Examen Segundo Bimestre De Cuarto Grado ensayos gratis y trabajos

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO

INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTACORRECTA 1.- UN REGLAMENTO NOS SIRVE PARA QUE PODAMOS… A).-CONOCER LOS VERBOS IMPERATIVOS. B).- EVITAR EL CONTACTO CON LOS SERES HUMANOS C).-ORDENAR REGLAS. D).- PARTICIPAR CON ORDEN EN UNA COMUNIDAD (ESCOLAR, LABORAL, ETC.) Y ASÍ EVITAR PROBLEMAS. 2.- SON DOCUMENTOS QUE ESPECIFICAN NORMAS PARA REGULAR LAS ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS DE UNA COMUNIDAD. A).- NORMAS B).- REGLAMENTOS C).-LIBROS D).- OBLIGACIONES 3.-¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PRESENTA GENERALMENTE UN REGLAMENTO? A).- ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO, VERBOS EN

Enviado por joreri / 2.191 Palabras / 9 Páginas
Examen 1er Bimestre Física

Asignatura: Física ______________________________ Grado: 2º__________ Bloque 1____________________ Nombre del alumno: _________________________________________________________________________ Grupo: ________________________________________ Turno: ______________________________________ Escuela: ___________________________________________________________________________________ 1. Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo respecto de otro que se considera fijo. a) Aceleración b) Desplazamiento c) Velocidad d) Movimiento 2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? a) La velocidad puede tener signo positivo o negativo. b) La rapidez puede tener signo positivo o negativo. c) La velocidad siempre es positiva. d)

Enviado por rgsd / 785 Palabras / 4 Páginas
Planeaciones primer bimestre cuarto

CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL Bloque I SEMANA 2 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2015 Sesión 1 APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN TEMA DE LA SESIÓN Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Lista de temas de interés para seleccionar uno sobre el cual investigar. Conociendo. SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN INICIO Mostrar un video sobre

Enviado por citla / 4.928 Palabras / 20 Páginas
Examen de ciencias tercer grado

Telesecundaria “Emiliano Zapata” 15DTV0023I EXAMEN DE CIENCIAS CON ENFASIS EN QUIMICA, TERCER GRADO. Nombre del alumno (a) _________________________________________ Calificación__________ Instrucciones. Subraya la respuesta que consideres es la correcta. 1. Qué se recomienda hacer para prevenir y aliviar los síntomas del resfriado… a) Tomar ácido nítrico b) Tomar leche caliente c) Tomar ácido ascórbico 2. Qué sucede al mezclar una sustancia acida con una básica… a) La sustancia ácida disminuye su concentración b) El PH de

Enviado por Telesecundaria23 / 1.433 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE “OFIMÁTICA”

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL VALLE DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 49 “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15DST0057L EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE “OFIMÁTICA” NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ PROFESORA___________________________________________________________________________________ Tu cuadro de respuestas lo encontrarás al final de la hoja del examen, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que

Enviado por Jorge Ruiz Martínez / 28.380 Palabras / 114 Páginas
Un nuevo Examen diagnostico ingles primer grado

INSTRUCTION. Match writing the number in the parentheses. ( ) What’s your name? 1.I’m thirteen years old ( ) Where are you from? 2.His name’s Raphael ( ) How old are you? 3.Her name’s Martha ( ) What’s his name? 4.My name’s Raul ( ) Who is she? 5.I’m Canadian ( ) What’s her name? 6.I’m from Canada ( ) What’s your nationality? 7.She’s Sonia “Dime lo que lees y te diré como piensas” Profra

Enviado por Gloria Chavez / 1.740 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN FINAL PARA 1ER. GRADO ESPAÑOL

EXAMEN FINAL PARA 1ER. GRADO Nombre del Alumno: Número de Aciertos: ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo, pregunta o problema. En cada uno de ellos te dan cuatro opciones de respuesta; solo una es correcta. Selecciónala tacha, rellena, encierra o subraya la letra o la respuesta de la opción correcta. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. LA LLORONA Consumada la conquista a mediados del siglo XVI, los vecinos de la Ciudad de México que

Enviado por AlbertoTV38 / 2.572 Palabras / 11 Páginas
Plan de clases de matemática para cuarto grado

