Examen Resuelto Civica Y Etica Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 29 de Julio de 2015

EXAMEN GLOBAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

EXAMEN GLOBAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE ______________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: COLOCA EL INCISO DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN EL PARÉNTESIS DE LA RESPUESTA CORRECTA. PR E G U N T A S 1. ¿Qué define a una persona? 2. ¿qué es la pubertad? 3. Son los aspectos de la naturaleza humana: 4. ¿qué es el sentido de pertenencia? 5. ¿qué es la identidad personal? 6. ¿qué es la empatía? 7. Son los derechos de

Enviado por Jorge Omar Diaz / 409 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN RECUPERACIÓN DE FORMACION CIVICA Y ETICA (SUJETO A CAMBIOS)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MEDIA Y TERMINAL DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICO-PEDAGÓGICA JEFATURAS DE ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EXAMEN RECUPERACIÓN DE FORMACION CIVICA Y ETICA (SUJETO A CAMBIOS) ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL 9 PROFR. NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________GRUPO______ I. INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta y anótala en el paréntesis de la derecha. 1.- El estudio de la Formación Cívica y Ética nos sirve para: …………………………………………… ( ) A) saber por quien votar B) ser

Enviado por duxl / 6.230 Palabras / 25 Páginas
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA EXAMEN BIMESTRAL

ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR “SEBASTIAN LERDO DE TEJADA” logosev_transp CLAVE: 30PES0504G CICLO ESCOLAR: 2016-2017 CD. LERDO DE TEJADA, VER. 3ER EXAMEN BIMESTRAL FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2 NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________AC:______CALIF:___ 1. LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es un acto voluntario, libre y autónomo que surge con la convivencia y la identificación de similitudes. No se puede obligar a nadie a ser nuestro amigo si no lo desea. A) Erotismo B) Deseo

Enviado por Hidrodigital Cabada / 972 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL DEL TERCER BIMESRE DE LA ASIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA II.

http://img.webme.com/pic/s/secundariaoficialcalmecac021/escudo.jpg 2017. “AÑO DEL CENTENARIO DE LAS CONSTITUCIONES MEXICANA Y MEXIQUENSE DE 1917.” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No 00.21 “CALMECAC” TURNO MATUTINO TOLUCA ESQ. TIANGUISTENGO.S/N. CUMBRIA CUAUTITLAN IZCALLI. MEXICO EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL DEL TERCER BIMESRE DE LA ASIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA II. NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________N.L________ TERCER GRADO GRUPO “_______”FIRMA DE CONFORMIDAD______________FECHA____________ PROFESOR: JOSE DE JESUS RODRIGUES JIMENEZ. I instrucciones lee atentamente los enunciados y contesta lo que se te pide. 1.-

Enviado por Leonel_Yisus226 / 2.541 Palabras / 11 Páginas
EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I s/r

ESCUELA SECUNDARIA REVOLUCIÓN ESTUDIANTIL 2001 EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PRIMER BIMESTRE Nombre del alumno: _________________________________________________ Numero de lista: ____ Grado y grupo: ___________ CALIFICACIÓN: _________ 1) La asignatura Formación Cívica y Ética pretende entre otras cosas que: A) Te conozcas a ti mismo B) Contribuyas a formar una sociedad más justa y a veces más democrática C) Aplique tus valores cuando los demás lo consideren oportuno D) Resuelvas los problemas sin priorizar

Enviado por Aime Hernandez / 484 Palabras / 2 Páginas
Planeaciones Formación Cívica y Ética 2° de Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPTO. DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ZONA ESCOLAR No.15 REGIÓN COSTA GRANDE. ESQUEMA PARA DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO AÑO SEMANA DEL 28 DE AGOSTO AL 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2017. BLOQUE TEMATICO:1 TEMA: Qué es la Formación cívica y ética y para qué nos sirve. SUBTEMA: 1.1. Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia

Enviado por JuanJoSolBar / 32.303 Palabras / 130 Páginas
EXAMEN DE LA ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________ ____________N.L. ________ INSTRUCCIONES: lee detenidamente la expresión y responde lo que se te pide. SI, PERO NO DE ESA FORMA. El aumento de la temperatura media de la tierra es un problema que tiene que ver con todos. Sin embargo, los gobernantes de un país que se autodefine como democrático, decidieron que la energía eléctrica se suspendiera después de las 22:00

Enviado por SOLCUFO / 408 Palabras / 2 Páginas
Examen de diagostico de formacion civica y etica

“2018 AÑO DEL BICENTENTIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMIREZ CALZADA, EL NIGROMANTE” ESCUELA SECUNDARIA OFIC. N0. 689 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C:\Documents and Settings\ESO 0277 José Ma Mic\Mis documentos\Mis imágenes\escudo_vertical.gif EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE LA ASIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA II NOMBRE DE LA MAESTRA EDELMIRA ROMERO ROJAS NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________ GRADO__________ GRUPO ________ No. DE ACIERTOS________________________ CALIFICACIÓN___________________________ N.L.____________ I.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LAS RESPUESTAS CORRECTAS DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. EL EQUIPO DE JUAN ACORDO

Enviado por Moni Romero / 749 Palabras / 3 Páginas
Examen diagnostico formación cívica y ética

Logo-DSG-1718-Blog.jpg COORDINACIÓN TÉCNICO PEDAGODICA SECTOR IV. JEFATURAS DE ENSEÑANZA. ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES CICLO ESCOLAR 2017-2018. Examen Diagnóstico 3er Grado Formación Cívica y Ética II Alumno: ____________________________________________ Grupo: ___Fecha: _________Calif.:____ COMPETENCIA: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad HABILIDAD: Participo y asumo criterios para autorregular mis acciones INSTRUCCIONES: LEECON MUCHA ATENCION LA HISTORIA DE QUIQUE Y DESPUES RESPONDE LAS PREGUNTAS. Quique era un adolescente como tú, quien a sus 14 años cumplidos, no quería saber

Enviado por Zoila Del Corral Granados / 657 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA s/r

TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO EXAMEN DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO NOMBRE:_____________________________________________ FECHA _______________ ACIERTOS:_____ /20 EXAMEN: _____ / 40% CALIF. EXAMEN: _____________ Instrucciones.- Lee muy bien y contesta correctamente. 1.- Explica por qué la convivencia humana es un reto. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la doble tarea que tienen los valores al guiar a las personas? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Realiza un cuadro sinóptico de la clasificación de los valores. 4.- Clasifica ya sea

Enviado por andrea873 / 700 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 908 "ENRIQUE C. REBSAMEN TURNO MATUTINO” EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PROFESORA: CINTHIA JACQUELINE JIMENEZ AVILA NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________ SEGUNDO GRADO, GRUPO:______ Relaciona ambas columnas de forma correcta colocando dentro del paréntesis el inciso correcto, sobre los trastornos alimenticios 1. Bulimia 1. Anorexia 1. Obesidad 1. Vigorexia ( ) Trastorno que surge como consecuencia del sedentarismo y la ingesta excesiva de grasas. ( ) Es conocida

Enviado por jakyjimenez / 1.643 Palabras / 7 Páginas
Examen primer trimestre de formacion civica y etica de primero

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Primer grado grupo_____ Maestro: José Martin González Cauich Alumno: ____________________________________________________________ Subraya la respuesta correcta. EJE 1 SENTIDO DE PERTENENCIA Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD TEMA 1. VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD, NO DISCRIMINACIÓN E INTERCULTURALIDAD APE: Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discrimianción 1. Los padres de Alejandra decidieron que no continuará estudiando al concluir la secundaria porque

Enviado por Elizabeth Diaz Morales / 2.019 Palabras / 9 Páginas
EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

logo para web INSTITUTO OXFORD CICLO ESCOLAR:2015-2016 EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3° SECC: ______ PROFR(A): REACTIVOS: 22 ACIERTOS: _________CALIFICACIÓN________ FECHA: NOMBRE__________________________________________________________________ N. LISTA:_______ I. Lee con atención el siguiente texto. Los globos. Había un señor en un parque que vendía globos de diferentes tamaños y colores. Cuando los niños dejaban de comprar soltaba un globo y este se perdía en el firmamento. El espectáculo atraía a los niños,

Enviado por santiaguito7 / 450 Palabras / 2 Páginas
EXÁMENES DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 63 “FIDEL VELÁZQUEZ SÁNCHEZ” EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I CICLO ESCOLAR 2015-2016 PRIMER BIMESTRE - RECUPERACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________________________________________________ NOMBRE DE LA MAESTRA: ____________________ __________________ GRADO: ___________ GRUPO: _____________TURNO:__________ N° LISTA: _________ CALIFICACIÓN: ____________ I.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA: ______Busca contribuir a que te conviertas en una persona autónoma, es decir, con capacidad para tomar de manera libre decisiones responsables. ______

