Educación para el desarrollo
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											CAPÍTULO 6. EDUCACIÓN Y DESARROLLO: LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMOLu.Dc.MeickCAPÍTULO 6. EDUCACIÓN Y DESARROLLO: LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO Al hablar de La Zona del desarrollo próximo de Vigotsky decimos que relaciona una perspectiva psicológica general sobre el desarrollo infantil con una perspectiva pedagógica sobre la enseñanza. Se puede decir que el desarrollo psicológico 
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											APRECIACIÓN DEL TRASTORNO DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL.11774523Para entrar a conversar acerca de los problemas de aprendizaje nos preguntaremos en primer lugar: ¿qué es aprendizaje? y ¿cómo un niño aprende? Según Wikipedia "el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades,destrezas,conocimientos,conductas o valores como resultado del estudio,la experiencia, la instrucción y la observación.Este 
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											Ciudades digitales y educación tecnológica: Definición, tipos y desarrollo en la sociedadgiovani209CIUDADES DIGITALES Ciudades Digitales se puede denominar como aquellos espacios virtuales donde los ciudadanos (habitantes, empresas, entidades, organismos, etc.) y la administración pública utilizan las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de mejorar sus relaciones de la vida diaria, a través del gobierno electrónico (e-government), teletrabajo 
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											El desarrollo de habilidades, ofreciendo servicios educativos, para garantizar la educaciónmarco140892Educativa PROPUESTA: “CERE” Centro de Enseñanza para Regularización Educativa Es un programa que está dirigido directamente a estudiantes de 6 a 7 años para combatir asignaturas reprobatorias, deficiencias de conocimientos en escuelas públicas y privadas, pero sobretodo la deserción y el rezago educativo que existe hoy en día en México. 
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											![La educación como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social.]()  La educación como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social.bisuroLa educación como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social, es un servicio de interés público nacional, por lo que es una responsabilidad de todos los sectores del país. La Constitución dominicana asigna al Estado el deber y la responsabilidad de garantizar una educación integral, de calidad 
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											![SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA - DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCATIVO]()  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA - DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCATIVORUDOKSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA logo DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCATIVO CENTRO DE EDUCACIÓN ABIERTA Mercadotecnia Integrantes: Maria del Rocio Ponce Mora Yalin Pilar Arias Domínguez Antonio Miranda Ambrocio Fernando López Rodríguez Aide Tobón Álvarez Profesor: Francisco Aguilar Gálvez PUEBLA, PUE., 18 FEBRERO 201 ________________ Contenido HISTORIA DE 
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											LA COSTA ATLANTICA DEBE ESFORZARSE PARA ALCANZAR UN DESARROLLO NOTABLE EN SALUD Y EDUCACIÓNcmarriaga17El departamento del atlántico tiene aproximadamente 10'162.169 habitantes, ella se caracteriza por su diversidad cultural y étnica; en sus primeros años esta fue un punto clave en la economía, ya que se encontraba el puerto marítimo y fluvial que generaba grandes ingresos para el desarrollo del país, pero tiempo después 
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											La importancia de la teoría de desarrollo cognitivo de Рiaget en el campo de la educaciónmyrychaINTRODUCCION La propuesta pedagógica de Piaget parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio. Sin embargo, el conocimiento de la realidad, será más o menos comprensible para el sujeto, en dependencia de los instrumentos intelectuales 
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											UNIDAD II. ¿QUÉ ES LA SALUD? APORTACIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA AL NIÑO EN DESARROLLO.flakiZz0121UNIDAD II. ¿QUÉ ES LA SALUD? APORTACIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA AL NIÑO EN DESARROLLO. Actividad previa.- 2 retome, la última clase de educación física que llevó a cabo con sus alumnos, describa las actividades realizadas, así como el material utilizado. PLANEACIÓN DE LA ÚLTIMA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA COMPETENCIAS 
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											EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, EL EMPLEO Y EL DESARROLLO LOCALapj920EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, EL EMPLEO Y EL DESARROLLO LOCAL. Según Stevenson “Emprender es perseguir la oportunidad más allá de los recursos que se controlen en la actualidad”. El emprendedor es una persona capaz de crear o dar un uso diferente a algo que 
