Educación Básica

Buscar

Búsqueda avanzada

• Mitos, Realidades Y Otras Especulaciones Sobre Historia De México En La Educación básica

  anakareninaMitos, realidades y otras especulaciones Una nación sin crítica es una nación ciega (Octavio Paz). ¿Qué rayos me enseñaron de historia en primaria? Es lo que me pregunto en mi último año de secundaria. ¿De qué servían los dieses y la memorización de fechas y personajes si no tenía idea

• Propósitos, Contenidos Y Finalidades De La Educación Básica En El Contexto De La Reforma

  jorge117México es un país lleno de estudiantes, jóvenes y maestros emprendedores, muy capaces de salir adelante y tener una cultura amplia; con ello lograr un desarrollo en el país dentro de todos los ámbitos. Si bien ha tenido reformas educativas como la de 1993, cuando el Estado quedó obligado a

• Interrelación De La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica.

  rmgpLograr la continuidad educativa, implica capturarla en su complejidad, es decir, que la articulación no sólo tiene que ver con lo cognitivo e intelectual, sino también con lo afectivo, emocional y motivacional. Por tal razón, la práctica pedagógica es parte significativa del proceso, entendido como: unir, conectar y complementar entre

• Aprender más y mejor: políticas educativas y desafíos en la educación básica de México

  danifersEs horrible pensar cómo tanta gente cree que no puede aprender, y cómo más gente aún cree que el aprender es difícil. Frank Herbert Es muy clara la importancia que tiene el aprendizaje y la educación en la vida de toda persona, porque es un proceso fundamental para la construcción

• Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

  YAZ21La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya

• Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

  ABELARIAS2011Interrelación entre la educación inicial y la educación básica en la práctica pedagógica Entre las principales relaciones podemos señalar: • La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que

• Lineamientos curriculares para la enseñanza de las matemáticas en educación básica y media

  danielahccccIntroducción: Este documento se presenta a consideración de los docentes de los niveles de la educación básica y media que orientan y desarrollan el área de matemáticas en el país. Pretende ser posibilitador, promotor y orientador de los procesos curriculares que viven las instituciones. No debe asumirse como un texto

• Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

  pollojoseSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Ensayos para estudiantes: Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación

• Interrelación entre la educación inicial y la educación básica en la práctica pedagógica

  karenguilarteInterrelación entre la educación inicial y la educación básica en la práctica pedagógica Entre las principales relaciones podemos señalar: • La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que

• La Apropiación Inicial De La Lectura Y La Escritura En El Primer Ciclo De Educación básica.

  apinzon25La apropiación inicial de la lectura y la escritura en el primer ciclo de educación básica. Se presenta a continuación el resumen de una propuesta de intervención pedagógica de aula para fortalecer la habilidad de leer y escribir, que se ha venido desarrollando con las niñas estudiantes del primer ciclo

• Articulación y transición entre la educación inicial y el primer grado de educación básica

  lourdesguillianiEl desarrollo del potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad con valoración de la ética, del trabajo, de la identidad nacional, la participación protagónica para la transformación social con una visión latinoamericana, es el fin último de la educación venezolana, tal como aparece señalado

• INTERRELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

  23038294La formación permanente de los docentes de Educación Inicial es un proceso que demanda el dominio de los contenidos y procedimientos para enseñar, es por ello que hay que valerse de estrategias que permitan alcanzar el interés del niño y la niña en los contenidos a desarrollar. Para ello cabe

• Activacion fisica. Estrategia de activación física para los tres niveles de educación básica

  marcela34No queremos dejar a un lado el programa de Activación Física y saber cómo con el juego físico, sumado a una disciplina saludable, se obtiene un hábito sano. Fortalece y mejora los índices de desarrollo físico y cognitivo, y por ende de salud, de los niños en edad escolar, como

• Articulación entre preescolar y educación básica: continuidad educativa y desarrollo infantil

  LizalEn la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los niños de la Primera Etapa, se hizo una reflexión con el propósito de disminuir las estadísticas. En este sentido se observaba como un rompimiento entre el nivel

