Leer ensayos gratis y trabajos
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Se Puede Leer Sin Escribir
¿Se puede leer sin escribir? por GREGORIO HERNANDEZ ZAMORA de la Universidad de California en Berkeley. Hoy todo el mundo desea fomentar la lectura, pero no la escritura. ¿Por qué? Desde el año pasado, el gobierno federal lleva a cabo una campaña nacional de lectura cuya finalidad es convertir a México en "un país de lectores". El autor plantea, sin embargo, que "una política orientada a promover la lectura no puede verse sino como un
Enviado por Julisador / 2.388 Palabras / 10 Páginas -
Leer Para Despertar
LEER PARA DESPERTAR Este articulo de Fernando Savater; leer para despertar abarca una profunda preocupación que se vive frecuentemente en nuestra vida cotidiana con respecto al posible reemplazo del hábito de lectura por la tecnología y los medios audiovisuales, que facilitan frecuentemente la adquisición de la información presente en el medio, de una manera rápida pero sin querer deficiente. Es imposible en mi caso no estar de acuerdo con el autor, ya que esta es
Enviado por claupacheco_ / 515 Palabras / 3 Páginas -
La composición después de leer el texto de la ética Amador de Fernando Savater
INTRODUCCIÓN En el presente ensayo luego de haber leído el texto Ética para Amador de Fernando Savater pretendo exponer mi punto de vista acerca del tema que me llamo más la atención que fue el de “Darse La Buena Vida” ya que este capítulo en particular incluye a mi parece temas que son y serán de suma importancia, ya sea tanto en la actualidad como en mi rol como futura profesional. Pretendo también con este
Enviado por lizethyukioleon / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
IINDUCCION DE MERCADOS Trabajos Documentales: IINDUCCION DE MERCADOS Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 2.608.000+ Documentos. Enviado Por: Brifermily 06 Julio 2015 Tags: Palabras: 1087 | Páginas: 5 Views: 61 Leer Ensayo Co
IINDUCCION DE MERCADOS Trabajos Documentales: IINDUCCION DE MERCADOS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.608.000+ documentos. Enviado por: brifermily 06 julio 2015 Tags: Palabras: 1087 | Páginas: 5 Views: 61 Leer Ensayo Completo Suscríbase PREGUNTAS: Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 PUNTOS) 1° Objetivo: Identificación de la situación actual apropiadas para el inicio de un negocio • Preguntas/ Valoración / Orientaciones (8 puntos):
Enviado por / 744 Palabras / 3 Páginas -
El Leon Que No Sabia Leer
EL LEON QUE NO SABIA ESCRIBIR NARRADOR: El león no sabía escribir. Pero eso no le importaba porque podía rugir y mostrar sus dientes. Y no necesitaba más. Un día, se encontró con una leona. La leona leía un libro y era muy guapa. El león se acercó y quiso besarla. Pero se detuvo y pensó: LEON: ―Una leona que lee es una dama. Y a una dama se le escriben cartas antes de besarla
Enviado por anzq / 410 Palabras / 2 Páginas -
Enseñar A Leer Enseñar A Comprender
Olson ha sostenido con toda convicción que la alfabetización ejerce un efecto importante sobre las estructuras y procesos cognitivos humanos. Cuando consideramos las cuestiones que afectan el pensamiento, resulta fácil suponer que la actividad cognitiva puede separarse de otros aspectos del desarrollo adolescente. Esto sería un error. Los cambios cognitivos están íntimamente vinculados con otras dinámicas del desarrollo, y resulta peligroso ignorarlo. Estos nexos que se influyen mutuamente tal vez sean imposibles de separar, pero
Enviado por yayaya1 / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Obra Leer Y Escribir
