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Examen Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Ciencias De La Vida Y Del Universo

    Ciencias De La Vida Y Del Universo

    a) Elabora una línea del tiempo (año, autor y suceso) donde integres los siguientes eventos (60p): 1. Diagrama de Hertzsprung- Russell, 2. Teoría Heliocéntrica. 3. Descubrieron y logran medir la radiación de fondo de ondas de radio, y de la cual Gamow habla 17 años antes. 4. La construcción del primer telescopio. 5. Ley de la gravitación universal. 6. Se propone la clasificación de galaxias por Hubble. 7. Teoría Geocéntrica. 8. En 1948 sustentó el

    Enviado por sandydanny / 575 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE CIENCIAS III PERIODO 2

    EXAMEN DE CIENCIAS III PERIODO 2

    EXAMEN DE CIENCIAS III, 2° Bimestre 3 GRADO Nombre________________________________________________ Grado __3°_____ Grupo____ INSTRUCCIONES: Coloca dentro del paréntesis la letra que conteste correctamente cada cuestión. 1.( ) ¿Qué indican los períodos en la tabla Periódica actual? a) El número de electrones de valencia de un átomo b) El número total de partículas eléctricas que posee un cuerpo c) El número de niveles energéticos o capas que tienen los átomos d) El número de cargas positivas totales

    Enviado por Juancampa23 / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De Ciencias Natu 3°

    Examen De Ciencias Natu 3°

    Nombre: _____________________________________________________________________________ N/L _____ 3° ____ EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BIMESTRE Rellena el alveolo de la respuesta correcta en la hoja de respuestas Observa la imagen. 1. Por el tipo de alimento que come, ¿cómo se le llama a la ardilla? A) Omnívora. B) Carnívora C) Herbívora D) Insectívora 2. La maestra de tercer grado pidió a sus alumnas y alumnos que pusieran un ejemplo de contaminación del ambiente. ¿Quién dio un ejemplo incorrecto?

    Enviado por MARCASTREJON2010 / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • Examen De Ciencias Naturales De 4 Grado 5 Bimestre

    Examen De Ciencias Naturales De 4 Grado 5 Bimestre

    Nombre del alumno:________________________________ Fecha:__________________ Ciencias Naturales Encierra la respuesta correcta. 1. Elige la afirmación correcta: a) El sol es un astro sin luz propia. b) El sol es un astro que emite calor y luz propia. c) El sol es un satélite de la tierra. d) El sol es más pequeño que la tierra, por eso lo vemos pequeño. 2. ¿Qué es el sistema solar? a) Es un conjunto de astros formados por 8 planetas

    Enviado por flacanavarrete / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Examen de la cuestión sobre el ciclo de vida de los pares

    Examen de la cuestión sobre el ciclo de vida de los pares

    REFERENTES CONCEPTUALES Para la realización del referente conceptual se manejaran dos teorías, el primero abordará la temática de ciclo vital de las parejas y en el segundo se hablara sobre las inteligencias múltiples de Gardner y la inteligencia emocional. CICLO VITAL DE LAS PAREJAS. Hernández, (2001) citado por Lina M Parada Muñoz en (2006).dice que desde la postura sistémica se reconoce a la pareja como un sistema interaccional, abierto y autopoético que se organiza en

    Enviado por tulito1995 / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Ciencias 2

    Examen De Ciencias 2

    ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 167 GUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II PROFR. MARIO RAMON PEREZ Nombre del Alumno: __________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: ___________________ INSTRUCCIONES 1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones, si tienes dudas pregunta a tu maestro. 2. Utiliza lápiz. 3. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas. 4. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta,

    Enviado por lopo2007 / 2.891 Palabras / 12 Páginas
  • Ciencias 2 Examen Diagnostico

    Ciencias 2 Examen Diagnostico

    CIENCIAS II EXAMEN DIAGNOSTICO (BIOLOGIA). 1. En el salón de Ximena vieron un video del tema “La Célula” . Al terminar la clase les encargó de tarea completar el siguiente texto: “Con la construcción de microscopios más potentes se han estudiado con más detalle partes de animales y plantas, y se encontró que estaban formados por_________ estructuras, a las que se llamó ______________. Los primeros seres vivos estaban compuestos por una sola célula, es decir,

    Enviado por coyotito / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Tiempo Geologico Pares Ciencias De La Tierra

    Guia Tiempo Geologico Pares Ciencias De La Tierra

    Guía capítulo 9 El Tiempo Geológico (pares) 2. ¿Cuál es la ley de superposición? ¿Cómo se utilizan las relaciones de intersección en la datación relativa? La Ley de superposición establece simplemente que en una secuencia no deformada de rocas sedimentarias, cada estrato es más antiguo que el que tiene por encima y más joven que el que tiene por debajo. Se utiliza, cuando una falla o cuerpo intrusivo corta otra roca, la falla o intrusión

    Enviado por MarielaMontufar / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Las Ciencias De La Vida

    Las Ciencias De La Vida

    Iván Pávlov Iván Pavlov Nombre Iván Petróvich Pavlov Nacimiento 14 de septiembre de 1849 Riazán, Rusia Fallecimiento 27 de febrero de 1936, 86 años Leningrado, Unión Soviética Nacionalidad Rusa Ocupación Médico, investigación en fisiologíaexperimental. Premios Premio Nobel en 1904. Iván Pávlov, retrato obra de Iliá Repin (1924). Iván Petróvich Pavlov (en ruso: Ива́н Петро́вич Па́влов), (Riazán, 14 de septiembre de 1849 - San Petersburgo, 27 de febrerode 1936), fue un fisiólogo ruso. Fue hijo de

    Enviado por jacsri / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • Examen De Diagnostico Ciencias II

    Examen De Diagnostico Ciencias II

    ”2012 Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA SECUNDARIA TLAMACAZCALLI “CLAVE: ES-354-161 C.T. 15DES0280S ZONA ESCOLAR 14 SECTOR IV EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ GRADO:_________GRUPO:___________TOTAL DE ACIERTOS:_______________CALIFICACION:_______________ PROFR. (A): PATRICIA OLIVA ROJAS INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este… A) Se movió B) Permanece estático C) Es una ilusión

    Enviado por giuks_62 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física)

    CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física)

    CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física) PROFESOR: NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ GRADO:__________________ GRUPO:_____________________ EDAD:___________________ FECHA:_____________________ INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cómo se formó el universo según teorías científicas? A) Se desprendió del Sol B) Fue creado por Dios C) A partir de una gran explosión D) A partir de una energía 2. Es una barra que se mueve libremente sobre un punto fijo o de apoyo. A) Hielo B)

    Enviado por dragustinovis1 / 825 Palabras / 4 Páginas
  • La Ciencia De La Vida. Evolución De Vertebrados E Invertebrados

    La Ciencia De La Vida. Evolución De Vertebrados E Invertebrados

    La ciencia de la vida. Evolución. Robert A. Wallace, Jack L. King & Gerald P. Sanders Por: Felipe de Jesús Torres Bonilla De los invertebrados inferiores Se cree que los metazoos descienden o bien de los protozoarios flagelados o de los ciliados. La evolución hacia seres pluricelulares se cree ha sido debida a la formación de colonias en las que los integrantes de las mismas tenían diferentes funciones especializadas, el grado de dependencia creció hasta

    Enviado por Felipe_459 / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias En La Vida Tecnologica

    Ciencias En La Vida Tecnologica

    IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA, OPORTUNIDADES Y OBJETIVO En esta etapa identificamos los componentes, analizamos el problema eliminando la información redundante. Genera estudio de factibilidad, definición del problema y sumarizaciòn de objetivos. Como resultado tiene la toma de las decisiones, recomendando una solución manual. DETERMINACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN Herramientas: muestra e investigación de datos relevantes. El analista comprende que información los usuarios para trabajar y conocer los detalles de las funciones actuales del sistema. Al

    Enviado por tanitita / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Es La Ciencia De La Vida

    Es La Ciencia De La Vida

    Es la ciencia de la vida, que trata del estudio de los seres vivos. En sentido etimológico, biología significa estudio de la vida (BIOS = vida y logos = estudio). Estudio de los seres vivos. Esta ciencia estudia los seres vivos: su clasificación, organización, constitución química, funcionamiento, capacidad reproductiva y su interacción con el medioambiente. El objetivo de la biología es, entonces, el estudio de la vida de los seres vivos o los fenómenos relacionados

    Enviado por karendidi / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencias De La Vida

