Habilidad Verbal ensayos gratis y trabajos
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¿Que Habilidades Desarrollan Los Videojuegos?
¿Qué habilidades desarrollan los videojuegos? Algunas de las habilidades que desarrollan los niños con los videojuegos son: -La percepción y reconocimiento espacial; un estudio de la Universidad de Rochester en Nueva York muestra que el uso de videojuegos de manera continuada incrementa en un 20% la capacidad visual, en concreto los jugadores tienen una visión periférica mejor que los no jugadores. -La separación de la atención visual. -El desarrollo lógico inductivo. -Representación espacial; en especial
Enviado por LorennaGonzalez / 211 Palabras / 1 Páginas -
RESUMEN DE HABILIDADES DIRECTIVAS
RESUMEN DE HABILIDADES DIRECTIVAS PRESENTACION LIBRO HABILIDAD: Se le llama al talento y capacidad de una persona para realizar determinada actividad. HABILIDAD DE UN ADMINISTRADOR: Es la capacidad y actitud para dirigir una organización hacia los objetivos previamente determinados. VERBOS QUE NOMBRAN ACCIONES DE PRIMERA IMPORTANCIA EN TODA FUNCION DIRECTIVA: Guiar, liderar, comunicar, dirigir, tomar decisiones, negociar y solucionar conflictos. HABILIDADES DIRECTIVAS: Capacidades esenciales que el directivo debe desarrollar conforme a los tiempos de globalización
Enviado por dougrodas / 9.695 Palabras / 39 Páginas -
Habilidades Para La Comunicacion
IMPORTANCIA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN Como punto de partida debemos entender que es un “proceso de comunicación”, para con esto comprender su importancia. Si nos remontamos a los orígenes de la humanidad encontraremos que la comunicación surgió como una necesidad para alcanzar objetivos, en la actualidad eso sigue siendo el motivador para establecer la comunicación. Sin embargo a lo largo de la historia podemos encontrar diferentes formas y medios de comunicación, por ejemplo, podemos mencionar
Enviado por Itshar / 2.904 Palabras / 12 Páginas -
Habilidades De Un Emprendedor
Habilidades de un emprendedor Las habilidades que un emprendedor necesita para andar el camino de crear una empresa propia, diría que son infinitas. Sin embargo, estas 5 habilidades considero las mas importantes, porque sin ellas cualquier emprendedor, se dedique a lo que se dedique su empresa, está perdido. 1.- La pasión por su empresa. Si uno no cree en lo que hace como emprendedor entonces bajará los brazos tras el primer revés o si no
Enviado por Gemibonita / 545 Palabras / 3 Páginas -
La empatía: una habilidad necesaria
LA EMPATÍA: UNA HABILIDAD NECESARIA No estoy seguro de que la empatía sea la habilidad más importante para una secretaria. De lo que sí estoy seguro, es que SIN empatía una secretaria tendrá un desarrollo profesional incierto y sumamente vulnerable. Este término tan utilizado en los últimos años podría definirse como: Habilidad de una persona para entender los sentimientos de un semejante poniéndose en su lugar, evitando cualquier contagio emocional. Es sentir con el otro
Enviado por Eri2hard / 749 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades
EJEMPLOS DE EXTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO Establecer claramente metas y objetivos. 1. La empresa “X” se dedica a la venta de cosméticos, en la que el directivo, su objetivo establecido es alcanzar los mayores puntos de ventas en el mercado y para lograrlo tiene que administrar su tiempo. 2. Los directivos en sus actividades diarias realizan y aplican ciertas estrategias para que sus objetivos se cumplan con eficacia y eficiencia, una de estas puede
Enviado por fernandofany / 768 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
Habilidades del Pensamiento. Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de la observación. Se puede describir: de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato, etc. dependiendo del propósito de la descripción. Proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operación epistemológica fundamental. Las habilidades básicas del pensamiento aquellas habilidades
