Evaluacion Diagnostica ensayos gratis y trabajos

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Evaluación diagnóstica- Área de EPT

http://2.bp.blogspot.com/-ThARb7AubWc/TiS2X8ygAYI/AAAAAAAAAgU/3dTzsZw832g/s320/escudo.png PERÚ MINISTERIO DE EDUCACIÓN DREP PIURA UGEL SULLANA INSTITUCION EDUCATIVA 14793 “LUCIANO CASTILLO COLONNA” PERFIL DE EGRESADO “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo” EVALUACIÓN DIAGNOSTICA- EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO- MANUALIDADES AREA GRADO CICLO SECCIÓN FECHA E.P.T VI ESTUDIANTE COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social * Crea Propuesta de Valor * Aplica habilidades técnicas * Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas. En esta evaluación Diagnóstica demostrará

Enviado por PAOVALEKO / 1.221 Palabras / 5 Páginas
Evaluación diagnóstica de ecología

Evaluación diagnóstica Mirna Crystal Samaniego Rubiano 24/Enero/2023 1. Escribe dentro del paréntesis de cada rama de la Ecología el número correspondiente a cada objeto de estudio señalado. Objeto de estudio Rama de la Ecología 1. Ecosistema (3) Sinecología 2. Individuo (4) Ecología de poblaciones 3. Comunidad (1) Ecologia de ecosistemas 4. Población (2) Auto ecología 2. Ordena dentro del paréntesis, en forma decreciente, los siguientes niveles de organización de los organismos vivos. (b, d, e,

Enviado por rubianomirna / 531 Palabras / 3 Páginas
Evaluaciones diagnosticas

Apellido y nombre: NOTA : Evaluación de matemática Tema 1 1. Ordená de mayor a menor los siguientes números: 436 – 35 – 1.545 – 8.921 – 1.099 – 2.999 – 9.001 – 234 – 89 – 15.869 2. Escribí en letras los siguientes números: *436= *8.921= *1.099= *89= 3. A. Descomponé los números como en el ejemplo. 2.525= 2.000 + 500 + 20 + 5 3.641= 6.930= 4.002= B. Resolvé mentalmente: 500 + 0=

Enviado por ClauEli13 / 1.614 Palabras / 7 Páginas
Características y materiales de la evaluación diagnostica

Tema 1 Características y materiales de la evaluación diagnostica. Actividad 1: Caracteristicas, alternativas y materiales de la evaluavi * La alternativa de aplicación para el diagnostico fuer la prueba escrita debido al acceso al internet y los recursos digitales para proyectarles Actividad 2 Alternativas de aplicación Ventajas Desventajas Alternativa A Prueba y HR impresas Alternativa B Prueba descargada en PC Y RH impresas Todos los alumnos tiene acceso para realizar el examen ya que no

Enviado por Jose Librada / 266 Palabras / 2 Páginas
Evaluación diagnóstica

PLANTEL CELAYA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Profesora: Ana Lilia Martínez Martínez Nombre: __________________________________________________________ Fecha: 25 de Noviembre de 2022 Aciertos: ___________ 1. Relaciona las columnas, colocando en el paréntesis el número del nombre que corresponde a cada curva. ( ) 1. Elipse ( ) 2. Hipérbola ( ) 3. Circunferencia ( ) Resultado de imagen de elipse 4. Parábola EVALUACIÓN FORMATIVA Profesora: Ana Lilia Martínez Martínez Nombre: __________________________________________________________ Fecha: 25 de Noviembre de 2022 1. Reúnanse por

Enviado por JOSE ROBERTO ZAMUDIO MARTINEZ / 423 Palabras / 2 Páginas
Ciencia y tecnología , evaluación diagnóstica 1º grado de secundaria

CIENCIA Y TECNOLOGÍA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1° GRADO DE SECUNDARIA I.E.: ___________________________________ Nombre del estudiante: __________________ Grado:_______Sección:_____Turno:_________ INTRODUCCIÓN Estimados estudiantes de la institución educativa ……………………………………, La evaluación que van a realizar tiene como objetivo medir sus habilidades y competencias en el área de ciencia y tecnología. En esta evaluación, se evaluarán dos competencias: "Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos" y "Explica el mundo físico intenso en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra

Enviado por RENTAVO / 5.836 Palabras / 24 Páginas
Evaluación diagnóstica o situación actual de los aprendizajes de las y los estudiantes

GEOGRAFIA Programa analítico 2023 CONTEXTUALIZACION Diagnóstico de la comunidad. La mayoría son alumnos de bajos recursos económicos y vienen de familias disfuncionales. Los padres trabajan todo el día motivo por el cual, los jóvenes pasan el mayor tiempo solos sin supervisión, en algunos casos los jóvenes tienen la responsabilidad del cuidado de sus hermanos menores. La escuela es vista por los padres de familia como la responsable de cuidarlos y educarlos a sus hijos. No

Enviado por Auri1013 / 1.279 Palabras / 6 Páginas
Evaluación diagnóstica

Evaluación diagnóstica ¿Ha reflexionado alguna vez que desde que estás en el vientre de tu madre y hasta que llegas a este mundo, tu vida y los actos que tus padres realizan para satisfacer tus necesidades están relacionadas con ámbito jurídico? Sí, el cambio jurídico se relaciona ya que son normas que establecen derechos y deberes estas normas son reglamentos formulados por la autoridad las que establece el estado para controlar el comportamiento de los

Enviado por lizbethernan / 561 Palabras / 3 Páginas
Evaluación diagnóstica ciencias naturales 3° básico

ESCUELA LAS CANTERAS https://escuelalascanteras.cl/wp-content/uploads/2023/01/Banner1-1-1024x143.jpg COPIAPÓ CIENCIAS NATURALES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO Nombre: Curso: 3°___ Fecha:__/__/2023 Puntaje total: ___ Puntaje obtenido: ________ Instrucciones: * Escucha atentamente la lectura y guía del profesor, luego responde cada uno de los ítems. * Resuelve tu evaluación en silencio. * Los útiles son de uso personal e individual, no podrás conseguir materiales durante la prueba. * Entrega la evaluación únicamente cuando se autorice hacerlo. I.- Ciencias de la

Enviado por Milenka Ordenes / 510 Palabras / 3 Páginas
Planificación para el periodo de adaptación y evaluación diagnóstica

Planificación para EL PERIODO DE ADAPTACIÓN Y Evaluación Diagnóstica. DATOS GENERALES: I.E : N° 0 UGEL : CHICLAYO Director (a) : Mg .Eliana Gastulo García Profesora : Aula : Edad : 4 años 1. TÍTULO: NOS CONOCEMOS CON ALEGRÍA Niños Jugando - YouTube 1. DURACIÓN APROXIMADA: 2 semanas – del 20 al 31 de marzo del 2023 2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUÉ ORIGINÓ LA EVALUACIÓN DIÁGNÓSTICA Los estudiantes del aula de 4 años de la I.EI

Enviado por elmagamar / 6.339 Palabras / 26 Páginas
Evaluación diagnóstica de educación para la ciudadanía

C:\Users\USUARIO\Desktop\ORIGINAL UNIDAD EDUCATIVA COSTA AZUL.jpg UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “COSTA AZUL” CÓDIGO AMIE: 13H02206 E-MAIL: 13h02206uepcostaazul@gmail.com DIRECCIÓN: CDLA.COSTA AZUL TELÉFONO: (05) 2568854 LOS ESTEROS-MANTA – MANABÍ – ECUADOR EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA NOMBRES: DOCENTE: Lic. Lorena Zambrano CURSO Y PARALELO: FECHA: 1.- BUSCAR, ENCERRAR EN UN CIRCULO O PINTAR LAS SIGUIENTES PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS 2.- DEFINA LO QUE ES LA DEMOCRACIA ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3.-ENCERRAR EL LITERAL

