Makarenko

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  MakarenkoBiografía Antón Semiónovick Makárenko (1888-1939) nació en un pequeño pueblo de Ucrania, Belopole, de la provincia de Járkov, hijo de un pintor que trabajaba en un taller ferroviario. Su primera escolaridad la obtuvo de un niño vecino suyo, y sólo cuando su padre fue trasladado al pueblo de Krúikov cerca

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  marcelovoxdeiEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE MAKARENKO COMO NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN. Para Makarenko el objetivo principal de la educación es la colectividad. Fundamenta la educación en el trabajo productivo pero considera que trabajo y educación deben ir separados. Se aleja de la educación polivalente, de la combinación de ambas, que proponen

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  paulo7511Paulo César López Córdova Biografía de Anton Makarenko Anton Semiónovich Makarenko; nace el 13 de marzo de 1888 en la ciudad de Bilopolie, provincia de Járkov, Ucrania. Pedagogo ruso. Nacido en el seno de una familia muy humilde, con enormes sacrificios por parte de su familia; su padre Semión Grigórievich,

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  duelmasterkAntón Semiónovich Makárenko Biografía de Makarenko: Antón Semiónovich Makárenko (1888-1939). Fue un pedagogo ucraniano, fundó las casas cooperativas para huérfanos de la guerra civil, destacando la Colonia Gorki; más tarde fundó, bajo los auspicios de Stalin, el municipio de Dzerjinski, donde trabajó hasta el fin de sus días. Makárenko escribió

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  shadown2012Makarenko Nombre: Asignatura: Teoría de la Educación Profesores: Fecha: 23- 06- 2000 Identificar los planteamientos más importantes de Makarenko. El Estado tiene la obligación de dirigir la vida de las personas. La familia no debe ser la encargada. La educación no está al servicio de la individualidad, sino pensada para

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  maraidelyLa pedagogía de Makarenko se basa en la práctica y en la experiencia, como ya hemos dicho. Esto fue lo único que le ayudó a solucionar los problemas reales que se vivían en la colonia Gorki. Debido a las características con las que los niños llegaban a la colonia, Makarenko

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  1978888stituto Superior de Arte y Creatividad de Pilar Trabajo Práctico “NUEVA ESCUELA” Anton Makarenko Fundamentos de la Educación Profesora: Gabriela Villegas Alumno: Gustavo Santa Ana Anton Makarenko nació el trece de Marzo de 1888, primero de marzo en el calendario Juliano en Velopili, murió el primero de Abril de 1939

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  boycaDESARROLLO 1. CONVERSACIÓN CON EL DELEGADO PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA En septiembre de 1920 Antón Makárenko fue llamado por el delegado provincial de instrucción pública. Se alude a la escuela que Antón Makarenko dirigía en Poltava. La escuela no tenia local propia y las clases se daban en el edificio

• Anton Makarenko

  yeniferalfredo22BIOGRAFIA ANTON MAKARENKO Antón Semionovitch Makarenko fue un pedagogo Soviético, nació el 13 de marzo de 1888 en la ciudad de Bielpolie en la provincia de Jarkov Ucrania. Era el segundo hijo de su familia, su padre fue un obrero pintor, y se cree que Makarenko heredo de su madre,

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  garciaelda(Anton Semiónovich Makarenko; Bilopol, 1888 - Moscú, 1939) Pedagogo ruso. Nacido en el seno de una familia muy humilde, con enormes sacrificios por parte de su familia pudo estudiar pedagogía, estudios que completó en 1917 con la obtención del diploma del Instituto Pedagógico, con la máxima puntuación. El período 1905-1917

• Anton Makarenko

  patty.olvOtro paso que creemos importante para el desarrollo de la educación que hasta hoy sigue vigente es el método global de enseñanza de la lectura y la escritura, y la programación de escolar por centros de interés es muy importante en el ámbito institucional ya que da una nueva y

• Antonio Makarenko

  jotomasNació el 1 de marzo de 1888, en la ciudad de Bilopol, de la provincia de Járkov, en aquellos años capital de Ucrania. Su padre, Semión Grigórievich, era pintor. Fue el segundo hijo de la familia y resultó ser un niño muy débil y enfermizo, aunque se fue desarrollando normalmente.