LEER Y ESCRIBIR La obra del ilustre escritor Alberto Masferrer “Leer y Escribir”, nos recalca la importancia que posee la problemática de la sociedad, la cual es “No Saber Leer ni Escribir”; a la cual se la atribuye a varios factores que el pueblo salvadoreño pasa por alto de los cuales podemos mencionar algunos: la poca importancia que le da el gobierno a la rama de la educación, el decremento en los hábitos de lectura
Enviado por luis2002822015 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Ficha Monográfica Por qué leer
Background Design Background Design escuela normal superior de la laguna c.i. ficha monográfica hAROLD BLOOM: CÓMO LEER Y POR QUÉ LMI María del Rosario Silva Jaramillo PROF. enrique Aguilar Vaquera Torreón, Coah. a 2 de Mayo de 2015. ________________ ficha monográfica TEMA: Cómo Leer y Por Qué AUTOR: Harold Bloom REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ORIGEN TESIS ALCANCES LÍMITES Harold Bloom Cómo Leer Y Por Qué Traducción de Marcelo Cohen. 1. "¿Cómo se debe leer un libro?", el
Enviado por RosarioSilva / 524 Palabras / 3 Páginas -
Como leer un libro
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA IEEPO DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTE ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA. SUBSEDE PINOTEPA NACIONAL OAXACA MATERIA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN I ELABORÓ: PROFRA. ITAYETZI MERINO LÓPEZ ASESOR: LIC. FLORIBERTA HERNÁNDEZ MARTÍNEZ Santiago Pinotepa Nacional, Oaxaca, a 03 de abril del 2015 INTRODUCCIÓN “No existe más que dos reglas para escribir: tener algo que decir y decirlo”. Todos podemos escribir, siempre y cuando
Enviado por janor180287 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Leer en la universidad, ¿dificultad o problema?
ENSAYO. Leer en la universidad, ¿dificultad o problema? Al pasar del sencillo y común colegio donde estudiabas, donde simplemente realizabas las tareas que te ordenaban, donde te divertías sin importar nada y todas las cosas que quizás te decían los educadores o profesores para ti no servían. Llegas a la UNIVERSIDAD, quizás con ansiedad o miedo, claro solo en algunos estudiantes se presentara, pero para todos algo nuevo que iba comenzar, una etapa de su
Enviado por juliana0822 / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación
Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca Coordinación Estatal de Educación Básica y Normal Departamento de Formación y Actualización Docente Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca Clave 20DNP0010V Oaxaca de Juárez, Oaxaca ESCUELA PRIMARIA: “Rosario Castellanos” GRADO: 5° “A” PERIODO DE APLICACIÓN: 25 al 29 de Noviembre del 2013 NOMBRE DE LA PRACTICANTE NORMALISTA: Marisol Aquino Domínguez PLAN DE CLASE DE ESPAÑOL Bloque: III Proyecto Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación
Enviado por Maruu Aquino / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Metodos para aprender a leer
APRENDIEND A LEER Y A ESCRIBIR CON LAS TICICS. http://www.caracol.com.co/images/14612_g_1_imgg.jpg LENGUAJE. INTEGRANTES MAGYURI FERNANDEZ URIANA MARIAEUGENIA SOLANO SOLANO http://2.bp.blogspot.com/-CprYdKlhAfY/UR7wdCAn_qI/AAAAAAAAAAY/Nyy23ezYJQE/s1600/IMG_2362.JPG INSTITUCION ETNOEDUCATIVA DE MAYABANGLOMA AÑO- 2014 1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA. LA INSTITUCION ETNOEDUCATIVA DE MAYABANGLOMA, se encuentra en el sur de la guajira en el resguardo deMAYABANGLOMA, municipio de FONSECA. Donde actualmente se atiende a estudiantes indígenas; algunos hablantes y otros no del castellano al igual que la lengua materna (wayuunaiki),la gran mayoría de los educandos
Enviado por D̶uber ̶O̶bediente / 786 Palabras / 4 Páginas -
¿POR QUÉ A MUCHAS PERSONAS NO LES GUSTA LEER?
¿POR QUÉ A MUCHAS PERSONAS NO LES GUSTA LEER? ALUMNO: ISAÍAS ARREDONDO VÁZQUEZ CURSO: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN GRUPO: 172 PROFESOR: ANA MARÍA BARRAGÁN GÓMEZ 15-AGOSTO-2015 ________________ 1.- ¿Que características tiene un libro? Yo creo que un libro debe contar con las siguientes características: a) Relevancia: Es importante tener en mente un buen fundamento por el cual un libro debe ser leído. Tomándose en cuenta si debe o no realizar una diferencia en la
Enviado por iarrv0706 / 811 Palabras / 4 Páginas -
Importancia de saber leer
Es de vital importancia tomar como un hábito el acto de la lectura, como lo es cepillarnos, comer o dormir. La lectura debe tener más relevancia que los videojuegos, la televisión o cualquier otro “hobbi” que tenemos ahora los jóvenes, porque como bien lo dice una frase la lectura es a la inteligencia lo que el ejercicio es al cuerpo, es importante fortalecer nuestro intelecto y para ello por medio de este daré a conocer
Enviado por laura-salgado22 / 397 Palabras / 2 Páginas -
El alumno deberá Leer la “Lectura 4: “ Moneda”, rescate las ideas principales e importantes desde su punto de vista.
Control de Lectura N° 4 El alumno deberá Leer la “Lectura 4: “ Moneda”, rescate las ideas principales e importantes desde su punto de vista. Alumno: FRANCO PINEDDA MELANIE Fecha: Autor: Paul castillo – Carlos Montorro – Vicente Tuesta Título de la lectura: “Moneda” 1. ¿Qué es una economía con dolarización parcial? Es aquella en sus consumidores y firmas utilizan dos monedas de manera generalizada (soles, dólares). En la definición anterior se desprendes tres tipos
Enviado por mini02 / 638 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO PRÁCTICO 7 Leer el editorial de Clarín: “Aporte a la lucha contra la pobreza”
TRABAJO PRÁCTICO 7 Leer el editorial de Clarín: “Aporte a la lucha contra la pobreza”. 1. Explicar con sus palabras el fragmento “…para suplir una asistencia que dejó de cubrir el Estado…” 2. ¿Qué implica la siguiente cita?: “permitió regenerar el tejido social dañado, teniendo puentes a través del aporte voluntario de familias, instituciones y empresas…” 3. ¿A qué “dolorosa situación” se refiere y cuáles serían “los efectos” de ésta? 4. ¿Cómo se manifiesta el
Enviado por ulisesjoaquin / 2.247 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo de la lectura “Leer y escribir, vasos comunicantes” de María Asunción Landa
Ensayo de la lectura “Leer y escribir, vasos comunicantes” de María Asunción Landa Escrito por Laura Romero y Daniela Alfaro Kure. La lectura y la escritura son desde hace muchos años unas de las más importantes habilidades que debemos adquirir para poder desempeñarnos en un mundo alfabetizado y cada vez más desarrollado. Estas le han permitido al hombre transmitir de una manera eficiente los distintos conocimientos y descubrimientos, lo cual ha contribuido con el crecimiento
Enviado por laurarommo / 857 Palabras / 4 Páginas -
Leer y analizar el texto “Principios administrativos” y responder: Escuela
TRABAJO PRACTICO N1 Unidad 2: La administración Leer y analizar el texto “Principios administrativos” y responder: a) Marcar la/s opción/es correcta/s: Las características de la “Autoridad” son: a) Se puede delegar b) Aparece la figura poder c) Es ilegal d) Se relaciona claramente con el principio de Cadena de Mando e) Ninguna de las anteriores La División de trabajo permite: a) La especialización de varias funciones b) individualización de la acción de cada
Enviado por silvafla / 345 Palabras / 2 Páginas -
Después de leer el caso, elabora un esquema que destaque las ideas centrales de la lectura y explícalas brevemente con tus palabras.
Profesional Comentario Parte 1 1. Lee detenidamente el siguiente caso sobre la economía mundial 2. Después de leer el caso, elabora un esquema que destaque las ideas centrales de la lectura y explícalas brevemente con tus palabras. Comercio: Actividad económica que se refiere al intercambio de bienes o servicios para su uso o transformación. Transacción: Trato o convenio por el cual dos partes llegan a un acuerdo comercial. Globalización: Tiene que ver con la integración
Enviado por manzana_chamoy / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
El ¿Por que leer diarios especializados en economía?
¿Por que leer diarios especializados en economía? Por motivo de la celebración de los 25 años del Diario Gestión, fue organizada una conferencia en la Universidad de Lima con el tema “¿Por que leer diarios especializados en economía?”. En esta oportunidad el director periodístico del diario expuso sobre la importancia de un oportuno acceso a la información económica y los roles y procesos del periodismo económico. El periodismo económico como hoy lo conocemos nace en
Enviado por Jaione Aramburu Stuart / 412 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto: " Leer por Placer"
Proyecto: " Leer por Placer" http://www.leemeuncuento.com.ar/imagenes-2013/cuentos-escuela.jpg FUNDAMENTACIÓN El proceso de construcción como lector de una persona niña o niño depende de los primeros contactos con la palabra escrita, su frecuentación a lecturas significativas, la valoración simbólica que les otorga a esas experiencias y la significación afectiva e intelectual que les connota. Cuando estas prácticas se conjugan, el lector no puede abandonarlas pues está conformado por ellas para saldar necesidades de comunicación externas e internas, emocionales
Enviado por Pichimaguida70 / 826 Palabras / 4 Páginas -
Programación, función leer archivo
public static void main(String[] args) { double [][] H,M,Sum; int fH,cH,fM,cM; System.out.println("Entre primera matriz"); H=leeMat(); System.out.println("Entre segunda matriz"); M=leeMat(); fH=H.length; cH=H[0].length; fM=M.length; cM=M.length; if (fH==fM && cH == cM) { Sum=sumaMat(H,M); escMat(Sum); } else System.out.println("No se puede hacer la suma"); } //Metodo de Lectura public static double [][] leeMat(){ Scanner lee= new Scanner (System.in); double [][] X; int nfX, ncX; System.out.println("Nro de filas"); nfX= lee.nextInt(); System.out.println("Nro de columnas"); ncX=lee.nextInt(); X=new double[nfX][ncX]; for (int i
Enviado por Mauricio Soche Lopez / 684 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto "Leer es Crecer"
Proyecto de Lectura. 6ª jornada Escuela, Familias y Comunidad. “Leer es Crecer” Centro Educativo Nº13 “Rosa B. de Aguirre” http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceobethencourtymolina/files/2014/09/3494844-dibujos-animados-mundo-hombre-de-pie-con-una-pila-de-libros.jpg Escuela, Familias y Comunidad. Fundamentación: En todos anida una historia que alguna vez nos contaron. Ella se manifiesta haciendo cosquillas en nuestro cuerpo; cosquillas que a veces nos hacen reír y otras se agolpan en la garganta pidiendo que las soltemos. Entonces es el momento de permitirnos sacar al poeta o al narrador que todos
Enviado por Cecilia73 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Leer y escribir un mundo cambiante
Leer y escribir un mundo cambiante En la antigüedad leer y escribir no eran solo consideradas unas actividades sino más bien eran profesiones con un gran estatus social, estas personas eran muy respetadas por la sociedad; en la actualidad se denota en los estudiantes que ellos realizan estas actividades nada más porque en la escuela se los exigen y si por ellos fueran no utilizarían. La lectura nos hace menciona que en la antigüedad no
Enviado por peperamos13 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Como leer
Areli Morales Tovar 19/Marzo/13 Derecho Comunidad 601 La guía del pensador sobre como leer un párrafo y más allá de este La premisa de esta guía Si puedes leer bien un párrafo podrás leer bien un capitulo y esto conlleva a que puedes leer bien un libro ya que este está conformado por varios capítulos. Leyendo con un propósito El leer tiene un propósito universal que es conocer lo que un autor dice acerca de
Enviado por Areli Morales / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
Importancia de leer y escribir
http://virtuanl.uanl.mx/pluginfile.php/232948/mod_page/content/3/logo_web.png ¿ POR QUÉ ES IMPORTANTE SABER ESCRIBIR? El ser humano, en la actualidad debe desarrollar las habilidades lingüísticas para poder comunicarse de manera efectiva en la sociedad. El ser competente no solo implica poder hablar bien ante un público, o siempre estar callado escuchando, leer una gran cantidad de libros, o ser un escritor asiduo a muchos géneros literarios. La persona competente es aquella que puede conjugar en su haber social las cuatro habilidades,
Enviado por Angélica González García / 604 Palabras / 3 Páginas -
LEER ¿ES UN PLACER?
LEER ¿ES UN PLACER? Gino Raúl De Gasperín Gasperín El secretario de Educación, al anunciar el enésimo programa de lectura para el país, dijo que el mexicano lee, en promedio, 2.9 libros al año, que los alemanes leen 13, los españoles 7.5 y los portugueses 8.5 libros al año. Agradecemos estos datos, aunque no nos revelan nada sustancioso, Los agradecemos porque, como decía Antoine de Saint-Exupery (El principito), los humanos solo entendemos algo cuando nos
Enviado por Veronica GARCIA VERA / 742 Palabras / 3 Páginas -
El problema de que el niño no sepa leer
Universidad pedagógica de Durango El maestro y su práctica docente Actividades: previa y 1 Eliezer Camargo Flores Fernanda Alondra Muñoz Márquez 9-enero-2014 1°F El problema de mi grupo es la lectoescritura. Yo como docente trataba de enseñar a los niños como a mí me enseñaban creyendo que era lo mejor y lo más fácil. Sin considerar que las características de mi grupo son total mente diferentes a las que yo tenía. Estaba estancada en las
Enviado por ferlie / 3.935 Palabras / 16 Páginas -
La importancia de aprender a leer
La importancia de aprender a escribir El autor nos afirma que existen 3 puntos esenciales para la vida, que son la lectura, la escritura y el pensamiento lógico –matemáticas. Las cuales son herramientas muy importantes para desarrollar y avanzar a un nivel de pensamiento y comunicación más elevado. También como herramientas muy valiosas para aprender y seguir estudiando y continuar nuestro proceso de aprendizaje. Como maestros estamos en la obligación de cumplir y garantizar que
Enviado por Dylank Rodriguez / 600 Palabras / 3 Páginas -
Importancia de leer con intencionalidad
IMPORTANCIA DE LEER CON INTENCIONALIDAD La comunicación actual hace que todos necesitemos cada vez más a la escritura para comunicarnos. Ya sea que esté preparando una breve nota o elaborando un artículo, algo de su personalidad se revela cuando escribe. Debido a esto, nos podemos hacer esta pregunta; ¿Qué cualidades debe tener un economista para convertirse en un economista exitoso? Por ende, la habilidad de escribir bien es una capacidad crítica para cualquier economista, cuando
Enviado por eduarperez95 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Saber leer y ser lector
JEISSON DANIEL PATIÑO HERNANDEZ ID: 312621 INSTITUCIÓN: UNIMINUTO NRC: 821 Dubois, María Eugenia. Saber leer y ser lector, Mérida, Octubre de 2006. La psicóloga argentina María Eugenia Dubois es una estudiosa destacada por abordar de manera muy fuerte el problema de la lectura y la escritura en las sociedades contemporáneas y los factores que pueden alterar la calidad de las mismas. En el texto “Saber leer y ser lector” la escritora, básicamente, describe los principales
Enviado por yeidess / 538 Palabras / 3 Páginas -
:v no leer
