Habilidades Motrices ensayos gratis y trabajos
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Habilidades Sociales
DEFINICION DE ASERTIVIDAD La Asertividad se define como: "la habilidad de expresar nuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento". Está en el tercer vértice de un triángulo en el que los otros dos son la pasividad y la agresividad. Situados en el vértice de la pasividad evitamos decir o pedir lo que queremos o nos gusta,
Enviado por Anyelittta / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Los Juegos Motrices
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las bases curriculares de la educación inicial (2005) plantea que el niño y la niña son el centro y autores de su propio aprendizaje. Con atención a las peculiaridades individuales y el respeto como seres únicos dentro de un contexto familiar y comunitario. Además el currículo es conceptualizado como sistema humano integral, activo, abierto en el cual todos sus elementos interactúan. En tal sentido, se consideran como elementos fundamentales del proceso educativo:
Enviado por marvicth / 2.439 Palabras / 10 Páginas -
Funciones Y Habilidades Del Ingeniero Industrial
PERFIL DEL ING. INDUSTRIAL. Se define como: la Ingeniería que trata sobre el diagnóstico, diseño, mejora, organización e implementación de los sistemas integrados por hombres, materiales, máquinas, información y tecnologías dedicadas a la producción de bienes y/o servicios protegiendo el medio ambiente. En un país subdesarrollado, con ventajosos recursos naturales con los que contamos; he ahí nuestro gran reto como futuros Ing. Industriales de noble actividad con objetivo principal: conducir eficazmente los sistemas de producción.
Enviado por vijuma / 744 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Gerenciales
INTERPRETACION Interpretación de la comunicación La interpretación es la habilidad de la comunicación que permite dar un significado correcto al mensaje. La interpretación es respuesta al mensaje a la explicación. En la interpretación de la comunicación el receptor trata de entender lo que se le dice y está determinado por las características personales, valores, prejuicios, escolaridad, educación y cultura de la persona que actúa como receptor, también afectan otros como los canales y la retroalimentación.
Enviado por Nikoporta / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto Por Competencias - Habilidades Y Competencias Del Siglo XXI Para Los Nuevos Aprendices Del Nuevo Milenio En Los Países De La OCDE- Enseñanza Para La Comprensión.
La OCDE es creada por una asociación de países que buscan entrar a evaluar su nivel educativo frente a las políticas capitalistas de desempeño de las sociedades en la parte productiva, puesto que para estos países el futuro depende de conocimientos, destrezas y competencias, el progreso en las bases teóricas de evaluación de destrezas y competencias para vidas responsables y exitosas en una sociedad moderna y democrática que enfrenta los desafíos del presente y del
Enviado por crisanpri / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Importancia de la ética, habilidades, actividades y características del ejercicio del diseño gráfico
Importancia de la ética, habilidades, actividades y características del ejercicio del diseño gráfico. La etica profesional se lleva a cabo cuando nuestra conducta y actitud se muestran en armonia a la hora de ejercer nuestro trabajo; es importante llevar una actitud de logro y positivismo al momento de trabjar como profesional. Una parte importante de la etica es la motivacion, ya que esta nos ayuda a realizar nuestro trabajo con la mente pensando en que
Enviado por 49170 / 338 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Resumen La Nueva Visión del Cerebro Palabras clave: cerebro, organización del cerebro, corteza cerebral, neuronas espejo, neuronas individuales, impulsos eléctricos, comportamiento, imitación, núcleo ambiguo, organización cerebral de las emociones, razón, decisión ética, juicios morales, lenguaje, instinto del lenguaje, sordomudos, comportamiento instintivo, conciencia, aprendizaje, ser humano, percepción visual, pensamiento racional, actividad integral, percepción sensorial, músculos de la respiración, evolución, generación tras generación, memoria acumulada y retransmitida, relaciones sociales. Áreas del cerebro: lóbulo frontal, surco central, lóbulo
