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Gestion Educativa Estrategica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 48.446 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • GESTIÓN EDUCATIVA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO”

    GESTIÓN EDUCATIVA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO”

    EL PERIODO COLONIAL El desarrollo educativo en México ha pasado por diferentes periodos a lo largo de la historia, desde la llegada de los españoles a las nuevas tierras, los indígenas sufrieron la pérdida de su libertad y el derecho a educarse y mantener su cultura ya que fueron considerados como un pueblo que carecía de conocimiento de ciencia y escritura. Aprovechando esta situación para que el conquistador impusiera sus propias leyes y así poder

    Enviado por lguadalupe / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • Practico Optativo: Buscando una definición de Gestión educativa

    Practico Optativo: Buscando una definición de Gestión educativa

    Conducción y Gestión de las Instituciones Educativas. Trabajo Practico Optativo: Buscando una definición de Gestión educativa Prof. Titular: Marisa Martínez Alumno: Jonatan Rivera 1) “Googleá” GESTIÓN EDUCATIVA. Anotá la cantidad de resultados La cantidad que muestra es 165 millones de resultados 2) Ahora “Googleá” GESTIÓN EDUCATIVA en ARGENTINA. Anotá la cantidad de resultados La cantidad que muestra es 27.600 resultados 3) utilizá el “Google académico” para hacer la búsqueda, La cantidad de resultados es de

    Enviado por benjarivsan / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo articulo 3° Gestión educativa

    Cuadro Comparativo articulo 3° Gestión educativa

    Nombre: Karla Patricia Saucedo Alvarado Matrícula:1832693 Nombre del curso: gestión Educativa Nombre del Profesor: Marcelino Valentín Santiago Modulo: 1 Actividad: Cuadro Comparativo del articulo 3° y la LGE Fecha: 16 de agosto del 2021 Bibliografía: Articulo 3° constitución Mexicana (2019) https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15/05/2019&print=true Ley general de educación (2019) https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/3f9a47cc-efd9-4724-83e4-0bb4884af388/ley_general_educacion.pdf Cuadro comparativo del artículo 3 de la constitución y la ley general de educación. Criterios de educación Artículo 3° LGE Democrático Artículo 3°-Toda persona tiene derecho a la

    Enviado por HA Q Belleeza / 1.075 Palabras / 5 Páginas
  • MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO

    MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO

    ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA UNIDAD I: MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO ACTIVIDAD: MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO ANALISIS DE LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO EL SISTEMA EDUCATIVO DURANTE EL PERIODO DE 1980 AL 2019. El propósito de analizar las diferentes modificaciones al texto constitucional que hace referencia a la educación y su impacto en la implementación de las políticas de calidad educativa. Considerado que en México a partir del año 1985 se

    Enviado por emigdio montoya lozoya / 4.340 Palabras / 18 Páginas
  • GESTIÓN EDUCATIVA ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBEN TENER LOS GESTORES?

    GESTIÓN EDUCATIVA ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBEN TENER LOS GESTORES?

    ________________ GESTIÓN EDUCATIVA ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBEN TENER LOS GESTORES? Bernal Agudo retoma los elementos característicos del gestor educativo con liderazgo transformacional, propuestos por Bernard Bass (1985), ellos son: * Carisma: capacidad de entusiasmar, de transmitir confianza y respeto. * Consideración individual: presta atención personal a cada miembro, trata individualmente a cada subordinado, da formación y aconseja. * Estimulación intelectual: favorece nuevos enfoques para viejos problemas, hace hincapié en la inteligencia, racionalidad y solución de problemas.

    Enviado por Misheyla Ackerman / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Modelos de Gestión educativa

    Modelos de Gestión educativa

    Nombre: ELVIA MARTHA GÓMEZ VALDEZ Grado: 7 ° B LGIEC Matricula 163 Maestra: Alma Tania Martínez Loera Actividad 2 – síntesis Santa Catarina N.L a 24 de septiembre de 2021 Los modelos de gestión son aquellos procesos que se utilizan dentro de las instituciones para llevar una mejor administración de ello. Se rigen por alguno, el cual sea el modelo más adecuado o estratégico para ello. Estos modelos son: el normativo, el prospectivo, el estratégico,

