Diversidad Linguistica ensayos gratis y trabajos
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NOAM CHOMSKY Y SU TEORIA LINGUISTICA
Noam Chomsky Y Su Teoria Linguistica UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA TRABAJO SOCIAL DIEGO FERNANDO GUASCA L. 1A AGOSTO 9 DEL 2010 NOAM CHOMSKY Y SU TEORIA LINGUISTICA Diferentes autores, tienen su teoría subjetiva en relación a la evolución ya sea de una manera religiosa, literaria etc. Desde el punto de vista Noam Chomsky postula la existencia de un dispositivo natural que permite aprender y utilizar el lenguaje de una
Enviado por grHQFA / 325 Palabras / 2 Páginas -
Hablidades Linguisticas
HABILIDADES COGNITIVO LINGÜÍSTICAS. Describir Definir Explicar Justificar Argumentar Qué quiere decir Enumerar cualidades, propiedades, características de un objeto o fenómeno o proceso. Describir la esencia de un concepto, expresando las características esenciales, suficientes y necesarias. Hacer comprensible a alguien un fenómeno, un resultado, o un comportamiento. Hacer comprensible un fenómeno, un resultado, o un comportamiento a alguien a partir de los propios conocimientos. Convencer a alguien, cambiar su manera de pensar a partir de razones
Enviado por saezyolanda / 564 Palabras / 3 Páginas -
IGUALDAD DIVERSIDAD Y JURISPRUDENCIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PORDER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MEGA ALDEA “EL MÁCARO” TURMERO - ARAGUA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO: ESTUDIO JURIDICO 6to. SEMESTRE. PROFESORA: MARIANELA HIDALGO. INTEGRANTES: ELISA MORENO HENRY ASCANIO INTRODUCCIÓN En el Sistema Jurídico Romano Germánico, al que pertenecemos, el cual tiene por fuente principal de Derecho la norma escrita, no resulta extraño que en algunas oportunidades ésta no tenga una redacción clara que
Enviado por henryascanio / 4.188 Palabras / 17 Páginas -
Diversidad Cultural
CAPÍTULO I generalidades 1.1. PROCESO HISTÓRICO La diversidad cultural del Perú actual es resultado de una larga y compleja historia iniciada desde hace miles de años, cuando comenzó el poblamiento de nuestro territorio, así como la domesticación de de plantas y animales por los primeros habitantes de la costa, la sierra y la Amazonia. Durante el largo periodo de desarrollo autónomo comprendido entre el arribo de los primeros grupos humanos y la Conquista española, los
Enviado por adamalena / 402 Palabras / 2 Páginas -
Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad
INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL “REINA DE LAS AMERICAS” REVOLUCION INDUSTRIAL CURSO: HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA PROFESORA: JENNY GOMERO ORE ALUMNA: HARUMI ESPINOZA GUTIERREZ GRADO Y SECCION: 3 ero “C” AÑO ELECTIVO: “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” INDICE 1. Revolución Industrial ………………………………………………………...4 2. Antecedentes …………………………………………………………………4 3. Revolución demográfica …………………………………………………….5 4. Revolución Agrícola …………………………………………………………5 5. Del liberalismo al mercantilismo económico ………………………………6 6. Avances tecnológicos ……………………………………………………….7 7. Máquina del vapor …………………………………………………………..7 8. Industria
Enviado por chrlstl4n / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
La Diversidad En El Ambito Educativo
La diversidad en el ámbito educativo La diversidad, a través de las diferencias de género, creencias, nacionalidad, etnias, apariencia física, etc. Toma presencia en la realidad habitual de la escuela infantil y demanda de los docentes acciones que posibilitan la múltiple tarea de integrar a los niños, contrayendo la responsabilidad de aceptar y valorar sus raíces culturales, las finalidades de la educación democrática son favorecer el conocimiento y la comprensión entre las diferentes culturas. Los
Enviado por hectorteamo / 722 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA
PRODUCTO IV PRINCIPIOS, COMPETENCIAS Y DIMENSIONES DEL TRABAJO DOCENTE. LA IMPORTANCIA DE UN PROYECTO DE ESCUELA CON ENFOQUE INTERCULTURAL. EL TRABAJO COLEGIADO Y EL PROFESIONALISMO COLECTIVO. Dentro de una sociedad se manifiesta una multiculturalidad que se entiende como la coexistencia de diversas culturas en un determinado territorio, en el que está presente el reconocimiento del otro como distinto, lo que no significa necesariamente que haya relaciones igualitarias entre los grupos. Si lo trasladamos a la
Enviado por jylz / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
La legislación sobre la protección de la diversidad cultural y la riqueza natural de la nación
Artículo 8. Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la Nación. Artículo 49. La atención de la salud y el saneamiento ambiental son servicios públicos a cargo del Estado. Se garantiza a todas las personas el acceso a los servicios de promoción, protección y recuperación de la salud. Corresponde al Estado organizar, dirigir y reglamentar la prestación de servicios de salud a los habitantes y de saneamiento
Enviado por capitanamerica7 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Identidad Cultural, Diversidad Y Problemas Sociales En México Y Veracruz
Introducción La diversidad social es la expresión primaria de la diversidad cultural, pero también atañe a ella la expresión de las fallas en la distribución de la riqueza y de las oportunidades. La sociedad es el núcleo de protección y realización de lo humano es un fenómeno que permite superar las deficiencias individuales mediante la cooperación y el aporte de cada uno de sus miembros, la acción externa de otros grupos sociales puede ser la
Enviado por donmoscosade / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Todas las estrategias que se relacionan a continuación y que tienen que ver con el modelo de Atención a la Diversidad no son excluyentes. Se pueden utilizar de manera complementaria. La mayoría de estas estrategias se pueden aplicar de manera individual o combinándolas con una o varias medidas de las aquí relacionadas. LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. Son estrategias de carácter organizativo
Enviado por tonigu / 2.626 Palabras / 11 Páginas -
Diversidad Cultural
PRIMER PRODUCTO: ENSAYO INTRODUCCIÓN En nuestro país las humanidades y las ciencias sociales han enriquecido nuestra visión sobre lo que son los grupos humanos y la diversidad cultural que hay en ellas, y su relación con los conocimientos, y han transformado lo que hoy podemos entender como conceptos de ciencia y tecnología, y cómo éstos se relacionan con la ética, lo moral y los valores. A partir de las diversas perspectivas hemos podido entender cómo
Enviado por KLEYS / 277 Palabras / 2 Páginas -
Niveles de diversidad de la vida
La Biodiversidad Autor: Francisco Heras Hernández La diversidad de la vida La vida en la tierra muestra una diversidad que parece no encontrar límites. Los seres vivos han conquistado medios tan diferentes como los océanos y el aire; se han asentado en las cálidas y húmedas franjas tropicales, y también en las frías y áridas zonas polares. Para resolver los retos de la locomoción, la alimentación, la comunicación o la reproducción han desplegado una apabullante
Enviado por arivalbuena / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Atención A La Diversidad
1. Conceptualización de la atención a la diversidad La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., abarca un amplio espectro de situaciones, en
Enviado por RomylizSosa / 972 Palabras / 4 Páginas -
La coordinacion y colaboracion de un grupo escolar en el marco de la diversidad
UNIVERSIDAD PEGAGOGICA NACIONAL UNIDAD 304, ORIZABA VERACRUZ “GRUPO ESCOLAR” UNIDAD III, TEMA 2: “LA COORDINACION Y COLABORACION DE UN GRUPO ESCOLAR EN EL MARCO DE LA DIVERSIDAD” NOMBRE DEL ALUMNO: XOCHITL NATHALI CASTELAN RIOS GRUPO: FECHA: ______________________ INSTRUCCIÓN A: EN BASE A LAS LECTURAS DE FREINET ELISE Y UTTECH MELANIE “ORGANIZACIÓN COOPERATIVA DE LA ESCUELA CON LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES” Y “LA INTERACCION SOCIAL MEDIANTE LA COLABORACION Y LA COOPERACION”, COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
Enviado por SergioFZR / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
HABILIDADES LINGUISTICAS
TEMA 4: “LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS” CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA. La comunicación es el fin de las lenguas, y el uso de una lengua sería el objetivo real del aprendizaje. Queremos decir que aprender una lengua significa aprender a usarla, y si el alumno ya la conoce significa comunicarse mejor y en situaciones complejas. El alumno también tiene que conocer la gramática y el léxico, pero se convierten en instrumentos para conseguir comunicarse. En
Enviado por KOF_IKARI / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Taller De Diversidad
INSTRUCCIONES: 1.- Trabajar en grupos de a 4. 2.- Analizar la Ley 20.422, leer atentamente el documento y responder. 3.- Entrega del taller lunes 07 de mayo 20:30 horas. A) ¿Qué establece la ley y cuál es su objetivo? B) Cómo define la ley los siguientes conceptos: Persona con discapacidad Servicio de apoyo Ayudas Técnicas Discriminación C) La ley contempla principios que deben ser considerados durante su aplicación, ¿Cuáles son estos principios? RESPUESTAS: ¿La Ley
Enviado por aliciamerinov / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Lingüística Y Poética
Lingüística y poetica. Roman Jakobson El primer problema de que la poetica se ocupa es: ¿Qué es lo que hace que un mensaje verbal sea una obra de arte? El objeto principal de la poetica es la diferencia especifica del arte verbal en relacion con las demas artes y otros tipos de conducta verbal. La poetica se interesa por los problemas de la estructura verbal, del mismo modo que el analisis de la pintura se
Enviado por Carlos0130 / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
Agricultura Campesina Amenazada: Diversidad Genética En Riesgo.
Agricultura campesina amenazada: diversidad genética en riesgo. La agricultura comenzó hace 10 mil años en varias partes del mundo y se eligieron las que tenían alguna característica que interesaba y se les dedico cuidados especiales para reproducir a los mejores individuos. Debido a que las características externas dependen de los genes que poseen; se realizó una selección genética sin saberlo. Se desarrollaron más de 10 mil especies domesticadas. Sin embargo en el último siglo han
Enviado por temo777 / 586 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto "por El Respeto A La Diversidad Cultural"
Sobre la presencia gráfica de la carpeta Cuando el proyecto va ser presentado a una convocatoria, debemos tener en cuenta que los jurados van a leer y ver muchas más carpetas que las que desearían; que el de ellos es un trabajo que además de arduo puede llegar a ser muy tedioso, y que en este marco, ellos agradecerán -casi sin saberlo- la austeridad gráfica, la simpleza, las buenas fotos, los blancos de descanso, un
Enviado por arthely / 910 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Cassany. D- Capítulo 6 "Las Habilidades Lingüísticas"
“Enseñar Lengua” de Cassany. D- Capítulo 6 “Las habilidades lingüísticas” Históricamente la visión que se tenía en la educación del uso de la lengua era la de una materia de conocimiento, un conjunto cerrado de contenidos a analizar, memorizar y aprender: la fonética, ortografía, léxico, etc, es decir la gramática. El alumno demostraba su conocimiento por medio de ejercicios gramaticales determinados. A partir de los años 60 y gracias a los aportes de varias disciplinas,
Enviado por StoneRoots / 429 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Para El Tratamiento Pedagogico De La Diversidad
LISTADO DE COMPETENCIAS DOCENTES Los constantes y marcados cambios en el mundo contemporáneo hacen que los profesores tengan que desarrollar nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que la sociedad hace a la educación. Las competencias que debemos lograr los profesores se relacionan con las tareas que realizamos, lo que hace necesario conocerlas. El tiempo actual en primera instancia, exige al profesor el conocimiento profundo de la
Enviado por lupitabarragan / 598 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Y Diversidad Funcional
Introducción La atención a la diversidad es, en estos momentos, uno de los ejes que se sustentan el sistema educativo y uno de los aspectos en los que se hacen más evidentes las distintas concepciones educativas. Ahora bien, el concepto de “diversidad” es inseparable al de “comprensividad”, el uno no alcanza su máximo significado sin el otro. Comprensividad es una doble aceptación del término. Como democratización de la enseñanza y como garante de la significatividad
Enviado por janiery / 6.945 Palabras / 28 Páginas -
Diversidad En El Aula
Diversidad en el aula: Mito o Desafío Florangel Farías Majóo Introducción: Resulta difícil poder determinar cuánto hay de mito o cuál es el desafío que nos plantea la diversidad en el aula sin antes comprender lo que implica esta diversidad. Sin bien aplicado a la educación parece un término reciente, de las últimas décadas, no es menor darnos cuenta que la diversidad es una realidad que acompaña toda nuestra existencia y que la escuela, en
Enviado por polifarias / 992 Palabras / 4 Páginas -
Diversidad Cultural
La diversidad cultural se refiere al grado de diversidad y variación tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes. La Declaración universal sobre la
Enviado por powerade / 594 Palabras / 3 Páginas -
LA LINGÜÍSTICA
DEFINICIÓN DE LA LINGÜÍSTICA “La lingüística, llamada también ciencia del lenguaje, glotología o glosología y, con menos propiedad, también filología, filología comparada, gramática comparada, es la ciencia que estudia desde todos los puntos de vista posibles el lenguaje humano articulado, en general y en las formas específicas en que se realiza, es decir, en los actos lingüísticos y en los sistemas de isoglosas que, tradicionalmente o por convención, se llaman lenguas.” (Introducción a la Lingüística,
Enviado por gycc_94 / 2.770 Palabras / 12 Páginas -
Inteligencia lingüística
