Los Maestros En La Revolucion ensayos gratis y trabajos
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Revolucion MEXICANA
Al investigar en la Hemeroteca de la biblioteca central “Mauricio Magdaleno” consultamos varios periódicos de le época revolucionaria, así como diarios del año 1914, estos escritos en la ciudad de Saltillo Coahuila, así como de la ciudad de Monterrey Nuevo León. Estos son considerados tesoros preciosos porque cuentan parte de la historia de las distintas ciudades en la época revolucionaria. Teniendo estos diarios más de 90 años de historia de nuestro país. La mayoría de
Enviado por wizardekw / 342 Palabras / 2 Páginas -
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena. Analizar el artículo de Bertely y buscar las formas en que los maestros toman en cuenta las costumbres de niños indígenas y el contexto cultural al analizar actividades escolares. Identificar algunas formas de adaptación de la escuela a las características de la comunidad y reflexionar acerca de las consecuencias que la desvinculación de ambos elementos puede tener en el trabajo escolar. Una actividad escolar es
Enviado por GiGi24 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Francesa
Introducción Este trabajo tratara sobre los principales datos, aspectos, causas y consecuencias de la Revolución Francesa. Este hecho es básico en la historia de Francia, pero también mundial porque fue un factor para que otros países comenzaran con guerras de independencia, fue el modelo, pero en este trabajo conoceremos un poco de esta guerra, para poder finalmente concluir porque está guerra es un factor clave en la historia mundial. La Revolución Francesa sucede durante los
Enviado por andreeaaa / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La lectura nos habla sobre lo importante que es la observación en el trabajo del diario de campo; este es un primer paso para poder recopilar datos, implica la descripción detallada de acontecimientos que suceden a lo largo de la rutina de trabajo en la escuela, todo esto se basa en la observación como se menciona al principio, esto permite la evaluación de los alumnos
Enviado por amira / 565 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion Francesa
REVOLUCION FRANCESA Fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. La revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio
Enviado por lapizazul / 783 Palabras / 4 Páginas -
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar a Sus Alumnos a Las Normas Del Sistema Educativo Mexicano La responsabilidad del maestro para orientar a sus alumnos a las normas del sistema educativo mexicano Decidí hablar sobre la responsabilidad que tiene el maestro de educación básica para orientar su práctica docente conforme a los principios y las normas que rige el sistema educativo mexicano. En esta materia nos han hablado mucho sobre cómo se rige la ley
Enviado por porta01a / 386 Palabras / 2 Páginas -
LINEA DEL TIEMPO DE LA REVOLUCION MEXICANA
LINEA DEL TIEMPO DE LA REVOLUCION MEXICANA 1908 MARZO 07 El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara ante el periodista James Creelman que México está preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. La entrevista se publica primero en Estados Unidos y hasta marzo en México. DICIEMBRE Francisco I. Madero publica el libro La sucesión presidencial en 1910. 1909 MAYO 21 A instancias de
Enviado por jorgegonzalezga / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO REVOLUCION FRANCESA
Para poder comprender a cabalidad el tema a abordar es necesario tener claro el concepto principal y de mayor importancia; revolución: la cual se entiende como un cambio profundo y radical de las estructuras sociales, políticas, económicas y/o culturales de una sociedad. Si bien normalmente las revoluciones se caracterizan por ser acontecimientos explosivos que cambian dichas estructuras de formas más o menos rápida y repentina, su periodo de incubación suele ser muy largo, pues la
Enviado por carlosestebaan / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
El Trabajo Del Maestro En El Aula Y En La Escuela
El trabajo del maestro en el aula y en la escuela En una clase se debe permitir al alumno ser autónomo y capaz de resolver problemas por sí solo, sin que el maestro le diga qué hacer y cómo hacerlo, para que el niño vaya aprendiendo paso a paso utilizando sus conocimientos previos y el maestro solamente debe de ir reforzándolos para que pase de lo no convencional a lo convencional. Balbuena Hugo (1986) menciona:
Enviado por yaritere / 437 Palabras / 2 Páginas -
Profecion Maestro
PROFECION MAESTRO En este libro, inteligente, sensible y profundo, la autora nos brinda reflexiones que tienden a superar lo anquilosado y rígido en la práctica magisterial cotidiana. Al entrar en contacto con sus páginas, cada docente de manera personal tendrá la posibilidad de enriquecer creativamente su quehacer en el aula y mirar en su interior y en el de sus alumnos. El libro se caracteriza por su riqueza de ideas, y a continuación les presentaremos
Enviado por fido726 / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
El Educador, Padre, Maestro, Compañero, Tiene La Iniciativa
El maestro como dinamizador del proceso de la comunicación debe llenar de intencionalidad, significado y trascendencia sus interacciones, debe sentirse como fuente de estímulo, y provocaciones, saber buscar el momento, el tono, el contenido de su relación para así facilitar más el proceso enseñanza-aprendizaje. En investigaciones realizadas se ha encontrado que para los alumnos el tiempo es muy corto para responder, que las respuestas de los alumnos tienden a ser quebrantadas, expresando debido a esto
Enviado por nachochano / 896 Palabras / 4 Páginas -
Mensaje A Maestros Jubilados
Queridos Maestros Publico en General Amablemente solicito su atención. Principalmente la de los maestros las que se han jubilado en este ciclo escolar Para ustedes que han dejado en este ciclo escolar la labor que con tanto amor y esmero cumplieron por décadas hoy debe ser un día excepcional. Alcanzan una meta verdaderamente única. El final de una vida profesional consagrada a la educación. Resulta ya tópico extenderse sobre lo sublime de la profesión de
Enviado por rubendelacruz / 450 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Industrial Tecnologia, Sociales Y Economicas
elabora el cuadro comparativo en el cual plasmes las principales transportaciones tecnologica, sociales y economicas derivadas a la revolucion industrial La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,[1] y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico. La economía
Enviado por maria234 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Los Impactos Sociales De La Revolución Científico Tecnológica
Editado con un cuidado y una calidad infrecuentes en las ediciones universitarias, este volumen reúne diecisiete artículos que desmenuzan y analizan el impacto que el vertiginoso desarrollo de las nuevas tecnologías está teniendo sobre la vida en la Tierra y sus habitantes. Diecisiete profesores coordinados por José Félix Tezanos, catedrático de Sociología en la Uned y Director de la Fundación Sistema, llevan a cabo un colosal esfuerzo de análisis y prospectiva social. Este libro es
Enviado por jeslop1761 / 445 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE
Como ya lo había mencionado, para que el trabajo escolar sea educativo, ha de ser ante todo organizado, y no rutinario ni imprevisto. La organización consiste en la adecuación de medios afines e implica el previo arreglo de los recursos indispensables. Esto significa que el educador ha de tener una idea clara de la finalidad de su labor general y de cada actividad en particular. Quien no planee su labor no hará nada organizado, y
Enviado por maestroabraham / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Que El Maestro De Educcion Basica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano
La Importancia De Que El Maestro De Educación Básica Conozca y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano La Importancia de que el Maestro de Educación Básica Conozca y Valore las Bases Constitutivas del Sistema Educativo Mexicano. Podemos definir el concepto de educación como el proceso en el que una persona adquiere conocimiento o aprendizaje que le ayudara a formarse para poder convivir en una sociedad. Estos conocimientos le servirán durante toda la vida
Enviado por andreaa / 325 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Mexicana Resumen
Revolución Mexicana (Resumen) ------------------------------------------------- LA REVOLUCIÓN MEXICANA (RESUMEN) Emiliano Zapata, líder de la Revolución Mexicana. Dibujo: Darth-Bunny (Deviantart). Resumen de la Revolución Mexicana de 1910 (Historia resumida) Principales causas 1. La dictadura de Porfirio Díaz. Este caudillo autoritario estaba en el poder desde 1876, reeligiéndose en 7 oportunidades. 2. El latifundismo 40 por ciento de las tierras mexicanas era propiedad de solo 480 hacendados, quienes mantenían en la ignorancia y la miseria a millones de
Enviado por katch / 276 Palabras / 2 Páginas -
REVOLUCION MEXICANA
REVOLUCION MEXICANA La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente autócrata Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en
Enviado por reciclatata / 485 Palabras / 2 Páginas -
Resumen "El Rol Del Maestro" De Joan Dean
El rol del maestro La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance El maestro es recurso más caro e importante de la clase. Las tareas del maestro de actuar de mediador respecto al currículo de cada niño. La observación de los niños. Un maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de
Enviado por PammRomero / 543 Palabras / 3 Páginas -
LA PLANEACION Y EL PRESUPUESTO MAESTRO
1. ¿QUE ES LA PLANEACION ESTRATEGICA? El proceso de planeación estratégica es la primera herramienta principal que una empresa tiene que implantar para transformarse en una organización competitiva, por que a través de ella es posible determinar claramente a donde quiere ir , de tal manera que, a partir de donde se encuentra pueda fijar los derroteros necesarios para lograr su misión. 2. CUALES SON LAS ETAPAS DEL MODELO DE PLANEACION ESTRATEGICA? La planeación estratégica
Enviado por mrqriel / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
Dia Del Maestro
Día del maestro ¿Por que se eligió esa fecha? -La fecha de celebración del Día del maestro tiene su origen en el 15 de enero de 1932, cuando se llevo a efecto en Caracas, la Fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, cuya finalidad era la de luchar por la dignificación y por los derechos de nuestros educadores. Maestros destacados en la historia del país: *Simón Rodríguez, *Andrés Bello, *Juan Vicente Gonzáles, *Cecilio
Enviado por eliuscar / 255 Palabras / 2 Páginas -
Dia Del Maestro
Día del maestro ¿Por que se eligió esa fecha? -La fecha de celebración del Día del maestro tiene su origen en el 15 de enero de 1932, cuando se llevo a efecto en Caracas, la Fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, cuya finalidad era la de luchar por la dignificación y por los derechos de nuestros educadores. Maestros destacados en la historia del país: *Simón Rodríguez, *Andrés Bello, *Juan Vicente Gonzáles, *Cecilio
Enviado por eliuscar / 255 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Mexicana
La Revolución Mexicana fue la primera revolución social del siglo ** cuya etapa o fase armada duró del 1910 al 1920. La revolución empezó como una rebelión en contra de la dictadura de Porfirio Díaz que ya tenía más de treinta años en el poder. El movimiento fue liderado por el intelectual y teorista político Francisco I. Madero que con su lema "sufragio efectivo, no reelección" cristalizó el descontento alrededor del país en contra del
Enviado por natalyavila / 319 Palabras / 2 Páginas -
La Revolución Mexicana
Historia de México La Revolución Mexicana Historia de México/La Revolución Mexicana Texto en negrita== La revolución Mexicana. Antecedentes == La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente autócrata Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, civil; suele ser considerada como el aconteccon
Enviado por mmggoo / 6.884 Palabras / 28 Páginas -
Revolucion Mexicana
Se conoce como Revolución mexicana al acontecimiento del 20 de noviembre de 1910 (inicio). Fue un movimiento armado que intentaba transformar el sistema político y social que se venía dando con la dictadura de Porfirio Díaz. El iniciador en estas ideas de sublevación fue Francisco I. Madero, que pretendía quitar del trono a Porfirio Díaz. Porfirio ya llevaba en el poder 30 años. Los ideales de Francisco Ï Madero ayudaron a que otros personajes en
Enviado por cantus1000 / 3.366 Palabras / 14 Páginas -
Nomadismo y revolución agrícola
EL SER HUMANO ES ESCLAVO DE LA NATURALEZA MIENTRAS NO HAY UN CLIMA SOCIAL QUE LO INCENTIVE A PENSAR EN SU PROGRESO. Nomadismo y revolución agrícola El ser humano ha vivido en miseria extrema desde que se conoce su existencia, hace 120,000 años únicamente se dedicaba a la caza y recolección de frutos, no es hasta hace 10,000 años cuando comienza a evolucionar, pues al crear herramientas y a comenzar a utilizar el fuego comenzó
