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PLANEACION BLOQUE 4 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • PLANEACION MATEMATICAS 5TO BLOQUE TERCER GRADO

    PLANEACION MATEMATICAS 5TO BLOQUE TERCER GRADO

    Secretaria de Educación Publica C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneaciones.png C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneciones1.png Escuela Primaria “XXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar 2016 – 2017 Planeación Semanal de Matemáticas Del 3° “X” Tiempo Del 2 al 4 de mayo. Bloque V Referencias Libro de texto. Páginas 142 a la 144. Enfoque Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando

    Enviado por Will R Gtz / 5.826 Palabras / 24 Páginas
  • PLANEACION QUINTO GRADO BLOQUE 5 TRIPTICOS

    PLANEACION QUINTO GRADO BLOQUE 5 TRIPTICOS

    ESPAÑOL Grado: 4° “A”, 5“A” Y 6° “A” Bloque V TEMA: Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. CAMPO DE FORMACIÓN O EJE: Español APRENDIZAJES ESPERADOS: * Reconoce la función de los trípticos para difundir información. * Integra información de diversas fuentes para elaborar un texto. * Identifica la relevancia de la información para la toma de decisiones. * Respeta la integridad propia y la de los demás. COMPETENCIAS A

    Enviado por NancyLaraa / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL 1er BLOQUE Los retos del desarrollo personal y social

    PLANEACIÓN DEL 1er BLOQUE Los retos del desarrollo personal y social

    ESCUELA SECUNDARIA N° 9 “ERMILO ABREU GÓMEZ” CLAVE 17DES0044N PLANEACIÓN DEL 1er BLOQUE CICLO ESCOLAR 2016-2017 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 TERCER GRADO BLOQUE 1: Los retos del desarrollo personal y social Aprendizajes Esperados: Analizar las condiciones sociales en los que viven y crecen los adolescentes, así como en la situación del país y reflexionar en su pertenencia al mundo para reconocer los retos que deben enfrentar. Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden

    Enviado por LoyoLidia / 735 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N°5 “DÉCADAS RECIENTES

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N°5 “DÉCADAS RECIENTES

    C:\Users\IVONNE\Pictures\LOGO.jpg CICLO ESCOLAR 2015 - 2016. C:\Users\IVONNE\Pictures\logo 30 años.bmp HISTORIA II. TERCER GRADO Maestra: Rocío Guadalupe Trujillo Arista. Contexto Interno: La escuela cuenta con la infraestructura necesaria como pizarrón, plasma, patios amplios, salones amplios, etcétera, para el desarrollo de todas las actividades planeadas para el ciclo escolar Contexto Externo: La colonia circundante en la que se encuentra la Institución, es de clase media y suele ser tranquila. Los padres apoyan el trabajo docente y el

    Enviado por kkms / 2.503 Palabras / 11 Páginas
  • LA nueva Planeacion quinto grado bloque 1 semana 1

    LA nueva Planeacion quinto grado bloque 1 semana 1

    SEMANA 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Narrativo Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados: • Identifica información complementaria en dos textos

    Enviado por yenenzi / 3.361 Palabras / 14 Páginas
  • COMO ES QUE SE DA LA PLANEACION DE ESPAÑOL I, BLOQUE I

    COMO ES QUE SE DA LA PLANEACION DE ESPAÑOL I, BLOQUE I

    PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO PROGRAMÁTICO CICLO ESCOLAR 2016-2017 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación PROPOSITO: Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando información en diversos contextos. Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en Función de sus propósitos. COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Identificar

    Enviado por 30dtv1474k / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación del Segundo bloque de Formación Cívica y Ética I

    Planeación del Segundo bloque de Formación Cívica y Ética I

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO. logo-SLP DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ZONA ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 52, DULCE GRANDE, VILLA DE RAMOS, SAN LUIS POTOSÍ. Planeación del Segundo bloque de Formación Cívica y Ética I Del 14 de octubre al 09 de diciembre. Número de sesiones: 32. Profesor: Arturo Montalvo Hernández. Grado y Grupos: 2 “C” Bloque II.- Los adolescentes y sus contextos de