Enviado por Karinatapia21 / 798 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Cognitivas
Hemisferio izquierdo El hemisferio izquierdo, es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos. John Hughlings Jackson neurólogo británico, ya en 1878 describió el hemisferio izquierdo como el centro de la facultad de
Enviado por ween.smile4ever / 752 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Sociales
HABILIDADES SOCIALES: Vamos a conocer y comprender lo que se ha dado en llamar habilidades sociales. significa la forma en que nos comportamos y lo que decimos cuando estamos con los demás. todos sabemos que hay "buenas maneras" y "malas maneras" de hablar a la gente. Al aprender habilidades sociales aprendemos buenas o apropiadas maneras de hacerlo. si tenemos unas buenas habilidades sociales probablemente nos llevaremos mejor con los profesores , compañeros de clase y
Enviado por 10845 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Sociales
Las HABILIDADES SOCIALES tienen una estrecha relación con el desarrollo cognitivo y los aprendizajes que se van a realizar en la escuela. Además, es requisito necesario para una buena socialización del niño y sus iguales. Los educadores, padres y profesores, suelen preocuparse con la aparición de conductas problemáticas en la relación social, por lo que pensamos es necesaria una actitud que favorezca la aparición de comportamientos positivos, para lo cual padres y profesores no pueden
Enviado por kriscornivel / 608 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Directivas
DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS Y LIDERAZGO TRABAJO FINAL Ing. Carlos Marín Cat. Lic. Rodolfo Cravioto Visión La visión de un líder puede ser intuitiva ó estructurada sin embargo lo importante es la competencia y la selección. La visión debe proporcionar respuesta a la pregunta: ¿qué queremos crear? La visión es el estado futuro que deseamos para nuestra organización. Esta visión recoge las aspiraciones del director general, o persona encargada de establecer la dirección de la
Enviado por / 4.611 Palabras / 19 Páginas -
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES
INTRODUCCIÓN CUERPO ENSAYO ARGUMENTO RESUMEN CONCLUSIÓN ESCRIBIR MEDIANTE UN ENSAYO SUS IDEAS Y EXPERIENCIAS SOBRE LOS SIGUIENTES PUNTOS: *LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES* Las tareas y habilidades que tiene el profesor son muchas y de gran variedad puesto que el maestro es al mismo tiempo un sinfín de profesiones ya que es solucionador, facilitador, observador, psicólogo, docente y otras amigo. Tiene esta tareas por que el mundo que
Enviado por munga / 439 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas
INTRODUCCIÓN Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad u objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías: personas, datos, actividades o técnicas de trabajo, recursos materiales en general. Todos estos elementos interactúan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y automáticos) y dan lugar a información más elaborada,
Enviado por ANARAMLEY / 706 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Gerenciales
gerencia es una actividad realizada por seres humanos y como tal, influenciada por sus características personales, como elementos determinantes de lo que se ha dado en llamar el estilo gerencial. El liderazgo, la capacidad para negociar y armonizar, son parte de la personalidad y a su vez definen el estilo del gerente así como sus posibilidades para obtener resultados con un alto nivel de desempeño. Muy ligado a la capacitación del personal, se encuentra un
Enviado por JokerMccloud / 1.918 Palabras / 8 Páginas -
COMUNICACION NO VERBAL
La comunicación no verbal Flora Davis Flora Davis, la autora de este libro, nos transmite todos sus conocimientos adquiridos de la investigación en el campo de la comunicación no verbal. Gracias a muchos investigadores especialistas en diversas facetas de la comunicación no verbal, Flora Davis, nos intenta explicar desde un punto de vista menos científicos, con ejemplos del día a día, los temas de los que a ella le parecen más interesantes. “La comunicación no
