Productos Rieb 2012 ensayos gratis y trabajos
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Diseño 2012
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE SALTA PROFESORADO EN HISTORIA MATERIA: PRACTICA EDUCATICA III PROFESOR: JUAN ARIAS TRABAJO DOMICILIARIO DISEÑOS CURRICULARES PARA EDUCACION SECUNDARIA-HISTORIA INTEGRANTES • ARJONA, Juan • RUIZ, Jesica • HUMANO, Juana • SERRUDO, CINTHIA FECHA DE ENTREGA: O6 DE JUNIO DE 2012 INTRODUCCION El 14 de diciembre de 2006, se lleva a cabo el debate en la Cámara de Diputados de la Nación Argentina sobre la sanción de la Ley de Educación Nacional
Enviado por cinse / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo de nuevos productos
Universidad Autónoma de Tlaxcala Nombre: EDGAR LEON CUERVO Materia: Desarrollo de nuevos productos Catedrático: Ing. Mario Arista Sánchez 5 ““A Licenciatura: Administración Síntesis del libro Dígalo con gráficos Como elegir las graficas No importa cuantas graficas de negocios veamos en distintos tipos de comunicación, cuadros, organigramas, diagrmas de flujo matrices o mapas, cuando se trata de graficas cuantitativas, existen únicamente cinco formas básicas que son. La grafica de pastel La grafica de barras La grafica
Enviado por edgary / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
DIPLOMADO MODULO 1 PRIMER PRODUCTO
PRODUCTO 1 Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales En este cambiante mundo donde la creación de nuevas tecnologías se encuentra a la orden del día, nuevas comunidades luchan por ser las nuevas potencias económicas y nuestro sistema educativo es obsoleto. Ha dado como resultado reformas al sistema educativo en México con la finalidad de formar individuos capaces de desarrollar con plenitud todo su potencial, mediante la articulación de todos los niveles educativos y las ventajas competitivas
Enviado por KrenMR / 813 Palabras / 4 Páginas -
Formecion Continua 2011-2012
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. ELABORADO POR LA PROFESORA: AVELINA GONZALEZ HERNANDEZ En nuestros tiempos como sociedad se presentan situaciones o llamados de otra manera problemas que como seres humanos nos concierne o afecta a todos de la forma que se han dado. Estos problemas son la herencia que nos ha dejado el siglo XX con el uso y abuso de la ciencia y tecnología para lo cual
Enviado por abeliny / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Debate Presidencial 2012
Escuela Preparatoria Oficial No. 79 Tema: Reporte del Debate Presidencial 2012 Elaboro: Arely Abigail Hernández Duran. Asignatura: Proyectos Institucionales Profesora: Laura Grado: 2° Grupo: “3” San Jerónimo Amanalco, Junio, 2012 1.1 ¿QUE ES UN DEBATE? El debate es una técnica para discutir de modo formal, pero se realiza de modo dirigido, es decir es necesaria la presencia de un moderador que vaya cediendo los turnos de la palabra; generalmente, cuando habla de debate pensamos en
Enviado por abizphita / 3.063 Palabras / 13 Páginas -
DIPLOMADO PRODUCTO 3 ACTIVIDAD 35
DIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 3 ACTIVIDAD. 35 De manera individual analicen, de acuerdo con su función, las competencias que describen los Perfiles de Desempeño elaborados por la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, incluidos en el Anexo 1 de esta Guía y responda a las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? El desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, el
Enviado por GloriaSanto / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º
Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º NACIONAL ANEL MONTERO DÍAZ sáb 10 dic 2011 08:59 SDPnoticias presenta como apoyo a los maestros de México el producto del módulo I paa maestros de tercer y cuarto grado de primaria. Presentado por Anel Montero Díaz. COBERTURAS • Productos para maestros PERSONAJE • SEP NOTICIAS RELACIONADAS • Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y
Enviado por DOLYCRUZ / 3.212 Palabras / 13 Páginas -
Ciclo De Vida De Un Producto
