Conceptos Fundamentales De Los Diferentes Metodos De Tiempos Predeterminados ensayos gratis y trabajos
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Puntos fundamentales del concepto de TI (tecnología de la información)
A pesar de que el concepto de TI (Tecnologías de la Información) tiene una vida relativamente corta, ya ha tenido algunos momentos fundamentales. EL DESARROLLO DE COBOL (1959) Hay muchos lenguajes de programación, pero ninguno ha influido en tantos otros como COBOL. Lo que hace que destaque es el hecho de que todavía hay máquinas ejecutando aplicaciones en este lenguaje. EL DESARROLLO DE LA ARPANET (1969) Es un hecho innegable que ARPANET fue la precursora
Enviado por luislb88 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Identificar un cronómetro y calcular con él tiempos de movimientos a diferentes cuerpos o elementos de máquinas
PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº7 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: EL CRONÓMETRO PROGRAMA ____________________________________________________ ASIGNATURA: Física Mecánica y Laboratorio CÓDIGO: ____________ DOCENTE : Juan David Builes Grisales GRUPO: _____________ PERÍODO : 1 - 2008 HORARIO:____________ COMPETENCIA: Identificar un cronómetro y calcular con él tiempos de movimientos a diferentes cuerpos o elementos de máquinas. JUSTIFICACIÓN / INTRODUCCIÓN: Un intervalo de tiempo es la duración entre dos eventos conocidos, por ejemplo, una estación del año, la salida del Sol o
Enviado por mariorr95 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Métodos de medición de tiempo (MTM)
SISTEMAS DE TIEMPOS PREDETERMINADOS Desde los tiempos de Frederick W. Taylor, la administración se ha dado cuenta de lo deseable que resulta asignar tiempos estándar a los elementos básicos del trabajo. Estos tiempos se conocen como tiempos de movimientos básicos, tiempos sintéticos o tiempos predeterminados. Se asignan a los movimientos fundamentales y a grupos de movimientos que no se pueden evaluar con precisión mediante los procedimientos ordinarios de estudio de tiempos con cronómetro. También son
Enviado por sairajimenez / 5.603 Palabras / 23 Páginas -
¿LA CIENCIA, EL MÉTODO Y LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN SON FUNDAMENTALES EN UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN?
¿LA CIENCIA, EL MÉTODO Y LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN SON FUNDAMENTALES EN UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN? R// claro que si son fundamentales para un propuesta de investigación, pues como dice el autor ´´Tamayo Tamayo´´1994 ´´La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento. ´´ entonces se podría decir que la ciencia es por un lado un conjunto de
Enviado por jekasis20 / 219 Palabras / 1 Páginas -
Metodología De Métodos Y Tiempos
INGENIERÍA DE MÉTODOS Y TIEMPOS: METROLOGÍA DE PROCESOS PRODUCTIVOS Al hablar de ingeniería de métodos y tiempos, se habla de la rama del conocimiento que pretende unificar la manera de realizar una actividad cuando ésta se presenta de forma reiterativa. A esto se le denomina Método. Además, esta unificación o estandarización de las tareas se logra mediante el estudio del tiempo necesario para realizar dicha tarea. Es importante resaltar que el objetivo principal de la
Enviado por eusebioaj78 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Conceptos Juridicos Fundamentales
El artículo del cual nos basamos para nuestra primer lectura trata de los fundamentos necesarios para comprender el estudio del derecho y su intervención en nuestro campo diaria y cotidiana, como bien lo menciona el texto en referencia al instituto de investigaciones jurídicas de la U.N.A.M (marzo de 1991, P.88). “Es el núcleo básico, ineludible e irrenunciable, del estatus del individuo”. Capítulo 2, trata de la clasificación de los conceptos jurídicos fundamentales, distinguiendo claramente lo
Enviado por orbelinn / 491 Palabras / 2 Páginas -
El Concepto De Cultura Textos Fundamentales. KAHN J.S.