Enviado por acuariomarisol / 2.256 Palabras / 10 Páginas
EXÁMENES DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 63 “FIDEL VELÁZQUEZ SÁNCHEZ” CICLO ESCOLAR 2018-2019 EXTRAORDINARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO(A):___________________________________________________________________________ GRADO: ___________ GRUPO: _____________TURNO:__________ N° LISTA: _________ CALIFICACIÓN: ____________ ELABORO. PROFRA. MARISOL ANTONIO HERNÁNDEZ I.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-______Esta constituida por diversos elementos como las características físicas, emocionales, de apariencia, de lenguaje y de expresión que distinguen a una persona de otras. 2.-______ Desarrolla tus habilidades

Enviado por acuariomarisol / 6.273 Palabras / 26 Páginas
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 1ER. TRIMESTRE DE “FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I”

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL “MARGARITA MAZA DE JUÁREZ” Resultado de imagen para logo del gobierno del estado de mexico Resultado de imagen para logo del gobierno del estado de mexico SECUNDARIA PÚBLICA No. 67 CICLO ESCOLAR 2018-2019 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 1ER. TRIMESTRE DE “FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I” NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________________GRADO________GRUPO_______ I INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas, si la pregunta es de opción múltiple marca la respuesta que consideres correcta.

Enviado por natyty / 828 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 23 CD. CONCORDIA T.M. CLAVE: 04DST0023P 2019-2020 EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________________ GRADO:________________________________ GRUPO:_______________________________________ 1.-.-¿Qué es la formación cívica y ética? 2.-.-¿Qué valores conoces? (Haz un listado mencionando min 5 ) 3.-.-Es la etapa del ser humano donde ocurre una revolución fisiológica en el organismo... ( ) A) Adolescencia (

Enviado por alexvera / 687 Palabras / 3 Páginas
PROPÓSITOS DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRESENTACIÓN La planeación ha sido siempre una pieza fundamental en el ámbito académico, pues nos permite tener una práctica docente más pertinente, organizada y sistemática, y por lo tanto obtener mejores resultados en el desempeño escolar de los alumnos, pues a través de ésta se logra tener una visión más amplia de lo que se quiere lograr, de lo que es necesario hacer para lograrlo y hacia donde podemos re direccionar nuestra acción a fin

Enviado por Jebele / 3.503 Palabras / 15 Páginas
Examen de Formación Cívica y ética (Global)

Examen de Formación Cívica y ética (Global) Prof. Oscar Garza Mora Alumno(a):________________________________________________Grado:_____Calificación:__ INSTRUCCIONES: Lee cada pregunta y subraya la opción que consideres correcta, al finalizar llenar los alveolos de acuerdo a la respuesta seleccionada. 1. Existen en la sociedad asuntos privados de carácter público, estos son: 1. Educación, trabajo, salud, bienestar 2. Bienestar, salud y educación 3. Salud, justicia, sentimientos y educación 4. Educación, trabajo y justicia. 1. Significa ampliar y mejorar las condiciones de

Enviado por marcoruizbriones / 2.207 Palabras / 9 Páginas
Evaluación diagnostica primer grado secundaria formación cívica y ética

Evaluación diagnostica 1er grado. Formación Cívica y Ética. Nombre: _____________________________________________________ Grupo: _____ Turno: ____ 1. Para cuidar mi integridad física y estar saludable yo: 1. Como frutas y verduras, hago ejercicio, evito comida chatarra y no hablo con extraños. 2. Hago ejercicio, acepto hablar con extraños y tomo por lo menos 2 litros de refresco al día. 3. Como muchas golosinas, acepto a extraños en mis redes sociales y cruzo la calle sin fijarme. 1.

Enviado por Javier Villalvazo / 571 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN MENSUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

COLEGIO BRITÁNICO escudo 2 EXAMEN MENSUAL ENERO / FEBRERO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Nombre del alumno: __________________ Fecha: ______________Grado: Grupo: Número de lista____________ " Como sabía que no era imposible lo hice” Albert Einstein. INSTRUCCIONES: * Lee con atención todo el examen antes de resolverlo. * Utiliza tinta negra o azul. * No utilices corrector, cuida tu ortografía y no pidas ningún material durante el examen. I. Lee las siguientes oraciones e identifica la

Enviado por agustinramirez / 3.630 Palabras / 15 Páginas
EXAMEN DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III Nombre del alumno (a): ________________________________________________________ 1.- Descentralización de decisiones.- evita los gobiernos centralizados todopoderosos. Esto lo logran descentralizando las decisiones a niveles regionales, departamentales, etc… esta es una caracteriza de la … 1. Dictadura b) democracia c) autonomía d) igualdad 2.- dado que infunden miedo no solo en el pueblo si no en todos los que le rodean a quien tiene el poder, los ayudantes de este evitan

Enviado por ita23 / 632 Palabras / 3 Páginas
Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria

Diseño y Evaluación de Programa de Formación Docente Docente Julián Serrano Teoyotl Tema Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria Integrantes: Adriana García Barbosa Gerardo López Piedras José Ramiro Rojas Cuamatzi Angela Zurey Vásquez Romano 300 – A AÑO 2019 Resultado de imagen para formacion civica y etica logo Resultado de imagen para formacion civica y etica logo FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Misión LOGRAR UNA EDUCACION DE

Enviado por Daniela Gutierrez / 3.342 Palabras / 14 Páginas
Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre

Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre Nombre del alumno: ____________________________ Grado: ___________ Fecha: ___________________ Indicaciones: Subraya la respuesta correcta 1. Cuales son los valores del bimestre 1. Sabiduría y obediencia 2. Atención y fe 3. Agradecimiento y orden 2. Cuál es la definición de agradecimiento 1. Hacer lo que se me ordena 2. Saber lo que sucede a mi alrededor 3. Pensar y decir gracias en lugar de quejarme 3. Cuál es la

Enviado por estudiante010101 / 344 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN RECUPERACION “Formación Cívica y Ética II”

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “EMILIANO ZAPATA” EXAMEN DE RECUPERACION 1re. Y 2do. TRIMESTRE “Formación Cívica y Ética II” de tercer grado de secundaria. Nombre del alumno:____________________________________________ Grupo:_______ Fecha:___________________________ Aciertos: ____________Calificación:___________ Instrucción: Coloca en el paréntesis la opción correcta a cada afirmación. 1.- Se refiere a la capacidad que tiene un organismo para realizar normalmente todas sus funciones, es un estado de funcionamiento equilibrado entre todos los sistemas y órganos que lo componen. ( ) A)

Enviado por analuz1709 / 2.368 Palabras / 10 Páginas
Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria

Curso: Contenido y didáctica para la formación cívica y ética de la educación secundaria. Anexo 2.1. Organización curricular de la asignatura de FcyE: Gradualidad y complementariedad ASPECTOS Elementos considerados para la gradualidad de las competencias y aprendizajes esperados de la asignatura. Se determina un desarrollo progresivo y gradual de las competencias. • Se establece una gradación que se vincula con el desarrollo cognitivo y moral que se favorece en preescolar y que mantiene continuidad en

Enviado por JoseEduardoPerez / 833 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN FINAL FORMACION CIVICA Y ETICA

SECTOR IV - ZONA XI GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°. 166. “ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA” 15DST0176Z SECTOR IV - ZONA XI “2014., Año de los Tratados de Teoloyucan” EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAII QUINTO BIMESTRE EXAMEN FINAL ************************************************************************************** NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________GRADO Y GR UPO_____ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) DOCENTE:__________________________________________________FECHA______________________ ************************************************************************************** INSTRUCCIONES. Da lectura a cada uno de

Enviado por Maryan Fernandez / 5.341 Palabras / 22 Páginas
EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN MARTINEZ GARCIA” NUEVO MORELOS, TAM. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA I, 3er. TRIMESTRE-2019 NOMBRE DEL ALUMNO(A)______________________________________________________________2º. “____” CALIF.________ I.- RESPONDE LO QUE A CONTINUACION SE TE PIDE CORRECTAMENTE. 1.-¿QUE SON LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL? __________________________________________________________________________________________________ 2.- MENCIONA UN DERECHO QUE TIENES COMO ALUMNO DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA: ____________________________________________________ 3.-¿Cuáles SON LAS CONSECUENCIAS DE FUMAR? (2):___________________________________________________________ 4.- ES UNO DE LOS DEBERES QUE TIENES COMO ESTUDIANTE Y ESTAS OBLIGADO A

