INGL��S

• Charla De Ingles

  jaileneeleanaQuestions for Dialogue a. What happens in the dialogue? Gerry and Lynne talk about education. b. How does Gerry feel today? Gerry is happy. c. Why? For all their exams Gerry steps in school. d. What grade is Gerry in? Gerry is in grade 7 now. e. What grade is

• Examen De Ingles

  princesalissonHistoria del idioma inglés. Orígenes. INTRODUCCIÓN Lengua inglesa, idioma y principal sistema de comunicación del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Sudáfrica y otros países de influencia británica, donde lo entienden y hablan la gran mayoría de sus habitantes. El inglés pertenece al grupo anglo-frisón, que a su

• VERVOS EN INGLES

  antony_7vcLos verbos irregulares en inglés (=English irregular verbs) En inglés, hay una serie de verbos cuyo Simple Past (Pasado Simple) y Past Participle (participio pasado) no siguen ninguna regla, y por lo tanto, son los llamados verbos irregulares. Aquí tienes una lista con todos ellos y ejemplos que ilustran estos

• Recetas En Ingles

  dark2587Breakfast Enchiladas Ingredients • 1 (16 ounce) package frozen hash brown potatoes • 1 cup diced cooked ham • 1 tablespoon vegetable oil • 1 (4.5 ounce) can diced green chile peppers • 1 1/2 cups shredded Cheddar cheese, divided • 1 (28 ounce) can green chile enchilada sauce •

• Trabajo De Ingles

  menaortiz58wQuibdó city. The city where I live is called Quibdó and capital of the department of Choco, a small but very nice city to live in my city and find warmth, its people are friendly and very cheerful "I invite you to know Quibdó paradise" The music of my land

• Tecnica De Ingles

  natalianicoleEstructura de la oración En esta oportunidad veremos como se construye la oración básica en el idioma inglés de acuerdo con su modalidad. Por ejemplo si lo que se desea es hacer una afirmación deberemos emplear el siguiente esquema: Para interrogar, deberemos colocar el auxiliar del tiempo correspondiente, al comienzo

• Diapositas Ingles

  jhoanisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL “ARGELIA LAYA” HIGUEROTE - ESTADO BOLIVARIANO – MIRANDA INTEGRANTES: Pedro Nizama C.I. V.-15328746 Ana Jaén C.I. V.-14225415 Ana Espinoza C.I. V.-16223536 Jhoanis Castillo C.I V.- 20102851 Dayana Ollarves C.I V.- 18954473 Meza Maglys C.I.V-19.558.524 HIGUEROTE,

• Apuntes De Ingles

  oshosaPLURAL NOUNS (LOS NOMBRES PLURALES) A la mayoría de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural. • Ejemplos: • camera / cameras (cámara/s) • pen / pens (bolígrafo/s) • house / houses (casa/s) • car / cars (coche/s) Excepciones: 1. Palabras que terminan en consonante

• Tequeños(ingles)

  dresoTEQUEÑOS! Ingredients (for 30 of them) 2 cups of wheat flour 5 spoonfuls of butter 1 egg ½ little spoonful of salt 2 spoonfuls of sugar 2 spoonfuls of cold water kilo of semiwhite cheese A great deal of corn oil Preparation: - Place the flour in the form of

• INGLES SECUNDARIA

  fernan860711Programa Nacional de Inglés en Educación Básica Segunda Lengua: Inglés Programas de estudio 2011 Ciclo 4 1o, 2o y 3o de Secundaria Prueba en aula SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez DIRECCIÓN

• Trabajo De Ingles

  rafaelparraREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE ALDEA URDANETA BOLIVARIANA “JOSE RAFAEL POCATERRA” UNIDAD CURRICULAR INGLES TRABAJO DE INGLES ESTUDIANTE: Rafael Ernesto Parra Sánchez C. I. V-7.000.045 UNIDAD CURRICULAR: Ingles I PROFESOR: Genaro Miranda Introducción Ante la gran demanda que hoy día

• Origen Del Ingles

  jentherORIGEN DEL IDIOMA INGLES El idioma ingles nace en las islas británicas, entre las tribus de Germania, lo que hoy es el norte de Alemania. Esto se debería, a que en el año 449 después de Cristo, el rey de las islas británicas, pidió la ayuda de las tribus germánicas,

• TIEMPOS DE INGLES

  yormellySimple Present: Affirmative: Subject + verb + complement Negative: Subject + auxiliary + not + verb + complement Questions: Auxiliary + subject + verb + complement + ? Auxiliaries: She= Does I= Do They= Do He= Does You= Do It= Does We= Do Simple Past: Affirmative: Subject + verb past

• Tarea inglés s/r

  ivopinopavezclassroom commands Classroom instructions I.- Match the terms in column A with the meaning in column B. a) Turn off the lights _______ silencio porfavor b) Open the door _______ pararse c) Silence please _______ apagar las luces d) Come to the board _______ ir a la pizarra e) May

• Modales En Ingles

  sebastian1875Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. Estes verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas. Los modales no tienen conjugaciones ni tiempo y no se pueden usar sin verbo principal. En inglés,

• Trabajo De Ingles

  Maira8506TRABAJO COLABORATIVO 1. INGLES LILIANA EUGENIA ÁLVAREZ CABEZA Tutor. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA CEAD SIMÓN BOLIVAR CARTAGENA, Mayo 5 del 2012. ACTIVIDADES: 1. Después de haber revisado el OVA “Talking about daily routines” presentado en el foro del trabajo colaborativo, y las unidades 1 a 7 de los contenidos

• TRABAJO DE INGLES

  shirlibethBLUE OCEAN STRATEGY How to Create Uncontested Market Space and Make the Competition Irrelevant By W. Chan Kim and Renée Mauborgne Harvard Business School Press - 240pp - $27.95 dólares Ganar a través de No Competir: Una Nueva Visión de Estrategia. Desde el amanecer de la edad industrial, las empresas

• Encuadre Inglés

  elroy19Inglés II DOCENTE L.N. Ma. Isabel Alejandra Cázares Caballero ENCUADRE DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE Competencias genéricas del MCC del SNB CG4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos: 4. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

• Positivismo Ingles

  nathzumiImplica una diferencia básica entre la mente y el cuerpo por lo tanto se debía explicar su relación. Se dividía al ser humano en dos componentes [cuerpo - mente], pues se decía que las partes observables del ser humano son mortales, es necesario algún componente inobservable para poder sostener de

• Animales En Ingles

  jjavierveConvertidores INTRODUCCION.- La conversión de potencia es el proceso de convertir una forma de energía en otra, esto puede incluir procesos electromecánicos o electroquímicos. En electricidad y electrónica los tipos más habituales de conversión son: DC a DC. AC a DC (en fuentes de alimentación). Rectificadores Fuentes de alimentación conmutadas

• Inglés examen s/r

  Victor Hugo Calvanapón Salas13. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. LISTENING 1. Listen to a conversation between Annie, Ben and the new girl. Circle the correct answer. (4 p.) 1. This is a conversation between… A) family members B) friends C) acquaintances 1. Ben is not good at… A) remembering faces.

• El Sistema Inglés

  gabrielareEl Sistema Inglés, o Sistema Imperial de Unidades es el conjunto de las unidades no métricas que se utilizan actualmente en el Reino Unido y en muchos territorios de habla inglesa (como en Estados Unidos de América), pero existen discrepancias entre los sistemas de Estados Unidos e Inglaterra, e incluso

• Ingles Vocabulario

  aaron21EXPRESIONES UTILIZADAS EN EL SALON DE CLASES.  1. Set Down - Siéntate 2. Open your books on page - Abran sus libros en la página 3. Do exercise 11 page 2 - Hagan el ejercicio 11 página 2 4. Close your books - Cierren sus libros 5. Time for

• Leccion 1 Ingles 0

  lygomezroLección 1 ingles o Seleccione la respuesta de acuerdo al crossword desarrollado previamente. 7 . I like my ___. I work for a big school. I am a teacher. Seleccione una respuesta. a. Work b. Occupation c. Job d. Tool Responda de acuerdo a la lectura 1. The thirsty person

• Ejercicios inglés

  jiyuu1408EJERCICIOS I. Answer the following questions with complete sentences. Use the words in parenthesis. Verb to be. 1) How are your sister and brothers? (Fine) 2) What are your parents like? (Interesting.) 3) What are your parent’s names? (Sonia and Claudio) 4) How old is your grandmother? (Seventy-nine) 5) What

• Palabras En Ingles

  Tinita2 ) lleno de la pena o preocupación, que se utiliza a menudo para suavizar una declaración desagradable Me temo que no será capaz de llegar 3) asombrado Lleno el impacto emocional de sorpresa abrumadora o una descarga Un público sorprendido el mago dio una ovación de pie 4) asombroso

• Técnico En Inglés

  juncalVectores y escalares Una magnitud escalar es aquella magnitud que expresa una cantidad específica, junto con una unidad; es decir, un número y una unidad. Algunos ejemplos de magnitudes escalares son la masa, la temperatura y la rapidez. Una magnitud vectorial es la expresión de una magnitud escalar, que indica

• Secuencia De Ingles

  warusapeameSECUENCIA DIDACTICA SABER HACER LINGUISTICO CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION PRESENTACION PERSONAL DESCRIPCION DE LA FAMILIA PRESENTACION DE UN OBJETO FAVORITO Me llamo... y me gusta... Lo primero que tendrá que hacer el profesor es presentarse diciendo su nombre y algo que le gusta. Por ejemplo: “Me llamo Carlos y

• Profesora De Ingles

  malepoACTO 12 DE OCTUBRE - 2011 “DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL” 1- INTRODUCCIÓN Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, rindiendo homenaje a los pueblos originarios para que todos sus derechos sean reconocidos: el derecho a la tierra, la propia identidad, la educación, lengua y

• Actividad de Ingles

  geiderchaverra87ACTIVIDAD 2. En este contexto de aprendizaje de este idioma tan importante como el inglés nos abre las puertas en las herramientas de la comunicación enfocando este sentido en los espacios empresariales y laborales ya que es una llave que ejerce muchas ventajas para ir escalando posiciones en el trabajo.

• Aprendizaje Inglés

  jonnoSPELLING CONTEST PANAMERICANO 2011 I.- DE LA FUNDAMENTACIÓN: Demostrar las habilidades desarrollados en el idioma Inglés. II.- DE LOS OBJETIVOS: - Desarrollar la pronunciación de los alumnos velozmente. - Incrementar el vocabulario en los alumnos. III.- DE LA ORGANIZACIÓN: a) Las responsables del área de inglés seleccionarán del vocabulario aprendido

• INGLES SIN BARRERAS

  112411242Conociéndonos Más Cuaderno- - I rConociéndonosMás Cuaderno Indica Instrucciones:Usando!.osCuadernos 3 Parte Uno Actividades 9 Ejercicios 14 Examen. ...~ 19 Respuestas: 21 Parte Dos Actividades.. 25 Eje.r-cicois 31 Exam.en 36 Respuestas ... 38 Parte Tres Actividades 43 Ejercicios 47 Exam.en. 51 Respuestas... 53 Exam.enFinal 55 - _.... 1 ...... 1....... Instrucciones:

• Actuacion en ingles

  amarigeVALUE: Responsability I the Street... Daughter Brigithe: you have to come with me to a party this Saturday . DaughterJasmín: probably you want my mom to let you go to the party Daughter Brigithe: you´re right Daughter Jasmín: OK. I´ll help you At home... Mother : How was the school

• Preguntas De Ingles

  199551:a pesar de que yo estudio tambien trabajo although I also work study 2: las sillas son moradas ademas de que la mesa es por lo general de color café chairs are purple besides that the table is usually Brown 3: el constructor trabaja bien a fin de que todo

• Oraciones En Ingles

  crisrodnery9:00 am Eat his breakfast 10:00 am Work in the computer 11:00 am Take a shower 12:00 pm Work in the computer 3:00 pm Eat with his family 5:00 pm Have one’s afternoon nap 7:00 pm Prepare to go out 9:00 pm Take a café 10:00 pm Leave the coffehouse

• Refranes En Inglés

  Tongas1973A BIRD IN THE HAND IS WORTH TWO IN THE BUSH. This means it’s better to be content with what you have than to risk losing everything by seeking more. ANOTHER DOG WITH THAT BONE! GO TELL IT TO THE MARINES Sometimes used simplified as "Go with you"...More or less

• Oraciones En Ingles

  karenmzamBibliografía: http://www.spssfree.com/spss/intro4.html Karen Maldonado Zamudio. English 4 She dances every week. I always eat fish. I saw a movie yesterday. You bought a new car. They were talking about girls. I was dancing in the party. He is jumping on the bed. I will travel to Londres the next year.

• Ingles Past Present

  juanfureEl “present perfect continuous” se forma de la siguiente manera: has/have + been + present participle. She has been visiting the museum for two hours. They have been playing cards for the last 30 minutes. He has been fishing in the lake for over two hours. My parents have been

• Taller De Ingles 11

  dafeche88CENTRO EDUCATIVO PAULO FREIRE English Guides Grades 11 MY FULL NAME IS __ DATE: _ AUGUST 15 OF 2010 COURSE_GRADE 11 EXERCISES WRITE THE ADVERBS IT IS NECESSARY: 1. He plays _ quietly (Él juega silenciosamente) 2. We go to the cinema _very often (Nosotros vamos al cine muy a

• Dvd Ingles Español

  yaretitoEste aparato como su nombre lo indica funciona para reproducir cualquier formato, ya sea DVD, CD Y VCD, por lo general siempre debe estar conectado a un dispositivo de salida como un televisor o un computador. En la actualidad estos aparatos vienen portables, es decir que tiene una pantalla LCD

• Auxiliares En Ingles

  jechiquitaAUXILIARES Los auxiliares son palabras que no existen en el idioma español, por esta razón no son traducibles por sí mismos, los auxiliares solo son comprensibles cuando aparecen trabajando con un verbo,+ Los auxiliares se sujetan a las siguientes reglas gramaticales 1. Los auxiliares trabajan con la forma simple de

• Planeacion De Ingles

  racieloliverEscuela Secundaria Oficial “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” Materia Enghish I Grado y grupo 1º “A” Periodo 1 al 16 de marzo Tema (s) Preguntar y decir la hora Subtemas Números Presente simple Rutinas y hábitos Aprendizaje Esperado Los alumnos serán capaces de decir correctamente la hora Los alumnos serán capaces

• Licenciada En Ingles

  LissPGREFORMAS EDUCATIVAS INCONCLUSAS Elaborado por: Ec. Ramiro Guerrón Hidalgo El principio básico de todo servicio educativo para alcanzar una sociedad humana, más justa, más fraterna y solidaria es trabajar con vocación y eticidad responsable. La responsabilidad como padres de familia y como miembros de la sociedad en cualquier sitio que

• Antología De Ingles

  abrahamasterzTuesday 6th March 2012 Ordinals numbers Cardinal numbers 1st first 1 2nd 2 3rd 3 Days of the week Sonday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Months of the year January February March April May June July August September October November December I can speak English I am: we use

• Planeacion De Ingles

  1967SITUACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Inglés Lección 3 Unidad 4 Tema: 3.1 Actividades Cotidianas PROPÓSITO: Que los estudiantes participen en ciertas prácticas sociales del lenguaje que les permitan interactuar con los textos orales y escritos, en las que comprendan y usen el inglés, y en las que desarrollen tareas comunicativas simples y

• Antología De Ingles

  arlene1993TEMA 1 PRESENTE DEL VERBO “TO BE” De forma (afirmativa, negativa, interrogativa) INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO To be ser, estar Was fui, era Been sido, estado El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase

• Examen de ingles s/r

  Alex ThrashUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO http://www.ccg.unam.mx/files/WebFM/logos/UNAM_logo-black_4_press.jpg logofesz1_of (1).jpg FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA MOCK EXAM READING COMPREHENSION COURSE DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS NAME: __________________________________________________________________ GROUP: ______ 1. Relaciona las columnas anotando en el paréntesis la letra que corresponda, de acuerdo con la información del texto “A”. (.2 c/u= 3) 1.

• Taller 3 de inglés

  penepajaTomas Velez V. 10.1 Solve the questions about the reading in the next framework (mark with an x) 1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. C 10. B 11. B Complete the folowing frame according to the gramar explanation given

• CONECTORES EN INGLES

  samsuConetores en ingles Conectores Continuativos 1. Continuative Connectors Se utilizan para dar continuación a la idea que se está expresando. Son algunos ejemplos: then, moreover, furthermore, besides, in addition to. then - entonces moreover - además furthermore - además besides - además in addition to - además de examples then

• Reglamento De Ingles

  mololocoReglamento Interno de Ingles 1.-La entrada a la clase a las 8:00 am con tolerancia de 5 minutos. 2.-No se puede comer en clase. 3.-El uso de celular será específicamente para emergencias o por motivo necesario. 4.-Debe imperar respecto a clase tanto de alumno u profesor como de las mismas