En el transcurso del texto de J.S. Kahn, en el que se define el concepto de cultura desde el punto de vista de tres grandes autores, se logra percibir que estos autores difieren en algunos puntos y concuerdan en otros, dependiendo desde donde el autor este analizando el concepto. Con Edward B. Tylor y Bronislaw Malinowski podemos hacer una comparación en el concepto que tiene como civilización, y la manera como lo integran con la
Enviado por biciruelita / 403 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTOS DE LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y LOS METODOS DE INVESTIGACION
La finalidad, de este ensayo, es conocer y presentar algunas de las nociones, mas importantes quecaracterizan, a la rama de la Psicología Educativa, de las demás ramas de esta ciencia, exponiendo, algunas de las actividades principales, que lleva a cabo, no solo en los centros educativos, sino encualquier, lugar donde se lleve a cabo los procesos cognitivos Wittrock (1992) “la Psicología Educativa, es distinta a otras ramas de la Psicología, por que su principal objetivo,
Enviado por maria9604 / 258 Palabras / 2 Páginas -
LIDERAZGO Y DIRECCIÓN: DOS CONCEPTOS DISTINTOS CON RESULTADOS DIFERENTES
Este breve escrito describe las diferencias entre un líder y un directivo basándose en los análisis elaborados por varios autores que se han adentrado en el tema y el arduo estudio hecho entre diferentes gerentes de varias empresas pretendiendo esclarecer las conductas que llevan a una persona a tener liderazgo y como enfocar éstas cualidades con el desarrollo de unas metas dentro de un equipo de trabajo logrando un punto de equilibrio entre la dirección
Enviado por oscar_jcr / 256 Palabras / 2 Páginas -
NOCIONES RELACIONADAS CON EL CONCEPTO DE ESTRATEGIA: HABILIDADES, PROCEDIMIENTOS, TÉCNICAS, MÉTODOS, ALGORITMOS Y HEURÍSTICOS
Las estrategias de aprendizaje son técnicas de aprendizaje ejecutadas de forma consciente son una guía para realizar determinadas acciones dirigidas hacia un objetivo en este caso el enseñar. Se incluye en el currículo estableciendo tres objetivos prioritarios para ser estratégicos cuando se aprende: Mejorar el conocimiento declarativo y procedimental de estudiante con respecto a la materia tratada. Aumentar la conciencia del alumno sobre las operaciones y decisiones mentales que realiza cuando aprende un contenido o
Enviado por cewijoki88 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Diferentes significados del conceptos de organización
Diferentes significados del conceptos de organización. Para Simón Andrade Espinoza, la organización es "la acción y el efecto de articular, disponer y hacer operativos un conjunto de medios, factores o elementos para la consecución de un fin concreto". Según Alexei Guerra Sotillo, la "organización es, a un mismo tiempo, acción y objeto. Como acción, se entiende en el sentido de actividad destinado a coordinar el trabajo de varias personas, mediante el establecimiento de tareas, roles
Enviado por LYNET / 290 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes Conceptos De Sociología Presentados Por Distintos Autores.
ferentes Conceptos De Sociología Presentados Por Distintos Autores. Ensayos: Diferentes Conceptos De Sociología Presentados Por Distintos Autores. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.794.000+ documentos. Enviado por: joan1y2 29 marzo 2012 Tags: Palabras: 1222 | Páginas: 5 Views: 16998 Leer Ensayo Completo Suscríbase Diferentes Conceptos De Sociología Presentados Por Distintos Autores. Émile Durkheim. Émile Durkheim. La voluntad de crear una física social, esto es, un conocimiento indiscutible de la sociedad de la
Enviado por yoselin1516 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Metodos Y Tiempos