• Aprendizaje esperado. Desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos de educación básica

  moixhuapoACTIVIDAD 90 Aprendizaje esperado: • Identifica la importancia del desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos de educación básica. • Reflexiona sobre las aportaciones del campo pensamiento matemático para el logro de competencias para la vida. Después de leer el relato llamado “el capullo de la mariposa”, es necesario contestar

• Estrategias Didacticas Para Fortalecer El Aprendizajes De Las Matematicas En La Educacion básica

  bsscA quienes benefician las estrategias didácticas y de que manera. Podemos definir las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus alumnos (Mayer, 1984; shuell,1988;west, farmer y Wolff, 1991). De igual forma, Díaz y otros (2002) definen las

• ¿Dificultades u obstáculos en la enseñanza-aprendizaje de las fracciones en educación básica?

  cgchejuanDificultades U Obstáculos En La Enseñanza-Aprendizaje De Las Fracciones ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACION BASICA? Bernardita Achondo G Un momento importante en el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica es cuando se inicia el estudio de las fracciones. Hoy en día, una

• El currículum en la educación básica: Obligatoriedad, currículum común y la práctica docente

  06041092UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ANÁLISIS CURRICULAR TRABAJO DE UNIDAD 4º SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 INTRODUCCIÓN Al analizar las siguientes lecturas podremos comprender la importancia de la educación básica y los diferentes niveles de creación del diseño curricular. Se muestran algunas preescisiones con respecto a la educación básica y del

• CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  dropkneeSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA INDICE TITULO PÁGINA PRESENTACIÓN. 3 ¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? . 4 PROPÓSITOS DEL CONCURSO. 4 ASPECTOS QUE

• La mayoría de los colegios municipales son considerados como una educación básica e ineficiente

  GABRIELAAAAAAAAWLa mayoría de los colegios municipales son considerados como una educación básica e ineficiente, y mucho de ellos son estigmatizados por la sociedad. Es una de las razones por la cual, presento este análisis, en el cual se presenta mi reflexión sobre la inserción en un colegio particular subvencionado. La

• Dosificación de contenidos y actividades para la asignatura de computación en educación básica

  florataAVANCE PROGRAMÁTICO Colegio Pedagógico Esc. Prim. Particular “Lic. Irma Cué Sarquiz” Clave: 30PJN0407V DOCENTE: Addín Castro Martínez MATERIA: Computación GRADO: 1° y 2° CICLO ESCOLAR: 2012-2013 SEMANA: 1 DEL: 22 de Octubre AL: 26 de Octubre BIMESTRE: 2 Curso/Grados Aprendizajes esperados Recursos y materiales 1° y 2° Conocer el escritorio

• Antecedentes que deben poseer los niños de educación basica para iniciar el estudio de los numeros

  • 2. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE PRESENTAN LOS SISTEMAS DENUMERACIÓN CON DIFERENTES BASES.El sistema de numeración que hoy tenemos es muy claro, entendible, fácil deutilizar y de aprender, ya que solamente cuenta con 10 símbolos de los cualesse forman todos los números (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

• Fundamentos y propiedades del orden numérico y su representación geométrica en educación básica

  ketta1001-Antecedentes Conformación de unidades y decenas para la formación de centenas. Suma de cantidades de decenas y centenas. Se debe de dominar los números del 0 al 9. El agrupamiento de diferentes cantidades. 2-¿Qué relevancia tienen estos antecedentes para que los niños comprendan este nuevo tema (números mayores de 10y

• ¿Cuáles son los principales retos que se presentan para ofrecer una educación básica de calidad?

  griswera¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES RETOS QUE SE PRESENTAN PARA OFRECER UNA EDUCACIÓN BÁSICA DE CALIDAD? Ofrecer respuesta educativa de calidad ante la creciente fragmentación demográfica y la diversidad presente en el país. Espacios y oportunidades educativas a estas poblaciones con modalidades pertinentes para asegurar la calidad. Evitar que las escuelas