CICLO DE VIDA DE UN DOCUMENTO COMERCIAL Es la denominación que se da a las distintas fases o etapas por las que va pasando el documento, desde su creación a su eliminación o selección para su custodia permanente. Estas etapas comprenden las siguientes: Creación o Recibo: Con esta tarea se inicia todo un proceso que comprende la recepción del documento, apertura de la correspondencia para su posterior clasificación, hasta llegar a la distribución y archivo
Enviado por Yminventura / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
Productos
BATALLA DEL 5 DE MAYO En México el 5 de Mayo se conmemora el día de la Batalla de Puebla, en la cual el ejército mexicano venció al ejército francés. La historia narra que todo comenzó hacia el año de 1862. Benito Juárez quien recientemente había sido elegido Presidente de México, suspendió los pagos de la deuda externa por dos años, ya que el país tenía una crisis financiera; así los franceses, españoles e ingleses
Enviado por KARYyy / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Producto 9 De La Riieb Modulo 3
Producto No. 9 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE BLOQUE II 6º. PROBLEMA: La contaminación de las aguas de los ríos y lagunas que abastecen de agua a tu comunidad. HIPOTESIS: La contaminación del agua ha sido causada por la falta de educación ecológica por parte de la población en no depositar la basura en los lugares adecuados. DESARROLLO: 1.-Identificar la importancia del agua para el funcionamiento del entorno. 2.- Se realizan acciones tendientes a la buena
Enviado por ranoxx / 585 Palabras / 3 Páginas -
El presente informe muestra los hábitos de consumo de la población de Chile por los productos lácteos
Introducción El presente informe muestra los hábitos de consumo de la población de Chile por los productos lácteos encabezados por la leche y sus derivados, así como la producción de productos lácteos y las importaciones del país. Descripción del producto en estudio ¿Qué es la leche? Podemos definir a la leche, científicamente, como la secreción de PH neutro (6,5 a 6,7) de la glándula mamaria de los mamíferos. Se trata de una emulsión de grasas
Enviado por nicoleane / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Del Primer Modulo De La RIEB
PRODUCTO #2 P L A N E A C I Ó N PROFR. JAIME ASTUDILLO LÓPEZ ÁMBITO: Participación Comunitaria y Familiar TEMA: Búsqueda y manejo de información, Propiedades y tipos de textos. PROYECTO: Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. PROPOSITO: Analizar anuncios impresos para identificar las características y utilidad de los anuncios publicitarios y las etiquetas de anuncios comerciales, a fin de fomentar el
Enviado por Jaimesnake / 308 Palabras / 2 Páginas -
Productos De Competencia En La Escuela Primaria
PRODUCTO: RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DE LA SITUACION PROBLEMA. ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE LAS COMPETENCIAS, NOS VAN A PERMITIR TENER LA HABILIDAD PARA SATISFACER LAS EXIGENCIAS QUE PRESENTA LA VIDA, A TRAVES DE LA DESTREZA PARA DESARROLLARLAS. POR LO TANTO LA RAZON DE SER DEL SISTEMA ESCOLAR PRETENDE FORMAR ALUMNOS CON COMPETENCIAS, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES LAS CUALES LE PERMITAN ENFRENTAR LOS RETOS DE DIVERSAS TAREAS DENTRO DEL AMBITO DONDE SE DESENVUELVA EL ALUMNO
Enviado por patito.23 / 678 Palabras / 3 Páginas -
Clasificación de los productos
Mezcla de la mercadotecnia: Producto: todo lo que puede, para atraer la atención del publico y lograr su adquisición. Tipos de px. Px formal: objeto físico o servicio que se ofrece en el mercado que se reconoce como oferta. Valores: grados de calidad, cualidades(color, aroma), estilo: uso practicas costumbres, nombre de la marca, envase. Px esencial: es el beneficio o utilidad que se ofrece al comprador o que este busca. Px aumentado o aplicado: es
Enviado por barcelona20 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Modulo 2
PROYECTO: ATENDIENDO AL BULLYNG El bullyng es un problema que en la actualidad ha traído consecuencias fatales en algunos alumnos, pues hay algunos que al buscar una salida a lo que les aqueja buscan el suicidio lamentablemente. Por lo tanto la situación que a continuación muestro es lo que sucede en cuarto grado contando con 12 alumnos en su mayoría son niñas, es un contexto donde los padres de familia no acuden a juntas, descuidan