Enviado por arfav / 1.712 Palabras / 7 Páginas -
LA HABILIDAD LECTORA: DESDE LA IMPRENTA O DESDE LA NUBE
PROYECTO 3 LA HABILIDAD LECTORA: DESDE LA IMPRENTA O DESDE LA NUBE La enseñanza y aprendizaje de la habilidad y comprensión lectora a partir de dos grandes medios: la Imprenta y la Nube. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación aunadas al Internet, empiezan a tener un impacto muy importante en las formas tradicionales de lectura que se habían mantenido vigentes e inalterables durante poco más de 450 años después de la invención
Enviado por jenaro58 / 637 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Directivad
Es muy importante para cualquier empresa saber diferencias entre costo, gasto y pérdida puesto que le permite a la empresa saber que es lo que tiene que optimizar ó minimizar y esto a su vez le permitirá elaborar estrategias para un mejor desempeño en su tarea competitiva. En términos generales, la palabra costo significa el trabajo que cuesta una cosa; un gasto consiste en el empleo del dinero para algo; mientras que coste es su
Enviado por oliver230693 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Comunicativas Monografia
DEDICATORIA En primer lugar a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor. A mis padres por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, por sus ejemplos de perseverancia
Enviado por vanessaguere / 2.403 Palabras / 10 Páginas -
Habilidades Digitales Para Todos
HDT son las siglas de Habilidades Digitales para Todos. Es una estrategia integral que impulsa el desarrollo y utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las escuelas de educación básica para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. Se dice que un niño o joven ha desarrollado sus habilidades digitales cuando: • Conoce las TIC y las
Enviado por nidiaalindaa / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades directivas
¿Que son las habilidades directivas? La palabra habilidad por si misma remite la capacidad, gracia y destreza para ejecutar. Según Guthie Knapp; habilidad es la capacidad del individuo, adquirido por el aprendizaje, capaz de producir resultados previstos con el máximo de certeza, con el mínimo de distendió de tiempo y economía y con el máximo de seguridad. Se alude a esta definición de habilidad por que las habilidades directivas son adquiridas y aprendidas para producir
Enviado por jrafaelmar / 980 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades De Desarrollo Personal Y Autogestión
Objetivo: Realizar la tarea 11 que trata del aprendizaje tradicional y significativo, así como ubicar los autores de estos aprendizajes. Procedimiento: • Leí la información del Blackboard. • Comencé a buscar la información en internet (en el Blackboard dice que la información la tengo que obtener de la Biblioteca Digital, pero no encontré nada.) • Reunir la información y comencé haciendo el Resultado • Al final hice el Objetivo, el Procedimiento y la Conclusión. Resultados:
Enviado por btrevinoo / 215 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades básicas del pensamiento y competencia para aprender a aprender
Habilidades básicas del pensamiento y competencia para aprender a aprender El Proyecto DeSeCo, de la OCDE entre los años 1997 y 2003, publicó el informe Competencias clave para una vida exitosa y un buen funcionamiento en la sociedad. Este informe especifica: “En el centro del marco de competencias clave se encuentra la habilidad de los individuos de pensar por sí mismos como expresión de una madurez moral e intelectual, y de tomar responsabilidad por su
Enviado por Erass / 6.954 Palabras / 28 Páginas -
Los Efectos De Las Habilidades Comunicativas De La Educadora Sobre El Aprendizaje De Los Niños.
