Control de lectura

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• Control De Lectura De Los Apeninos A Los Andes

  elsanmar2013CONTROL DE LECTURA “DE LOS APENINOS A LOS ANDES” Nombre:_ Curso:_ Fecha:_ l. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. 1. _ El autor de este cuento es Horacio de Quiroga. 2. _ Este cuento es la historia de un niño

• Control de lectura “Gracia y el forastero”

  parralinaD:\Insignia\Logo nider.png Control de lectura “Gracia y el forastero” NOMBRE: _ Puntaje total: 78 pts. Fecha: _ Puntaje obtenido: _ Nota: APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Identificar elementos que dan el sentido global del texto. 2- Caracterizar personajes del libro. 3- Reconocer los hechos relevantes de la historia. CONTENIDOS: 1- Libro de

• Control de lectura “Como agua para chocolate

  conynatachaControl de lectura “Como agua para chocolate” (Laura Esquivel) Nombre:…Ptje. Ideal: 34 Ptje. Alumno:… Curso: 4º Fecha:. Responde con lápiz de pasta, cuida tu ORTOGRAFÍA (literal, acentual y puntal) Y REDACCIÓN. Responde las preguntas según el orden que te parezca conveniente. Preguntas de conocimiento y comprensión 1- Explique en qué

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO”

  DarinkaAlvarezPuntaje ideal 34 puntos Puntaje obtenido Nota CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO” Nombre : _ Curso : _ fecha : / / _ OBJETIVO: Aplicar las habilidades de comprensión lectora, para la resolución de preguntas textuales, inferenciales y valóricas, desprendidas del texto literario Tomasito de Graciela Beatriz Cabal. 1. Marca

• Control De Lectura "El Secreto De La Arboleda"

  Xime53Control de lectura personal “El secreto de la arboleda” Nombre : _ 1- Esta historia sucedió en el: A- invierno b- otoño c- primavera d- verano 2- Ernesto fue castigado por su papá : a- por faltar el respeto b-por malas notas c- por desordenado d - por peleador .

• CONTROL DE LECTURA: EL TÚNEL, ERNESTO SÁBATO

  pnadrColegio BORDEMAR Departamento de Lenguaje y Comunicación Valparaíso CONTROL DE LECTURA: EL TÚNEL, ERNESTO SÁBATO Nombre: Curso: Fecha: Pte. Real: Ptje. Ideal: 26 NOTA: Objetivos: - Aplicar estrategias de comprensión lectora. – Reconocer elementos de la narrativa I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marque la alternativa que considere correcta. (1 punto cada una)

• PRIMER CONTROL DE LECTURA HISTORIA DE HONDURAS

  SlowkirUNIVERCIDA NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTA DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE HISTORIA PRIMER CONTROL DE LECTURA HISTORIA DE HONDURAS NOMBRE: # DE CUENTA: SECCION _803_FECHA _7/8/2019_ INSTRUCCIONES: Responda en forma clara y ordenada lo que se le solicita 1 ¿Explique la ampliación del mundo en el siglo xv, desde Europa?

• Control De Lectura, La Pildora Del Dia Despues

  mau.paltaCONTROL DE LECTURA Nº 3 La Píldora del Día Después 1- ¿Cuándo comienza la vida humana? El ser humano inicia su existencia en el momento en que el óvulo (célula germinal femenina), es fecundado por un espermio (célula germinal masculina), y esto lleva a que ambos núcleos celulares formar una

• CONTROL DE LECTURA: RAYUELA DE JULIO CORTÁZAR

  profestefColegio Cerro Grande Prof. Estefanía Rivera Castillo La Serena. Octubre, 2014 CONTROL DE LECTURA: “RAYUELA” DE JULIO CORTÁZAR GUÍA EVALUADA (50%)– CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA. Nombre:_ Fecha:09-10-14 Firma de apoderado:_ Ptaje total: 48 p. Ptaje. Nota 4.0 = 28 p. Ptaje. De exigencia: 60% Ptaje. obtenido:_ Nota:_ Contenidos %

• CONTROL DE LECTURA “HAY QUE SALVAR A SOLE”

  Matias1018CONTROL DE LECTURA “HAY QUE SALVAR A SOLE” Nombre:_ Curso:_ Puntaje ideal: _ Puntaje Obtenido:_ Nota:_ De acuerdo a la lectura, Responde las siguientes preguntas ennegreciendo la alternativa correcta: 1. El narrador o narradora es: a) Pancho b) Ana c) Ema d) Cecilia 2. La Autora se llama: a) Ema