INTRODUCCION La Ingeniería de Métodos, como una de las herramientas básicas de la Ingeniería Industrial, tiene, como problemática básica, la integración del ser humano dentro del proceso de producción de bienes o del proceso de generación de servicios. Debe decidir dónde y cómo encaja el hombre en el trabajo para lograr el desempeño más eficaz de su labor, especificando las condiciones, las herramientas, el equipo, los formularios y los procedimientos necesarios para que éstos, los
Enviado por polarg / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
METODOS Y TIEMPOS
ESCUELA SUPEROR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE MECÁNICA ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL INGENIERIA DE METODOS Y TIEMPOS PROYECTO FINAL TEMA: REINGENIERIA DEL METODO Y TIEMPOS DE CONFECCION DE GUANTES “GUANTEX” REALIZADO POR: Carlos Castillo 723 Alex Tixilema 552 Riobamba - Ecuador JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACION: La realización del estudio y el análisis de la situación actual del sistema de producción de la empresa “GUANTEX”, se debe a que en esta empresa se quiere mejorar los sistemas de
Enviado por joskle / 5.789 Palabras / 24 Páginas -
Economía Y Sociedad Max Weber Conceptos Sociológicos Fundamentales (pág.25 - 45) Extractos Fundamentales
Economía y Sociedad Max Weber Conceptos Sociológicos fundamentales (pág.25 – 45) Extractos fundamentales § 5. En la acción, particularmente, la social y asimismo la relación social, sus participantes pueden orientarse en la representación de la existencia de un orden legítimo. La posibilidad de que esto suceda de hecho se llama "validez" del orden en cuestión. 2. AI "contenido de sentido" de una relación social lo "denominamos: a)"orden" cuando la acción se orienta (por término medio
Enviado por Coqelicot / 1.796 Palabras / 8 Páginas -
Seguimiento De Metodos Y Uso De Los Estandares De Tiempo
Que es una caricatura periodística. Es la síntesis de un dictamen, social, político, traducido en rasgos lineales dibujados que translucen una situación que se quiere criticar.Generalmente, losdibujos tienen una intención cómica o satírica, que intenta descubrir trazos característicos del caricaturizado, exagerar sus rasgos físicos, y presentar sus intenciones ocultas. Una caricatura (del italiano caricare: cargar, exagerar) es un retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de unapersona o varias, en ocasiones un retrato de
Enviado por jota1092 / 393 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes Conceptos De Enseñanza
1) Conceptualizaciones sobre la enseñanza que aporta cada autor. Enseñanza según Besabe y Cols: definen la enseñanza como la forma de transmisión de cierto contenido (aunque el contenido no se logre), de una persona con un conocimiento a otra que carece de el. Es también la forma de mediación en la relación aprendiz-contenido, e implica siempre una acción intencional. La enseñanza no es una actividad exclusivamente humana, pero el homo sapiens es la única especie
Enviado por adaraauca / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo Diferentes Enfoques Del Concepto De Sociedad
SEGUNDO CUATRIMESTRE DE LICENCIATURA DE DESARROLLO COMUNITARIO CULTURA Y VIDA COMUNITARIA UNIDAD 1. ACTIVIDAD CUADRO COMPARATIVO DOCENTE EN LÍNEA (FACILITADOR) CUADRO COMPARATIVO DIFERENTES ENFOQUES DEL CONCEPTO DE SOCIEDAD El objetivo especifico de este trabajo pretende examinar los aspectos técnicos, filosóficos por los investigadores más sobresalientes de la sociología en los siglos XIX y XX de: AUGUSTO COMTE, ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER, KARL MARX, FRIEDRICH ENGELS, JURGEN HABERMAS, TALCOTT PARSONS y ROBERT MERTON. MÉTODO POSITIVO DE
Enviado por adnil229 / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE LOS CONCEPTOS DERECHOS HUMANOS, DERECHOS FUNDAMENTALES Y GARANTÍAS INDIVIDUALES.
DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos nos los ganamos por el solo hecho de haber nacido, es algo que se trae con uno mismo, es intrínseco Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos, establecidos en la Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el
Enviado por jonalm2 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos sociológicos fundamentales Sociología comprensiva
Max WeberEconomia y SociedadCap I : Conceptos sociológicos fundamentalesSociología comprensiva : ciencia que pretende comprender (I), interpretándola (II), la acción social (III) para de esamanera explicarla (IV) causalmente (IV.a) en su desarrollo y sus efectos (IV.b).I- COMPRENDER LA ACCIÓN SOCIAL:Solo es comprensible una conducta a la cual se liga un sentido subjetivamente mentado por el actor. Es comprensible elsentido de la acción (mediante la comprensión actual) o la conexión de sentido (mediante la comprensión explicativa).II-
Enviado por karenmariaalejos / 377 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de los diferentes conceptos de educación ambiental
Apreciado/a participante: A continución está la guía de la actividad práctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio. Guía Actividad Práctica I: Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental,selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Explica las causas que dieron origen a laEducaciónAmbiental, máximo tres párrafos. Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos)
Enviado por febo123456 / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
El tiempo, conceptos principales
Tema 2. El tiempo, conceptos principales Introducción Imagina que un banco, de manera desinteresada, te abona cada día en tu cuenta la cantidad de $86,400 pero sin acumular saldos; es decir cada noche borra de tu cuenta lo que has utilizado, ¿qué harías? Los $86,400 corresponden a los segundos que tiene un día, cada día tienes esa cantidad de tiempo para usar y depende de ti aprovecharla o malgastarla. Es posible que tú al igual
Enviado por omarvidales / 706 Palabras / 3 Páginas -
El concepto de estrés como síndrome o conjunto de efectos inespecíficos reacciones fisiológicas del cuerpo de diferentes nocivos físicos o químicos agentes
ESTRÉS En 1935, Hans Selye introdujo el concepto de estrés como síndrome o conjunto de reacciones fisiológicas no especificas del organismo frente a diferentes agentes nocivos, físicos o químicos. Todo evento es sinónimo de estrés, no interesa si es positivo o negativo: un casamiento, un nacimiento, la pérdida de empleo, etc.; es la preparación para un posible cambio que genera tensión física y mental; el individuo bajo presión activa un sistema que le advierte de
Enviado por 052794 / 465 Palabras / 2 Páginas -
El concepto físico del tiempo
El concepto físico del tiempo[editar] Dados dos eventos puntuales E1 y E2, que ocurren respectivamente en instantes de tiempo t1 y t2, y en puntos del espacio diferentes P1 y P2, todas las teorías físicas admiten que éstos pueden cumplir una y sólo una de las siguientes tres condiciones:1 Es posible para un observador estar presente en el evento E1, y luego estar en el evento E2, y en ese caso se afirma que E1
Enviado por cristhiamblad / 1.695 Palabras / 7 Páginas -
Concepto de Método
Concepto de Método Se llama método (del griego meta (más allá) y hodos (camino), literalmente camino o vía para llegar más lejos) al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método griego, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos y la comprobación de las hipótesis de partida. Método de enseñanza es el conjunto de momentos y
Enviado por ayanabanana / 1.920 Palabras / 8 Páginas -
6 de las diferentes etapas en la evolución del concepto de calidad
El origen de la palabra calidad tiene más de 2000 años, su evolución ha ocurrido aparejada a las distintas formas que el hombre ha concebido para alcanzarla desde los comienzos del siglo XX hasta la actualidad, como resultado de los vertiginosos cambios ocurridos en los últimos años que han conducido a la que ha dado en llamarse “sociedad del conocimiento”, donde el desarrollo impetuoso de la tecnología, la globalización y las crecientes y cambiantes necesidades
Enviado por kostry / 662 Palabras / 3 Páginas -
PREGUNTAS METODOS, ESTUDIO DE TIEMPOS Y PAGO DE SALARIOS CAPIT. 1
PREGUNTAS METODOS, ESTUDIO DE TIEMPOS Y PAGO DE SALARIOS CAPIT. 1 1. ¿ Cual es otra denominación para el estudio d tiempos R/= Medición del trabajo. 2. ¿Qué oportunidades de trabajo existen en el campo general de la producción? R/= Las oportunidades que existen en el campo de la producción para los estudiantes de las carreras de ingeniería, dirección industrial, administración de empresas, psicología industrial y relaciones obrero patronales so: a) medición del trabajo, b)
