La actividad del profesor

• La Actividad Del Profesor

  fabiolasepulvedaArtículos Educativos LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR Gonzalo Vidal Castaño Licenciado en Química. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor de la Universidad de la Habana. Profesor invitado de la Maestría de Enseñanza de las Ciencias en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Investigador invitado del Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación

• Actividades cotidianas de un profesor

  david020497Actividades cotidianas de un profesor ¿Qué entiende por actividad cotidiana? Son las cosas que siempre se realizan por ejemplo en casa limpiar eso es un ejemplo y todos los días se realizan porque son necesarias; es algo periódico o diario ¿Cuáles son las actividades que realiza cotidianamente en su labor

• SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES PROFESORES.

  Eduardo Montes DE Oca SanchezESCUELA SECUNDARIA OF. No.175 “HNOS. FLORES MAGÓN” SEGUIMIENTO DE ENTREGA OPORTUNA DE PROYECTOS, COMISIONES, EVIDENCIAS Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS REALIZADAS POR EL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCION. CICLO ESCOLAR 2014-2015. DOCENTE PROYECTOS, COMISIONES, EVIDENCIAS Y ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

• Las actividades propuestas por el profesor

  mmmv12Familiarización con la plataforma Moodle Primeramente la dirección o URL de acceso a la plataforma Moodle es www.moodlesaia.uft.edu.ve Allí aparecerá un cuadro donde usted se deberá autentificar. En el cuadro “Usuarios Registrados”, específicamente en el recuadro “Nombre de Usuario” se escribirá la siguiente nomeclatura. -uftprecedula. Es decir “uftpre13036877” - en

• Actividades tangram 3º ESO Guión para el profesor

  TrivikACTIVIDADES TANGRAM 3º ESO GUIÓN PARA EL PROFESOR 1. Se les reparte un Tangram a cada 2 alumnos, y se les pide que copien en su cuaderno el cuadrado con todas las piezas. 2. Se les pide que clasifiquen las piezas del Tangram en el cuaderno. O sea que escriban

• Actividad Evolucion del concepto de calidad profesor

  854433217http://img.webme.com/pic/u/unideg-acambaro/dibujo.bmp UNIDEG ACAMBARO CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL MATERIA: ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE CALIDAD http://www.asiscal.com.mx/gallery/normas_de_calidad.png ACTIVIDAD 2: EVOLUCION DEL CONCEPTO DE CALIDAD PROFESOR: IVONNE ANETE ALVARADO DIAZ ALUMNA: ANAYA HERNANDEZ MARIA NATALIA DE JESUS FECHA: 20-ENERO-16 PREGUNTAS * ¿Dónde y cómo surge el concepto? La calidad surge en el ámbito laboral de

• Actividades Propias Del Profesor De Educacion Fisica

  verenisseACTIVIDADES PROPIAS DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA A C T I V I D A D 01 FIRMAR LA LIBRETA DE ENTRADAS Y SALIDAS. 02 PARTICIPAR EN LOS ACTOS CIVICOS DE LOS DIAS LUNES. (SI LE TOCA TRABAJAR EN SU ESCUELA). INVITAR AL PROFR. DE EDUC. FISICA A LAS REUNIONES

• Actividad previa Desde el saber del estudiante-profesor

  peaemeActividad Previa “Desde el saber del Estudiante-profesor” ¿Qué aspectos de su practica docente considera debe preservar y cuales necesita renovar, con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados? Aspectos que debe preservar: • Seguir con el desarrollo pedagógico basado en el dialogo, vincular

• Actividad final Profesor-estudiante licenciatura de la UPN

  myrnitaACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD PROFESOR-ESTUDIANTE LICENCIATURA DE LA UPN La vida en el aula del jardín de niños es muy activa y que los niños describen Cada cosa como lo es en realidad y no tienen por qué mentir como por ejemplo: que me Robaron algo y siempre

• Actividad final sobre El profesor de música de Yael Hassan

  Escudero1978Actividad final sobre El profesor de música de Yael Hassan 1. Elegir algunos de los siguientes temas de la novela: 1. La discriminación y los prejuicios 2. El holocausto 3. La guerra 4. La libertad y los sueños 5. La inmigración 6. La música y la pasión 7. La religión

• Actividad 5. Rasgos del profesor ciudadano: indagación (AEV)

  Omar Riverahttp://2.bp.blogspot.com/-y13LqAFxDkw/TxRWTAHL7ZI/AAAAAAAAABI/_ct94AT69nw/s300/logo_upv.jpg UNIVERSIDAD PEGAGOGICA VERACRUZANA ALUMNO. Omar rivera vela VI SEMESTRE Estrategias para el aprendizaje de las ciencias sociales_2 ACT 12 Omar rivera vela TUXPAN, VER A 22 de MAYO DEL 2014. Maestro NORMA LETICIA IBARRA GARCIA Actividad 5. Rasgos del profesor ciudadano: indagación (AEV) 1- ¿Es el docente un ciudadano?

• Actividad 13 Reporte Preliminar. Como debe ser un buen profesor

  andrea670903Universidad Virtual de Estudios Superiores Posgrado: Maestría Educación Tecnológica. Asignatura: Aplicaciones Tecnológicas en la Educación Actividad 13: Reporte preliminar Cuatrimestre: 2 Nombre Alumnas: Andrea Baltazar Juárez Rosalinda González Gómez Delia Reyes Díaz Asesor: Reynaldo Miramontes Hernández Noviembre 2014 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se hablara acerca de un estudio de

• Actividades para la lectura El asesinato del profesor de matematica

  pakosaxACTIVIDADES PARA LA LECTURA EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMATICAS ACTIVIDADES: 1.- Escribe todo lo referente a los siguientes personajes Felipe Romero Adela Nico Luc 2.- Escribe 3 valores que se lleven a cabo dentro de la lectura y cómo se presentan. 3.-dentro de la lectura se encuentran los siguientes

• Actividad Conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS

  mayragluyas• La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente el maestro enseñaba lo que sabía, no lo

• Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento»

  16568830Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con altas capacidades Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento» A partir del texto de una de las puntas de lanza en la investigación y teorización sobre el profesorado del alumno con AACC pretendemos reflexionar y

• Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento»

  peio27Asignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con altas capacidades Apellidos: CAPDEVILLE BAZAKO 28/11/2017 Nombre: PEIO Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento» * ¿Qué entiende Renzulli sobre modelo de aprendizaje deductivo y modelo inductivo? MODELO DE APRENDIZAJE DEDUCTIVO Renzulli entiende por aprendizaje deductivo aquel

• Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento»

  vaalizdiAsignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con altas capacidades 07/12/2015 Actividades Lectura: «El rol del profesor en el desarrollo del talento» * ¿Qué entiende Renzulli sobre modelo de aprendizaje deductivo y modelo inductivo? Aprendizaje deductivo Renzulli entiende por aprendizaje deductivo aquel que tiene lugar en la mayoría de

• Como es Para iniciar la actividad tu profesor les entregará algunos objetos

  Adry' Wence* Metodología * Procedimiento de actividad 1. 1. Para iniciar la actividad tu profesor les entregará algunos objetos 2. Calcule el área y volumen de 3 objetos. 3. Diseñe una tabla para presentar los resultados. 4. Poner en la tabla los resultados en cm, metros, pies y pulgadas, galones y

• Actividad aprendizaje 2 Caso la gran agresividad del profesor ante su superior

  yuliethboActividad de aprendizaje 2 1. Elabore una presentación donde describa mínimo 2 barreras de comunicación encontradas en cada uno de los casos. CASO 1 En este caso se puede observar la gran agresividad del profesor ante su superior, ya que posiblemente cree que sus ideas son mejores que las del

• Organicen la actividad en equipo, de acuerdo a las indicaciones de su profesor

  Salma Carreón1. Organicen la actividad en equipo, de acuerdo a las indicaciones de su profesor. 2. Revisa lo siguiente: “Una empresa mexicana, que desea incursionar en el mercado internacional alemán, los contrató debido a que no tiene conocimiento de cómo hacerlo. Ustedes, como expertos en el tema, deberán realizar un plan

• Qué Es Una Práctia Social Y Cuál El La Actividad Del Profesor En Una Institución?

  iresbemacaQué es una Práctica Social? La práctica, considerada como el conjunto de conocimientos que enseñan el modo de hacer algo, ajustándose a la realidad y persiguiendo un fin útil, es el ejercicio de una facultad, según sus reglas, y la destreza adquirida con ese ejercicio. Es la aplicación de una

• INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXLIARES DE EDUCACIÓN

  olcenINFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXLIARES DE EDUCACIÓN. INFORME N° 008 - 2020-DREU-UGEL-I.E. N 64001 DANIEL ALCIDES CARRION OGB A : Directora I.E. DANIEL ALCIDES CARRION Deysi Hernández Calderón DE : Auxiliar en educación Olcen Gonzales Bardales ASUNTO: INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. FECHA :

• INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN

  ziyanghuaman"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres" “Año de la Universalización de la Salud” Formato 1 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN Consideraciones a tener en cuenta: 1. El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes

• INTRODUCCION A LA METODOLOGIA CIENTIFICA ACTIVIDAD INTEGRADORA PROFESOR: LUIS RODRIGUEZ

  ElPavo1234Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 1 IMC INTRODUCCION A LA METODOLOGIA CIENTIFICA ACTIVIDAD INTEGRADORA PROFESOR: LUIS RODRIGUEZ INTEGRANTES: INTRODUCCION: Aristóteles decía que cada cosa tiende por naturaleza a cierta posición preferida. Por ejemplo: Una piedra cae porque es natural que vaya al suelo,

• INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN

  Elma CruzINFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” NFORME Nº 001-DC- IE /UG AL : PROF. DIECTOR DE LA I.E.N° DE : DOCENTE DEL AREA DE COMUNICACIÓN ASUNTO : INFORMA ACTIVIDADES DEL TRABAJO REMOTO DEL MES DE JUNIO REFERENCIA:

• En base a la Ley 16744, ¿qué tipo de accidente sufrió el profesor encargado de la actividad?

  Aland Rivera SierraTarea Semana 1 Aland Rivera Sierra Fundamentos de la Prevenciòn de Riesgos Instituto IACC 09-01-2021 ________________ Desarrollo 1.- En base a la Ley 16744, ¿qué tipo de accidente sufrió el profesor encargado de la actividad? En base a la Ley 16744, Titulo II, Articulo 5, el profesor sufre “Accidente Laboral”.

• Actividad 1 Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS

  JoelbucaneroActividad de Aprendizaje 1 Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS Introducción: Conocimientos previos de la RIEMS No he escuchado sobre los antecedentes sobre la RIEMS, sé que son una serie de reformas educativas que se han ido empleando a través de los

• Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores

  Claudiamr9Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Martori Rovira 10/01/2022 Nombre: Clàudia Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores Presentación de la actividad Para la realización de esta actividad deberás dar respuesta a un caso que encontrarás a continuación. Se trata de

• Actividad de profundización Concepto de evaluación, que demuestra tener el Profesor Domingo, en la historia adjunta

  GRACEBUSTOSACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN 1 PARTE 1 a) Explique el concepto de evaluación, que demuestra tener el profesor Domingo, en la historia adjunta. El Profesor Domingo, trabaja según el concepto de Evaluación como Medición, pese a su experiencia docente solo preparo material e instrumento respecto a los contenidos del programa de

• La Situación De Enseñanza Y Aprendizaje Como Sistema De Actividad: El Alumno, El Espacio De Interacción Y El Profesor.

  AlanMora Como docente, procuro conocer mejor los aspectos subjetivos que se ponen en juego en la actividad de aula: comunicación, motivación, relaciones interpersonales, teorías implícitas de los docentes, entre otras.  El profesor, antes de programar su planteo de la actividad y presentar las tareas, debería tener una teoría de

• EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

  ailadanaeliFlavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control

• EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

  LIZBETEHEL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO La metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información

• El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

  MAFALDA76Inicialmente el autor indica que la definición clásica de la metacognición se refiere; al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. En el texto, el

• La Situación De Enseñanza Y Aprendizaje Como Sistema De Actividad: El Alumno, El Espacio De Interacción Y El Profesor. Elaine De Vargas

  claudializLa situación de enseñanza y aprendizaje como sistema de actividad: el alumno, el espacio de interacción y el profesor. Elaine De Vargas En el Sistema Educativo actualmente todavía prevalecen las ideas erróneas sobre el quehacer que tiene el profesor para con los alumnos, creyéndose por ejemplo que este es el

• Relación de las actividades de los profesores de educación física y de sus resultados en la formación de la personalidad de los alumnos

  emirarismendiDocentes de Educación Física... ¿en verdad Formadores? Dirección General de Educación Física en el Distrito Federal Oficina de Investigación Educativa María de Lourdes Sánchez Franyuti lourdessfranyuti@hotmail.com (México) http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 8 - N° 54 - Noviembre de 2002 1 / 1 Muy pocas veces nos

• Dedique un tiempo especifico para desarrollar este ejercicio, abrí la plataforma y seguí las instrucciones que nos dio el profesor y las que contenía la actividad.

  ferruiz347Estadísticas y Pronósticos para la toma de decisiones Objetivo: Poner en practica todos los conocimientos adquiridos hasta el momento con casos prácticos. Procedimiento: Dedique un tiempo especifico para desarrollar este ejercicio, abrí la plataforma y seguí las instrucciones que nos dio el profesor y las que contenía la actividad. Resultados

• Actividad: El perfil del profesor actual y sus funciones en el contexto de la colaboración con la familia para abordar problemas de comportamiento y promover el aprendizaje del alumno

  Ariadna Morera NavasActividad: Perfil del tutor Sería el perfil del profesor actual ya que sus características principales refiriéndose a este tema en concreto implican a la familia en el aprendizaje del alumno, responsabilidad cuando hablamos del acuerdo entre la familia y el docente para mejorar el aprendizaje del alumno. Las funciones del

• En esta actividad pondrás en práctica la descomposición de vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontrarás el vector resultante, que previamente te explicó el profesor en clase.

  Anapaula HuizarFISICA 1 ETAPA 2: VECTORES SEMESTRE: ENERO – JUNIO 2016 Actividad de aplicación Laboratorio de ejercicios: suma de vectores Parte 1 En esta actividad pondrás en práctica la descomposición de vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontrarás el vector resultante, que previamente te

• La modalidad de intervención utilizada por la MAI es atención directa en algunos espacios y seguimiento de los procesos de enseñanza/ aprendizaje del alumno a través de acuerdos con los profesores y adecuaciones a algunos contenidos, actividades y/o e

  lucianaalonqCentro de atención y servicios complementarios N°521 Informe diagnóstico Fecha: Mayo de 2015 Datos del alumno * Nombre y apellido: Gómez Carlos. * Fecha de nacimiento: 16- 7- 94 * Domicilio: B° Ceferino casa 2. * Cursa: 2° año. * Escuela N° 703 M.A.I: Fulanita de tal. Carlos está transitando

• La actividad se expondrá hasta la semana del 8 al 12 de mayo, pero se debe organizar con tiempo ya que se desarrollará en las siguientes dos clases de computación según indicaciones del profesor Julio Avalos y las otras dos horas se programarán segú

  Rhina De la OPlanificación de la Actividad Evaluada: Sherlock Holmes. Indicaciones: La actividad se expondrá hasta la semana del 8 al 12 de mayo, pero se debe organizar con tiempo ya que se desarrollará en las siguientes dos clases de computación según indicaciones del profesor Julio Avalos y las otras dos horas se

• Formadores E Investigadores En La Didáctica De La Astronomía Señalan Que La Recurrenci A De Las Llamadas Ideas Previas Se Prolonga más Allá De La Escuela Secundari A Y Afecta También A Estudiantes De Magisterio Y A Profesores En Actividad. Fren Te A

  suleykaaFormadores e investigadores en la didáctica de la astronomía señalan que la recurrenci a de las llamadas ideas previas se prolonga más allá de la escuela secundari a y afecta también a estudiantes de magisterio y a profesores en actividad. Fren te a estas cuestiones, cabe pregunt arse qué podemos