Enviado por lizzieens / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Producto 4 La planeación en el trabajo docente
Asignatura: Formacion Civica y Etica y Educacion Artistica Bloque: Civica y Etica 1 Educacion Artistica 3 COMPETENCIA FORMACION CIVICA Y ETICA: Conocimiento y cuidado de si mismo COMPETENCIA ARTISTICA: Artistica y cultura TIEMPO: 3 SESIONES PROYECTO: LA VIOLENCIA ACTUAL EN QUE VIVIMOS EN EL GRUPO DE CUARTO GRADO “A” APRENDIZAJES ESPERADOS FORMACION CIVICA: -Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. -Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para
Enviado por ARITZEL / 331 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO CARRERA MAGISTERIAL
PRODUCTO 1 De acuerdo a los resultados en diversas pruebas aplicadas a alumnos de educación primaria, como Enlace y la prueba de PISA, los niños obtienen resultados muy bajos; por ello, algunas personas, pensando en mejorar los resultados en educación y más que nadas sus intereses, decidieron imponer un nuevo modelo en la educación. Con ello surgió la ahora conocida ACE (Alianza por la Calidad Eductiva); en este nuevo modelo no se pretenden desarrollar conocimientos,
Enviado por hetoruva / 386 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Modulo 2
QUINTO PRODUCTO. PROYECTO DIDÁCTICO DE TERCER GRADO DEL CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Describir un proceso de fabricación o manufactura. TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades de lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. TEMAS DE
Enviado por jemevayopeca / 484 Palabras / 2 Páginas -
Mezcla De Productos
OBJETIVO 1.- Explicar las técnicas y alternativas que una empresa implementa en el desarrollo y manejo de la mezcla de productos y de sus líneas. 2.- Demostrar la importancia de la mezcla de producto en el desarrollo de las estrategias de mercadotecnia. Definición de mezcla de producto: Philip Kotler define a la mezcla de producto como: "Al conjunto de líneas y artículos que un vendedor específico ofrece a la venta a los compradores." Definición de
Enviado por irregy / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Producto 5 Diplomado
Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -
Enviado por boniek66 / 422 Palabras / 2 Páginas -
ELECCIONES 2012
ENSAYO “LA POLÍTICA (ELECCIONES PRESIDENCIALES 2012)” Joaquín Candelario Mora Mendoza San Francisco de Campeche, Campeche. INTRODUCCIÓN: México está viviendo un momento muy decisivo con respecto a su futuro , es por ello que este primero de julio del presente año, más de 78 millones de mexicanos podremos ejercer nuestro derecho de elegir libremente a los candidatos de cargos de elección popular tanto federales como estatales (presidente de la republica, senadores, diputados federales, presidentes municipales y
Enviado por JOAQUINMENDOZA / 2.186 Palabras / 9 Páginas -
Procucto Rieb 1
Producto 2 Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un
Enviado por perlaygordito / 425 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Diplomado Modulo Tres
Décimo segundo producto Reporte de entrevista ―Creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los alumnos.‖ 1.- ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Las creencias, los hábitos, las costumbres y tradiciones. 2.- ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Las ideas de participación, de solidaridad, de tolerancia
Enviado por KARLOS_1013 / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA RIEB
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 3º y 4º grado BLOQUE III “EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA RIEB” Producto: Mapa mental Nombre: María Concepción Delgado Domínguez Escuela: Colegio Begsu Mazatlán, Sin., 15 de Febrero del 2012. En nuestro país existe una diversidad de problemas sociales y en este documento analizaremos como encontrar una óptima solución, ya que todos estamos inmersos en ellos y nos afectan bastante en nuestra vida.
