRO ACUMULATIVA LENGUA CASTELLANA 1. NARRACION * Une con una línea la respuesta correcta según los elementos de la narración * Resumen de los sucesos que se narran, parte de un hecho inicial, Espacio se va desarrollando a lo

• INSTITUCION EDUCATIVA LENGUA CASTELLANA

  Boom Berang<NOMBRE TRABAJO> <NOMBRE AUTOR> INSTITUCION EDUCATIVA <NOMBRE COLEGIO> LENGUA CASTELLANA <CIUDAD> <AÑO> La forma más formal de describir la guerra es diciendo primero que todo que es un conflicto, este conflicto a su vez trae violencia... como lo dice el gran pensador lógico-matemático, de igual forma, el padre fundador de

• LENGUA CASTELLANA TALLER DE APLICACIÓN

  LaMejorDeTodas15ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA BÁSICA PRIMARIA Y PREESCOLAR AREA: LENGUA CASTELLANA NOMBRE: _______________________________ GRADO: ____ CODIGO: _____ FECHA: ______ TALLER DE APLICACIÓN 1. Une cada sujeto con un predicado y forma oraciones. SUJETO PREDICADO Sara contiene unas páginas de mapas. Mi tía está amueblada. Javier tiene un gato blanco.

• TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA

  KevinrisalesrINSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA GRADO PRIMERO – SEGUNDO PERÍODO Nombre: ______________________________________________ 1. En el siguiente cuento, colorea de amarillo el inicio, de azul el nudo y de rojo el desenlace 1. Teniendo en cuenta el texto anterior, dibuja los personajes que aparecen en

• Actividad practica de lengua castellana

  janith49CASTELLANO NIVEL I CASTELLANO NIVEL I 1. El subgénero narrativo que entrega una moraleja o enseñanza es: 1. La leyenda. 2. La Novela. 3. El cuento. 4. La Fábula. 1. El subgénero narrativo que trata de dar una explicación mitológica del mundo es: 1. La leyenda. 2. La Novela. 3.

• EXAMEN ACUMULATIVO DE LENGUA CASTELLANA

  Dona AyalaIe La Inmaculada Tierralta INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA EXAMEN ACUMULATIVO DE LENGUA CASTELLANA GRADO _____°0_____18 DE MARZO DE 2015 RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS TENIENDO EN CUENTA LOS ENUNCIADOS 1. Reconocemos el sintagma nominal como sujeto porque el verbo de la oración se refiere a él (y concuerda con él en

• LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN LECTORA

  Monik SolarteCOMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEÑANZA PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO GUÍA DE TRABAJO: BICENTENARIO CONTIGO EN TIEMPOS DE COVID-19 GRADO: Octavo A-B-C ASIGNATURAS: Lengua castellana y Comprensión lectora. LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN LECTORA LINETH MARCELA ZUÑIGA- ESTER JULIA ASTUDILLO Para el desarrollo del presente taller, es

• Balance Operaciones Contables Castellana

  davidgdBALANCE Y OPERACIONES CONTABLES DE LA EMPRESA “CASTELLANA” La empresa “Electricidad Castellana” presenta a 1 de enero de 2011 la siguiente relación de bienes, derechos y obligaciones: ■ Construcciones: 300.000. ■ Proveedores: 100.000. ■ Capital Social: 400.000. ■ Elementos de transporte: 26.000. ■ Mobiliario: 8.000. ■ Terrenos: 55.500. ■ Deudas

• LENGUA CASTELLANA FUNCIONES DEL LENGUAJE

  belia21EDUCACION PIVIJAY: NUESTRO COLEGIO LENGUA CASTELLANA FUNCIONES DEL TENGUAJE TALLER N°1 DOCENTE ZENITH COLLAZOS SANTODOMINGO ESTUDIANTE SAMUEL DAVID DE LA CRUZ ACUÑA GRADO 9 A INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PIVIJAY PIVIJAY, MAGDALENA ABRIL DE 2020 Taller N° 1 FUNCIONES DEL LENGUAJE Lee cuidadosamente el material y realiza las actividades propuestas 1.

• Solución al trabajo de lengua castellana

  Juan david Rhenals florezSolución al trabajo de lengua castellana 1. COMPLETAR ESTA FICHA SOBRE LA LECTURA: 1. Título del fragmento leído: 2. Autor: 3. Género literario: 4. Época: 5. Tema: 6. Argumento: 2. COMPRENSIÒN TEXTUAL. 1. ¿Qué acusación indirecta le hizo el Cid al rey Alfonso, durante la toma del juramento? R/ 2.

• Unida 1 lengua castellana octavo semestre

  carlos andrés cruzProgramación y evaluación en el área de lengua castellana Presentado por: Deysi C. Ardila E. Carlos A. Combita Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Estudios a Distancia L.E.B. Bogotá 2.019 Programación y evaluación de lengua castellana Presentado por: Deysi C. Ardila E. Cód. 201522597 Carlos A. Combita. Cód.

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  sakuraroseUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS DOCENTES EN FORMACIÓN PLAN DE CLASE # 0 Docentes en formación Materia: Lengua Castellana. Nivel: 2 Fecha/semana: Objetivos de la clase: * Establecer normas para obtener una buena convivencia en el aula de clase * Conocer los

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  Adrian18PREGUNTAS DEL TUTOR Con los datos facilitados en el TI, los que necesites extraer de la Unidad de Competencia, así como otras fuentes externas como pueden ser Internet: ■ Elabora el Balance de Situación de la empresa “Castellana”, clasificando los diversos elementos en función de la masa patrimonial a la

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  stefaniaabregu15INSTITUTO NUESTRA SEÑORA PLANIFICACIÓN PARA EL CICLO LECTIVO 2015 ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA CURSOS: Tercero “A”, “B” y “C” DOCENTE: ROMINA GAUCHAT “Transcurrimos por esta Institución con libertad y respeto, con espacios de diálogo y la posibilidad de libre expresión”[1]. I. PRESENTACIÓN: El alumno, además de pertenecer a una

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