    Enviado por Luis Santana / 1.402 Palabras / 6 Páginas
  • Como se da la Planeacion primaria Tercer bloque 15-16

    Como se da la Planeacion primaria Tercer bloque 15-16

    C:\Users\AnnitaBeltran\Downloads\169078_188522824498738_6296519_n.jpg Maestra de Grupo: Ana María Beltrán Attwell Bloque: III Asignatura: Español Fecha: Enero de 2016 al 28 de febrero de 2016 EJE/BLOQUE proyecto/tema/propósito/contenido Aprendizajes esperados PROYECTO: El Cuento Práctica social del lenguaje Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas Tipo textual: Narrativo • Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas. • Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto. • Establece relaciones

    Enviado por annitabeltran / 1.036 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación tercer bloque

    Planeación tercer bloque

    Planeación tercer bloque Anécdota historica * Comentar de manera grupal el relato de la página 88 de su libro de español * Analizar las características de dicho relato y crear una lluvia de ideas sobre el mismo para recabar la información que ellos hayan observado * Plantear la pregunta ¿cómo crees que se realiza un relato histórico? * Analizar y comentar sus respuestas de manera grupal * Comentar al grupo sobre las fuentes documentales y

    Enviado por lolinya / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion 2 grado primaria bloque 3 exploracion de la naturaleza

    Planeacion 2 grado primaria bloque 3 exploracion de la naturaleza

    SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES Y BECAS ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA "DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ" CLAVE: 07ENL0011C PLANEACIÓN DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE AL __III_____ BIMESTRE ESCUELA: ____BENITO JUAREZ GARCIA__________________C.C.T.:______ 07EPR0265X_________ GRADO: ___2____________ GRUPO: __B__________ PERIODO DEL ________15_________________ AL _______19 DE ENERO________________DEL AÑO 2018. EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD (2 HORAS SEMANALES) BLOQUE (PROGRAMA) COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN (PROGRAMA) APRENDIZAJES ESPERADOS (PROGRAMA) III * RELACION ENTRE LA

    Enviado por zurycarlos / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones 5to Grado - Bloque 2 s/r

    Planeaciones 5to Grado - Bloque 2 s/r

    ________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 5. 1. ¿Cuál de las siguientes preguntas nos ayuda a aumentar la información en el texto anterior? 1. ¿Qué es un tornado? 2. ¿Cuándo ocurre un tornado? 3. ¿Cuántas clases de tornado existen? 4. ¿Cuáles son las consecuencias de un tornado? 1. ¿Qué tipo de palabras son las que están resaltadas en el texto y para qué se usan? 1. Nexos: se usan

    Enviado por franciscobalboa / 9.017 Palabras / 37 Páginas
  • Planeacion primer grado bloque

    Planeacion primer grado bloque

    ESCUELA PRIMARIA “MANUEL JOSÉ OTHÓN” C.C.T. 24DPR2465Z ZONA ESCOLAR 152 SECTOR XXIII SIERRA GRANDE No. 177 FRACC. LA SIERRA SOLEDAD DE GRACIANO SÁNCHEZ, SAN LUIS POTOSÍ CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 PRIMER GRADO GRUPO “C” BLOQUE III ESPAÑOL LECCIONES 1. El torito 2. Palabras en El torito PROPÓSITOS * Desarrollen habilidades para leer e identificar las características de la rima, mediante la lectura de versos tradicionales, con el objetivo de que los aprendan y los

    Enviado por karinaalonso0114 / 1.792 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion de Geografia Bloque II

    Planeacion de Geografia Bloque II

    Profra. Rosa Guadalupe Lerma Cabrales PLANEACION I BLOQUE Ciclo Escolar 2016-2017 Asignatura GEOGRAFIA ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA 20 NOMBRE DEL MAESTRO(A): ROSA GUADALUPE LERMA CABRALES BLOQUE: 2 BLOQUE II DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA COMPETENCIA QUE SE FAVORECE VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD EJE TEMATICO COMPONENTES NATURALES FECHAS NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2015 ENFOQUE DIDACTICO: construir con los alumnos una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes: naturales, sociales, culturales económicos y políticos.