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											Apreciación De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial.dani643Apreciación de trastornos del desarrollo de aprendizaje en la educación inicial. ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye principalmente una gran inquietud, una falta de atención excesiva e impulsividad, (Barkley 1997), hay otros términos que se utilizan en el 
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											![La ética y educación ambiental para el desarrollo sostenible y bienestar social de México.]()  La ética y educación ambiental para el desarrollo sostenible y bienestar social de México.jordam100389INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION http://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/24_enero/ipm.jpg (ESCA) http://www.escasto.ipn.mx/Conocenos/PublishingImages/Escudo.png UNIDAD SANTO TOMAS UNIDAD 3. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ACTIVIDAD 1 FORO "POBREZA, LEGALIDAD Y ÉTICA AMBIENTAL EN MÉXICO". (ENSAYO) BUENROSTRO PEREZ GERMAN CARLOS DESARROLLO SUSTENTABLE GRUPO: 1DX92 PROFESOR: ABREGO CAMARILLO FERNANDO Introducción La ética y educación ambiental 
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											![La educación es un papel muy importante para el desarrollo cognitivo y social de una persona]()  La educación es un papel muy importante para el desarrollo cognitivo y social de una personaitzelamayranii1.- Educación y sociedad La educación es un papel muy importante para el desarrollo cognitivo y social de una persona, en el caso hablando de jóvenes y adolescentes; en donde el docente es el principal actor para que se dé una buena formación del educando (esta se da principalmente por 
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											Banco Mundial En Educación Superior: Principales Ejes, Políticas Y Tendencias De DesarrolloJohanaE1Banco Mundial en educación superior: Principales ejes, políticas y tendencias de desarrollo • Financiamiento de la educación en sus diversas modalidades. • Calidad de la educación • Administración de la educación • Resultados de las políticas educativas. •Internacionalización de las políticas educativas. • Financiamiento de la educación superior. Impulso de 
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											![IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACION INICIAL]()  IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACION INICIALamylisIMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACION INICIAL Uno de los cambios importantes, es el que se ha dado en la comunicación, con la introducción de diversas tecnologías que han revolucionado la manera como las personas interactúan y se les facilita el 
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											![El papel del trabajador social como facilitador de desarrollo humano en la educación social.]()  El papel del trabajador social como facilitador de desarrollo humano en la educación social.alondramarijoseEl papel del trabajador social como facilitador de desarrollo humano en la educación social. El trabajador social, tiene un papel muy importante en la educación social. Su labor es alentar, estimular, acompañar y facilitar el proceso de aprendizaje social y el desarrollo de los individuos con los que trabaja, pero 
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											![COMO SE DA Relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y cuidadania]()  COMO SE DA Relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y cuidadaniakrolma09MAPA CONCEPTUAL MAPA CONCEPTUAL RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLLO, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y CUIDADANÍA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” PROGRAMA DE ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES NEIVA – HUILA, AGOSTO DE 2015 MAPA CONCEPTUAL RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLLO, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y CUIDADANÍA “Actividad 3” 
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											![La educación en el desarrollo histórico de México. A lo largo de la historia la educación]()  La educación en el desarrollo histórico de México. A lo largo de la historia la educaciónyfchsxcdINTRODUCCIÓN A lo largo de la historia la educación se ha ido modificando como también la enseñanza que en su momento fue evolucionando gracias a las proposiciones que se dieron durante esta época, las cuales fueron las que dieron pie a dicho cambio. El tema de la educación en México, 
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											Desarrollo de competencias genéricas en educación media superior: Actividades y aplicacionesrositaypaoCOMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDAD 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.  Redactar un proyecto de vida  Elabora un familiograma  Dinámicas de integración de grupo  Test sobre estilos de aprendizaje  Exporienta  Programa de 
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											EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Y EL USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIORTakariEL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Y EL USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOREL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Y EL USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR AUTOR: MsC. Tannia Aguirre Suárez RESUMEN Las innovaciones tecnológicas representan una oportunidad para lograr progresivamente el desarrollo de la 
