Observación a una institución

• Observacion Institucional

  leorinaudoUNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA DE PROFESORADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS Taller de Práctica Docente I Rinaudo, Leonardo Sebastián Legajo: 200142289/0 DNI: 29136763 2014 ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO Hitos de la historia institucional Esta institución fue creada por el Honorable Consejo Superior de la Universidad

• Observacion En Institucion

  Yanina099Descripción general de La Institución El presente informe está destinado a la profesora Carla Cecchi, responsable de la asignatura Taller 1 y 2, Tramo 1 de PEP. La Escuela Jose Antonio Cabrera Nº14, se encuentra ubicada en San pedro 5845, entre Av. Larrazabal, Larraya y Gral Eugenio Garzon. En el

• Observacion A Una Institucion

  Aliii1. Registro de datos empíricos La docente inicia la clase aclarando que continuarán trabajando la temática del proyecto de "No discriminación" El proyecto se organizó en cinco clases siendo ésta la tercera La docente les propone una técnica de animación "El forma palabras" explicitándoles el objetivo de la misma: que

• Guía de Observación Institucional

  michesoGuía de Observación Institucional Instrucciones: Durante el recorrido en la institución se observaran conductas y comportamientos de los alumnos y así mismo del equipo de trabajo de esta escuela, esto con el fin de identificar problemáticas que surgen en esta institución. * Acceso al plantel: El personal encargado de la

• Taller de Observación Institucional

  Andrea GiulianiTrabajo practico de T.O.I (Taller de Observación Institucional) Instituto Superior de Educación Física N° 2 Prof. Federico Williams Dickens Materia: Taller de Observación Institucional Profesora: Valeria Villegas Institución observada: Club Integrantes del grupo: Manuel Pando, Camila Peralta, Victoria Salas, Elías Extramiana Mail: camila_peralta_morinigo@hotmail.com manuelpando@hotmail.com Elias.extramiana@hotmail.com Esta entrevista fue dirigida a

• Observacion De Institucion Educativa

  LulaÍndice Introducción……………………………………………………………………………………………..Pág. 3 Reseña histórica…………………………………………………………………………………………Pág. 4 Desarrollo y marco teórico………………………………………………………………………………Pág. 5 Ubicación geográfica…………………………………………………………………………………….Pág. 6 Situación edilicia…………………………………………………………………………………………Pág. 7 Conclusiones finales…………………………………………………………………………………….. Anexo…………………………………………………………………………………………………… Breve reseña sobre el Instituto Joaquín. V. González El 16 de diciembre de 1904, Joaquín V. González, Ministro de Justicia e Instrucción Pública, refrenda el Decreto de Creación del Seminario

• Trabajo de Observación institucional

  aliciacarolina92OBSERVACION INSTITUCIONAL INTRODUCCION El siguiente trabajo es el resultado de las observaciones que he podido realizar en el establecimiento perteneciente al Colegio Secundario “Juan Carlos Dávalos” N° 5099 de nuestra ciudad. Dicho trabajo fue solicitado por la docente a cargo de la cátedra de “Institución y Gestión Escolar”, en la

• Observación de instituciones educativas

  Emanuel GomezInstituto Superior de Formación Docente Profesor Agustín Gómez. Carrera: Profesorado de Educación Primaria. Materia: Práctica Docente. Profesora: Fabiana Bárez. Tema: Observación de instituciones educativas. Alumno: Gómez Emanuel Alejandro. Instituto Superior de Formación Docente Profesor Agustín Gómez. Carrera: Profesorado de Educación Primaria. Materia: Práctica Docente. Profesora: Fabiana Bárez. Tema: Observación de

• OBSERVACIÓN Y DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

  Dul96PRACTICA ADMINISTRATIVA CAPITULO I ________________ CAPITULO l OBSERVACIÓN Y DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL 1. Información General de la Institución: 1. Nombre de la Institución: Dirección Departamental de Educación de Chimaltenango (DIDEDUC) 1. Dirección: 1ª. Calle 5-63, Zona 3, Chimaltenango. 1. Reseña Histórica: Esta institución pública que forma parte del Ministerio de Educación