    Enviado por Guadalupe Osuna / 2.686 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion etimologias 4 bloque

    Planeacion etimologias 4 bloque

    Nombre del Alumno: ________________________________________________ Fecha: _____________ Aciertos: ____________ Calificación.: _____________ 33 aciertos Responde las siguientes preguntas (5 aciertos) 1 ¿Qué es una monografía? Es un texto informativo que sirve para explicar un tema 2 ¿Qué es el cuento? Oraciones clave: trama sencilla que gira en torno a un solo tema y a un personaje central, intervienen pocos personajes, espacio y tiempo determinados. 3 ¿Cuál es la función del cuento de ciencia ficción? Evidenciar cambios

    Enviado por Ares3312 / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion quinto año bloque 4 Plan de actividades de aprendizaje del 16 al 30 de abril del 2018

    Planeacion quinto año bloque 4 Plan de actividades de aprendizaje del 16 al 30 de abril del 2018

    Escuela Primaria Fidel Velàzquez. formato cuatro.wmf Escuela Normal de Cuautitlàn Izcalli. Plan de actividades de aprendizaje del 16 al 30 de abril del 2018 5º Grado Grupo “A” Cuarto bimestre. Docente titular Patricia Figueroa de los Santos No. De alumnos Bloque Asignatura Español Docente en formación Verónica Paola Torrentera Monroy 40 4 Campo formativo Lenguaje y comunicación Practica social de lenguaje Competencias a desarrollar Aprendizaje esperado Reportar una encuesta Emplear el lenguaje para comunicarse y

    Enviado por Sophie Xcross / 2.678 Palabras / 11 Páginas
  • Planeación didáctica argumentada Asignatura español I, Bloque II

    Planeación didáctica argumentada Asignatura español I, Bloque II

    Planeación didáctica argumentada Escuela telesecundaria 444 de Tamala, Tepehuacán de Guerrero, Hidalgo. Asignatura español I, Bloque II Aprendizaje esperado: interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo. Responsable: Profr. José de Jesús Lara Hernández 1.- CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA 1. Describir las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos para la práctica docente. De la comunidad. El estado

    Enviado por Joss Joss / 4.841 Palabras / 20 Páginas
  • Jaime PLANEACIÓN DIDACTICA DE BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 2

    Jaime PLANEACIÓN DIDACTICA DE BLOQUE DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS 2

    1. Un proyecto de transporte masivo para una ciudad colombiana requiere una inversión de $5.000 millones y se han estimado los siguientes flujos de caja: Año FLUJOS DE CAJA 1. -5.000 2. 1.450 3. 1.789 4. 2.345 5. 3.617 Halle el valor presente neto con una tasa del inversionista del 10%, halle también la tasa interna de retorno 1. Una fábrica produce actualmente en forma manual 1000 unidades de un determinado artículo, para ello utiliza

    Enviado por Jaime Sanchez / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion quimica Bloque: Bloque I las características de los materiales

    Planeacion quimica Bloque: Bloque I las características de los materiales

    ESCUELA NORMAL DE TLALNEPANTLA PRÁCTICAS DOCENTES Escuela: Secundaria General N° 30 “ Dr Gustavo Baz Prada” Asignatura: Ciencias Ill. Con énfasis en Química Docente en formación: Alejandra Lopez Zárate Grado y Grupo 3ºB y C Bloque: Bloque I las características de los materiales Contenido Transversal: preservación del medio ambiente, preservación de la salud Tema: experimentación con mezclas Subtema: mezclas y métodos de separación de mezclas Propósitos del bloque: 1.- Contrasten sus ideas sobre esta disciplina

    Enviado por aramisale / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion de quimica bloque 1 tercer grado

    Planeacion de quimica bloque 1 tercer grado

    QUIMICA CICLO ESCOLAR 2018-2019 ASIGNATURA QUIMICA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO(A): BLOQUE:1 GRADO: 3 GRUPOS: A FECHA: NOMBRE DEL BLOQUE I Conocimientos Conceptos:- Ciencia, Química, Tecnología,Necesidades básicas, Aportaciones químicas y tecnológicas. Aprendizajes esperados Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente liza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología. Analiza la influencia