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											![Explorando la relación entre educación y desarrollo humano: Teorías, contextos y prácticas]()  Explorando la relación entre educación y desarrollo humano: Teorías, contextos y prácticasDianna Verduzco Gonzalez________________ INTRODUCCIÓN. El propósito de este trabajo es conocer más allá de lo que puede influir en la educación, la relación entre lo educativo y el desarrollo humano. Primero se narra la historia de la infancia y los cambios que se presentaron respecto a este concepto, dando a conocer la 
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											![MODALIDAD MIXTA CICLO ESCOLAR 2015-2016 LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I]()  MODALIDAD MIXTA CICLO ESCOLAR 2015-2016 LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO IAna LaredoEscuela Normal Superior del Estado. MODALIDAD MIXTA CICLO ESCOLAR 2015-2016 Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en la Enseñanza de Lengua Extranjera (INGLES) Materia: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO I MAESTRA: SILVIA CARDENAS MARTINEZ 2° Semestre Sección A Bloque I: Actividad # 3 LA EDUCACIÓN EN EL 
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											ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJEarianaurdaneta1. Características Del Docente De Educación Inicial Como Mediador De Los Aprendizajes, Orientador De La Familia Y Líder Comunitario. El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y 
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											ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJEluznicole69ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL EN LA DETENCION DE TRASTORNO DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE Rol del Docente Especialista de Aula Integrada en la Atención e Intervención Temprana. Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta 
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											Influencia De Las Artes Plastics En El Desarrollo De La Motricidad Fina En La Educacion Inicialpris_j20CAPITULO 1 PROBLEMA Planteamiento del Problema Estudios en neuropsicología del desarrollo infantil en Japón y Estados Unidos comprobaron que los niños menores de tres años, que reciben estimulación temprana desarrollan de mejor manera su capacidad intelectual y emocional. La motricidad fina se va desarrollando en los niños desde muy pequeños, 
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											![EL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR]()  EL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLARGabriela DirzoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 12C EL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR MÓNICA GABRIELA MEZA DÍAZ IGUALA, GRO. SEPTIEMBRE, 2007 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 12C EL DESARROLLO DE LA 
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											La educación estética: Un pilar para el desarrollo integral y la creatividad en los educandosrosannyunaEl área de la educación estética está integrada por las artes plásticas, la música y las artes escénicas. Esta constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte, está vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética y 
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											Rol Del Docente De Educacion Especial En La Detecion De Trastornos Del Desarrollo Y Aprendizajeismaeljose1985La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo. El rol docente 
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											![Responsabilidad social practica de vida. Mapa conceptual sobre la educación para el desarrollo]()  Responsabilidad social practica de vida. Mapa conceptual sobre la educación para el desarrollonegrovaronAsignatura: Responsabilidad social practica de vida Mapa conceptual sobre la educación para el desarrollo Presenta Jhon Fredy varón ríos ID. 000452642 Docente Nazli Yamile Galindo lozano Colombia febrero, 23 -2017 CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………………………3 Objetivo……………………………………………………………………………………. .4 Mapa conceptual…………………………………………………………………………….5 Relación de las 3 lecturas……………………………………………………………………6 Conclusión…………………………………………………………………………………..7 Bibliografía………………………………………………………………………………….8 INTRODUCCION La responsabilidad social y ciudadana con 
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											PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D EDUCACION FÍSICA Y SU APRENDIZAJEMargaritaEulaliaUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D EDUCACION FÍSICA Y SU APRENDIZAJE Guatemala noviembre de 2013 Introducción Este documento está elaborado de acuerdo a las guías metodológicas de la primera cohorte año 2010. Y responde a 
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											Contenidos de Educación Física de cuarto a sexto grados de primaria y desarrollo de los niñosalejandragc4Contenidos de Educación Física de cuarto a sexto grados de primaria y desarrollo de los niños Lo que se pretende al estudiar el primer bloque de la asignatura de educación física III es que nosotros identifiquemos características importantes que contienen los programas y la validez de estos, tomando como referente 
