Estrategias Pedagogicas Para El Desarrollo Del Pensamiento ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo de Estrategias Educativas
Universidad Alfa Lambda Maestría en Educación Desarrollo de Estrategias Educativas LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO Ideas principales Elaborado por: Arvide Reyeros Alejandra Quinto cuatrimestre Enero de 2010 CAPITULO I De la comunidad de base a la sociedad mundial • Existe una interdependencia planetaria, impuesta por la apertura de las fronteras económicas y financieras • Un planeta cada vez más poblado: los países en desarrollo aumentan su población y los países industrializados han disminuido o mantenido
Enviado por ower13 / 659 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo de una estrategia de marca
Hablamos de branding para referirnos a la construcción de una marca. Se dice que este solo está reservado para las empresas y marcas de gran escala, pero nada más lejos de la verdad: La calidad no es cuestión de tamaño. La gestión de marca se ha convertido en una de las principales herramientas de estrategia para las empresas. El éxito o el fracaso de un emprendimiento dependen hoy también de la calidad con la que
Enviado por karlocardenas / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
Nombre del proyecto: “Jugando me inicio en el desarrollo del pensamiento lógico matemático” Identificación del proyecto: • Nivel: básica primaria • Duración: 4 unidades • Institución: Colegio distrital Hogar Mariano Objetivos General: Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor, reconociendo la importancia del trabajo como forma de contribución al bien común, al desarrollo social y al crecimiento personal. Específicos: Desarrollar el pensamiento matemático, mediante actividades que favorezcan la intuición
Enviado por demirobin / 237 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo Temprano De La Filosofía De Marketing De Pensamiento
Desarrollo Temprano de la Filosofía de Marketing de Pensamiento Un extenso estudio de los materiales de archivo se utiliza para examinar los orígenes filosóficos de la comercialización pensado en dos centros de desarrollo temprano, la Universidad de Wisconsin y la evidencia de Harvard Business School sugiere que la escuela histórica alemana de economía proporcionan la mayor parte de la base filosófica de la disciplina . En este artículo, se pretende examinar algunas de las corrientes
Enviado por Marsantos20 / 8.123 Palabras / 33 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
A continuación encontrará tres puntos que evidenciarán los resultados de aprendizaje propuestos para esta semana, en el tema de la vinculación del cliente: 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. Las entidades financieras requieren a sus clientes para la obtención de un producto
Enviado por liliaontiveros / 665 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Del Desarrollo Creativo
Desarrollo del Pensamiento Creativo El proceso creativo Hay ciertas creaciones que podríamos llamar episódicas: parecen consistir en una iluminación y en la subsiguiente ejecución, dentro del esquema “estímulo- respuesta”. Por ejemplo, “se me ocurre” un nuevo arreglo de los muebles de mi sala, y en diez minutos todo queda listo; o bien, un reajuste en el organigrama de mi oficina; o un chiste sobre el último presidente; o un tema novedoso para un artículo de
Enviado por karyberts / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN ACADÉMICA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CURSO: LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS. DATOS GENERALES DEL PARTICIPANTE Apellido Paterno, Apellido Materno, Nombre: MORENO ROJAS KARINA GIOVANNA RFC con Homonimia: MORK801016Q63 Centro de Maestros: CECAM Lugar y Fecha: 15 DE MARZO DEL 2013 Nombre del Asesor: MARIO CALDERON ALVAREZ. 1.- Mapa mental de literacidad: Lectura y Esritura
Enviado por / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
CAPITULO I 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1 Problematización En el año dos mil, ciento chenta y nueve países a nivel mundial se comprometieron que hasta el dos mil quince deben “extender y mejorar la protección y educación integral de la primera infancia especialmente de los niños y niñas más vulnerables y desfavorecido” (Educación, 2007) proporcionando estrategias didácticas que emplean los educando de los países de América del sur para beneficiar el aprendizaje y desarrollo en
Enviado por vankarjua / 5.315 Palabras / 22 Páginas -
¿Cómo Contribuye La Formación Del Pensamiento Reflexivo Y Del Pensamiento Crítico Al Desarrollo De La Competencia Científica?