    Enviado por cristinaramosra / 4.891 Palabras / 20 Páginas
  • Planeación de Formación cívica y ética 1, nuevo modelo educativo BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES”

    Planeación de Formación cívica y ética 1, nuevo modelo educativo BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES”

    PLAN DE CLASE, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ESCUELA TELESECUNDARIA:_______- NOMBRE DEL DOCENTE: ________________ 1 GRADO BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES” SESIÓNES FECHA: EJE Conocimiento y cuidado de sí. TEMA Identidad personal y cuidado de sí. INTENCIÓN DIDÁCTICA Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio de su sexualidad. PROPÓSITOS Participar en acciones que contribuyan a fortalecer su dignidad, a

    Enviado por Selena Castelan / 799 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS

    PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS

    ________________ F:\Imágenes\1eroMatematicas.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\survi\Pictures\LogoEduPlan.png ESCUELA PRIMARIA PLAN DE SAN LUIS“EDUCACIÓN PRIMARIA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 ZONA ESCOLAR: SECTOR: X GRADO: 1° Nombre del maestro(a):JULIETA MONSERRAT ALVA RODRIGUEZ PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS TIEMPO . Del 3 al 7 de septiembre del 2018 REFERENCIAS TRAYECO EJE TEMÁTICO TEMA APRENDIZAJE ESPERADO Forma, espacio y medida Número, álgebra y variación Figuras y cuerpos geométricos. Número • Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos

    Enviado por Lenis Smith / 5.552 Palabras / 23 Páginas
  • PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL SEGUNDO BLOQUE

    PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL SEGUNDO BLOQUE

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 ZONA ESCOLAR: 50 SECTOR: XIII GRADO: 5° GRUPO: “A” PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL SEGUNDO BLOQUE PROFRA. ESPERANZA MENDIETA TAPIA ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 5° GRUPO: “A” TIEMPO: TRES SECCIONES ENFOQUE: Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. BLOQUE:

    Enviado por ESMETAMETE / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion segundo grado bloque 2 Español

    Planeacion segundo grado bloque 2 Español

    ________________ F:\Imágenes\2DOPLANESPAÑOL.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\survi\Pictures\LogoEduPlan.png C:\Users\survi\Pictures\LogoMatPlan.png ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN PRIMARIA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 2° GRUPO: “X” PLANEACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE ESPAÑOL TIEMPO Del 3 al 7 de diciembre. REFERENCIAS ACTIVIDAD PUNTUAL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema. Estudio PROPÓSITOS Que los alumnos: • Localicen y seleccionen

    Enviado por Eddy Speckhart / 3.180 Palabras / 13 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL QUINTO BLOQUE DE ESPAÑOL

    PLANEACIÓN DEL QUINTO BLOQUE DE ESPAÑOL

    GRADO: 5° GRUPO: “U” PLANEACIÓN DEL QUINTO BLOQUE DE ESPAÑOL UDEEI 136 NOMBRE DE LA DOCENTE JUANA ELIDETH HERNANDEZ TREJO ACTIVIDAD ¿DE QUIEN SE TRATA?... TIEMPO 1 hora 30minutos. ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar. Flex: Discriminación y conformación de las característica relevantes de un personajes de interés TIPO DE TEXTO Descriptivo PROPÓSITOS GENERALES

    Enviado por ELILUNITAHDZ / 1.580 Palabras / 7 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

    PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

    ________________ F:\Imágenes\2DOSOCIEOMOCIONAL.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\survi\Pictures\LogoEduPlan.png C:\Users\survi\Pictures\LogoMatPlan.png ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN PRIMARIA” CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 2° GRUPO: “X” PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL TIEMPO Del 1 al 5 de octubre. REFERENCIAS DIMENSIÓN HABILIDAD ASOCIADA INDICADORES DE LOGRO Autoconocimiento Aprecio y gratitud Reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad, agradece y aprecia su trabajo. SECUENCIA DE ACTIVIDADES • Solicitaré a los alumnos que

    Enviado por pilosh / 1.740 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion formación cívica y ética bloque 1