• Taller de Practicas 1 Observación institucional

  Daniela Donn________________ 1. REGISTRO INFORMATIVO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Nombre y Nº de Escuela: DE: Domicilio: Jurisdicción: Nivel: Turno: Horario: 1) Características de la comunidad en que se encuentra la escuela. - Ubicación geográfica - Evolución histórica - Tipo de población (edad, sexo, nacionalidad, etc.) 2) Características de la institución escolar.

• ANALISIS INSTITUCIONAL Y DE OBSERVACION DE CLASE

  nelsonrios2019ANALISIS INSTITUCIONAL Y DE OBSERVACIÓN DE CLASE Para describir los días en la Escuela Técnica Nº 6“Ing. “Comandante Raul Besares”, establecimiento que escogimos para realizar Residencia, comenzaremos con este informe que abarca desde su análisis como institución educativa a la observación de clases en el curso a realizar las prácticas.

• Observación De Institución Escolar Y Sus Actores

  winiverINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 59 “DR. CARLOS MADARIAGA” “Trabajo práctico Perspectiva Sociopolítica” Observación de Institución Escolar y sus actores (Las Instituciones Educativas Cara Y Ceca) Docente: Daiana De León Alumna: Molina Graciela Madariaga, Noviembre de 2012.- ÍNDICE Pág. 1. Portada---------------------------------------------------------------------- 1.- 2. Índice ----------------------------------------------------------------------- 3.- 3.

• Psicología Social e Institucional “La Observación”

  MarilinaDuquePsicología Social e Institucional “La Observación” Observar y registrar el acontecer de tres eventos: A- Medios de Transporte B- Plaza C- Recreación Teniendo en cuenta los siguientes temas: momentos del día, personas presentes, actividades que se realizan, formas de comportarse. Actividades: 1) Realizar un cuadro comparativo de doble entrada sintetizando

• Informe Observación y Análisis Instituciones Educativas

  28041970Observación y Análisis de las Instituciones Educativas - Profesora Estela Vargas * Institución: Es una organización con función especializada, que cuenta con un espacio propio y un conjunto de personas responsables del cumplimiento de determinadas tareas reguladas por normas y leyes que representan valores sociales originados en distintas coyunturas históricas.

• OBSERVACIONES:La institución cuenta con: “Espacio azul”

  Vale SanchezOBSERVACIONES: Fecha y hora: 5 y 6 de septiembre de 2018; de 8:00 hs a 12:00 hs. Lugar: Espacio Azul (Santiago Derqui 1685). Espacio azul, es un espacio artístico para niños, con edades de 1 a 3 años. La institución cuenta con: “Espacio azul” (es donde se desarrollan las actividades

• ANÁLISIS Y OBSERVACIONES POR INSTITUCIÓN EDUCATIVA VISITADA

  Elvira Oré ArceDirección de Educación Secundaria MINEDU MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SERVICIO DE LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN PARA LA SELECCIÓN DE IIEE CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA 2019 EN LAS REGIONES DE HUANUCO , PASCO Y SAN MARTÍN – RUTA 10 INFORME FINAL (Referencia: Orden de Servicio N° 009264) ROSA ELVIRA

• INFORME FINAL DE LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL

  Kassandra Nandayapa RodasSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA SUPERIOR DE TRABAJO SOCIAL “JESÚS AQUINO JUAN” CLAVE 07ESU0003X INFORME FINAL DE LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL FECHA 28 de junio del 2017 DR. JESÚS AQUINO JUAN DIRECTOR DE LA ESCUELA