ENSAYO La finalidad de este escrito es reconocer el proceso de formación del pensamiento científico en el Currículo 2001 de la Educación Básica; así como puntualizar la contribución del pensamiento reflexivo y crítico en el desarrollo de la competencia científica y su relación con las asignaturas del mismo. El desarrollo de la formación científica conduce a diversos esquemas de actuación comprometidos con los valores de la misma y contribuye en la formación del pensamiento crítico
Enviado por diannasp / 452 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PEDAGOGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD. La igualdad en la calidad educativa significa ofrecer a todos el mejor servicio en cuanto a recursos, organización, metodología, oferta educativa, maestros, planes de estudio, para ello debemos observar al respecto que, en la medida de lo posible, la organización de los grupos favorezca el contacto entre alumnos de diversas culturas. La cultura de la escuela deberá ser incluyente, pues ésta buscará reflejar los valores, conocimientos,
Enviado por jonathan_1324 / 497 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE COORDINACIÓN REGIONAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: SIMÓN RODRÍGUEZ MUNICIPIO MACHIQUES DE PERIJÁ DEL ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY AUTOR(A):BR. TRIUNFADOR Eliceth Mengual Baquero. E- 40942847 ASESOR(A): Lcda Isabel C. García C.I. 13958946 Machiques, enero
Enviado por begarcia / 4.752 Palabras / 20 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA SECCIÓN J DEL CENTRO INFANTIL EVENCIO SOTO OCANDO (SIMONCITO)
ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA. AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICOS. INTRODUCCIÓN FASE I. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Ámbito Geo-historico. • Ubicación geográfica de la comunidad • Historia de la comunidad y las lógicas que la hacen posible Ámbito económico. • Actividad económica, comercial, agrícola, pecuaria, artesanal, industrial • Tipos de empresa: cooperativas, microempresas, nacionales, trasnacionales • Núcleo de desarrollo endógeno. Ámbito socio – político. • Grupos socio - económicos de la comunidad
Enviado por neymileth / 17.300 Palabras / 70 Páginas -
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES ACTIVIDAD SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA 1 La vinculación del cliente vs la información requerida 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. 2. Como en el caso anterior, describa la información comercial que un cliente debe acreditar en una entidad prestadora de Servicios financieros, para obtener la
Enviado por careduvelitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES HUMANAS.
LOS EVANGELICOIDES: Los “evangelicoides” no son adoradores; Son odiosos, chismosos y murmuradores. Los “evangelicoides” no exaltan al Señor; Predican infierno, demonios y terror. Los “evangelicoides” son legalistas que de tradiciones guardan largas listas. Los “evangelicoides” son tremendos religiosos, “sepulcros blanqueados”, inescrupulosos. Los “evangelicoides” en la congregación imponen la doctrina de la condenación. Hacen vano de Cristo el sacrificio, pues, sin misericordia emiten duro juicio. Iguales que Caifás, quien condenó a Jesús, Los “evangelicoides” dicen que
Enviado por 28668432 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
TOMO II DESARROLLO DEL PENSAMIENTO UNIDAD 1: BASES PARA LA LECTURA LECCION 1 El significado de las palabras y la comprensión de mensajes verbales. Un “fell” espacio verde con yerba y aboles piedras, tierra y agua. R: Arena Un “tar” mucha gente aplausos, presentaciones carros alegóricos jurados música globos. R: Desfiles Un “piss” usadas para matar, cazar punta fila de palo con hilo y bien sujetada a los extremos. R: Arco UN “dar” hecha de
Enviado por Jessy8 / 4.819 Palabras / 20 Páginas -
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL Y LA COMPETENCIA MATEMÁTICA. UNA APROXIMACIÓN DESDE EL ESTUDIO DE LOS CUADRILÁTEROS
Este artículo es uno de los productos del trabajo de investigación desarrollado como propuesta de grado para optar al título de maestría en Ciencias de la Educación en la universidad de la Amazonía, cuyo objetivo general fue contribuir al desarrollo del pensamiento espacial y los niveles de la competencia matemática formular y resolver problemas, mediante el estudio del objeto matemático cuadriláteros con el apoyo de un programa de geometría dinámica, con estudiantes de grado séptimo