Enviado por byron1982 / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
La propuesta de Lakatos la integración de los conceptos de tiempo
¿Por qué es relevante la propuesta de Lakatos de integrar los conceptos de tiempo, contexto de discusión racional e historia en la evaluación de la teoría? Creo que es relevante porque se habla de cómo aprovechar los programas progresivos, Lakatos ofrece una teoría que no sirve para determinar el núcleo de la ciencia, también llamados programas de investigación, así como el ingenio y creatividad de los científicos se encuentran varias alternativas que reafirman el trabajo
Enviado por mariors / 259 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes Conceptos De La Administración
DIFERENTES CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN V. Clushkov: "Es un dispositivo que organiza y realiza la trasformación ordenada de la información, recibe la información del objeto de dirección, la procesa y la transmite bajo la forma necesaria para la gestión, realizando este proceso continuamente". Guzmán Valdivia I:"Es la dirección eficaz de las actividades y la colaboración de otras personas para obtener determinados resultados". E. F. L. Brech: "Es un proceso social que lleva consigo la responsabilidad de
Enviado por arath1 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Metodos Y Tiempos
INFORME PRÁCTICA METODOS Y TIEMPOS PRESENTADO POR: JUAN DAVID HERNANDEZ GERMAN ALONSO CARVAJAL JOAN ESTEBAN GUZMAN UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERIAS TULUA (VALLE INFORME PRÁCTICA METODOS Y TIEMPOS PRESENTADO POR: JUAN DAVID HERNANDEZ GERMAN ALONSO CARVAJAL JOAN ESTEBAN GUZMAN PRSENTADO A: GUSTAVO ADOLFO SALAZAR UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERIAS TULUA (VALLE) INTRODUCCION En el presente se entregara un informe acerca de la lúdica realizada en el laboratorio,
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Metodos Y Tiempos
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INFORME PRÁCTICA METODOS Y TIEMPOS PRESENTADO POR: JUAN DAVID HERNANDEZ GERMAN ALONSO CARVAJAL JOAN ESTEBAN GUZMAN UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERIAS TULUA (VALLE INFORME PRÁCTICA METODOS Y TIEMPOS PRESENTADO POR: JUAN DAVID HERNANDEZ GERMAN ALONSO CARVAJAL JOAN ESTEBAN GUZMAN PRSENTADO A: GUSTAVO ADOLFO SALAZAR UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERIAS TULUA (VALLE) INTRODUCCION En el presente se entregara un informe acerca de la lúdica realizada en el laboratorio,
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Investigacion. Antecedentes, conceptos, métodos y el pensamiento de la economía
Investigación 1. Antecedentes, conceptos, métodos y el pensamiento de la economía. En 1932 el británico Lionel Robbins aporto otra definición sobre la ciencia económica, al considerarla como la rama que analiza como los seres humanos satisfacen sus necesidades ilimitadas con recursos escasos que tiene diferentes usos. Cuando un hombre decide utilizar un recurso para la producción de cierto bien o servicio, asume el coste de no poder usarlo para la producción de otro distinto. A
Enviado por cortez15 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
CONCEPTOS SOCIOLOGICOS FUNDAMENTALES
UNIDAD 1. CONCEPTOS SOCIOLÓGICOS FUNDAMENTALES 1.1 Acción social La acción social se orienta por las acciones de otros, las cuales pueden ser pasadas, presentes o esperadas como futuras. No toda clase de acción es “social” en el sentido aquí admitido. No lo es la acción exterior, cuando sólo se orienta por la expectativa de determinadas reacciones de objetos materiales. La conducta íntima es acción social sólo cuando está orientada por las acciones de otros. No
Enviado por IRMAGALAN / 482 Palabras / 2 Páginas -
Ing. Metodos Y Tiempos
HISTORIA DE LA INVESTIGACION DE OPERACIONES A lo largo de la historia es frecuente encontrar una estrecha colaboración entre científicos y militares con el fin de dictaminar la decisión óptima en la batalla e intentar obtener la victoria. Es por esto que muchos expertos en la materia consideran el inicio de la Investigación Operativa en el siglo III A.C., durante la II Guerra Púnica, con el análisis y solución que Arquímedes propuso para la defensa
Enviado por elvergomestorba / 3.072 Palabras / 13 Páginas -
Temas Fundamentales De La Filosofia A Traves Del Tiempo
