Los Maestros En La Revolucion ensayos gratis y trabajos
Documentos 201 - 250 de 12.814 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Una primera fuente para el cambio acido la revolución tecnológica
ENSAYO EL FIN DEL CAMBIO El cambio se produce desde el momento mismo en el que alguien cree que es necesario un cambio, y no se debe esperar a que si no se cambia se genera una perdida que haga quebrar una empresa. Una primera fuente para el cambio acido la revolución tecnológica, gracias a la tecnología se ha logrado mejorar mucho las comunicaciones, en el siglo XXI el acceder a una producto es tan
Enviado por jeniffer_019 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO SABRE LA REVOLUCION FRANCESA
REVOLUCION FRANCESA Causas En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político; el descontento de las clases populares; la expansión de las nuevas ideas liberales; la crisis
Enviado por MIgguzman / 2.488 Palabras / 10 Páginas -
El Rol Del Maestro
EL ROL DEL PROFESOR La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor. Asistimos a un período de cambio a nivel mundial, en el que para muchos el futuro se presenta incierto: cambian las demandas de la sociedad
Enviado por coconajera1 / 2.985 Palabras / 12 Páginas -
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i]
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011[i] [ii] Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE [pic] 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de
Enviado por edensayos / 417 Palabras / 2 Páginas -
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011
Al mirar atràs, el primer impulso es etiquetar a los maestros que tuve desde el nivel inicial como “tradicionalistas” “positivistas” “enciclopédicos”, pero me parece que lo justo es decir que fueron hombres y mujeres de su tiempo formados en un modelo cientificista que se limitaban a reproducir en el salón de clases. Es frecuente escuchar “satanismos” del tradicionalismo conductista presente en el modelo bajo el cual fuimos educados, lo cierto es que no se debe
Enviado por saamer.gil / 943 Palabras / 4 Páginas -
Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011 Tema 5 Habilidades Digitales Para Todos
TEMA 5: HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS. Con base en la valoración que haya realizado de sus competencias y a partir de su experiencia como docente, en equipo responda a las siguientes preguntas: ¿Qué cambios ha tenido que realizar en su profesión docente para incorporar las TIC a su práctica diaria? En algunas ocasiones nos tenemos que apoyar con el aula de tecnología educativa o bien ir a un grupo que tenga una computadora con internet
Enviado por salvatore / 460 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Cultural
Conclusión Esta lectura nos brinda un panorama muy concreto sobre lo que paso en las posguerra el cambio de cultura y la nueva era del consumismo y dela separación familiar esto lo podemos observar hoy en día en las escuela primarias en donde los niños están inmersos en el consumismo de productos que no sirven para nada pero es la novedad , que incluso algunos no saben lo que compran pero lo compran , también
Enviado por nitrito / 312 Palabras / 2 Páginas -
"Enseñar A Pensar": Misión De Todo Maestro En El Desarrollo Del Aprendizaje De Sus Alumnos
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Crítico Mtra. Patricia M. Carpinteyro Gómez patriciacarpinteyro2005@hotmail.com Ensayo: “Enseñar a Pensar”. 21 de agosto del 2011. “Enseñar a Pensar” Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos ________________________________________________________________________ ¿Enseñar a pensar es para los inteligentes? ¿Porqué enseñar a pensar? ¿Es posible enseñar a pensar? ¿Cómo enseñar a pensar? Estas interrogantes abarcan aspectos fundamentales de la enseñanza del pensamiento. En la actualidad y con mucha frecuencia se
Enviado por Carpynt / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Las Grandes Revoluciones
LAS GRANDES REVOLUCIONES. *La revolución industrial. “Nuestro mundo inmediato es el capitalismo y tuvo su origen en la primera gran revolución de los tiempos modernos: la Revolución industrial. ¿Por qué se dice que el origen del capitalismo fue la revolución industrial? Porque el capitalismo es un sistema cuya base es la existencia de un gran mercado, es decir, donde la producción va dirigida al cambio para obtener una ganancia. Ello requiere, forzosamente, de una gran
Enviado por koqee / 395 Palabras / 2 Páginas -
Las Grandes Revoluciones