• CONTROL DE LECTURA “Las ballenas cautivas”

  LORETONIETODEPTO. DE LENGUAJE Y COM. CONTROL DE LECTURA “Las ballenas cautivas” NOMBRE: _ PUNTAJE: _ NOTA: CURSO: _ FECHA: _ LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y MARCA LA ALTERNATIVA QUE CORRESPONDA 1. Se cree que la ballena bebé ha muerto de pulmonía. ¿Cuáles son los argumentos que tendría el ecologista

• Control de Lectura 3º básico AMIGOS DEL ALMA

  carolitaovControl de Lectura 3º básico AMIGOS DEL ALMA Nombre: Curso: Run: Fecha: A) Selección múltiple. Lee las preguntas y marca con una x la alternativa correcta 1-¿De qué país vino la protagonista de la historia? A. Francia B. México C. China D. Argentina 2- ¿Cómo se llama la profesora de

• Control de lectura complementaria Gorila Razan

  Lecturascompleme• • • Control de lectura complementaria Nombre: _ Curso: 2º básico [pic] 1- ¿En qué ambiente se desarrolla la historia? a) Playa b) Bósque [pic] 2-¿Dónde dormía el gorila Razán? a) En una cueva b) En lo alto de un árbol [pic] 3- ¿Qué no dejaba dormir al gorila

• CONTROL DE LECTURA: PROBLERMA DE INVESTIGACION

  roxanaestrellaCONTROL DE LECTURA: PROBLERMA DE INVESTIGACION Asignatura: Metodología de la investigación Integrantes: 1. Estrella Martínez, Roxana 2. Marcas Quillatupa, Raúl 3. Michue Salazar, Sadith 4. Pardo Mayor, Arturo I. PROBLEMA CUANTITATIVO: PROBLEMA, OBJETIVOS, JUSTIFICACION Situación Problemática que dio origen al problema Problema: Pregunta de investigación Nivel de desempeño del banco

• CONTROL DE LECTURA SUSTITUTORIO - ARQUITECTURA

  joos.jklmCONTROL DE LECTURA SUSTITUTORIO - ARQUITECTURA Alumno … secc. … 27/11/14. 1- ¿Cómo se desarrollaría el diagnostico de un Puesto de Salud? RPTA- Investigar ¿Qué es un puesto de salud? ¿Qué actividades se desarrolla en el puesto de salud? ¿Cómo funciona el puesto de salud? A quienes va a atender.

• Control lectura "Los árboles no están solos"

  Anderea PazPrueba de Lectura Complementaria “Los árboles no están solos” Nombre: Ptje. Total: Ptos. Fecha: Ptje. Mín de Aceptación: Ptos. Curso: 6º Básico Ptje. Obt.: I) Lee atentamente los enunciados y selecciona la alternativa correcta según corresponda (1pt, c/u) : 1- ¿Dónde trabaja Luis? A) CONAF. B) FF.AA. C) CONFOR. D)

• Control de lectura. Antes del verano (I parte)

  CONTROL DE LECTURA ANTES DEL VERANO (I PARTE) Nombre: _ Quinto _ Fecha: _ Tiempo: 60 minutos UNIDAD: Control de lectura CONTENIDOS: Comprensión lectora LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE CADA SECCIÓN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN. DEBES UTILIZAR LÁPIZ PASTA AZUL O NEGRO PARA RESOLVER CADA UNO DE

• CONTROL DE LECTURA “EL LAZARILLO DE TORMES”

  camilamericaLiceo Eduardo de la Barra Departamento de Lenguaje y Comunicación CONTROL DE LECTURA “EL LAZARILLO DE TORMES”, Anónimo Lenguaje y Comunicación / Plan común /coef 1 Instrucciones generales: Responde todas las preguntas en la hoja de respuestas. Nombre:_Curso: 1ro_Fecha:_ I. Preguntas de Selección Múltiple. Marca con una línea oblicua la

• CONTROL DE LECTURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

  monserrtatCONTROL DE LECTURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Fecha: Curso: 3º B Profesora: Pamela Daroch Manríquez Puntaje: 68 Instrucciones: A partir de la lectura y el análisis realizado en clases del libro Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez, responda en el espacio indicado, poniendo cuidado en la

• CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo”

  Paulina CarrascoDepartamento de lenguaje y comunicación. LOGO CORPORATIVO Profesor: Paulina Carrasco Fuentes. Colegio Salesiano “Don Bosco”- Iquique ¡Somos Familia! Cada Hogar, Escuela de Vida y Amor. CONTROL DE LECTURA “La máquina del tiempo” Nombre: Nota: Profesora: Paulina Carrasco Fuentes Curso: 1° medio Fecha: Puntaje Total: 48 pts. Puntaje Obtenido: Objetivo de