Enviado por mlfgmpp / 643 Palabras / 3 Páginas -
REVOLUCION MEXICANA
LA REVOLUCION MEXICANA El 20 de noviembre de 1910 inició la Revolución Mexicana. Cien años antes, los mexicanos emprendieron una lucha revolucionaria en contra del imperialismo español, que los llevó a construir una nación. Pero cien años después, esta nación ya no era gobernada por monarcas extranjeros como en aquel entonces, sino por un dictador: Porfirio Díaz. Durante los más de 30 años que el General Díaz se mantuvo en el poder, los ciudadanos no
Enviado por VALMINO / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Producto 1 Diplomado RIEB Para Maestros 3 Y 4 Grado
Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1) De forma individual, elabore un escrito original de 4 cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean resultado del trabajo
Enviado por orenday_rob / 775 Palabras / 4 Páginas -
Memoria técnica, Proyecto Maestro Horario
Introducción Antecedentes: El proyecto realiza procedimientos de búsqueda que facilitan el proceso e igualmente llevar el control de asistencia de personal docente, lo cual es una mejora al proceso que se lleva actualmente. Hay sistemas de control de asistencia, pero no cubren las necesidades de la institución por lo cual su manejo se complica. Justificación: Con la función de este software ayudara al control de los horarios de los docentes, se agilizara el proceso de
Enviado por dapl / 3.497 Palabras / 14 Páginas -
Revolucion
“ La Revolución es una súbita inmersión de México en supropio ser. De su fondo y entraña extrae, casi a ciegas, losfundamentos del nuevo Estado. Vuelta a la tradición,reanudación de los lazos con el pasado, rotos por laReforma y la Dictadura, la Revolución es una búsqueda denosotros mismos y un regreso a la madre.” “ La explosión revolucionaria es una portentosa fiesta en laque el mexicano, borracho de sí mismo, conoce al fin, enabrazo mortal,
Enviado por Oramas / 300 Palabras / 2 Páginas -
Resumen de la Revolución Mexicana de 1910
Resumen de la Revolución Mexicana de 1910 Principales causas 1. La dictadura de Porfirio Díaz. Este caudillo autoritario estaba en el poder desde 1876, reeligiéndose en 7 oportunidades. 2. El latifundismo 40 por ciento de las tierras mexicanas era propiedad de solo 480 hacendados, quienes mantenían en la ignorancia y la miseria a millones de campesinos. 3. El imperialismo Grandes capitalistas extranjeros controlaban los ferrocarriles, las minas, el petróleo, etcétera. Mientras tanto, las masas trabajadoras
Enviado por ivanpunk / 320 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Francesa
Toma de la Bastilla Artículo principal: Toma de la Bastilla El 11 de julio de 1789, el rey Luis XVI, actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano, el Conde D'Artois, despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza, y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Algunos
Enviado por mariaelenazv / 704 Palabras / 3 Páginas -
MAESTROS DE SIMON BOLIVAR
Maestros De Simón Bolivar Maturín, 28 de Enero 2.011 Introducción La educación de Bolívar en la primera etapa de su vida fue bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educación básica hasta la universidad. Aprovechando que la familia poseía fortuna, su madre no escatimó en gastos para darle a su hijo una buena educación. Bolívar recibió instrucciones de tutores privados en su propia casa. Solamente durante cuatro períodos
Enviado por Cristian9712 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Mexicana
ORIGEN DE LA REVOLUCION MEXICANA ¿Qué factores permitieron desencadenar un alzamiento masivo de los grupos populares en Contra del sistema dirigente oligárquico y que a la postre va a significar la caída del Porfiriato de México? La permanencia durante mas de cuatro décadas en el poder, sumado al modo despótico de gobernar, la estatización y confiscación de tierras pertenecientes al bajo estrato social, seguido de la desigualdad económica entre las diferentes matices sociales, unida a
Enviado por cadenas87 / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Reseña Histórica De La Revolución Mexicana
Reseña histórica de la Revolución Mexicana La Revolución Mexicana se inició en marzo de 1910 con el Plan de San Luis Potosí decretado por Francisco I. Madero, el cual era apoyado por la clase obrera y campesina para derrocar el régimen de Porfirio Díaz Mori, Este caudillo autoritario estaba en el poder desde 1876, reeligiéndose en 7 oportunidades. 40 por ciento de las tierras mexicanas era propiedad de solo 480 hacendados, quienes mantenían en la
Enviado por sergio25 / 363 Palabras / 2 Páginas -
EL TRABAJO DE LOS MAESTROS UNA COSNTRUCCION COTIDIANA
EL TRABAJO DE LOS MAESTROS: UNA CONSTRUCCIÓN COTIDIANA. La escuela representa uno de los contextos de mayor influencia en el desarrollo del individuo, puesto que pasa gran parte de su vida en ella; además de ser uno de los principales escenarios de interacciones cotidianas, (Jackson: 91:8) lo advierte de la siguiente manera: “la mayor parte de las actividades que se realizan en la escuela se hacen con otros o, al menos, en presencia de otros
Enviado por sujeysotoparra / 3.742 Palabras / 15 Páginas -
México Revolución Y Resurgimiento
México Revolución y Resurgimiento Empieza con los hechos antes del inicio del Porfiriato y como estaba la infraestructura, relaciones exteriores, el retraso tecnológico debido a la deuda y pobreza que había. Explica los ideales de Díaz antes del poder utilizando la fuerza del modernizado ejército y los rurales, también de las deficiencias del gobierno al inicio y del surgimiento de las ciudades fronterizas hablando sobre ellas habla de las inversiones americanas con el fin de
Enviado por ariel051 / 707 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Hacia el año 1780, en Inglaterra, se produjo un cambio económico y social que originó la sociedad capitalista o Revolución Industrial. En el Siglo XIX, desde Inglaterra, la Revolución Industrial se fue extendiendo a otros países, aunque en ellos se hablaba de industrialización para indicar que fue un proceso más lento influido por Inglaterra. En la Revolución Industrial se crea una fuerte industria y se extiende el ferrocarril. Causas de la Revolución
Enviado por keross83 / 801 Palabras / 4 Páginas -
EL MAESTRO Y LA PRÁCTICA DOCENTE
EL Maestro y su Práctica Docente Una responsabilidad del docente es motivar a sus alumnos para que su enseñanza sea productiva, es decir, que los conocimientos que quiera transmitir a sus alumnos sean fáciles de asimilar para ellos, otra forma de motivarlos es como se menciono con anterioridad fomentando la participación para que se sientan con la confianza de expresar sus dudas y puntos de vista acerca del tema, y que cuando algo no les
Enviado por JuanchoRuiz / 363 Palabras / 2 Páginas -
Relación Alumno Maestro - Material Didactico
Introducción Entendemos por medios y recursos didácticos todos aquellos instrumentos que, ayudan a los formadores en su tarea de enseñar (tarea formativa) y por otra facilitan a los alumnos el logro de los objetivos de aprendizaje. Podemos clasificarlos en 3 grupos (por la naturaleza): - Medios tradicionales. - Medios audiovisuales. - Nuevas tecnologías. Por quienes los elaboran: - Diseñados por el formador y/o alumnos. Alto valor educativo por el proceso seguido de su diseño y
Enviado por hekktorin86 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Mexicana
Revolución mexicanaDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Revolución Mexicana Fecha 20 de noviembre de 1910 Lugar México Beligerantes Revolución maderista: Maderistas Orozquistas Villistas Zapatistas Presidencia de Madero y Decena trágica: Tropas federales leales al presidente Madero. Villistas Revolución constitucionalista: Tropas federales al mando de Victoriano Huerta Orozquistas Guerra de facciones: Convencionistas (villistas y zapatistas) Tropas federales al mando de Porfirio Díaz Orozquistas Zapatistas Tropas leales a Félix Díaz Tropas leales a Bernardo
Enviado por TMMICHELLE / 739 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro De Los Nueve
EL MAESTRO DE LOS NUEVE 9º GRADO JORGE ADOUM (Mago Jefa) CAPITULO I HISTORIA DEL GRADO 1. Podemos afirmar, sin temor de equivocarnos, que los personajes que figuran en este Grado son sencillamente apócrifos, y que "el bíblico" Salomón nada tiene que ver con el Noveno Grado, cuya institución es moderna. Sin duda, este Crado pertenece a la serie gradual de la Iniciacion y ocupa el tercer lugar en los Misterios Menores. Las finalidades de
Enviado por alexcava / 9.879 Palabras / 40 Páginas -
Identidad profesional de los maestros
del docente, los métodos que utiliza en el aula y la identidad profesional del docente. Antes que nada el docente es la persona que enseña una determinada ciencia o arte. Sin embargo, el maestro es aquel al que se le reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye. De esta forma, un docente puede no ser un maestro (y viceversa). Pienso que los docentes deben de tener en el aula armonía y disciplina que
Enviado por Lmanuelchipol / 252 Palabras / 2 Páginas -
Maria Antonieta Y La Revolucion Francesa
María Antonieta y la Revolución francesa Autora; Sofía Victoria Esteves Índice; • Introducción..........................................................................3 • Antiguo régimen....................................................................4 • Última monarquía francesa;..................................................6 - Nace una reina..........................................................................6 - Unión entre los Borbones y los Habsburgos.............................7 - Reina del Rococó....................................................................10 - La Ilustración..........................................................................14 - Madame Déficit......................................................................16 - Cuenta regresiva.....................................................................17 - Estalla la revolución................................................................18 • Conclusión.............................................................................20 Introducción; “La revolución francesa quiso poner fin a un régimen que estaba cayendo por su propio peso, pero al mismo tiempo fue una rebelión
Enviado por SofiaEsteves / 7.305 Palabras / 30 Páginas -
Revolucion Mexicana
¿Cuáles fueron las causas de la revolución mexicana? El descontento que se dio en el pueblo mexicano al no tener derechos civiles nacionales frente a los derechos de los empresarios extranjeros. Los años de gobierno que tenia Porfirio Díaz, más de 30 años, donde se provocaron injusticias hacia el pueblo mexicano. Los múltiples levantamientos obreros en el país, como cananea y río blanco, donde los obreros exigían derechos laborales justos frente a los empresarios extranjeros.
Enviado por javhy / 796 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion Rusa
Desarrollo: 1. La Revolución Rusa de 1917 fue un movimiento político en Rusia que culminó en 1917 con la expulsión del gobierno provisional que había remplazado el sistema zarista, lo que llevo finalmente al establecimiento de la Unión Soviética, que duro hasta su caída en 1191. Características políticas: - El poder era detentado por una monarquía y teocrática presidida por el Zar (emperador), era una forma de gobierno “autocrática” pues el zar concentraba en sus
Enviado por astridwinter / 2.627 Palabras / 11 Páginas -
Promover el gusto por reflexionar es importante para nosotros los maestros
INTRODUCCION Promover el gusto por reflexionar es importante para nosotros los maestros, ya que nos permite evaluar nuestro comportamiento en el ámbito educativo y social. Así como realizar una autoevaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. Orientando la práctica educativa, volviéndonos profesionales competentes dentro de la docencia. Por eso, en el presente trabajo se retoma la reflexión como punto de partida para la práctica docente. El primer tema a comentar es la solución a los problemas sociales contemporáneos
Enviado por danaealfaro / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
El Periódico Como Medio Impreso Y Su Revolución Digital.
Desde mi punto de vista el periódico a tenido grandes avances y cambios, algunos muy importantes desde el format en que se edita, pasando por el diseño del mismo, así como también las nuevas formas en que se difunde este medio. Tradicionalmente el periódico su única circulación entre los lectores era conseguirlo de forma física e impresa. Hoy en día un periódico no necesariamente debemos obtenerlo de forma impresa ya que en la actualidad lo
Enviado por Poliie / 328 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,
Enviado por RAFAELESCALANTE / 457 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación?
¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos, así como analizando nuestro desempeño, proponiendo actividades encaminadas a verificar los avances de los alumnos durante el ciclo escolar, otro punto a considerar es la capacidad que tiene el docente de
Enviado por mariit / 294 Palabras / 2 Páginas