Enviado por Andreina200107 / 490 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion diagnostica 2° basico

guiaestudiantil.cl EVALUACION DIAGNOSTICA 2° BASICO Tabla Descripción generada automáticamente Nombre: http://www.elpatinete.com/mates/numeros/GATINHO-1.jpg Indicaciones Generales: 1. Escucha atentamente a la profesora para que puedas responder tu evaluación. 2. Debes levantar la mano para cualquier duda. 3. No debes interrumpir ni molestar a tus compañeros. 4. Antes de entregar debes revisar cuidadosamente tu evaluación 1.-Dictado de números (6 pts. en total) _________ __________ __________ _________ __________ __________ 2.- Completa los números en las rectas numéricas. (0,5 pts. c/u

Enviado por Giovy Alarcon / 775 Palabras / 4 Páginas
Informe de los resultados de la evaluación diagnóstica

ESCUELA NORMAL PARTICULAR “JUSTO SIERRA MÉNDEZ” UESICAMM 2020-2021 LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA C.C.T. 27PNL0002O Benito Juárez #66 Col. Centro, Huimanguillo, Tabasco INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA: Inglés I: Inicio de la comunicación básica. SEMESTRE: 1° semestre GRUPO: A, B y C FECHA DE APLICACIÓN: 29 y 30 de septiembre de 2020 La evaluación diagnostica para los grupos anteriormente descritos se realizó tomando en cuenta las 4 habilidades básicas del idioma inglés,

Enviado por Cindy Ubieta / 753 Palabras / 4 Páginas
Informe de la evaluación diagnóstica

C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\BEBC478E.tmp https://pbs.twimg.com/profile_images/2134391283/logougelgoogleplus.png GOBIERNO REGIONAL DE PIURA GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-AYABACA INSTITUCIÓN EDUCATIVAN°20662-CRISTAL-NDGE MONTERO AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO Cristal,13 de abril del 2023 INFORME N 02¬020-2023-GR. PIURA-DRE.PIURA-UGEL.A-NDGE.M-I.E. N°20662-C-M AL: MAG. XXXXX DIRECTOR DE UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA XXXXX. DEL: DIRECTOR (E) DE LA I.E N°XXXXX– CRISTAL ASUNTO: INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. Me es grato dirigirme a usted, para informarle, los

Enviado por Carlos Huanca Condori / 1.227 Palabras / 5 Páginas
Evaluación diagnostica: español y matemáticas

ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” GRADO Y GRUPO: 1 A TURNO: MATUTINO CCT: :11DPR1277W ASIGNATURA: Español y matemáticas FECHA: 30 AL 2 DE SEPTIEMBRE RECURSOS: Hojas blancas, colores, lápiz, pegamento. EVALUACION DIAGNOSTICA OBJETIVO: Identificar los aprendizajes esperados que los alumnos adquirieron en preescolar mediante un diagnóstico individual y grupal Lunes 30 de agosto: Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos, en esta bienvenida se les hará mención de que ya pasaron a una nueva etapa

Enviado por brefer28 / 1.442 Palabras / 6 Páginas
Informe sobre resultado de la evaluación diagnóstica-2022

INFORME SOBRE RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA-2022 3° I.-DATOS INFORMATIVOS GRADO Y GRUPO TERCERO “C” DOCENTE MARÍA DE LA SOLEDAD ISABEL SÁNCHEZ CASTRO DIRECTOR(a) DANIEL BERNABE ATZIN II. GRADO , ESTUDIANTES MATRICULADOS, ÁREAS Y UNIDADES DE ANÁLISIS EVALUADAS Y ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. GRADO Y GRUPO N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS ÁREA EVALUADA N° DE ESTUDIANTES QUE RINDIERON LA PRUEBA N° DE ESTUDIANTES QUE NO RINDIERON LA PRUEBA 3° “C” 16 MATEMÁTICA 16 0

Enviado por Luis Jim / 2.050 Palabras / 9 Páginas
Primeros auxilios. Evaluación diagnóstica

PRIMEROS AUXILIOS PRIMEROS AUXILIOS * Conjunto de acciones y técnicas que permiten la atención de una persona accidentada, hasta la llegada de personal de emergencia o el ingreso a un centro hospitalario. OBJETIVOS PRIMEROS AUXILIOS * El objetivo es procurar una primera ayuda antes de que lleguen los servicios de urgencia o de trasladar a la persona a un centro sanitario. Puede ser de vital importancia en casos graves, como un atragantamiento o un paro