Los efectos de las habilidades comunicativas de la educadora sobre el aprendizaje de los niños. Uno de los temas que se han tratado durante la carrera de preescolar es el lenguaje o habilidades comunicativas, como educadores debemos de ser conscientes de que el lenguaje es un factor o pieza fundamental en la educación preescolar. “Sobre el lenguaje se va construyendo el pensamiento y la capacidad de decodificar la realidad y la propia experiencia, es decir,
Enviado por valjho / 921 Palabras / 4 Páginas -
Manual De Habilidades
INTRODUCCION (al final del trabajo) ANTECEDENTES DE LA EMPRESA DATOS GENERALES DE LA EMPRESA ¿QUÉ ES EL SAT? El Servicio de Administración Tributaria (SAT) es un órgano desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, que tiene la responsabilidad de aplicar la legislación fiscal y aduanera, con el fin de que las personas físicas y morales contribuyan proporcional y equitativamente al gasto público; de fiscalizar a los contribuyentes para que cumplan con las disposiciones
Enviado por polapucca / 1.246 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Sociales En Niños Autistas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO EDUCATIVO MONTALBÁN 2° AÑO-EDUCACIÓN MEDIA GENERAL MENCIÓN: CIENCIAS DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES RECREATIVAS EN ADULTOS DE 19 A 22 AÑOS CON AUTISMO QUE PERTENECEN AL CIPECC CARACAS-VENEZUELA. AUTORES: GARCIA, CRISTHIAN MUJICA, STEFANNY ROJAS, ESTEFANIA TUTOR ACADÉMICO: ORTIZ, LINGER TUTOR METODOLÓGICO: VILLAVECES, DIANA Caracas, Noviembre/2012 INTRODUCCIÓN No hay duda de que el juego es una parte integral del
Enviado por ZulikaVallejo / 620 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Gerenciales
MATERIA: Habilidades Gerenciales UNIDAD I: Habilidades directivas y su dirección 1.1 Clasificación de las habilidades en la dirección 1.1.1 Conceptuales 1.1.2 Técnicas y profesionales 1.1.3 Interpersonales 1.1.4 Sociales 1.2 Mega habilidades 1.2.1 Importancia de las habilidades directivas 1.2.2 Importancia del estudio y desarrollo de las habilidades directivas 1.2.3 Tipo de habilidades para desarrollar a los directivos 1.3 Habilidades del líder 1.3.1 ¿Por qué deben desarrollarse las habilidades directivas? 1.3.2 Teoría trifásica de la inteligencia humana
Enviado por chepita07 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro De Habilidades Cognitivas
HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos HABILIDADES Saber Hacer Acciones y Estrategias Análisis Síntesis Aplicación ACTITUDES Saber Ser Valores Valoración HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos Observación Identificar Localizar observar Percibir Revisar Reconocer
Enviado por chemincar / 4.897 Palabras / 20 Páginas -
HABILIDADES INTELECTUALES
Lectura Página La maestra Lilia 3 Enseñar a pensar 4 La Filosofía en el aula 5 Enseñar a pensar 6 Julia 7 Eduardo 8 Castillos posibles: “Las formas de discurso compartidas sirven para negociar las diferencias de significado e interpretación” 9 Discutir y negociar sobre el texto 10 Dar a los chicos la posibilidad de nombrar 11 Habilidades lingüísticas 12 Lenguaje para aprender 13 Enseñar lengua 14 ¿Qué es la araña, un insecto o un
Enviado por RIGJ750811 / 7.275 Palabras / 30 Páginas -
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ENTRE
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS (Escuela de padres. Tema 5) Uno podría pensar que la familia es el lugar idóneo para que surjan el diálogo y la comunicación. Sin embargo no siempre es así. El diálogo entre padres e hijos muchas veces se rompe o no existe. ¿Por qué? Pues porque en ninguna otra estructura social hay diferencias tan notables entre sus componentes. En ella pueden convivir distintas generaciones desde bebés a ancianos,
Enviado por patopatito / 758 Palabras / 4 Páginas -
Capacidades Fisicas Motrices
¡CAPACIDADES FÍSICAS! DEFINICION: Las capacidades físicas básicas son las predisposiciones o caracteres innatos en el individuo, susceptibles de medida y mejora, que permiten el movimiento y el tono postural. CLASIFICACIÓN GENERAL: Dentro de las capacidades y cualidades físicas básicas se puede hacer la siguiente clasificación: 1. Capacidades motrices Resistencia: Se define como la capacidad de realizar un esfuerzo de mayor o menor intensidad durante el mayor tiempo posible. Fundamentalmente existen dos tipos de resistencia:
Enviado por gpe.pa / 321 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas
HABILIDADES DIRECTIVAS Hoy en día el desarrollo de habilidades directivas en el ámbito empresarial es muy importante para el éxito en una organización. David A Whetten y Kim S. Cameron definen las habilidades directivas como: “Aquellas habilidades necesarias para manejar la propia vida así como las relaciones con otros” En relación al ámbito empresarial se puede deducir a partir de la definición que estas habilidades se pueden aprender, y no son exclusivas para mandos directivos.
Enviado por ambra232 / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo De Habilidades
DESARROLLO DEL AUTO CONOCIMIENTO AUTOCONOCIMIENTO.- Es el proceso reflexivo el cual ayuda a que la persona obtenga noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Fases: auto percepción, auto observación, memoria autobiográfica, autoestima, auto aceptación. La autoestima está íntimamente relacionada con el autoconocimiento; este es fundamental para lograr el desarrollo personal. Cuando se habla de autoconocimiento este, significa es abrirse a una percepción más completa de nosotros mismos. Saberse y explorarse, para
Enviado por ghiss16 / 344 Palabras / 2 Páginas -
CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES CAMPO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROFESOR: JARDIN DE NIÑOS: ZONA: 33 GRADO: 3o GRUPO: A SESION: 2 FECHA: MAYO-2011 CONTENIDO DE EDUC. FIS. :CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES CAMPO FORMATIVO: CONTENIDO ESPECIFICO: RITMO COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: DESARROLLAR LOS PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO PROPOSITO: RECONOCE Y EXPLORA SU RITMO PROPIO CON BASE EN LA NOCIÓN TEMPORAL DE VELOCIDAD (RÁPIDO – LENTO), FAVORECIENDO LA CONFIANZA EN SUS PROPIAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DESARROLLO RECURSOS Al inicio de la sesión realizarán una reflexión: (Aprendizaje
Enviado por elvingmark / 335 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades básicas Del Pensamiento
ENSAYO La mayoría de los mexicanos, no utilizan sus habilidades del pensamiento, por falta de actitud para su desarrollo. Estas habilidades de pensamiento se tiene que adoptar atreves de la práctica y de la experiencia personal entre otras. Según Guevara, G. (2000), señala que son aquellas habilidades básicas de pensamiento (HBP) y se presentan las habilidades que se propone para el nivel prerreflexivo de COL, estas habilidades son: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. Aunque
Enviado por belmont640 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Habilidades Directivas 2 Unidad 5
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Habilidades Directivas 2 Unidad 5 Habilidades Directivas 2 Unidad 5 Ensayos y Trabajos: Habilidades Directivas 2 Unidad 5 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 544.000+ documentos. Enviado por: lorenahuerta 08 noviembre 2012 Tags: Palabras: 6166 | Páginas: 25 Views: 87 Leer Ensayo Completo Suscríbase COMUNICACIÓN EFECTIVA Comunicación efectiva como la comunicación que a través de buenas destrezas y formas
Enviado por Chava_9002 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades De Comunicacion No Verbal
Habilidades de comunicaciones no verbales La comunicación no verbal incluye todo aquellos que transmiten o lleva algún significado no expresado por medio de palabras, como los movimientos del cuerpo la voz, los sujetos, el tiempo y la distancia. (Ehninger, Monroe Y Gronbeck, 1978;225) La ciencia y las disciplinas que an apoyado el estudio de la comunicación no verbal, son las Kinésica la Prosémica la comunicación arte factual y la paralingüística. La kinesica: estudia la acción
Enviado por vicky2993 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Vinculacion; Competencias Motrices En La Clase De Educacion Fisica
Como educadores físicos, dentro de nutro papel dentro de la escuela, una de las funciones más importante que debemos realizar, es el desarrolla de competencias, y enfocados a nuestra área de trabajo, pues debemos favorecer el desarrollo de competencias motrices. Ser competente significa, desarrollarse de una manera eficaz con el entorno. Para ser competente a nivel motriz, debemos tener una serie de conocimientos, procedimientos, actitudes y sentimientos utilizados para la interacción con tu entorno. Un
Enviado por DGCaffrey / 635 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje Cooperativo Y Colaborativo
A) - Aprendizaje cooperativo: Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Un ejemplo puede ser que los estudiantes trabajen en grupo para realizar tareas o quizás trabajos de manera colectiva. B) - Aprendizaje colaborativo para alcanzar objetivos comunes: El término aprendizaje colaborativo hace referencia a metodologías de aprendizaje que surgen a partir de la colaboración con grupos que comparten espacios
Enviado por 9709 / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO 2DA OPCION
Introducción En este ensayo se mostrara la relación que hay entre las habilidades del pensamiento y la carrera de comunicación en una manera básica. Se hablara de niveles y etapas que se necesitan desarrollar para crear la habilidad de pensamiento y en este caso también para poder dar una información o hablar de un tema. Poder llegar a una reflexión, llenarse de más sabiduría, y realizar una critica sobre el tema. Todo eso se elabora
Enviado por humanidad012 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades De Razonamiento
HABILIDADES DE RAZONAMIENTO Razonar es un proceso mental gracias al cual ordenamos y coordinamos la información que poseemos, por una parte la que nos llega a través de las habilidades de investigación, y por la otra, la que tenemos almacenada en la memoria. El contacto entre los conocimientos nuevos y los que ya poseemos provoca un nuevo descubrimiento, y así el proceso de conocimiento se alimenta constantemente: dado que ya conocemos a través de los
Enviado por dayaniita / 216 Palabras / 1 Páginas -
HABILIDADES DIRECTIVAS
La empresa peruana ya se encuentra también en México, Venezuela y Ecuador. Los propietarios, la familia Añaños, provienen del departamento de Ayacucho, en la sierra peruana. Son reconocidos como los empresarios que han revalorado a los segmentos socioeconómicos de bajos ingresos. Su liderazgo en costos les ha permitido amenazar a los grandes jugadores mundiales. «¿Has probado la Big Cola?» Ésa fue la pregunta que repetimos una y otra vez a nuestra llegada al aeropuerto de
Enviado por ohurtado / 4.727 Palabras / 19 Páginas -
Habilidades Directivas
DIRECCIÓN DE UN EQUIPO VIRTUAL El caso planteado por Elle Johnson se puede catalogar como equipo-dirigido pues resuelven dificultades, presentan soluciones y toman las debidas responsabilidades. El grupo normalmente estipula el tiempo de trabajo, aunque en el equipo virtual de Johnson no están cumpliendo su objetivo porque están superando la fecha límite que se había impuesto ( su objetivo era el de obtener un producto en 6 semanas y tardaron varios meses en realizarlo); con
Enviado por judimape / 221 Palabras / 1 Páginas -
HABILIDADES PARA HACER AMIGOS COMO ESTRATEGIA ARTICULADORA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
PROYECTO INTEGRADO DE SEMESTRE HABILIDADES PARA HACER AMIGOS COMO ESTRATEGIA ARTICULADORA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DOCENTES: OMAR VELASQUEZ JORGE EDUARDO COMAS PATRICIA CHAVEZ SILVIA JIMENEZ MONICA LOPEZ UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA LIC PEDAGOGIA INFANTIL SEPTIMO SEMESTRE 2012 PROYECTO INTEGRADO DE SEMESTRE HABILIDADES PARA HACER AMIGOS COMO ESTRATEGIA ARTICULADORA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS NATALY YISED
Enviado por 170311valerie / 8.344 Palabras / 34 Páginas -
Habilidades básicas Del Pensamiento
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Habilidades Basicas Del Pensamiento Habilidades Basicas Del Pensamiento Ensayos de Calidad: Habilidades Basicas Del Pensamiento Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 554.000+ documentos. Enviado por: Eric 22 junio 2011 Tags: Palabras: 4030 | Páginas: 17 Views: 1394 Imprimir Documento Habilidades Basicas Del PensamientoLeer Ensayo Completo Suscríbase ... a lograr esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés por
Enviado por / 608 Palabras / 3 Páginas -
Ventaja Competitiva: Recursos, Capacidades Y Habilidades.