• Lectura. Control y jefatura de la organización

  Yasir Reyes AlanisFrancisco Yasir reyes Alanis Lic. En primaria Grupo #214 Tema 2. Lectura. Control y jefatura de la organización Autor Fecha: _ Introducción: La organizaciones en cuanto unidades sociales que sirven finalidades específicas son unidades artificiales están planeadas estructuradas deliberadamente revisan constante y con los siente mente sus actuaciones y restauraciones

• Control de lectura El Niño con Pijama a rayas.

  sofritosLiceo Diego de Almeida Descripción: Descripción: insignia lda.gif Departamento de lenguaje Control de lectura: “El Niño con el Pijama a Rayas” Nombre: Curso: Fecha: /07/15 OBJETIVOS: * Potenciar habilidades de comprensión lectora en textos literarios. * Aplicar contenidos de la narración. INSTRUCCIONES: a) Utilice lápiz pasta azul o negro. b)

• Control de lectura: “Cien años de soledad”

  Carlos AravenaControl de lectura: “Cien años de soledad” Nombre:_ Curso: _ Fecha:_ 1. VERDADERO O FALSO: Responde colocando una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Debes justificar las falsas. (1 punto c/u) 1. _ Cien años de soledad pertenece al tipo de mundo mítico _

• CONTROL DE LECTURA: “EL PANADERO DEL MUNDO”

  LeonardinoCONTROL DE LECTURA: “EL PANADERO DEL MUNDO” 1- Síntesis de la lectura Podemos inferir que existe un antes y un después en la historia de Grupo Bimbo. La parte posterior y que está impulsando a Bimbo y la mantiene en la cima como la panadería más grande del mundo, se

• RESÚMEN CONTROL DE LECTURA DERECHO ECONÓMICO.

  egarcia7RESÚMEN CONTROL DE LECTURA DERECHO ECONÓMICO MACROECONÓMIA PARA TODOS. Felipe Larraín. CAPÍTULO UNO: ¿Qué es la economía? La macroeconomía estudia el crecimiento y las fluctuaciones de la economía de un país o región desde una perspectiva amplia, sin considerar demasiados detalles sobre un sector o negocio en particular. Esta rama

• Control de Lectura “Emilia y la Dama Negra”

  nassim123ción Nombre: _ Curso: _ Fecha_ Puntaje real: 40 Puntos Puntaje Obtenido: _ Nota: _ Lee detenidamente las instrucciones de la prueba. Luego contesta y revisa tus respuestas antes de entregar. Emilia pasa sus vacaciones en las termas de Colinahuel. Allí, los huéspedes de la hostería se entretienen por las

• Actividades de control de Lectura. PRIMERA FASE

  krys_orellanaActividades de Control de Lectura PRIMERA FASE 1- Título de la Obra 2- Autor 3- El Autor: Investigue los datos relevantes del autor y su época- Obras publicadas: Cite el título de dos. 4- ¿Por qué eligió esta obra? Argumente su respuesta. 5- Estructura interna de la Obra: ¿Cómo está

• CONTROL DE LECTURA LA DIVINA COMEDIA - INFIERNO

  Kat YoongiLiceo N° 1 “Javiera Carrera” Lenguaje y Comunicación CONTROL DE LECTURA “LA DIVINA COMEDIA - INFIERNO” Nombre: _Ptje.: _Nota: _ APRENDIZAJES ESPERADOS INSTRUCCIONES y/o ESPECIFICACIONES EVALUATIVAS Leer comprensivamente La divina comedia. Extrayendo información implícita y explícita de la obra. * Lea detenidamente el enunciado de cada pregunta. ♣ El tiempo

• CONTROL DE LECTURA “RELATO DE UN NÁUFRAGO”

  Gabriela Pino FuentesCertificación de la Calidad de la Gestión Escolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA OCTAVO BÁSICO Colegio San Agustín CONTROL DE LECTURA “RELATO DE UN NÁUFRAGO” Nombre: _ Puntaje:/ 35 pts Fecha: _ Curso: 8° _ Indicadores de evaluación: * Identifican rasgos sicológicos de los personajes a partir de sus

• Control De Lectura Dueños De Su Propio Destino

  yesidcampos15Estructura de la Cooperativa Unidad 2: Diferenciación Control Lectura "Dueños de su Propio Destino" Dueños de su propio destino 1. Explique con sus palabras cómo llegaron los campesinos de la provincia Nueva Escocia a descubrir las cooperativas de crédito. Las cooperativas de crédito se dieron con el fin de hacer

• Control de lectura: “Antropología teatral”

  1DNG1Códigos Corporales II David Ramírez Medrano Control de Lectura: “Antropología teatral” - Eugenio Barba 1- ¿Qué busca la antropología teatral? La antropología teatral busca indicaciones útiles, no principios universalmente verdaderos. No tiene la humildad de una ciencia, sino la ambición de individualizar los conocimientos útiles para el trabajo del actor.