Enviado por YYESICA / 1.826 Palabras / 8 Páginas -
Habilidades Que Se Favorecen Desde Las Matematicas
Es, en este sentido, que consideramos conveniente poder comprender el objeto de la actividad matemática y que el sistema de acciones para actuar no puede desligarse del uso de la terminología y simbología especializada conjuntamente con el contenido de relaciones, propiedades, inferencias lógicas, representaciones geométricas, etc. Al estudiar la actividad matemática, en su carácter especial, ella se materializa cuando el individuo es capaz de plantearse, interpretar y resolver un problema o situación que requiere de
Enviado por maloradora / 4.102 Palabras / 17 Páginas -
Razonamiento Verbal
RAZONAMIENTO VERBAL POR: LIC. ALVARADO AGUILAR, Marco Antonio. INTRODUCCIÓN Como su propio nombre indica, razonamiento o aptitud verbal, es la capacidad para razonar con contenidos verbales estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación, significados, entre otros. La práctica demuestra que el razonamiento verbal es una de las capacidades intelectuales que se encuentran menos desarrolladas en los alumnos. ¿Por qué? ¿Cómo solucionarlo? La razón de que esto sea así responde a una doble vertiente. En
Enviado por armidaaraceli / 3.426 Palabras / 14 Páginas -
DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL PREESCOLAR
1. Habilidades de comunicación R: Una habilidad es la disposición que muestra un individuo para realizar tareas o resolver problemas en áreas de actividad determinada, basandose en e una adecuada percepción de los estímulos externos, para poder desarrollar su comunicación de una manera fluida efectiva y eficaz. 2. Elementos verbales. R: Se refiere a todas las palabras y electos lingüísticos que utilizamos para hablar, desde la forma de estructurar las ideas que formulamos, la selección
Enviado por G1L2O3 / 292 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADS GERENCIALES
Ubuntu: Hace ya unas semanas que he terminado de leer esta fábula sobre la filosofía Ubuntu, una filosofía africana que predica el trabajo en equipo, el respeto y la honradez. Ubuntu, es una antigua palabra africana que siginifica “humanidad hacia otros”, lo que significa “soy lo que soy debido a los que todos somos”. • Las compañías cuyos empleados están altamente satisfechas tienen un rendimiento de un 700% mas alto • Ubuntu quiere decir que
Enviado por florencia12345 / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
10 HABILIDADES DIRECTIVAS
10 HABILIDADES DIRECTIVAS. ¿POR QUÉ? ¿PARA QUE? ¿COMO?. Por: Dr. Alexis Codina Jiménez (Ph.D.) Director del CETED (Centro de Estudios de Técnicas de Dirección) y Profesor Titular de la Facultad de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de La Habana. “Jamás os enfadéis. No hagáis jamás una amenaza. Razonad con la gente”. Don Vito Corleone En un trabajo anterior presentamos el resumen de una investigación sobre: ¿Qué hacen los directivos y qué habilidades necesitan para
Enviado por Vivian.m / 11.419 Palabras / 46 Páginas -
HABILIDADES ESENCIALES PARA MANEJAR CONFLICTOS
1. Seis habilidades esenciales para manejar conflictos 1. Cree y mantenga un vínculo, incluso con su “adversario”. La clave para desarticular un conflicto radica en establecer un vínculo o restablecerlo si se ha deteriorado con la otra parte. Para ello no es necesario que ese individuo nos agrade; lo único que hace falta es un objetivo en común. Trate a la persona como a un amigo, y base la relación en el respeto mutuo y
Enviado por enyrai / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Y Destresas Motrices
Habilidades y destrezas motrices básicas: análisis y evolución La Educación Física escolar se encuentra dividida. Entre dos movimientos didácticos muy diferenciados. De un lado. El centrado en alguien externo al niño, el educador, que es considerado el encargado de proponer la adquisición de una serie de técnicas relacionadas con el ámbito de la actividad física. De otro, el movimiento didáctico que gira en torno a la personalidad del niño, y según el cual el educador