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											LA EDUCACIÓN VIRTUAL, LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO ECONOMICO. EL CASO DE LATINOAMERICArocyamayaLA EDUCACIÓN VIRTUAL, LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO ECONOMICO. EL CASO DE LATINOAMERICA PROYECTO DE TESINA REALIZADO POR MARIA CATALINA PERDOMO ARANGO PAULA ANDREA GONZALEZ VILLADA MASTER EN COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES UNIVERSIDAD DE BARCELONA 2007 LA EDUCACIÓN VIRTUAL, LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO 
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											![Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo]()  Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrolloyami92Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo En el siglo XX nace nuevos conceptos de paz positiva y paz estructural, estas apoyan y aluden al desarrollo de potencia humana que satisfacen las necesidades básicas. Después de la segunda guerra mundial se 
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											![DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACION]()  DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIONAURA_ELISAcol español C.E. COLEGIO ESPAÑOL del Altiplano Clave: 29PES0065J DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACION DATOS GENERALES: ESCUELA: CENTRO ESCOLAR COLEGIO ESPAÑOL DEL ALTIPLANO A.C PLANTEL TZOMPANTEPEC ASIGNATURA: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II GRADO Y GRUPOS: 201 PROFESOR (A): LIC. LIT.HISP. ELOÍNA VÁZQUEZ 
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											![Los cuatro pilares de la educación como parte fundamental del desarrollo integral del individuo]()  Los cuatro pilares de la educación como parte fundamental del desarrollo integral del individuoKaty MendiolaLos cuatro pilares de la educación como parte fundamental del desarrollo integral del individuo La educación para toda la vida, añade como fragmento esencial los cuatro pilares de la educación tomando como base uno, el más importante: Saber convivir, es una meta que va más allá de la reacción ante 
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											![Desarrollo de el "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"]()  Desarrollo de el "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"cemiltf UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACHSE "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación" ESCUELA : EDUCACIÓN ESPECIALIDAD : LENGUA Y LITERATURA CURSO : REALIDAD LINGÜÍSTICA PERUANA DOCENTE : CARLOS HORNA SANTA CRUZ INTEGRANTES : TORRES FLORES, MILTON (COORDINADOR) CAMPOS LLONTOP, BRENDA CHÁVEZ MEGO, FERMÍN Lambayeque, 
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											![SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES]()  SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTESmiguel angel corte ramirezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Resultado de imagen para logotipo de puebla sigue SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES “INSTITUTO JAIME TORRES BODET” CLAVE: 21DNL0001Q Maestra: Rocío R. Soriano Martínez Materia: Naturaleza Y Sociedad Docente en formación: Miguel angel Corte 
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											Diseño Curricular DISEÑO CURRICULAR “CURSO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL”key25Universidad Del Valle de Guatemala Facultad de Educación Diseño y Desarrollo Curricular DISEÑO CURRICULAR “CURSO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL” 31 de mayo de 2014 TABLA DE CONTENIDOS I. INTRODUCCIÓN 5 II. Marco contextual 7 Diseño curricular “Curso de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente para niños de 6to Primaria” 
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											![Qué impacto tiene la salud y educación en el desarrollo del país para las futuras generaciones]()  Qué impacto tiene la salud y educación en el desarrollo del país para las futuras generacionesgerardway199“Qué impacto tiene la salud y educación en el desarrollo del país para las futuras generaciones”. Trabajo presentado por: * Melchor Villavicencio Adrián Mauricio. 2142000148. * Morales Pérez Gerardo. 2142002455 FECHA DE ENTREGA: 14 de Julio de 2017 1. Qué impacto tiene la salud y educación en el desarrollo del 
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											Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detecion De Trastornos Del Desarrollo Y Del ApredizajemariagarabanCARACTERIZACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL COMO MEDIADOR DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADOR DE LA FAMILIA Y LÍDER COMUNITARIO El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la 
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											![Avance en el desarrollo de proyectos de Educación continua a partir de programas institucionales]()  Avance en el desarrollo de proyectos de Educación continua a partir de programas institucionalesciotripa1UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Informe Técnico Institucional informe UEU-00-00-2015 Avance en el desarrollo de proyectos de Educación continua a partir de programas institucionales FECHA: Martes, 14 de abril de 2015 asunto: Informe de avance en el desarrollo de proyectos de educación continua a partir de programas institucionales. alcance: El informe 