• Articulación entre preescolar y educación básica: continuidad, estrategias y desarrollo evolutivo

  virginia1992Nov 1 Articulación Preescolar 1 er grado ARTICULACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR – BASICA En la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los niños de la Primera Etapa, se hizo una reflexión con el propósito de disminuir las

• Fundamentos y propiedades del orden numérico y su representación geométrica en educación básica

  juan_alfonsoARITMÉTICA ESCUELA NORMAL RURAL JOSÉ GUADALUPE AGUILERA JUAN ALFONSO MADRID MORALES EDNA CITLALLI ALATORRE GONZÁLEZ INTRODUCCIÓN Las matemáticas son la principal herramienta con que han contado los seres humanos para entender el mundo que les rodea. De la misma manera, resultaría difícil pensar en algún desarrollo tecnológico realizado al margen

• Funciones y responsabilidades del Consejo Educativo en el subsistema de educación básica venezolano

  lindatatiaprendizaje: 4) Garantizar la organización del Consejo Educativos y su funcionamiento en los niveles y modalidades del subsistema de educación básica; 5) Propiciar espacio de participación protagónica y corresponsable para la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  normaestelaolPara mejorar la calidad de la educación es necesario que se realicen cambios, cambios que impliquen la mejora de los niveles de educación puesto que llegado el momento se entrelazaran entre sí, pues el nivel de educación tiene un objetivo principal, la de proporcionar al alumno las competencias básicas, que

• LA DESINTEGRACIÓN FAMILIARY SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

  cv56mc63LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR (7-8 AÑOS) INT RODUCCIÓN Hay muchos hogares, en el Estado Táchira en los cuales solamente esta la mama y/o la abuela. Hay familias de padres divorciados, separados, que forman otra familia y queda

• REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA”

  BIANCAJREPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA” Este curso ha sido de gran importancia para el desarrollo de mi profesión, es significativo conocer actividades que desarrollan el pensamiento creativo y crítico de las personas; al mismo tiempo estas acciones pueden transportarse al ámbito

• Modernización de la educación básica: Competencias y estrategias del profesorado para la era global

  malenazetferTijuana B. C, a 26 de Diciembre de 2011. REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA. PRIMER PRODUCTO. ¿Cual es el papel del docente en la enseñanza de una cultura social, tecnológica y humanística? Antiguamente la enseñanza estaba ligada a un contexto cultural y social que dependía de muchas creencias que se

• PROPUESTA. "Favorecer La Autonomía Con El Trabajo Colaborativo En Las Escuelas De Educación básica"

  maricelaramosmtzPROPUESTA. “Favorecer la autonomía con el trabajo colaborativo en las escuelas de educación básica” INTRODUCCION Cuando hablamos de la palabra educar y escuela, inmediatamente nos inclinamos a pensar en los niños y las niñas, en los maestros como responsables del acto educativo, así como las relaciones que se establecen en

• Influencia de la edad en la noción de conservación de peso en niños mexicanos de educación básica

  andy133“Influencia de la edad en la noción de la conservación de peso” Elody Arteaga Moreno, AnilúBailuby García Robles, Dulce Ramírez Sanchez Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Universidad Nacional Autónoma de México Resumen El concepto de conservación es fundamental en la teoría del desarrollo cognoscitivo de piaget, ya que para él,

• FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MODULO I DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3° Y 4°

  IakeCalidad y Equidad, las palabras claves con las que iniciamos este diplomado, una lluvia de ideas se hizo presente en el aula, ¿será posible lograr una calidad educativa en el país? No irnos tan lejos ¿será posible lograrla en la escuela. Como lo menciona Rosa María Torres: “Es posible una

• Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

  lizette05Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA

• Análisis y reflexión del proceso grupal de la octava generación de la Maestría en Educación Básica

  vyritosANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL PROCESO GRUPAL DE LA OCTAVA GENERACIÓN DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 1. INTRODUCCIÓN Parece que apenas fue ayer el día en que nos vimos por primera vez en este salón precisamente, algunos ya nos conocíamos para otros todo era completamente nuevo; diversas emociones nos embargan,

• Antecedentes de la investigación: estudios previos sobre la lectura y escritura en la educación básica

  marivyluzAntecedentes de la Investigación: Los antecedentes de la investigación, se basan en crear un análisis crítico de investigaciones previas para determinar su enfoque metodológico, especificando su relevancia y diferencias con el trabajo propuesto y las circunstancias que lo justifican. Podemos obtener nuestros antecedentes de: trabajos de pregrado, trabajos de ascenso,

• El Desempeño Docente Como Factor Fundamental Para La Calidad Educativa De La Educacion Basica Venezolana

  2675de los alumnos Por: Fermín Durán García ¿Conoces las principales causas que determinan un mal ó un buen aprendizaje en los educandos? ¿Qué debe hacer el Maestro para que los alumnos adquieran los conocimientos, habilidades, valores y destrezas que los llevarán a formarse? Existen muchos factores que influyen en el

• Normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica

  kuroriniDOF: 20/09/2013 ACUERDO número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos- Secretaría de Educación Pública. EMILIO CHUAYFFET CHEMOR, Secretario de Educación Pública, con fundamento en

• Componentes curriculares de la educación básica en México: Principios, competencias y perfil de egreso

  nicotinaComponentes Propósito / intencionalidad Qué implicaciones identifican para la función que desempeñan Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Damos seguimiento a los

• Programa "Leemos mejor día a día": Fundamentos y estrategias para formar lectores en Educación Básica

  PRESENTACIÓN “Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es posible ser un mejor lector.” Felipe Garrido La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la

• Articulación entre preescolar y educación básica: preparación del niño para el ingreso a primer grado

  NelsaOsorioFLa edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos influyen en el desarrollo físico, el estado de salud y en el grado de adaptación al medio.

• Estrategia Sobre El Aprendizaje De Lectura Y Escritura En Estudiantes Del Tercer Grado De Educacion Basica

  helenlamperREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “VÍCTOR RAÚL SOTO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PUNTO FIJO – ESTADO FALCÓN PROPUESTA DE ESTRATEGIA DE LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y

• Aspectos de la reforma integral de la educación básica y la nueva forma de trabajo en base a competencias

  dgosIntroducción El presente trabajo es la conclusión de este diplomado cuya estructura constó de tres módulos. En cada uno de ellos como docentes fuimos conociendo de manera clara y precisa la Reforma Integral en la Educación Básica y la nueva forma de trabajo basado en competencias. Además fuimos creando consciencia

• LAS FINALIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. EVOLUCIÓN Y PLANTEAMIENTO ACTUAL.

  MARTHAROMEROLAS FINALIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. EVOLUCIÓN Y PLANTEAMIENTO ACTUAL. Conocer la historia de nuestro país es saber cómo los mexicanos hemos llegado a ser lo que somos; significa tener conciencia de nuestros orígenes y de nuestra identidad, de los problemas y las adversidades

• PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).

  karlitaojitosEstimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por

• Informe sobre la práctica pedagógica en el Instituto de educación básica de la cooperativa "el Calvario"

  sandrygarciaLEn el presente informe se detalla el proceso realizado durante la Practica Docente en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa “El Calvario” Jornada Vespertina, ubicado en la 3ra. Calle 7-70, Zona 1 de Villa Nueva. la cual consta de las siguientes etapas: Observación: Es el medio por el cual

• PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).

  karlitaojitosEstimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por

• Influencia de los juegos didácticos en el aprendizaje de la matemática en la I etapa de educación básica

  kariyos3107Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia del uso de juegos didácticos en al aprendizaje de matemáticas en la I Etapa en la Escuela Básica "Simón Bolívar" de Coro. El tipo de investigación es expofacto y de diseño experimental, en este sentido se

• FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS.

  reypatoPRESENTACIÓN DEPENDENCIA CORRESPONDIENTE: Los productos de este trabajo, Modulo: 1, “Articulación de la Educación Básica”, para maestros de primaria de 3° y 4° grado, es rescatar todas las experiencias y todos los elementos pedagógicos elementales para nuestros niños desarrollen competencias y aprendizajes significativos, para toda la vida y así tener