Enviado por MARIACONCHITA / 2.930 Palabras / 12 Páginas -
ACT RIEB 3º Y 4º MODULO 2
LISTA DE EMOCIONES EMOCIÓN DEFINICIÓN TÉRMINOS ASOCIADOS Miedo Es una emoción primaria negativa que se activa por la percepción de un peligro presente e inminente. El miedo también implica una inseguridad respecto de la propia capacidad para soportar o manejar una situación de amenaza Alarma, terror, pánico, tensión, pavor, desasosiego, susto, horror, temor Ira La ira es la emoción potencialmente más peligrosa ya que su propósito funcional es el de destruir las barreras que se
Enviado por solteresa / 500 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 38 RIEB
Actividad 38 Aprendizajes esperados: Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza información proveniente del internet en el desarrollo de un texto breve. Géneros literarios El conocimiento de los géneros literarios nos dan la oportunidad de admirar: el pensamiento, costumbres, tradiciones, sentimientos e ideales que animaron la vida de hombres en épocas y pueblos distantes. Se pueden reconstruir ambientes, adueñarse y entender sus aspiraciones, conquistas, comprender sus actitudes y vibrar con sus emociones. Los textos literarios son
Enviado por barry358 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 45 Rieb 20112
ACTIVIDAD 45 A) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? Se ha organizado de tal manera que los alumnos sean solidarios en las diferentes actividades que se realizan tanto en el aula como en el centro escolar. B) ¿Qué aspectos de los desarrollados en el texto le resultan significativos para incorporarlos en su práctica docente? Tomar en cuenta los intereses, necesidades, la igualdad de oportunidades de los
Enviado por aylatoto / 282 Palabras / 2 Páginas -
Producto 2 Diplomado 3º Y 4º
1. ¿Por qué se requiere desarrollar nuevas competencias en los maestros? ° cambiar las demandas de la sociedad y de los individuos ° La situaciones internacionales que establecen nuevas estrategias de desarrollo académico y social ° se garantice la preparación de ciudadanos para sobrevivir a sociedades mas complejas ° el proceso debe comprender su ámbito proporcional ° aparecen nuevas formas de educación 2. ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente
Enviado por orlandomoreno / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
Plan De MArketing Para Un Nuevo Producto
PRODUCTO -Nombre y Marca: Energy Plus -Producto Esencial: Aumenta la habilidad mental y la adrenalina del cuerpo para regenerar la fatiga y el agotamiento físico. -Producto Ampliado: Envase: Una botella plástica. Diseño: Ergonómico. Cualidades: Es un poderoso estimulante, Regenera la fatiga y el agotamiento físico. -Características: Variabilidad: Es un producto novedoso en el mercado que puede mezclarse con bebidas alcohólicas y está disponible en un sabor diferente para el gusto de nuestro público en general.
Enviado por paulperez21 / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
ANALISIS CRITICO DE LA RIEB
ANÁLISIS CRÍTICO Al análisis de la propuesta curricular de la RIEB, nos parece observar el hecho de que se da una profunda significación al hecho que afirma que el potencial de aprendizaje del alumno (dimensión cognitiva); se desarrolla por medio de la socialización contextualizada (dimensión sociocultural). Esto es: a) El potencial de aprendizaje del alumno (dimensión cognitiva) se viene centrando en los procesos de aprendizaje del docente (la forma en que enseña) y del alumno
Enviado por profemalo / 932 Palabras / 4 Páginas -
Diplomado Modulo 2 RIEB
3. Perfil de egreso de la Educación Básica El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la Escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación
Enviado por Hellda / 529 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Producto Y Produccion
La forma primaria de publicidad es la distribución masiva de volantes con las especificaciones fundamentales del producto resaltando sus ventajas y beneficios al cliente, un eslogan cortó con dirección o lugares de adquisición. Su tamaño será una hoja tamaño carta papel bond, distribuidas por dos personas en el término de dos semanas que alcancen a cubrir todo nuestro mercado potencial, para esto ya tendremos el producto en todos los puntos de venta en el mercado.
Enviado por sande8 / 608 Palabras / 3 Páginas -
Productos Oratoria
INTRODUCCIÓN El mundo moderno exige gente que se comunique con mayor precisión y claridad, solo aquellos que son capaces de hacerlo tienen todo el éxito a su favor. Por ello la comunicación es la habilidad más importante en la vida, nuestro éxito depende de nuestras habilidades de relación y comunicación; de lo bien que conocemos a la gente e interactuamos con ella. Por esta razón, cada vez más personas se están preocupando por comunicarse mejor
Enviado por sosayaa / 4.083 Palabras / 17 Páginas -
Ensayo Del Modulo 1 De La Rieb
ENSAYO DEL PRIMER MODULO En la actualidad, los problemas ambientales se han convertido en el principal problema del mundo, esperando que se mantenga el equilibrio ecológico, creando una conciencia, dándole a nuestra sociedad un aprovechamiento eficiente y desarrollo sustentable a nuestra sociedad y humanidad, pero para esto debemos comprender los factores y soluciones ante ésta problemática con la que cuenta la humanidad, habiendo que tomar decisiones de todo tipo tanto político, económico y cultural, permitiendo
Enviado por elsara / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
Aceptabilidad De Un Producto
ACEPTABILIDAD DEL PRODUCTO Introducción En la intensa interconexión de los mercados internacionales, llamada comúnmente "globalización", la batalla por captar a nuevos clientes se ha vuelto más agresiva y requiere del uso de todas las herramientas disponibles; fundamentalmente, la creatividad y la eficiencia. En el mercado mundial, además de competir con calidad y precio, es imperativo lograr una diferenciación de los productos. A lo largo de toda actividad comercial, el punto de partida y de arribo
Enviado por Yuzahara / 2.941 Palabras / 12 Páginas -
PRODUCTO DECIMO SEGUNDO
PRODUCTO DECIMO SEGUNDO “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Las exigencias que va marcando el parámetro de la formación de los alumnos en la sociedad cada vez es más y en este contexto es necesario tener una educación que contribuya al desarrollo para mejorar la manera
Enviado por tolgdragon / 541 Palabras / 3 Páginas -
Propuestas Políticas 2012
Los mexicanos acudirán a las urnas el 1 de julio para elegir a un nuevo presidente y sondeos de intención del voto dan una amplia ventaja al abanderado del opositor Partido Revolucionario Institucional (PRI), Enrique Peña Nieto. A continuación las propuestas más relevantes de las tres principales fuerzas políticas y sus coaliciones en México: PRI, PAN y Partido de la Revolución Democrática (PRD). PRI – CANDIDATO: ENRIQUE PEÑA NIETO Economía: Reforma fiscal que amplíe la
Enviado por Jaqe968 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Contrato De Practica Profesional 2012
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Departamento de Prácticas Profesionales U. C. Prácticas Profesionales I CONTRATO DIDÁCTICO Por medio del presente contracto hacemos constar que aceptamos el cronograma de actividades y las normativas descritas, presentadas por la licenciada Natasha L. García Urdaneta, discutidas en clase el día 11 de junio de 2012, como los elementos constitutivos para el buen desenvolvimiento de la cátedra de Práctica Profesional I de la mención
Enviado por yoshira27 / 9.096 Palabras / 37 Páginas -
Segundo Debate Presidencial 2012
Saludo e introducción. G.Q. Hace 4 meses estaba yo en mi casa escuchando la radio, viendo la televisión, los noticieros como tú en tu casa observando como los políticos se golpeaban unos a otros, cómo se insultaban sin que realmente les importara el país a largo plazo, sin que tuvieran una visión coherente de futuro para México, sin que le importara nuestras familias. A principios de febrero de este año, Nueva Alianza me dio la
Enviado por monthly / 17.847 Palabras / 72 Páginas -
Actividad 38 Rieb
Producto 38 Actividad 38 Grupal Docente: _______________ Responda las siguientes preguntas en colegiado. a) ¿Con que dificultades se enfrentarían para desarrollar la actividad anterior? No encontrábamos la manera adecuada para relacionarlas con el tipo de planeación sugerida. b) ¿Qué diferencias encuentra entre las tres formas de enseñanza? En el proyecto se identifican en una o mas disciplinas (globales o transversales), el alumno participa de manera activa y propositiva en los ABP Y CASOS en la
Enviado por cashacuas / 373 Palabras / 2 Páginas -
LA PLANEACIÓN Y DESARROLLO DEL PRODUCTO
Un producto es un conjunto de atributos tangibles e intangibles que abarcan empaque, color, precio, calidad y marca. Además del servicio y la reputación del vendedor; el producto puede ser un bien, un servicio, un lugar, una persona o una idea. LOS ATRIBUTOS INHERENTES A UN PRODUCTO. Servicios del vendedor. Calidad de producto Características físicas de los bienes Precio Marca Empaque Diseño Garantía de producto Color Reputación del vendedor MEZCLA DE PRODUCTOS Al conjunto de
Enviado por rutger_90 / 2.088 Palabras / 9 Páginas -
Producto 3 Secuencia
Grado: 3°__ Bloque. V____ Análisis de la secuencia didáctica Estructura 1.-¿Incluye los tres momentos didácticos básicos: inicio, desarrollo y cierre? 2.-¿Existe congruencia entre aprendizajes esperados, productos y competencias? 3.- ¿Es aplicable? 1.-Sí solo que la duración de sesiones puede variar de acuerdo al grupo. 2.- Sí hay congruencia pero es necesario seguir la secuencia de las actividades, ser muy específico en determinados momentos para no perder de vista el aprendizaje de cual se pretende llegar
Enviado por rosyra / 627 Palabras / 3 Páginas -
Rieb Modulo 1
PRODUCTO 3 DEFINE LAS COMPETENCIAS DOCENTES QUE REQUIERE DESARROLLAR EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. 1. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Para lograr un aprendizaje efectivo en los alumnos. Porque ayuda a desarrollar habilidades con conocimientos, así como valores y actitudes que nos favorece a responder a diferentes situaciones en la docencia y vida cotidiana. Además nuestra función ha cambiado al igual que los materiales, planes y
Enviado por criptograma / 666 Palabras / 3 Páginas -
Portafolio De Productos
Portafolio de Productos BGC, Boston Counsulting Group, desarrolló hace algunos años una matriz destinada a analizar la rentabilidad del grupo de productos (portafolio) de la empresa. Su objetivo: determinar la estrategia de mercadeo que debe seguirse con relación a la mezcla de productos que idealmente debería darse en la empresa. La facilidad de entender el concepto, a la vez que su profundidad le ha valido ser reconocida y utilizada ampliamente, desde que fuera publicada en
Enviado por gueroraton / 460 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Rieb
INTRODUCCION En la actualidad en México las reformas educativas van en la búsqueda de la satisfacción de necesidades de los alumnos. El futuro de ellos depende en gran medida del compromiso del maestro hacia ellos, ya que si fomenta la cultura científica, tecnológica y humanística logrará convertir al alumno en un agente que participe de manera activa, con iniciativa propia para llevar a cabo actividades que beneficien a la sociedad formando parte de ella activa
Enviado por nanixnice / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Producto 5 Educación Ambiental
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: 3º GRADO, BLOQUE IV PROYECTO: “Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego” Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día
Enviado por ESCOBEDO / 472 Palabras / 2 Páginas -
Productos
PRODUCTO 1 PLANIFICACION DE UN PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA. BLOQUE V • CONCEPTUAL (SABER CONOCER): LA DEFINICION DEL BULLYING, LAS CARACTERISTICAS Y LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN. • PROCEDIMENTAL (SABER HACER) QUE ANALICEN LAS AGRESIONES QUE SE LLEGUEN A PRESENTAR EN LA ESCUELA, CASA O COMUNIDAD Y SU PREVENCIÓN. • ACTITUDINAL (SABER SER) TIENE DISPOSICION PARA LA BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN Y SU ANALISIS, RECONOCER LAS AGRESIONES. • VALORATIVO (SABER CONVIVIR) VA
Enviado por RUBILAZULY / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
Rieb 3 Y 4 Modulo 2
modulo 2 Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un
Enviado por DOLYCRUZ / 419 Palabras / 2 Páginas -
Estudio: El 44 % de las empresas a nivel mundial planifica aumentar las inversiones en TI en 2012
Estudio: El 44 % de las empresas a nivel mundial planifica aumentar las inversiones en TI en 2012 Madrid, (abril de 2012)- ISACA ha lanzado COBIT 5, el único marco de negocio para la gobernanza y la gestión de TI en las empresas. La nueva versión de COBIT promueve la integración entre el departamento TI de una empresa y sus objetivos totales de negocio, y representa una importante evolución de un marco aceptado a escala
Enviado por charito1156 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado De La Rieb Modulo 3 Bloque 7
ESCUELA PRIMARIA ISMAEL COLLAZO GARCIA T.M. PLANEACION SEMANA DEL 9 AL ABRIL 13 DE ABRIL DEL 2012 GRADO: 3° B BLOQUE: 4 ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXION: correspondencia entre datos numéricos y datos incluidos en un escrito. Organización de graficas o tablas simples de frecuencia. Diferencia entre preguntas cerradas y abiertas. ACTIVIDADES: 1. Presentar el proyecto al grupo, explicando que en el elaboraran el cuestionario para aplicar una encuesta sobre algún tema que
Enviado por alexacortes / 951 Palabras / 4 Páginas