LAS GRANDES REVOLUCIONES. *La revolución industrial. “Nuestro mundo inmediato es el capitalismo y tuvo su origen en la primera gran revolución de los tiempos modernos: la Revolución industrial. ¿Por qué se dice que el origen del capitalismo fue la revolución industrial? Porque el capitalismo es un sistema cuya base es la existencia de un gran mercado, es decir, donde la producción va dirigida al cambio para obtener una ganancia. Ello requiere, forzosamente, de una gran
Enviado por koqee / 395 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Industrial
Revolucion Industrial Sociedad preindustrial: A fines del siglo XVIII, la mayoría de la población inglesa se encontraba distribuida en la zona rural. En promedio, más del ochenta por ciento de la población europea vivía en el campo. En general en las ciudades no se concentraba un gran número de población, la mayoría de las principales capitales y grandes ciudades europeas no superaban los cien mil habitantes, con excepción de Londres, que era la ciudad más
Enviado por rochojose / 1.800 Palabras / 8 Páginas -
Revolucion Industrial
Revolucion Industrial Sociedad preindustrial: A fines del siglo XVIII, la mayoría de la población inglesa se encontraba distribuida en la zona rural. En promedio, más del ochenta por ciento de la población europea vivía en el campo. En general en las ciudades no se concentraba un gran número de población, la mayoría de las principales capitales y grandes ciudades europeas no superaban los cien mil habitantes, con excepción de Londres, que era la ciudad más
Enviado por rochojose / 1.800 Palabras / 8 Páginas -
Revolucion Industrial
Revolución Industrial La Revolución Industrial es el cambio que se produce en la Historia Moderna de Europa por el cual se desencadena el paso desde una economía agraria y artesana a otra dominada por la industria y la mecanización. En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es el resultado de un crecimiento y de unos cambios
Enviado por miiieel / 9.807 Palabras / 40 Páginas -
Revolución Industrial.
Revolución Industrial La Revolución Industrial es el cambio que se produce en la Historia Moderna de Europa por el cual se desencadena el paso desde una economía agraria y artesana a otra dominada por la industria y la mecanización. En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es el resultado de un crecimiento y de unos cambios
Enviado por bianey / 470 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Francesa
Revolución francesaDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Revolución francesa Toma de la Bastilla, 14 de julio de 1789. -------------------------------------------------------------------------------- Contexto del acontecimiento Fecha: 1789 - 1799 Sitio: Francia Impulsores: Sociedad de Francia -------------------------------------------------------------------------------- Gobierno previo Gobernante: Luis XVI de Francia Forma de gobierno: Antiguo Régimen, Monarquía absoluta -------------------------------------------------------------------------------- Gobierno resultante Forma de gobierno: Asamblea Nacional Constituyente La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó
Enviado por onanon / 498 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO REVOLUCION FRANCESA
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA. A lo largo de la historia varios han sido los acontecimientos que han marcado la historia de la humanidad, pues muchos de ellos han influido a desarrollar otros en diferentes partes del mundo, un ejemplo de ello es la Revolución Francesa que en su tiempo impacto e influyo al paso de la época contemporánea. Al llevarse a cabo la Revolución Francesa no sé pensó en la gran influencia que tendría
Enviado por kateacser / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
1. Modelo De La Revolución Mexicana Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-1982.
El modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato ya no representaba la opción de crecimiento económico sostenido a largo plazo, de ahí que se hizo necesario su rompimiento para impulsar un proceso de industrialización y crecimiento, surge de esta manera como alternativa un proyecto nacionalista que estableció como objetivo el impulso decidido del desarrollo económico y político de la nación, con autonomía del exterior,
Enviado por jafanona / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
La Revolución De Dios
LA REVOLUCION DE DIOS Nos encontramos en una realidad en que la humanidad parece acabar en destrucción y ruinas, pero nuestro futuro nos llama a descubrir la luz fuera de las tinieblas y hasta que no comprendamos estas tinieblas no estaremos seguros si vendrá el amanecer. El mal en estos tiempos ha dominado al hombre con su carácter demoniaco, presente en cada uno de las estructuras del hombre desde la familia, pasando por el gobierno
Enviado por semikisho / 3.219 Palabras / 13 Páginas -
Gary Hamel Y Los Maestros De La Estrategía.