    Ciencias De La Vida

    1. Investiga porque se originan los vientos. El viento es el desplazamiento horizontal de las masas de aire, causado por las diferencias de presión atmosférica, atribuidas a la variación de temperatura sobre las diversas partes de la superficie terrestre. Es decir, las distintas temperaturas existentes en la tierra y en la atmósfera, por la desigual distribución del calentamiento solar y las diferentes propiedades térmicas de las superficies terrestres y oceánicas, producen corrientes de aire. Las

    Enviado por itzeliux / 615 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE CIENCIAS II

    EXAMEN DE CIENCIAS II

    EXAMEN DE CIENCIAS II (ENFASIS EN FISICA) BLOQUE II Nombre del alumno: Calificación: INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta y contesta lo que se te pide. 1.-Frente a Karla y María pasa una pelota de voleibol, señala cual pudo ser el motivo de que la pelota se moviera. A) La fuerza de la gravedad hizo que la pelota se moviera. B) Espontáneamente la pelota se empezó a mover. C) Alguien aplico alguna fuerza para crear el

    Enviado por JUAQUIN / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • La diversidad de la vida en la Tierra

    La diversidad de la vida en la Tierra

    Biodiversidad es la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del

    Enviado por paula961900 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • El examen de estudio de las ciencias naturales

    El examen de estudio de las ciencias naturales

    EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES 1.¿Qué sistema coordina los 5 sentidos? a) El digestivo b) el inmunológico c) el respiratorio d)el nervioso 2. Señala cuál no es una función de la piel a) mantener la temperatura del cuerpo normal b) proteger los órganos internos c) obtener nutrientes de los alimentos d) percibir si hace frio o calor 3.¿Que tipo de piel tiene los reptiles? a) Delgada y frágil b)gruesa y protectora c)escamosa d) con plumas 4.

    Enviado por ajulip / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Nuestra vida en la Tierra

    Nuestra vida en la Tierra

    Nuestra vida en la Tierra es parte de un universo que se complementa entre si y somos nosotros quienes dotados de la capacidad de crear y transmitir ideas, quienes somos principalmente los responsables de mantener el equilibrio ecológico y de la vida en el planeta. Todos los individuos hemos evolucionado genéticamente y somos independientes entre las especies; sin embargo nuestra vida debe de estar sustentada en el desarrollo de sistemas que respeten la biodiversidad y

    Enviado por EVSA / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Escuela de Ciencias de la Tierra

    Escuela de Ciencias de la Tierra

    Universidad de Oriente Núcleo Bolívar Escuela de Ciencias de la Tierra Departamento de Ingeniería Industrial Cátedra: Diseño de Plantas Profesora: Bachilleres: Raiza, Rivas Farreras, Liseth.C.I:19.730.561 Vera, Elizabeth. C.I: 18.014.695 Ciudad Bolívar; NOVIEMBRE del año 2009. Índice Contenidos………………………………………………………………………Pág. Introducción…………………………………………………………………………3 Distribución en planta……………………………………………………………...4 Importancia de la distribución en planta…………………………………………4 Objetivos de la distribución en planta…………………………………………….4 Principios básicos de la distribución en planta………………………………….7 Naturaleza de los problemas de la distribución en planta…………………….10 Tipos de distribución en plantas (ventajas

    Enviado por maryp / 5.056 Palabras / 21 Páginas
  • Biología como Ciencia para la Vida

    Biología como Ciencia para la Vida

    Biología como Ciencia para la Vida: Las ciencias de la vida comprenden todos campos de la ciencia que se ocupan del estudio de los seres vivos, como las plantas, animales y seres humanos. Además de la biología abarca también otros campos relacionados como la medicina, biomedicina, bioquímica y biodiversidad. El espectro metodológico puede abarcar todos los dispositivos y aparatos relacionados, hasta incluir también ciencias humanas y sociales. Ha llevado a una proliferación de especializaciones y

    Enviado por Perezlabrador / 1.774 Palabras / 8 Páginas
  • La biología como ciencia de la vida

    La biología como ciencia de la vida

    LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA VIDA La biología es la ciencia que estudia a los seres vivos. A través de esta disciplina adquirimos conocimientos sobre que es un ser vivo , como esta formado, que procesos se llevan a cabo dentro de los organismos. Fue nombrada por primera vez biología por el naturalista Michael Christoph Hanov. El grupo de organismos estudiados: bacteriología, que estudia las bacterias. Protozoo logia que estudia a los protozoarios. Botánica

    Enviado por Diamelacas / 5.427 Palabras / 22 Páginas
  • 1ER. Examen De Introduccion A Las Ciencias Soaciales

    1ER. Examen De Introduccion A Las Ciencias Soaciales

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN VERACRUZANA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE TELEBACHILLERATO 1er. EXAMEN PARCIAL DE I. C.S. Nombre del alumno: ___________________________________________________Núm. de lista_____ Profra.-________________________________________________________________ Reactivos: 20 ACIERTOS:_____ CALIFICACION:______________ I.-ESCRIBE EN EL ESPACIO EN BLANCO LA PALABRA APRIORISMO, RACIONALISMO O EMPIRISMO, SEGÚN LA TEORIA A LA QUE CORRESPONDA EL ENUNCIADO. 1.- No se requiere la experiencia para conocer ___________________________ 2.- El origen del conocimiento está en la experiencia ____________________________ 3.- La experiencia

    Enviado por Genoveva03 / 930 Palabras / 4 Páginas
  • Examen de la cuestión de los valores en el campo de la ciencia y de la tecnología de la tecno-científica punto de vista de la

    Examen de la cuestión de los valores en el campo de la ciencia y de la tecnología de la tecno-científica punto de vista de la

    Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=55412249002 Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Jiménez Domínguez, Rolando V.;Rojo Asenjo, Onofre CIENCIA, TECNOLOGÍA Y BIOÉTICA: UNA RELACIÓN DE IMPLICACIONES MUTUAS Acta Bioethica, Vol. XIV, Núm. 2, 2008, pp. 135-141 Organización Mundial de la Salud Chile ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista Acta Bioethica ISSN (Versión impresa): 0717-5906 bioetica@chi.ops-oms.org Organización Mundial de la Salud Chile

    Enviado por zneik / 3.705 Palabras / 15 Páginas
  • Examen De Ciencias Naturales 6º Primer Bim 2012

    Examen De Ciencias Naturales 6º Primer Bim 2012

    Nombre: _______________________________________________________ N. L. _________ Fecha: ____________________________________ Grupo: __________ Calificación: _______ Relaciona escribiendo dentro del paréntesis la letra que corresponda a) Dormir, despertar, sudar y tener hambre son acciones coordinadas por… b) Las funciones básicas de nuestro cuerpo como la respiración, el latir del corazón y la digestión son regidos por… c) Regula el equilibrio de nuestro cuerpo d) Recibe las señales enviadas por los sentidos (vista, gusto, tacto…) y las reenvía a distintas partes

    Enviado por edith_glez / 912 Palabras / 4 Páginas
  • El valor de oxígeno para el mantenimiento de la vida en la Tierra

    El valor de oxígeno para el mantenimiento de la vida en la Tierra

    El oxígeno es un elemento químico de número atómico 8 y representado por el símbolo O. Su nombre proviene de las raíces griegas ὀξύς (oxys) («ácido», literalmente «punzante», en referencia al sabor de los ácidos) y –γόνος (-gonos) («productor», literalmente «engendrador»), porque en la época en que se le dio esta denominación se creía, incorrectamente, que todos los ácidos requerían oxígeno para su composición. En condiciones normales de presión y temperatura, dos átomos del elemento

    Enviado por lacowstli / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Examen de ciencias (biología)

    Examen de ciencias (biología)

    EXAMEN DE CIENCIAS (BIOLOGÍA) PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE. NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRUPO: _____ INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta, elige la opción correcta y márcala en tu hoja de respuestas. 1.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una definición falsa de la relación que existe entre la ciencia y la tecnología? A) La ciencia facilita el desarrollo de instrumentos y la tecnología comprende el mundo B) La ciencia comprende el mundo y la tecnología

    Enviado por florecita38 / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Garcia Yohana - Francesco Una Vida Entre El Cielo Y La Tierra

    Garcia Yohana - Francesco Una Vida Entre El Cielo Y La Tierra

    El libro narra la historia sobre Francesco, quien muere después de estar internado en terapia intensiva, llega a un lugar que se le conoce como primer cielo, pero él no tiene idea de donde se encuentra, ni donde esta pero lo ira descubriendo poco a poco. El primero en recibirlo es un ángel que se llama Ariel este ángel lo conduce a una habitación dándole la bienvenida pero Francesco muy curioso y con muchas dudas

