Examen Resuelto Civica Y Etica Secundaria ensayos gratis y trabajos
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La Contribucion De Los Contenidos Basicos A La Formacion Etica Y Civica
“La contribución de los contenidos básicos a la formación ética y cívica” La transversalidad se refiere al conjunto de aspectos que se desarrollan en todas las áreas curriculares a lo largo de la Educación básica, y al mismo tiempo va acompañado de un conjunto de prácticas que utilizan los maestros en el aula y la escuela para la transmisión/construcción de conocimientos, y para la formación/promoción de valores. •La lectura. Expresión oral y escrita El aprendizaje
Enviado por vwvwv / 289 Palabras / 2 Páginas -
Examen Segundo Bimestre Español 2° Secundaria
EXAMEN DE ESPAÑOL DE SEGUNDO BIMESTRE PARA PRIMER GRADO INSTRUCCIÓN Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas. !Tírate! (1) ¡Dale!, dijo Gustavo tiritando de frío. Me asomé desde el muelle y no vi nada. El agua sucia ocultaba el fondo. Está buenísimo, comentó él antes de volver a perderse bajo ese foso putrefacto y sin fin. ¡Ni loco!, respondía mi mente cada vez que ideaba la posibilidad de entrar en esa boca negra y
Enviado por 65070700 / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
Examen Secundaria
SECCIÓN SECUNDARIA Contesta correctamente las siguientes preguntas: Encuentra los números que faltan, resuelve las operaciones de acuerdo a la ley de los signos: 1. - ( ) + (+9) = +3 2. - ( ) × (+7) = 0 3. - (+6) + ( ) = +7 4. - (-12) × (+1) = 5. - (+34) – ( ) = +40 6.- (-7) ÷ ( ) = -7 7.- (-15) – ( ) = -
Enviado por 171210 / 591 Palabras / 3 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
LA ENSEÑANZA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La enseñanza de la Formación Cívica y Ética ha sido muy relevante en la escuela primaria, pero como sabemos, esta asignatura no es muy llamativa para los alumnos, ya que las actividades o estrategias que implementan el docente, no logra crear en sus alumnos el interés por Esta misma. Por lo cual me surge una pregunta, ¿Cómo facilitar la enseñanza de la educación
Enviado por dragon125 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Examen Semestral Etica
Lee el texto y contesta correctamente. 1.- ¿Quién era Pitipiti? a) Un gusanito pequeño. b) Un mosquito. c) Una mariposa. 2.- ¿Quién le servía como caballo a Pitipiti? a) Una araña. b) Un grillo. c) un caracol. 3.- ¿Cuántas vueltas le daba al mundo Pitipiti todas las mañanas? a) Una vuelta. b) Dos vueltas. c) Tres vueltas. 4.- ¿Cómo cruzaba el mar Pitipiti? a) Saltando de letra en letra b) Nadando c) Caminando 5.- ¿Por
Enviado por profra.wendy / 682 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ética Y Valores I
ÉTICA Y VALORES I EXAMEN A TÍTULO DE SUFICIENCIA NOMBRE :_______________________________________________ Cal: ______-______ Lee con atención y subraya la respuesta correcta: 1. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden a la definición de ética? A) El estudio de todas las cosas por sus causas. B) Ciencia que estudia racionalmente la bondad y maldad de los actos humanos. C) El estudio de las costumbres del hombre. D) Ciencia que estudia el conocimiento humano. 1) Respetar las reglas
Enviado por erikajudith2012 / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO Y GRUPO: CUARTO GRADO PROFR. PABLO VILLEGAS RODRIGUEZ TEMA O LECCIÓN: 33.- ¿Cuatro mil cuatrocientos cuarenta y qué? AMBITO: Significado y uso de los números. BLOQUE: IV APRENDIZAJES ESPERADOS: - Relaciona el nombre de los números con su estructura en cifras. - Compara y ordena números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos correspondientes: mayor que y menor que.>, <. RECURSOS DIDACTICOS: - Tarjetas
Enviado por blito / 430 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tercer Bloque Secundaria Tercer Grado