    Enviado por elviamar4 / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques y dimensiones de la gestión educativa. Mapas conceptuales

    Enfoques y dimensiones de la gestión educativa. Mapas conceptuales

    Enfoques y dimensiones de la gestión educativa Maestra: Gloria Araceli Ortega Herrera Alumna: Yazmin Coraza Luna Actividad N2: Mapas conceptuales 3er Semestre Lie Concluyo que cada persona tiene una definición de educación que nos puede ayudar a sobrevivir en la sociedad en que vivimos, ya que en esta sociedad obtenemos los tres tipos educativos formal, no formal y la informal. Ya sé que tengamos un conocimiento certificado y así poder obtener un puesto en una

    Enviado por Yetzamin Atlixco / 348 Palabras / 2 Páginas
  • LIDERAZGO DEL PERSONAL DIRECTIVO Y SU INCIDENCIA EN GESTIÓN EDUCATIVA

    LIDERAZGO DEL PERSONAL DIRECTIVO Y SU INCIDENCIA EN GESTIÓN EDUCATIVA

    C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\impm.gif LIDERAZGO DEL PERSONAL DIRECTIVO Y SU INCIDENCIA EN GESTIÓN EDUCATIVA DEL LICEO BOLIVARIANO JOSÉ MANUEL MATUTE SALAZAR ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI MSC. TATIANA FIGUERA KATTY MONTAÑO CI: 15.415.641 ANACO, JUNIO 2017 INDICE GENERAL Pag RESUMEN 4 INTRODUCCIÓN 5 CAPÍTULO I.EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema……………………………………………………… 8 1.2. Objetivos de la investigación……………………………………………………… 14 1.2.1. Objetivo General………………………………………………………………… 14 1.2.2. Objetivos específicos…………………………………………………………… 14 1.3. Justificación…………………………………………………………………………. 15 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes de la Investigación………………………………………………… 16

    Enviado por rlidiannis4 / 25.372 Palabras / 102 Páginas
  • INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA

    INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA

    INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA GESTIÓN Y LEGISLACIÓN LEIDY KATHERINE HIGUERA GONZALES WILLINTON TARAZONA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHARALÁ PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA V SEMESTRE 2021 ________________ CONTENIDO pág. 1. INTRODUCCION 4 2. JUSTIFICACIÓN 5 3. OBJETIVOS 6 4. ANÁLISIS DE LA ISNTITUCIÓN EDUCATIVA 7 4.1. COLEGIO SAN JOSÉ DE LA SALLE DE MEDELLÍN 7 4. 2 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 9 4. 2.1 DIMENSIONES DEL PEI 9 5. ANÁLISIS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 10 5.1 MARCO DOCTRINAL

    Enviado por lina marcela velasquez diaz / 12.197 Palabras / 49 Páginas
  • Gestión Educativa en el Contexto Latinoamericano

    Gestión Educativa en el Contexto Latinoamericano

    Línea de investigación Gestión Educativa en el Contexto Latinoamericano Es de gran relevancia en el siglo XXI a nivel de Venezuela y Latinoamérica mirar el mundo desde una perspectiva holista y trascender hacia otras latitudes, otros escenarios, mirar las cosas con un sentido de integralidad, con fines complejos como lo resalta Barrera (2010). Ese hilo conductor nos lleva a pensar de manera compleja en la corriente Moriniana donde el conocimiento ha de ser holista y

    Enviado por marlene2605 / 1.181 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD: ENSAYO “LA GESTION EDUCATIVA”

    ACTIVIDAD: ENSAYO “LA GESTION EDUCATIVA”

    MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ADMINISTRACION EDUCATIVA DR. JUAN GOMEZ CHAVEZ ACTIVIDAD: ENSAYO “LA GESTION EDUCATIVA” SEGUNDO SEMESTRE LIC: CLAUDIA RIVERA ANTONIO. TAMAZUNCHALE, S.L.P. 08 DE MAYO DEL 2020. Introducción La finalidad de la gestión educativa es mejorar la calidad de la educación y la formación el docente para una función adecuada de los miembros que la componen dentro de un plantel educativo, la sociedad y comunidad en general. El reflexionar sobre el papel de los