    Enviado por jaguaraguilera / 574 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE CIENCIAS I DE TELESECUNDARIA

    EXAMEN DE CIENCIAS I DE TELESECUNDARIA

    EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PARCIAL DE CIENCIA ENFASIS EN BIOLOGIA NOMBRE DEL ALUMNO.__________________________________________________ I.- CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIG. CUESTIONES 1.-EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS QUE ES UN ECOSISTEMA 2.-CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LAS REGIONES DONDE SE ENCUENTRAN LA MAYOR CANTIDAD DE ESPECIES DE ORGANISMOS VIVOS. 3.-EXPLICA POR QUE MEXICO SE CONSIDERA COMO UN PAIS MEGADIVERSO. 4.-EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS QUE ES UNA ESPECIE ENDEMICA 5.-ESCRIBE LOS FACTORES QUE INTEGRAN UN ECOSISTEMA FACTORES BIOTICOS

    Enviado por EBERTOLEDORAMOS / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Final. Ciencias II Secundaria

    Examen Final. Ciencias II Secundaria

    EXAMEN FINAL CIENCIAS II CIENCIAS II EXAMEN FINAL Nombre_____________________________________________N/L____________ Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento. 1.- ¿Qué tiempo tarda en caer un objeto si la velocidad con que cae es de 39.2 m/s? A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 5 s 2.- Analiza el diagrama: El diagrama anterior representa una onda de sonido cuya velocidad de propagación es de 343 m/s ¿cuál es su frecuencia? A) 76.2 Hz B) 114.3

    Enviado por clayquinter / 1.282 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia De La Vida Natural Del Planeta Tierra

    Importancia De La Vida Natural Del Planeta Tierra

    Para empezar a hablar de la importancia de la vida natural en el planeta Tierra, tendríamos que ver que ha sucedido en los últimos años, para ver porque es tan importante que no se altere el equilibrio de la vida en la naturaleza con la del hombre, que si bien es cierto que la manera en que el ser humano a modificado su entorno (a fin de vivir de una manera mas comoda), en esa

    Enviado por GNR001 / 1.436 Palabras / 6 Páginas
  • Оrigen de la vida en la Tierra

    Оrigen de la vida en la Tierra

    BIOLOGIA Ciencia que estudia a los seres vivos CARACTERISTICAS DE UN SER VIVO: CRECER.- Es el aumento de biomasa de un organismo en un periodo, es decir, aumento de músculo, piel, huesos, etc, en cierto tiempo. METABOLISMO.- Es el proceso por el cual se transforman los alimentos para proporcionar energía al organismo. Catabolismo.- Fenómeno de destrucción de los alimentos. Anabolismo.- Fenómeno de "construcción" de nuevas moléculas a partir de los alimentos desintegrados. IRRITABILIDAD.- Fenómeno de

    Enviado por zuleiima / 3.370 Palabras / 14 Páginas
  • Uan Vida Entre El Cielo Y La Tierra

    Uan Vida Entre El Cielo Y La Tierra

    DATOS REQUERIDOS PARA PERSONA QUE DESEA TRAMITAR UNA VISA PARA ESTADOS UNIDOS POR FAVOR COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. POR FAVOR NO DEJE RESPUESTAS EN BLANCO SIN CONTESTAR. SI NO APLICA, SIMPLEMENTE CONTESTE “NO APLICA”. 1.- NOMBRE COMPLETO TAL COMO APARECE EN EL PASAPORTE VIGENTE: 2.- ESTADO CIVIL: 3.- DOMICILIO COMPLETO ACTUAL (incluyendo ciudad y código postal): 4.- TELÉFONO DE CASA: 5.- TELÉFONO TRABAJO: 6.- TELÉFONO CELULAR: 7.- CORREO ELECTRÓNICO: 8.- FECHAS EN LA QUE PLANEA

    Enviado por / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Diagnostico Ciencias 2

    Examen De Diagnostico Ciencias 2

    ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 14 “JESUS REYES HEROLES” EXAMEN DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) Ciclo Escolar 2012 - 2013 Nombre: _______________________________________________________________ Grupo : ________ N.L._______ Profesora: _____________________________________________________ Aciertos: ____________________ Instrucciones: Lee con atención y llena la tabla que está al final con las respuestas correctas. 1.- Propiedad que tienen algunos cuerpos de atraer objetos pequeños. A) Fuerza B) Electricidad C) Volumen D) Densidad 2.- Característica de los líquidos. A) Ocupar todo el volumen del recipiente