Este es un trabajo de prueba Inteligencia lingüística Es la inteligencia que nos ayuda a ser hábiles con las palabras, a utilizarlas de forma más adecuada, aprender idiomas o expresarnos mejor. Quienes desarrollen más la inteligencia lingüística tenderán a escribir y leer mucho, aprender idiomas, explicar cuentos o contar chistes. Inteligencia lógico-matemática Es la inteligencia que ayuda a resolver problemas algorítmicos, memorizar números o datos, comprender la lógica de las cosas, etc. Jugar al ajedrez,
Enviado por buenastareas1978 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad
1.- Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras. En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban. El personal docente de esta escuela se había dado por vencido en sus
Enviado por pichichus22 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Evolución Histórica De La Lingüística
PUEBLOS Y ENFOQUES LINGÜISTICOS REPRESENTANTES AÑO/SIGLO CARACTERÍSTICAS INDIA PANINI V o VI a.C. Los gramáticos indios se ocuparon de las relaciones que existían entre las palabras y las cosas que designaban. Le dan importancia al aspecto fonético. Realizaron una clasificación de los sonidos del sánscrito. Panini realizó una gramática del sánscrito que consistía en unas 4000 reglas ordenadas donde cada una de ellas se relacionaba con las anteriores. GRECIA PROTÁGORAS DE ABDERA PLATÓN ARISTÓTELES DIONISIO
Enviado por mariaangelesvega / 1.917 Palabras / 8 Páginas -
Normas lingüísticas: Niveles y registros de habla
Normas lingüísticas: Niveles y registros de habla Identifica la norma que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: Expresiones Norma Manso condorito que te mandaste No es conveniente que se desabrigue Me dio un bajón Por si las moscas, te acompaño Según los pronósticos, mañana no lloverá Según la visión de los teóricos... Oiga, caballero, yo le tenía que decille que... Güeno, qué vamoh hacelle, po, así es la laif. Las relaciones internacionales entre
Enviado por haydee2109 / 305 Palabras / 2 Páginas -
La Intelogencia Linguistica
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Es la habilidad que permite la utilización de las palabras en su significado acto para comunicar los pensamientos a los demás, usando el de fondo de las palabras para expresar su visión del mundo y hacer posible la creación de nuevos mundos y nuevas realidades. Ello requiere dominio de la tétrada de la lingüística, es decir, fonología, sintaxis, semántica y pragmática. La fonología permite a la persona desarrollar una sensibilidad hacia los, sonidos
Enviado por yes03 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
LUNES, 14 DE FEBRERO DE 2011 ¿Es el lenguaje innato? Pieter Brueghel el Viejo, La construcción de la torre de Babel La teoría de la gramática generativa transformacional (o alguna otra teoría lingüística general) expresa una hipótesis respecto a la «esencia del lenguaje», es decir, a las propiedades que definen el lenguaje humano. Podemos considerar una teoría lingüística general, así construida, como una teoría de la facultad de lenguaje innata, intrínseca, que proporciona la base
Enviado por Mariana77 / 944 Palabras / 4 Páginas -
Variedad Linguistica
\VARIEDADES LINGÜÍSTICA DEFINICIÓN DE VARIEDAD: Es una forma neutral de referirse a las diferencias lingüísticas entre los hablantes de un mismo idioma. Con el uso del término variedad se pretende evitar la ambigüedad y falta de univocidad de términos como lengua dialéctica. DEFINICIÓN DE LINGÜÍSTICA: Es la ciencia que estudia la lengua como manifestación delo lenguaje. Centra su atención en su estructura, en la descripción de la lengua, así como los fenómenos lingüísticos
Enviado por karl223 / 3.240 Palabras / 13 Páginas -
Respeto A La Diversidad De Alumnos
¿QUE TIPO DE ACTIVIDADES SE REQUIEREN EN LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA PARA TRABAJAR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS? Como maestras de la educación básica nos vemos en la tarea de inculcar a nuestros alumnos el respeto a la diversidad, ya que en la actualidad son muchas las familias que emigran a las grandes ciudades o a otros países en busca de un futuro mejor, es por eso que debemos inculcar a
Enviado por mayrasb / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Atención A La Diversidad-ensayos
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Enviado por lunami / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Diversidad Cultural
DIVERSIDAD CULTURAL EN EL MUNDO Definición: La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten en el mundo y que por ende forman parte del patrimonio común de la humanidad. CONTEXTO HISTORICO La convención reafirma el derecho de preservar y promover la diversidad cultural la creación de obligaciones entre sus objetivos y desarrollo de la disposición de medidas relativas a la creación, producción, comunicación, exhibición y venta del contenido cultural. Ayudaría
Enviado por lizet12345 / 443 Palabras / 2 Páginas -
DIVERSIDAD
EL PARADIGMA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL. La cultura es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada, las formas de ser, las maneras de actuar, vestir, sus normas, sus símbolos, creencias, etc., una variedad de aspectos que dan al grupo humano una característica que lo hace diferente a los otros. La diversidad cultural aparece entonces como un concepto y una cuestión en una fase particular de los debates sobre multiculturalismo y
Enviado por hectornavarrito / 2.272 Palabras / 10 Páginas -
Diversidad cultural y pluralidad de individuos
¡Diversidad cultural y pluralidad de individuos La diversidad cultural tiene un gran impacto en lo que creemos. Una definición simple de diversidad es una variedad de diferencias que existen entre personas u organizaciones. Cultural se refiere a los antecedentes, costumbres, y creencias que contribuyen al entendimiento del mundo por una persona. En este mundo multicultural, los niños necesitan experimentar la diversidad afuera de sus ambientes inmediatos. Algunos expertos creen que los niños empiezan a desarrollar
Enviado por o0Rickok / 878 Palabras / 4 Páginas -
Estimación De La Diversidad & Análisis De La Estructura De Bosques Inundables Del Medio Caquetá.
Estimación de la diversidad & análisis de la estructura de bosques inundables del Medio Caquetá. RESUMEN En el siguiente trabajo se evaluaron los índices de diversidad alfa y beta, el índice de valor de importancia (IVI) y las distribuciones de clases diamétricas y altimétricas, para tres parcelas ubicadas en bosques inundables tropicales del medio Caquetá. Las parcelas quedaron distribuidas así, las dos primeras I y II, localizadas en bosques con suelos mal drenado y la
Enviado por ifpinedah / 4.402 Palabras / 18 Páginas -
DIVERSIDAD
Diversidad e identidad en la escuela La diversidad en la escuela no es tarea fácil, debido a la comodidad con la que apreciamos todo aquello que nos resulta familiar, en contraste con el miedo a lo desconocido. La escuela ha procurado basarse en una pretendida homogeneidad de los alumnos; sin embrago la tendencia hacia la homogeneidad ha sido suficientemente intensa como para dejarnos el lastre de una fuerte inercia que dificulta seriamente los intentos de
Enviado por aimeme / 420 Palabras / 2 Páginas -
Variables Lingüísticas
Variables lingüísticas LENGUA Sistema abstracto, compartido por los hablantes, código de comunicación, materializado en un idioma. Por ejemplo, el español NORMA Variante funcional de la lengua, compartida por una comunidad, dadas las circunstancias concretas de la comunicación. HABLA Realización concreta y particular de la lengua, con infinitas posibilidades de variación. Por ejemplo, "hola, como ‘stái". LENGUA O SISTEMA Es el sistema de signos que usamos como código para comunicarnos y como “plantilla” de configuración de
Enviado por negriwui / 2.822 Palabras / 12 Páginas -
La Creación De Un Sistema Nacional De Bachillerato En Un Marco De Diversidad
▫ ¿Cuáles son los pilares principales del modelo del SNB? 1.- Definición de los contenidos del Sistema Nacional de Bachillerato 2.- Estructura de la oferta educativa en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, lo que permitirá reconocer y certificar los distintos tipos de oferta y logar así su integración al Sistema Nacional de Bachillerato por medio de un proceso que tome en cuenta sus características y las potencialice. 3.- Para lograr que la reforma
Enviado por NARB / 347 Palabras / 2 Páginas -
La Creación De Un Sistema Nacional De Bachillerato En Un Marco De Diversidad. (Doc. En Electrónico)
Después de realizada la lectura, desarrolle las siguientes actividades: ▫ ¿Cuáles son los pilares principales del modelo del SNB? 1.- Definición de los contenidos del Sistema Nacional de Bachillerato 2.- Estructura de la oferta educativa en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, lo que permitirá reconocer y certificar los distintos tipos de oferta y logar así su integración al Sistema Nacional de Bachillerato por medio de un proceso que tome en cuenta sus características