Los temas a tratar a continuación son los siguientes; La Existencia de Una Divinidad. -El PROPOSITO de la creacion del Universo. -La Existencia del Alma -El sentido de la Vida -Las Pasiones (odio, envidia, amor, generosidad, miedo, etc) -La Muerte y su correlacion con la existencia del Alma, si es que esta Existe. -La Verdad -La Infinitud o Finitud. Existencia de una divinidad La reflexión sobre la existencia de Dios plantea cuestiones filosóficas fundamentales en
Enviado por maki18cb18 / 6.435 Palabras / 26 Páginas -
Concepto De Método:
Concepto de Método: La palabra método puede referirse a diversos conceptos: Los métodos de clasificación científica. Esta es la disciplina que permite a los biólogos agrupar y separar en categorías a los diversos organismos y conjuntos. El método científico, por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia para obtener saberes válidos (es decir, que pueden verificarse a través de un instrumento fiable). Gracias al respeto por un método científico, un investigador
Enviado por 27110925 / 919 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos físicos fundamentales
Física Este artículo trata sobre la disciplina académica. Para el tratado de Aristóteles, véase Física (Aristóteles). Si he logrado ver más lejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes. Sir Isaac Newton. La física (del lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός, "naturaleza") es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no
Enviado por miguelal / 3.632 Palabras / 15 Páginas -
Cuestionario Sobre método De Justo A Tiempo
Descripción de la actividad: Lea cuidadosamente el texto mostrado y responda las preguntas que siguen. Trate de leer el texto completo antes de responder. Use sus propias palabras. Si una empresa no es suficientemente flexible para adaptarse a los cambios del mercado estará fuera de competencia en muy poco tiempo. Flexible es algo que se puede doblar fácilmente, que se acomoda a la dirección de otra cosa. Aplicado a la manufactura se traduciría como algo
Enviado por ibenizerperezdis / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Analisis Del Libro Hacia La Recuperación De Conceptos Y métodos De Análisis Regional Para México
Introducción El presente ensayo es parte de una construcción de análisis, reflexión y síntesis de la lectura “Hacia la recuperación de conceptos y métodos de análisis regional para México” del autor Alfonso Iracheta Cenecorta el cual cuenta con una especialización en estudios sobre planeación regional, urbanismo, geografía, políticas públicas entre otros. El saber un poco acerca de la vida y la formación profesional del autor deja una un panorama más amplio sobre el nivel de
Enviado por m0rriz / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
Métodos de la educación en diferentes periodos de la historia
Educación • En la época prehispánica Los pueblos sedentarios: Son los cuales contaban con sustento y habitación segura, tenían relaciones sociales y culturales. Surgen las clases sociales, la escritura, el desarrollo de la cerámica. En lo relativo a la educación surge la idea de la necesidad de educar a la prole a fin de que estos adquieran los usos y destrezas de la tribu, de aquí empieza a nacer las instituciones con el fin de
Enviado por aiiden / 403 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de la cultura en las disciplinas fundamentales
ronocultura como sinónimo de pueblo[editar] La identificación de culturas arqueológicas con pueblos o razas fue utilizada abundantemente en los discursos de construcción de las identidades nacionales europeas, que presentaban a iberos, celtas o germanos como los gérmenes míticos que legitimaban históricamente los estados modernos. El término cultura se asimila a la gente, a sus tradiciones y costumbres asociadas, así que su uso en contextos arqueológicos otorga racionalidad a simples elementos materiales.4 Elementos materiales mediante los
Enviado por 554893 / 498 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENTES CONCEPTOS DE HOMBRE DIFERENTES HUMANISMOS
DIFERENTES CONCEPTOS DE HOMBRE DIFERENTES HUMANISMOS Autor: HENRY JOSÉ GALLEGO BEDOYA Licenciado en Ciencias Sociales Magíster en Filosofía El concepto de hombre varía de acuerdo a la época. Ahora corresponde saber cuántos y cuáles de esos conceptos han existido. Pero no los veremos todos ya porque se trata solamente de ver los más representativos e influyentes. Cada concepto de hombre constituye un humanismo. Se habla de humanismo cuando una época tiene de suyo una concepción
Enviado por liseth1994rico / 2.377 Palabras / 10 Páginas