Enviado por valeevazquez / 391 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
PRACTICA 1 Ocurre un atraco a una persona en la calle frente a las oficinas de un banco. ¿Qué pensará acerca del hecho cada una de las siguientes personas: la víctima del atraco, el atracador, el vigilante del banco que se queda mirando el hecho desde el interior del barco y un transeúnte testigo del atraco? ¿Cuál seria el punto de vista de la victima del atraco? Se sentiría mal porque nadie lo ayudo y
Enviado por LuisitaL / 554 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
PMO = PROPÓSITOS, METAS Y OBJETIVOS. Ud. puede hacer algo por imitación porque todo el mundo lo hace, o como una reacción ante una situación. Todas estas son razones que obedecen a un "por qué". Sin embargo, existen otros momentos en los cuales Ud. hace algo "para" alcanzar alguna meta u objetivo. Puede ayudar a su forma de pensamiento si Ud. sabe exactamente qué está tratando de alcanzar. También puede ayudarlo a comprender el proceso
Enviado por manuelol404 / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
Ensayos Sobre Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
PLANEAR LA VISITA COMERCIAL. Primero que todo debemos generarle curiosidad al cliente sobre la empresa por medio de volantes, e-mail, tarjetas, entre otros, luego de esto pedir una cita con la persona encargada que este caso sería con el gerente financiero, para así poder visitarlo, llevando todos los documentos necesarios con los productos que le ofrece el banco N.N, y darle a conocer los beneficios que este le ofrece. DISEÑAR Y DESARROLLAR LAS
Enviado por YIRLEY20 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Matemático En La Obtención Del Volumen De Prismas
Desarrollo del pensamiento matemático en La obtención del volumen de prismas la sociedad en constante evolución requiere de alumnos preparados para enfrentarse a los retos cotidianos, con responsabilidad y creatividad que les permita resolver problemas escolares y laborales, así como también comunicar información matemática donde argumenten sus resultados de tal manera que puedan elegir el procedimiento u operación en forma correcta ante las situaciones de su vida diaria. Por lo anterior como docente nos preocupamos
Enviado por miyeiandrea / 668 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de Nuevas Estrategias Comerciales
Desarrollo de Nuevas Estrategias Comerciales- Semana 2 La importancia del portafolio de productos y servicios Estudio de Caso: Como vincular a un cliente asegurando su lealtad. La siguiente es la información obtenida de la empresa PRODUCTOS LACTEOS DE LA SABANA LTDA, Compañía que el promotor de negocios del banco. N.N. de la oficina Avenida Chile debe visitar y vincular en aproximadamente 20 días. La firma fue constituida el 30 de noviembre de 2002, su objeto
Enviado por ninij / 3.274 Palabras / 14 Páginas -
Texto En El Que Se Propongan Algunas Estrategias Educativas-pedagógicas Para El Tratamiento De La Diversidad, De Modo Que Considere La Diversidad Presente En Su ámbito Laboral (escuela, Aula, Zona Etc.)
Texto en el que se propongan algunas estrategias educativas-pedagógicas para el tratamiento de la diversidad, de modo que considere la diversidad presente en su ámbito laboral (escuela, aula, zona etc.) Dada la crisis de pérdida de valores en las sociedades actuales se hace necesario que nosotros como docentes llevemos a las aulas de clase propuestas de trabajo donde se rescate el respeto a la diversidad en su entera dimensión y todas las implicaciones o relaciones
Enviado por JUBERABEBE / 519 Palabras / 3 Páginas -
El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Pedro María Freites” Urica – Estado Anzoátegui El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela “Blas Fariñas” Docente: Jorge Rengel Bachiller: Rojas Reina Urca, 2012 CAPITULO II Marco Referencial Antecedentes de la Investigación: El presente capitulo está basado a la revisión
Enviado por garling / 2.610 Palabras / 11 Páginas -
“Desarrollo del número”, en: El pensamiento matemático de los niños.