Gary Hamel y los Maestros de la Estrategia Enrique de Mulder Sabíamos que Gary Hamel era todo un especialista en estrategia, y un escritor extraordinario, pero habíamos de comprobar si era un buen orador, y sobre todo si sabía salirse del guión cuando las circunstancias lo requerían, puesto que su presencia en España incluía no solo la conferencia entre unas 1.000 personas sino una comida de trabajo con directivos en petit comité (los directivos no
Enviado por Andariego / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Revolución Industrial
La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,1 y el resto de Europa continentaldespués, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la
Enviado por oamr93 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion Francesa
ENSAYO SIMCE SOCIEDAD 8º AÑO. 1.- ¿Qué elemento diferencia a la Revolución Rusa de 1917 de la Revolución Francesa de 1789? A.- La Revolución Rusa fue un levantamiento contra los sectores privilegiados de la sociedad. B.- La Revolución Rusa estalló porque la naciente burguesía deseaba lograr mayor poder político. C.- La Revolución Rusa surgió porque las ideas revolucionarias querían modificar el orden social. D.- La Revolución Rusa se produjo como resultado de que el régimen
Enviado por jorgevet / 964 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion Industrial
Análisis de los cambios económicos que provocó la Revolución Industrial. El cambio que provoco la Revolución Industrial fue totalmente fuerte, en muchos aspectos, pero nos concentraremos en lo que provocó económicamente. Antiguamente, el trabajo más común de las personas, era trabajar en la tierra, es decir la agricultura, era el campo mas grande de trabajo, la revolución industrial hizo dar un vuelco a la economía, comenzaron a surgir las industrial, y eso obligo a los
Enviado por alejandra_25 / 389 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades y experiencia del maestro
El docente en congruencia con el enfoque de competencias para la vida, se prepara en cada nuevo ciclo escolar fortaleciendo sus competencias docentes para lograr un desempeño óptimo y brindar un desarrollo integral a sus alumnos. Es bien sabido que cada docente ejercita en forma particular sus destrezas, habilidades y actitudes a partir de sus experiencias y las adapta a diversos contextos, pero importante también es su desarrollo de competencias para el mundo profesional y
Enviado por mouse1765 / 493 Palabras / 2 Páginas -
Identidad Profesional Del Maestro
LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO PRODUCTO 1 “Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente.” Desde pequeña me nació el querer ser maestra, veía a mi padre trabajar y esforzarse cada día, recuerdo escucharlo hablar sobre sus experiencias con sus alumnos, planear cada día sus clases y decía en mi mente:¡Yo quiero ser maestra y quiero ser como él!, estudie gran parte de mi formación a lado de mi padre y él siempre buscaba
Enviado por angelicaruz / 721 Palabras / 3 Páginas -
Plan Maestro Del Turismo 2007-2020
Plan Maestro de Desarrollo Turístico Sostenible 2007-2020 Objetivo del Proyecto • Promover el desarrollo turístico sostenible a través de la mejora de la capacidad institucional a nivel nacional y regional (el desarrollo de recurso humanos, el desarrollo de investigación, y mejor planificación de sector y el gobierno), y local (el desarrollo de la comunidad que promueve). • Asegurar que los beneficios económicos del desarrollo alcance a todos los sectores del país. • Potenciar y racionalizar
Enviado por Tania / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
REVOLUCION MEXICANA
REVOLUCIÓN MEXICANA Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidas como revolución mexicana, que intentaron transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz. La revolución mexicana, que contribuyó a formar el México contemporáneo, no tuvo un carácter homogéneo, sino que consistió en una serie de revoluciones y conflictos internos, protagonizados por distintos jefes políticos y militares que se fueron sucediendo en el gobierno de la nación.