    Planeacion formación cívica y ética bloque 1

    +Escuela Secundaria del Estado Gral. Lázaro Cárdenas T.V. MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA II PROFRA. ALEJANDRA GARCIA HERRERA Clave: 05EES0082K BLOQUE: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PROPOSITO: EL ALUMNO ANALIZARA SUS RETOS, FORTALEZAS Y DEBILIDADES Y APRENDERA A SER POSITIVO Y TRABAJAR EN SU YO INTERIOR. TEMA: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES SUBTEMA: ASUNTO PRIVADO DE CARÁCTER PUBLICO: SALUD INTEGRAL, EDUCACION, EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD, ADICCIONES, EL DERECHO A LA PRIVACIDAD Y

    Enviado por alejandragh / 2.401 Palabras / 10 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “EDUCACIÓN PRIMARIA DOMINGO MARTINEZ PAREDEZ ” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TIEMPO Del 28 de agosto al 1 de septiembre. BLOQUE 1 Me conozco y me cuido LECCIÓN 1. Mi nombre es… REFERENCIAS Libro de texto. Págs. 11 y 12. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a una identidad. Qué hago cuando conozco a

    Enviado por jav231 / 1.359 Palabras / 6 Páginas
  • Planeación tercero telesecundaria bloque 3

    Planeación tercero telesecundaria bloque 3

    SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA TELESECUNDARIA 749 “EMILIO RABASA ESTEBANELL” ZONA ESCOLAR 034 SECTOR 11 PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE HISTORIA II TERCER GRADO GRUPO “B” PLANEACION DIDACTICA POR BLOQUES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II BLOQUE 3: DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA REVOLUCION MEXICANA (1821-1911) PROPOSITOS: Reconozcan a las sociedades y a sí mismos como parte de

    Enviado por Alix Matoz Galdamez / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación didactica LES Actividad integradora Bloque I

    Planeación didactica LES Actividad integradora Bloque I

    PLANEACION DIDACTICA Planear siempre es una expresión particular de una teoría e implica elementos éticos, científicos, políticos y tecnológicos. Es un acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar la selección de alternativas para definir con claridad los fines a los que se orienta la acción y desempeñar los mejores medios para alcanzarlos. La planeación busca prever diversos futuros en relación con los procesos educativos: especifica fines, objetivos y metas, permite la definición de acciones y,

    Enviado por JuveDLC / 1.871 Palabras / 8 Páginas
  • PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE LENGUA MATERNA

    PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE LENGUA MATERNA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Macintosh HD:Users:emmanuelgarcia:Desktop:HOJA MEMBRETADA SEP-02.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 17 SUPERVISION 177 INSTITUTO DEL BOSQUE PRIMARIA 21PPR1018U PLANEACIÓN DEL PRIMER BLOQUE DE LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 1° A TIEMPO 14 al 18 de septiembre del 2020 AMBITO * Estudio. APRENDIZAJES ESPERADOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION QUE LOS ALUMNOS: * Identifique palabras que inician con la misma letra de su nombre. * Utilice el orden alfabético * Conozca el uso

    Enviado por ItanMiranda / 1.256 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion de español bloque I

    Planeacion de español bloque I

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FELIX IRETA VIVEROS” CLAVE: 16DPR0009P SECTOR: 32 ZONA ESCOLAR: 148 CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL GRADO: 4° GRUPO: “A” Tiempo Semanas 1, 2 y 3: Del 21 de agosto al 08 de septiembre. Bloque I Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Referencias L. T. Págs. 08 a 19. L. L. Págs. 08 a 87. G. Págs. 16 a 21 Enfoque Desarrollo de competencias comunicativas a

    Enviado por karkar57 / 5.702 Palabras / 23 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDACTICA 6TO GRADO BLOQUE 4

    PLANEACIÓN DIDACTICA 6TO GRADO BLOQUE 4

    ________________ Escuela primaria Jesús Orozco Mendoza CCT: 08DPR2407s Turno: Matutino Director: Lic. Manuela Villalobos Titular: Sandra Verónica Chávez Delgado M.F. Ana Paola Reyes Valadez Jornada de prácticas: 14-25 de marzo 2022 Grado: 6º Grupo: B Español Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados esenciales Estudio Producir un texto que contraste información sobre un tema -Contrasta información de textos sobre un mismo tema. Actividades SESION 2 (MARTES 22 DE MARZO DEL 2022) Duración de actividad: 1hora.