• Proyecto Makarenko

  lorema2013La responsabilidad también variaba, ya que Makarenko consideraba que los niños debían aprender tanto a obedecer como a mandar. APORTES EDUCATIVOS Makarenko y la educación totalmente comprometida y estaba sometido a dos objetivos fundamentales que asigna a la educación la cual se asientan en dos pilares ejemplares: • Su confianza

• Makarenko, su vida

  tteffaMakarenko, su vida Su nombre, AntonSemionovichMakarenko. De origen ucraniano, nace en el año de l888, hijo de un obrero ferroviario, pintor de brocha gorda, que trabajó en una fabrica de vagones. Él mismo trabajó en ésa fábrica desde l905. Ya como maestro y después de haber obtenido la formación pedagógica

• Poema De Makarenko

  karlyy_aldEn el poema makarenko se expresa como un educador exigente al cual le gusta que si las cosas no se van a hacer entonces que mejor no se hagan. Yo opino que la mayoría de los maestros deberíamos hacer esto, exigirle a los alumnos a que den lo más que

• Skinner Y Makarenko

  gamarA lo largo de la historia humanidad, la educación se ha ido desarrollando a la par con el crecimiento de la comunidad (sociedad), y justamente dentro de este desarrollohan habido grandes teóricos que en su época y su momento han aportado en una manera inconmensurable a la comprensión y mejora

• Escuela De Makarenko

  alejandraIRMakarenko ⦁ Para Makarenko el objetivo principal de la educación es la colectividad. Fundamenta la educación en el trabajo productivo pero considera que trabajo y educación deben ir separados. ⦁ Tanto el trabajo productivo como la educación tenían su tiempo específico en la rutina de la colonia, se establecía cinco

• Pedagogia De Makarenko

  kadi30CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “MARCELO RUBIO RUÍZ” Loreto B. C. Sur ENSAYO Curso: Teoría Pedagógica Profesor. Leonardo Castañeda Galicia Alumnos: Diego S. Espinoza Zavala Grupo y Grado: 2 “C” Licenciatura: Educación Primaria Marzo de 2014 Pedagogía de Makarenko Este pedagogo nacido en Ucrania en 1888 es el más importante

• Pedagogía De Makarenko

  irisselestecuenEsta teoría contiene una idea base del eficientismo que proviene del ámbito sociológico y económico: “La crisis social” que en las últimas décadas parece afectar al mundo, se traduce al ser mayor su visibilidad por “crisis económica”, lo que invita a revisar todos los subsistemas para demandar mayor eficacia. Algunas

• Makarenko. Hombre Con Mayuscula

  DannaScarletteSu nombre, Antón Semionovich Makárenko. Nacido el 13 de marzo de 1888 , en la ciudad de Bielopolie, de la provincia de Járkov, en aquellos años capital de Ucrania; segundo hijo de una familia humilde, fue educado bajo una fuerte pero eficaz disciplina, lo que origino que se le conociera

• La pedagogía Freinet, Makarenko

  karenkarominaLA FUNCIÓN DEL EDUCADOR RESUMEN: freinet: su principio fundamental en la pedagogía es el “tanteo experimental”. Mas sin en cambio hay quienes afirman que es un valor operativo y educativo, la adquisición de conocimientos, la expresión. Existen tres corrientes en la pedagogía institucional, las cuales son como a continuación se

• A. S. Makarenko Teorías de la Educación

  VPH11224000A.S. MAKARENKO Bowen,H.(2001).Teorías de la Educación. México: Limusa. • Makárenko proporciono a Rusia un modelo para la producción del ciudadano la nueva utopía que el comunismo trataba de establecer. • Sus ideas han sido muy influyentes en toda la unión soviética y es reconocido como padre de la educación soviética.

• Ideas Principales De Vygotsky Y Makarenko

  dianylugoDESARROLLO Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o termina una particular forma de pensar acerca de lago, incluye valores subyacentes que son utilizados por el observador. Es decir; que un paradigma es un conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve

• Ensayo Sobre La Aportación De A.S.Makárenko

  yoseperezoA. S. MAKARENKO Comentario JAMES Bowen y Peter R. Hobson, “A. S. Makarenko”, en: Manual del Maestro, Edit. Ediciones Ciencia y Técnica, S. A. PP. 215-262, México, 1990. Biografía Antón Semiónovick Makárenko (1888-1939) nació en un pequeño pueblo de Ucrania, Belopole, de la provincia de Járkov, hijo de un pintor

• PLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE MAKARENKO Y DECROLY

  Julieth GutiérrezPLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE MAKARENKO Y DECROLY TRABAJO PRESENTADO POR: LEYDI MILENA TOVAR CALLE / ID 555148 LIANETH TATIANA GARCIA / ID 555062 NOHORA VIVIANA RANGEL / ID 558903 JOHANA ANDREA CHAVEZ RAMIREZ / ID 534849 JULIETH MARISOL GUTIERREZ BUSTAMANTE / ID 546736 TRABAJO PRESENTADO A: BLANCA ROCIO PINILLA LICENCIATURA EN