Establecimiento: Escuela N° 81 “Juan Eusebio Torrent” Asignatura: Matemática Curso: 4to Grado División: “D” Docente a cargo: Ramírez Mercedes Residente: Avalos, Damián Abrahán Eje: Forma, Espacio y Medida Tema: Medidas de longitud Tiempo: 80 Minutos Fecha: 27-09-15 Objetivo: Que el alumno logre: * Interpretar información relativa a longitudes en tablas y gráficos. * Relacionar unidades de medida de longitud con el objeto a medir. * Se empezará cuestionando a la niños sobre si conoce algún

Enviado por Damian1982 / 414 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS 3ER GRADO SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL #5 EXAMEN DE MATEMÁTICAS BLOQUE V TERCER GRADO Alumno: __________________________________________ Fecha: ________ Grupo: __________ 1. Un maestro albañil y su ayudante, trabajan en una construcción, entre otras cosas deberán construir una loza de cemento de 2.5 por 4 mts de lado y de 25 cm de altura. Necesitan 4 bultos de cemento por cada metro cubico de construcción, ¿Cuántos bultos serán necesarios para la loza? 2. El costo del M3 de agua

Enviado por raramuri / 337 Palabras / 2 Páginas
LA ENERGÍA COMO MEDIO PARA REVALORIZAR LA TECNOLOGÍA POPULAR Y EL INTERCAMBIO DE SABERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO

LA ENERGÍA COMO MEDIO PARA REVALORIZAR LA TECNOLOGÍA POPULAR Y EL INTERCAMBIO DE SABERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO. Autora: NACYOLI CONTRERAS ALTUVE Dirección electrónica: nacyo73@terra.com.ve Teléfonos: 0416-1718383 y 0424-7648340 Institución: U.E.B. “LOS CARACOLES”. País de procedencia: Municipio Sucre, Mérida. Estado Mérida. Venezuela Resumen Energía siempre presente fue el título original del segundo proyecto de cuarto grado de la Escuela Bolivariana “Los Caracoles” de febrero a abril para una matrícula de 21

Enviado por nacyo / 5.007 Palabras / 21 Páginas
Una nueva Programacion curricular cuarto grado primaria

BDRPN095 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICADO A NIVEL DE AULA 2011 4TO. GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN. ORGANIZADOR 1: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. COMPETENCIA: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES. 1. Relaciona el contenido de los discursos, conferencias, películas, videos, programas radiales, entre otros, con vivencias propias o cercanas. 1. Expone con claridad sobre temas de interés,

Enviado por parkaxd / 8.614 Palabras / 35 Páginas
Examen preguntas abiertas quinto grado

TABLA DE ESPECIFICACIONES NIVEL: PRIMARIA BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS NIVELES COGNITIVOS: Nivel 1 Conocimiento Nivel 2 Comprensión Nivel 3 Aplicación Nivel 4 Análisis Nivel 5 Síntesis Nivel 6 Evaluación GRADO: 6° ASIGNATURA: HISTORIA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS 1 2 3 4 5 6 Distribución de reactivos Total de reactivos Peso del reactivo BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES

Enviado por gadeiv / 1.683 Palabras / 7 Páginas
Examen de españo cuato grado

CICLO ESCOLAR 2015-2016 ESPAÑOL. 1er BLOQUE. F:\LogoPrimaria.jpg CUARTO GRADO. FECHA : ___________________CALIFICACIÓN : _____________ NOMBRE DEL ALUMNO : ________________________________________ I.- Contesta en la línea según lo que se te pide : 1.- ¿Qué diferencia hay entre una Copia y una Paráfrasis? _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.- ¿Para qué se usan los signos de interrogación ? 3.- Escribe tres palabras con Acento Gráfico. ___________________________ ___________________ ______________________ 4.- ¿Qué características deben tener Los Carteles? 5.- ¿Qué son los Trabalenguas?

Enviado por Mikael Bautista Lopez / 310 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO ESPAÑOL

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO Alumno(a) ___________________________________ ESPAÑOL 1. Sílaba que hace falta para completar la palabra “pin____no” A. gui B. gi C. qui D. güi 2. La expresión “Laura tiene el pelo del color del trigo”, significa que Laura tiene el pelo… 1. RUBIO B. NEGRO C.. ROJO D. BLANCO 3. Lee muy bien lo siguiente: “Pon a calentar un litro de agua; cuando empiece a hervir agrega 100 gramos de arroz, una raja de

Enviado por Nancy Mtdms / 3.607 Palabras / 15 Páginas
EXAMEN DE OLIMPIADA: TERCER GRADO

EXAMEN DE OLIMPIADA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO (A) _______________________________GRUPO_____ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________ MAESTRO_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 CIENCIAS NATURALES 15 ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO 15 FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 15 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correctamente Dormir con la TV encendida puede causar depresión. http://img.eltipografo.cl/media/2011/07/Persona-Durmiendo-01-copia.jpg El renombrado investigador Rand Nelson y sus colegas, realizaron experimentos sobre los efectos de

Enviado por Leira1000 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
Examen anual de 2 grado

ESC .PRIM. RURAL “JUAN ÁLVAREZ” EXAMEN FINAL 2º GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015 ESPAÑOL Lee el texto y contesta las preguntas. http://3.bp.blogspot.com/-Q-_npF8PdcQ/UVemlHJj9lI/AAAAAAAACVs/juFMWkLMx_k/s1600/Imagen2.png 1.¿ Que se puede cocinar con esta receta? __________________________________________________________________________________ 2.¿ Cuanta azúcar glass se necesita? __________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué se debe hacer con la mantequilla? __________________________________________________________________________________ 4. ¿Que se debe hacer cuando ya se hayan puesto todos los ingredientes? __________________________________________________________________________________ 5. ¿Durante cuánto tiempo se deben hornear las galletas? _________________________________________________________________________________ 6. ¿En que tipo de

Enviado por yesriov / 2.468 Palabras / 10 Páginas
EXAMEN DE ESPAÑOL 5º GRADO

ESCUELA CLUB DE LEONES MATUTINA EXAMEN DE ESPAÑOL 5º GRADO 3er BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________ GRUPO ____ NUM. DE LISTA ____ I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. (5 PTS) Amigos para siempre Amistad viene de amigo y amigo viene de amor aquel que no ama a un amigo más que amigo es un traidor. El amor es para siempre amor no es sólo pasión nace en el fondo del alma y anida

Enviado por valbri / 756 Palabras / 4 Páginas
Cuestionario Cuarto Grado

Cuestionario Cuarto Grado Formación Cívica y Ética Bloque 1: Niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal (pág.9) Tema 1 del bloque 1 del nuevo programa 1. ¿Qué te distingue de los demás? (pág.10) 2. ¿Dónde has tenido cambios? (pág.10) 3. ¿Qué ha adquirido tu cuerpo al crecer? (pág.10) 4. ¿Qué ha adquirido tu mente al crecer? (pág.10) 5. ¿Qué actividades te complace realizar ahora? (pág.10) 6. ¿Con quién te relacionas ahora? (pág.10)

Enviado por David Argüelles / 1.547 Palabras / 7 Páginas
ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE

imagencol 002 ILUSTRE COLEGIO SANTIAGO DE COMPOSTELA NIVEL SECUNDARIA MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE MTRA. BLANCA EDITH HERNANDEZ CEBALLOS 1° GRADO GRUPO _____ FECHA ___________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________ ACIERTOS____________ CALIF DEL EXAMEN _____________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el acto u omisión que sancionan las Leyes penales. a) Corrupción b) La Fracción c) Delito c) Sanción 2.- Es cuando la realización de los delitos se acaban en el momento en que han efectuado

Enviado por Alejandra1589 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
Actividades de Historia Universal segundo bimestre

Actividades de Historia Universal segundo bimestre: -Elabora una línea del tiempo con los eventos más importantes desde 1453 hasta 1789 incluye descubrimientos, avances científicos eventos políticos, guerras etc. -Elabora un crucigrama en el que incluyas los siguientes términos, respuestas incluidas Mercantilismo Fisiocracia Capitalismo Riqueza Reforma Metálico Contrarreforma Burguesía Renacimiento Clero Ilustración Burocracia Derecho Ejército Inalienable Clase Social Justicia Igualdad Libertad Patrimonio Propiedad Economía -Elabora un mapa conceptual sobre el impacto que tuvieron en la vida

Enviado por Enemy63 / 713 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE 4TO GRADO

EXAMEN DIAGNÓSTICO 4TO GRADO ESPAÑOL I.- Lee el siguiente texto y contesta. 1.- ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura? a) Informativo b) Periodístico c) Recetario d) Literario 2.- A la lectura le falta título ¿Cuál de los siguientes es el mas apropiado? a) El lobo feroz c) El pastor y el lobo c) El lobo Benito d) Las ovejas feroces 3.- ¿Cómo es el personaje principal del texto? a) Honesto b) Respetuoso c)

