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Los Maestros En La Revolucion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 12.814 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La Estructura Historica Social,politica Y Economica Que Presedio La Revolucion

    La Estructura Historica Social,politica Y Economica Que Presedio La Revolucion

    Reglas generales del discurso jurídico. Como se ha sostenido, el discurso jurídico es un caso especial del discurso práctico general. Alexy (1989) señala al respecto: "...La necesidad del discurso jurídico surge de la debilidad de las reglas y formas del discurso práctico general. La debilidad de estas reglas y formas consiste en que las mismas definen un procedimiento de decisión que en numerosos casos no lleva a ningún resultado y que, si lleva a un

    Enviado por avionetota / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Revolucion Mexicana

    Revolucion Mexicana

    REVOLUCION MEXICANA Breve resumen: La Revolución Mexicana es uno de los acontecimientos más importantes de la historia de México y principalmente del siglo XX. Con ésta, dio fin la larga dictadura porfirista y se pasó a una etapa difícil por la de distintas tendencias revolucionarias y sus respectivos caudillos, que al tener propósitos y objetivos diferentes unos de otros, lucharon entre sí para favorecer sus . La Revolución iniciada por Madero con el Plan de

    Enviado por belljennifer / 4.565 Palabras / 19 Páginas
  • LA REVOLUCION INDUSTRIAL

    LA REVOLUCION INDUSTRIAL

    Humanidad fue la agricultura. ¿Sabes cuál ha sido el otro gran avance del ser humano en su relación con la naturaleza? La Revolución Industrial, que se produjo al principio de la edad contemporánea. ¿QUÉ ES LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL? Llamamos Revolución Industrial al cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su economía deja de basarse en la agricultura y pasa a depender de la industria. Ese proceso se ha dado en distintas épocas dependiendo

    Enviado por miguek99 / 4.129 Palabras / 17 Páginas
  • La Revolucion Industrial

    La Revolucion Industrial

    La profunda transformación de la economía y de los sistemas de trabajo, trajeron como consecuencia la transformación de la estructura de la sociedad, lo que en la actualidad se conoce como Revolución Industrial. Sin embargo, estas transformaciones económicas y sociales que ocasionaron La Revolución Industrial, no se produjeron repentinamente, ni en todos los países al mismo tiempo, el proceso de industrialización en Europa, se suele dividir en dos etapas: - La primera Revolución Industrial, que

    Enviado por khumberta09 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • Maria Antonieta Y La Revolucion Francesa

    Maria Antonieta Y La Revolucion Francesa

    ANALISIS SOBRE LA PELICULA DANTON MARIA CLAUDIA ARBOLEDA COLLAZOS Trabajo presentado a la asignatura de: SEGURIDAD SOCIAL I Docente; HERNANDO GIRALDO UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE DERECHO SEMESTRE IV 2012 Como introducción al presente ensayo partimos con el principio que con la revolución francesa aparece la primera legislación social y las primeras preocupaciones sobre lo que la día de hoy denominaremos “Estado de bienestar”, además de ser este un acontecimiento que marca la historia

    Enviado por samir123 / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Revolucion Mexicana

    Revolucion Mexicana

    ASPECTO ECONOMICO Bajo el lema el lema de “poca política y mucha administración”, en tan sólo diez años se logró equilibrar el presupuesto del gobierno, es decir, nivelar lo que gastaba con lo que recibía. Para conseguirlo se controlaron estrictamente los gastos, se mejoró el cobro de los impuestos. ASPECTO POLITICO Si bien el gobierno de Díaz no permitió la libre expresión de los mexicanos ni su participación en los asuntos políticos. Ya instalado en

    Enviado por Brekoot / 385 Palabras / 2 Páginas
  • REvolucion Industrial, Repercuciones De Los Cambios Políticos E Intelectuales En La Crisis Del Imperio Español, Referidos Específicamente En Venezuela,

    REvolucion Industrial, Repercuciones De Los Cambios Políticos E Intelectuales En La Crisis Del Imperio Español, Referidos Específicamente En Venezuela,

    Capitulo 1: La revolución industrial Inicios de la revolución industrial. A mediados del siglo XVIII se produjo en algunos países de Europa la revolución industrial, que marco el paso de la manufactura o producción a mano a la industria fabril, mediante la introducción de tipos novedosos de maquinarias y equipos. Fue en Inglaterra donde comenzó la producción mecánica, es decir, una producción con base en el empleo de maquinas. De aquí que la revolución industrial

    Enviado por legna366 / 6.831 Palabras / 28 Páginas
  • Revolucion Industrial

    Revolucion Industrial

    EL COMERCIO INTERNACIONAL ECONOMIA INDUSTRIAL La Revolución Industrial prospero en el desarrollo de los transportes, donde se llevan las mercancías producidas a los mercados donde se consumirá el producto transportado. Estos transportes son necesarios no solo para el comercio interior sino también para el comercio internacional ya que por medio de esto se crean grandes mercados nacionales e internacionales. La Revolución Industrial también genero una extensión de los mercados extranjeros y una División Internacional de

    Enviado por wendolin / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Revolución Industrial: Inventos Y Avances Cientificos

    Revolución Industrial: Inventos Y Avances Cientificos

    DEFINICIÓN DE REVOLUCION INDUSTRIAL: Conjunto de transformaciones económicas, políticas y técnicas que se inician en Inglaterra en el último cuarto del siglo XVIII y que posteriormente se extienden a Europa y el resto del mundo. •Inicia el triunfo del capitalismo. •No ha habido ninguna otra revolución como esta desde el Neolítico. ¿Por qué es una "revolución"? •Se sustituyen las estructuras por otras completamente distintas. -Desaparecen los estamentos: el dinero será lo que "clasifique". -Cambian las

    Enviado por hikary / 304 Palabras / 2 Páginas
  • El Proyecto De Educacion Universal Laica Y Gratuita En La Revolucion Francesa. La Propuesta De Condorcet

    El Proyecto De Educacion Universal Laica Y Gratuita En La Revolucion Francesa. La Propuesta De Condorcet

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BURGOS” ENSAYO: LA SEXUALIDAD EN LA INFANCIA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. MATERIA: DESARROLLO INFANTIL II GRADO: 1 GRUPO: “C” SEMESTRE: 2° NOMBRES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN: INRVIN ANICETO RAMÍREZ TAMARIT. ANTONIO GONZÁLEZ MARBÁN. Ayotzinapa, Gro, Mayo de 2010. INTRODUCCIÓN Con respecto a este tema que se relatara con

    Enviado por jesustamarit / 1.865 Palabras / 8 Páginas
  • Revolucion Bolivariana de Venezuela

    Revolucion Bolivariana de Venezuela

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Aldea Universitaria E.B. “Antonio Guzmán Blanco” Temblador Municipio Libertador Estado Monagas Trabajo De Socio Política Profesora: Integrantes: Carmen Gonzales -Marbelys de Liccien -Rusmaris Alvarado -Nohelys Olivero -Cohorte VII – Sección “ U” 22/05/2011 INDICE Introducción----------------------------------------------------------------pág. 3 ¿Qué significa Revolución. Ciencia, Socialismo y Tecnología? pág.4, 5,6 Tipos de Revolución (Política, Social y Económica) ---------------pág.6, 7 Ciencia y Tecnología en la Revolución--------------------------------pág.7, Clasificación de las

    Enviado por maninohe / 6.735 Palabras / 27 Páginas
  • Al Maestro Con Cariño

    Al Maestro Con Cariño

    al maestro con cariñomos precisar que la película “Al Maestro con Cariño” fue basada al libro escrito por Edward Ricardo Braithwaite, oriundo de Georgetown, Guyana, quien llegó a ser diplomático, novelista, escritor y docente. Escribió básicamente sobre las condiciones sociales de discriminación racial que sufría la gente de color. Los padres de Braithwaite fueron a la Universidad de Oxford y queriendo que su hijo recibiese la mejor educación posible, lo enviaron a Inglaterra donde estudió

    Enviado por nydiamoreno / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Revolucion

    Revolucion

    Revolución es el cambio o transformación radical y profunda respecto al pasado inmediato. Se establece la revolución como una idea cambiante debido a lo que las circunstancias ameriten en el momento, éstas pueden ser tales como económicos, culturales, religiosos, políticos, sociales, militares, etcétera,Cambio político y social radical alcanzado normalmente de forma violenta y con la participación de amplios sectores de la población, como la Revolución francesa, la mexicana o la rusa. Las revoluciones son consecuencia

    Enviado por wuero / 388 Palabras / 2 Páginas
  • La Revoluciòn De Marxs En Venezuela

    La Revoluciòn De Marxs En Venezuela

    La revolución bolivariana venezolana está influenciada por las ideas socialistas de Marx: Una de las vertientes filosóficas a las que Marx adscribió y en la cual apoyó toda su construcción intelectual fue el materialismo hoy muy aplicado en los planes sociales de la Revolución Bolivariana. El materialismo, en una somera descripción, es una concepción filosófica que establece que la esencia de la realidad es la materia. Todo está compuesto por ella: el Universo, las galaxias,

    Enviado por hernandeza / 412 Palabras / 2 Páginas
  • La Etnografia Y El Maestro

    La Etnografia Y El Maestro

    La enseñanza y la investigación educativa no han gozado de una feliz asociación. A muchos maestros, gran parte de la investigación educativa les parece que no tiene razón de ser. Apenas participan en la iniciación y conducción de la investigación. Una de las principales razones de este abismo entre maestros e investigadores reside, me temo, en el simple hecho de que gran parte de la investigación educativa no ha sido realizada por maestros. Por el

    Enviado por tarerapido / 332 Palabras / 2 Páginas
  • PRESUPUESTO MAESTRO

    PRESUPUESTO MAESTRO

    PRESUPUESTO MAESTRO El siguiente esquema muestra la relación entre los presupuestos del estado de resultados. El proceso empieza estimando las ventas. La información de ventas es después proporcionada a las diferentes unidades para estimar los presupuestos de gastos de producción y administración y ventas. Los presupuestos de producción son usados para preparar las compras de materiales directos, el costo de mano de obra directa, y el presupuesto de gastos indirectos de fabricación. Estos tres presupuestos

    Enviado por scro87 / 6.219 Palabras / 25 Páginas
  • Revolución En Chihuahua

    Revolución En Chihuahua

    Los sectores medios de la sociedad chihuahuense se componían de pequeños propietarios rurales, comerciantes, vendedores, artesanos, cocheros, ferroviarios, oficinistas, algunos profesionistas e intelectuales. Como ya vimos, entre ellos el descontentos y la agitación se hacían cada vez más patentes en la medida que buscaban superarse y tener mayor participación en la vida pública, mientras se encontraban con la oposición de la clases dominante controladora de la vida estatal y nacional. La inconformidad de este grupo

    Enviado por tanniamarmol / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Revolucion Francesa

    Revolucion Francesa

    REVOLUCION FRANCESA En Francia el rey era un rey absoluto, se creía rey por derecho divino. Como todos los reyes de esa época (siglo XVIII). El pueblo vivía muchas miserias por la baja producción del agro por malas cosechas, muchas deudas por las guerras contra Gran Bretaña, entre otras. Un gran aumento de impuestos para soportar los lujos de la nobleza. Era tan grande la crisis económica, también había un gran resentimiento social contra los

    Enviado por jcarl0s / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Ensato Sobre La Revolución Mexicana

    Ensato Sobre La Revolución Mexicana

    LA REVOLUCIÓN MEXICANA La revolución mexicana es sin duda uno de los episodios más importantes de nuestra historia, pues ha dejado y ha brindado una gran cantidad de escritos ideológicos y literarios, pues esta noble causa cobijo bajo su razón a muchos caudillos, los cuales el día 20 de Noviembre (pero ya se había iniciado el día 17 en la casa de los hermanos Serdán) decidieron probarse a sí mismo y a sus ideales que

    Enviado por mime2012 / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Perestroika: la revolución de las esperanzas

    Perestroika: la revolución de las esperanzas

    Perestroika: la revolución de las esperanzas Introducción La perestroika instaurada en la URSS por Mijail Gorbachov prometía grandes cosas para los ciudadanos, pero los dirigentes de entonces optaron por subir los sueldos a diversas categorías de ocupados. Esta decisión provocó la escasez y la necesidad de subvención, lo que empeoró su situación y la del tesoro público. El elemento más destructivo fue la Ley de Empresa, pues anulaba todo control sobre los recursos, de modo

    Enviado por lau1290 / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Rol Del Maestro

    Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro En La Sociedad Actual El Rol Del Maestro En La Sociedad Actual * La relación sujeto-objeto en el hecho educativo El sujeto sabe que eso no está contribuyendo a su comprensión cabal de los problemas que aborda, sabe que, en rigor, no está conociendo, y sin embargo se ve forzado a actuar de ese modo propiamente irresponsable para poder sobrevivir en el sistema. ¿Cómo es posible que hasta algunos profesores reconozcan

    Enviado por estherpeamo / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    EL GREMIO DE MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS En el año 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo (artesanos, mercaderes o profesionistas) unidos para lograr beneficios para su grupo. El propósito de la asociación gremial era de proteger a sus miembros de la competencia, y al público de las mercancías de poca calidad. El número de maestros fue siempre más reducido que el de oficiales y aprendices, porque

    Enviado por arletti / 280 Palabras / 2 Páginas
  • El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    EL GREMIO DE MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS En el año 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo (artesanos, mercaderes o profesionistas) unidos para lograr beneficios para su grupo. El propósito de la asociación gremial era de proteger a sus miembros de la competencia, y al público de las mercancías de poca calidad. El número de maestros fue siempre más reducido que el de oficiales y aprendices, porque

    Enviado por arletti / 280 Palabras / 2 Páginas
  • El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    El Gremio De Maestros De Primeras Letras

    EL GREMIO DE MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS En el año 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo (artesanos, mercaderes o profesionistas) unidos para lograr beneficios para su grupo. El propósito de la asociación gremial era de proteger a sus miembros de la competencia, y al público de las mercancías de poca calidad. El número de maestros fue siempre más reducido que el de oficiales y aprendices, porque

    Enviado por arletti / 280 Palabras / 2 Páginas
  • La Revolucion

    La Revolucion

    28El Ejército de las Tres Garantías se creó el 24 de febrero de 1821, y continuó luchando contra las fuerzas realistas españolas que se negaron a aceptar la independencia de México. Esas batallas continuaron hasta el 21 de agosto de 1821, cuando Iturbide y el Virrey Juan O'Donojú firmaron los Tratados de Córdoba.El 27 de septiembre de 1821, el Ejército de las Tres Garantías entro a la Ciudad de México, formando una columna encabezada por

    Enviado por FRUTOROJO1 / 4.467 Palabras / 18 Páginas
  • Examen De Informatica Para Maestros

    Examen De Informatica Para Maestros

    1. Antes de imprimir un documento, ¿cómo puede asegurarse que los márgenes sean correctos? A. Consultar la Vista previa B. Cerrar el documento C. Imprimirlo 2. ¿Cómo se identifica una celda activa? A. Aquella que se encuentra delimitada por un borde grueso de color negro B. Aquella que adopta un color azul C. Aquella que tiene color de fondo y bordes 3. ¿Para qué sirve la barra de herramientas estándar? A. Permite acceso rápido a

    Enviado por PELUSA2012 / 541 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Revolución Creativa

    Ensayo Revolución Creativa

    La revolución creativa ¿Se puede considerar la música como parte constitutiva de un proyecto educativo? Desde tiempos remotos y durante toda la vida humana, la música existe y se practica simplemente porque «nos eleva de nuestro cautiverio vegetal» y permite desplegar de manera más plena nuestra condición. Frente a esta premisa, vale la pena resaltar los aspectos centrales que debería considerar la educación musical de los niños, proponiéndose algunas reflexiones sobre los retos y responsabilidades

    Enviado por Listello / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Jesús Maestro Y Pedagogo Antonio Pérez Esclarín

    Ensayo De Jesús Maestro Y Pedagogo Antonio Pérez Esclarín

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación y Moral Universidad Nacional Experimental De los Llanos “Ezequiel Zamora” UNELLEZ-Guanare Jesús Maestro Y Pedagogo Antonio Pérez Esclarín Integrantes: Norcry Machado C.I. 12.238.864 Nelsón Molina C.I: 21.024.388 Lisbeth Montes C.I: 12.701.141 Prof. Ramón Azocar Contaduría Publica IV Semestre Sección ¨A ¨ Ensayo: del Libro Titulado Jesús Maestro y Señor Lo que la gente debe saber pero que le es difícil reconocer. Actualmente vivimos en un mundo, donde todo

    Enviado por lisbethmontes / 1.834 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Revolucion