Enviado por Carolina Pacheco Alfaro / 575 Palabras / 3 Páginas
Evaluación diagnóstica 1º secundaria matemáticas s/r

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.46 ALMOLONGA, VER. EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS I Nombre del Alumno: ________________________________________________________________________ 1.- Convierte las siguientes fracciones a decimales: A) = B) = C)= 2.-Convierte los siguientes números decimales a fracción y si es posible redúcelas. A) .135= B).48= C).235 3.- Resuelve los siguientes problemas: A) el termómetro registro -2o a las 9:00, pero a las 13:00 la temperatura subió a 14o ¿Cuántos grados aumento la temperatura? B) ¿Cuál es el resultado de

Enviado por Alan Peredo / 527 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Diagnóstica para Educación Inicial

Ver las imágenes de origen Evaluación Diagnóstica para Educación Inicial. Edad: 3 y 4 años Docente: ÁREA: LENGUAJE 1. Repasa las líneas punteadas y forma las vocales. Ver las imágenes de origen 2. Identifica los animales y escribe la vocal correspondiente. Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen 3. Pinta del color de tu preferencia las vocales que son iguales. ÁREA: SOCIAL

Enviado por Karen Medina / 329 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Diagnóstica 5to

NOMBRE: Evaluación Diagnóstica UEAV CA-F-016 Efectivo a: Reemplaza a: Revisión: Área que genera: Página 16/08/2021 NA 26/08/2021 Coordinación Académica / Fecha: 26/08/2021 Fecha: 26/08/2021 Fecha: 23/08/2021 Preparado por: Secretaría Revisado: Coordinadora Académica Aprobado: Rectorado Evaluación Diagnóstica Nombres y apellidos del/la estudiante: Laura Mora Grado/Curso: 5to Paralelo: A Asignatura: Matemàtica Fecha: 10/09/ Indicaciones generales: * La evaluación tiene una duración de 80 minutos. * Lea detenidamente cada pregunta, antes de contestar. * Utilice lápiz para los

Enviado por Laura Mora / 1.598 Palabras / 7 Páginas
Evaluación diagnostica para alumnos regulares de ciencias 1 énfasis en biología (s/r)

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS MESA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # _______ GRADO: 1° GRUPO: _____ NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ Evaluación diagnostica para alumnos regulares de ciencias 1 énfasis en biología fecha: ______________ Instrucciones: lee atentamente la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.-es una teoría que explica la formación del universo, menciona que hace millones de años ocurríos una gran explosión y que a partir de ella

Enviado por José Martinez / 1.247 Palabras / 5 Páginas
Informe de evaluación diagnóstica (resultados)

“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México” MTRA. LEYDI MARIANNA ORTIZ RIVERA INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (RESULTADOS) DIRECTORA DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA P R E S E N T E. El objetivo del siguiente informe es presentar la forma de evaluación para los alumnos de primer grado escolar. Se hizo la aplicación de un test de estilo de aprendizaje el cual consiste en plantear

Enviado por Anggy Bárcenas / 270 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Diagnostica Primer Grado

Descripción: C:\Users\ESTADO29\Downloads\unnamed (2).png Descripción: Descripción: C:\Users\ESTADO29\Documents\ESCUDO DE B.C. E IMAGENES.png Actividad “Evaluación Diagnostica” Docente Profra. Leticia Elizabeth Rada Ayala Tiempo Del 28 de Agosto al 4 de Septiembre (Entrega de resultados 7 de septiembre) Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos, así como ritmos y estilos de aprendizaje con los que cuenta, para contar con información certera y poder realizar una planeación de contenidos acorde a sus características y necesidades. Fecha Actividades Lunes 28