    Enviado por Paolareyes15 / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO

    PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Semana 25 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ELABORAR UN FICHERO TEMATICO Ámbito Estudio Lección ¡Hay un zoológico en el salón! Propósito Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión y selección de un tema y sus subtemas para la elaboración de un fichero. • Lectura y llenado en grupo de una

    Enviado por Dulce Brenda / 19.066 Palabras / 77 Páginas
  • PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 3

    PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 3

    MUNDO DEL DIBUJO 9 PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 3 1. DATOS INFORMATIVOS DOCENTE: ÁREA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA AÑO DE EDUCACIÓN: NOVENO BÁSICA TIEMPO: FECHA INICIO: SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL: EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos técnicos del Dibujo para un actuar lógico, crítico y creativo. EJE DE APRENDIZAJE Comprensión de conceptos, procesos y aplicación creativa en la práctica. EJE TRANSVERSAL: Formación ciudadana para la democracia EJE INSTITUCIONAL

    Enviado por Ivan Pilco Llerena / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación

    Planeación

    QUÉ ES PLANEACIÓN? Antes de iniciar cualquier acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social, así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente. Esto sólo se puede lograr a través de la planeación. Carecer de estos fundamentos implica graves riesgos, desperdicio de esfuerzos y de recursos, y una administración por demás fortuita e improvisada. Por estas razones es que la planeación precede a las

    Enviado por julybj / 2.983 Palabras / 12 Páginas
  • PLANEACION ESTRATEGICA

    PLANEACION ESTRATEGICA

    PLANEACION ESTRATEGICA La planificación es una herramienta útil en muchos campos de la vida, ya que de esta manera se supera la improvisación. Organizarse para lograr con los recursos que se tienen los objetivos deseados permite lograr mejores resultados, ahorrando dinero, tiempo y esfuerzo. Este no es un artículo para especialistas sino un recurso aplicable nuestro trabajo concreto. Cuando planificamos, debemos intentar contestar algunas de estas preguntas: • ¿Por qué y para qué se quiere

    Enviado por pattyro_77 / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación De El Mundo Natural

    Planeación De El Mundo Natural

    Nombre de la actividad: Cuidado del agua. Periodo de aplicación: Del 23 al 27 de mayo de 2011 Campo Formativo: • Exploración y conocimiento del mundo • Aspecto: El mundo natural Competencia: • Participa en la conservación del mundo y propone medidas para su preservación. Situación didáctica: • Cuidado del agua Secuencia didáctica: • El agua (Comentar saberes previos) Mediante una actividad "tiempo de compartir" comentaremos sobre el agua y los conocimientos de los niños,

    Enviado por paty29 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Didáctica

    Planeación Didáctica

    | EL ROL DEL MAESTRO “La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el niño” Maestro es una palabra muy sencilla, pero, involucra una serie de responsabilidades que no cualquiera puede y quiere realizar. Puesto

    Enviado por checkoss / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

    Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

    Cortesía de Ana Cristina. Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de

    Enviado por anacistinamtnz / 2.362 Palabras / 10 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas

    Planeación Y Estrategias Didácticas

    PRODUCTO 10 PROUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE QUE FORME PARTE DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 2° O 5° GRADOS. Pág. 104 del cuadernillo del participante. NOTA: Esta propuesta de actividades es para el aula multigrado concretamente 5° y 6° grados considerados como el tercer ciclo en el aula multigrado. ACTIVIDAD INICIAL PARA TODO EL GRUPO Dar a conocer el reto de este proyecto mediante la LECTURA: Lo que conozco. Pág. 119 del libro