• Control de lectura pantaleón y las visitadoras

  Sabrina AgacinoSECTOR: Departamento de Lenguaje y Comunicación PROFESORES: Sabrina Agacino - Diego Gavidia Control de Lectura: Pantaleón y las Visitadoras - Curso: Terceros Medios- N° 1 Puntaje Ideal Nota Puntaje Obtenido Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Objetivo de Aprendizaje 1: Comprender local y globalmente la novela Pantaleón y las visitadoras.

• Control De Lectura De Control Modelo Garantista

  crozzCONCEPTOS CLAVE: MODELO GARANTISTA, MODELO JURÍDICO, DERECHO, ESTADO, IGUALDAD, LIBERTAD, NORMAS, AUTORIDAD, JUEZ, LEGITIMIDAD, DEMOCRACIA, GOBIERNO, VALOR, INDIVIDUO, DESIGUALDAD, JURÍDICAS, REGLAS, PRINCIPIOS. ARGUMENTOS PRINCIPALES DEL TEXTO: El garantismo esta basado en una concepcion del derecho y el estado y, al mismo tiempo, propende maximizar la igualdad, la libertad y en

• CONTROL DE LECTURA LIBRO: LA GRAN GILLY HOPKINS

  gerar2ortizCONTROL DE LECTURA LIBRO: LA GRAN GILLY HOPKINS CURSO: 7 C COLEGIO: SAN RAMON 1 – Responde V o F Según corresponda, justifica las falsas 10 puntos A…Gilly es la más pequeña de su clase y por eso la llaman la pequeña Gilly Hopkins … B.La señorita Harris tiene una

• Control de Lectura del libro Mi querido enemigo

  Daniela VenegasColegio Forjadores Peñaflor Prueba de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8°año básico Control de Lectura del libro Mi querido enemigo Nombre: _ Fecha: 29/10/2015 NOTA:_ Exigencia: 60% Puntaje por pregunta 4 puntos Pregunta bonus 2 puntos Puntaje total nota 7.0 32 puntos Puntaje nota 4.0 19 puntos Total obtenido Ptje con ort.

• CONTROL DE LECTURA: LAS BATALLAS EN EL DESIERTO

  Carolina Andrea Báez GonzálezNombre: Nota: Fecha: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: CONTROL DE LECTURA: LAS BATALLAS EN EL DESIERTO FILA B II. Marca con una línea oblicua (/) la alternativa correcta; en caso de error marca con una X. 1. El protagonista señala que “Cadillac” es una marca de: A) Una bebida B) Un

• Control de Lectura “Quique Hache detective”

  jmmppControl de Lectura “Quique Hache detective” Nombre: _Curso:_Fecha:_ Asignatura:_ Ptje Ideal _ Ptj obt_ Lee con atención y utiliza tus habilidades para lograr una excelente puntuación en esta evaluación. ¡Suerte! I- Marca la alternativa correcta. (2 puntos cada alternativa) 1)- La obra leída, de acuerdo a su característica, se clasifica

• Control De Lectura "Un Embrujo De Cinco Siglos"

  JPaulinaSMCONTROL DE LECTURA 6° BÁSICO “Un embrujo de cinco siglos Nombre: . Curso: 6° … 1. Escribe al lado de cada personaje el número que le corresponde de la columna B. (16 puntos) Columna A PERSONAJE Columna B DESCRIPCIÓN … Celso 1. Etel lo confunde con Meliberto, su amor del

• Control lectura complementaria quintos básicos

  san1009CONTROL LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTOS BÁSICOS Nombre: … Fecha: … Ptje: … Nota: … INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno de los enunciados antes de contestar. Vuelve a leer las veces que sean necesarias para comprender lo que debes realizar en tu prueba. No olvides cuidar tu redacción, ortografía y caligrafía. ¡Mucho

• Control lectura el carretero de la muerte (s/r)

  Alejandro Valdés RivasESCUELA NUEVA COLLILELFU Prueba de Lenguaje y comunicación Prof. Alejandro Valdés Rivas. DIF. SINDY SEPULVEDA CONTROL DE LECTURA I: “EL CARRETERO DE LA MUERTE” (Selma Lagerlöf) Nombre: Fecha: }I- VERDADERO O FALSO Escriba sobre la línea punteada V si considera que el enunciado es verdadero y F si es falso.

• Control de lectura No me creas lo que te cuento

  Carlos7242Control de Lectura Séptimo Básico _ Nombre: _ Puntaje Ideal: 28 pts. Nota fecha: _ Puntaje Obtenido:_ Fila: B RESPONDE DE LA MANERA MÁS COMPLETA POSIBLE (2PTS. C/U) 1. Fundamenta el título del libro. 1. ¿Qué elementos fantásticos podrías destacar en los cuentos leídos? ¿Cuál de ellos llamó más tu

• Control de lectura: “¿Por qué el sujeto?”

  Danii AguirreMaestra: Valero Pacheco Perla Patricia Resultado de imagen para escudo de la unam Resultado de imagen para escudo de la fcpys Alumna: Aguirre Zamora Daniela Grupo: 0029 Control de lectura: “¿Por qué el sujeto?”, Hegel tenía razón, Porfirio Miranda En este capítulo la tesis central que se presenta, es la

• CONTROL DE LECTURA LIBRO “ COLMILLO BLANCO”

  José OrellanaCOLEGIO INGLÉS SAN LUIS GONZAGA PUENTE ALTO FORMA A CONTROL DE LECTURA LIBRO “ COLMILLO BLANCO” NOMBRE :_CURSO :_ Contenido: Lectura de textos literarios y no literarios extrayendo información explícita relevante y utilizando estrategias para comprender su sentido global. RESPONDE LAS PREGUNTAS CON LO QUE CORRESPONDA: 1- ¿Quiénes eran Bill

• Control de lectura los secuestradores de burros

  Sofita2007Liceo People Help People SNA-Educa/Panguipulli Depto. Lenguaje y Comunicación Prof. Bárbara Álvarez R. Segundo Medio Control de lectura LOS SECUESTRADORES DE BURROS Gerald Durrell Nombre:_Curso:_ Instrucciones: lee las siguientes preguntas y responde marcando con una X la alternativa correcta para cada enunciado. 1. Los personajes protagonistas de la historia narrada

• Control de lectura Libro del mes: “Corazón”

  PablovilControl de lectura Libro del mes: “Corazón” Nombre: Curso: Octavo Año Lee cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas y contesta con respuesta larga: 1-¿Por qué crees que Edmundo de Amicis le colocó por título Corazón a su libro ? Respuesta: 2-¿Cuál es la característica principal en los diversos relatos

• CONTROL DE LECTURA: LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO

  JESSISARCELOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO (Antonio Santa Ana) 1. Se puede decir que la obra “Los ojos del perro siberiano” se trata de 1. un niño que no se llevaba bien con sus padres. 2. la discriminación de un joven por su enfermedad. 3. un niño que se enamora de

• Control de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda

  Luis Osvaldo Rios PuenteControl de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda Observa la siguiente tabla y contesta lo que se pide: Tabla 1. Precio Q1 Q2 25 800 200 20 700 400 15 600 600 10 500 800 5 400 1000 1. ¿Cuál de las dos relaciones de cantidad, Q1 o Q2, representa

• CONTROL DE LECTURA LA ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL

  aniuskacortes1. LAS SEIS VIAS PARA CREAR EL OCEANOS AZULES Y COMENTARIOS. LAS SEIS VIAS SON: Primera vía: explorar industrias alternativas. Segunda vía: explorar los grupos estratégicos dentro de cada sector. Tercera vía: explorar cadena de compradores. Cuarta vía: explorar ofertas complementarias de productos y servicios. Quinta vía: explorar el atractivo

• Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto

  jime1980COLEGIO MONTAHUE Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto Nombre:. Curso: 1° Medio Fecha: /15 Puntaje Total: 43 puntos Puntaje de corte: 26 puntos Puntaje Obtenido: . Aprendizajes esperados * Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en el texto literario. * Valoran y practican la lectura

• Control de Lectura de Laboratorio de Telemática

  Esteban MonzonUniversidad Nacional del Altiplano Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas Control de Lectura de Laboratorio de Telemática Nombre: Hebert Lenin Quispe Baez Código: 104795 1. Los datos son divididos en partes más pequeñas durante la transmisión es: 1. Multiplexacion. 2. Segmentación. 3.