Enviado por Gilberto Manuel Lopez Maciel / 447 Palabras / 2 Páginas
Intepretacion de evaluacion diagnóstica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Escudo LV Forma Descripción generada automáticamente ESCUELA PRIMARIA GRAL. LEANDRO VALLE C.C.T.:26DPR1068S CICLO ESCOLAR 2023-2024 INTERPRETACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Con base en los resultados obtenidos en la prueba diagnóstica realizada durante los días 31 de agosto y 1 de septiembre del presente año, se puso a prueba las habilidades y aptitudes de los alumnos de 5°B de la Escuela Primaria General Leandro Valle. Dicha prueba evaluó los conocimientos previos de los

Enviado por piiolin93 / 398 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Cuestionario sobre evaluación diagnóstica

Página | Nombre: Jaqueline Alexandra López Verdugo Matrícula: 20020490040 Celular: 64511006 Profesor: Ana Lisette Valenzuela Molina Licenciatura: Lic. en Administración de Empresas (Virtual) Plantel: Hermosillo Materia: Plan de Mercadotecnia MER06B2V Grupo: 001 Elemento de competencia: 1 Fase I: Definición de plan de mercadotecnia Actividad 1: Cuestionario sobre evaluación diagnóstica Cananea Sonora a 24 de agosto de 2023 CUESTIONARIO (EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA) 1. ¿Qué es la mercadotecnia? La mercadotecnia es una palabra que posee muchas definiciones y

Enviado por Jaqueline Alexandra Lopez Verdugo / 270 Palabras / 2 Páginas
Propuesta de Evaluación Diagnóstica

ECATEPEC DE MORELOS, EDO. DE MÉXICO. SEPTIEMBRE DEL 2023. En esta Propuesta de Evaluación Diagnóstica se valorarán habilidades y destrezas motrices básicas y genéricas, para los alumnos de Primero a Sexto grado de primaria en la Zona Escolar de Educación Física. Las Habilidades y Destrezas Físicas están vinculadas a las Capacidades Coordinativas y las Capacidades Físicas: se retoman las condiciones del organismo que suelen estar ligadas al desarrollo de una determinada acción o actividad. Estas

Enviado por mexigirl / 1.485 Palabras / 6 Páginas
Informe evaluacion diagnóstica

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS I.E. : CONTRALMIRANTE VILLAR DOCENTE : JOYCE JANET GONZAGA ALEMÁN GRADO/SECCIÓN : 5to “C” AREA /COMPETENCIAS EVALUADAS RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESTRATEGIAS DE MEJORA (REFLEXIÓN) COMUNICACIÓN * Se comunica oralmente en su lengua materna. * Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. * Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 11 % se encuentra en el nivel inicio 53 %

Enviado por Joyce Janet Gonzaga Alemán / 764 Palabras / 4 Páginas
Informe de evaluación diagnóstica

INFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICA INSTITUTO MODELO AYELEN GARIN MATERIA/S: Matemática CURSO: 2° * Verificar los conocimientos previos. * Analizar la situación de cada estudiante con respecto a los saberes. * Determinar estrategias metodológicas de acuerdo a los logros del grupo, para los posteriores ajustes en la planificación. CRITERIOS DE EVALUACION (utilizados durante la evaluación) INSTRUMENTOS O ESTRATEGIAS APLICADAS (durante la Evaluación) RESULTADO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA TIPOS DE APOYO O SEGUIMIENTOS A REALIZAR INDIVIDUALMENTE Conducta

Enviado por Bea Rodriguez / 370 Palabras / 2 Páginas
Informe evaluacion diagnostica de inicio (Del docente al Director)

missing image file INFORME EVALUACION DIAGNOSTICA DE INICIO (Del docente al Director) 1. DATOS GENERALES 1.1. DRE/GRE Madre de Dios 1.2. UGEL TAMBOPATA 1.3. Modalidad / II.EE. Mis Ángeles De La Joya 1.4. Nivel (el que corresponda) INICIAL 1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. Amelia Pontecil Chino 1.6. DNI 48079988 1.7. Mes y año marzo/2022 1.8. Número de celular 949149152 1.9.Correo electrónico 1.10 Sección/edad: 0-2 Años /única 1.11. Tipo de servicio educativo comunitario 2. ESTUDIANTES