Enviado por jafanona / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Revolucion Mexicana
Introducción (Reformas de México) La Ley Lerdo consistía en expropiar las tierras que pertenecían a la Iglesia y ponerlas en venta a precios accesibles con la finalidad de generar una clase media agrícola, aunque el principar sector que las adquirió fueron los latifundistas. Luego cuando asume Porfirio a la presidencia derrocando a Lerdo, incentivo la expropiación de tierras afectando a la población campesina e indígena. Régimen liberal de Juárez. Al asumir Juárez y México pierde
Enviado por laramariana / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
Producto 1 Del Curso Basico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 PRODUCTO 1 MI PRACTICA DOCENTE A lo largo de mi vida me he enfrentado a varios cambios significativos sobre todo en el nivel de educación y mi preparación como docente, recordando un poco me acuerdo muy vagamente lo mal que me sentía en el jardín de niños y el pánico que sentía al ir, es algo que nunca pude superar, y ese sentimiento hoy lo
Enviado por milka / 367 Palabras / 2 Páginas -
Instrucciones Sobre El Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
APRENDER A REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA ANDAMIO COGNITIVO: DE LA PRACTICA REFLEXIVA AL TRABAJO SOBRE EL HABITUS A) ¿QUÉ DECISIONES TOMAN, A PARTIR DE LA REFLEXIONES COTIDIANAS QUE REALIZAN EN SU TRABAJO EN EL AULA? MEJORAR TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO. OBSERVAR LAS DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS Y A PARTIR DE AHÍ IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE TRABAJO. CON BASE EN EL INCISO A) ¿QUÉ COMPETENCIAS PONEN EN ACCION? DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, MATEMATICO, REFLEXIVO.
Enviado por andalaisa / 473 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De La Revolucion De Ayutla
La Revolución de Ayutla En 1854 nace un movimiento insurgente al sur de México. La razón de movimiento es la inconformidad con la dictadura de Antonio López de Santa Anna, aprovechando la abolición de la constitución federal de 1824. La revolución comprende desde el conflicto armado y las presidencias de Juan N. Alvares e Ignacio Comonfort. Bajo la presidencia de este último se da la constitución de 1857.el periodo concluye con la renuncia de Comonfort
Enviado por caliche28 / 940 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion Mexicana
Francisco I. Madero, se dio cuenta que las soluciones pacíficas no servirían de nada, por ello se fugo de San Luis Potosí hacía San Antonio, Texas, desde donde promulgó el Plan de San Luis el 5 de Octubre de 1905, en el cual desconoce el gobierno de Porfirio Díaz; “Haciéndome eco de la voluntad nacional, declaro ilegales las pasadas elecciones y quedando por tal motivo la República sin gobernantes legítimos, asumo provisionalmente la Presidencia de
Enviado por lively / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo El Maestro
EL MAESTRO El papel que desempeña la maestra Angélica Macedo Flores dentro del salón de clase en la forma que aborda los contenidos es una manera muy activa ya que la profesora de cualquier forma quiere que los niños traten de investigar, analizar y comprobar, propicia iniciativas y todo es a base de juegos y canciones son parte de las estrategias formuladas para que el alumno trabaje a un margen divertido y no aburrido. En
Enviado por armando_3a / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Acerca De Nuestra música En El Siglo XIX ----- Costa Rica También Tuvo Sus Maestros.
Acerca de nuestra música en el siglo XIX Costa Rica también tuvo sus maestros. Uno de los pecados de quienes gustamos de la música formal es venerar todo aquello que importamos del viejo continente, olvidando que en esta tierra también hemos producido. Por supuesto que aquellas son obras majestuosas, pero en Costa Rica, y desde tiempos postcoloniales ya habían artistas dedicados a la creación de trabajos no menos importantes que aquellos del periódo romántico hegemónico
Enviado por yorlenig2992 / 6.822 Palabras / 28 Páginas -
LA REVOLUCION INFORMÁTICA Y SU IMPORTANCIA EN LA CIENCIA POLÍTICA
LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA Y SU CRECIENTE INFLUENCIA EN LA CIENCIA POLÍTICA. Es evidente que vivimos en una época de cambios acelerados, la mecánica social ha entrado en los últimos años en una etapa de convulsión como pocas veces en la historia, las fronteras geográficas e ideológicas se desvanecen y cada vez más nos acercamos a la verdadera globalización. El comercio internacional, los procesos de integración económica multinacional, y sobre todo los medios digitales de comunicación
Enviado por brokeraca / 2.954 Palabras / 12 Páginas -
La aventura de ser maestro
LA AVENTURA DE SER MAESTRO Es curioso que, a pesar de las diferencias culturales y regionales, los planteamientos de Esteve coinciden en gran medida con la percepción de la docencia que tenemos los participantes en el curso. De ahí el valor y reconocimiento para éste escrito, que logra condensar, de manera sencilla, las preocupaciones y retos del "ser maestro". Esteve afirma que "nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo nosotros mismos por
Enviado por cindi / 736 Palabras / 3 Páginas -
Producto 1 Del Curso Nasico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011
SEMBLANZA PROFESIONAL Uno de los retos en la vida personal son precisamente lo que te propongas llevar a cabo en tu vida productiva, ya que durante este tiempo si lo haces con apego a tu propia vocación los resultados serán los mas apegados a una realidad que de ti se esperan, y que sean como una fuente inagotable del cual fluyen para dar paso a profesionistas que han de ser responsables de guiar una comunidad,
Enviado por JuanaMa / 443 Palabras / 2 Páginas -
REVOLUCION CUBANA
Revolución cubana La Revolución Cubana es el movimiento revolucionario que comenzó con la insurgencia que se opuso a la dictadura de Fulgencio Batista. Actualmente también se asocia al período histórico tras su triunfo el 1 de enero de 1959, por varias fuerzas insurgentes, entre las que predominaba ampliamente el Ejército Rebelde, brazo armado del Movimiento 26 de Julio comandado por Fidel Castro. Pensamiento revolucionario del siglo XIX: PRC [editar] Luego de las tendencias reformistas y
Enviado por patricia / 6.307 Palabras / 26 Páginas -
LINEA DEL TIEMPO DE LA REVOLUCION MEXICANA ACARDENAS
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por taniaheva / 883 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion Cubana
La revolución cubana es el movimiento revolucionario de izquierda que provocó la caída de la dictadura de Fulgencio Batista, el 1 de enero de 1959 y la llegada al poder del líder del Ejército Rebelde: Fidel Castro. Después de instaurarse en el poder el Movimiento Revolucionario proponga que la revolución cubana aún continúa desde entonces, por lo que actualmente se le considera al período de tiempo entre el alzamiento contra Batista y la actualidad. Como
Enviado por yensicortes / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Revolucion Francesa
La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países , en donde se desataron conflictos sociales similares, en contra de un régimen anacrónico y opresor, como era la monarquía. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal
Enviado por 94041204570 / 2.404 Palabras / 10 Páginas -
El Psicoanalisis Y El Maestro
EL PSICOANALISIS Y EL MAESTRO John Dewey se propuso a convencer a los maestros de la importancia del estudio del desarrollo de los seres humanos y mostrara la valiosa tarea que les corresponde a la escuela en este proceso tendiente a convencer a muchos acerca de la profundidad de su enfoque, y con su influencia se referencia al niño y sus intereses, las concepciones del psicoanálisis sobre la educación. El psicoanálisis al estudio de los
Enviado por choliscuais / 529 Palabras / 3 Páginas -
Libro Para El Maestro
Bibliografía OPD II • SEP (2009) Programa de Estudio 2009. • Aebli, Hans (1988), “Didáctica de la narración y la disertación” y “Enseñanza que soluciona problemas, que interroga y desarrolla”, en Doce formas básicas de enseñar, Madrid, Narcea,pp. 47-56 y 255-266. • Fontana, David (1998), “Normas sencillas para el gobierno de la clase”, en La disciplina en el aula. Gestión y control, México, Santillana (Aula XXI), pp. 134-148. • Garrido, Felipe (1989), Cómo leer (mejor)
Enviado por karenleyva / 386 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Verde
Revolución Verde es el nombre con el que se bautizó en los círculos internacionales al importante incremento de la producción agrícola. Gran parte de la producción mundial de alimentos se ha logrado gracias a lo que se conoce como Revolución verde, ocurrida entre 1940 y 1970. Ésta consistió en utilizar variedades mejoradas de maíz y trigo, cultivando una sola especie en un terreno durante todo el año (Monocultivo), y la aplicación de grandes cantidades de
Enviado por arfm777 / 336 Palabras / 2 Páginas -
REVOLUCION MEXICANA
Antecedentes de la Revolución mexicanaArtículos principales: Porfirio Díaz y Porfiriato Fotografía del entonces coronel Porfirio Díaz, realizada en 1861. Para esta edad, Díaz era diputado federal y ya había participado en dos guerras, a saber: Revolución de Ayutla y Guerra de Reforma. El periodista John Kenneth Turner ca. 1920, este periodista vaticinó la ocurrencia de la revolución mexicana en su libro México bárbaro.Porfirio Díaz, un mestizo oaxaqueño que se destacó en los ejércitos liberales combatiendo
Enviado por ArmandoQuintero / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
Acto día Del Maestro
ACTO DIA DEL MAESTRO • PALABRA DE INICIO “UN DIA DECIDISTE QUE ERA LO QUE QUERÍAS SER. QUISISTE SER UNA PERSONA QUE DIERA AMOR A LOS NIÑOS QUE PASABAN POR TU VIDA; SIENDO CONSCIENTE QUE NO ERAN TUS HIJOS Y QUE SEGURAMENTE CON EL TIEMPO, AL CRECER SE OLVIDARIAN DE TI. UNA PERSONA QUE AYUDARÍA A UN MONTÓN DE OJITOS ANCIOSOS A DESCUBRIR EL ARCO IRIS. UNA PERSONA QUE SERÍA COMO UN ALBAÑIL, QUE DERRUMBARÍA
Enviado por novelinn / 585 Palabras / 3 Páginas -
Revolución Fracesa Y Revolución Industrial
Revolución Francesa El final del siglo XVIII fue una época de trastornos en muchas partes de hemisferio occidental, trastornos que se pueden atribuir, directa o indirectamente, al fermento de las ideas conocidas como la Ilustración. Estas ideas, reflejo de las necesidades y tensiones de una sociedad cambiante se basan en el nuevo conocimiento científico del siglo XVII, que engendró una nueva fe en la razón y en el progreso. por un lado, esto llevó a
Enviado por torresz33 / 342 Palabras / 2 Páginas -
Conversación estudiante y maestro
Durante la guerra un alumno le pregunta a su maestro: -Maestro son muy pocas nuestras tropas y ellos son màs creo q nos venceran en esta guerra. El maestro le dice a su alumno: -Porque lo dices?. Alumno: -Porque ellos son màs q nosotros y nosotros somos muy pocos. Maestro:-Y eso q importa las tropas no cuentan en esta batalla, a q le tienes miedo al nùmero de tropas de ellos o a nuestro ejercito?.
Enviado por nagato / 321 Palabras / 2 Páginas -
Acto Del día Del Maestro
ACTO DEL DIA DEL MAESTRO 2010 PALABRAS DE INICIO Diapositiva nº1 Tema: Nº1 (sube- baja y se mantiene) L1: “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a quienes pasaran por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. L2: Una persona que acompañaría a crecer, brindándose sin límites. Una persona que sería como
Enviado por marielaargentin / 846 Palabras / 4 Páginas -
Personajes De La Revolucion Cientifica
Tycho Brahe (Knudstrup, Dinamarca, 1546-Benatky, actual Chequia, 1601) Astrnomo dans. Hijo mayor de un miembro de la nobleza danesa, cuando contaba tan slo un ao fue literalmente secuestrado por su to, quien no tena descendencia y se ocup de su educacin con el consentimiento del padre de Brahe. Orientado por su familia a la carrera poltica, en 1559 fue enviado a Copenhague para estudiar filosofa y retrica, tras lo cual curs estudios de derecho en
Enviado por gynyty / 285 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
INTRODUCCION El propósito del presente ensayo es transmitir al profesor algunos comentarios y reflexiones, destacando que su labor es un trabajo intelectual que contribuye a generar cambios significativos en los educandos. El maestro debe empezar por valorar y rescatar su quehacer a partir de resignificar su práctica, para ello es necesario concebir el aprendizaje de los alumnos como un proceso dialéctico en el cual el movimiento que recorre el sujeto no es lineal, sino que
Enviado por nicteha / 5.163 Palabras / 21 Páginas