• 2do informe de observación institucional de jornada completa

  FranSaavedra972do Informe de Observación Institucional de Jornada Completa Escuela especial N° 12 Ubicada en el barrio 1 de mayo Fecha: 14/06/16 Estudiante practicante: Saavedra Francisco José Curso: 1er año Ciclo lectivo: 2015/2016 La escuela especial n° 12 cuenta con tres aulas nuevas para el nivel inicial, dos aulas nuevas para

• Observaciones y dificultades dentro de la institución educativa

  NoveronCAPITULO I EL DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA 1.1 Diagnostico Las matemáticas han sido una de las materias más usual en la historia del hombre, este las utilizaba para contar su ganado o pertenencias propias. Su desarrollo y evolución ha ido tomando importancia cada vez más, estas han avanzado de cuerdo

• GUÍA DE OBSERVACIÓN DE PLANIFICACIÓN EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  jangkeunsukGUÍA DE OBSERVACIÓN DE PLANIFICACIÓN EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nombres y Apellidos del (os) estudiantes: Freiderlyn Díaz Sección: 005 Aspectos referentes a la institución seleccionada: Nombre de la institución educativa: Centro de Educación Inicial Nacional La Cumbre (CEIN) Dependencia (pública, privada): Pública Turno (diurno, nocturno): Diurno (tarde) Niveles y/o modalidades que

• GUÍA DE OBSERVACIÓN. Institución Educativa Rural “La Esmeralda”

  diegomg497Imagen relacionada Resultado de imagen para BENV GUÍA DE OBSERVACIÓN DATOS DE LA ESCUELA Institución Educativa Rural “La Esmeralda”. Sede: Coconuco, Colombia. GRADO 0°, 2°, 3°, 4° y 5°. CARACTERÍSTICAS DEL AULA * Tamaño del aula: Adecuado para el número de alumnos. * Ventilación: Posee una ventana grande, lo cual

• Guía para la realización de la Observación de la visita Institucional

  Matias TrezzoInstituto Superior de Arte “Oscar Alberto Albertazzi” Profesorado: Unidad Curricular: Docente responsable: Curso: Ciclo Lectivo: Guía para la realización de la Observación de la visita Institucional 1) Ubicación geográfica/ Contexto sociocultural: nombre, dirección, barrio, características del contexto en el que está inserta, dependencia (privado, estatal, provincial, gremial, comunitario, etc.) 2)

• Observación Institución Educativa Primaria N° 70 029 “Villa Del Lago”

  shalom para tiCAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En el sistema educativo, se observa que las Instituciones Educativas Primarias se basan primordialmente en la capacidad intelectual del alumno, así mismo los docentes utilizan métodos activos, de cierta manera se insertan en la aplicación del nuevo enfoque pedagógico;

• TALLER DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL PAUTAS DE CONVIVENCIA PARA EL CICLO 2017

  Agustiin ZaragozaTALLER DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL PAUTAS DE CONVIVENCIA PARA EL CICLO 2017 La modalidad de la materia será la de Taller y tendrá una carga de 3 horas cátedra semanales, y la aprobación del mismo estará sujeta al 75 % mínimo de presencia obligatoria. Para la aprobación del Taller, los alumnos

• PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA.

  Florencia D'alessandroINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°74 TRABAJO FINAL PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA. ESCUELA: N°1 "Manuel Belgrano" GRADO: 3° TURNO: Tarde MATERIA: CAMPO DE LA PRÁCTICA II PROFESORA: SOLA CARLA ALUMNA: ACOSTA FLORENCIA INDICE El siguiente trabajo lo voy a dividir en dos partes:

• ENTREGA DE GUIA DE PREGUNTAS QUE SE RESPONDERAN EN LAS OBSERVACIONES DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCION

  villafontana7Zacapoaxtla, Puebla: 08 de Octubre 2018 C. PROFR. JOSE ELPIDIO FRANCO DINORIN DIRECTOR DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA "ALVARO GALVEZ Y FUENTES" NEXTICAPAN, ZACAPOAXTLA PUEBLA. ASUNTO: ENTREGA DE GUIA DE PREGUNTAS QUE SE RESPONDERAN EN LAS OBSERVACIONES DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCION. MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO. GUIA DE OBSERVACION *

• Análisis y propuestas diferentes sobre las observaciones de clases realizadas en la institución asociada.

  Jairo ScheinTRABAJO PRÁCTICO N° 2 PRÁCTICA III INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE CECILIA BRASLAVSKY TÍTULO: Análisis y propuestas diferentes sobre las observaciones de clases realizadas en la institución asociada. ALUMNO: Schein Jairo CÁTEDRA: Práctica III MODALIDAD: Anual CURSO: 3er Año PROFESORA: Krill Adela PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMÁTICA FECHA ENTREGA:

• Práctica profesional Trabajo evaluativo sobre observaciones de instituciones que imparten educación no formal

  Rita RuizPráctica profesional Trabajo evaluativo sobre observaciones de instituciones que imparten educación no formal. Profesor: Walter Mendoza. Establecimiento: instituto vocacional concepción Alumnos participantes: * Marín Jerez Micaela * Brandan Marianela * Gómez Luz María * Santillán María * Navarro Agüero Celeste * Romano Nelson ¿Por que realizamos este trabajo? Este trabajo

• Orientaciones Para La Elaboración Del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Del Campo De La Práctica Docente II

  francoboca87Instituto Superior de Formación Docente Nº 86 Cacique “Valentín Sayhueque” Bahía Blanca ____________________________________________________________________________________ CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 2º año - Orientaciones para la elaboración del INFORME DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL del Campo De la Práctica Docente II PROPÓSITO DE LA MATERIA Provocar una entrada a

• GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA

  benilde1984“Construyendo nuestra identidad, por una Educación de calidad” GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA. Antecedentes Nombre de jardín infantil/sala cuna Mi Primer Horizonte Comuna – Región Del Maule Nombre observador Cargo del Observador Fecha de aplicación A continuación se presenta

• La observación, experiencias y resultados del proyecto realizado en las prácticas otorgadas por la institución José Vasconcelos

  ChaparraPequeEl siguiente documento describe la observación, experiencias y resultados del proyecto realizado en las prácticas otorgadas por la institución José Vasconcelos. El cual se llevó a cabo en la guardería Josefa Ortiz de Domínguez, dirigido principalmente hacia el nivel de educación preescolar, en el que se efectuó la observación del

• El presente trabajo tiene como objetivo la observación y el análisis de la Institución Educativa Rural Nº 5201, ubicada en el paraje El Tunal

  Miguel ChavezINTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo la observación y el análisis de la Institución Educativa Rural Nº 5201, ubicada en el paraje El Tunal. En este marco, las visitas a esta institución, tienen el propósito recolectar la mayor cantidad de datos para poder realizar un análisis profundo respecto al

• La aisgnatura“ evolución de las instituciones jurídicas” supone la observación de una realidad social diversa y cambiante y analiza y reflexiona acerca de :

  mvalentina15Contexto del derecho La aisgnatura“ evolución de las instituciones jurídicas” supone la observación de una realidad social diversa y cambiante y analiza y reflexiona acerca de : La existencia de conductas que se vinculan a reglas de comportamientos que juntas estarían conformando algo que suele denominarse “ el derecho” reglas

• OBSERVACIONES DEL ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL EN LA GESTIÓN DE LA OFICINA DE ABASTECIMIENTO Y SERVICIOS AUXILIARES DEL GOBIERNO REGIONAL PUNO, PERIODO 2016-2017

  Brayan PerezUNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD ANDINA TESIS OBSERVACIONES DEL ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL EN LA GESTIÓN DE LA OFICINA DE ABASTECIMIENTO Y SERVICIOS AUXILIARES DEL GOBIERNO REGIONAL PUNO, PERIODO 2016-2017 BORRADOR DE TESIS PRESENTADA POR: BRAYAN BRANY PEREZ QUISPE PARA