CAPITULO 4 Ventaja competitiva: recursos, capacidades y habilidades. 4.1 CASO INICIAL: MARKS & SPENCER Marks & Spencer es una cadena minorista nacional Británica proveedora de confecciones y productos alimenticios, siendo uno de los minoristas más rentables del mundo. El secreto del éxito de la empresa radica en la forma como utiliza algunos principios estratégicos claves, muchos de los cuales ya se encontraban establecidos. M&S suministra una selectiva variedad de confecciones y productos alimenticios dirigidos a
Enviado por ARACELYBLANCO1 / 3.689 Palabras / 15 Páginas -
Habilidades sociales en el niño, niña y jovenes con síndrome de DOWN
Habilidades sociales en el niño, niña y jovenes con síndrome de DOWN. Las habilidades sociales: son un conjunto de conductas emitidas por el individuo en el contexto interpersonal que expresa sus sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situacion. Estas habilidades sociales se adquieren atreves del aprendizaje por : - Observación - imitación - ensayo - información Iniciación de habilidades sociales: - Escuchar - Iniciar una conversación - Mantener una
Enviado por yelitsa / 467 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Gerenciales
UNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMÉRICAS UNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMÉRICAS Nuevos líderes para un nuevo mundo! “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural Y la Seguridad Alimentaria” FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Datos generales Escuela Profesional: Administración y Gestión de Empresas Curso: Habilidades Gerenciales. Tema: Teoría de Liderazgo Situacional de Hersey y Blanchard Ciclo: v Turno: Noche PRESENTADO POR: Jamanca Atusparia, Maria Moscoso Melo, Consuelo Ricapa Alania, Olinda rosa Quiroz Quijano, Regina PEL GRUPO NRO.
Enviado por mariajamanca / 3.180 Palabras / 13 Páginas -
Desarrollo De Habilidades
COMPETITIVIDAD EN COLOMBIA Colombia es un país que a pesar de tener grandes posibilidades de expansión no se permite ampliar sus capacidades y sus límites. Tiene todo lo que cualquier país desearía tener, variedad de climas, cantidad de recursos naturales, gente capacitada, pero no sabe cómo explotarse, no sabe abrirse puertas, no sabe cómo imponer una imagen ante ella misma y ante los demás, y si sabe pues entonces ¿qué pasa que no lo hace?
Enviado por CARITO1206 / 513 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Mal Utilizadas Que Cuestionan La Etica
Habilidades mal utilizadas que cuestionan la etica Mario Conde, Banesto Mario Conde estudio en la universidad de Deusto,un galante hombre que llamaba la atención de cualquier persona y que con su inteligencia y carisma convenció de desarrollar cosas dentro de las empresas a las cuales trabajo. . Llego a Madrid como jefe de estudios en la Direccion General de lo Contencioso del Estado. Trabajo con el empresario Juan Abello en laboratorios farmacéuticos, obtuvo gran éxito
Enviado por bishop1784 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Gerenciales
Paso 1 Exponer el problema claramente Paso 2 recabar información pertinente Paso 3Hacer una lista de las posibles causas. Paso 4 Elegir la causa o causas más probables. Paso 5 proponer tantas soluciones como sea posible para eliminar las causas o superar obstáculos. Paso 6 evaluar los pros y contras de cada propuesta de solución Paso 7 elegir una solución Paso 8 Planear la implementación de la solución. Etapa 9 Ejecutar la solución y darle
Enviado por sandyortizg / 416 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Directivas O Gerenciales
Desarrollo de habilidades directivas o gerenciales La gerencia es una actividad realizada por seres humanos y como tal, influenciada por sus características personales, como elementos determinantes de lo que se ha dado en llamar el estilo gerencial. El liderazgo, la capacidad para negociar y armonizar, son parte de la personalidad y a su vez definen el estilo del gerente así como sus posibilidades para obtener resultados con un alto nivel de desempeño. El Desarrollo Gerencial
Enviado por varper / 921 Palabras / 4 Páginas -
INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS
INTRODUCCIÓN Esta es una pequeña introducción del ensaño del “Aprendize B” que es el análisis de la biografía sobre la administración del tiempo del libro “primero lo primero”. Es en base a los enfoques de la administración del tiempo lo cual no identificaremos con uno de esos enfoques para así saber en realidad con cual nos podemos llevar a la vida cotidiana… Para mí el enfoque que más se refleja en la vida que yo
Enviado por CHORIZO / 375 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Directivas
Comunicación Asertiva ¿Se observa a si mismo diciendo "Sí" en situaciones en las que en realidad sentía que debía decir "No"?. ¿Encuentra dificultad para expresar su descontento a un amigo o compañero, aun si cree que es justificado?. ¿Le cuesta aceptar un elogio? Si respondió afirmativamente a cualquiera de las anteriores preguntas podría no ser tan asertivo en su forma de comunicar como desearía serlo. La palabra asertivo, de aserto, proviene del latín assertus y
Enviado por graymejia / 30.364 Palabras / 122 Páginas -
Habilidades Basicas
ACORDEON “CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO” 1.1 Reflexiones acerca del pensamiento Pensar, un concepto amplio y no específico. Se asocia a recordar, exponer una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar y argumentar. Habilidades del pensamiento se desarrollan mediante estrategias y una práctica constante. Es importante empezar a tomar conciencia. El aprender a pensar es una parte fundamental para el desarrollo de muchas actividades. Un nuevo sentido de interdependencia y responsabilidad
Enviado por GREYSI29 / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento
DEFINICION El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo. La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad del ser humano y, por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Sin embargo, por mucho tiempo, la creatividad como concepto fue
Enviado por antonylozano95 / 314 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDAD
HABILIDAD.- Es la capacidad ó el talento que se aprende y desarrolla al practicar ó hacer algo cada vez mejor. SOCIAL.- Significa como nos llevamos con las demás personas ( amigos, hermanos, padres, profesores ). Es por ello que, LAS HABILIDADES SOCIALES, se refiere a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás personas. Todos sabemos que hay muchas formas de hablar con las personas. Cuando aprendemos las habilidades sociales, tratamos de todas las
Enviado por ieri / 2.037 Palabras / 9 Páginas -
Habilidades Directivas
Chilpancingo de los Bravos es una ciudad cosmopolita donde se concentra la mayor educación del estado, también al ser habitada o frecuentada por personas de diversos orígenes y culturas que emigran a Chilpancingo en busca de una superación educativa y de trabajo. En Chilpancingo se encuentra el Instituto Tecnológico que actualmente se imparten las siguientes carreras; Ingeniería Civil, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Informática, Ingeniería en Gestión Empresarial y Contador Público. Dentro de esta
Enviado por Frankdays / 539 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de las habilidades desarrolladas
aaaaaaaaaaaaaaaa Evaluación de las habilidades desarrolladas Como se orientan los aviones en el aire? Actualmente se utiliza el GPS ( Sistema de Posicionamiento Global por sus siglas en inglés ) De igual forma utilizan radio-faros que emiten una frecuencia radial mediante la cual las aeronaves pueden viajar de un punto a otro mediante el uso de un instrumento que indica la dirección en la que se encuentra dicha emisora. Este método se usa para viajes
Enviado por drakecesar3 / 356 Palabras / 2 Páginas