Enviado por xofi / 504 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Peensamiento
¿Que son las habilidades del pensamiento? Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones. Estas capacidades se desarrollan con la práctica consciente o inconsciente, se relacionan con el acto de pensar y están presentes en todas las personas. Nombrar e Identificar Capacidad de utilizar una palabra para identificar a una persona, un lugar, una cosa o un concepto;
Enviado por adbrisi / 223 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades Directivas
HABILIDADES DIRECTIVAS Definición de Líder: Líder es aquel cuya acción, forma de actuar, conducta, ética, representa la imagen de la organización. Líder, es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene la característica de no conformarse, que siente el compromiso con los demás, de propiciar y ayudar a su equipo de trabajo. El líder para la empresa es como una brújula pues marca permanentemente la verdadera dirección hacia la cual dirigirse, es creativo, rompe lo establecido,
Enviado por MEXICALIBC / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Herramientas De Evaluacion Formativa Habilidades De Recostrucion
Herramienta de evaluación formativa habilidades de reconstrucción Nombre del alumno:______________________________________________________ fecha______________ Grado __5__ Grupo: _____ Instrucciones: Responde lo que se te pide; recuerda que no debes voltear hacia los lados, mucho menos copiar; si se te sorprende copiando, esta evaluación te será anulada. Recuerda lo visto en clase y ¡Mucha suerte! 1. ¿Qué se entiende por edad media? 2. A la caída del imperio romano en occidente (Europa), tres civilizaciones desarrollaron sus dominios en territorios
Enviado por yhulii / 329 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas 1
INSTITUTO TECNOLOGICO DE ENSENADA. HABILIDADES DIRECTIVAS 1. UNIDAD 1 LIC. RICARDO GONZALEZ GUERRERO MODULO 7. Ensenada, B.C. Viernes 26 Octubre de 2012. INDICE TEMA PAGINA INTRODUCCION 3 INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIECTIVAS 4 HABILIDADES INTERPERSONALES COMO MANEJARLAS 7 HABILIDADES PARTICIPATIVAS 8 HABILIDADES COMUNICATIVAS 8 HABILIDADES COLABORATIVAS 9 PASOS DE LA COMUNICACIÓN: 11 MEJORA DE LAS HABILIDADES DIRECTIVAS ESENCIALES. 15 CONCLUSION 16 GLOSARIO 17 BIBLIOGRAFIA 18 INTRODUCCIÓN. En esta unidad aprenderemos y conoceremos sobre Habilidades Directivas,
Enviado por PAULINA1110 / 3.103 Palabras / 13 Páginas -
Comunicacion No Verbal En Los Niños
COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LOS NIÑOS, EN DISTINTOS TIPOS DE AMBIENTE. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En la actualidad el entorno para un niño se ha tornado un tanto hostil, siempre expuestos a violencia excesiva, leguajes obscenos, morbo etc., y sin salir de casa esto pasa en la misma televisión, sin embargo aunque sabemos que nuestros niños son el futuro y la principal forma de crear un futuro mas armonioso para todos, la indiferencia nos aleja de
Enviado por juanideas / 600 Palabras / 3 Páginas -
Cantos Para Jugar Y Desarrrollar Habilidades Motrices
CANTOS PARA JUGAR 1 2.- Un kilómetro a pie 8.- Una vez hubo un juez Un kilómetro a pie, ya hice, ya hice; Una vez hubo un juez, un kilómetro a pie, ya hice con mis pies. que vivía en Aranjuez. Uno…Dos… Dos kilómetros a pie……… Fue a pescar un gran pez uno, dos y tres. 1.- Un pececito En la orilla lo comió, Un pececito en el fondo del mar, y el solcito se
Enviado por LETICIO / 2.317 Palabras / 10 Páginas -
Demanda De Arrendamiento Verbal
HERNÁNDEZ ROMERO FRANCISCO JAVIER Vs JOSÉ LUIS PÉREZ LÓPEZ DEMANDA DE RECICIÓN DE CONTRATO DE ARRENDAMIENTO VERBAL IRAPUATO, GTO. 6/ JUNIO/ 2012 C. JUEZ DE PARTIDO Del Ramo Civil en turno P R E S E N T E: FRANCISCO JAVIER HERNÁNDEZ ROMERO, promoviendo por mi propio derecho y señalando como domicilio para oír y recibir todo tipo de notificaciones el ubicado en Calle Río Lerma 855 de la Colonia la Pradera de la ciudad
Enviado por ALUMI / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
Formación de tiempos verbales en inglés
El presente se forma con la raíz del verbo más la desinencia correspondiente a cada persona. Las desinencias son las siguientes: PRIMERA CONJUGACIÓN (PARLER : -ER): -e je parle -es tu parles -e il parle -ons nous parlons -ez vous parlez -ent ils parlent SEGUNDA CONJUGACIÓN (FINIR : -IR): -is je finis -is tu finis -it il finit -issons nous finissons -issez vous finissez -issent ils finissent TERCERA CONJUGACIÓN (OUVRIR, RECEVOIR, PRENDRE : -IR, -OIR,
Enviado por MARIADEBAENA / 407 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje No Verbal
COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LOS NIÑOS, EN DISTINTOS TIPOS DE AMBIENTE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En la actualidad el entorno para un niño se ha tornado un tanto hostil, siempre expuestos a violencia excesiva, leguajes obscenos, morbo etc. Y sin salir de casa esto pasa en la misma televisión, sin embargo aunque sabemos que nuestros niños son el futuro y la principal forma de crear un futuro mas armonioso para todos, la indiferencia nos aleja de
Enviado por juanideas / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Habilidades Directivas
Ensayo Las habilidades directivas, como seremos como líderes, nuestra capacidad de trabajar en equipo, el tacto que tenemos con los empleados, la manera en la que nos desenvolvemos verbalmente con las personas, nuestra capacidad de relacionarnos con el público etc. Las Habilidades directivas son aquellas habilidades necesarias para manejar la propia vida así como las relaciones con otros”. David A. Whetten y Kim S. Cameron Las organizaciones de hoy requieren de directivos altamente competitivos, buen
Enviado por Yudithmga / 369 Palabras / 2 Páginas -
Esquema Habilidades Matematicas
Tema: La intervención educativa en los procesos enseñanza-aprendizaje, para favorecer la adquisición del desarrollo de habilidades matemáticas en un alumno con características autistas de segundo grado de primaria regular. Línea temática: 1.- Procesos de enseñanza y de aprendizaje en los servicios de educación especial. Propósito general: conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje, implementando estrategias para adquirir habilidades matemáticas en un alumno con características autistas. Propósitos: • Desarrollar el concepto de resta con dos o
Enviado por yarelync / 515 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO boy_love_x_u@hotmail.com locoo2 I.-HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN Las habilidades de investigación forman un eje que atraviesa todas las etapas educativas. Recordemos que investigar significa indagar, explorar. Las habilidades de investigación son las que se usan preferentemente en la ciencia, y la ciencia se renueva constantemente, como es bien sabido, por tanto, podemos decir que investigar implica practicar la auto corrección. Investigar quiere decir indagar, explorar, descubrir, y sirve
Enviado por fevarv / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
1.- Panel de habilidades del pensamiento 1.1 Pensamiento literal 01 Percibir Capacidad de estar conscientes de algo que se evidencia a través de los sentidos, como lo que escuchamos, vemos, tocamos, olemos y degustamos. Es tener conciencia de la estimulación sensorial. 02 Observar Capacidad de advertir o estudiar algo con atención, cualesquiera que sean los sentidos que en ellos se emplean. Es lo que nos permite obtener información para identificar cualidad, cantidad, textura, color forma,
Enviado por yukimedina / 3.203 Palabras / 13 Páginas -
Habilidades Basicas De Entretenimiento
PENSAMIENTO HUMANO es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. CARACTERISTICAS GENERALES DEL
Enviado por jorgecarlos / 539 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
INTRODUCCION Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes para el estudiante en su tránsito por la universidad. Lo que se pretende es que, al reconocer estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de manera consciente, ya que les proporcionarán la experiencia de
Enviado por angb / 2.843 Palabras / 12 Páginas -
Habilidades Aplicadas A La Solucion De Problemas
3 HABILIDADES APLICADAS A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3.1 DISEÑO Y CREATIVIDAD La creatividad no tiene nada que ver con la expresión personal o la extroversión. Aparte de la simple capacidad de crear cosas, la característica más significativa de la creatividad es un filtro de percepción muy desarrollado que es algo menos común de lo que nos han hecho creer. A pesar de lo que nos enseñaron en la escuela, no todos poseemos una creatividad
Enviado por yatsiriel / 572 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Sociales
HABILIDADES SOCIALES INTRODUCCIÓN Las Habilidades Sociales (H.S) han sido tratadas por numerosos autores en diferentes escuelas, uno de los máximos exponentes es solter, reconocido como padre de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo en término basado en la necesidad de aumentar la expresividad de los individuos, algunas de las sugerencias son utilizadas en la actualidad. Desde esa fecha a la actualidad han surgido disímiles criterios que distan más o menos del primero, sin
Enviado por ocmin / 3.210 Palabras / 13 Páginas -
MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL
HABILIDADES QUESE APLICAN EN LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA. Las habilidades de resolución de problemas se encuentran dentro de la Clasificación de las habilidades sociales en las Cognitivas sociales, la cual es considerada una de las más importantes y sobre todo relevantes para solucionar las situaciones conflictivas en las que se ven envueltos los niños y sus iguales. Entre las habilidades que se pretende que los niños desarrollen como lo menciona María Inés Monjas Casares
Enviado por elmay3 / 819 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento
PRIMER PARCIAL EXAMEN DE HABILIDADES COGNITIVAS NOMBRE:_____________________________________________________________________________ FECHA: _________________ ACIERTOS__________ CALIFICACION________ Lee cuidadosamente y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Qué entiendes por habilidades cognitivas? 2. ¿-Menciona los tres canales de comunicación-percepción y explica cada uno de ellos? 3.- ¿Qué es una aptitud? 4.-Da un ejemplo de alguna aptitud que desarrolles en el salón de clases. 5.- ¿Qué es una actitud? 6.-Da un ejemplo de una actitud positiva en el ámbito educativo. 7.- ¿Qué
Enviado por RoodS / 478 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Que Tiene El Programa De Grafo Motricidad En El Desarrollo De Habilidades Motoras Finas Para La Escritura
INTRODUCCIÓN El ser humano, desde su nacimiento cuenta con una serie de posibilidades de desarrollo integral que podrá lograr en la medida que reciba la estimulación necesaria de su familia, su comunidad y la sociedad en general. La escritura es un instrumento fundamental para el desarrollo de los procesos cognitivos. Los avances en el dominio de la expresión gráfica son esenciales para que el individuo en una fase posterior pueda acometer el aprendizaje de la
Enviado por alemarijo / 16.206 Palabras / 65 Páginas -
Habilidades Gerenciales
DESARROLLO A partir de lo señalado en estos tres artículos, y considerando lo estudiado en clases, deberán realizar lo siguiente: 1- Identificar las facciones presentes en el caso, señalando si están ejerciendo: autoridad y/o liderazgo, desde el punto de vista de los conceptos estudiados en clases. En este caso podríamos decir que, el tipo de trabajo fue mixto ya que, Evo Morales ejerció su autoridad al imponer sus exigencias de soberanía sobre sus riquezas naturales
Enviado por yoestudiando / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Habilidades Directivas
Dilemas Eticos Profesionales 4.1.3 profesionales de dilemas éticos La importancia de la ética en todos los sectores es bien conocida. Los estudiantes que estén interesados en la ética empresarial pueden obtener una amplia gama de fuentes de valores y de la ética. Sin embargo, es esencial entender que son los dilemas éticos son y cómo profesionales es posible que tenga que enfrentar en su lugar de trabajo. ¿Qué es un dilema ético? Un dilema ético
Enviado por 20123445 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios De Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento
Secundaria - Preparatoria Ciclo Escolar 2011-2012 “Para educar es necesario amar” Desarrollo de habilidades del pensamiento lingüístico Sesión 1 I. Observa las siguientes letras y forma palabras con ellas, utilices todas o no. 1. OOECLRS: 2. IEATJRS: 3. IOLBRS: 4. EUESTCH: 5. AILPZ: 6. EIOIO: 7. IAOPZNRR: 8. AAIORMR: 9. OAOBRRDR: 10. OIAMCHL: 11. OEALNCHR: 12. AAUASCPNTS: II. Dibuja alguno de los objetos cuyo nombre descubriste con colores. III. Sustituye los símbolos por las vocales.
Enviado por gustavoguerrero / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje
Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje INTRODUCCIÓN Antes de comenzar a revisar cuales son las habilidades aplicadas para el proceso de aprendizaje tenemos que conocer: ¿Qué es el proceso de aprendizaje? constituyen una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural, que se produce a través de un proceso de interiorización en el que cada estudiante concilia los nuevos conocimientos a sus estructuras cognitivas previas. La construcción del conocimiento tiene pues dos
Enviado por evchazaro / 2.641 Palabras / 11 Páginas -
Identificación De Habilidades Competitivas
Identificación de habilidades competitivas • Describa con exactitud el segmento de mercado al cual se dirigirá su empresa de servicios Hombres y Mujeres de 5 años – 50 años de edad, sin problemas del corazón ni en estado de embarazo. Su NSE es de C, C+ y A/B Deben de ser personas que les gusten las emociones extremas. • Enliste los atributos de su servicio que podrían representar fortalezas en el mercado dentro de la
Enviado por libelulitaisabel / 564 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES
• Introducción • Contenidos 1. Habilidades de comunicación 1.1. Conducta no verbal 1.2. Conducta verbal - Escucha activa - Empatía - Críticas - Favores, peticiones. - Cumplidos - Comprobar si se ha entendido el mensaje dado - Relaciones con el sexo opuesto 1.3. Coherencia entre lenguaje verbal y no verbal 2. Autoestima y asertividad 3. Inteligencia emocional 3.1. Técnicas de control emocional - Expresión de la opinión personal (sinceridad y expresión de sentimientos) - Expresión
Enviado por elena23091982 / 35.811 Palabras / 144 Páginas -
HABILIDAD PRELECTORA Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL INTELECTUAL EN NIÑOS DEL 1° GRADO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HABILIDAD PRELECTORA Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL INTELECTUAL EN NIÑOS DEL 1° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. 5120 DE VENTANILLA-CALLAO Presentado por: TERESA DIAZ YNGA I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.-DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Cuando los niños llegan a la escuela, tienen un amplio conocimiento del mundo que les rodea
Enviado por teresa1021 / 11.057 Palabras / 45 Páginas -
VIOLENCIA VERBAL
Violencia verbal Introducción Me atrevería a asegurar que todos, en algún momento de nuestra vida, hemos sufrido este tipo de violencia. El maltrato verbal suele ser tan sutil que a veces no nos damos cuenta cuando lo realizamos o cuando lo padecemos. Quién va a pensar que un miembro de nuestra familia (a quien queremos y quien, sin lugar a dudas, nos quiere) nos está descalificando o maltratando. Este tipo de conducta deja heridas muy
Enviado por paulandresacuna / 2.844 Palabras / 12 Páginas