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Diversidad lingüística

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Documentos 51 - 86 de 86

  • Diversidade lingüística Portugal e Brasil

    Diversidade lingüística Portugal e Brasil

    Tomoe HaddockDiversidade linguística: Portugal e Brasil http://www.ojornalista.com/wp-content/uploads/2009/10/brasil_portugal-300x193.jpg Índice * Introducção 3 * Diversidade linguística em Portugal ____________________________ 4 * Diversidade linguística em Brasil _______________________________6 * Diversidade linguística: Portugal e Brasil ________________________8 * Conclusão __________________________________________________10 * Bibliografia ________________________________________________ 11 * Anexos _____________________________________________________12 ________________ Introducção Se você quer saber mais sobre a identidade

  • Diversidad Linguistica En Republica Dominicana

    jacqueespinalLa diversidad lingüística y cultural son de una importancia estratégica a la hora de reforzar la unidad y cohesión de las sociedades en el mundo. Cada idioma es un mundo y en cada cultura el idioma es de gran importancia. Es importante conservar estos idiomaLa diversidad lingüística y cultural son

  • DIVERSIDAD LINGUISTICA Lenguaje y comunicación

    DIVERSIDAD LINGUISTICA Lenguaje y comunicación

    MIXMOONESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SONORA “PROFR. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO” Campo del desarrollo: Comunicativo Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Nombre de la actividad: “Hablando diferente” Tipo de actividad: Grupal Competencia: Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura Secuencia didáctica: 1. La educadora

  • Diversidad lingüística y cultural de Еspaña

    zarelysEspaña está situada al suroeste de Europa, ocupando gran parte de la Península Ibérica y los archipiélagos de las islas Baleares (mar Mediterráneo) y Canarias (océano Atlántico); también posee un pequeño territorio en la costa del norte de África. Su superficie total es de 504.759 km2, de los cuales el

  • Proyecto de cuentos la diversidad lingüística

    Proyecto de cuentos la diversidad lingüística

    lucyreynamontaSEP Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DE ESPAÑOL DATOS GENERALES: ESCUELA: ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: 2º. NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE EN QUE SE UBICA(N) LA(S) PRÁCTICA(S): II FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: 6 Sesiones NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ:

  • Diversidad Cultural y Lingüística de Guatemala

    Diversidad Cultural y Lingüística de Guatemala

    maco_rol94________________ http://2.bp.blogspot.com/-s5B6aRi938o/T7Lol7tSc_I/AAAAAAAACIM/vx-5DIgKFg8/s1600/NUMEROS%2BMAYAS%2BDEL%2B1%2BAL%2B500-2.jpg http://es.static.z-dn.net/files/dbd/d33b55b216b98d479b72db71fd828773.jpg http://es.static.z-dn.net/files/dbd/d33b55b216b98d479b72db71fd828773.jpg Artes Plásticas http://www.goyavirtual.com/bellas_artes/bg-592098.jpg Diversidad Cultural y Lingüística de Guatemala Guatemala es un país rico en cultura y costumbres, somos herederos de una diversidad cultural maravillosa, la diversidad cultural nos hace referencia a la variedad, abundancia de cosas distintas, es la interacción entre distintas culturas. Tenemos un

  • La diversidad lingüística, las lenguas del mundo

    GladysDiazEn este proyecto veremos lo importante que es el saber de “La diversidad lingüística” se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde

  • Diversidad linguistica y sus formas de ver al mund.

    Diversidad linguistica y sus formas de ver al mund.

    ArelirogerDiversidad Lingüística y sus formas de ver el mundo Con este texto se pretende analizar que es la diversidad lingüística y a partir de que se fundamenta, explicando por qué es diferente la forma en que se percibe al mundo desde cada lengua y cada cultura. La diversidad lingüística está

  • ¿Diferencias Entre Diversidad Cultural Y Linguistica?

    CyapDestrucción Creativa (Richard Foster y Sarah Kaplan, 2000), diseñar la Estrategia a través de Reglas Simples (Karhy Eisenhardt y Donald Sull, 2001), ganar la Guerra del Talento (Ed Michaels, 1998) y Navegar por la Carretera hacia la Nueva Economía (James Critin, cuya publicación está prevista para febrero de 2002 y

  • La Diversidad Lingüística En La Republica Dominicana

    Rosdari121Introducción Todas las sociedades tienen una cultura propia, que es consecuencia de la capacidad creadora de sus integrantes, las circunstancias, la necesidad y su historia. La República Dominicana tiene una cultura El uso de una lengua está determinado por diferentes elementos o factores que son: grupo social, zona geográfica determinada,

  • La complejidad de la diversidad lingüística en México

    sann1.7 Antecedentes Históricos La diversidad lingüística en México, es un proceso histórico-lingüístico que data de hace varios siglos desde la existencia de Mesoamérica, donde convivían de distintas maneras los pueblos que formaron esta región geográfica. Cuando llegaron los españoles a tierras americanas desde la primera incursión 1492 hasta la conquista

  • Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural

    Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural

    veroveritoASIGNATURA GRADO PROYECTO Español 2° Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. BLOQUE ÁMBITO RECURSOS DIDÁCTICOS V Literatura • Páginas 154 a la 164. • Libros de la Biblioteca Escolar y de Aula. • Sitios en internet VINCULACIÓN O ARTICULACIÓN • Exploración de la naturaleza

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    antonio09ESPAÑOL BLOQUE 4 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reeditar un artículo de divulgación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    nelnynPROYECTO: PREPARAR, ANALIZAR Y REPORTAR UNA ENCUESTA SOBRE CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 3º ESPAÑOL BLOQUE 4 BIMESTRE: MARZO-ABRIL AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL TIPO DE TEXTO: Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Difundir los resultados de una encuesta. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    patito8aASIGNATURA AMBITO META ACTIVIDADES DIDACTICAS MARERIAL DICATICAS RELACIONADAS CON OTRA ASIGNATURAS EVALUACION ESPAÑOL Estudio Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

    Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

    APRENDIZDETODOCOMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. PRIMERO SEGUNDO TERCERO LECCION PROPOSITOS LECCION PROPOSITOS PRACTICA SOCIAL DEL

  • DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS DEL MUNDO

    itzeliithaLENGUAS QUE SE HABLAN EN EL MUNDO Las principales lenguas del mundo Chino mandarín. Unos 390 millones de hablantes. Hablado principalmente en el norte de China, en particular en Pekín, sirve de base al chino estándar o lengua china común: el P´ut´unghua. Inglés. Casi 300 millones de hablantes, de los

  • Diversidad lingüística e interculturalidad en las escuelas

    Diversidad lingüística e interculturalidad en las escuelas

    vanessarasconDIVERSIDAD LINGÜÍSTICA E INTERCULTURALIDAD EN LAS ESCUELAS Vanessa Lizeth Rascón López El presente artículo es un análisis de los resultados de la práctica que se sitúo en el campo de la relación entre la escuela, como espacio de encuentro cultural, y otros procesos de construcción de la diferencia cultural, como

  • ESCUELA Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA: EL DERECHO A LA DIFERENCIA

    ESCUELA Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA: EL DERECHO A LA DIFERENCIA

    21jose89ESCUELA Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA: EL DERECHO A LA DIFERENCIA (Luisa Maria Rojo) REFLEXIONES * Primeramente que la sociedad no es homogénea, ya que existen distintos grupos, clases, etnias y géneros, tampoco lo es la lengua. * La sociolingüística nos abre un debate acerca de cuál puede ser el tratamiento más

  • Diversidad Lingüística Y Educación." Díaz-Couder. E (1990).

    yiyel“Diversidad lingüística y educación.” Díaz-Couder. E (1990). ¿Puede considerarse a la lengua como vinculo?  Por supuesto que si ya que desde la antigüedad la lengua se a considerado como el medio de comunicación entre civilizaciones y esta forma se pueden trasmitir conocimientos y experiencias a las nuevas generaciones, cabe

  • Diagnóstico colegiado. Diversidad social cultural y lingüística

    Diagnóstico colegiado. Diversidad social cultural y lingüística

    AYUNTAMIENTO ixtapaDIAGNOSTICO Diversidad social cultural y lingüística (usos, costumbres, religión, lengua materna, etc.) La población se localiza en zona rural con un alto grado de marginación, la lengua que predomina es tzotzil y español; la religión predominante es católica; existe transporte público necesario, energía eléctrica, agua entubada, se carece de drenaje

  • ¿Por qué sería propicia la diversidad lingüística en el Perú?

    ¿Por qué sería propicia la diversidad lingüística en el Perú?

    Valeria Espinoza¿Por qué sería propicia la diversidad lingüística en un país? Puede que el Chino mandarín sea la lengua más hablada en el mundo (908,7 millones) según Ethnologue, una enciclopedia muy respetada de las lenguas vivas del mundo, y que el Español le siga con 442,3 millones de hablantes. Pero, démonos

  • Guatemala, un país con diversidad étnica, cultural y lingüística

    selvinAV22 idiomas de Guatemala Guatemala, un País con Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística Guatemala es un país con diversidad étnica, cultural y lingüística. Según datos oficiales, el 41 por ciento de la población se identifica como indígena, del Censo Nacional XI de población y VI de habitación del año 2002

  • Diversidad sociocultural y lingüística en el aula y en la escuela.

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    giovanni231SECRETARIA DE EDUCACIÒN PÙBLICA C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\sep.png http://www.upnqueretaro.edu.mx/Images/upn_logo.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBSEDE HUEYAPAN UNIDAD 212 TEZIUTLÁN, PUE. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN ´90 MATERIA: RELACIONES INTERETNICAS Y EDUCACION INDIGENA. ASESOR: PROFRE. ZENAIDO VALENTIN HERNANDEZ TEMA: Diversidad sociocultural y lingüística en el aula

  • La Diversidad Lingüística y CulturalDe los Pueblos Hispanohablantes

    hector1998La Diversidad Lingüística Y CulturalDe Los Pueblos Hispanohablantes La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva alescribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito,la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidadlingüística.La inteligencia musical es la

  • Planeacion Valorar la diversidad lingüística y culturar de México.

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    dacripAsignatura Español Bloque 2 Competencias a Desarrollar * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y culturar de México.

  • La Diversidad Lingüística Y Cultural De Los Pueblos Hispanohablantes

    ElsaILa inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante

  • Organizador curricular 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística

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    Magaly GarcíaLENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1: ORALIDAD ORGANIZADOR CURRICULAR 2: RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica algunas diferencias en las formas de hablar de la gente. NOMBRE DEL ALUMNO(A) NIVELES DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES NIV NIII NII NI Reconoce que existen una diversidad en las formas de hablar de

  • La diversidad cultural, lingüística y cognitiva en la dinámica grupal

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    hidan221190TEMA 1: La diversidad cultural, lingüística y cognitiva en la dinámica grupal Explique como descubre las inquietudes y ritmos de aprendizaje de sus alumnos, y de qué manera aproveche este conocimiento en el trabajo con el grupo Existen ritmos y tiempos de aprendizaje particulares de cada niño que, si no

  • Examen diagnostico español. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS

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    Hector CorralesDR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO. E. S. T. NO. 60 DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL 2 ALUMNO:__________________________________________GRADO____ DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS 1.-¿ QUE ES UNA PERSONA “BILINGÜE”?_______________________________ 2.-¿ATRAVEZ DE QUE, EXPRESA UN PUEBLO SU CULTURA?______________________ ______________________________________________________________________ 3.- CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿PORQUE SE DICE QUE VIVIR EN

  • Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno

    arraxNombre del docente: Oralia Arath Guerrero Flores Grado/ Grupo: 2 B Asignatura: Español Bloque: V Semana de aplicación: del 2 al 4 de mayo del 2012 Día: Miércoles. Proyecto/Tema: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Ámbito/Eje: Literatura Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como

  • Letras de Escritura Dudosa y Extranjerismos: La Diversidad Lingüística del Español

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    angelvisbAseguradoras - Si salud República Bolivariana de Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Relaciones Interiores Justicia y Paz. Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental De La Seguridad. Centro De Formación UNES-Monagas-Maturín Aula II Investigación Penal Letras de Escritura Dudosa y Extranjerismos: La Diversidad Lingüística

  • Tema 1. Diversidad Social, Cultural Y Lingüística 1.1 LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MEXICO

    TEPEHUACASistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional del Magisterio. Es preciso llevar a cabo un esfuerzo especial para motivar al maestro a lograr una actualización permanente y dotarlo de las condiciones adecuadas que requiere su importante actividad, con la intención de mejorar su situación económica y profesional y

  • ¿Crees Que Se Debe De Respetar La Diversidad Linguistica De Los Pueblos Indigenas De Mexico?

    ladymary98¿Crees que se debe de respetar la diversidad lingüística de los pueblos indígenas de México? Introducción. La diversidad lingüística es un tema que a todos nos debería de interesar, pues es uno de los componentes de nuestra identidad como mexicanos. Es por eso que en este ensayo se hablara un

  • La diversidad lingüística y la repercusión de las relaciones interculturales en su extinción

    Jenni12PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Enunciado del problema Desde tiempos antiguos hasta la actualidad existe una gran diversidad de lenguas en el mundo desde las más habladas como inglés y español hasta las menos habladas como Taushiro y Kaixana que solo cuentan con un hablante en el mundo. Gracias a la globalización

  • Competencia: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    Competencia: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    Mar ReyesNivel educativo: primaria Competencia: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Grado: 3º Número de alumnos: 28 alumnos Campo formativo: Lengua materna. Contenido a abordar: El cuento. Aprendizaje esperado: anticipar el contenido de los cuentos a partir de la

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