GRAMATICA ensayos gratis y trabajos
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Gramática Tradicional
La gramática tradicional distingue nueve partes de la oración (las ocho de Nebrija más el artículo): 1. Determinante 2. Sustantivo o nombre. 3. Pronombre 4. Verbo 5. Adjetivo 6. Adverbio 7. Preposición 8. Conjunción 9. Interjección Las cinco primeras (artículo, nombre, pronombre, verbo y adjetivo) son las llamadas partes variables de la oración, pues las palabras que pertenecen a estos tipos pueden variar en género y número, sin dejar de ser la misma palabra. Una
Enviado por abebelily / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
De La Palabra De La Oración: Gramática Normativa Y Gramática Estructural En La Enseñanza A Aprendizaje De La Lengua
1.1 De la palabra a la oración: Gramática normativa y gramática estructural en la enseñanza aprendizaje de la lengua. La didáctica de la lengua y la literatura surge en los años 60 como una didáctica especial. A partir de los años 80, se configura como una disciplina independiente, con sus propios objetivos, metodología… Tiene carácter interdisciplinar, es decir, se fundamenta en la aportación de otras disciplinas: lingüística, psicolingüística, sociolingüística, psicopedagogía y literatura. Pero sólo acogerá
Enviado por zahori379 / 4.629 Palabras / 19 Páginas -
Libro De Gramatica
Titulo: Las Enseñanzas de Don Juan Tema: Cómo ser un chamán Tipo de texto: Literario Genero: Novela Argumento: En mi opinión el libro está algo interesante en un principio, pero después ya no fue muy de mi agrado. Para mi forma de ver si hay personas que hacen lo que Don Juan dijo en un principio, matan con brujería y aparte se meten en el cuerpo de su victima y lo utilizan y se menciona
Enviado por mauromulchen2012 / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
La Gramatica
Como idioma flexivo, en el español las palabras se forman mediante lexemas o raíces a los que se agregan morfemas gramaticales o gramemas (como el género masculino o femenino y el número singular o plural para los sustantivos y adjetivos, y el modo, tiempo, voz, aspecto y persona y número para el verbo), más todo tipo de afijos que sirven para formar palabras derivadas. [editar]Flexión El español tiene flexión en los nombres, adjetivos, pronombres y
Enviado por natalia1123 / 462 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de masculino en gramática
Para otros usos de este término, véase Macho (desambiguación). Símbolo masculino. «Macho» redirige aquí. Para el objeto astronómico llamado "MACHO", véase Objeto astrofísico masivo de halo compacto. El sexo masculino es un término de biología que denota al sexo que produce espermatozoides o polen, un ser vivo (animal o vegetal) que posee órganos reproductivos masculinos. La masculinidad de un macho es un conjunto de actitudes varoniles y enérgicas que resaltan sus cualidades de semental o
Enviado por cortesceja / 307 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica
Gramática Antonio de Nebrija impartiendo gramática en presencia del mecenas Juan de Zúñiga. Miniatura de las Introductiones latinae, 1481. La gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lengua tiene su propia gramática. La gramática es
Enviado por 261995 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Gramatica Castellana
Gramática castellana para el uso de los americanos. 1847, Andrés Bello. Prólogo Aunque en esta Gramática hubiera deseado no desviarme de la nomenclatura y explicaciones usuales, hay puntos en que me ha parecido que las prácticas de la lengua castellana podían representarse de un modo más completo y exacto. Lectores habrá que califiquen de caprichosas las alteraciones que en esos puntos he introducido, o que las imputen a una pretensión extravagante de decir cosas nuevas;
Enviado por lose / 3.014 Palabras / 13 Páginas -
Gramática Español
Comunicación y lenguaje. “Existe algo más que un vínculo verbal entre las palabras común, comunidad y comunicación. Muchos hombres viven en la comunidad en virtud de las cosas que tienen en común; y la comunicación es la forma por la que se consigue tener cosas en común: objetivos, creencias, aspiraciones, conocimientos y, en definitiva, una comprensión común. Un grupo de personas no se convierte en sociedad simplemente por el hecho de vivir próximos físicamente. Cada
Enviado por coyote90 / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Gramatica
LA GRAMATICA Y LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Hace varias décadas que se ha dejado de identificar aprender lengua con aprender gramática: hay un acuerdo general en que las metas de la clase de lengua son las habilidades lingüísticas y comunicativas. Y también lo hay acerca de que los conocimientos sobre la lengua son relevantes, pero sólo en la medida en que puedan ayudar a leer, a escribir, a hablar y a escuchar de forma
Enviado por ROSEJUA / 430 Palabras / 2 Páginas -
GRAMATICA
GRAMATICA La gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lengua tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro
Enviado por luzmirian / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Gramatica
GRAMÁTICA : Es el conjunto de reglas para hablar y escribir correctamentenuestro idioma castellano. La Gramática se divide en Ortografía, Prosodia,Morfología y Sintaxis. La Morfología : enseña el significado de las palabras, clarificándolas 8 partesde la oración que son: sustantivo, adjetivo, artículo, verbo, pronombre,adverbio, preposición y conjunción, también conocidas como clases depalabras o partes de la oración . La Morfología se ocupa del estudio de las palabras; su estructura interna, losprocesos de su formación así
Enviado por bdghjsdf / 278 Palabras / 2 Páginas -
GRAMÁTICA USO DE LA B, V, C, S, Z.