Enviado por minerva60 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
Examen de Diagnóstico de Formación Cívica y Ética

JEFATURAS DE ENSEÑANZA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Examen de Diagnóstico de Formación Cívica y Ética, Tercer Grado, Ciclo Escolar 2014-2015 Nombre del alumno ________________________________________________ Grupo ____ N. L. ____ I. INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta y anótala en el paréntesis de la derecha. 1. Estudia el desarrollo completo de las personas, para vivir y convivir armónicamente de acuerdo a los valores morales ( ) A) Historia B)Moral C) Form. Cívica y ética D) Antropología 2.

Enviado por marytisca / 802 Palabras / 4 Páginas
Examen Civica y Etica

1. ¿Qué tipo de conocimientos hay? ¿Por qué hay conocimientos no convenientes? Dame un ejemplo de un conocimiento profesional, uno de cultura general y uno sapiensal. 2. Explica la diferencia de los conocimientos no obligatorios, entre aquellos de privación y aquellos de negación, dame un ejemplo de cada uno. 3. Explica el Poema de San Juan Crisóstomo, ¿Cuál es la gran conclusión del Poema? 4. ¿Cuál es la diferencia entre ética y Ética? Dame un

Enviado por salva98 / 276 Palabras / 2 Páginas
Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria

Análisis de la formación cívica y ética del respeto en la educación secundaria para fundamentar la evaluación formativa ídem en el currículo académico. Nota: Esta es una versión revisada y acorde con los comentarios recibidos anteriormente. Se incluyen algunas de las preguntas y/u observaciones en referencia. Cuestionamiento recibido: ¿Cómo una intervención educativa en torno al valor del respeto modifica en los estudiantes de tercer grado de secundaria su comunicación asertiva? Aquí se modificó el título

Enviado por Octavio Psicólogo / 3.728 Palabras / 15 Páginas
EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA s/r

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 62 C.C.T. 14DSTO129P JALOSTOTITLÁN, JALISCO TURNO MATUTINO - DIAGNOSTICO EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA Nombre:_________________________________________________________________ 3º___. 1. Encierra la respuesta correcta. 1. ¿En qué consiste la equidad de género? 1. En no darle preferencia a un género en detrimento del otro. 2. En que todos deben ser iguales 3. En darle al hombre el poder para mantener una relación 2. ¿Que son los estereotipos? 1. Son modelos simplificados, reducidos a características

Enviado por Manuel Balbo / 445 Palabras / 2 Páginas
Examen de formacion civica y etica diagnostico s/r

EXAMEN DE DIAGNOSTICO FCE 1ER. GRADO CICLO ESCOLAR 2022- 2023 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________GRADO: ___GRUPO: ______ INSTRUCCIONES: LEE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- RELACIONA CON UNA LINEA LOS PRINCIPALES RIESGOS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS JOVENES DURANTE LA ADOLESCENCIA CON SUS POSIBLES CAUSAS. 1. ALCOHOLISMO SEGUIR ESTEREOTIPOS DE BELLEZA 2. VIOLENCIA TENER RELACIONES SEXUALES SIN PROTECCION 3. ANOREXIA CONVIVIR CON PERSONAS QUE TRATAN MAL A LOS DEMAS 4. EMBARAZO FORMAS DE DIVERSION TOXICAS

Enviado por mariejesu / 644 Palabras / 3 Páginas
Examen de Formación Cívica y Ética s/r

Formación Cívica 2do Año EXAMEN BIMESTRAL Nombre: ________________________________________________ Grado: ___2°___ Grupo:___A____ Fecha:_29_/04__/_10_ Aciertos: _______ Calificación:________ Cuarta Evaluación Mensual Maestro: Ricardo Ramos Abril 2010 I.- Instrucciones: Subraya la opción que resuelve correctamente cada reactivo: (1 Punto c/u) ( ).- 1.- La diversidad de intereses, la falta de conciencia cívica y la violencia son: a).- Principios esenciales de la naturaleza humana. b).- Elementos de la modernidad humana c).- Características de la actividad política. d).- Factores que propician