Carlos: Hola… No sé cómo empezar, Carlitos, sé que estos no han sido tus mejores días, que tu animo no ha sido el mejor y que la tristeza, desgraciadamente, te ha invadido, estoy preocupado por ti, pues nunca antes te habías comportado de esa manera o estado así, sé que lo que pasó con Carolina te afectó mucho, te aíslas de las personas, sientes que no le caes bien a nadie, te cuesta mucho abrirte
Enviado por Carlos Antón / 474 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DIDACTICO. Tema: aprender a leer y escribir mejor
Tema: aprender a leer y escribir mejor. Nivel: 2°do. Grado de l educación primaria. NECESIDAD Durante el periodo que hemos estado frente al grupo hemos detectado que hay alumnos que cursan segundo grado de nivel primaria aun no pueden leer y escribir correctamente, por lo tanto se detectó que tiene problema de lecto-escritura. Para esto se realizará un material didáctico con el nombre de la tablilla que consiste en relacionar palabras e imágenes con el
Enviado por CREATIVO / 3.392 Palabras / 14 Páginas -
EL APRENDIZ DEBERÁ LEER EL TEXTO EN VOZ ALTA Y POSTERIORMENTE RESPONDER LAS PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO.
Nombre: _____________________________________________ Fecha: ________________ 1.-Relacione la palabra con la imagen campana iglesia pareja carpintero mercado 2.- LECTURA DE COMPRENSIÓN. EL APRENDIZ DEBERÁ LEER EL TEXTO EN VOZ ALTA Y POSTERIORMENTE RESPONDER LAS PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO. Lea con atención el texto y responda a las preguntas: Usted necesita vitaminas. Todo el mundo, jóvenes y viejos, las necesitan. Las vitaminas son necesarias para tener un cuerpo robusto y para mantenerse fuerte y sano. Cuando usted
Enviado por cara_me / 1.511 Palabras / 7 Páginas -
Leer un adobe reader en mono nocturno
Leer un adobe reader en mono nocturno Antes que nada chicas les pido que no se vayan a estresar, yo cuando estuve buscando la forma me estrese horrible, no siendo más empiezo Primero que nada tienen que tener el navegador google chrome 1. Abren esto https://chrome.google.com/webstore/detail/deluminate/iebboopaeangfpceklajfohhbpkkfiaa?hl=es y le dan en añadir a Chrome, se va a descarga, tienen que esperar, una vez agregado no se asusten si se le empieza a poner todo negro o
Enviado por Estefany Pirela / 805 Palabras / 4 Páginas -
Leer es pensar Monitoreen la comprensión del texto
Leer es pensar Cuando leemos, llenamos nuestra mente con miles de pensamientos e imágenes. Hacemos conexiones entre lo que sucede en el texto y lo que nos ha sucedido en nuestras propias vidas, o tal vez tenemos una pregunta acerca de los motivos por los cuales un personaje está haciendo algo, o hacemos una inferencia de lo que va diciendo un personaje. Pero no basta con solo tener estos pensamientos. Los lectores estratégicos se hacen
Enviado por sergei000 / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
¿Qué es aquello a lo que nos referimos con leer?
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE 142 PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER AÑO EDI: LOS PROCESADORES TECNOLÓGICOS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS ESTUDIANTE: GABRIELA SOLEDAD JÚAREZ CONSTRUYENDO EL SIGNIFICADO DE LEER ¿Qué es aquello a lo que nos referimos con leer? L eer es construir un significado, basarlo en experiencias previas. Es interrogar activamente un texto, construir su significado, basarlo en las experiencias previas, en los esquemas cognitivos y en los propósitos del lector. Él lector "crea"
Enviado por gabufacu / 347 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA NECESIDAD DE LEER BIEN
ENSAYO SOBRE LA NECESIDAD DE LEER BIEN PRESENTADO POR: LINDA LUCIA INFANTE MOLINA ID: 299337 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS 2015 Introducción La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Ya que sabemos cuál es la definición de lectura en
Enviado por lindainfante29 / 436 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO DE OBSERVACION FICHA PARA LEER UNA PELICULA
CUESTIONARIO DE OBSERVACION FICHA PARA LEER UNA PELICULA (METODO L.É.A.) El trabajo tiene que ser presentado en letra Arial 11 interlineado 1,5 texto justificado. Tiene que tener esta primera hoja y presentarlo impreso el día jueves 6/08. LEO Título de la película: Mary y Martha Titulo original: Mary And Martha Nacionalidad de la producción: Estados Unidos Año de realización: 2012 Director (nombre y Nacionalidad) Phillip Noyce, Australiano. Fuente, librería, si la hay (original, novela teatro)
Enviado por Nahue RP / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
LA LECTURA DE CUENTOS CORTOS COMO ESTRATEGIA PARA INDUCIR EL GUSTO POR LEER
INTRODUCCIÓN TEMA LA LECTURA DE CUENTOS CORTOS COMO ESTRATEGIA PARA INDUCIR EL GUSTO POR LEER. Nada es tan terrible como el tener que leer, equiparar a la lectura con una engorrosa obligación, lejana a nosotros. Sucede desgraciadamente. Sobre todo en los años de la adolescencia donde hay tanta vida que atender fuera de los temarios de la Escuela. Pensamos que los libros no son vida, que en ellos están los padres, los maestros y la
Enviado por Cuiltro / 12.949 Palabras / 52 Páginas -
Actividades que enseñan a pensar, para alumnos que aún no saben leer y para los principiantes.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ”; PACHUCA, HGO ADECUACIÓN CURRICULAR TERCER SEMESTRE, GRUPO “B”. LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LECTURA: Actividades que enseñan a pensar, para alumnos que aún no saben leer y para los principiantes. Louis E. Raths, Arthur Jonas, Arnorld M. Rothstein y Selma Wasserman ESTRATEGIA EXPLICACIÓN ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Observar El maestro, cuando planea prácticas de observación, busca esas tareas que permiten que el alumno repare, note y describa, las que incluyen también
Enviado por Tania.Itzel / 5.806 Palabras / 24 Páginas -
SABER LEER ES COMPRENDER EL MISMO CÓDIGO QUE EL AUTOR
UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO Lectura y composición interactiva II Estudiante: Yina Paola Rentería Mina Código: 11500413 Programa: Sociología Nocturna Profesor: José Fernando García Sarmiento Fecha: 27 de septiembre del 2015 SABER LEER ES COMPRENDER EL MISMO CÓDIGO QUE EL AUTOR ¿Cómo podemos lograr una buena lectura?, ¿Qué están haciendo mal los profesores?, ¿Dónde se encuentran los responsables de que los estudiantes lean poco? Con soporte a esto se busca conocer algunas de las falencias que poseen
Enviado por Yiandres / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Leer acerca de los temas involucrados en la actividad.
Objetivo: Dar respuesta a las preguntas de la tarea 1 para conocer los diferentes métodos de evaluación de proyectos para definir si es o no rentable hacer la inversión así mismo conocer las diferentes fuentes de financiamiento de proyectos y cómo se da el proceso de quiebra de una empresa y por último el método para obtener beneficios de las propias acciones de la compañía. Procedimiento: 1. Leer acerca de los temas involucrados en la
Enviado por Cynthia2013 / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Comprension lectora. Leer no consiste únicamente en fijar la vista en un texto a fin de obtener algún tipo de información
INTRODUCCIÓN Leer no consiste únicamente en fijar la vista en un texto a fin de obtener algún tipo de información, ni tampoco se limita a descifrar sonidos. Más allá de estas prácticas, el proceso de lectura demanda de todo un mecanismo de interiorización de parte del lector, esto es la comprensión del texto. Leer significa participar en la construcción del texto; implica un constante proceso de selección y organización, un incesante desciframiento de signos.
Enviado por hdcamm / 28.625 Palabras / 115 Páginas -
¿Para qué sirve leer?
Para qué sirve leer? Fomenta el desarrollo personal y la preparación para la vida. Desarrolla la fantasía y la imaginación Favorece el desarrollo de la inteligencia Conocimiento de lugares, personajes y acontecimientos aunque hayan ocurrido en otra época o realidad SatEstrategia temas con finales abiertos, contestar con un cuento a la frase. Sirve para abrir la comunicación con los hijos, el esposo, implica u esfuerzo de estructurar, sirve para aclarar conceptos por ejemplo lo que
Enviado por Genius73 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Practicas del lenguaje. Hablar, escuchar, leer y escribir constituye prácticas culturales inherentes a todo grupo humano
Introducción Hablar, escuchar, leer y escribir constituye prácticas culturales inherentes a todo grupo humano en contextos específicos y con propósitos determinados. El uso cotidiano de las cuatro habilidades no sólo propicia los medios necesarios para establecer cualquier tipo de comunicación, sino también funda y favorece el acceso al conocimiento en general. El propio medio natural, la interacción con los objetos, con las personas y con la diversidad de experiencias sociales conforman los saberes fácticos que
Enviado por morena201 / 3.171 Palabras / 13 Páginas -
Practicas del lenguaje Hablar, escuchar, leer y escribir
Introducción Hablar, escuchar, leer y escribir constituye prácticas culturales inherentes a todo grupo humano en contextos específicos y con propósitos determinados. El uso cotidiano de las cuatro habilidades no sólo propicia los medios necesarios para establecer cualquier tipo de comunicación, sino también funda y favorece el acceso al conocimiento en general. El propio medio natural, la interacción con los objetos, con las personas y con la diversidad de experiencias sociales conforman los saberes fácticos que
Enviado por morena201 / 3.171 Palabras / 13 Páginas -
Libros Juveniles para leer
Lista de libros propuestos para el PICNIC LITERARIO 2015 TÍTULO DE OBRA LITERARIA AUTOR Cobro de sangre Mario Medoza Sherlock Holmes Arthur Conan Doyle Narraciones extraordinarias y otros cuentos de Alan Poe Alfredo Molano Juego de niños y otros ensayos Robert Louis Stevenson El perfume Patrick Süskind Buenos días mi princesa Blue Jeans Romeo y Julieta Shakespeare Bajo la misma estrella John Green Como una novela Daniel Pennac El principito Antoine de Saint-Exupery El Hobbit
Enviado por Axelcmz / 250 Palabras / 1 Páginas -
“Las mujeres aprenden a leer antes que los hombres”.
“Las mujeres aprenden a leer antes que los hombres”. La variable independiente es el género, a pesar de que no está explícita la palabra género dentro de la hipótesis y la variable dependiente será la capacidad de aprender a leer. Otro ejemplo puede ser: “Las mujeres jóvenes padecen de acné con mayor frecuencia que las mujeres adultas”. La variable independiente es la edad, a pesar de que la palabra edad no está explícita dentro de
Enviado por academia87 / 2.288 Palabras / 10 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentas al leer?
Actividad de aprendizaje 1 Flor de María Romero Sánchez Grupo: 9180 1. ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentas al leer? (Emplea palabras clave.) Cansancio, falta de foco, poca claridad en los términos a investigar. 2. A partir de la lectura de los capítulos “Como leer libros de texto”, de William Brown, y “Leer y estudiar”, de Carolina Sarmiento (ambos se encuentran en la antología de la asignatura), ¿qué estrategias plantean Brown y Sarmiento para
Enviado por Florerfly / 335 Palabras / 2 Páginas