    Enviado por airaid / 2.139 Palabras / 9 Páginas
  • Diseño de Programas de gestión educativa centrado en el logro del aprendizaje de todos los niños y niñas

    Diseño de Programas de gestión educativa centrado en el logro del aprendizaje de todos los niños y niñas

    GESTIÓN EDUCATIVA. UNIDAD III.-Diseño de Programas de gestión educativa centrado en el logro del aprendizaje de todos los niños y niñas. Coordinador: Profr. Samuel Ku Uicab ACCIONES QUE BUSCAN SOLUCIONES PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS. CENTRO DE TRABAJO: “Juan Escutia” DOCENTES EN FORMACIÓN: * Nayely Yazmin May Baas * Elvia Marlene May Chiquil INTRODUCCIÓN Ahora más que nunca, debemos tomar en serio el posible debacle de la Educación por la permanente y constante

    Enviado por Nayelimay / 1.292 Palabras / 6 Páginas
  • Gestion educativa

    Gestion educativa

    INTRODUCCIÓN En este presente documento se hará una breve reflexión sobre los nuevos paradigmas y enfoques de la gestión educativa: la transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica y las tendencias internacionales en organización y gestión de instituciones educativas. Todo ello mediante la necesaria fundamentación de distintos autores que han otorgado estos elementos esenciales para las instituciones educativas y que han generado una gran capacitación no solo para los que forman

    Enviado por swamimeza / 982 Palabras / 4 Páginas
  • Las Competencias Laborales y su relación con la Gestión Administrativa del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local Tacna, Región Tacna, Año 2021

    Las Competencias Laborales y su relación con la Gestión Administrativa del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local Tacna, Región Tacna, Año 2021

    c UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS TESIS “Las Competencias Laborales y su relación con la Gestión Administrativa del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local Tacna, Región Tacna, Año 2021” PRESENTADA POR: BACH. MARIA MAGDALENA PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN TACNA - PERÚ 2021 ________________ INFORMACIÓN GENERAL -Título: “Las Competencias Laborales y su relación con la Gestión Administrativa del

    Enviado por LisethFloresY / 10.885 Palabras / 44 Páginas
  • Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Módulo 7. Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje. Actividad 2. La planeación y la evaluación de la educación en México. Nombre del alumno: Ernesto Estrada Castrejón Dentro de la lectura la planificación se define como la acción y efecto de establecer determinados objetivos y precisar los medios para alcanzarlo, mediante estrategias, métodos, propuestas y procedimientos que se establecen para lograr esos objetivos, con una mirada hacia el futuro próximo que se desea alcanzar

    Enviado por garyfresa / 794 Palabras / 4 Páginas
  • “Actividad 3 Enfoques sobre la gestión educativa”

    “Actividad 3 Enfoques sobre la gestión educativa”

    Universidad Pedagógica Nacional- Hidalgo Por terminar "Chamarraton" de la UPN y Cruz Roja | Voz en Red Sede Pachuca. Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica. Módulo 7 Grupo 8. Tema: “Actividad 3 Enfoques sobre la gestión educativa” Alumna: Cynthia Sofía Acolt Díaz. Matricula: 20443901 Tutora: Kelineth De La Parra Angel Fecha de entrega: 01-03-2022 “Actividad 3 Enfoques sobre la gestión educativa” Enfoque recientes tecnocrático Enfoque tradicional. Los movimientos científicos, gerenciales y burocráticos de la escuela

    Enviado por Sofia Acolt / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Dirección y gestión educativa

    Dirección y gestión educativa

    C:\Users\ITATY GUERRERO\Documents\CUHE.jpg DIRECCIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA El éxito debe medirse no por la posición a que una persona ha llegado sino por su esfuerzo por triunfar. Boiler T. Washington. Hoy en día el sistema educativo mexicano es de suma importancia dado que remite a los diferentes actores educativos que son principalmente alumnos, docentes directivos y padres de familia, sin embargo, se puede decir que la educación en México es un sistema debilitado por el alto

    Enviado por Itaty Guerrero Vázquez / 1.582 Palabras / 7 Páginas
  • Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Universidad Pedagógica Nacional upn_logo1-300x266 Unidad 321 Zacatecas Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 7 Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje Unidad 3 Semana 9 Trabajo: Actividad 2: Conforma un ambiente de aprendizaje Maestra: Gloria Rodríguez Olvera Alumno: Iván Alejandro Maldonado Agüero Grupo C 03 de abril 2022 La Naturaleza del aprendizaje hace mención a grandes temáticas fundamentales como los fundamentos del aprendizaje en el cual nos presenta como aprenden las personas si

    Enviado por joaquin ibarra / 497 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué quiero que me aporte el curso de Gestión Educativa?

    ¿Qué quiero que me aporte el curso de Gestión Educativa?

    ACTIVIDAD 1 / Plenaria inicial Expectativas de la materia de Gestión Educativa 1. ¿Qué quiero que me aporte el curso de Gestión Educativa? Aprender lo teórico y Llevarlo a la práctica de manera profesional, asegurando el alcance de los propósitos planteados, llevando a cabo una coordinación académica profesional, aprender nuevas formas de trabajo para obtener mejores resultados. 2. ¿Qué no desearía que sucediera en el transcurso de la asignatura? no me gustaría que se perdiera

    Enviado por Brenda Marisol Peña / 768 Palabras / 4 Páginas
  • Gestión educativa

    Gestión educativa

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” Asignatura: Gestión Educativa I Docente: Jose Enrique Garcia Tejada Por: Quispe Quispe, Carmen Mirella Arequipa-Perú 2022 ACTIVIDAD 2 Sres. Estudiantes; buscar información a las preguntas y colocar la bibliografía consultada. 1. Haga un análisis de Gestión, de los siguientes autores: Chiavenato, Peter Drucker, Taylor. Para Chiavenato, nos habla de la gestión administrativa donde son las actividades que

    Enviado por camiquiss / 791 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR

    ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO VENEZOLANO “SAMUEL ROBINSON” ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR EN LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CHAIMARE ABAJO NER 221 PARROQUIA CABO JOSÉ DORANTE MUNICIPIO JIMÉNEZ ESTADO LARA. Trabajo Especial para Optar al Grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa Quibor, Diciembre del 2020 ________________ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO VENEZOLANO “SAMUEL ROBINSON” ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA

    Enviado por enigmagriego1403 / 11.587 Palabras / 47 Páginas
  • DIAGNÓSTICO COMO REFERENTE PARA TRANSFORMAR LA PRACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA

    DIAGNÓSTICO COMO REFERENTE PARA TRANSFORMAR LA PRACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA

    Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza baja UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL   LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.    MÓDULO: DISPOSITIVOS PARA LA CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO BLOQUE I : DIAGNÓSTICO COMO REFERENTE PARA TRANSFORMAR LA PRACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA TEMA 2: a.- Conceptualizar el diagnóstico a partir de la lectura comparada de textos de varios autores, realizada en la actividad anterior. ________________ En la evaluación diagnóstica se analiza de manera organizada la problemática que

    Enviado por Gaby Flores / 856 Palabras / 4 Páginas
  • LAS ESTANCIAS DE LA GESTION EDUCATIVA

    LAS ESTANCIAS DE LA GESTION EDUCATIVA

    FACULTAD DE EDUCACIÓN HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL TEMA LAS ESTANCIAS DE LA GESTION EDUCATIVA ASIGNATURA ASIGNACION BASADA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ALUMNA Yovera More Maritza Maribel I Ciclo - Grupo G DOCENTE Mg. Huaman Cubas Maria - 2022 - ________________ CUADRO CONPARATIVO DE LAS INSTANCIAS EDUCATIVAS INSTITUCION EDUCATIVA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION MINISTERIO DE EDUCACION Unidad de gestión tanto como administrativa como pedagógica, independientemente de los servicios

    Enviado por Alonso Eyp / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Gestión Educativa

    Gestión Educativa

    Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán CIENCIAS DE LA EDUCACION LOGO Vice-Rectoría Académica Facultad de Humanidades Ciencias de la Educación Gestión Educativa San Pedro Sula PASANTIA Nombre del Equipo: ________________________________ valor: Sección ___________________________________Fecha a Aplicar: INDICACIONES: Lea las indicaciones de su control de lectura y siga las siguientes sugerencias: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN INDICACIONES: 1. En equipo de trabajo deberán seleccionar el nombre que le darán al centro educativo en el cual harán su pasantía del PEC

    Enviado por Alejandra Pacheco / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Gestión Educativa - Etapas del proceso administrativos

    Gestión Educativa - Etapas del proceso administrativos

    Diego Castro – Lic. en Música Gestión Educativa - Etapas del proceso administrativos. El proceso administrativo consta de cuatro etapas principales: planificación, organización, dirección y control. En general, todos siguen un proceso cíclico, por lo que se reiniciarán cuando se complete la última etapa. Etapa de planeación La etapa de planificación es el primer paso en cualquier proceso de gestión. En esta etapa se definen las metas y objetivos del trabajo. Sin embargo, los medios

    Enviado por Diego Castro Chacin / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Fortalezas de los modelos de Gestión Educativa

    Fortalezas de los modelos de Gestión Educativa

    FORO 1 ETAPA 1 Buenas Noches Licenciada, Compañeros y Compañeras a continuación mi aportación en el Foro: Después de Leer Problemas de la Gestión Educativa en América Latina, (La tensión entre los paradigmas del Tipo A y del tipo B). Casassus, J. (2000) y la Gestión Estratégica Pozner, P (2002). 1) Menciona las Fortalezas y debilidades que identificas de los modelos de gestión educativa según su relación con las construcciones de Tipo A y Tipo

    Enviado por 0450105200 / 339 Palabras / 2 Páginas
  • GESTION EDUCATIVA

    GESTION EDUCATIVA

    Introducción. La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permiten que la institución educativa logre sus objetivos y metas. Una gestión integral implica procesos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y función directiva. Gestión Educativa En el siguiente espacio, toma nota de los aspectos que consideres relevantes en relación al tema de la organización educativa; en esta primera idea respecto a la Unidad, se te recomienda considerar los detalles importantes que se

    Enviado por aurofdzgro / 673 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE GESTIÓN EDUCATIVA

    EXAMEN DE GESTIÓN EDUCATIVA

    FACULTAD DE HUMANIDADES EXAMEN DE GESTION EDUCATIVA II ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN 1- En que se basan los compromisos de gestión escolar 2022 2- En que se basa el enfoque de gestión territorial 3- En que consiste la modernización educativa en los niveles de gobierno 4- El profesor como líder pedagógico 5- Modelo de gestión educativa que consideras más importante desarrollarlo en la IE. 6- Con ejemplos diferencia las dimensiones de la gestión escolar DESARROLLO

    Enviado por Eliana Osorio / 293 Palabras / 2 Páginas
  • GESTION EDUCATIVA

    GESTION EDUCATIVA

    ACTIVIDAD MODULO 2 Desde los tiempos más antiguos, la educación ha desempeñado un papel fundamental en la vida del hombre, como proceso que tiene su primer lugar el núcleo familiar y el cual con el paso del tiempo se va consolidando en las instituciones educativas con el apoyo de profesores, docentes, instructores o tutores, quienes a su vez cumplen un rol muy importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En Colombia diferentes instituciones han enfocado sus

    Enviado por sanmimarin18 / 733 Palabras / 3 Páginas
  • NUEVAS TENDENCIAS DE LA GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS EN LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE LA PROVINCIA DE JAÉN

    NUEVAS TENDENCIAS DE LA GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS EN LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE LA PROVINCIA DE JAÉN

    Texto Descripción generada automáticamente ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA INFORME GRUPAL DE LA SESIÓN° 03 NUEVAS TENDENCIAS DE LA GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS EN LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE LA PROVINCIA DE JAÉN INTEGRANTES: CORDOVA ROJAS FRANK ANIBAL SAAVEDRA TORRES WILLIAM ANIBAL SANCHEZ TORRES VICTOR EDUARDO TERAN YENGLE LEYLA MARIBEL DEL PILAR MENDOZA ORTEGA, FÁTIMA ANDREA DOCENTE: DRA. YULIANA SOBRINO OLEA CHICLAYO, SETIEMBRE 2022 INDICE I. INTRODUCCIÓN 3 1.1 Justificación 4

    Enviado por FRANK ANIBAL CORDOVA ROJAS / 2.860 Palabras / 12 Páginas
  • ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA

    ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA

    PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTE V ESTUDIO DE CASO Nidia Zuleima Henao Restrepo ID: 716960 Luisa Fernanda Hernández Osorio ID: 714537 VIII Semestre NRC 65-31839 ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO 27 de octubre del 2022 ________________ OBJETO DE ESTUDIO En el presente estudio de caso se identifica un niño llamado Carlos Andrés, de edad de 5 años, ya que cuando estaba en sus clases, el

    Enviado por zuleima henao / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Comentario critico de la gestión educativa participativa

    Comentario critico de la gestión educativa participativa

    INTRODUCCIÓN En este presente trabajo hablaremos acerca sobre la gestión escolar y de la importancia de esta, al igual que su concepto; analizaremos la labor docente del día a día y de la organización de las actividades de aprendizaje en el aula. De acuerdo al documento “La Nueva Escuela Mexicana: principios y orientaciones pedagógicas”, se puede apreciar que la gestión escolar busca la interacción entre los distintos ámbitos que componen a la escuela; reconociendo

    Enviado por lucrecia_01 / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Convenio de cooperación interinstitucional entre la Unidad de Gestión Educativa Local de Paucartambo, Municipalidad Distrital de Colquepata y el Centro Poblado de Viscochon

    Convenio de cooperación interinstitucional entre la Unidad de Gestión Educativa Local de Paucartambo, Municipalidad Distrital de Colquepata y el Centro Poblado de Viscochon

    CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE PAUCARTAMBO, MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE COLQUEPATA Y EL CENTRO POBLADO DE VISCOCHONI, PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CENTRO RURAL DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA “JÓVENES DEL BICENTENARIO” 2023- 2026 Conste por el presente documento, el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional que celebra de una parte la Unidad de Gestión educativa Local Paucartambo, debidamente representada por su Director, Prof. JOSE LUIS ALVAREZ CANA, identificado con DNI N°

    Enviado por JOSE LUIS REYES CCARHUARUPAY / 2.731 Palabras / 11 Páginas
  • TIC en la gestión educativa

    TIC en la gestión educativa

    1. Introducción En los últimos años, las TIC han logrado un gran progreso innovador en la educación y esto lleva a nuevas formas de llegar a los estudiantes utilizando herramientas digitales en todas las áreas del conocimiento. La mayoría de los profesores se dan cuenta de que el aprendizaje no es solo asunto de los estudiantes, sino de ellos mismos, y que el aprendizaje es y debe ser de por vida. Los conocimientos en el

    Enviado por adsad / 1.656 Palabras / 7 Páginas
  • Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

    Unidad 1. Gestión educativa Semana 3. Diversas miradas sobre la gestión educativa Actividad 3. Problemáticas educativas UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 7 Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje Ana Haydee Morales Islas Matrícula 210924113 Jurjo Torres nos da una amplia descripción de los sucesos que se han dado en estos últimos tiempos y nos invita a mirar críticamente la realidad social, política, económica y educativa a través de

    Enviado por David Mejia / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Gestión administrativa y la calidad de servicio al beneficiario en la unidad de gestión educativa local Ugel, Cusco 2023

    Gestión administrativa y la calidad de servicio al beneficiario en la unidad de gestión educativa local Ugel, Cusco 2023

    D:\DOCUMENTOS UAP FILIAL HUACHO\NUEVO LOGOTIPO DE LA UAP.jpg FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES TESIS “GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y LA CALIDAD DE SERVICIO AL BENEFICIARIO EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL UGEL, CUSCO 2023” PRESENTADO POR: BACH. YANEYLA GUADALUPE CONDORI HUANCA PARA OBTENER EL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES. ASESOR: DR. JOSE EDGARDO DAVILA ECHEVARRIA CUSCO - PERÚ 2023 DEDICATORIA ________________ Dedico mi tesis

    Enviado por Sam Kirle / 20.786 Palabras / 84 Páginas
  • La Gestión Educativa en el Siglo XXI

    La Gestión Educativa en el Siglo XXI

    “LA GESTIÓN EDUCATIVA PARA EL SIGLO XXI” DR. JOAQUÍN GAÍRIN Las nuevas visiones y trasformaciones de la globalización tienen un reflejo directo en todas y cada una de las organizaciones sociales, políticas y económicas del mundo, y es esta misma la que las obliga a implementar medidas emergentes para adaptarse a un mundo cambiante y lleno de paradigmas. La educación, por supuesto no es ajena a esta vertiente, el sistema educativo enfrenta importantes retos para

    Enviado por Alga21 / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Gestión educativa y lectura de la realidad

    Gestión educativa y lectura de la realidad

    IDEAS CLAVE- POLITICA REALIDAD Y VISION TRANSFORMADORA DEL GESTOR MESCP CAP 2 GESTION EDUCATIVA Y LECTURA DE LA REALIDAD Palabras clave: Gestión, gestor, realidad, contexto, articulación, sujetos. Recuperación del sujeto y la lectura de la realidad Para la gestión educativa y la lectura de la realidad es necesario la recuperación del sujeto, para ello propone realizar un ejercicio, por ejemplo, desde la profesión de maestra partir de la descripción del contexto donde nos encontramos en

    Enviado por Gisela Castañeta / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • Dimensiones de la gestión educativa

    Dimensiones de la gestión educativa

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Ver las imágenes de origen Trabajo Colaborativo y Redes de Aprendizaje M.E.D.P.D. Nadia Maribel Hernández Aguilar “Nube de Palabras” Nombre del alumno: Juan Luis López Márquez Fecha: octubre 29 del 2023 Cuadro comparativo de funciones Actividades del docente según mi experiencia Funciones del docente según acuerdo 592 Se planifica de acuerdo con el programa y plan de estudios vigente -En el acuerdo 592 en resumen se busca

    Enviado por López Márquez Juan Luis / 1.106 Palabras / 5 Páginas
  • Parcial domiciliario de Gestión Educativa 2023

    Parcial domiciliario de Gestión Educativa 2023

    INSTITUTO DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE (IFDO) Parcial domiciliario de Gestión Educativa 2023 Alumno: Luis Esteban Armoa 1- A partir del capítulo Universidad Pública: Acercando el futuro - SIC periodismo Textual (Temporada 2) de la TV Pública, se propone realizar un análisis del presente video, en relación con el material bibliográfico abordado en las clases. https://youtu.be/2hKnn8HgnsA?feature=shared. -Analizar los principales problemas del mundo universitario argentino, tal como son señalados por directivos y docentes de

    Enviado por estebisha_06 / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Esquema de relaciones de Gestión educativa

    Esquema de relaciones de Gestión educativa

    Universidad Pedagógica Nacional Gestión Educativa Yuri Cruz Reseña reconstructiva sobre el texto “Gestión Educativa Estratégica” de Pilar Pozner. El tema que se va a desarrollar gestión educativa estratégica donde se citara a Pilar Pozner es pertinente para la educación y la formación de profesionales, se relaciona con distintos conceptos como, Educar; Proyectar; Analizar; Sintetizar, Reenfocar; Anticipar; decidir y desarrollar. La gestión educativa se referencia como estrategia educativa desde que la administración escolar falla para darle

    Enviado por ciberactivismo / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • Gestión educativa centrada en la mejora del aprendizaje

    Gestión educativa centrada en la mejora del aprendizaje

    ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO Imagen que contiene texto, dibujo Descripción generada automáticamente CURSO: “GESTIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE” MTRA. YAZMIN SILGUERO AMAYA ALUMNA: FRIDA NOHEMI RAMIREZ SAUCEDA LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR 7°B ¿Qué es gestión? La gestión se refiere al proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar recursos (humanos, financieros, materiales) para lograr objetivos específicos de manera eficiente y efectiva. ¿Qué es gestión escolar? La gestión escolar se enfoca en administrar

    Enviado por Odeth2121 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Gestion educativa Ejes y dimensiones

    Gestion educativa Ejes y dimensiones

    Dimensiones Ejes Ideológicas Ejes: La dinámica social en la educación está atada a la calidad de las relaciones entre los sistemas y subsistemas que la conforman. La sociedad ha ido evolucionando y por ende cambiando de generación en generación. La trasformación para tomar conciencia de los paradigmas que se presentan a lo largo de estos cambios deben ser orientados a mejoras aquellos resultados que no son favorables pues se busca forjar a la ciudadanía para