Enviado por ana paula martinez ayma / 1.099 Palabras / 5 Páginas
La importancia de la Evaluación Diagnóstica

Escuela Primaria General “Club de Leones Número 2” PRODUCTO 1 La importancia de la Evaluación Diagnóstica Como toda historia en cualquier ámbito, siempre debe haber un inicio, para tener claras las situaciones por las cuales pasan los personajes, y es así, como nosotros los docentes, debemos tener clara la realidad de nuestro grupo, para poder seguir la historia de nuestros alumnos. Cada inicio de ciclo escolar, la preocupación de los docentes es la misma y

Enviado por Klariiz Garcia / 623 Palabras / 3 Páginas
Evaluación diagnóstica: Derecho laboral

Evaluación diagnóstica: Lee con atención las siguientes preguntas y responde de manera sencilla: Preguntas: 1- ¿Qué es el trabajo? 1P Es aquella actividad que un individuo desarrolla con el objetivo de transformar el mundo exterior, y mediante la cual obtiene los medios materiales o bienes económicos para su subsistencia. Cosa que es el resultado de la actividad humana. 2- ¿Que se entiende por empleo? 1P Trabajo que se realiza a cambio de un salario. 3-

Enviado por Adry Florentin / 339 Palabras / 2 Páginas
Evaluación diagnóstica contabilidad.Empresa Delicioso

Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del módulo: Nombre de la evidencia de aprendizaje: Nombre del asesor: Introducción El organigrama de la empresa ¨Delicioso¨ se muestra bien estructurado yendo desde su gerente general pasando por directores, coordinadores, jefes de departamento y personal operativo, lo cual nos habla de un sistema bien organizado y fuerte en el cual sería muy difícil que ocurriera algún acto de corrupción por parte de alguien dentro de

Enviado por alexito2024 / 319 Palabras / 2 Páginas
Capacidad Diagnóstica y de Evaluación de Silicosis

PLAN DE ACCIÓN REGIONAL 2013 Área de Acción: 2. Capacidad Diagnóstica y de Evaluación de Silicosis Objetivo Actividad Meta Plazo Conocer el N° de profesionales que en la actualidad en la región, cuentan con formación aprobada en materias de PECCASI. Reconocer a través de consultas a OAL y AD de las condiciones de los profesionales que laboran en sus instituciones Contar con catastro actualizado de médicos, tecnólogos de rayos, enfermeras y fonoaudiólogas. Abril 2013 PLAN

Enviado por evittas / 428 Palabras / 2 Páginas
Que Es La Evaluación Inicial O Diagnostica Y Como Organizarla

QUÉ ES LA EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA Y CÓMO ORGANIZARLA Antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje, debemos realizar una primera evaluación también llamada evaluación diagnóstica, para verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren. Llevar a cabo una correcta evaluación de nuestros alumnos exige el conocimiento a detalle del niño(a), verdadero protagonista, con el propósito de adecuar la actividad del docente (métodos, técnicas, motivación),

Enviado por nameol1963 / 503 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Sumativa Y Diagnostica

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC CHAMORRO MORA, JAMES Evaluación diagnostica y sumativa de los conocimientos que tienen los docentes con respecto al uso delas TIC en el proceso educativo Facilitador, CASTELLANOS RIVEROS, ALBERTO Magister en Microbiología ENGLISH EASY WAY UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2014 EVALUACION DIAGNOSTICA SOBRE MANEJO Y CONOCIMIENTO DELAS TIC REALIZADA EN GOOGLE DOCS Link: https://docs.google.com/forms/d/1cYJqJrUEN-SLhhoX7QnjseQhp-ayAI6YV429cbTuQ/viewform EVALUACION DIAGNOSTICA CONOCIMIENTO Y MANEJO DE

Enviado por jperceo / 953 Palabras / 4 Páginas
Resultados de la Evaluación e Impresión Diagnóstica

MATERIAL CONFIDENCIAL Informe Psicológico Nombre: Karmina Edad Cronológica: 7 años 0 meses 14 días Fecha de Nacimiento: 4 de Agosto de 2007 Escolaridad: Primer Grado- Instituto Atenea Información sobre los Padres Madre: L. D. – 35 años - Abogada. Padre: E. Á. – 39 años - Gerente de Empresa de Combustible. Referido por: V. de Á., Abuela Motivo de Referencia: Evaluación de la Inteligencia. Instrumentos de Evaluación Empleados: Escala de Inteligencia de Weschler para Niños

Enviado por Hieronymus06 / 1.462 Palabras / 6 Páginas
EVALUACION DE TIPO DIAGNOSTICA DE LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN

TRABAJO WIKI COMUNICACION AMBIENTAL Alexandra Varela Rodriguez. Junio de 2017 POLITECNICO GRAN COLOMBIANO. BOGOTA -CUNDINAMARCA. COMUNICACIÓN AMBIENTAL Tabla de Contenidos Capítulo 1 INTRODUCCION 1 objeto Social 1 Mercado y poblacion objetivo 1 Numero empleados 1 Capítulo 2 EVALUACION DE TIPO DIAGNOSTICA DE LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN2 ……………………………………………………………………………………………………………….2 Capítulo 3 VENTAS Y DESVENTAJAS. 4 List of References 5 Vita 8 Estrategias de comunicación………………………………………………………..9 Estrategia manejo de residuos……………………………………………………..9 Estrategia de comunicación ambiental ………………………………………….10 EMPRESA ELEGIDA: CORONA 1.

Enviado por ALEXAVARELA1976 / 1.105 Palabras / 5 Páginas
EVALUACIÓN PREDICTIVA O INICIAL (DIÁGNOSTICA)

La evaluación es un proceso sistemático enfocado en las conductas y rendimientos en el cual se verifican los logros adquiridos con base al objetivo propuesto, mediante esta se comprueba la eficacia y se posibilita el perfeccionamiento de la acción docente para lograr cambios duraderos y positivos. La evaluación es la resultante del alcance de todos los objetivos, el conocimiento y avances. No hay que evaluar por evaluar ya que la evaluación debe adaptarse a los

Enviado por Yezzenia Cruz Quintana / 467 Palabras / 2 Páginas
Reunion y los RESULTADOS DE EVALUACION DE DIAGNOSTICA (ENTREGA DE EXAMENES, FIRMAR)

TERCERA REUNION CON PADRES DE FAMILIA. ORDEN DEL DÍA 1. PASE DE LISTA 2. RESULTADOS DE EVALUACION DE DIAGNOSTICA (ENTREGA DE EXAMENES, FIRMAR) 3. APOYO PARA LAS TAREAS Y TRABAJOS 4. LIBRO DE APOYO PARA LA ADQUISICIÓN D ELA LECTO-ESCRITURA. • HIGIENE (UNIFORME COMPLETO, LIMPIO, CORTE DE PELO ESCOLAR, NIÑAS PEINADAS, UÑAS CORTAS) SI NO CUMPLE SE REGRESA. • HORARIO DE ENTRADA A LAS 8:00 PORTÓN( TOLERANCIA 10 MINUTOS). • SALIDA ALUMNOS DE 1º Y

Enviado por arlanaazz / 373 Palabras / 2 Páginas
Técnicas De Análisis Y Evaluación De Cargos

Técnicas de evaluación para los cargos públicos y privados con que cuenta el gobierno venezolano Técnicas de evaluación para los cargos públicos La evaluación de cargos, como su nombre lo indica consiste en conocer correctamente la función de todos los involucrados en una organización para determinar hacia dónde se va y cómo se está haciendo. Además es una fuente de información básica para toda la planeación de recursos humanos. Es necesaria para la selección, el

Enviado por ldgonzalez / 1.545 Palabras / 7 Páginas
Concepto de Evaluación Aplicada

Concepto de Evaluación Aplicada Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. Lo que destaca un elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar

Enviado por lypalety / 501 Palabras / 3 Páginas
Métodos De Evaluación Del Desempeño

METODOS DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO La creación de la evaluación del desempeño nos ha llevado a la creación de muchos métodos para juzgar la manera en que el empleado lleva a cabo sus labores a partir de los resultados logrados antes de que sean evaluados. Se cree que ninguna técnica de evaluación es perfecta o la adecuada, cada una tiene ventajas y desventajas según sea el medio en donde se va a desarrollar. Por

Enviado por chabacano / 2.501 Palabras / 11 Páginas
Técnicas Y Evaluación De Cargos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS ÁREA DE ADMINISTRACIÓN CATEDRA: TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE CARGOS MÉTODOS DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE CARGOS ÍNDICE. PAG. Introducción 3 Desarrollo 1.-Métodos de descripción y análisis de cargos. 5 Observación directa 5 Cuestionario 5 Entrevista directa 6 Métodos mixtos 7 2.-Métodos de la evaluación de cargos. 7 Métodos no

Enviado por KRISTHY / 7.036 Palabras / 29 Páginas
Modelos De Evaluación

UNIVERSIDAD PEGAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "EL MÁCARO" SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO TURMERO-ESTADO ARAGUA LA EVALUACIÓN, ENFOQUES, PRINCIPIOS Y FUNCIONES Facilitadora: Autores: Turmero, junio de 2011 Los enfoques de evaluación como se ha visto subyacen en las definiciones conceptuales miradas teóricas diversas que en definitiva determinan los enfoques que se le dan a la evaluación. En este sentido, iniciamos el presente ensayo distinguiendo dos dimensiones, que están presentes en la práctica pedagógica, pero

Enviado por eulices / 1.550 Palabras / 7 Páginas
Evaluación Del Aprendizaje En Ambientes Virtuales

PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES TRABAJO FINAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES CURSO 601008_004 PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA HERIBERTO MARTÍNEZ ROA CÓDIGO. 79297706 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD IBAGUE JUNIO 13 DE 2011 INTRODUCIÓN ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? Definitivamente definir aceleradamente que es la evaluación resulta una tarea compleja, son tantos los autores (autorizados por cierto) que tienen en su autoría una definición de evaluación que no necesariamente es coincidente

Enviado por herimaro / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Evaluación Educativa

Actividad 80 Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones

Enviado por vivi / 322 Palabras / 2 Páginas
Elaboración De Una Evaluacion Psicopedagógica

UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No. 13 SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA ALUMNO: ____________________________________ F. DE. N. ______________ EDAD: _____ NEE: _________________________________________ FECHA DE REALIZACIÓN: _____________ ESCUELA: _____________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________________ TIPO DE ADECUACIÓN SE REALIZÓ Las acciones realizadas fueron favorecedoras para el alumno SI NO Objetivos alcanzados ELEMENTOS DEL CURRICULO ¿CUÁLES? AVANZÓ, CONSOLIDÓ CONTINUA EN EL PROCESO COMPROMISOS DE LOS AGENTES EDUCATIVOS SE CUMPLIERON. SI,

Enviado por sofymoreno / 1.880 Palabras / 8 Páginas
Evaluación Para El Aprendizaje

Módulo 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación

Enviado por isisnereida / 357 Palabras / 2 Páginas
Evaluación

EVALUACIÓN El presente documento de trabajo sistematiza los elementos básicos que deben considerarse dentro de la práctica diaria en las aulas. Este material ha sido elaborado por los equipos técnicos de la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección General de Materiales Educativos, retomando la información de los Programas de estudio 2009. Educación básica. Primaria y los materiales educativos. Con el fin de orientar la implementación de la evaluación formativa, se presenta una conceptualización

Enviado por mharhinha / 320 Palabras / 2 Páginas
La Evaluación En La Educación

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, maestro y fortalecer el aprendizaje? Los maestros jugamos un papel muy importante en el proceso educativo y de evaluación, ya que a partir de los resultados obtenidos debemos de tomar las mejores decisiones en función a proyectos encaminados a una mejora continua. A partir de los resultados que nos proporcionan los exámenes, hay que emitir juicios, tomar decisiones,

Enviado por santarosalia / 314 Palabras / 2 Páginas

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