Lectura: “Desarrollo del número”, en: El pensamiento matemático de los niños. Autor: Arthur Baroody Introducción Baroody. expone algunos ejemplos producto de sus experiencias “contando juntos” en el que considera los niños pueden aprender reglas de numeración para identificar conjuntos con “cantidades equivalentes/no equivalentes” así como “magnitud”. Según el autor se desarrolla en los niños a partir de una experiencia concreta de contar. En esta lectura el autor también menciona seis principios los cuales dice están
Enviado por marisalulu / 10.619 Palabras / 43 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
3DESARROLLO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO Actividad 3. La alfabetización científica en la construcción de una cultura ciudadana (SP) Paso 1. Para que identifiques tus concepciones previas sobre la temática de esta actividad, en un documento de Word, redacta una cuartilla dando respuesta al cuestionamiento: sobre la alfabetización científica a nivel internacional y cómo impacta en la sociedad mexicana CONCEPCIONES La alfabetización científica nos invita a tener comunicación con la ciencia escrita e involucrarnos en el quehacer
Enviado por monsan / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Del Pensamiento
A través de las diferentes etapas de desarrollo, la humanidad ha participado en grandes cambios que han definido lo que actualmente somos. Estos cambios han sido graduales, en algunos casos, y vertiginosos y violentos, en otros. Dando un breve vistazo a estas diferentes etapas de desarrollo, encontramos un patrón de cambio que nos muestra cómo la duración de cada nueva Era se acorta en relación con su predecesora. Sin embargo, la etapa en la que
Enviado por March8 / 489 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN BARQUISIMETO EDO-LARA EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Elaborado por: Br: Emma del Carmen Rojas Rojas Informe final del seminario de Investigación Educativa Barquisimeto, enero 2010 PAGINA DE APROBACIÓN Br. Emma del C. Rojas R. C.I. nº v- 11.881.2313 Titulo: EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. Asesor: Prof. Adelaida Pichardo Nombre de la Escuela y
Enviado por 20046845 / 4.405 Palabras / 18 Páginas -
Desarrollo De Nuesvas Estrategias Comerciales
Tema 1 Beneficios y Ventajas de los productos y servicios Financieros Productos: • Producto Financiero: todo servicio de financiación que las entidades financieras ofrecen a sus clientes, con la finalidad de proporcionarles los fondos precisos para el desarrollo de su actividad y la cobertura de sus necesidades de inversión. El precio que las empresas pagan a las entidades financieras por la obtención de los productos financieros es el denominado “precio del dinero” y es el
Enviado por andhen82 / 724 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo De Software
Estrategias del Desarrollo de Software Un sistema de información es un sistema, automatizado o manual, que engloba a personas, máquinas y/o métodos organizados para recopilar, procesar, transmitir datos que representan información. Un sistema de información engloba la infraestructura, la organización, el personal y todos los componentes necesarios para la recopilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión, visualización, diseminación y organización de la información. Modelos de ciclo de vida Todas las actividades anteriores están presentes en cualquier proyecto de
Enviado por nacha19 / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategia Comerciales
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES SEMANA 2 LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS ACTIVIDAD SEMANA 2 Amigo Aprendiz: Durante la presente semana realizaremos las siguientes actividades, que evidencian los tres resultados de aprendizaje propuestos en el Material de Curso. ¡Adelante!, con su esfuerzo y entusiasmo obtendremos el objetivo que nos hemos propuesto. A continuación encontrará, un caso problema que deberá resolver de acuerdo a las indicaciones propuestas en los comentarios adjuntos al texto:
Enviado por ceiramo / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
El desarrollo de pensamiento: El pensamiento es un conjunto binario por operaciones intelectuales las mismas que permiten que una acción dirigida a un objetivo se materialice en un contexto determinado permitiendo así a la personas alcanzar sus propósitos. El conocimiento: Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados q, al
Enviado por pol010394 / 695 Palabras / 3 Páginas -
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO Y JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO UNA NUEVA APROXIMACIÓN (VIGOTSKY) Aunque rechacemos a las 3 posiciones teóricas discutidas, su análisis nos lleva a una visión mas exacta de la relación entre aprendizaje y desarrollo. La cuestión que ha de plantearse para llegar a una solución del problema es harto compleja. Consiste en dos salidas separadas: primero, la relación general entre aprendizaje y desarrollo, segundo los rasgos específicos de dicha relación cuando los niños alcanzan la edad escolar.
Enviado por yaAry / 3.611 Palabras / 15 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Logico
Desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y adolecentes El problema que enfrentamos, en nuestro diario quehacer pedagógico dentro del área de matemática es la deficiente comprensión de textos escritos, problemas específicamente; para ser llevados luego al lenguaje simbólico particular. Por lo que un aporte central se basa en una metodología recreativa orientada a lograr que la enseñanza de este sector de aprendizaje sea más motivadora, tanto para niños, niñas y adolescentes como para maestros
Enviado por foxmarlletti / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
ANTOLOGIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III.
SESIÓN 3 ASPECTOS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL. PARA LA ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE. Para los niños la experiencia por la educación preescolar marca el inicio de la formación de dos rasgos constitutivos de su identidad personal: • Su papel como alumno y miembro de de un grupo de pares. • Y relación compartida con una nueva figura de autoridad: la maestra. LA IDENTIDAD PERSONAL se desarrolla a partir del
Enviado por Tornado / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION GRÁFICO PLASTICAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION GRÁFICO PLASTICAS En el presente trabajo se dará a conocer sobre las distintas estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la expresión grafico - plástica en el niño del nivel inicial, con el objetivo de fomentar el incremento de su creatividad, así como también dichas técnicas permiten lograr un crecimiento en diversos aspectos tales como: social, motriz, cognitivo, lenguaje y afectivo. La expresión grafico – plástica
Enviado por karolai / 312 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento
La clave para la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades, valores y actitudes es el aprendizaje, que es de vital importancia dentro del desarrollo armónico en una persona. Cada individuo tiene métodos y técnicas de aprendizaje que les facilitan aprender de manera más eficiente. Cada individuo desarrolla ciertas preferencias que definen su estilo de aprendizaje propio. Son los rasgos físicos, emocionales e intelectuales los que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones
Enviado por cereza16 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Una Aproximación Al Enfoque De Derechos En Las Estrategias Políticas De Desarrollo
Víctor Abramovich; Revista de la Cepal, Una aproximación al enfoque de derechos en las estrategias políticas de desarrollo, pág. 35 – 50.Abril, 2006. El autor analiza principalmente, los puntos de encuentro y desencuentro entre el ámbito del desarrollo y el de los derechos humanos y procura establecer algunas relaciones entre ciertos derechos fundamentales y las nociones de inclusión, participación y rendición de cuentas, usadas con frecuencia en las estrategias de desarrollo. Variadas agencias de cooperación
Enviado por mmontu / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Las estrategias de auto desarrollo pueden genera el desarrollo de las competencias
ANALISIS: “Las estrategias de auto desarrollo pueden genera el desarrollo de las competencias” Cita Bibliográfica: Técnicas para el autodesarrollo de competencias: Se ha denominado técnicas para el autodesarrollo a una serie de actividades que se realizan fuera del ámbito del trabajo y que no se relacionan con la vida laboral de las personas. Si bien el autodesarrollo lo denominamos “dirigido”, se trata de actividades que, si bien la organización puede sugerirlas como convenientes para el
Enviado por ivonna131 / 581 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Humano
1. EL CONOCIMIENTO Y ELPENSAMIENTO HUMANO Ruiz Limón, Ramón. 2. INTRODUCCIÓN Todo conocimiento ha sido adquirido y conquistado por algún medio, ya que antes de llegar al conocimiento es preciso partir de la ignorancia, seguirán largo proceso y difícil camino para conquistar el conocimiento. 3. La inmensa labor del pensamiento humano, consiste en un esfuerzo secular para pasar de la ignorancia al conocimiento científico y técnico. Gracias a las facultades superiores que el hombre ha
Enviado por ninozka1976 / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) LA VINCULACION DEL CLIENTE VS. LA INFORMACION REQUERIDA MODULO 1: INFORMACION FINANCIERA A UNA ENTIDAD PRESTADORA DE SERVICIOS CURSO: 523357 PRESENTADO POR: JENNY ANDREA AGUIRRE OSORIO TUTORA: BERLY ROMAN VALENCIA BUENAVENTURA-VALLE COLOMBIA MAYO-2013 LA VINCULACION DEL CLIENTE VS. LA INFORMACION REQUERIDA ACTIVIDAD No. 1 1). Haga un cuadro mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención
Enviado por yandrita / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Pedagogíco
Concepto de educación El proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Análisis Nosotros nos basamos sobre los pensamientos de Rousseau y Pestalozzi ya que el primero afirmaba que la educación no debía de tener por objetivo la preparación del niño con miras al futuro, ni al modelado
Enviado por MayeCavaz / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Literacidad: Estrategias Para El Desarrollo Eficaz De La Comprensión Lectora Y La Producción De Textos
“Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” Segundo producto del portafolio Texto libre: Dinámica “atrapa-dos” • Para realizar la dinámica atados, se selecciona a un compañero por afinidad después cada quien tomó un hilo luego se ata aún compañero y luego al otro. • Se dio lectura a varias propuestas de diferentes autores reflejadas en la pantalla, para que nos identificáramos con una de sus aportaciones, después
Enviado por Jackie97 / 677 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA
INTRODUCCIÓN La lectura y escritura son procesos fundamentales empleados por los integrantes de una sociedad para intercambiar ideas, conocimientos, y en general saberes. De tal manera que, la escuela desde el primer grado se plantea como propósito primordial, desarrollar actividades que permitan adquirir con eficiencia el dominio de estos procesos, que sin duda, constituyen un soporte valioso para el logro de futuros aprendizajes que contribuyen al desarrollo integral del ciudadano que requiere una sociedad. En
Enviado por SoniadeBarrios / 13.364 Palabras / 54 Páginas -
Evaluación de la eficacia narrativa de los cuentos como estrategia para el desarrollo de la expresión oral
JUSTIFICACIÓN Los cuentos infantiles son un estupendo instrumento de trabajo para el docente. En primer lugar, hay que tener en cuenta que hablamos de “contar” un cuento, no de leerlo simplemente; contarlo implica utilizar recursos expresivos, mímico y de interactividad que no se dan en la lectura. Contar cuento es generar comunicación. Para que esto sea así es necesario que el cuento tenga un marco referencial claro, que el niño identifique los personajes y lo
Enviado por valencia456 / 3.530 Palabras / 15 Páginas -
Aplicación de estrategias neuromotoras para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 5 años institución educativa inicial “gotitas de amor ”
TEMA: “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS NEUROMOTORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “GOTITAS DE AMOR ”. HUAYCAN – CHOSICA 2012 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.- DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Nuestro país no está exento, de los datos estadísticos de la Organización Mundial de la Salud que indican que alrededor del 6% de los niños en edad escolar tienen algún grado de trastorno del desarrollo de
Enviado por DALIAQ / 4.788 Palabras / 20 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento
INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………...…I IMPORTANCIA…………………………………………………………………..…..……II JUSTIFICACION………………………………………………………………………….III OBJETIVOS……………………………………………………………………………….IV MARCO TEORICO………………………………………………………………………...V DESARROLLO…………………………………………………………………………....VI RESULTADOS……………………………………………………………………….......VII CONCLUSIONES……………………………………………………………………….VIII RECOMENDACIONES…………………………………………………………………...IX ANEXOS……………………………………………………………………………………X I. INTRODUCCIÓN Los profesionales en la educación han observado en los últimos años que existe la necesidad de desarrollar el empeño intelectual de los estudiantes, ya que se han mostrado dificultades que guardan relación con la carencia de habilidades para procesar la información y repercuten en el desarrollo de esquema que facilitan el almacenamiento, la recuperación y el uso apropiado de conocimientos. Ante
Enviado por thealex / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias
FORO SEMANA 1 Qué importancia tiene la información en la construcción de las relaciones comerciales Cliente- Institución Financiera. RTA: La importancia que tiene la información en la construcción de relaciones comerciales cliente e institución financiera radica en para poder otorgar créditos se necesitan cumplir normas mínimas que ayudan a conocer al futuro cliente y así no tener futuros riesgos, cerciorándose así la entidad de contar con un usuario que tenga el perfil apropiado de acuerdo
Enviado por leidy2023 / 251 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Educación en gestión de riesgos ¿Qué es una amenaza? Una amenaza es un fenómeno o proceso natural o causado por el ser humano que puede poner en peligro a un grupo de personas, sus cosas y su ambiente, cuando no son precavidos. Existen diferentes tipos de amenazas. Algunas son naturales, otras son provocadas por el ser humano, como las llamadas industriales o tecnológicas (explosiones, incendios y derrames de sustancias tóxicas). Las guerras y el terrorismo
Enviado por WOMABB / 731 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES
MODULO 1 INTRODUCCIÓN 1.1 Historia El Análisis de Ratios Financieros, de Índices, de Razones o de Cocientes, fue Una de las primeras herramientas desarrolladas del Análisis Financiero. A comienzos del siglo XIX, el uso por parte de los analistas de estados Contables se hizo patente, de forma especial, la utilización de la razón de Circulante o índice de liquidez. Durante el siglo XX, se produjo una Estandarización del conjunto de índices que se habían creado.
Enviado por milena1984 / 393 Palabras / 2 Páginas -
Estudio De La Gerencia Verde Como Estrategia Empresarial Para El Desarrollo Social De Las Organizaciones
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE GERENCIA EN RECURSOS HUMANOS MATURÍN EDO. MONAGAS ESTUDIO DE LA GERENCIA VERDE COMO ESTRATEGIA EMPRESARIAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES Asesor Académico: Realizado por: Licda. MARULY CÓRDOVA Br. ROSINEL MARTINEZ C.I: 17432240 Informe curso especial “Áreas de Grado” presentado como requisito parcial para optar al título de Licenciado en Gerencia de Recursos Humanos. Maturín Octubre 2012 I FASE EL
Enviado por R0s1n37 / 11.706 Palabras / 47 Páginas