    Enviado por claudiaisc / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De Ciencias Primero Secundaria

    Examen De Ciencias Primero Secundaria

    EXAMEN DE CIENCIAS I (BIOLOGIA) DE PRIMER GRADO DE LA SECUENCIA 1 A LA 5. Nombre del alumno:__________________________________________________n/l:______ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1. Nacer, crecer, reproducirse y morir son características de: a) Los seres vivos b) Los androides c) Las computadoras 2. Por medio de que funcionan los robots. a) Sensores b) Luz c) Alimento 3. Sirve para acomodar, ordenar y agrupar objetos, para encontrar la información más rápido. a) Sistema de clasificación b)

    Enviado por charojacobo / 335 Palabras / 2 Páginas
  • El valor de los océanos para la supervivencia de la vida en la Tierra

    El valor de los océanos para la supervivencia de la vida en la Tierra

    LOS OCÉANOS Los océanos son esenciales para la subsistencia y vida de la tierra, ya que nos ayudan a regular la temperatura del planeta, nos proporciona ecosistemas de los cuales podemos obtener alimento, además de los recursos minerales que podemos obtener de aquí. Por último y sin menos importancia debo hacer mención que sin este recurso no se llevaría acabo los procesos de la atmósfera Lamentablemente hoy en día el ser humano sobre explota y

    Enviado por eleazar442 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • La Ciencia De La Tierra

    La Ciencia De La Tierra

    Ciencias de la Tierra: Las Ciencias de la Tierra o Geociencias son las disciplinas de las ciencias naturales que estudian la estructura, morfología, evolución y dinámica del planeta Tierra. Constituye un caso particular de las ciencias planetarias, las cuales se ocupan del estudio de los planetas del Sistema Solar. Particularidades respecto a otras ciencias Las ciencias de la Tierra abarcan el estudio temporal y espacial del planeta desde un punto de vista físico, incluyendo su

    Enviado por karki21 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencia, progreso y calidad de vida

    Ciencia, progreso y calidad de vida

    CIENCIA, PROGRESO Y CALIDAD DE VIDA El hombre a lo largo de la historia a ha venido descubriendo ciertos misterios de la naturaleza tanto humana, animal y vegetal, esto lo ha logrado a través de la ciencia, Etimológicamente, la palabra ciencia viene del latín "scire", que significa saber. Que no es más que una forma específica de actividad, de trabajo especializado, de búsqueda humana de la verdad. Es una forma de la conciencia social que

    Enviado por sunaca / 1.327 Palabras / 6 Páginas
  • Vida. En la ciencia

    Vida. En la ciencia

    Vida El término vida (latín: vita )?, desde el punto de vista de la biología, hace alusión a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir, y, a lo largo de sucesivas generaciones, evolucionar. Científicamente, podría definirse como la capacidad de administrar los recursos internos de un ser físico de forma adaptada a los cambios producidos

    Enviado por caro852 / 734 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencias De La Tierra Unah-vs

    Ciencias De La Tierra Unah-vs

    Guía Capitulo #5 1. Enumere y explique los factores que determinan la naturaleza de una erupción volcánica. • La composición de los magmas. • Temperatura. • Cantidad de gases disueltos que contienen. 2. ¿Qué papel desempeñan los factores que determinan la naturaleza de un volcán? Estos factores afectan a la movilidad o viscosidad del magma. Cuando se enfría, la lava comienza a solidificarse y conforme aumenta su viscosidad va disminuyendo su movilidad. 3. Describa los

    Enviado por narcynery / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Ciencias Naturales

    Examen De Ciencias Naturales

    EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1.- Relaciona cada imagen con el sentido que les corresponde Tacto Olfato Vista Gusto Oído 2.- Ubica los grupos de alimentos que correspondan al plato del buen comer. 1.- cereales 2.-verduras y frutas 3.-grasas y dulces 4.-Leguminosas y alimentos de origen animal. a) 1-2-3 b)1-2-4 c)2-3-4 3.- ¿Cómo se llama el signo que nos indica los puntos cardinales? a) Rosa de los vientos b) Rosa de los mapas

    Enviado por utliz / 475 Palabras / 2 Páginas
  • INFLUENCIA ESPIRITUAL DE LA CIENCIA EN LA VIDA