    Enviado por cruzada / 920 Palabras / 4 Páginas
  • La Planeacion

    La Planeacion

    La Planeación Las planeaciones analizadas cuentan con un inicio, en el me doy cuenta que tanto saben los alumnos del tema, esto lleva por nombre Conocimientos Previos, creo que es importante siempre tener en cuenta esto, porque en base a esto vamos a empezar, hay un desarrollo porque en este ya se empiezan a trabajar los contenidos mediante las actividades ya planeadas y un cierre, en este se evalúa el desempeño del alumno en la

    Enviado por gabrielin / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Financiera

    Planeación Financiera

    ¿Qué es la planeación financiera? Planificar no sólo es un instrumento empresarial, sino algo más que trasciende de lo operativo y que tiene que ver más con lo estratégico. Es buscar un equilibrio entre todos los niveles de la empresa, con objeto de que responda de una manera más equilibrada y eficiente a los retos que implica su base de negocio y el entorno en el que ésta se encuentra. Otro aspecto que de igual

    Enviado por analucirey / 1.877 Palabras / 8 Páginas
  • Planeación 1ero Asignatura Español

    Planeación 1ero Asignatura Español

    ESCUELA PRIMARIA MATUTINA Clave: Zona: Sector: Ubicación: Grado: Primero Asignatura: Español Aprendizajes esperados  Identifica los temas que tratan los textos expositivos.  Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica.  Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.  Identifica letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas.  Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.

    Enviado por LIRASOL / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación

    Planeación

    ACTIVIDAD 68 Desarrollar un tema del campo formativo Exploración y comprensión del mundo natural y social. Resaltar los elementos de una planeación: Recursos, organización grupal, intervención didáctica, evaluación y plan, productos y cierre. ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN: RECURSOS: Libros de texto del alumno, libros del maestro, planeación, materiales de plástico y metal, material didáctico en general (recursos dentro del salón y útiles escolares de los alumnos). ORGANIZACIÓN GRUPAL: Exposición por parte del docente y trabajo

    Enviado por tortugo69 / 575 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17. Con la información del Curso Básico

    Enviado por erizo38 / 2.104 Palabras / 9 Páginas
  • Planeación Educación Primaria

    Planeación Educación Primaria

    PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya

    Enviado por eriksaldana / 26.586 Palabras / 107 Páginas
  • COMPETENCIAS DE PLANEACIÓN

    COMPETENCIAS DE PLANEACIÓN

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICAS. Nombre de la asignatura: CIENCIAS NATURALES Grado: 5° GRADO 1.- DESCRIPCIÓN DEL PROCESO. INICIO DESARROLLO CIERRE Elección del bloque Como docente dentro del aula generar a través de una pregunta los saberes previos del alumno Por medio de una lluvia de ideas identificar los saberes previos. De manera individual o en equipos investigar información acerca del tema (revistas, enciclopedias, internet, periódico, folletos, entrevistas, museos

    Enviado por eriksaldana / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación 5to Grado

    Planeación 5to Grado

    ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con diferentes propósitos. Emplea adecuadamente el lenguaje para describir. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Diferencia fragmentos de textos narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Páginas 159 a la 165 Sentido numérico y pensamiento algebraico 5.1. Expresar la razón que guardan dos cantidades (a de cada b)

    Enviado por GALOSA63 / 985 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA

    PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA

    MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA PRODUCTO:13 DESCRIPCION DEL PROCESO DIAGNOSTICO Se realiza para que el maestro se dé cuenta el nivel de aprendizaje en el que se encuentra el alumno del grupo al cual se va atender, aplicando las escalas de valores y así medir los resultados. DISEÑO Es analizar los contenidos que se van aplicar y organizarlos de acuerdo al análisis, y las estrategias que se pueden aplicar en el

    Enviado por lupitarojm / 471 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    PRODUCTO NO.13 MODULO III DE LA RIEB MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA. NOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA GRADO: 5° RECURSOS ORGANIZACIÓN GRUPAL INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLAN DE CLASE, PRODUCTOS Y CIERRE EVALUACION LOS PRODUCTOS TANTO PARCIALES COMO EL FINAL SERÁN ANOTADOS CON PRECISIÓN Y ESTARÁN EN CONCORDANCIA CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCIÓN DE HÁBITO A CAMBIAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA TENDÍA

    Enviado por margret02_land / 1.037 Palabras / 5 Páginas