MATEMATICAS 3er. GRADO GRUPO “A” EXAMEN PARCIAL TERCER BIMESTRE Nombre: _____________________________________________Aciertos:______________ Fecha: __________________________________N.L._____ Firma de enterado: __________ 1.- En la figura se observa dos triángulos semejantes: .Cual de las siguientes propiedades cumplen estos 2 triángulos? A) Los ángulos del triangulo 2 son la mitad de los ángulos del triangulo 1 respectivamente. B) Los lados del triangulo 2 son la mitad de los lados del triangulo 2 respectivamente. C) Los lados de ambos triángulos tienen una
Enviado por dimayco / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Formacion Civica Y Etica
Planificación : Intención pedagógica. Esta secuencia tiene como finalidad que alumnos y alumnas retomen conocimientos y experiencias previas para integrar su concepción sobre sí mismos y su dignidad Bloque III Identidad e interculturalidad para una ciudadania democrática Aprendizaje esperado • Valora la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de su identidad personal • Establece formas de comunicación y negociación que favorecen la solución de las diferencias y la inclusión Contenidos
Enviado por / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
EXAMEN DE ETICA Y VALORES
I.- Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta correctamente. (VALOR 20 ACIERTOS 2/C). 1.- ¿Qué es la Ética? 2.- ¿Para qué nos sirve estudiar la asignatura de Formación Cívica y Ética? 3.- Define Sociedad. 4.- Define Norma. 5.- ¿Cuáles son algunos de los problemas que vive actualmente nuestra sociedad? II.- Responde las siguientes oraciones encerrando en un circulo la respuesta correcta. (VALOR 10 ACIERTOS 1/C ) 1.- El sentido que nos indica qué es lo
Enviado por solmrice / 757 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Biologia Secundaria
EXAMÉN DE BIOLOGÍA I Nombre del Alumno:_____________________________________________________ Fecha:24 de Septiembre del 2012 N.L.:________ Grupo:________ Instrucciones: contesta correctamente las preguntas siguientes con valor de 1 punto cada una. 1. ¿Que es biología? 2. ¿Que estudia Biología? 3. Menciona 5 ecosistemas, con los factores bióticos y abióticos que se encuentran en cada uno de los ecosistemas (MINIMO 5 EJEMPLOS DE CADA UNO DE LOS FACTORES). ECOSISTEMAS BIOTICOS ABIOTICOS 4. ¿Cuales son las 5 características principales de los
Enviado por MACARRONEs / 287 Palabras / 2 Páginas -
FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN LAS ASIGNATURAS DE GEOGRAFIA Y FORMACION CIVICA Y ETICA A TRAVES DE LA PRACTICA DE ACTIVIDADES ARTISTICAS
CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL 2011-2012 “APRECIACION Y PRACTICA DE DANZAS Y BAILES FOLKLORICOS MEXICANOS COMO FORTALECIMIENTO DE LAS ASIGNATURAS DE GEOGRAFIA Y FORMACION CIVICA Y ETICA” PRESENTA: PROFRA. LETICIA MUÑOZ BADILLO NAUCALPAN DE JUAREZ, MEXICO. 13 DE ENERO DEL 2012 CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 ESCUELA PRIMARIA: “GENERAL FRANCISCO VILLA” 1ª. VERTIENTE/3ER. 4T0. Y 5TO. BIMESTRE TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN LAS ASIGNATURAS DE GEOGRAFIA Y FORMACION
Enviado por tithia / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
Estado: es un concepto político que se refiere a una forma de organización social. Territorio: Se denomina territorio (de la palabra "tierra", que significa tierra) a un área definida (incluyendo tierras y aguas). Gobierno: El gobierno es, normalmente, la autoridad que dirige, controla y administra las instituciones del Estado. Población: una población es un grupo de personas, u organismos de una especie particular, que vive en un área. Poder ejecutivo: En la ciencia política y
Enviado por PaolaEstrella / 280 Palabras / 2 Páginas -
Ámbitos De La Formación Cívica Y Etica
Ámbitos de la Formación Cívica y Ética Los ámbitos son el espacio social de interacción formativa que incluye el espacio físico, de gestión y convivencia, así como el curricular, en el que se promueven experiencias que favorecen el desarrollo de competencias cívicas y éticas. Son espacios donde el alumnado moviliza experiencias significativas que construyen su perspectiva ética y ciudadana para posibilitar un aprendizaje significativo que contribuye al desarrollo integral de la persona. Los ámbitos que
Enviado por cynthiaquevedo / 466 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
RÚBRICA DE ACTIVIDAD Asignatura Formación cívica y ética I Bloque 1 CRITERIOS INDICADORES Muy bien Bien Regular Suficiente Pensamiento crítico Aporta ideas nuevas, y es analítico en sus comentarios y con respecto a la participación de los demás compañeros. Da información substancial sobre el tema. En algunos momentos es analítico y aporta ideas nuevas. Comenta lo mínimo sobre el tema. Información elemental con vocabulario ordinario, no utiliza lenguaje técnico. Participación rudimentaria y superficial. Asociar Conecta
Enviado por facilitador1 / 377 Palabras / 2 Páginas -
Examen Artes Secundaria
Escuela secundaria Emiliano Zapata #35 turno Vespertino Examen de Artes Primer Bimestre grado__________ grupo________ Nombre del alumno___________________________________________________________No. De lista_____ I.- INSTRUCCIONES: Numera las líneas y los espacios del pentagrama II.- Dibuja cinco veces la nota sol III.- Ordena las siguientes notas musicales: RE, FA, LA, DO, MI, SOL, SI DO,____,____,____,____,____,____ IV.-Escribe el nombre de las notas señaladas en los pentagramas: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Enviado por profebetoz / 480 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y SU ENSEÑANZA II ACTIVIDAD 1
Escuela Normal Particular “Gabriel Aguirre” Licenciatura en Educación Primaria Título: Enseñanza moral y cívica Alumna: Juana Liliana Rodríguez Jacobo No. 19 3° “A” 18 de Febrero 2013, San Luis Potosí, S.L.P. • ¿A qué se refiere el autor cuando habla de moral común? A que todas las personas aprendan reglas elementales de la vida moral que son aceptadas universalmente. El maestro inspira con su ejemplo a los niños, pero también es responsabilidad de la familia
Enviado por lilo_cello1355 / 516 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS CONTEXTUALES QUE INFLUYEN EN LOS APRENDIZAJES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS
1. ¿A qué se debe que en la sociedad actual la familia haya modificado la forma en que forma y modela valores? Debido a la incorporación de las mujeres al mercado laboral y a la presencia creciente de otros modelos culturales en los hogares a través de los medios de comunicación. 2. ¿Cuáles son los problemas y las situaciones del contexto social en las que puede intervenir la escuela a través de la Formación Cívica
Enviado por yaniliz / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPTO MORAL, CIVICA Y ETICA
CONCEPTO MORAL, CIVICA Y ETICA DIFERENCIA ENTRE ÉTICA Y CÍVICA La Ética se encuentra relacionada a las acciones humanas ante la sociedad tomando en cuenta el ser “honesto, justo y bueno” siendo lo mas deseable para la sociedad donde nos desarrollamos. A esta va relacionada la moral que es el conjunto de costumbres sociales que al estar regladas y clasificadas como buenas o malas que van a guiar las conductas de la sociedad. Mientras tanto
Enviado por cesarscratch14 / 249 Palabras / 1 Páginas -
Cuestionario De Formación Cívica Y Ética
Cuestionario de Formación Cívica y Ética Materias de 3er. Año Pág. 76 - 78 Nombre del alumno (a)_____________________________________________________ 1. ¿Qué esparcía el pajarero ? a) tierra b) piedras c) comida para aves 2. ¿ Quien veía al pajarero ? a) la rata b) la alondra c) la culebra 3. ¿Qué hizo el pajarero? a) le pego a la alondra b) corrió c) capturo a la alondra 4. ¿Quién dijo “si es asi la ciudad que
Enviado por dibb17 / 661 Palabras / 3 Páginas -
Antecedentes Historicos De Formacion Civica Y Etica
Teorías del origen de la vida - Primera hipótesis: Creacionismo El creacionismo es un sistema de creencias que postula que el universo, la tierra y la vida en la tierra fueron deliberadamente creados por un ser inteligente. Hay diferentes visiones del creacionismo, pero dos escuelas principales sobresalen: el creacionismo religioso y el diseño inteligente.(4) Tipos de creacionismo • El creacionismo religioso es la creencia que el universo y la vida en la tierra fueron creados
Enviado por / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
CIVICA Y ETICA
ÉTICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL Y SOCIAL CONDUCTOR: MTRO. MARTIN GUILLERMO NAVARRO PLASCENCIA OBJETIVO GENERAL: QUE EL DISCENTE: _REFLEXIONE SOBRE EL PROCESO GESTATORIO DE LA ÉTICA COMO RESULTADO DEL DESARROLLO SOCIAL E INTEGRACIÓN FILOSÓFICA; MENSURANDO LA ETICIDAD HUMANA Y LOS ÁMBITOS DE DECISIÓN PERSONAL Y GRUPAL. EL DEBER SER, COMO VALOR DE RESPONSABILIDAD Y EL SABER SER, COMO EXPRESIÓN DE CAPACIDAD Y COMPETENCIA. _COMPRENDA LA IMPORTANCIA COMPORTACIONAL DE LA ÉTICA EN LA INTERACCIÓN SINÉRGICA DE
Enviado por maraidely / 1.334 Palabras / 6 Páginas -
El contenido del curso de educación cívica y ética en materia de desarrollo social y desarrollo personal
xPLANEACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECUNDARIA SEGUNDO BLOQUES 1,2,3,4,5 2011-2012 ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2ª GRUPO ”C” PROFESOR: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA:________________ Bloque temático 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal PROPÓSITOS : • Valorarán la función de la Formación Cívica y Ética en la conformación de una perspectiva personal y social. • Distinguirán los elementos
Enviado por guego1680 / 5.617 Palabras / 23 Páginas -
Producto 7 Formacion Civica Y Etica Trayecto Formativo
PRODUCTO 7 (INDIVIDUAL) CUADRO SOBRE LAS 8 COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS CONSISTE EN CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO LA IDENTIFICACION DE CARACTERISTICAS FISICAS, EMOCIONALES Y COGNITIVAS QUE HACEN A CADA PERSONA SINGULAR E IRREPETIBLE. ESTABLECE RELACIONES AFECTIVAS PARA CUIDAR SU SALUD, SU INTEGRIDAD PERSONAL Y EL MEDIO NATURAL. SE TRAZA UN PROYECTO DE VIDA ORIENTADO HACIA SU REALIZACION PERSONAL. AUTOREGULACION Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD LA CAPACIDAD DE LAS
Enviado por tlalchi / 481 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Quimica Secundaria Tercer Grado
¿Como balancear una ecuación química? qeria saber si alguien puede explicarme como balancear una ecuacion quimica, no lo entiendo :S por ejemplo, 2CH4 + 302---->CO+H2O el resultado del balanceo es igual a: 2CH4 + 302---->2CO+H2O pero no entiendo qe hay qe hacer en el balanceo :S Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta Mira, el objeto del balanceo es lograr que en la reeaccion que tienes escrita, se cumpla la ley de la
Enviado por Smundes / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
El Sentido De La Etica Civica
El sentido de la ética cívica La ética cívica es un elemento muy importante que la ciudadanía y el mundo necesita para llegar a un bien común y tener una mejor vida, pero dentro de esa ética se encuentras otros elementos y valores que se deben llevar acabo como es la justicia, igualdad y responsabilidades que todo esto se puede lograr teniendó una educación cívica. Se requiere de una innovación en las escuelas en donde
Enviado por lalo177 / 317 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA 1 LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA: 1.- Zonas culturales del México antiguo: A) América del Norte y América Central B) Latinoamérica y Mesoamérica C) Aridoamérica y Mesoamérica D) México y Guatemala 2.- Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de estos eventos históricos. I. Domesticación del maíz. II. Apogeo de Teotihuacán. III. Conquista de Tenochtitlán. IV. Caída de Tula. A)
Enviado por DRRC / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
"LA PRÁCTICA DOCENTE EN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y EL DEFICIENTE LOGRO DE ESTUDIANTES CIUDADANOS DEMOCRÁTICAMENTE PARTICIPATIVOS".
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA 2012-2014 UNIDAD COLIMA PREPROYECTO: “LA PRÁCTICA DOCENTE EN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y EL DEFICIENTE LOGRO DE ESTUDIANTES CIUDADANOS DEMOCRÁTICAMENTE PARTICIPATIVOS”. LÍNEA TEMÁTICA: EDUCACIÓN CÍVICA Y PARA LA CIUDADANÍA PRESENTA: LIC. MONICA LILIANA COLIMA; COL A 27 DE AGOSTO DEL 2012 INDICE I. INTRODUCCIÓN. II. DESCRIPCIÓN DE DIFICULTADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. III. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN- INTERVENCIÓN. IV. JUSTIFICACIÓN DEL PRE-PROYECTO. V. CONCEPTOS Y REFERENTES TEÓRICOS BÁSICOS DEL TEMA. VI. REFERENTES
Enviado por suchi19 / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
Civica Y Etica
Los tres poderes El legislativo lo ejerce desde las cámaras de diputados y senadores (que definen la Constitución política), la secretaría de educación (que establece la normatividad y validez de los programas de estudio) e incluso internamente, comisiones dentro de la escuela establecen reglamentos (como el del laboratorio de química). El ejecutivo lo ejerce desde la dirección, subdirección, coordinadores y maestros (cada uno a diferente nivel). El judicial estaría a cargo de comisiones de honor
Enviado por pumas0101 / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
TAREAS DE Curso De Formación cívica Y ética
Educación nacional: tiene como fundamento el desarrollo bio- psicosocial de los educandos y según las características de la realidad Educación democrática, como aquélla que se imparte a todos por igual, y de ahí que se entienda por democratización de la enseñanza abrir las instituciones educativas a todos los miembros de la sociedad, lo que desde los supuestos antropológicos y políticos enunciados -implicación recíproca de libertad e igualdad parece evidente. Educación laica: El concepto de educación
Enviado por GlenysRubix / 257 Palabras / 2 Páginas -
PLAN SE FORMACION CIVICA Y ETICA
ESCUELA PRIMARIA C.C.T MAESTRO (A) GRADO:. ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. Tema: Normas y reglas para la convivencia. Competencias a desarrollar: Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia. . Propósito ¿Qué pretendemos alcanzar? Propósito general: Que niñas y niños comprendan que las normas y reglas regulan la convivencia diaria, establecen vínculos entre los derechos y las responsabilidades y delimitan el ejercicio del poder y la autoridad. Que los
Enviado por oktavio20 / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques De cívica Y ética
ENSAYO Durante el siglo XX el desarrollo de la ciencia y la tecnología hizo posible el avance de la sociedad en muchos aspectos gracias a la explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del planeta, pero desgraciadamente, esto trajo como resultado en lo que va de este siglo enormes consecuencias ya que las grandes industrias y ciudades, a la par de verse beneficiadas con la transformación de todos estos recursos, también produjeron grandes
Enviado por kittygar / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Formación Cívica y Ética: Enfoque y estado actual de la asignatura En México se han aplicado diversos enfoques de educación cívica que van desde la mera instrucción y socialización política con un enfoque tradicionalista y clásico del civismo, hasta la actual formación cívica y ética que incorpora una perspectiva crítica y de ciudadanía activa. El civismo clásico se define como la capacitación que recibe el ciudadano en ciernes para conocer sus derechos, obligaciones, el funcionamiento
Enviado por 278612 / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICA
SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICA SUPERVISION ESCOLAR No.11 JEFATURA DE ENSEÑANZA Escuela: COLEGIO DUMONT Ciclo Escolar: 2011-2012 Profesor: Asignatura: FORMACION CIVICA Y ETICA I Grado: SEGUNDO GRADO Fecha: Tiempo: Bloque: BLOQUE I La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal. Criterios de Evaluación: Actividades/ productos Tareas/investigación Proyecto Tema: TEMA: 1.- Qué
Enviado por CRISTIAN1492 / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Analisis De La Practica Doscente En Formacion Civica Y Etica
Formación Cívica Y Ética. 7º semestre. Primera sesión: “Los derechos humanos: criterios compartidos a los que aspiran la humanidad”. En esta sesión el aprendizaje esperado fue que los alumnos reconozcan los derechos humanos con criterios compartidos a los que aspira la humanidad y la sociedad mexicana para fortaleces la dignidad humana; para el logro del propósito se llevaron a cabo distintas actividades didácticas estipuladas en el plan de clase. El inicio de la clase lo
Enviado por candycuevas / 563 Palabras / 3 Páginas -
La Dimensión cívica Y ética De La Convivencia
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. _______74________ FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA ESTRATEGIA DIDÁCTICA NOMBRE DEL PROFESOR (A) _____Juan Carlos Angulo Ochoa______________________________________ GRADO: _2do_____ GRUPO (S):____D______________ FICHA No. ______________ PERIODO: DEL ____07____ DE _Enero___ AL _18______ DE __Enero_______ MÓDULOS: _______8____________ BLOQUE: III. La dimensión cívica y ética de la convivencia DURACIÓN DE LA SECUENCIA: Enero - febrero COMPETENCIAS A DESARROLLAR: • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad • Manejo y resolución de conflictos
Enviado por juanikki / 400 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2 BLOQUE "
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ÈTICA I DOCENTE: CICLO ESCOLAR 2012-2013 AÑO y GRUPO: 2o A BLOQUE: II. LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA PERIODO A CONSIDERAR: DEL 28 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO • AUTORREGULACIÓN Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD • APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO
Enviado por lauren371 / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Examen Civica 2 Bloque 4
“Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática” Nombre del alumno: ___________________________________________________________ G.y G.__________ Instrucciones: Lee con atención y sumo cuidado las preguntas y elige la que consideres sea la correcta: 1.-La diversidad cultural en México se puede observar en: a) las diferentes ideas que se tienen sobre el origen del hombre y su evolución. b) las migraciones de mexicanos hacía otros países, entre ellos Estados Unidos. c) los diversos orígenes étnicos de sus habitantes, sus
Enviado por lindaamericano / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Examen De 3 Bim FCE Secundaria
EXAMEN TERCER BIMESTRE CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 1 CICLO ESCOLAR 2012-2013 ALUMNO: _______________________________________________________________________ Grado: 2° Secundaria. Grupo: __________ TOTAL DE REACTIVOS :10 NÚM. DE ACIERTOS: ___________CALIFICACIÓN: _____________ FECHA: ______________________ ELABORÓ: LIC. CLAUDIA CONSUELO MIRANDA GONZÁLEZ TIPO DE EXAMEN: Enlace OBJETIVOS A EVALUAR • Analizarán las ventajas y problemas de la convivencia en sociedades multiculturales y la conformación de una perspectiva cívica y ética en la resolución no violenta de conflictos
Enviado por klauzzmig / 471 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE GEOGRAFIA SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO GEOGRAFÍA. Nombre:_______________________________________ Grupo:____ N° de lista:__ I. INSTRUCCIONES: Contesta lo siguiente, en tu hoja de respuesta. 1.- De donde se obtiene el carbón que se utiliza para los lápices. a) Cobre. b) Grafito. c) Zinc. 2.- ¿Qué tipo de material es el hierro? a) Metálico. b) No metálico. c) Energético. 3.- ¿Cuál es la principal fuente de energía en México? a) Luz. b) Petróleo. c) Gas. 4.- Movimientos de la
Enviado por gibe22 / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
Examen Cultura De La Legalidad 2 Bimestre Secundaria
Nombre del alumno(a): ____________________________________________________________ Nombre del maestro (a):___________________________________________________________ Grupo: _________ Calificación final: ___________________ I-. INSTRUCCIONES: elige la respuesta que consideres correcta a cada aseveración. pandilla deterioro a la salud y muerte denuncia adicciones falta de comunicación legalidad equitativa explorar sensaciones desconocidas y deseo de sentirse adultos valores pandillerismo violencia intrafamiliar responsabilidad las drogas violencia física y psicológica educación ministerio público tipos de violencia Influencias tolerante corrupción cultura de la legalidad medio social Delito contra la
Enviado por karolinaroque / 906 Palabras / 4 Páginas -
Formacion Civica Y Etica
Construcción de definición de cultura de legalidad: Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el Estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad. Sirve como criterio para evaluar el grado de respeto y apego a las normas vigentes por parte de sus aplicadores y destinatarios. En el programa integral de formación cívica y ética para primaria Apartado Sobre los derechos humanos Sobre la cultura
Enviado por maestraluz / 453 Palabras / 2 Páginas -
Examen Tipo Enlace De Historia Universal Para Secundaria Los 5 Bloques
BLOQUE 1 1. ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos? I. Imperio romano II. Revolución neolítica III. Los fenicios IV. Surgimiento del Islam a) II, I, III y IV b) II, III, I y IV c) II, III, IV y I d) II, IV, I y III 2. ¿Qué tipo de construcción era propia de Mesopotamia? a) Ashrams b) Canales de irrigación c) Zigurats d) Jardines colgantes 3. De acuerdo con el
Enviado por quieroexamen / 1.990 Palabras / 8 Páginas -
GUÍA DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA
La autorregulación es un proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos propios y realizar conductas que internamente se saben correctas. Conocer tus emociones y aprender a actuar conforme a principios éticos es parte de tu desarrollo. Los seres humanos sentimos una gran variedad de emociones: alegría, miedo, angustia, preocupación, enojo o vergüenza. . Es importante controlar la forma en que
Enviado por Sofiaapp / 361 Palabras / 2 Páginas -
Tercer Examen Bimestral Español Secundaria Primero
TERCER EXAMEN BIMESTRAL ESPAÑOL 1 MTRO. ESTEBAN DOMÍNGUEZ CERVANTES ___________________________________________________________ Apellido Paterno Materno Nombre (s) I. Analiza la ilustración y contesta los cuestionamientos 1, 2, 3, 4, 5 y 6. 1. Los alumnos de la Telesecundaria “Juan Escutia” hacen una presentación del tema: “Instrumentos musicales” para facilitar la comprensión del mismo, a esta técnica de aprendizaje se le llama. A) Exposición B) Mesa redonda c) Debate D) Narración 2. Consiste en referir lingüística o visualmente
Enviado por e35cer / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
Examen De Musica De Primer año De Secundaria
UELA TELESECUNDARIA “FRANCISCO I. MADERO” XILOTEPEC MUNICIPIO DE XALPATLAHUAC, GRO ZONA ESC. 066 C.C.T. 12ETV0997T EXAMEN DE ESPAÑOL (1 BIMESTRE) NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________ GRADO:______________ GRUPO:__________________ No. DE A:_______________ 1¿Qué estudia la física? a) Cambios químicos en la materia b) Fenómenos físicos y de la interacción de la materia c) Física nuclear y atómica d) La aplicación de la energía y el desarrollo de la tecnología 2¿Qué método utiliza la física para realizar una investigación? a)
Enviado por mayraxit / 736 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Español1° Secundaria IV Bim
Nombre de la Materia: ESPAÑOL Fecha: Docente: Grado: Primero Periodo:2012-2013 Puntaje: ALUMNO: _______________________________________________________ ACIERTOS:______ 1. Relaciona las columnas de las partes de un informe científico. Parte en la que se expone la metodología y las herramientas ( ) a. Introducción Expone las consideraciones resultado de la investigación ( ) b. Procedimiento Expone las respuestas planteadas en la investigación ( ) c. Resultados Expone el objetivo de la investigación ( ) d. Conclusiones Expone el proceso
Enviado por MissjudithCH / 800 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Formacion Civica De Segundo Grado De Secundaria, 4 Bimestre
Resumen de formación cívica y ética de Segundo Grado cuarto bloque 1. Los derechos humanos son el conjunto de privilegios inseparables de la naturaleza de una persona, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de quien vive en una sociedad jurídicamente organizada. Estos derechos establecidos en la constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el estado. 2. Hay derechos individuales, derechos colectivos y derechos de los pueblos. 3. La
Enviado por DanielBencomoFer / 783 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II
EVALUACION PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. 1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos y metas similares se les llama? a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales 2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como: a) La tolerancia y la comunicación b) La amistad y la empatía c) La
Enviado por juli4 / 245 Palabras / 1 Páginas -
Temario de educación cívica y ética
TEMARIO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE III 1.- Los compañeros de mi escuela asistieron a una marcha donde varias personas hicieron uso de la palabra para dar a conocer su inconformidad sobre ciertos problemas laborales. Lo anterior es un ejemplo de: a) equidad b) libertad de expresión c) solidaridad d) respeto 2.-Es lo que te permite superarte en la vida y tener mayores posibilidades de desarrollo y justicia: a) El respeto b) la tolerancia
Enviado por nadias / 548 Palabras / 3 Páginas