    INFLUENCIA ESPIRITUAL DE LA CIENCIA EN LA VIDA

    RESUMEN Este es un tema que se tiene que analizar bastante, cada uno como individuo y sus diferentes formas de pensar llegaran a una conclusión diferente. Cada uno de los puntos que se tratan dejan mucho de qué hablar pero sobre todo reflexionar. INTRODUCCIÓN El ensayo presentado a continuación se realizo con base a la lectura “Influencia espiritual de la ciencia en la vida”. Este reporte de lectura fue redactado con el propósito de exponer

    Enviado por KarenPReyes / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias De La Tierra

    Ciencias De La Tierra

    CAPITULO I INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA La Geología La geología, el hombre y el medio ambiente Algunas reseñas históricas acerca de la geología Tiempo Geológico La datación relativa y la escala del tiempo geológico La magnitud del tiempo geológico Naturaleza de la Investigación Científica Hipótesis El método Científico Teoría La tectónica de placas, investigación científica. Una Visión de la Tierra Hidrósfera Atmósfera Biósfera Tierra Sólida La tierra como un sistema La ciencia del sistema tierra

    Enviado por AdelinaZuniga / 1.882 Palabras / 8 Páginas
  • EXAMEN DE DIAGNOSTICO CIENCIAS 1

    EXAMEN DE DIAGNOSTICO CIENCIAS 1

    SECUNDARIA TECNICA # 22 ¨PROFR. GUSTAVO FARIAS FERNANDEZ¨ EXAMEN DE DIAGNOSTICO CIENCIAS CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 NOMBRE:_____________________________________________________FECHA:____________# DE LISTA_____________ PROFR. ILUVINDA DEL VALLE LOPEZ. INSTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA DE LOS CUATRO INCISOS Y SUBRAYALA. 1.- Cual de los siguientes reinos no pertenece a los reinos biológicos. a) vegetal b) animal c) solar d) monera 2.- Causa razón por la cual, México se considere un país rico en diversidad biológica. A) Se ubica por

    Enviado por iluvinda1969 / 1.964 Palabras / 8 Páginas
  • La definición de la vida en la ciencia

    La definición de la vida en la ciencia

    la vida es bella yhay que vivirla intensamente, sin importar lo que fue, lo importante es lo que viene!!!El término vida (latín: vita )?, desde el punto de vista de la biología, hace alusión a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, reproducirse y morir, y, a lo largo de sucesivas generaciones, evolucionar. Científicamente, podría definirse como la

    Enviado por johacdev / 4.344 Palabras / 18 Páginas
  • Ciencias De La Tierra

    Ciencias De La Tierra

    Analisis sobre porque ciencia de la tierra Casi todo lo que hacemos diariamente está vinculado de algún modo a nuestro planeta Tierra, a su suelo, a sus océanos, a su atmósfera, a sus plantas y animales. Los alimentos que comemos, el agua que bebemos, nuestras casas y oficinas, las ropas que vestimos, la energía que usamos y el aire que respiramos son recursos que crecen, se extraen, nos rodean o se mueven a través del

    Enviado por Saywerd / 286 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CIENCIAS EXACTAS Y LA VIDA COTIDIANA

    LAS CIENCIAS EXACTAS Y LA VIDA COTIDIANA

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    Enviado por tonysantos2222 / 380 Palabras / 2 Páginas
  • El origen de la vida en la tierra

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    ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TUTOTA LAURA SALOME ORTIZ MORENO ESTUDIANTE BEATRIZ AMORTEGUI OSORIO C.C 1110532363 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA SERES MARIQUITA TOLIMA MAYO 21 2012 CUENTO EL ORIGEN Hace mucho mucho tiempo antes de que el mar cubriera la tierra, antes de que las montañas surgieran del fondo de la tierra; existía una raza de hombres cuyo propósito era explorar los bastos bosques en busca de una tribu llena de amazonas

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    El concepto de Sistema Como definición de sistema se puede decir que es un conjunto de elementos con relaciones de interacción e interdependencia que le confieren entidad propia al formar un todo unificado. Un sistema puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier región del espacio, etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo lo demás. Así todo lo que lo rodea es entonces el entorno o el medio donde se encuentra el

    Enviado por pongoria / 681 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por 700825 / 352 Palabras / 2 Páginas