Enviado por Richard Ramos / 1.908 Palabras / 8 Páginas
Examen de formación cívica y ética s/r

Colegio Pedro de Gante – Colegio Pedro de Gante Examen de formación cívica y ética Nombre del estudiante: _________________________Grado: ______ Grupo: ______ mes: junio Lee con atención y responde correctamente. 1. Es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse una sociedad y el Estado. a. Ley b. Justicia c. Autoridad 2. Describe que entiendes por una autoridad. 3. Que es democracia: a. Cualidad o conjunto de cualidades por las que una persona

Enviado por Joos Greiner / 716 Palabras / 3 Páginas
Plan de clase formación cívica y ética 1° de secundaria

PLAN DE CLASE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1° DE SECUNDARIA Esc. Sec. Técnica 171 CCT: 12DST0174D Grupo: A Y B Docente: JUAN FRANCISCO FLORES MEJIA Turno: Matutino Periodo: Ciclo escolar 2023-2024 Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades Contenido: Promovamos en nuestra comunidad la igualdad y la superación de la violencia de género. Procesos de desarrollo de aprendizaje: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva

Enviado por JFrancisco FloresMejia / 1.422 Palabras / 6 Páginas
Cívica Y ética

PARA LA CONSECUCION DE ESTOS VALORES PRETENDEMOS Unos profesores que.... ..... conduzcan al alumno/a, hacia la autonomía y responsabilidad en su trabajo y decisiones. ..... estén abiertos a las posibilidades educativas más idóneas colaborando abiertamente, con aportación de ideas. ..... se muestren lo más sinceramente posible y que no teman reconocer sus fallos y errores. ..... comprendan y acojan los problemas. Un lugar .... .... donde uno pueda expresar sus inquietudes y reconocer sus fallos,

Enviado por chuyitainzunza / 3.216 Palabras / 13 Páginas
Cuestionario Formación cívica Y ética

EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE DEL ALUMNO______________________________ FECHA __________ ACIERTOS ______________ CALIFICACION _______________ I. Subraya la respuesta que consideres correcta: 1. Todas las personas los tienen, pero cada una los expresa de manera diferente: a) Los sentimientos y emociones b) La alegría c) El enojo 2. Al expresar nuestros sentimientos y emociones, sobre todo expresarlas, sirve para que las personas nos: a) Cuiden b) Comprendan c) Agredan 3. En nuestras

Enviado por JOSEALBERTO / 465 Palabras / 2 Páginas
Preguntas De Formación Cívica Y ética

EXAMEN EXTRAORDIDARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011. I) LEE LOS SIGUIENTES CASOS Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA SI ES UN EJEMPLO DE TOLERANCIA O INTOLERANCIA. 1. María es una alumna, todos los domingos ella asiste a una iglesia presbiteriana y toda su familia es de esa religión, sin embargo son de escasos recursos y ella asiste a un colegio católico debido a las bajas colegiaturas que tiene la escuela:______________________________________________

Enviado por azumecha / 1.007 Palabras / 5 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PRODUCTO NO.13 MODULO III DE LA RIEB MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA. NOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA GRADO: 5° RECURSOS ORGANIZACIÓN GRUPAL INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLAN DE CLASE, PRODUCTOS Y CIERRE EVALUACION LOS PRODUCTOS TANTO PARCIALES COMO EL FINAL SERÁN ANOTADOS CON PRECISIÓN Y ESTARÁN EN CONCORDANCIA CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCIÓN DE HÁBITO A CAMBIAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA TENDÍA

Enviado por margret02_land / 1.037 Palabras / 5 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA CÍVICA Y ÉTICA, ED. FÍSICA Y ED. ARTÍSTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA 2º GRADO, BLOQUE V. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social y política. *Propósito. *Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos. *Reconoce que las acciones del cuidado individual generan beneficios personales y colectivos. *Relaciona el autoconcepto y la disponibilidad corporal a través de la manifestación de sus emociones. *Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto

Enviado por melip / 297 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA Cívica Y ética, Solución De Problemas Sin Violencia

SECUENCIA DIDACTICA PARA 5ª GRADO BLOQUE V. CAMPO ASIGNATURAS: Formación Cívica y ética, Educación Artística y Educación Física. Grado: 5º Bloque: V Tema: “LA SOLUCION DE PROBLEMAS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA”. Propósitos de la Secuencia:  Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección.  Promover el diálogo y la cooperación y la construcción

Enviado por JAZMINBARBIE / 413 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA, Cívica Y Ética, Artística Y Ed. física

SECUENCIA DIDÁCTICA QUINTO GRADO ASIGNATURAS: Formación Cívica y Ética Educación Artística Educación Física BLOQUE IV TEMA: Aprendiendo a ser mayoría y minoría PROPÓSITO: Comprender la utilidad y los beneficios de normas, acuerdos y procedimientos democráticos para la toma de decisiones y acciones colectivas al participar en juegos y obras de teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Reconoce en los mecanismos democráticos, como el diálogo, la votación, el consenso, y el disenso una forma de

Enviado por kamaronchas / 1.848 Palabras / 8 Páginas
Secuencia Didáctica Cívica Y Ética Y Exploración De La Naturaleza

Secuencia didáctica del equipo 2 Grado: 2° Bloque: IV Asignatura: Formación Cívica y Ética y Exploración de la naturaleza. Fecha: 22 de Abril del 2011 Sesión: 1 Nombre del proyecto: Normas para vivir en sociedad armónicamente para mejorar nuestra vida. Aprendizajes esperados: Formación Cívica y Ética  Conocer la utilidad de las normas para tener relaciones justas con los demás. Exploración de la Naturaleza y la sociedad  Practicar acciones cotidianas para el cuidado del

Enviado por bernalm / 386 Palabras / 2 Páginas
Planeación De Formación Cívica Y Ética

Asignatura: Formación Cívica y Ética No. Sesiones: 3 a) Tema Común: Porque la salud física y emocional es valiosa. Yo, me sé cuidar. Propósito: Que niñas y niños identifiquen situaciones de riesgo en el entorno, propongan y participen en acciones que contribuyan al cuidado de la salud e integridad personal. Competencias: Conocimiento y cuidado de sí mismo Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados o competencias específicas) Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo Evito situaciones que ponen

Enviado por lecfer / 1.501 Palabras / 7 Páginas
SECUENCIA INTEGRADORA, EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y FORMACION CIVICA Y ETICA

PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA INTEGRADORA 2 GRADO, BLOQUE V “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” Competencias en las que se indique por asignatura EDUCACION FISICA FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Manejo y resolución de conflictos Cultura y artística PROPÓSITO Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar -Aplique los patrones básicos de movimiento y los utilice en juegos y actividades eminentemente cooperativas, en las que sus habilidades

Enviado por rocio2818 / 645 Palabras / 3 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA FORMACION CIVICA Y ETICA 5to Grado

ACTIVIDAD 62. PRODUCTO XIII ASESORA: ROSA ISELA ZAVALA ALARCÓN ALUMNO- DOCENTE: MARICELA GÓMEZ RIVERA MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. GRADO: 5º DESCRIPCION DEL PROCESO • ELABORAR UN DIAGRAMA CON LA SECUENCIA DE ETAPAS Y PASOS DEL PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA. • INDICAR LOS PRODUCTOS PARCIALES AL TÉRMINO DE CADA ETAPA O PASO. • INDICAR EL PRODUCTO FINAL AL TÉRMINO DEL PROCESO.

Enviado por cpramosgomez / 615 Palabras / 3 Páginas
Formación Cívica Y ética

CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA La palabra democracia se usa para expresar una exigencia una demanda para que en la toma de las decisiones sociales se tome en cuenta la opinión de todas las personas. Este término es propio del ámbito político pero su uso se ha extendido a otros espacios llegando a generalizarse para cualquier persona que toma una decisión cuyas consecuencias repercuten en otros La democracia tiene una estrecha relación con el estado de derecho

Enviado por janetmin / 480 Palabras / 2 Páginas
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria

La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En

Enviado por CharetzyDelAngel / 359 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didáctica De Formación cívica Y ética

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA EJE TEMATICO: NORMAS Y REGLAS PARA LA CONVIVENCIA ARMONICA BLOQUE: IV COMPETENCIA: Apego a la legalidad y al sentido de justicia PROPÓSITOS: Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios de interacción y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre personas. APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplea procedimientos para dialogar, tales como rescatar turnos al hablar y escuchar con atención a sus

Enviado por bekote / 467 Palabras / 2 Páginas

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