Cuadro De Mando Integral ensayos gratis y trabajos
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La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No
Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS SILVIA SANCHEZ HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA FEDERAL JUAN ALDAMA, TEZONTEPEC DE ALDAMA HIDALGO. CCT: 13DPR1441 D CLAVE DEL DOCENTE: 11007861200.0 E0281135030 RFC: SAHS5711027H4 CURP: SAHS571102MHGNRL08 ASESORA: LIC. MARIBEL RODRIGUEZ SANCHEZ PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a
Enviado por jorgealexxkary / 401 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADO MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA NOMBRE: PASCUAL PEREZ MARTINEZ RFC: PEMP8005235Q9 CLAVE PRESUPUESTAL: 07621200.0E0281002885 GRADOS: 4º, 5º Y 6º ESCUELA: PRIMERO DE MAYO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 07DPR0389G ZONA: Nº 128 PIJIJIAPAN CHIAPAS A 24 DE JUNIO DEL 2011
Enviado por morvi19 / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Cuadro Sinoptico De La Clasificacion De Los Psicopatas Segun Von Rodhen
Prueba de ensayo hoteleria y turismo 1. Investigue en el Ecuador como se categoriza a los establecimientos que prestan servicios de alojamiento, alimentos y bebidas (sólo los de primera y segunda categoría); especifique qué normas deben cumplir para alcanzar estas categorizaciones. (Revise la Ley de Turismo del Ecuador) (Desarrolle esta pregunte en máximo 1 hoja ó dos caras). 2. Realice una descripción más amplia de la que se encuentra en la guía didáctica del departamento
Enviado por c12d04p87e / 675 Palabras / 3 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ELABORÓ: Araceli rubio marcelo. PRODUCTO DECIMO OCTAVO: Elaboración de un relato autobiográfico en donde explique las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. PROPÓSITO: Identificar y ordenar las evidencias de desempeño docente que den cuenta del nivel de logro alcanzado en la carrera
Enviado por erickadc / 293 Palabras / 2 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por clarabella / 260 Palabras / 2 Páginas -
Productos Reforma Integral Modulo 3
MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENCION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL PARA LA CONVIVENCIA. ASESOR: ESTEBAN DE JESUS DOMINGUEZ PROFR: flor elidía Domínguez morales MODULO III GUION DE ENTREVISTA 1.- ¿A QUE TE DEDICAS? R.-Soy profesor de una escuela primaria 2,HASTA QUE GRADO ESTIDIASTES? R.-licenciatura en educación primaria. 3.-¿CÓMO TE SIENTES EN ESTA POSICIÓN/LUGAR/ESTADO? R.-con orgullo de poder ejercer mi profesión, trato de adaptarme al
Enviado por flornay07 / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
La implementación de un programa integral de entrenamiento físico sobre la base de las teorías de Jean Piaget y David Ausubel
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION I.- ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION “APLICACIÓN DE UN PROGRAMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA BASADO EN LAS TEORIAS DE JEAN PIAGET Y DAVID AUSUBEL PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I. E. A. C. JESÚS DE NAZARETH, VIRÚ, 2011 2. PERSONAL INVESTIGADOR: • AUTOR : CAMPOS DIAZ SEGUNDO VIDAL. • ASESOR : SANTA CRUZ MIO JULIA ESTHER. 3.
Enviado por loyola12 / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Compartivo De Cada Una De Las Unidades Militares En Venezuela
Los medios de comunicación en Venezuela Los Medios de comunicación en Venezuela, están formados por medios de masa y locales que conforman la infraestructura de distribución de información del país. Así, los medios están compuestos de diferentes tipos de elementos: televisión, radio, periódicos, revistas, cine, e Internet. Venezuela también posee una industria musical y una movida artística de importancia. El tema de la comunicación social, de los medios de comunicación masiva y de los efectos
Enviado por glennysquerales / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
PROCEDIMIENTO DE SUPERVISIÓN EXTERNA, PLANEACIÓN INTEGRAL Y PROGRAMAS DE SUPERVISION EXTERNA
El procedimiento de supervisión permite definir un orden cronológico, administrativo y operativo de el seguimiento de la obra, a fin de permitir una supervisión eficaz, para ello es importante aplicar los siguientes puntos de forma eficaz: 1.- Antes de dar inicio a los trabajos encomendados por la parte de la Sedesol se hará una revisión detallada de la información existente en relación al contrato de obra de supervisión, todo esto con el objeto de saber
Enviado por JESSIKA / 585 Palabras / 3 Páginas -
Metodo integral minjares
MÉTODO INTEGRAL MINJARES es Julio 5, 2004 Dr. Julio Minjares (94 años 10 ½ meses) Minjares, mecanismo de lecto-escritura “Aprendiendo Aprender” Algunos de sus objetivos: Educar para la vida y Que el niño sea capaz de escribir su pensamiento. No es un método de lecto-escritura, es un método integral de desarrollo en la que la lecto-escritura se da por añadidura. Ser Humano Fisiológicamente Esta en renovación Continua * El Ser, en esta vocación, es grandioso,
Enviado por yuya / 870 Palabras / 4 Páginas -
CALCULO INTEGRAL
Nombre del Curso: Cálculo Integral Palabras clave: Antiderivada, integral indefinida, integral definida, integración, áreas bajo curva, excedente del productor, excedente del consumidor, utilidad Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia . UNAD Ciudad: Bogotá, D.C. . Colombia Académico JORGE ELIÉCER RONDON DURAN Año 2008 Unidad Académica: Escuela de Ciencias Básicas e Ingeniería Campo de Formación: Básica Disciplinar Área del Conocimiento: Matemáticas Créditos Académicos: Tres (3), corresponde a 144 horas de trabajo académico: - -106 horas
Enviado por bguzmanmartinez / 497 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico
Cuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento científico es un
Enviado por acaeroOruro / 509 Palabras / 3 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por verde / 272 Palabras / 2 Páginas -
Auditoria Integral Caso Practico Fase 2
1.- DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS. OBJETIVO DE LA AUDITORIA: Comprobar y analizar si se está cumpliendo con los objetivos de las cuentas deudores diversos, prestaciones, sueldos y salarios, capacitación, liquidaciones o retiros voluntarios pertenecientes al área de recursos humanos, si se están ejecutando los lineamientos y el control interno de la entidad y si se está aplicando los recursos con eficacia, honestidad y licidad para la tarea para el cual se le fue otorgado
Enviado por Flordedalia / 276 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia
El poder de la educación. Seria inconsecuente que la educación no respondiera a las necesidades de su contexto, teniendo en cuenta que todo a su alrededor, debe estar vinculado a lo que rodea al estudiante para que este por medio de lo visto, obtenga la capacidad de reflexionar y analizar para así construir en su personalidad la capacidad de resolver problemas en los cuales esté involucrado ya sea por su entorno social o escolar. Es
Enviado por c.alvarez / 446 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.
Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS
Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano
Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada
Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas -
TRATAMIENTO INTEGRAL PARA LA BAJAR DE PESO Y CUIDAR LA SALUD
TRATAMIEDO INTEGRAL PARA LA OBESIDAD Para que la dieta funcione, y baje de peso eficaz y progresivamente necesita llevar al pie de la letra lo siguiente: 1.- NO cambie el orden de los alimentos. 2.- No sustituya ningún alimento. 3.- Trata de tener un horario para realizar sus comidas. 4.- No deje de desayunar ni de comer diariamente. Si lo desea la cena la puede suprimir. 5.- Utilice diario solo una cucharada de aceite de
Enviado por Emmanuel / 493 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De La EMS
REFORMA INTEGRAL DE LA EMS Nuestro país se encuentra dividido en cuanto a la educación media superior se refiere por una serie de subsistemas, es necesario unificar criterios porque el rezago educativo en este nivel es muy notorio y si no se implementa en este momento un cambio significativo el rezago va a ser mas prominente en unos cuantos años, entre otras cosas también porque los resultados obtenidos son alarmantes, alto índice de reprobación, poca
Enviado por jeseleon / 392 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION
PRIMER PRODUCTO 1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Una de las características más importantes del mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre millones de personas, por lo que la tecnología esta en constante desarrollo para satisfacer las necesidades que presenta la sociedad actual. El acelerado avance que se esta generando en la tecnología tiene un fuerte impacto en la actividad humana
Enviado por klausanz / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Cuadro Comparativo Edad Media
ítem EVOLUCION DEL TRABAJO VS SEGURIDAD EN LA EDAD MEDIA DESARROLLO INTELECTUAL *hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monástica * Se fundaron las primeras universidades. El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de la Iglesia *se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. *se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología *La escritura dejó
Enviado por shebax / 833 Palabras / 4 Páginas -
El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el
Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas -
DEFINICIONES DE CUERPO Y SU RELACION CON LA FORMACION INTEGRAL.
DEFINICIONES DE CUERPO Y SU RELACION CON LA FORMACION INTEGRAL. El presente ensayo contiene diversas definiciones del cuerpo humano y la definición de lo que es educación integral misma que pueden ayudar a los profesores a crear una noción de desarrollo y formación del niño en etapa escolar. Es difícil dar una definición de lo que es “cuerpo” pues a lo largo de la historia han existido diferentes autores que han formulado de acuerdo al
Enviado por enmcentauro / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorías Y Doctrinas De La Libertad
Actividad 2. Teorías de la libertad. Cuadro comparativo de teorías y doctrinas de la libertad Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones (justificación) 1. El libre arbitrismo Séneca, Epícteto y Marco Aurelio Si Las acciones del hombre dependen de sí mismo, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral inclinándose por lo bueno
Enviado por AlbertoScud / 682 Palabras / 3 Páginas -
Tópicos selectos de dimensión integral
Nombre: Gissele Isleth Villarreal González Matrícula: 25887 Nombre del curso: Tópicos selectos de dimensión integral Nombre del profesor: María de los Ángeles Gutiérrez Iracheta Módulo: 1. Éxito y desarrollo personal integral Actividad: 1. Cuestionario ATI/ NATI Fecha: 17 de Julio del 2011 Bibliografía: http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Desarrollo-Psicosexual.htm http://www.robertexto.com/archivo7/rel_objetales.htm Título: Personalidad Introducción: Es difícil saber o descubrir muchas veces el cómo somos, que nos gusta, que nos interesa. En sí conocernos a nosotros mismos, en donde algunas veces ni
Enviado por gisleth / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Introduccion A La Comunicacion Integral
La CI es una herramienta estratégica dentro de las empresas, que mezcla diferentes actividades de comunicación, para hablar de los orígenes de la CI, es importante primero conocer la historia de la comunicación general. Posteriormente la comunicación integral, inicia en el siglo XIX, en un tiempo de cambios y agitación promovido por la revolución industrial. Todos los cimientos que parecían inamovibles empiezan a cambiar. Se suceden acontecimientos que crean una sociedad basada en nuevas formas
Enviado por belindirri / 628 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Periodicos Historicos De La Economia Mexico
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por primavero1945 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Jicenciado En Educacion Integral
disciplina, eleva la autoestima y el fortalecimiento de los valores. Asimismo, vincula a los estudiantes a la escuela y ayuda a lograr una cultura general e integral, observándose los cambios vislumbrados en el sistema educativo, hacia el desarrollo pleno de las potencialidades del ser humano. Actualmente se habla de una educación que tiene como finalidad promover el desarrollo integral del individuo en la búsqueda de un respeto por la diversidad lingüística y cultural, para así
Enviado por jhonnyduarte / 3.042 Palabras / 13 Páginas -
TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL
FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS MEDIANTE LAS PRÁCTICAS EJECUTADAS A NIVEL TECNICO-DOCENTE PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL Resumen Mediante la pasantía realizada a nivel institucional y administrativa se obtuvieron experiencias de aprendizajes que constaron de actividades técnico donde se realizaron en la población rural y urbana Además se realizaron actividades en el área de financiamiento, estas actividades se ejecutaron en el
Enviado por mariannyangelica / 3.276 Palabras / 14 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Manifiesto el cambio en la distribución geográfica del comercio exterior
Enviado por OKASANMOON / 783 Palabras / 4 Páginas -
"LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO 1 M. C: HAYDEE PATRICIA MARTINEZ HERNANDEZ. ALUMNO: JOSE RAFAEL MORALES LIMA. ACTIVIDAD: 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Educación Basada en Competencias (EBC) se está aplicando en México desde hace 15 años, comenzó en la educación tecnológica y ha sido el fundamento de las reformas curriculares de la educación básica, media superior y muchas
Enviado por rafichi / 933 Palabras / 4 Páginas -
Elabora El Cuadro Resumen De Factores De Riesgo.
“SALUD OCUPACIONAL” ACTSEM3 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar
Enviado por dada02 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del
Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral de Educación Básica
Reforma Integral de Educación Básica.-------------------------------------------------Diplomado para Maestros de Primaria 2º. Y 5º.--------------------------------------------------------------------------------------------------MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula.producto 17 Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa.GEOGRAFIA SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJETEMÁTICO: Geografía de la vida.PROPÓSITOS:* Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo.* Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente.COMPETENCIA:* Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas
Enviado por pacper / 625 Palabras / 3 Páginas -
REFORMA INTEGRAL
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROSNDE PRIMARIA 2° Y 5° MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATRUAL Y SOCIALNY DESARROLLONPERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. Las creencias docentes sobre la formación humana y social de los estudiantes Reporte de entrevista 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? •
Enviado por jehu / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
Introducción Con la mira de impulsar el desarrollo de nuestras competencias para diseñar, aplicar y evaluar modelos, propuestas y estrategias didácticas que incidan en la calidad de los aprendizajes, dedicaremos esta primera unidad a reconstruir nuestra práctica, es decir, a documentar el modo como realizamos nuestra labor docente y reflexionar sobre la misma, como punto de partida para pensar en cambios que la adecuen al modelo de educación por competencias en general, y el proyecto
Enviado por francho19 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Medicamentos
MEDICAMENTO INDICACIONES CONTRAINDICACIONES EFECTOS SECUNDARIOS INTERACCION CON OTROS MEDICAMENTOS BRONQUISOL sobre las afecciones bronquiales, bronco-pulmonar, cronicas asociadas a la mucosa anormal y severa. hipercensibilidad a los componentes, pascientes con ulceras peptica, diabetes, embarazos y lactancia. juntos algunos antibioticos indican indices bajos de toxicidad, aumenta la contraccion en los tejidos pulmonares NOVALGINA analgesico, antipiretico, aspasmolitico, fiebre y dolor moderado a severo hipercensibilidad a los componentes, funcion deteriorada de la medula osea, enfermedades del sistema hematopeyetico, brocoespamos,
Enviado por adolfo2004c / 661 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion Integral
1.1 Orígenes de la comunicación integral Evolución de la comunicación La búsqueda constante del hombre por satisfacer cada vez mejor su necesidad de comunicación ha sido el impulso que ha logrado la instauración en el mundo de instrumentos cada día más poderosos y veloces en el proceso comunicativo. Desde rudimentarios métodos como la escritura jeroglífica, pasando por la invención del alfabeto y del papel, dando un leve salto hasta la llegada de la imprenta, y
Enviado por yuliradcliffe / 4.437 Palabras / 18 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
ANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR (RIEMS). La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) busca encaminar sus esfuerzos a la formación basada en competencias como es la tendencia actual de la educación a nivel mundial, que busca acercar la educación a la vida. Con la reforma se pretende también reducir los problemas que actualmente se generan al cambiar un alumno de un subsistema a otro. Por tanto, se busca
Enviado por lozanoes / 595 Palabras / 3 Páginas -
ANALISIS DE LA POLÍTICA INTEGRAL DE SEGURIDAD Y DEFENSA PARA LA PROSPERIDAD DEL MINISTERIO DE DEFENSA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
ANALISIS DE LA POLÍTICA INTEGRAL DE SEGURIDAD Y DEFENSA PARA LA PROSPERIDAD DEL MINISTERIO DE DEFENSA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA I. INTRODUCCIÓN. A. El documento expone, en primer lugar, la situación actual de la seguridad y defensa nacional de Colombia; describe a continuación las responsabilidades del sector defensa y seguridad en la Estrategia Nacional de Seguridad para la Prosperidad; muestra el concepto estratégico de la Política Integral de Seguridad y Defensa para la Prosperidad;
Enviado por capitan / 920 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que
Enviado por huepac78 / 305 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. La RIEMS, Surge por la necesidad de combatir el rezago educativo enorme en nuestros estudiantes, esta es una de las razones por las que surge una nueva reforma educativa, ya que, uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicos en las familias. Ahora con la nueva RIEMS estos problemas quedan atrás porque dentro de la reforma existe el Marco Curricular Común
Enviado por creqab / 860 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica 2009
Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes
Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Investigación Etmografica, Acción Y Participativa
CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIÓN ETNOGRAFÍCA INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA La etnografía es un término que se deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo de ésta; se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias,
Enviado por Alexapollita / 724 Palabras / 3 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? EVIDENCIA 1 Actividad 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • La incidencia de movimiento de los estudiantes de bachillerato a las diferentes escuelas. • El rezago educativo en este nivel. • El alto índice de deserción y la baja eficiencia terminal. • Darle continuidad a los planes da educación básica y que el alumno tenga un perfil de egreso integral.
Enviado por adrianagala / 472 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Media Superior
La Reforma Integral de la Educación Media Superior. Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad La RIEMS consta de cuatro ejes encaminados a la construcción del SNB: 1. La creación del MCC. El MCC debe articular los programas y planes de estudio entre los distintos subsistemas, en base a Competencias Genéricas, Disciplinares básicas, Disciplinares extendidas y profesionales. Las competencias Genéricas dentro del SNB constituyen el Perfil de Egreso y se
Enviado por FernandoMora / 472 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?
Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. Instrucciones: 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que
Enviado por Maayraa / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 elaboraba materia prima y mano de obra para E.U. por
Enviado por ANCESAVA / 449 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Integral
A).- Objetivos: B).- Procedimiento Constructivo: Rehabilitar un modulo tipo RAC 6x8 el cual contiene servicios sanitarios, pórtico y área administrativa, se realizaran trabajos de: rehabilitación de techumbre, rehabilitación sanitaria, eléctrica e hidráulica, pintura general, sustitución de piso de concreto en pórtico así como rehabilitación de cancelería en sanitarios. El primer paso es trazar, y nivelar el lugar en donde se instalará la base para un tanque elevado, en donde se excavara y colocara la cimentación
Enviado por marylolymelo / 528 Palabras / 3 Páginas