    Resumen Revolucion

    Breve Resumen Sobre La Revolución Mexicana La Revolución Mexicana. Introducción. Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas, protagonizadas pos distintos jefes políticos y militares que fueron formando parte del gobierno de la nación, intentando transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz dando paso a la revolución mexicana. Desarrollo. Madero creía en la democracia y en la necesidad de renovar el gobierno de acuerdo a las

    Enviado por jarubioa / 337 Palabras / 2 Páginas
  • REVOLUCIÓN MEXICANA

    REVOLUCIÓN MEXICANA

    REVOLUCIÓN MEXICANA Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidas como revolución mexicana, que intentaron transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz. La revolución mexicana, que contribuyó a formar el México contemporáneo, no tuvo un carácter homogéneo, sino que consistió en una serie de revoluciones y conflictos internos, protagonizados por distintos jefes políticos y militares que se fueron sucediendo en el gobierno de la nación.

    Enviado por darksector12 / 847 Palabras / 4 Páginas
  • REVOLUCION MEXICANA

    REVOLUCION MEXICANA

    REVOLUCION MEXICANA En 1884 Porfirio Díaz abandono el término de la no reelección y con esto se mantuvo en el poder hasta 1911 en una dictadura. Las causas directas de la revolución de 1910, surgen en el porfiriato. Este era el periodo en el cual gobernó Porfirio Díaz. La sociedad mexicana estaba dividida en varias clases; la aristocracia feudal o "alta sociedad", la burguesía nacional, la pequeña burguesía o clase media y el proletariado y

    Enviado por iraiz / 3.411 Palabras / 14 Páginas
  • MAESTRO RUAL

    MAESTRO RUAL

    Ensayo Investigación cualitativa El mundo es de naturaleza dinámica, siempre ha estado en constante evolución y el hombre como parte de él no le es ajena tal característica. Ha sido un largo trayecto desde que vivía en las cavernas hasta nuestros días. La inquietud por conocer su entorno y explicar los fenómenos que en él se presentan ha sido esencial para su desarrollo, porque le ha permitido dar soluciones a muchos problemas propios de la

    Enviado por IVONEDITH / 1.608 Palabras / 7 Páginas
  • El rol del maestro

    El rol del maestro

    el rol del maestro 1.0 El rol del maestro La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance El maestro es recurso más caro e importante de la clase. Las tareas del maestro de actuar de mediador respecto al currículo de cada niño. La observación de los niños. Un maestro ha de observar a los niños

    Enviado por naruto_renengan / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Revolución

    Revolución

    1. La Revolución Mexicana se inició en 1910, cuando Francisco I. Madero Lanzó 2. En el Plan de Ayala (1911) los rebeldes exigieron 3. En la Convención de Aguascalientes (1914) los zapatistas y villistas proclamaron presidente a 4. Señale el enunciado incorrecto sobre los personajes protagónicos de la Revolución Mexicana. 5.- ¿Desde cuándo Porfirio Díaz había controlado el poder ejecutivo de México? 6.- ¿De qué modo lo había controlado? 7.- ¿Cómo se le llamaba a

    Enviado por edith2 / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Programa Civico-cultural De La Revolucion

    Programa Civico-cultural De La Revolucion

    La Revolución Mexicana se inició como resultado del creciente descontento con el sistema político establecido por el presidente Porfirio Díaz y las paupérrimas condiciones socioeconómicas de los trabajadores mexicanos. Los terratenientes y los dueños de fábricas, asociados con los intereses extranjeros, se convirtieron en el objetivo de quienes canalizaron la ira hasta hacerla rebelión. Tras el derrocamiento de Díaz, se produce una lucha entre las distintas fracciones revolucionarias. Destacando Pancho Villa y Emiliano Zapata. La

    Enviado por SFINTERNET / 510 Palabras / 3 Páginas
  • La Reforma Y Los Maestros

    La Reforma Y Los Maestros

    La reforma y los maestros: Algunas reflexiones Considerar al maestro como un factor decisivo de la reforma educativa no puede hacerse al margen de sus condiciones concretas de trabajo; para el caso de los docentes de secundaria es necesario reconocer que, por sus particularidades laborales, algunas de las medidas de cambio presentan dificultades a la hora de concretarse. En primer lugar, la aplicación de nuevos enfoques y formas de trabajo propuestos en los actuales programas

    Enviado por norialy / 660 Palabras / 3 Páginas
  • LA REVOLUCION FRANCESA

    LA REVOLUCION FRANCESA

    Ensayo Revolucion Francesa Para poder comprender a cabalidad el tema a abordar es necesario tener claro el concepto principal y de mayor importancia; revolución: la cual se entiende como un cambio profundo y radical de las estructuras sociales, políticas, económicas y/o culturales de una sociedad. Si bien normalmente las revoluciones se caracterizan por ser acontecimientos explosivos que cambian dichas estructuras de formas más o menos rápida y repentina, su periodo de incubación suele ser muy

    Enviado por SANDRArayo / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Linea Del Tiempo Revolución-lázaro cárdenas

    Linea Del Tiempo Revolución-lázaro cárdenas

    Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta Lázaro Cárdenas 1910 * El gobierno de Porfirio Díaz se caracterizo por: latifundios, elecciones en México, en las cuales se reelige Porfirio Díaz. * Francisco I. Madero proclama con el plan de san Luis, en el que desconoce el gobierno de Díaz * Inicio de la Revolución mexicana 20 Noviembre 1910 1911 * Tratados de Cd. Juárez puso fin al combate de fuerzas que apoyaban a Madero

    Enviado por lulaobduliacerda / 1.146 Palabras / 5 Páginas
  • Revolucion Industrial

    Revolucion Industrial

    Informe de la revolución industria Introducción -Con este informe damos a conocer los hechos ocurridos como sucedió, cual fueron las razones entre otros. -Ya Revolución industrial fue un periodo histórico que comenzó en Europa continental. -Sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico. -La fuente de energía utilizada en este periodo, es a carbón para así producir vapor. Revolución industrial La Revolución industrial fue

    Enviado por aileen.vera / 685 Palabras / 3 Páginas
  • La Etnografia Y El Maestro

    La Etnografia Y El Maestro

    LA ETNOGRAFÌA Y EL MAESTRO La enseñanza y la investigación educativa no han gozado de una feliz asociación. A muchos maestros, gran parte de la investigación educativa les parece que no tiene razón de ser. Apenas participan en la iniciación y conducción de la investigación. Los problemas seleccionados para el examen no son sus problemas. Se les define con muy escasa atención a las complicaciones cotidianas de la tarea del maestro y se los expone

    Enviado por KarenRumbo / 1.839 Palabras / 8 Páginas
  • Maestro De Educacion Primaria

    Maestro De Educacion Primaria

        El origen de la filosofía ha sido una cuestión controvertida a lo largo de la historia del pensamiento. Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto allá por el siglo VII a. c., pero no se consideraba necesario explicar cómo se había producido ese surgimiento de una nueva forma de pensamiento. Sí parecía haber un común acuerdo en considerar la filosofía como la forma de

    Enviado por miferpaz / 3.261 Palabras / 14 Páginas
  • Ni Independepencia Ni Revolucion

    Ni Independepencia Ni Revolucion

    Introducción: Durante los últimos tiempos, no hay debate, coloquio, tertulia o artículo de economía en los que no se hable de globalización, mundialización o economía de mundo. Todas estas palabras son expresiones con las que se trata de definir un fenómeno aparentemente nuevo: la forma en que el capitalismo actual se ha internacionalizado, desbordando los estrechos marcos de los mercados nacionales para invadir completamente el mundo en la inmensa mayoría de las facetas de la

    Enviado por tensa / 4.759 Palabras / 20 Páginas
  • La Formación De Los Maestros En El Siglo XXI

    La Formación De Los Maestros En El Siglo XXI

    Lee los artículos de la Doctora Sampelayo que han sido propuestos en el apartado de “A fondo” sobre el profesor y su formación. Escribe una crítica de no más de un folio (dos caras) sobre lo que se habla en los dos artículos a propósito de la formación y la figura del profesor, así como los desajustes entre ésta y aquélla. Tras la lectura de los dos textos propuestos y escritos por la Doctora María

    Enviado por Sisky / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Consecuencias de la ausencia del plan maestro en el campo de la informática y el ordenador

    Consecuencias de la ausencia del plan maestro en el campo de la informática y el ordenador

    1. ¿Tiene razón el administrador sí o no y por qué? No, el administrador no tiene razón. Debido a que por más que una empresa este en constante cambio tecnológico gracias a innovaciones, existe gran número de metodologías y controles que pueden planteares de manera global de forma tal que aun que los sistemas y la plataforma tecnológica cambien los controles y metodologías solo tendrán que ajustarse. Teniendo en cuenta que un plan maestro se

    Enviado por fmartinez2282 / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De La Revolución Mexicana

    Ensayo De La Revolución Mexicana

    ENSAYO SOBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Sabemos que los movimientos antirreeleccionistas originados por Francisco I. Madero fueron determinantes para acabar con la dictadura de Porfirio Díaz, pero a pesar de todo esto, todavía algunos consideramos que el Porfiriato no ha sido totalmente erradicado ya que algunas dependencias gubernamentales siguen arraigadas a que el centralismo desaparezca y siguen dictaminando desde el centro del país, ejemplo vivo lo presentamos los estudiantes mexicanos que cursamos el subsistema de Preparatoria

    Enviado por Robertmtsxl / 1.684 Palabras / 7 Páginas
  • Origen Revolucion Mexicana

    Origen Revolucion Mexicana

    ORIGEN DE LA REVOLUCION MEXICANA ¿Qué factores permitieron desencadenar un alzamiento masivo de los grupos populares en Contra del sistema dirigente oligárquico y que a la postre va a significar la caída del Porfiriato de México? La permanencia durante mas de cuatro décadas en el poder, sumado al modo despótico de gobernar, la estatización y confiscación de tierras pertenecientes al bajo estrato social, seguido de la desigualdad económica entre las diferentes matices sociales, unida a

    Enviado por por.tal_99 / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3. Línea De Tiempo Desde La Revolucion Mexicana Hasta El Gobierno De Lazaro Cardenas

    Actividad 3. Línea De Tiempo Desde La Revolucion Mexicana Hasta El Gobierno De Lazaro Cardenas

    1906. Comenzaron a surgir numerosos movimientos obreros (son representativas en este rubro las huelgas de Cananea y Río Blanco) que habrían de ser reprimidos por el gobierno mediante el uso de la fuerza militar. 1907. Hubo una fuerte crisis internacional en Estados Unidos y Europa, esto disminuyó las exportaciones, el encarecimiento de las importaciones y la suspensión de créditos a industriales. La situación desató un fuerte desempleo, además de que disminuyeron los ingresos del resto.

    Enviado por Lisette040277123 / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo De Estructura De Las Revoluciones Cientificas De Kuhn

    Trabajo De Estructura De Las Revoluciones Cientificas De Kuhn

    1) ¿Cuáles son los elementos con los que Kuhn identifica y caracteriza la ciencia normal? En su ensayo Kuhn denomina como ciencia normal a la investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto periodo de tiempo como fundamento para su práctica posterior, estas realizaciones son relatadas por libros de texto científico según lo especifica Kuhn; también considera que los hombres cuya investigación se basa

    Enviado por mangieik / 1.635 Palabras / 7 Páginas
  • La Revolución Mexicana. Fin Del Porfiriato.

    La Revolución Mexicana. Fin Del Porfiriato.

    La Revolución Mexicana El Porfiriato. Siendo el Porfiriato una de las etapas más importantes de México gracias a sus cambios, llego a un punto en donde la dictadura del General Porfirio Díaz, cansa a la población, iniciando protestas de esta y es ahí en donde comienza la Revolución Mexicana. Surgen cambios políticos, socioeconómicos y culturales, y dicho movimiento surge a partir de los primeros años del siglo XX de un grupo liberal y participaron diversos

    Enviado por estebanhfal / 550 Palabras / 3 Páginas
  • EL PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO

    EL PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO

    El propósito de convencer a los maestros de que el propio niño debe ser el centro del proceso educativo, la educación debe planearse con referencia al niño y sus intereses. El psicoanálisis realiza un estudio de los seres humanos, su desarrollo, las fuerzas internas de los mismos y sus relaciones recíprocas. Ha sido capaz de arrojar luz sobre los verdaderos elementos de los procesos del aprendizaje y la enseñanza, enfoca el estudio de sus conductas

    Enviado por princesgolo / 250 Palabras / 1 Páginas