    Enviado por MITZI HAZEL CRUZ NARCIZO / 1.004 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto de gestión educativa vicedirección

    Proyecto de gestión educativa vicedirección

    ________________ Presentación El proyecto en cuestión busca abordar las directrices, labores y propuestas para la ocupación del cargo de Vicedirección en el nivel secundario del Colegio Palabras de Ezeiza para el presente ciclo lectivo 2024, como un espacio específico y distintivo dentro de la institución. Estas directrices se ubican en el presente con el propósito de analizar la situación actual, pero principalmente enfocan su atención en las tareas por realizar, proyectándose institucionalmente y delineando estrategias

    Enviado por Matias Ariel Diaz / 3.772 Palabras / 16 Páginas
  • Caso Practico El directivo en organizacion Escolar ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    Caso Practico El directivo en organizacion Escolar ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    Caso práctico de decisión 1: «El directivo en la organización escolar» ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1. Analizar la situación presentada. En la Institución Educativa El Bosque ubicada en las periferias de la ciudad de Madrid (España) es un año en el que hay elecciones para el cargo de directivo, los docentes que ahí laboran pueden participar de la convocatoria mediante proceso de inscripción y presentación de su Proyecto de Gestión. El docente

    Enviado por Camilo Pareja / 591 Palabras / 3 Páginas
  • “GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE DEL CENTRO PRIMARIO AMERICAN SCHOOL LOCALIZADO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES”

    “GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE DEL CENTRO PRIMARIO AMERICAN SCHOOL LOCALIZADO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES”

    UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE ADMINISTRACION “GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA CALIDAD EDUCATIVA E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE DEL CENTRO PRIMARIO AMERICAN SCHOOL LOCALIZADO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES” TESIS PARA OPTAR EL TITULO DE LICENCIADO EN ADMINISTRACION CON MENSIÓN EN BACHILLER: PRESENTADO POR: MEDINA MUNCIVAYES ELIELI CAROL ENMANUELLE LIMA – PERU 2012 1. TITULO Gestión Estratégica de la Calidad Educativa e Innovación de la Enseñanza Bilingüe en el Centro Primario American School Localizado

    Enviado por Amir Hassan Qandil Hijab / 13.340 Palabras / 54 Páginas
  • GESTION ESTRATEGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    GESTION ESTRATEGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    Tarea de acción semana 1MDL 602 Identificación del estudiante Nombre Paz María José Galindo Vera Profesión Ingeniero en Administración mención Marketing y Gestión Comercial Institución Instituto Profesional AIEP Sede Puerto Montt Ciudad - País Puerto Montt-Chile Correo electrónico pazgalindovera@gmail.com FORMULA UNA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA APLICAR EL ENFOQUE ESTRATÉGICO EN PROCESOS INSTITUCIONALES 1. Contexto interno de la institución educacional y su contexto externo 1. (Describir las principales características de la institución educacional o la unidad de

    Enviado por PAZGALINDO / 1.379 Palabras / 6 Páginas
  • Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas

    Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas

    Asignatura Datos del alumno Fecha Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas Apellidos: OJEDA CAICEDO 11-04-2023 Nombre: IRENE MARIBEL El directivo en la organización escolar Alberto, es un profesor con un perfil prometedor para director de un centro educativo, ya que cuenta con adecuadas habilidades, además de innovar continuamente con sus destrezas lúdicas; posee la consideración y estima de los compañeros docentes que le incitan a postularse para el cargo, de la misma manera su

    Enviado por ireneojeda / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Gestión De La Calidad Educativa

    Gestión De La Calidad Educativa

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA EAVU – INGENIERÍA INDUSTRIAL TRABAJO DE APLICACIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (ISO 9001 – 2008) DOCENTE: MERY CASTILLO INTEGRANTES: Sandra Rodrígues Angela Tirado CAJAMARCA, ENERO 2011 1. ORGANIZACIÓN La Institución Educativa Pública “San Isidro”.- Se encuentra ubicado en la Provincia de Contumaza, distrito de Yonán - Tembladera, es una institución dedicada a la formación integral del educando, fue creado un 14 de abril de 1963, según Resolución

    Enviado por Sony1803 / 2.839 Palabras / 12 Páginas
  • LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    “LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3

    Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas