La enseñanza de las matemáticas en primaria
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Enseñanza De Las Matematicas En La Escuela Primaria
marcolyIdea de investigación La idea de investigación de la enseñanza de las matemáticas en quinto y sexto grado de la escuela primaria urbana surgió cuando me encontraba leyendo un artículo de una revista que lleva el nombre de Educare Nueva Era, en cual se centraba precisamente en el aprendizaje de
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La Enseñanza De Las Matematicas En La Escuela Primaria
julioblanco100UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 UNIDAD REGIONAL *** **** , . TRABAJO: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA. MATERIA: ALTERNATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA CATEDRATICO: ALUMNO: GRUPO: “B” INTRODUCCIÓN. Partimos del hecho de que la práctica docente
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La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria
AxelEleLa enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Numerosos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza han demostrado que los niños no son simplemente receptores que acumulan información que les dan los adultos, sino que aprenden modificando ideas anteriores al interactuar con situaciones problemáticas nuevas. Desde esta perspectiva, las
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ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA ACTUAL EN LA ESCUELA PRIMARIA
cari1978CARRERA: Especialización docente de Nivel Superior en Enseñanza de la Matemática en la Escuela Primaria. MÓDULO: Perspectivas para la Enseñanza de la Matemática AULA N°: 178 TUTORA: Petich Analía CURSANTE: Capellari, Carina Analía ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA ACTUAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Importancia de la resolución de problemas en la
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Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria
LOVE1412INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque 4: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas. Actividad 4.4 “Las estrategias y los instrumentos de evaluación” Alumno: María Fernanda Salamanca Bustamante
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Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria
str92Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque VI: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas Actividad 4.2: Pedagogía STEM Nombre del participante: Esther Ríos López Grupo al que pertenece: grupo 21 Fecha: domingo 4 de junio de 2017. El nuevo paradigma STEM como factor clave se
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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA
Iván JumexESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES
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Métodos innovadores para la enseñanza de las matemáticas en primaria
Fer SvhPara ayudar a los estudiantes que tienen dificultades para entender el valor posicional de los dígitos en números grandes y para comparar y ordenar números, se pueden implementar las siguientes actividades y estrategias: Uso de manipulativos y recursos visuales: Utilizar bloques de base diez, tarjetas de números, y gráficos de
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Ambientes Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria
oddyfidioDomingo 28 de mayo del 2017 Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria: Bloque: 3 Actividad 4.4 Las estrategias y los instrumentos de evaluación Erick Manuel Perez Galvan Grupo 1 1) Genere un texto para presentar datos de tal manera que se puedan identificar fácilmente las diferencias entre
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La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria
alexrmzbarriosLa enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es
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Proyecto de Enseñanza del Personal Docente de Educación Primaria. (Matemáticas)
Yolita5756Etapa 2. Proyecto de Enseñanza del Personal Docente de Educación Primaria. (Matemáticas) Momento 1. Elaboración del diagnóstico y de la planeación didáctica. Diagnóstico simplificado La escuela primaria Federal “Licenciado Benito Juárez”, turno matutino, con C.C.T. 25DPR0729D, zona escolar N° 085, sector N° XVI, ubicada en la calle Ingeniero Manuel Ponce,
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Enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria.
angelsilva1986UNIDAD POZA RICA 303 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria” POZA RICA DE HIDALGO, VERACRUZ. 1. DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “CAPITAN DANIEL CARLOS GARCIA” MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL BILINGÜE. DIRECCION: CALLE JAIME TORRES BODET S/N. LOCALIDAD: LA
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LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA I
bethyrm28ACTIVIDAD 1. CÁLCULO DE ÁREAS. a).- Aplico la fórmula: b x h 2 8 x 5 = 40 / 2 = 20 cuadritos b).- Aplico la fórmula: b x h 2 5 x 4 = 25 / 2 = 12.5 cuadritos c).- Aplico la fórmula: b x h 2 3
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EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL
Vap BautistaSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL No hay ninguna descripción de la foto disponible. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO T/M COORDINACIÓN DE POSGRADO Maestría en EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL 2° CUATRIMESTRE RECONOCIMIENTO DEL
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Guia De Lectura : Consideraciones Generales En La Enseñanza De La Matematica En La Escuela Primaria
maleeeee1- En este Diseño Curricular se ha optado por un proyecto que intenta hacer explicitas las relaciones entre: números naturales y racionales, las operaciones básicas que con estos números se pueden desarrollar, el tratamiento de las figuras, los cuerpos sus propiedades y aquellos aspectos relacionados con las magnitudes, las medidas
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Papel de las Tic en la Enseñanza de las Operaciones Básicas Matemáticas en la Educación Primaria.
jhonv85DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TRABAJO COLABORATIVO FASE 2 TUTORA DIANA LUZ LÓPEZ INTEGRANTES JHAN CARLOS ALDANA ALDANA JOHN EDUARD VERGARA SIERRA JOSE ARMANDO VERGARA JULIA MARIA HURTADO GRUPO 551101_4 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO 2016 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Titulo o temática a trabajar: Papel de las
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CURSO: LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA II
ofegrSESION I FRACCIONES ACTIVIDAD 1 COMENTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • ¿Qué SIGNIFICADO TIENE DECIR QUE UNA TIRA TIENE UNA LONGITUD DE ½ O QUE SU LONGITUD ES ¼? POR QUE EL ENTERO ESTA DIVIDIDO EN PARTES YA SEA EN CUARTOS O MEDIOS. • AL HACER UNA DE LAS MEDICIONES SOLICITADAS
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EL USO DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Marco Antonio PedrazaGOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “José María Morelos” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA EL USO DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 6 A 8 AÑOS EN EDUCACIÓN
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La importancia de conocer métodos apropiados para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria.
karelyjazminCONCLUSION Analizamos la importancia de conocer métodos apropiados para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria. Retomaremos la importancia de la corriente constructivista y el papel del docente en la formación del conocimiento del alumno. En base a esto el docente encontrará las pautas precisas que llevaran a
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“El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria”
Cadaniela18Participante: Daniela Janeth Prieto Delgado Fecha de entrega: 9 de enero de 2016 MONOGRAFÍA “El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria” Las matemáticas pretenden la acción educativa intencionada desarrollando en los alumnos habilidades como la abstracción, el
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La enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Aspectos lúdicos y su vinculación con la vida real
FER21MAYRAINDICE. INTRODUCCIÓN I. PROCESO DE CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIÑO. ASPECTOS ÁULICOS……………………………………………………………….. 3 II. COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS……………………………………………. 9 III. DE LA PSICOGENÉTICA AL CONSTRUCTIVISMO. MECANISMOS DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO…………………….. 13 IV. EL JUEGO EN LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO………………………………………………………………….…… 16 V. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS…………………………….……………… 19 CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA. ANEXOS. INTRODUCCIÓN Dentro
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Modelo de plataforma estudiantil para la enseñanza de matemáticas en el curso de primaria mediante realidad virtual y el primado de imágenes
Jordi VelascoTecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec División de Informática Modelo de plataforma estudiantil para la enseñanza de matemáticas en el curso de primaria mediante realidad virtual y el primado de imágenes. David Anguiano León Jordin Eduardo Franco Velasco Cristian Manuel Juárez M. en I.C.S. Leonardo Miguel Moreno Villalba Ecatepec De
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Estrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas
Hameth Lopez OrozcoEstrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas, San José del Fragua Departamento del Caquetá Trabajo de grado IED Escuela Normal Superior de Nocaima Ciclo de Investigación IIIA 3E Nocaima, Abril de 2023 Estrategias Pedagógicas para
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Tesis: "Análisis De La Enseñanza De Las Matemáticas Mediante Una Didáctica Basada En Resolución De Problemas En Primer Grado De Educación Primaria".
KautzmanÍNDICE I. INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 II. TEMA DE ESTUDIO -
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Técnicas De Enseñanza Con Enfoque Constructivista En La Asignatura De Matemáticas Para Crear Un Aprendizaje Significativo En Alumnos De Primaria Superior, Eliminando Los Temores Sociales Influidos En Esta Materia
Marthaely“Técnicas de enseñanza con enfoque constructivista en la asignatura de matemáticas para crear un aprendizaje significativo en alumnos de primaria superior, eliminando los temores sociales influidos en esta materia.” Universidad Interamericana para el desarrollo Sede Guadalajara Maestría en Educación Martha Elizabeth Guerrero Almaraz martunchis@hotmail.com I. Contexto: La empresa Aula24horas dedica