Enviado por NARB / 355 Palabras / 2 Páginas -
La Diversidad Cultural Como Debate Contemporaneo
CONCEPTO DE CULTURA La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información
Enviado por LaRiquelme / 310 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
Ensayo “lengua y sociedad” Introducción El lenguaje de los medios de comunicación posee el doble carácter de hecho lingüístico, por cuanto que es lenguaje, y de hecho social, puesto que se da en una institución social que opera dentro de la sociedad. Por ello, lo podemos catalogar como hecho sociolingüístico. La sociedad moderna se halla saturada del lenguaje de los medios. Por ello, la influencia lingüística e ideológica de éstos es enorme. Este hecho constituye
Enviado por bessypastor / 638 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad Cultural
¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básicas para trabajar respecto a la diversidad de los alumnos? Hay que primero identificar de qué diversidad estamos hablando. La diversidad en esto puede referirse a una gran gama de factores entre estos se pueden encontrar los diferentes tipos de religión, raza, factores económicos etc. También se encuentra una gran diversidad con respecto a la condición de los niños. El maestro tiene que pensar
Enviado por Mapec / 881 Palabras / 4 Páginas -
Igualdad,diversidad Y Juriprudencia
Diversidad igualdad jurisprudencia 3.414 documentos para diversidad igualdad jurisprudencia • o Sentencia nº 2 de Zulia, Juzgados Ejecutores de Medidas, Juzgado Quinto de los Municipios Maracaibo, Jes, 9 de Marzo de 2011 (caso PARRA MELEAN NEUCRATES /VS/ GONZALEZ,ALEXANDER) Por los fundamentos expuestos y en fuerza de los argumentos antes citados en la parte motiva de esta decisión, este JUZGADO QUINTO DE LOS MUNICIPIOS MARACAIBO, JESÚS ENRIQUE LOSSADA Y SAN FRANCISCO DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL DEL
Enviado por reyvi / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
Marca Perú, Diversidad Sin Historia
Marca Perú: Diversidad sin historia Publicado en el Blog Elmorsa.pe 12-05-2011 En los últimos años se ha levantado bastante todo este asunto de las industrias culturales y la diversidad cultural como elementos claves para el desarrollo sostenible (ver el buen libro editado por Víctor Vich, Luis G. Lumbreras y Guillermo Cortés, Políticas Culturales – Ensayos Críticos, 2006, IEP). “Al Perú no se llega de casualidad.” – Marca Perú “No hay país más diverso, más múl¬ti¬ple
Enviado por nisp1989 / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Linguistica
boca- oreja. Tiene además implicaciones psicológicas y sociológicas. Separación individual/colectivo, personalsocial, Diferencias en función de tus relaciones con la colectividad. Comunicación de masas: es la más habitual hoy día. Tiende a la individualización. Es heterogenia y anónima. Incide en la rapidez de la comunicación pero el grado de recuerdo de la comunicación es muy poco. La Comunicación Verbal: Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra para dar el mensaje, es la
Enviado por diaznicolas / 881 Palabras / 4 Páginas -
Lingüística
Si bien la lingüística entrega importantes a portes al estudio, o mas bien al entendimiento, del lenguaje y la forma en la cual nos comunicamos, expresamos y nos desenvolvemos; muchas veces es la misma lingüística la que pone “trabas” a la hora de analizar el propio lenguaje, es por lo mismo que este trabajo tiene como fin defender el estudio sociolingüístico, ya que este campo, de la propia lingüística, es el encargado de establecer tratados
Enviado por joaqo.elorza / 784 Palabras / 4 Páginas -
Diversidad Cultural
El Perú es un país plurinacional, pluricultural, multiétnico y plurilingüístico marcado por la diversidad. Como señalaba José María Arguedas, somos un país de “todas las sangres”, con 28 millones 220 mil 764 habitantes1 . Está formado por un conjunto muy heterogéneo de culturas asentadas sobre zonas y regiones muy variadas, y sometidas a modos y relaciones de producción muy diferentes, lo que da como resultado, desarrollos regionales desiguales y una desarticulación de la sociedad peruana.
Enviado por savimaal / 415 Palabras / 2 Páginas