• Cuadro comparativo, Illich, Makárenko, Montessori

  Lalo Bito de OcaAnálisis crítico de “Emilio o de la Educación” La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras” Jean Jacques Rousseau. El siglo XVIII, conocido también como “el siglo de las luces”, estuvo marcado por diversas transformaciones sociales. En

• RELATORÍA ACERCA DE ANTÓN SEMIÓNOVICH MAKÁRENKO

  alexanchezb7RELATORÍA ACERCA DE ANTÓN SEMIÓNOVICH MAKÁRENKO El libro El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XX, hace una extensa reseña de un pedagogo contundente, original y eficaz del cual siempre se debe seguir aprendiendo, aunque no siempre se esté de acuerdo. Makárenko un Ucraniano nacido un

• Investigar la escuela makarenko “El bien común”

  AbiesquivelInformación: 25/08/16 TUTORIA: Actividad del “avión” (en el patio, por grupos) Escuela Anton Makarenko Se trabaja para el bien común, falla uno y fallan todos Investigar la escuela makarenko “El bien común” LOS ADOLESCENTES Y EL APRENDIZAJE: 3 equipos (1 por grado) cada clase dar la clase de acuerdo al

• Impacto de Anton Makarenko en mi formación como docente

  Ivce MendivilImpacto de Anton Makarenko en mi formación como docente Cualquier interesado en conocer la educación y los retos de la misma, el libro “Poema pedagógico” de Anton Makarenko permite al ser humano sumergirse dentro del campo educativo. Como maestra en formación, este libro me deja una gran enseñanza, dado que

• Campo formativo Aprendemos de jóvenes y mujeres Makarenko

  ang199854Miguel Angel Velasco Santiago 21 de febrero de 2019 Proyecto semana 4 Makarenko Campo formativo Aprendemos de jóvenes y mujeres Es una lectura bastante rica pero algo compleja, aun así fue muy impresionante conocer parte de la historia de Makarenko, el saber qué hace poco menos de un siglo tenemos

• Althusser y Makarenko PENSAMIENTO EDUCATIVO CONTEMPORÁNEO.

  Karis96Aura Lorena Cristóbal Galván. PENSAMIENTO EDUCATIVO CONTEMPORÁNEO. KARINA CANO LÓPEZ } LOUIS ALTHUSSER IDEAS PRINCIPALES: * Nacido en Argelia en 1918, profesor de la escuela normal superior de París. * Althusser se abocó a la empresa epistemológica de demostrar la cientificidad del materialismo histórico. * En México su obra más

• Actividad Integradora. La actividad pedagógica de Antón Seminovich Makarenko

  ekterickMakarenko una Pedagogía: Bolchevique La actividad Pedagógica de Antón Seminovich Makarenko (1888-1939) se diferencia en dos etapas principales. Makarenko dirigió la "Colonia Máximo Gorki», una comuna educativa para niños y jóvenes delincuentes enviados allí por Ia Comisaria de Instrucción Pública. EI trabajo de Makarenko no fue nunca fácil, no solo

• IDEAS BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN EL POEMA PEDAGÓGICO DE A.S.MAKÁRENKO

  cloyserHISTORIA DE LA ESCUELA Y EL SISTEMA EDUCATIVO IDEAS BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA EN EL POEMA PEDAGÓGICO DE A.S.MAKÁRENKO ________________ INDICE INTRIDUCIÓN1 PARTE PRINCIPAL1 BIOGRAFIA1 PENSAMIENTO PEDAGOGICO2 POEMA PEDAGOGICO DE A.S.MAKÁRENKO4 IDEAS BASICAS DE LA EDUCACION SOCIALISTA6 RELACIÓN CON NUESTRA SOCIEDAD10 CONCLUSIÓN11 BIBLIOGRAFIA12 INTRODUCIÓN Como introducción a las ideas

• MAKARENKO, ANTÓN S. Poema pedagógico, México, Quinto sol, 2001, 718 p. Primera parte.

  LIS20Makarenko MAKARENKO, ANTÓN S. Poema pedagógico, México, Quinto sol, 2001, 718 p. Primera parte. En 1920, el Departamento de Instrucción Pública, encarga al maestro A. Makárenko a que organice en las cercanías de Poltava, una colonia para delincuentes menores de edad, esta recibe el nombre de Colonia Máximo Gorki. Makárenko

• Cuáles son las relaciones y discrepancia que se pueden dirigir en los modelos de enseñanza de DECROLY Y MAKARENKO

  yuli180313¿Cuáles son las relaciones y discrepancia que se pueden dirigir en los modelos de enseñanza de DECROLY Y MAKARENKO? Las relaciones y discrepancia que se pueden dirigir es que Decroly siempre se basó que lo que importaba era que en los primero años el niño empieza a comprender el mundo

• DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR

  ErikaZavaletaUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR PARA OBTENER EL GRADO DE: