Educacion Basada En Competencias ensayos gratis y trabajos
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La Educacion Basada En El Contexto Propio De Los Individuos
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no
Enviado por vistamar / 939 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
1.- INTRODUCCION La sociedad Mexicana del siglo XXI ha sufrido grandes cambios y transformaciones, tanto económicas, políticas, ambientales, tecnológicas y sociales, es por ello que se requiere de una educación que responda a dichas exigencias, la cual forme ciudadanos con las capacidades y habilidades necesarias para enfrentarse a estos desafíos. El presente documento muestra de manera general el concepto de una educación por competencias, su propósito principal, los cuatro pilares de la educación, los factores
Enviado por gazuv / 447 Palabras / 2 Páginas -
Educación Por Competencias
EDUCACION POR COMPETENCIAS Siembra un pensamiento, y cosecharás un acto; Siembra un acto; y cosecharás un hábito; Siembra un hábito; y cosecharás una personalidad: Siembra una personalidad y cosecharás un destino. Sean Covey 1.- INTRODUCCION Partiendo de esta reflexión es lo que hoy en día necesitamos tener conciencia al momento de educar a nuestros alumnos; personas capaces de crear su propio destino con los conocimientos que manejamos en las aulas. El presente trabajo dará a
Enviado por MCRG / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
Hablar de Educación es crear una nueva filosofía del pensamiento. Antes se decía que la Letra con sangre entra. La educación es una situación de ACTITUD, ya que los conocimientos los podemos adquirir en la universidad y las habilidades y destrezas la aquirimos con la práctica constante, pero la actitud es cuestión de Personalidad y esa sólo Dios nos da la virtud del cambio. Buscar nuevo rumbos es atreverse a lograr que otros nos vean
Enviado por andarmotiva / 447 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
EDUCACION POR COMPETENCIAS 1.- INTRODUCCIÓN.-La educación en el siglo XXI requiere de nuevos cambios en los procesos educativos, cambios que permitan preparar a los estudiantes para un uso adecuado de la tecnología, capaces de cuidar el medio ambiente y de vivir en una sociedad basada en valores que les permita vivir en armonía. El nuevo mercado laboral necesita de personas competentes que sepan superar cualquier circunstancia que se les presente; por tal motivo los docentes
Enviado por tepatepechidalgo / 518 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA EDUCACION POR COMPETENCIAS
ENSAYO Actualmente el enfoque de la educación por competencias se ha vuelto un asunto de central interés en la investigación educativa debido a su influencia en muchas de las reformas educativas Particularmente en el caso de la educación científica, la introducción del enfoque por competencias ha motivado la reflexión en torno a cuáles han sido y cuáles deberían ser las finalidades de enseñar ciencias, puesto que gran parte de las prácticas educativas en este terreno
Enviado por army62 / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias: retos y perspectivas En 2006 y 2008, la educación secundaria y la educación media superior, respectivamente, incorporaron en sus planes y programas de estudio la enseñanza y el aprendizaje por competencias. ¿Qué significa aprender por competencias? Más aún: ¿cómo se evalúan las competencias en un sustentante?.Las competencias permiten que los saberes sean socialmente construidos. Esto significa que el aprendizaje sea grupal; que aprender sea permanente; que se aprenda a hacer (habilidades), a
Enviado por morlandaniel / 735 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Por Competencias
EDUCACION POR COMPETENCIAS Se busca el desarrollo de “capacidades complejas de pensar y actuar en diversos ámbitos” (UNESCO “Enfoque basado en competencias”). 1.- INTRODUCCION El contexto nacional e internacional, demandan cambios en los paradigmas educativos establecidos desde hace décadas, acompañados de una evaluación que sea lo suficiente neutral y objetiva para que cada sujeto insertado en la esfera educativa del país identifique desde su función las fortalezas y debilidades de lo hecho hasta el momento,
Enviado por luigui122 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias 1.- Introducción En los últimos años la educación en nuestro país ha experimentado las deficiencias y debilidades que estaba dejando un rezago educativo en la mayor parte del alumnado. Esto debido al estilo tan cerrado que manejaba la educación hasta entonces, los programas eran meramente mecánicos y no respondían a las necesidades del individuo. En esta nueva era la educación en México adquiere un nuevo rumbo y marca grandes cambios, buscando con
Enviado por paloma852 / 350 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
FUNDAMENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 1. La estructura entitativa del ser educacional. Es fundamental que México sea un país que provea una educación de calidad para que potencie el desarrollo de las capacidades y habilidades integrales de cada ciudadano, en los ámbitos intelectual, afectivo, artístico y deportivo, al tiempo que inculque los valores por los cuales se defiende la dignidad personal y la de los
Enviado por keniana / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
LA NUEVA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS PARA UNA COLOMBIA JOVEN
LA NUEVA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS PARA UNA COLOMBIA JOVEN En medio de la gran dinámica que se vive en el mundo actual ––dadas las condiciones mediatizadas por las tecnologías y las grandes preocupaciones, entre otras, velar por una mejor educación para las próximas generaciones–– y ante todo cuando se trabaja en un colegio privado de primaria en Bogotá (como es mi caso), resulta imprescindible pensar en diferentes estrategias para que los educandos aprendan de una
Enviado por Kassandraaa / 786 Palabras / 4 Páginas -
Teorías De La Educación Y Competencias
La educación, como actividad formativa, se encuentra sustentada en principios abordados desde diversas ópticas, generadas y heredadas por circunstancias sociales; así, pues, ha tomado diversas imágenes a lo largo de la historia, y en cada una de ellas un conjunto de disciplinas ha acompañado su evolución, sus explicaciones y sus implicaciones. Los autores que en este tema consultes proponen perspectivas de análisis, y aportan elementos para comprender la complejidad del hecho educativo en sus dimensiones
Enviado por dianitayvette_5 / 728 Palabras / 3 Páginas -
La Influencia Del Pensamiento Complejo En La Educación Por Competencias
ENSAYO LA INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS MATERIA: MAESTRA: Dra. Rosa Idalia Guajardo Bernal ALUMNA: Reyna Leticia Tovar Valdés Monterrey , N.L. marzo del 2014. LA INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Introducción: Los cambios derivados de la globalización en los sistemas económicos, laborales, sociales y políticos, han repercutido sobre los sistemas educativos y su alineación con el sistema social y productivo. En este mundo complejo e
Enviado por alto_17 / 3.329 Palabras / 14 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
EDUCACION POR COMPETENCIAS 1.1. INTRODUCCION La educación actualmente está en una transformación constante y a los profesores nos arrastra este torbellino de información y renovación. Prueba de ello es la reforma escolar de preescolar 2004, la reforma educativa llamada RES entre el 2006- 2009, la reforma integral, la articulación de la educación básica y las que se sumen, todas ellas en búsqueda de una calidad educativa, un factor común en estos cambios es el énfasis
Enviado por roxanamaria01 / 753 Palabras / 4 Páginas -
Educación Por Competencias
JUSTIFICACIÓN Con la consolidación del neoliberalismo como la postura política económica, que sustenta el capitalismo global actual en gran parte del mundo; la educación ha sufrido transformaciones de fondo y forma muy importantes, en nuestro caso, recalcaremos como una de las primordiales y que atañe al desarrollo de nuestro tema, el aspecto y al mismo tiempo requerimiento que marca un perfil académico que cubra con las necesidades laborales y por ende económicas y sociales en
Enviado por diana1983 / 2.473 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Por Competencias
Le educación o la utopía necesaria Le educación constituye un documento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz libertad y justicia social. La comisión desea por tanto afirmar su convicción respecto a la función esencial de la educación en el desarrollo continuo de la persona y las sociedades. La comisión desea compartir con el gran público esta convicción mediante sus análisis, sus reflexiones y sus respuestas. La educación también es
Enviado por anahiroblez / 350 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Basada En Compatencias
Educación Basada En competencias La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la información. El concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de las nuevas teorías de cognición y básicamente significa saberes de ejecución. Puesto que todo proceso de “conocer” se traduce en un “saber”, entonces es posible decir que son recíprocos competencia y saber: saber pensar, saber desempeñar, saber
Enviado por Fernandol123 / 662 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS EN MEXICO
EDUCACION POR COMPETENCIAS EN MEXICO Esteban Gerardo Solís Trejo Universidad Tec Tampico Maestría en Educación Evaluación Y Modelos De Enseñanza INTRODUCCION La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de las nuevas teorías de cognición (inteligencias múltiples) y básicamente significa saberes de ejecución. En 1998 la UNESCO expresa en la Conferencia Mundial
Enviado por NayelithaSolis / 838 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS La semana pasada compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras
Enviado por maryth10 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Educación Por Competencias
Alumna: Laura Alexandra Andrade Cervantes. Materia: Evaluación de competencias Actividad: Evaluación de Competencias de acuerdo al Sistema Nacional de Competencias Laborales. Profesor(a): Matrícula: 40500012 INTRODUCCIÓN Hace varios años se veía venir el gran compromiso con las competencias laborales, desde agosto del 2003 las instituciones educativas del sector de Formación Profesional de los Países Bajos adoptaron plena responsabilidad de examen para los cursos que ellas mismas imparten. Una evaluación externa que supervisaría el cumplimiento de esta
Enviado por 181187 / 7.223 Palabras / 29 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias 1. Introducción En los últimos años, esto es, desde mediados de la década de los noventa, en el campo de la educación se pueden encontrar muy diversas formulaciones y expresiones en torno al tema de las competencias, entre ellas destacan: formación por competencias, planes de estudio basados en el enfoque por competencias, propuestas educativas por competencias. De esta manera, la perspectiva centrada en las competencias se presenta como una opción alternativa en
Enviado por kannito09 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN (EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS) ¿QUE ES LA EDUCACIÓN? D esde un enfoque educativo de las competencias, la educación se define como la capacitación y la formación de un individuo de igual manera también es una acción que muchas veces se realiza más práctica, ya que los especialistas o mejor dicho los educadores hacen una labor sobre una materia prima y los alumnos la realizan con los instrumentos apropiados para llevar a cabo
Enviado por guadalup321 / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias en el currículo nacional. Siendo la educación un tema de gran relevancia dentro de una sociedad lo hace estar a la vista de todos, convirtiendo al tema de educación por competencias en un tema comentado. La base de la Articulación de la educación Básica es la RIEB, que está ligada a las características y los propósitos dentro del Sistema Educativo Nacional que está establecido dentro de la Constitución Política de los Estados
Enviado por rebecaplus / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
Importancia Del Cambio A La Educación En Competencias
¿POR QUE ES NECESARIO ADECUAR TU PRACTICA EDUCATIVA A LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS? Estamos viviendo en un mundo globalizado, con grandes avances tecnológicos en todos los ámbitos de nuestra vida, las comunicaciones fueron transformadas totalmente, la competencia entre empresas de bienes y servicios es ahora a nivel mundial, en mucho la tecnología ha hecho cosas buenas por la humanidad, pero su uso de manera irresponsable ha causado graves problemas a nuestra sociedad y nuestro
Enviado por AnaAilev / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Educación basada en el cerebro
“Educación basada en el cerebro”. El objetivo de este artículo es dar a conocer la educación basada en el cerebro ya que es una disciplina que busca extender la capacidad de aprender-memorizar, la atención y el entendimiento desde los descubrimientos neurocientíficos. Puesto que en el ultimo siglo han permitido el entendimiento de muchos procesos cerebrales antes excluidos. Apoyada en ciertos hallazgos, la Educación Basada en el Cerebro busca dirigir la mejor forma de aumentar el
Enviado por Soniie / 631 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAPARTICULAR INCORPORADO ACUERDO NUM. ES-04118 CLAVE 24PSU0022H DOCTORADO EN GESTION EDUCATIVA TERCER SEMESTRE ASIGNATURA: COMPETENCIAS “GENERICAS, PROFESIONALES Y LABORALES” TITULO DEL ENSAYO: "EL MUNDO DE LA COMPETENCIAS GENERICAS, PROFESIONALES Y LABORALES” ASESORA: DRA. MINERVA QUILANTAN PEDRAZA DOCTORANTE: JORGE LUIS HERNANDEZ HDEZ. FECHA 10 DE NOVIEMBRE DEL 2014 INTRODUCCION Convencido que ser maestro requiere mucho más que vocación docente, pues aun en la adversidad tenemos el compromiso de promover una
Enviado por / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Por Competencias
La educación por competencias: una reflexión crítica. El artículo hace un análisis del proceso de implementación del modelo por competencias, el papel que juega en la educación y el reconocimiento de las limitaciones existentes en dicho planteamiento, abordando su carácter, que entre otras cosas busca una adaptación de los alumnos al mercado laboral. No hay una versión lineal sobre el surgimiento y desarrollo de las competencias, porque los sistemas educativos han adoptado diversos paradigmas a
Enviado por Analml / 685 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION POR COMPETENCIAS
Con el paso del tiempo, los diferentes modelos aplicados en la evolución histórica en el proceso de la enseñanza/aprendizaje han ido evolucionando y mejorando, partiendo del modelo tradicional que tiene un enfoque en el cual el alumno memoriza, repite contenidos y se ejercita en el pupilo el aprendizaje mecánico, donde la memorización y repetición son el eje central para generar los aprendizajes en el alumno; creando en el niño dependencia académica y limitantes en su
Enviado por Sacny24 / 272 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION BASADA EN PROYECTOS
ENSAYO ROQUE PATIÑO MORALES Educación basada en proyectos Una de las herramientas que hoy en dia podemos incorporar en nuestra aula, es el enfoque de la educación basado en proyectos, piense en un tema de su clase en el cual podría basarse en un proyecto, podría resultar muy atractivo tanto para el alumno como para Ud., así mismo en cómo incorporar la tecnología en su clase. Se designa con el término de proyecto al plan
Enviado por ROQUEPAT / 509 Palabras / 3 Páginas -
Educación por competencias en México
Educación por competencias 1. El tema de las competencias parece se encuentra de moda en nuestro país. México no se encuentra al margen de las transformaciones que están experimentando las sociedades actuales, el rápido desarrollo del conocimiento y la multiplicación y reproducción del mismo. La velocidad con que las personas compartimos los saberes que hace años tardaban mucho en ser revelados. Los medios de comunicación y el internet nos llevan a ser ahora sociedades del
Enviado por karicam / 759 Palabras / 4 Páginas -
Analisis de Plan de Educación por competencias UNAM SUAyED
Universidad Nacional Autónoma de México SUAyED – Pedagogía Sociología de la Educación II Indicaciones Consulta el Plan Nacional de Educación en: http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_2734_programa_nacional_de y compáralo con los planteamientos de J. Medina Echavarría, en donde señales las orientaciones del documento que coincidan con las proposiciones del autor. Plan nacional de educación Conceptos de J. Medina Consolidación de cambios que garanticen un apoyo decisivo en el desarrollo. Según J. Medina la educación debe consolidar cambios hoy, pero el
Enviado por karenmitzari / 510 Palabras / 3 Páginas -
Educación por competencias.
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Introducción La educación preescolar es la primera educación que requiere de una mirada especial, porque los primeros años de vida de un niño son decisivos para su desarrollo posterior. Una educación preescolar de calidad es difícil de lograr, se necesitan educadores comprometidos, competentes y bien formados e informados, que contribuyan a formar individuos capaces de integrarse en esta sociedad cambiante a través del desarrollo de competencias para la vida en niños y
Enviado por anasor / 502 Palabras / 3 Páginas -
“EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Y SUS PROCESOS COGNITIVOS”
Reporte de lectura Las competencias implican el desarrollo de capacidades complejas que permiten al sujeto tomar decisiones particulares frente a diferentes situaciones y contextos de la vida social y personal mediante las estrategias adecuadas. Dichas capacidades se irán adquiriendo mediante el desarrollo de determinadas habilidades y destrezas obtenidas en el contexto del alumno como herramienta clave para apropiarse del conocimiento necesario para la resolución de alguna situación. Para conseguir ser competente en la resolución de
Enviado por Denisse.88 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Educación basada en valores.
INTRODUCCION La familia tiene un papel fundamental en la transmisión de los valores humanos y estos se reflejan en todas las partes en donde se presente el individuo o en cualquier sociedad donde se encuentre porque estos valores son parte de la sociedad y le ayudan al ser humano en la convivencia diaria para ser aceptado dentro de ella, de ahí la importancia de este tipo de educación que comienza en la casa y se
Enviado por Ernesto Zanella / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
Visión retrospectiva y actual de la educación basada en los autores Piaget Vigostky Y Bandura
UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ ÁREA DE POSGRADO DIPLOMADO: PSICOLOGÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR Visión retrospectiva y actual de la educación basada en los autores Piaget Vigostky Y Bandura Facilitadora: María león Ortega Participantes Rosa Angulo Las teorías de estos tres autores han brindado grandes aportes a la educación, tanto en los años en que ellos las pusieron de manifiesto como en la actualidad. Enfocando a Piaget, Vigostky y Bandura. Ahora bien podemos comenzar enmarcando a Piaget
Enviado por Ro28day / 660 Palabras / 3 Páginas -
Visión retrospectiva y actual de la educación basada en los autores Piaget Vigostky Y Bandura.
UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ ÁREA DE POSGRADO DIPLOMADO: PSICOLOGÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR Visión retrospectiva y actual de la educación basada en los autores Piaget Vigostky Y Bandura Facilitadora: María león Ortega Participantes Rosa Angulo Las teorías de estos tres autores han brindado grandes aportes a la educación, tanto en los años en que ellos las pusieron de manifiesto como en la actualidad. Enfocando a Piaget, Vigostky y Bandura. Ahora bien podemos comenzar enmarcando a Piaget
Enviado por Ro28day / 660 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS: “EDUCAR PARA LA VIDA”
http://2.bp.blogspot.com/-ELSEUCgyBe4/Ta8yMYPn45I/AAAAAAAAAAw/w3ny4oL8m_0/s1600/timon-pumba-reales+%25281%2529.jpg http://claraboya.blogia.com/upload/20100619180813-gota.jpg http://4.bp.blogspot.com/_PFilaxBKBzY/SZIYIsSF9kI/AAAAAAAAAE0/21NowJ1WAoQ/S269/colaboran.gif INTRODUCCIÓN: Es evidente que estamos inmersos en un cambio educativo profundo, que conlleva realmente un cambio de paradigma. Como sabemos, los paradigmas no se sustituyen con facilidad, pero el anterior ha quedado ya atrás, de modo que quien no adapte éste a su quehacer diario quedará fuera del contexto aprender a aprender. El nuevo paradigma debe manifestarse en el desempeño docente, sin dejar de lado el proceso de aprendizaje, de tal manera
Enviado por victoria sanchez vega / 3.658 Palabras / 15 Páginas -
Historia de la educación física. Competencia cultural y artística
Educación artística 1.-El arte es una manifestación cultural que tiene relevancia decisiva en el ámbito pedagógico, de tal manera que la educación artística es una figura como uno de los objetivos del Sistema Educativo Mexicano, cuya operatividad está en proceso en la implementación de los planes curriculares de la reforma integral de educación básica (RIEB2011). El arte es una expresión cultural en donde se pueden expresar distintos sentimientos pero de diferente manera, cada país tiene
Enviado por 17ana / 855 Palabras / 4 Páginas -
Crítica de Iván Illich a la escolarización de la educación basada en el fundamento sociológico de la educación
Crítica de Iván Illich a la escolarización de la educación basada en el fundamento sociológico de la educación El presente ensayo retomará la crítica que realiza Iván Illich al sistema escolarizado de la educación a través del fundamento sociológico que propone Gerardo Ramos Serpa en su texto Los fundamentos filosóficos de la educación como reconsideración crítica de la filosofía de la educación. Se mencionará la razón por la que se cree que este fundamento es
Enviado por SandraB2809 / 2.483 Palabras / 10 Páginas -
Educación por competencias. En la historia de la humanidad
Educación por competencias 1. Introducción En la historia de la humanidad, siempre hay sucesos que marcan un antes y un después. En el desarrollo del ser humano, el primer suceso de importancia fue la domesticación del fuego, hay muchas teorías al respecto, pero lo que es seguro, es que desde el dominio del fuego, el ser humano tuvo una ventaja sobre todas las especies y puso al ser humano en la parte más alta de
Enviado por Líder de Operación Académica Ria / 736 Palabras / 3 Páginas -
Educación por competencias, Los cuatro pilares de la educación y Aprendizaje basado en competencias
G:\logo_mex_guanajuato.jpg MAESTRÍA EN FISCAL VI MATERIA: Metodología de la Enseñanza TEMA.- "Educación por competencias, Los cuatro pilares de la educación y Aprendizaje basado en competencias". CATEDRÁTICA.- Ma. de Lourdes Millán Soberanes ALUMNA: L.D. Paola Citlali Naranjo Granados 04 de noviembre de 2016 La educación por competencias es uno de los pilares fundamentales de la educación. Actualmente los niños, jóvenes y adolescentes aprenden mancomunadamente en diferentes instituciones educativas como un sistema de conocimiento, habilidades, valores y
Enviado por Paola1906 / 988 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Para entender la caracterización de la formación académica por competencias, se hace necesario revisar los conceptos emitidos por Noam Chomsky en la década de los 70, siendo considerado el edificador del concepto de “competencia”. El enfoque utilizado fue desde las ciencias del Lenguaje, denominado “Competencia Lingüísticas”, haciendo referencia a la capacidad natural e indeterminada del hablante de entender y producir cualquier cantidad de manifestaciones. Chomsky[1], discrimina competencia “como el
Enviado por cesar.ramirez / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo se vincula la educación por competencias en el ámbito laboral?
Buenas noches compañeros y profesora ¿Cómo se vincula la educación por competencias en el ámbito laboral? ¿Por qué lo considera de esta manera? Todo el ámbito laborar va cambiando, tanto en lo social como en lo tecnológico ante esto debemos de estar en un constante cambio y preparar a las nuevas generaciones y no solo en esta a todos, a los que ya está laborando como a los que no, ya que todo se va
Enviado por itzi1996 / 268 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 “Educación por Competencias”
Actividad 2 “Educación por Competencias” La vorágine experimentada en los últimos años en nuestra sociedad y en los contextos político y económico a nivel mundial, han replanteado desafíos en todos los ámbitos humanos y la educación no podía ser la excepción. Diversos estudios e investigaciones exhaustivas (y por qué no decirlo, en nuestro rol de docentes y alumnos nos hemos percatado del mismo fenómeno), han concluido que los servicios prestados en la Educación Media Superior
Enviado por Poluhati / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
“LA EDUCACIÓN DE COMPETENCIA EN MÉXICO Y SUS DESINFORMACIÓN”
ENSAYO “LA EDUCACIÓN DE COMPETENCIA EN MÉXICO Y SUS DESINFORMACIÓN” Hablar de la modernización educativa hoy en día es un concepto que no muchos entienden del todo, sobre todo cuando se trata de “competencias” de la nueva educación en México. La globalización ha afectado a nuestro mundo y a la sociedad de diversas maneras, tanto en lo cultural como lo tecnológico, cultural, lo individual, lo social y sobre todo lo educativo. Hoy en día la
Enviado por Rafael Sagasta / 714 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
RESUMEN. El presente ensayo es una reflexión sobre la enseñanza por competencias en el ámbito de la educación universitaria presentado por el Lic. en Educación René Antonio Chanta Martínez, (ISSN 1996-1642, Editorial Universidad Don Bosco, año 11, No.19, enero-junio de 2017, pp. 39-49), el cual desarrolla un análisis donde destaca que la educación por competencias puede ser la oportunidad para promover la tendencia investigativa en el aula. Hoy que el mundo se ha complejizado y
Enviado por pj1980 / 4.484 Palabras / 18 Páginas -
“REVISIÓN SISTEMÁTICA : EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIA
ELABORACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Tarea: Control de lectura Grupo- JUEVES Leer el libro adjunto desde la página 6 a la página 10. Hacer un resumen que contenga: 1. Título del tema tratado 2. Definición del tema tratado. 3. Historia del tema tratado. 4. Características del tema tratado. 5. Comentarios adicionales. 1. Título del tema tratado: “REVISIÓN SISTEMÁTICA : EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIA 2. Definición del tema tratado: En esta parte del libro “System Review”,
Enviado por soulshadow / 670 Palabras / 3 Páginas -
La problemática del modelo de educación por competencias
ENSAYO COMPETENCIAS PROFESIONALES Titulo: La problemática del modelo de educación por competencias. Resumen: Con el presente trabajo, se pretende analizar aspectos relativos a las definiciones existentes sobre educación por competencias, donde se planteará una posición personal en cuanto a los mitos y realidades de implementación de este modelo, en contraposición con el modelo clásico de educación por objetivos, cuyo fin es proveer una visión objetiva a todo quien manifieste algún grado de interés, acerca de
Enviado por David Aravena / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS: UN MODELO DE SOLUCIÓN
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS: UN MODELO DE SOLUCIÓN INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I El proceso educativo enfocado a la enseñanza conductista, ha generado un sin número de opiniones que no haya comunión entre sí, dado el hecho de tener resultados poco alentadores en los contextos en los que ha sido aplicado. Expertos atribuyen la falta de eficacia, no solo a la incapacidad del sistema establecido de brindar el suficiente apoyo metodológico requerido para el desarrollo de
Enviado por Juan Sebastian Bolaño / 772 Palabras / 4 Páginas -
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPTENCIAS
logo.png MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPTENCIAS ALUMNA: MAIRA COPNCEPCION HERNANDEZ HERNANDEZ ACTIVIDAD 1: MATRIZ DOCENTE: DRA. TANIA CASTILLO JUAREZ FECHA DE ENTREGA: ________________ Matriz de Competencias Conceptos Crítica Relación en tú vida laboral Definición La Coordinación General de Universidades en su libro Manual para la Difusión del Modelo de Educación Basada en Competencias del Subsistema de Universidades Tecnológicas(2008) presenta el concepto de competencia: 1. Son características
Enviado por Ale Rdz / 2.535 Palabras / 11 Páginas