USO DE LA “B” Se usa “b”: 1.-En las voces derivadas de primitivas que llevan “b”; ejemplo: abordaje, de abordar; Escribiente, de escribir. 2.-Antes de consonantes: a) En las sílabas BLA, BLE, BLI, BLO, BLU; BRA, BRE, BRI, BRO, BRU; ejemplos: tabla, cable, sublime, diablo, blusa; cabra, sobre, brillo, libro, brusco. b) En las partículas AB, ABS, OB, OBS, SUB, SUBS; ejemplos: abdomen, abstemio, obtuso, obstáculo, submarino, substracción. 3.-En el copretérito de verbos terminados en
Enviado por 10196209 / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Definición de gramática
Definición de gramática: Según Ángela di tulio la gramática “es, un principio, la descripción de una lengua. Es una construcción teórica diseñada para describir y explicar el funcionamiento del sistema y la metodología que va a emplear dentro de un marco conceptual coherente y explicito. Este marco incluye un modelo sobre que es el lenguaje humano, como se adquiere, y de que modo es usado por los hablantes de una cierta comunidad. Supone establecer también
Enviado por romitay / 4.106 Palabras / 17 Páginas -
Gramatica
la gramática Antonio de Nebrija impartiendo gramática en presencia del mecenas Juan de Zúñiga. Miniatura de las Introductiones latinae, 1481. La gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lengua tiene su propia gramática. La gramática
Enviado por goga / 6.684 Palabras / 27 Páginas -
Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura
Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. Acentuación: Palabras AGUDAS: son aquellas que están acentuadas en la última sílaba (ortográfica o prosódicamente). Palabras GRAVES: son aquellas que se acentúan en la penúltima sílaba (Desde el final). Palabras ESDRÚJULAS: son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Signos de puntuación: Los signos
Enviado por josuar / 453 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo sobre la gramática y el vocabulario
Los pronombres son palabras que usan para señalar o hacer referencia a otros términos que ya han sido nombrados en la oración o ya comprendidos por el hablante o el oyente. Proviene del latin pronōmen, significa literalmente “en lugar del nombre” o “por el nombre”. El Diccionario de la Real Academia lo define como la clase de palabras que hace las veces del sustantivo. Pronombres personales sujeto El sujeto es el que hace la acción.
Enviado por 2yamasaki5 / 5.555 Palabras / 23 Páginas -
Forma de las conjunciones de la gramática en la lengua española
CONJUNCIÓN (GRAMÁTICA) Una conjunción es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o palabras. Proviene del latín cum: ‘con’, y jungo: ‘juntar’; por lo tanto, significa ‘que enlaza o une con’. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso. La conjunción en español Forma de las conjunciones de la gramática en la lengua española La conjunción es una parte invariable de la lengua que se
Enviado por Massihel / 2.845 Palabras / 12 Páginas -
Importancia Gramaticas Regulares
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Área de la Energía, las Industrias y los Recursos Naturales no Renovables CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS Estudiante: Edgar Manuel Macas Loja Paralelo: 9no módulo “B” Docente: Ing. Luís Chamba Tema: Reporte critico analítico sobre la importancia de las gramáticas regulares al desarrollar software Loja – Ecuador 2012 Edgar Manuel Macas Loja Página 2 1. TEMA: “Reporte critico analítico sobre la importancia de las gramáticas regulares al desarrollar software” 2. ANTECEDENTES:
Enviado por edgar_rocker / 741 Palabras / 3 Páginas -
GRAMÀTICA
La gramática es el arte para enseñar a escribir y hablar una lengua. Como todo ser humano necesita comunicarse para vivir en sociedad y sobrevivir se necesita la práctica de comunicación de diferentes maneras. La comunicación es el proceso mediante el cual los seres vivos se relacionan entre sí con el objeto de transmitir o recibir experiencias. El hombre ha creado el lenguaje, que es la capacidad de comunicación del ser humano, pudiendo ser en
Enviado por liazul / 574 Palabras / 3 Páginas -
GRAMATICA Y REDACION
GRAMATICA Y REDACION Organización textual, estructura del texto: titulo, introducción o inicio, cuerpo o desarrollo, cierre o conclusión. Título: El título de un texto expresa en pocas palabrasel tema que trata la información. Debe despertar elinterés del lector, invitándolo a seguir leyendo el restodel texto. La INTRODUCCIÓN: suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable.
Enviado por Anonimo9408 / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Presentaciones formales e informales, títulos y profesiones Módulo 1. Gramática
Capítulo 1 Presentaciones formales e informales, títulos y profesiones Módulo 1. Gramática Hi! Hello! What’s up? How are you? How are you doing? Exercise1 Use la forma apropiada del verbo ser o estar. Hi! Kevin. My last name ____ Wilford. My mother ____ an architect. My father ____ a businessman. My brother _____ an electrical engineer. My sister ____ a bioengineer. Exercise 2 Use la forma apropiada del verbo ser o estar. This ____ my
Enviado por echavarriagudelo / 2.152 Palabras / 9 Páginas -
Tres Tipos De Gramática
Hay tres tipos de gramática, y obedecen a tres motivaciones fundamentales: a) Gramática normativa. Determina lo que es y lo que no es correcto con la finalidad de concretar cuál es la norma de uso, normalmente, a nivel culto, de una lengua determinada y concreta. b) Gramática descriptiva. Pretende explicitar las constantes, los principios generales, que rigen una lengua, generalizando a partir del análisis de producciones lingüísticas concretas. Este es un método inductivo de trabajo.
Enviado por carlinn / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Rasgos y funciones típicas de la Gramática Infantil
Analizar los rasgos y funciones típicas de la gramática infantil. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CIUDAD BOLIVAR- EDO BOLIVAR Prof. Jesus Lezama Participantes: García Luis García Hegaes Torrealba Juana Ciudad Bolívar, Enero del 2013 INDICE: 1.- Rasgos y funciones típicas de la Gramática Infantil…………………………..03- 2.- Errores del Lenguaje Infantil en las etapas de desarrollo……………………04- 3.- Conocimiento sobre distintos áreas para orientar el desarrollo del
Enviado por merylin / 780 Palabras / 4 Páginas -
INGLES GRAMATICA
El Curso Completo de inglés (Gramática) enseñanza de idiomas. El curso completo de inglés (gramática) Objetivo general del curso completo de inglés (gramática): Al terminar el programa, el alumno adquirirá las habilidades de "escuchar, leer, escribir, y dialogar” en inglés, construyendo las oraciones a su gusto, mediante la información dada y las practicas realizadas, en un año aproximadamente, según su tiempo, capa-cidad y dedicación. Recomendaciones 1) en cada lección practique la escritura y la pronunciación
Enviado por / 10.278 Palabras / 42 Páginas -
Gramatica Infantil
introduccion El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un reto que debemos asumir como un deber y un compromiso con Venezuela; un gran reto que indiscutiblemente deberá asumir todo venezolano, pero que va a comprometer de una forma más particular y más directa al profesorado. Para asumir y poder llevar a la práctica el gran reto que supone la mejora de nuestra calidad de enseñanza, lo primero que se necesita
Enviado por djrzq / 7.334 Palabras / 30 Páginas -
Gramatica Infantil
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONSEJO COMUNAL “EL MOLINO I” Rif: J-299516-9 PARROQUIA “EL CARMEN”, MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS CONSTANCIA DE RESIDENCIA Y FE DE VIDA Nosotros, Directivos del Consejo Comunal abajo firmantes, “MOLINO I”, Por medio de la presente hacemos constar que conocemos de vista, trato y comunicación al ciudadano(a) _JOSE ASUNCION MACIAS; Titular de la Cédula de Identidad Nº V _2.478.315 y por conocimiento de su persona tenemos, sabemos y nos consta que está
Enviado por maryeiriana / 226 Palabras / 1 Páginas -
GRAMATICA
I CLASES DE PALABRAS ARTÍCULOS, POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, NUMERALES, INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS. 1 EL ARTÍCULO 5 LOS INDEFINIDOS 2 LOS POSESIVOS 6 LOS INTERROGATIVOS 3 LOS DEMOSTRATIVOS 7 LOS EXCLAMATIVOS 4 LOS NUMERALES 8 AUSENCIA DE DETERMINANTES 1 EL ARTÍCULO El artículo es una palabra variable (puede ser masculino, femenino, singular o plural), sin significado propio, que anuncia la presencia de un sustantivo o de una palabra sustantivada (palabra que cambia su categoría de origen
Enviado por yenisalas / 2.916 Palabras / 12 Páginas -
Historia De La Gramatica
HISTORIA DE LA GRAMÁTICA El ámbito del estudio gramatical de las lenguas sigue siendo prioritario. Un constituyente importante de las lenguas es el léxico. Hay hechos que marcan el por qué la Gramática es fundamental en las lenguas. Hay una gran diferencia entre saber una lengua y saber gramática de una lengua. Históricamente, las primeras descripciones objetivas de una lengua eran su gramática, y así, la historia de la Lingüística es la historia de la
Enviado por Miwhel999 / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
Gramatica
Es la rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras (morfofonología), así como de su interrelación dentro de la oración o de la frase (sintaxis). El estudio de la gramática muestra el funcionamiento de las palabras en una lengua. Distintos tipos de gramática La primera vez que casi todo el mundo establece contacto con la gramática es en la escuela cuando estudia su propia lengua
Enviado por ivncr / 519 Palabras / 3 Páginas -
LA GRAMÁTICA Y EL TIEMPO
LA GRAMÁTICA Y ELTIEMPO (Ensayo) El lenguaje no se ha inventado para ser oído sino para ser comprendido. El pájaro canta para ser escuchado; el hombre habla para ser comprendido. “La dificultad de comprensión reside en que nunca se dice lo que se quiere decir. Por tanto, cualquier forma inteligible que lleve a las otras mentes al sentido deseado, es buena” (León Daudí, Prontuario de Lenguaje y Estilo, Barcelona, 1967). Por eso nosotros en nuestro
Enviado por javier1979 / 778 Palabras / 4 Páginas -
La tarea de la gramática en inglés
ENGLISH FIRST LEVEL BUSINESS MANAGEMENT UNIVERSIDAD NAME: DATE: 20-11-12 SEMESTRE: SIX 1. Order these sentences. i.e.: (a/this/ comb/is/big): this is a big comb a. (new/those/are/briefcases): THOSE ARE NEW BRIEFCASES b. (our/attractive/friends/boys/are): OUR FRIENDS ARE BOYS ATTRACTIVE c. (comfortable/are/?/desks/those): ARE THOSE COMFORTABLE DESKS? d. (they/trees/tall/are): THEY ARE TALL TREES e. (it/is/not/a/new/purse): IT IS NOT A NEW PURSE 2. Read the following postcard and answer the comprehension questions: Dear Ian, How are you? I´m fine. I´m happy
Enviado por ANNASOL / 645 Palabras / 3 Páginas -
Gramática
1.- INTRODUCCIÓN. 1.- La morfología según diferentes autores MARTINET, Qué es morfología, Gredos (1978) pp. 183-189 En estudios de sintaxis general. Repasa las historias de las definiciones relacionando la morfología con la sintaxis. Repasa las definiciones de morfología desde la manera más fácil. La forma como se constituyen las palabras (= morfología). Las separa de la definición de sintaxis. SAUSSURE (1916) Se considera el padre del estructuralismo Es aquí donde surge la unión de la
Enviado por heirylopez / 14.671 Palabras / 59 Páginas -
Gramatica
sinónimos son palabras que tienen el mismo significado. Se utilizan para adornar un escrito. Ejemplo: amplificar, ampliar Afán: anhelo, ansia, deseo Advertir:prevenir, avisar antónimos son lo opuesto a los sinónimos, son palabras que significa lo contrario u opuesto. Ejemplo: 1. Aburrir = divertir 2. Aceptar =rechazar 3. Acceso = salida Homónimos: en el español, son la serie de palabras que se pronuncian de la misma manera y a veces se escriben igual, pero dichas palabras
Enviado por aracelyscastillo / 2.208 Palabras / 9 Páginas -
La gramática de la lengua española
Esquema. 1) Sustantivo. 2) Adjetivo. 3) Adverbio. 4) Verbo. 5) Articulo. 6) Preposición. 7) Pronombre. 8) Conjunción. Desarrollo. 1) Sustantivo: Es una Palabra con género inherente que designa personas, animales o cosas y es capaz de funcionar como núcleo del sujeto. Equivale a nombre. Clasificación: • Sustantivo abstracto. El que no designa una realidad material, como actitud, belleza, movimiento. • Sustantivo colectivo. El que en singular designa un conjunto homogéneo de personas, animales o cosas,
Enviado por jdaraujo / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Gramáticas Libres De Contexto
Gramáticas libre de contexto En lingüística e informática, una gramática libre de contexto (o de contexto libre) es una gramática formal en la que cada regla de producción es de la forma: V → w Donde V es un símbolo no terminal y w es una cadena de terminales y/o no terminales. El término libre de contexto se refiere al hecho de que el no terminal V puede siempre ser sustituido por w sin tener
Enviado por bensalgado / 735 Palabras / 3 Páginas -
Gramatica
SOCIOLOGIA MAESTRA: ERIKA NATHALE CARDENAS CASTILLO ALUMNO: MARCO RICARDO GARCIA HERNANDEZ TEMA: DEFINICIONES DE SOCIOLOGIA DEFINICION DE SOCIOLOGIA Según Emile Durkheime Los hechos sociales existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad, por lo tanto son exteriores a él.- Por formar parte de la cultura de una sociedad son colectivos.- Y siendo que un individuo es educado conforme a las normas y reglas que rigen la sociedad donde nació, son coercitivos.-
Enviado por pichin / 382 Palabras / 2 Páginas -
Gramática Y Puntuación
Reglas para el uso de las MAYUSCULAS: El uso de las mayúsculas se ajusta a diferentes campos de acción y son empleadas según los hechos o actividades o dependiendo del punto de vista del que las escribe, pero existen normas específicas que rigen la utilización de las mayúsculas. A continuación algunas normas y ejemplos: 1. Nombres propios y apellidos: Jaime, Rodríguez, María 2. Los artículos que puedan formar parte de un nombre propio: La Habana,
Enviado por AJurado / 814 Palabras / 4 Páginas -
La tarea de la gramática
Gramática Son preguntas cortas que realiza el emisor al final de la oración con intención de enfatizar. You have finished your exam. Haven't you? He doesn't speak German. Does he? Se utilizan para: a) Pedir confirmación. b) Pedir información. Ello va a depender de la entonación de la "question tag": a) Entonación descendente: se pide al interlocutor confirmación de lo que uno ha dicho (no es una pregunta, no se pide información). You have been
Enviado por Karyna_Esther / 320 Palabras / 2 Páginas -
La Gramatica
Gramática La gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lengua tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro
Enviado por Monilisa / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Guia De Gramática
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE 7º AÑO BÁSICO NOMBRE_________________________________FECHA___________PTJE________NOTA_____ ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA LENGUA La oración y las partes variables ¿Sabes qué es la oración? Pues, la oración es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo. Estas palabras pueden variar en su terminación (género y número ), cuando esto ocurre, se dan las partes variables de la oración. Las partes variables de la oración, son: • Sustantivo
Enviado por luzvas / 3.598 Palabras / 15 Páginas -
La definición gramática
Una de nuestras suscriptoras nos sugirió hacer una lista con todas las preposiciones en inglés. La lista es larga y su correcta utilización requiere de práctica. Algunas explicaciones y luego la lista… La definición gramática: las preposiciones en inglés son palabras funcionales que se combinan con otras palabras, series de palabras, o lo que llaman en ingles “noun phrases” (“frases sustantivo”), para formar una frase que puede tener una relación advervial o calificativa con alguna
Enviado por CAROLAINET / 980 Palabras / 4 Páginas -
Gramatica Francesa
Gramática Francesa El artículo: 1.0 Artículos Definidos: le (masculino), la (femenino) en singular y les en plural, para ambos géneros. Se usa l' delante de una vocal o h muda en lugar de le o la (le père, la mère, les enfants, l'enfant, l'homme). Preceden al nombre de un país (la France et l'Espagne). No sucede igual cuando el nombre del país es femenino, entonces preceden preposiciones à, de, en ( vivre en Costa Rica,
Enviado por luky1212 / 4.224 Palabras / 17 Páginas -
GRAMÁTICA INGLESA
Los pronombres acusativos en inglés, también conocidos como pronombres personales complemento, son: me, you, him, her, it, us, you, them. Aquí encontrarás ejemplos traducidos al español. me (mí) - me, mi you (iú) - te, ti him (jím) - le, lo, él her (jér) - le, la, ella it (it) - le, lo, él, ella, ello us (as) - nos, nosotros, nosotras you (iú) - les, los, os, vosotros, vosotras, ustedes them (dém) - les,
Enviado por abigail92 / 15.560 Palabras / 63 Páginas -
Funciones comunicativas y gramática elemental.
Funciones comunicativas y gramática elemental. I Nivel 1 Leonar Hernández INTRODUCCIÓN. Este pequeño curso le ofrece la gramática y vocabulario básicos para alcanzar un primer nivel de conocimientos en idioma inglés, según la mayoría de los estándares internacionales. El curso está diseñado para el auto-estudio, aunque siempre es buena idea buscar ayuda profesional y estudiar con algún amigo o amiga. Hemos utilizado un sistema de pronunciación figurada que aparece siempre entre barras inclinadas // y
Enviado por c091995 / 362 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE GRAMATICA
PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º Básico A - B Nombre: _________________________________Curso: 6º ________Fecha: _______ I.- Contenido: - Lectura comprensiva de textos literarios y no literarios - Reglas ortográficas y de puntuación - Producción de textos breves. II.- Objetivo: - Leer comprensivamente diversos tipos de textos literarios y no literarios, conociendo las características de estos, su estructura, propósitos, etc.. - Producir textos breves, respetando la estructura de estos y los aspectos caligráficos y ortográficos.
Enviado por profesoraivonne / 3.086 Palabras / 13 Páginas -
Revisión de la ortografía y la gramática de formato de contenido
Halo 4 Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática. Puedes colaborar editándolo (lee aquí sugerencias para mejorar tu ortografía). Cuando esté corregido, borra este aviso, por favor. Puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo. Uno o varios wikipedistas están trabajando actualmente en este artículo o sección. Es posible que a causa de ello haya
Enviado por monster343 / 3.505 Palabras / 15 Páginas -
Reglas de gramática española
Usos de la "ll" Escribir correctamente es necesario para que nuestro mensaje se entienda correctamente, sin ambigüedades. Por esto, te presentamos a continuación, reglas básicas que debes considerar al momento de utilizar la ll. ¿Cuándo se utiliza de la ll? 1. En los verbos terminados en llar y sus conjugaciones. Ejemplos: callar, sellar y trillar. Se exceptúan los verbos rayar y payar, entre otros. 2. En las palabras terminadas en illo e illa. Ejemplos: membrillo
Enviado por wolfhen / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
GRAMATICA
CONJUGACIÓN DE VERBOS I.- VERBO SER (Shuar anajmasa chichatai): PRESENTE Yamai PASADO Nankamasu FUTURO Arumai Singular Tikichik Yo soy witjai / wiyaitjai Tú eres ametme Él es niyaiti / awaiti Yo era wiyajai Tú eras ameame Él era niyayi / auwayi Yo seré wiatinaitjai Tú serás ame atinaitme Él será nii atinaiti PLURAL Nukap Nosotros somos iyaitji Ustedes son atumettrume Ellos son nitiati Nosotros éramos iyaji Ustedes eran atumearme Ellos eran nitiayi Nosotros seremos ii
Enviado por Rubensd / 212 Palabras / 1 Páginas -
Gramatica
Gramática y redacción 1.1 Organización textual. Estructura del texto: título, introducción o inicio; cuerpo o desarrollo y cierre o conclusión. 1. Introducción Son las primeras líneas… ellas determinan la actitud del lector. Sirve para: Interesar: Estimula para despertar el interés del lector. Puede hacerse generando intriga al lector y despertando el deseo de continuar. Hay muchas formas de introducir y los límites sólo están en su imaginación. Anunciar el Tema: La introducción debe anunciar el
Enviado por HyunaIsis7 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica
Federación de Centro Universitarios: Es una agrupación integrada por todos los estudiantes inscritos en la universidad, orientada a ejercer la representación estudiantil realizando una función rectora en las políticas que el movimiento estudiantil realiza en la búsqueda del mejoramiento de las condiciones sociales académica y económica de los estudiantes mediante su participación en actividades de docencia, investigación, extensión, cultura y deporte. Como tal la F.C.U. - U.N.E.S.R. Objetivos. - Contribuir al proceso de la información
Enviado por mvelazquez / 1.606 Palabras / 7 Páginas