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											![Proyecto Extensionista Patio Verde: Educación Ambiental para el desarrollo comunitario sostenible]()  Proyecto Extensionista Patio Verde: Educación Ambiental para el desarrollo comunitario sostenibleAngelquevedoTítulo: Proyecto Extensionista Patio Verde: Educación Ambiental para el desarrollo comunitario sostenible. Title: Extension Projects Green Patio: environmental education for the sustainable community development. Autores: Est. Angel Luis Hernández Quevedo; Est. Dayana Caridad Guerra Hurtado; Msc. Ana Gisela Carbonell Lemus Adscripción laboral: Angel Luis Hernández Quevedo estudiante de la carrera 
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											Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Atencion De Trastornos Del Desarrollo Y Del AprendizajenohelysRol del docente inicial en la detención de trastorno del desarrollo y el aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL Nos encontramos cerca del inicio de un nuevo ciclo lectivo, y ante la presencia de un espacio que representa cronológicamente, el primer desafío relevante para todos sus actores: el 
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											La Importancia De La Educación física Y El Juego Para El Desarrollo De La Motricidad InteligentewerecoLa educación física será siempre uno de los factores más importantes para el desarrollo de las capacidades coordinativas, habilidades tanto motrices como sociales, procesos cog-nitivos y también parte fundamental para la expresión, contribuye desde la parte cognitiva, social y afectiva cada uno de estos van interrelacionados. Sabemos que por medio 
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											CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICAdropkneeSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA INDICE TITULO PÁGINA PRESENTACIÓN............................................................................................. 3 ¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? .......... 4 PROPÓSITOS DEL CONCURSO.................................................................... 4 ASPECTOS QUE 
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											![Elementos y factores del desarrollo económico. La educación, la capacitación laboral y la salud]()  Elementos y factores del desarrollo económico. La educación, la capacitación laboral y la saludJosé Ángel* Gallegos Alonso Maycol. Grupo 404. * García Borja Roció Madeline. * García Noriega Jesús Abraham. * García Ramírez Juan. * Hernández Manuel José Ángel. * Edgar Hernández Ramos. * Álvaro Jiménez Aragón. Tema: Elementos y factores del desarrollo económico. El desarrollo económico es un concepto mucho más amplio que 
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											La Educación Ambiental Y Su Papel En El Desarrollo Sustentable En Sistemas De Producción De PapamunerajfEnsayo final ense~nanza de la conservacion La educacion ambiental y su papel en el desarrollo sustentable en sistemas de produccion de papa en zona de paramo Autores: Juan Fernando Munera D. Omayra del Socorro Garca G. Docente: Julio Hurtado A. Maestra en la ense~nanza de las ciencias naturales y exactas 
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											EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.910405EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. El presente artículo aborda las temáticas trabajadas por algunos autores en torno al desarrollo humano, donde se realiza una aproximación al concepto y se trabajan algunos aspectos que rodea al Desarrollo de la Humanidad, además se 
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											![La Motivación en el Desarrollo del Potencial Creativo en el niño y niña de Educación Preescolar]()  La Motivación en el Desarrollo del Potencial Creativo en el niño y niña de Educación PreescolarglencabellitoINDICE GENERAL. Pág. ACTA DE EVALUACIÓN……………………………………………… AGRADECIMIENTO…………………………………………………… DEDICATORIA…………………………………………………………. INDICE GENERAL……………………………………………………... INDICE DE CUADROS………………………………………………… INTRODUCCIÒN………………………............................................. I II III 1 3 5 CAPITULO I : EL PROBLEMA Planteamiento del problema…………………………………............. 7 Objetivos de la Investigación………………………………………..... Objetivos Generales………………………………………………. 10 Objetivos Específicos……………………………………………… 11 Justificación……………………………………………………………... 11 Transcendencia y pertinencia……………………………………….... 13 Delimitación……………………………………………………………… 13 CAPITULO II: MARCO 
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											Los Propósitos De La Educación Preescolar Respecto Al Desarrollo Del Lenguaje Oral De Los Niños.lindalyComo seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos por este medio podemos expresarnos y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado es el resultado del ambiente en el que vivimos, desde pequeños vamos aprendiendo y desarrollando nuestro lenguaje, con el tiempo se va ampliando y tenemos un 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											