Enviado por Eunice Moreno / 1.400 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN 1er BIMESTRE DE HISTORIA

COLEGIO CASTILLO DE CHAPULTEPEC NIVEL PRIMARIA EXAMEN 1er BIMESTRE HISTORIA 6º Nombre:_________________________________________ Núm. De lista: ______Aciertos______ Calificación: ______ I.- INSTRUCCIONES(8).- Señala con una linea de diferente color, la imagen y suceso que corresponden a los siguientes años o períodos de la línea del tiempo. II.- INSTRUCCIONES (4).- Lee detenidamente cada expresión y relaciónala con la letra correcta, escribiendola dentro del paréntesis. III.- INSTRUCCIONES (8).- Lee detenidamente cada pregunta o expresión y subraya la respuesta correcta.

Enviado por yheraldo / 412 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA DE EXAMEN FINAL DE SEXTO GRADO SREBT II.

Instrucciones: ________________ ESPAÑOL a) Lee detenidamente las siguientes preguntas y contesta. 1.- ¿Cuáles son las características del recuento histórico? R: es un texto narrativo el cual relata sucesos reales e históricos en orden cronológico. Su función es dar a conocer momentos centrales de la historia. Destacado (3) Satisfactorio (2) Suficiente (1) Insuficiente (0) Nulo (0) El alumno menciona con claridad el concepto y la función del recuento histórico. Explica con precisión el orden e incluye

Enviado por kjkjkjkjlkjlkj / 17.049 Palabras / 69 Páginas
Examen 1er bimestre historia de méxico

ESC. SEC. TEC. #3 GRAL. JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN. 21DST0003S ATLIXCO, PUEBLA. EXÁMEN 1er BIMESTRE HISTORIA II NOMBRE:_______________________________________________________GRUPO:___________ACIERTOS:__________________CALIF:____________ 1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Cuáles eran las principales actividades económicas de Nueva España en el siglo XVI y XVII? 5p ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Cómo estaban distribuidos los grupos sociales en el territorio durante ese periodo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Qué estrategias se siguieron para colonizar el norte del virreinato? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- Qué importancia tuvieron las iglesias y

Enviado por ljanet marin / 250 Palabras / 1 Páginas
Examen deI Bimestre de Historia universal

ESC. SEC. GRAL. LUIS ALVAREZ BARRET EXAMEN BIMESTRAL I HISTORIA UNIVERSAL COZUMEL QUINTANA ROO A OCTUBRE DEL 2014 NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________ PROF. SOFIA YOSAJANI YHUIT S. I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: (%) (5 c/u) 1.- Durante la antigüedad surgen varias civilizaciones, ¿Cuál de las siguientes opciones plasma correctamente las civilizaciones que se dieron en diferentes áreas?: 1. Mediterráneo-Védica; Asia-Romano; América-Aksum; África-Tolteca 2. Mediterráneo-Romano; Asia-Védica; América-Mexica; África- Ghana 3. Mediterráneo-Romano; Asia-Aksum; América-Tolteca; África-Ghana 2. Este suceso

Enviado por Sophie Josahani / 715 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO

ESCUELA SECUNDARIA No.4 “Amado Nervo” EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE: ____________________________________ GRADO: _______ GPO: ______ N.L______ INSTRUCCIONES I: Contesta las preguntas anotando la respuesta correcta en cada paréntesis considerando los incisos del recuadro 1.- ( ) es el equivalente de 1/10 2.- ( ) es la suma de 1/4 más 4/4. 3.- ( ) es el equivalente de 0. 4.- ( ) es la fórmula o regla que nos

Enviado por kevinabisaicruz / 1.680 Palabras / 7 Páginas
Como crear conciencia ecológica en niños de Cuarto grado “En la escuela el paraje seis, turno matutino del municipio de Buenavista, en la carretera rumbo a los reyes

Alumno: Víctor Manuel Sandoval García Profesor: Fidencio molina Zamora Hacia la Innovación Planteamiento Fecha: 28/11/2015 Semestre: 5 Grupo: A PLANTEAMIENTO: “Como crear conciencia ecológica en niños de Cuarto grado “En la escuela el paraje seis, turno matutino del municipio de Buenavista, en la carretera rumbo a los reyes PROYECTO: Acción Docente OBJETIVO: lograr que los alumnos cuiden el agua y las plantas para preservarlas. Adquirir por el medio ambiente para cuidarlo. A) ¿Porque No

Enviado por vicffy5000 / 460 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Diversidas cuarto grado. Formación ética y ciudadana

Grado: 4° Área: Formación ética y ciudadana Año: 2015 Residentes: Cabrera Leiva, Yesica Mariel. Fundamentación: El concepto de diversidad, implica al mismo tiempo variedad y diferencia. Cada ser humano, posee características que comparte con el resto de los hombres, sin embargo, cada persona dispone de una serie de características, capacidades, disposiciones especiales que son las que lo hacen único y lo diferencia del resto de la especia. Por lo tanto, la situación de enseñanza tendrá

Enviado por Mariee Cabrera / 735 Palabras / 3 Páginas
Guía de estudio para examen de Biología (5° grado)

Guía de estudio para examen de Biología IV (5° grado) Biól. Rubén Ferrer Petrilli 1. ¿Cuál es la respiración celular más eficiente en base al número de ATP generados? 2. ¿Por qué consideras que la respiración celular aerobia sea más eficiente que la anaerobia? 3. ¿Qué son los ácidos nucleicos? 4. Al menos aprenderse 8 nombres de aminoácidos. 5. Características de la clorofila. 6. Características de la glucólisis 7. Características de la glucosa. 8. Características

Enviado por Rafael Martínez Ramirez / 277 Palabras / 2 Páginas
¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA?

MATERIA: HACIA LA INNOVACION CESAR DAVID ORONA CASTRO JOSE ANGEL QUIÑONES GRUPO 5° “A” SABADOS /EDIFICIO A/ AULA A1 LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA PLAN 94 ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La problemática que presento en este escrito se refiere a la falta de comprensión de lo que leen mis alumnos, puedo señalar que a través de mi práctica docente,

Enviado por cesar2.11 / 3.623 Palabras / 15 Páginas
Informe de lectura de cuarto grado

Informe de lectura de cuarto grado Durante el primer bimestre escolar se han realizado diversas actividades, con el propósito de despertar en los alumnos el gusto por la lectura, así como la habilidad de analizar un texto objetivamente, redactar un texto, así como identificar los elementos que integran los diversos textos literarios, informativos, entre otros. Al inicio del ciclo escolar se realizó un análisis general de las actividades que integrarían el programa de lectura y

Enviado por aurishio / 922 Palabras / 4 Páginas
Examen primer bimestre formacion civica y etica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://3.bp.blogspot.com/-OWdYqZeapnE/TV3p_cOmrKI/AAAAAAAAADk/nCRBpYtn9NA/s400/NUEVO%2BLOGO%2BSEP%2BPUEBLA%2BMTROMSH2011.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES CENTRO ESCOLAR “GENERAL EMILIANO ZAPATA” NIVEL SECUNDARIA C.C.T. 21EES0100A CICLO ESCOLAR 2014-2015 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I EXAMEN DE REGULARIZACIÓN BLOQUE II Nombre del alumno (a): _____________________________________________ Fecha:____________ Aciertos:___________ Calificación:____________ INDICACIONES: Responde correctamente lo que se te pide. 1.- ¿Qué es formación cívica y ética y para que nos sirve? 2.- ¿Qué menciona el artículo tercero de la

Enviado por cufin / 312 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion de arte- cuarto grado

INST. EDUC. DIST. SOFIA CAMARGO DE LLERAS EVALUACIÓN DE DESARROLLO DE ARTES SEGUNDO PERIODO DIA MES AÑO ESTUDIANTE: ______________________________________________________ CURSO 4°_____ NOTA 1. En el siguiente dibujo señala las partes que comprende el compás y explica para que sirve este instrumento. http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintar/compas_2.png _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. En el círculo cromático podemos encontrar los colores cálidos y los colores fríos. Ubica los colores cálidos en este círculo escribiendo el nombre para cada uno de ellos y usando el

Enviado por sneider sanjuanelo fonseca / 273 Palabras / 2 Páginas
Evaluar el aprendizaje adquirido por los alumnos en la asignatura de “ciencias naturales” durante el segundo bimestre.

11 de diciembre de 2015 Objetivos del día: Evaluar el aprendizaje adquirido por los alumnos en la asignatura de “ciencias naturales” durante el segundo bimestre. El día de hoy la hora de entrada fue a las 9 de la mañana, los docentes llegaron 10min antes de dicha hora, uno se quedó en la entrada a recibir a los niños que iban llegando mientras los otros dos abrían las aulas, en lo que los niños se

Enviado por Diego Lobato / 313 Palabras / 2 Páginas
Lista de material cuarto grado

LISTA DE MATERIAL CUARTO GRADO * ESPAÑOL: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * MATEMÁTICAS: CUADERNO CUADRICULA GRANDE TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * C. NATURALES: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * GEOGRAFÍA: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * HISTORIA:CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA: TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * EDUC. ARTÍSTICA, FÍSICA Y VALORES: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO

Enviado por missrdz / 335 Palabras / 2 Páginas
Como se da Planeacion 6ª segundo bimestre

Secretaria de Educación Pública C:\Users\Johnny\Pictures\LogoIMG.png C:\Users\Johnny\Pictures\LogoIMG.png Subsecretaria de la Educación Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________ C:\Users\Johnny\Pictures\Sexto1.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Geografía 15 Historia 15 Formación Cívica

Enviado por Martha Gabriela Guajardo / 3.824 Palabras / 16 Páginas
Influencia del uso de redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo y cuarto semestre de Medicina Humana de la Universidad Católica Santa María 2015.

Influencia del uso de redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo y cuarto semestre de Medicina Humana de la Universidad Católica Santa María 2015. Resumen: * Introducción: El uso de las redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea, se han implantado profundamente en las rutinas diarias de los estudiantes, su uso podría considerarse como una factor negativo y de distracción, hacia su rendimiento académico ya que

Enviado por Reidy / 2.552 Palabras / 11 Páginas
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE 5° GRADO

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE 5° GRADO NOMBRE DE LA ESCUELA: UBICACIÓN: ZONA ESCOLAR: NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PROFESOR(A): EVALUACIÓN ASIGNATURA No. DE ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Encierra la respuesta correcta. (Bloque 1) 1. Es un ejemplo de fuente de información. 1. Una máquina de escribir. 1. Una toma de agua. 1. Los libros de la biblioteca. 1. Una computadora. 1. Para poder realizar una exposición,

Enviado por merry90 / 2.705 Palabras / 11 Páginas
Examen bloque 4 tercer grado

GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS JEFATURA DE SECTOR No 1 ZONA ESCOLAR No. 02 CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2014–2015 Escuela primaria: ___________________________________ Nombre del Alumno: ________________________________ Grado y Grupo: ______________ Lugar y fecha: ______________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIONES Español 19 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Estudio de la entidad donde vivo 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL LEE

Enviado por tatizana / 5.605 Palabras / 23 Páginas
Examen primer bimestral de matematicas

ASIGNATURA: MATEMATICAS II PROFR.: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA EXAMEN PARCIAL CORRESPONDIENTE AL MES DE DICIEMBRE Nombre del Alumno: Grado: 2° Grupo: A Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) INSTRUCCIONES: Lee y subraya la respuesta correcta. 1. ¿Cuál operación representa el área de la sección café? a) 10 x 6 – (8 x 6/2) c) (10 x 6) (-8 x 6)/2 b) (10 x 6) – 8 x 6/2 d) (10 x 6) – (8 x

Enviado por Eric Fra / 608 Palabras / 3 Páginas
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÍNDICE TEMÁTICO Dedicatorias Introducción………………………………………………………………………………….. Objetivos……………………………………………………………………………………... CAPÍTULO I 1. CONTEXTO SOCIAL Y SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1.1 Contexto social…………………………………………………………………… 1.1.1 Contexto social de la escuela primaria…………………………………… 1.1.2 Historia de la escuela ……………………………………………………. 1.1.3 Los padres de familia…………………………………………………….. 1.2 Organización interna de la

Enviado por Josehpssc / 49.385 Palabras / 198 Páginas
PLANIFICACIÓN SEGUNDO BIMESTRE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

PLANIFICACIÓN SEGUNDO BIMESTRE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, ALDEA PICHEC, RABINAL, BAJA VERAPAZ NOMBRE DEL DOCENTE____________________________GRADO: _________SECCIÓN:_______ FECHA: ___________________ COMPETENCIA INDICADOR DE LOGROS CONTENIDO FASE INICIAL FASE INTEMEDIA FASE FINAL Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica. Establece la relación que existen entre las glándulas, la hormona, que produce y el funcionamiento del organismo. Reacciones en

Enviado por Oscar Barrera / 837 Palabras / 4 Páginas
PLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA

PLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA COMPETENCIAS DE AREA EVIDENCIAS DE LOGROS CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL ACTIVIDADES SUGERIDAS CRITERIOS DE EVALUACION 1.- Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas. 2.- Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad. 4.- Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo

Enviado por barrier / 2.901 Palabras / 12 Páginas
LA GUIA DE ESTUDIO PARA EL SEGUNDO BIMESTRE

GUIA DE ESTUDIO PARA EL SEGUNDO BIMESTRE CIENCIAS II 1.- ¿Con qué unidad se mide el área? 2.- El peso y el volumen son ejemplos de magnitudes...... 3.- El universo está formado por:........... 4.- ¿Qué es un hectómetro? 5.- ¿qué es un decímetro?. 6.- ¿Qué es un milivolt?. 7.- ¿Qué es un megahertz?. 8.- Menciona 3 unidades básicas del S.I. 9.- El sistema de medición que se utiliza en la investigación científica se denomina:::......... 10.-

Enviado por Avilalyn08 / 683 Palabras / 3 Páginas
Un Examen V bimestre historia

HISTORIA V BIMESTRE 1. Ordena cronológicamente los siguientes hechos históricos. I. Guerra del Yom Kippur II. Muro de Berlín III. Revolución Sandinista IV. Primavera de Praga a) II, IV, I y III b) II, I, IV y III c) II, III, IV y I d) II, III, I y IV ________________ 2. ¿Para qué se firmó el Pacto de Varsovia? a) Para proteger al bloque soviético de un ataque de la OTAN b) Para oprimir

Enviado por osacrito93 / 846 Palabras / 4 Páginas
Justificación trabajo con TIC'S en niños de cuarto grado

INTENCIÓN El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y

Enviado por sussiimorales / 2.746 Palabras / 11 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO

http://www.eluniversaledomex.mx/fotos/logoeruviel.JPG http://edomex.gob.mx/sites/edomex.gob.mx/files/images/gobierno/giberno.jpg ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.84 “RAMON LOPEZ VELARDE” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ 1. Resuelva las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos. -11x0 = (+1) (+2) = (-5) (-6)= (-6) (-6) = (+7) (-1) = (-8.5) (+5) = (-5) (+4) (-8) (-2) (+5) (+1) (-3) = 1. ¿Cuál es el perímetro de las siguientes figuras? X x X x 1. Pensé un número, le reste 15 y al

Enviado por kroos2000 / 810 Palabras / 4 Páginas
Actividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología

Actividades a evaluar en el segundo bimestre de la unidad curricular de aprendizaje de Temas Selectos de Biología. Las fechas indican el día en que la actividad será recogida o bien coevaluada, por sus compañeros de clase en base a las rúbricas que se entregaron al inicio del primer bimestre, cabe recordar entregar la actividad fuera de la fecha señalada implica disminuir en dos puntas la evaluación de la misma. No entregarla implica no participar

Enviado por Cecilia Romero / 455 Palabras / 2 Páginas
SEGUNDO BIMESTRE MATEMÁTICAS

SEGUNDO BIMESTRE MATEMATICAS SEGUNDO GRADO I.-Lee y llena el círculo de la opción correcta en la hoja de respuestas. 1. La representación de números negativos hacia la izquierda y positivos hacia la derecha se hace mediante… A) una secuencia numérica. B) números naturales. C) una recta numérica. D) números compuestos. 2. ¿En qué parte se ubica el cero en una recta numérica? A) En el centro B) A la izquierda C) Al inicio de todos

Enviado por Urkidi16 / 2.426 Palabras / 10 Páginas
Examen de bimestre de historia universal

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 37 “CARLOS FUENTES” CLAVE 23DES0037O Cancún, Q. Roo. CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 EXAMEN BIMESTRE III HISTORIA UNIVERSAL SEGUNGO GRADO Alumno(a): Grupo: Fecha: Maestra: Celina Cruz Estrada Calificación: Instrucciones: Responde las preguntas subrayando la respuesta correcta. 1. A partir de la segunda mitad del siglo XIX las potencias mundiales como Reino Unido, Francia y Bélgica buscaron dominios coloniales, apoderándose de regiones de África, Asia y Oceanía. ¿Cuáles fueron las causas de

Enviado por Celina Cruz / 1.761 Palabras / 8 Páginas

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